【教育资料】商务球版八年级上册地理第二章 中国的自然环境第一节《地形地势特征》教案学习精品
《中国地形地势特征》教学设计
【课标要求】
运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征特征。
【教学目标】
（一）知识与技能目标
1.能运用分层设色地形图和地形剖面图说出我国地势的基本特征。
2.能运用中国地形图说出我国地形的基本特征。
3.联系生活知识，分析地形地势对降水、河流、交通等方面的影响。
4．认识山区对人类活动的影响。
（二）过程与方法目标
１.进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。
２.培养学生从图形图像中提取有效的地理信息，并对信息进行加工和总结的能力。
（三）情感态度与价值观目标：
1.培养学生对祖国河山的热爱；
2.通过分析讨论地形地势特征对其他自然地理要素的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法，培养学生的辩证唯物主义观念，树立和谐的人地关系。
【教学重难点】
重点：运用分层设色地形图总结我国地形地势的主要特征
难点：理解我国地势特征对我国降水、河流、交通等的影响
【教学过程】。
商务星球版八年级上册地理知识点
商务星球版八年级上册地理知识点第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域一、地理位置优越1.优越的地理位置：（1）半球位置：东半球、北半球。
（2）纬度位置：我国大部分位于北温带，南部小部分位于热带，无寒带；（3）海陆位置：我国位于亚欧大陆的东部，太平洋西岸；《2.我国是一个海陆兼备的国家。
（1）临海：我国濒临的海洋，自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片，台湾岛东岸直接濒临太平洋。
（2）内海：我国的两个内海是渤海和琼州海峡。
（3）隔海相望6国：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
（4）14个陆上邻国（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
3.地理位置的优越性的体现：①从纬度位置看，南北跨纬度很广，气候差异大、类型多，为发展多种农业经济提供了有利条件。
②从海陆位置看，我国濒临太平洋，多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易；西部深入亚欧大陆内部，有众多的路上邻国，便于与众多临国发展边境贸易。
二、疆域辽阔（p5中国的疆域与邻国图）1.我国领土的四至点：最北是漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）；最南是曾母暗沙（4°N）（南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而生生了季节差异）；最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处（135°E）；最西是帕米尔高原（73°E）（东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异）；|2.陆地大国：我国陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
陆地国界线长达万多千米，与14个国家接壤。
（东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不丹，南部缅、老、越。
）3.海洋大国：（1）海洋：我国大陆濒临的海洋从北向南依次为渤海、黄海、东海、南海。
台湾岛东岸直接濒临太平洋。
初中地理商务星球版八年级上第二章 中国的自然环境第一节 地形地势特征-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】山脉①是我国地势二、三级阶梯的分界线，据图可知山脉①是（）A.雪峰山B.巫山C.昆仑山D.太行山【答案】B【分析】本题考查我国地势的有关知识。
【解答】由图可知，图中山脉①是我国地势二、三级阶梯的分界线，据图可知山脉①是四川盆地与长江中下游平原分界线上的巫山，选B。
2.【答题】下列位于第二级阶梯的地形区是（）A.青藏高原B.横断山区C.四川盆地D.长江中下游平原【答案】C【分析】本题考查我国地势的有关知识。
【解答】下列地形中，位于第二阶梯的地形区是四川盆地，是我国四大盆地中，面积最小，气候最湿润、土地最肥沃的盆地，选C。
3.【综合题文】读图“沿北纬32º线我国地形剖面图，完成下列要求：4.【综合题文】读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题5.【综合题文】下图是中国主要山脉分布示意图，读图回答下列问题。
6.【综合题文】读“中国地势的分布图”，回答问题。
7.【答题】关于我国的地势特点的说法，正确的是：（）A.地形多种多样，山区面积广大B.西高东低，呈阶梯状分布C.多山地高原，四周低、中间高D.西高东低，山脉呈网络状分布【答案】B【分析】本题考查我国地形地势的有关知识。
【解答】关于我国地势特点的说法，我国地形多种多样，包括山地、高原和陡峭的丘陵在内的山区面积广，地势特点是西高东低，呈阶梯状分布，选B。
8.【答题】位于我国地势第一级阶梯的大高原是：（）A.内蒙古高原B.黄土高原C.青藏高原D.云贵高原【答案】C【分析】本题考查我国三级阶梯划分，主要地形区分布【解答】我国地势有三级阶梯，位于我国地势第一级阶梯的大高原是青藏高原，C 对。
其它三个高原位于第二阶梯。
9.【答题】既是我国第一、二阶梯的分界线，也是东西走向的山脉是（）A.秦岭B.祁连山脉C.昆仑山脉D.大兴安岭【答案】C【分析】本题主要考查地势和地形。
【解答】我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉是第一级与第二级阶梯的界线，大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山是第二级与第三级阶梯的界线；我国山脉众多，其走向各异，其中昆仑山、秦岭是东西走向的山脉；祁连山是西北--东南走向的山脉；大兴安岭是东北--西南走向走向的山脉；祁连山是西北-东南走向的山脉，故本题选C。
商务星球版八年级地理上册期末知识点复习总结
星球版八年级地理上册知识点总结第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域一、地理位置优越1、地理位置：半球位置：东半球，北半球。
纬度位置：大部分处于北温带，南部部分位于热带/亚热带。
海陆位置：亚欧大陆东部，东临太平洋。
2、位置的优越性：p33、扩展，地理位置的不足二、疆域辽阔1、面积：960万平方千米，世界第三2、领土四至：东：乌苏里江西：帕米尔高原北：漠河以北黑龙江（53°N南：曾母暗沙3、陆地大国p5：国界线2.2万多千米，14个陆上邻国4、海洋大国p6：临海，渤海黄海东海南海内海：渤海，琼州海峡6个隔海相望国三、行政区域1、行政级别我国实行三级分区制度：（1）.省级行政区（2）.县级行政区（3）.乡级行政区2、省级行政区的构成和数量首都4个直辖市5个自治区2个23个省，共34个首都北京3、省级行政区域P9表格（1）名称（2）、位置（3）、轮廓（4）、简称（5）、行政中心记忆口诀：东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古。
黄河中下六省市，晋冀豫鲁和京津长江中下七省市，鄂湘赣皖苏浙沪。
南部沿海七省区，琼台港澳桂粤闽。
西南云贵川渝藏，西北陕甘青宁新。
4、省区之最①纬度最高的省：黑龙江省②纬度最低的省：海南省③跨经度最广的省：内蒙古自治区④跨纬度最广的省：海南省⑤北回归线自西向东穿过的省：云南省（云或滇）、广西壮族自治区（桂）、广东省（粤）、台湾省（台）第二节众多的人口一、人口最大的国家1、人口数量：位居世界第一，总计约14亿2、人口增长特点：p11人口基数大，增长速度快3、人口政策：我国人口基本政策是实行计划生育。
基本内容是控制人口数量，提高人口素质。
具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
4、人口问题：p13人口过多带来的问题：资源短缺；环境污染、破坏严重；住房困难；交通拥挤；失业人口增多等二、人口分布东多西少：1、人口分布p14①人口东多西少：东部人口占94%；西部人口仅占6%。
原因：东部地形以平原、丘陵为主，湿润多雨，交通便利，经济发达；而西部高原、山地多，干旱少雨，交通不便，生产力低。
商务星球版八年级上册第二章 中国的自然环境 第一节 地形地势特征(导学案设计)
第二章中国的自然环境第一节地形地势特征（第一课时）【学习目标】1.运用中国地形图及相关资料，学会总结我国地形特征2.运用中国地形图及地势剖面图，学会总结我国地势特征3.根据我国地形地势特征，会简要分析其对我国经济发展的影响（利弊）【学习过程】◎地势西高东低自主*合作*研讨知识补充：地势是指地表高低起伏的总趋势。
如亚洲地势中部高，四周低。
仔细读教材22页图2-1-1，完成以下问题1.由图2-1-1“中国地势示意图”可知，沿北纬36°从A到B点的海拔变化为_____________→_____________→_____________，大致呈_______趋势（上升或下降）2.图中颜色明显分____色、黄色和____色三个层次，说明我国地势呈__________级阶梯分布。
结合图2.-1-1中沿北纬36°附近的地形剖面图可知，我国地势________高________低所以我国地势特征可归纳为_________________________________________________。
知识链接：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
（可参照地图册9—10页沿北纬36°30′和东经89°附近的地势剖面图）5.我国大陆地势西高东低、面向海洋，一方面有利于深入我国内陆，带来降水；另一方面使得我国主要河流多自向流，沟通了东西部之间的交通。
而且，当河流流经阶梯交界处时，落差增大，水流湍急，蕴藏着丰富的资源6.完成23页“阅读”，明确：大陆架是◎地形复杂多样自主*合作*研讨读教材24页图2-1-2、图2-1-3，完成24页读图题1、2题，并读24-25页教材，明确：1.我国地形，各类地形交错分布。
2.在各类地形中，、面积所占比例大，平原面积仅占％。
3.习惯上，人们把、和统称为山区。
我国山区面积，约占全国陆地面积的三分之二。
商务星球版八年级地理上册：第二章 中国的自然环境 复习课件(共109张PPT)
西高东低有利于海上湿润气流深入内地，形成降水。
海平面
我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通， 方便了沿海和内地经济联系。
┃考点聚焦
2.地势对我国气候、河流、交通产生的影响
（1）对气候的影响：我国地势西高东低，向海洋倾斜，有 利于海上的湿润气流向内陆推进，为我国广大地区带来了丰 沛的降水。 （2）对河流的影响：西高东低的地势，造成我国的大江大 河自西向东奔流入海；河流从高一级阶梯向低一级阶梯流动 时，落差大，产生巨大的水能。 （3）对交通的影响：大河东流沟通了我国东西交通，方便 了沿海和内陆的联系，但阶梯交界处的高大山脉成为我国东 西交通上的巨大障碍。
0360千米
1.我国地势第一、第二 阶梯以哪些山脉为分 界线？
昆仑山—祁连山— 横断山
2.第二、第三阶梯
以哪些山脉为分界 线？
大兴安岭—太行 山—巫山—雪峰山
中国三级阶梯分布图
1000米—2000米 平原
丘陵 高原、盆地
4000米
高原、山地
500米以下
昆 仑山脉
祁连 山 脉
第一级阶梯
大 兴 安 岭
3.特点 面积最大的平原 地势坦荡，黑土 广布低地多沼泽
三大平原
2.华北平原
1）位置及成因： 燕山以南，淮河以北， 西起太行山，东濒临渤 海和黄海。 由黄河、淮河、海河的 泥沙冲积而成，也称黄 淮海平原，其中黄河是 塑造华北平原的主力。
2）特征： 我国第二大平原，海拔多在50米以下，地势平坦，一望无际。
考点4主要的地形区
阿尔泰山
准噶尔盆地 天山山脉
塔里木盆地 昆仑山脉
祁连山脉
柴达木盆地 黄土高原
青藏高原
四川 巫
横 盆地 断 云贵 山 脉 高原
初三地理复习课件商务星球版八年级地理上册第二章--中国的自然环境
采取措施：疏浚河道（川江）、裁弯取直（荆江）、 退田还湖。
黄 河——“悬河”
黄河
湟 水
洮河
河口
渭河
桃花峪
黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，向东流入渤海。从 源头到内蒙古河口为上游，河口到河南省郑州市的桃花峪为 中游，桃花峪到入海口为下游。
黄河
甘
5
青1海
3
宁4
夏
肃
2
四川
山
渤海
7 西 山东
暖温带
亚热带
热带
降水量与蒸发量——→ 干湿地区的划分
降水量 > 蒸发量
气候湿润
降水量 < 蒸发量
气候干燥
干湿地区 湿润区 分界线
半湿润区 分界线
半干旱区 分界线 干旱区
年降水量 植被类型 农业状况
大于800mm 以森林为主 水田农业
800mm等降水量线
400ห้องสมุดไป่ตู้m800mm
以森林、草 原为主
400mm等降水量线
气象灾害：
类型 干旱 洪涝 台风
集中分布地区 主要分布在华北地区 主要分布在南方地区 主要分布在东南沿海
地质灾害：
类型 地震 滑坡 泥石流
集中分布地区 以西南地区最为集中 中西部的山区，以西南地区最为集中 中西部的山区，以西南地区最为集中
再见
东北
黑龙江 松花江
小
短
小
有且长
秦岭—淮 黄河 河以北
小短 大
有但短
秦岭—淮 长江、 大 长 小
河以南 珠江
无
长 江——“黄金水道”
长江发源于青藏高原的唐古拉山，干流流经11个省级行 政区域，在上海市的崇明岛以东注入东海。长江是我国长度 最长、流量最大和流域面积最广的河流，是我国的第一大河。
商务星球版地理八年级上册第2章第一节《地形地势特征》
填一填
平均海拔 主要地形类型
第一级阶梯 阶梯分界线 第二级阶梯 阶梯分界线 第三级阶梯
4000米以上 高原、山地
昆仑山—祁连山—横断山
1000—2000米 高原、盆地
大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
500米以下
平原、丘陵
西高东低的地势对我国的影响
利于海上湿润气流向内陆推进 利于东部
气候 为广大地区带来丰沛的降水
A.大兴安岭
B.太行山
C.巫山
D.天山
3．读图，回答问题
（1）山脉： ① 天山 ② 祁连山 ③ 秦岭
（3）盆地： ⑤ 四川盆地
（4）高原：
⑥ 青藏高原
谢谢指导！
农业生产
河流 交通
自西向东奔入大海
兴建水电站
阶梯交界处水流急、落差大 支援工农业
有利：东流大河沟通东西交通
方便沿海与内陆的经济联系
有弊：阶梯交界处的高山是东西交通的障碍
二、地形复杂多样
准噶尔盆地 塔里木盆地
东 北 平 原
辽东丘陵 华 北山东丘陵 平 原 长江中下游平原 四川盆地
平原 山地
丘陵
盆地 高原
东北平原 ——最大平原（黑土）
三
主
大 华北平原
要
平 原
（黄淮海平原）—地势平坦一望无际
丘 陵
长江中下游平原—“水乡”“鱼米之乡”
辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵 江南丘陵
当堂训练
1.分布在第三级阶梯上的主要地形类型是
（A ）
A.丘陵和平原
B.丘陵和盆地
C.山地和高原
D．平原和高原
2．下列山脉的走向大体一致的是( C )
米之乡”
三大丘陵
初中商务星球版地理八年级上册2.1【教学课件】《地形地势特征》
西北—东南向山脉： 南北向山脉： 弧形山脉：
图 2-1-4 中国主要山脉分布图 阿尔泰山、小兴安岭、祁连山
贺兰山、横断山脉 喜马拉雅山脉
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找出三大阶梯的分界线？
第一、二阶梯的分界线： 第二、三阶梯的分界线：
图 2- 1- 2 中国地形图
图 2- 1 3 中国五种地形类型的面积比例 图 2-1-4 中国主要山脉分布图 大兴安岭---太行山脉---巫山---雪峰山
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福建安溪茶 山区地形复杂多样，利于农业多种经营。
安徽黄山风光
福建安溪茶
安徽黄
安徽黄山风光 建安溪茶 地形复杂多样，利于农业多种经营。 许多山区风 许多山区风光优美，是人们向往 的旅游胜地。
的旅游胜地。
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主要的山脉分布
图2-1-4 中国主要山脉分布图 我国山脉众多，山脉的走向呈现出一定的规律性。
1000~2000米
阶 梯 名 称
第三级 阶梯
500米以下
阶梯 名称 海拔
第一级阶梯 4000米以上
海 拔
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阅读P23完成下表： 地形类型 第一阶梯
山地、高原、盆地
平均海拔
4000米以上
图2-1-2 中国地形图
地形区
喜马拉雅山、青藏高原、柴 达木盆地 三大高原 三大盆地 三大平原 三大丘陵
黄土高原
沟壑纵横，黄土广布。
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云贵高原 地形崎岖，石灰岩广布。
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柴达木盆地 海拔最高的盆地。不仅是盐的世界，而且还有丰富的 煤、石油以及多种的金属矿藏，有“聚宝盆”之称。
商务星球版 八年级地理上册 《第二章 中国的自然环境 第一节 地形地势特征》 精品教案1
地形地势特征（第1课时）【课型】新授综合课【课标要求】●运用中国地形图，概括我国地形地势的主要特征。
【教学目标】1．运用中国地形图等资料，概括我国地形的主要特征。
(重点)2. 运用分层设色地形图和地形剖面图，概括我国地势的主要特征。
（重点）3．举例说明山地等对经济发展的影响，初步树立因地制宜的观念。
4.了解地形地势对航运、水电开发等方面的影响。
【教学模式】问题导学、讲练结合【教学方法】图文阅读法、小组讨论法、启发诱导、读图思考、案例分析【教具准备】多媒体课件、中国地形模型等【教学过程】学生对照图文，先独立思考，再小组合作，最后作答：五种齐备略高原、山地和丘陵合称山区。
尝试认知我国地势的西高东低。
（半分钟内）让学生黑板挂图前指图给大家看P22的地形图和地形剖面图，结合课本P23的我国地势呈几大阶梯状分布及学生同位交流，在课本P22势三级阶梯及沿北纬36面示意”图上分别指出地势高低起伏。
学生代表上前指图，并试说明判断依据。
学生阅读图文，先独立思考，再小组合作分析并作答：1、三级阶梯。
自西而东，高2、指图展示，位置、范围读图，对照，合作分析后作答：河流流向水能资源航运方面1、被称为“世界屋脊”的青藏高原位于（）A第一阶梯 B第二阶梯 C第三阶梯 D第四阶梯2、从青藏高原向北、向东，进入我国地势的第几级阶梯（）A第一阶梯 B第二阶梯 C第三阶梯 D第四阶梯3、第二级阶梯以东，地形以什么地形为主（）A高原、山地 B高原、盆地 C平原、丘陵 D高原、山地、盆地4、关于山区的开发利用,叙述错误的是（）A.山区地形崎岖,不利于交通发展B.植被遭到破坏后,水土流失严重C.山区有利于发展林牧业和采矿业D.山区有利于发展种植业5、读下图，有关我国西高东低阶梯地势的优点,下列叙述错误的是（）A.有利于东部海上季风带来的湿润气流顺地势深入内陆，带来充沛的降水B.使许多大江大河流滚滚东流，有利于沟通东西的水路交通C.西高东低的阶梯地势有利于发展海洋事业D.当河流从地势高一级阶梯跌落到低一级阶梯时，会产生巨大的水能资源5、读右图，完成(1)图中字母代表的地形类型A BC D(2)由图中信息，可以看出我国地形的特点是。
商务星球版 八年级地理上册 《第二章 中国的自然环境 第一节 地形地势特征》 精品教案11
地形地势特征（第1课时）●型新授课●课标要求运用中国地形图概括我国地形地势的主要特征。
●教学目标1．运用分层设色地形图和地形剖面图等资料，概括我国地形地势的主要特征。
2.学会分析地形地势对气候、东西航运、水电开发等方面的影响。
3.了解山区等对人类活动的影响，初步树立因地制宜的观念。
●教学模式：学练演展评——自主互动课堂教学模式●教学方法：读图分析、互助讨论、对比分析、假设推理等方法。
●教具准备：地理助学、地形剖面模型，及有关挂图。
请同学们根据亚洲地形图介绍一下亚洲的地势特征。
衔接过渡：中国是亚洲的一部分，那中国的地势地形又具有2、判断下列图中哪个能正确反映我国的地势特点（）。
【读图分析】2、我国地势呈三级阶梯状（1）展示中国地势三级阶梯分布图，【归纳小结】我国地势特征：西高东低，呈三级阶梯状。
【拓展延伸】假如我国地势东高西低对我国的气候将会带来哪些影响呢？3）我国地势对于河流上水能开发的带来哪些影响？【阶段小结】：阅读材料：东海大陆架1、引导学生读图分析第三级阶梯以东的地形区是什么，然后引入课本上的阅读材料——东海大陆架。
2、播放东海大陆架视频，2、我国地形虽然复杂多样但是各种地形所占的比例不同?请同学们观察并完成图。
【阶段小结】我国地形特征:复杂多样，高原山地面积广大。
3、教师播放2014年云南贡县泥石流事件。
教师小结：2、地形4组代表发言：以上图片反映了中国地形复杂多样。
3、学生根据图表完成中国五种地形类型的面积比例示意图。
学生观察上图结合课本25页活动：【自由辩论】：7、从利与弊两方面辩论山区对人类活动的影响？学生分为两大组正反两派，从不同角度辩论山区对人类活动的利弊学生代表发言，总结山区对经济发展的影6、展示我国盆地分布图 【游戏：解说接力赛】 1、展示图片，明确位置教师组织学生开展游戏，对学西四安徽。