2009广州市小学数学第三届教师解题比赛试题

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2009年广东省教师招聘考试笔试小学学段教育综合真题答案解析

2009年广东省教师招聘考试笔试小学学段教育综合真题答案解析

2009年1月广东省“代转公”招录考试教育教学基础(小学版)试卷(已排版)本试卷共4页,四大题,44小题,满分100分。

考试时同150分钟。

注意事项:1.答题前,务必按要求填写答题卡左上方信息栏。

2.所有题目务必在答题卡上作答,在试卷上作答的不给分。

3.务必保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,请将其选出并按答题卡的答题要求作答,不按要求作答的不给分。

1.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育是我国现行的( )。

}5a2T8~-q c c0A.学校教育制度B.教育考试制度C.学校评价制度D.教育督导制度2.《中华人民共和国教育法》规定,学生对学校给予的处分不服,可以向有关部门( )。

A.提出转学B.提出抗议C.提出申诉D.提出控告3.《中华人民共和国教师法》规定,取得小学教师资格的学历要求是( )。

A.具备初级中学毕业及其以上学历B.具备中等师范学校毕业及其以上学历C、具备大学专科毕业及其以上学历 D .具备大学本科毕业及其以上学历4.《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当( )。

A.不高于或者低于国家公务员的平均工资水平B.等于国家公务员的平均工资水平C.不低于或者高于国家公务员的平均工资水平D.高于国家公务员的平均工资水平5.《中华人民共和国义务教育法》规定,适龄儿童接受义务教育的入学年龄是( )。

A. 5或6周岁B. 6或7周岁C. 7或8周岁D. 8或9周岁6.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的( ).A.福利性事业B.营利性产业C.公益性事业D.先导性产业7.学校与教师签订聘任合同时应当遵循的原则是( )。

A.双方地位平等B.双方互不隶属C.教师服从学校D.学校尊重教师8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,在中小学校园周边不得设置营业性( )。

小学数学基本思想方法与解题策略分析.

小学数学基本思想方法与解题策略分析.

思想方法
求一个数因数的个数:先分解成质因数 相乘的形式
因数个数为(n1+1)(n2+1)……(nk+1)
解答方法
8.解答:3000÷50+1=61,3000÷60+ 1=51,50与60的最小公倍数是300, 3000÷300+1=11,51-11=40,61-11=50。
答:则需要重新挖40个坑,有50个原来挖 好的坑将废弃不用。
<15,不合理。若a=4,则b最大为3,c最大为2,d最大为1, 那么a+b+b+c+d+d=14<15,不合理。因此a=5。
P 19. 6 ÷2÷4=6×5×4×3×2÷4÷2=90。 6
七、枚举问题
题目(第四届教师解题比赛试题) 7.在10个盒子中放乒乓球,每个盒子中球的
个数不能少于11,不能是17,也不能是6的倍数, 并且彼此不同,那么至少需要 个乒乓球。
解答方法
1.48名学生在操场上做游戏。大家围 成一个正方形,每边人数相等。四个顶点 都有人,每边各有 名学生。
解答:48÷4+1=13。 2.圆形滑冰场的一周全长是150米。 如果沿着这一圈每隔15米安装一盏灯,一 共需要装 盏灯。 解答:150÷15=10。
二、“抽屉(鸽巢)”问题
题目(第四届教师解题比赛试题) 3. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各
解答方法
解答:本题的速度比为5:3,则在时间 相同时跑的路程的比亦为5:3。设乙跑了x 圈时,甲比乙多跑了4圈。
则 5 X-X=4,得=6。
3
十、有关几何求积问题
题目(第四届教师解题比赛试题) 18.如右图④,
多边形ABCFDE中, AB=8,BC=12, ED+DF=13,AE=CF, 则多边形ABCFDE的 面积是 。

小学数学竞赛:分数应用题(二).教师版解题技巧 培优 易错 难

小学数学竞赛:分数应用题(二).教师版解题技巧 培优 易错 难

1. 分析题目确定单位“1”2. 准确找到量所对应的率,利用量÷对应率=单位“1”解题3. 抓住不变量,统一单位“1”一、知识点概述:分数应用题是研究数量之间份数关系的典型应用题,一方面它是在整数应用题上的延续和深化,另一方面,它有其自身的特点和解题规律.在解这类问题时,分析中数量之间的关系,准确找出“量”与“率”之间的对应是解题的关键.关键:分数应用题经常要涉及到两个或两个以上的量,我们往往把其中的一个量看作是标准量.也称为:单位“1”,进行对比分析。

在几个量中,关键也是要找准单位“1”和对应的百分率,以及对应量三者的关系 例如:(1)a 是b 的几分之几,就把数b 看作单位“1”.(2)甲比乙多18,乙比甲少几分之几?方法一:可设乙为单位“1”,则甲为19188+=,因此乙比甲少191889÷=.方法二:可设乙为8份,则甲为9份,因此乙比甲少1199÷=.二、怎样找准分数应用题中单位“1” (一)、部分数和总数在同一整体中,部分数和总数作比较关系时,部分数通常作为比较量,而总数则作为标准量,那么总数就是单位“1”。

例如:我国人口约占世界人口的几分之几?——世界人口是总数,我国人口是部分数,世界人口就是单位“1”。

解答题关键:只要找准总数和部分数,确定单位“1”就很容易了。

(二)、两种数量比较分数应用题中,两种数量相比的关键句非常多。

有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。

在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就作为标准量,也就是单位“1”。

例如:六(2)班男生比女生多——就是以女生人数为标准(单位“1”),解题关键:在另外一种没有比字的两种量相比的时候,我们通常找到分率,看“占”谁的,“相当于”谁的,“是”谁的几分之几。

这个“占”,“相当于”,“是”后面的数量——谁就是单位“!”。

(三)、原数量与现数量有的关键句中不是很明显地带有一些指向性特征的词语,也不是部分数和总数的关系。

广州市小学数学学科第三届教师解题比赛决赛获奖名单

广州市小学数学学科第三届教师解题比赛决赛获奖名单
陈宇红
荔湾
培真小学
梁佩仪
海珠
瑞宝小学
麦建文
荔湾
沙面小学
凌杏暖
海珠
瀛洲小学
何志雄
荔湾
冼基东小学
曾淑华
番禺
石碁镇东怡小学
吴海文
荔湾
耀华小学
梁秀萍
番禺
石碁镇东怡小学
方慧
荔湾
耀华小学
王新建
番禺
石碁镇金华学校
郑春样
天河
龙洞小学
谢建军
番禺
石碁镇仲元实验学校
董晓英
黄埔
长洲岛小学
黄堪利
番禺
石碁镇仲元实验学校
王红本
黄埔
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潘华平
天河
凌塘小学
巫祖亮
天河
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林贞
天河
天府路小学
原芹
天河
龙洞小学
冯婉薇
天河
棠德南小学
谭连娥
天河
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张毅
天河
员村小学
谭清
白云
广铁八小
黄绍平
白云
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薛虹艳
白云
金泉小学
蒲艳琼
白云
广园小学
黄耀森
白云
蓼江小学
王晓娟
白云
金泉小学
曾燕芳
白云
广园小学
陈术华
白云
罗岗村小学
巢亮
白云
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许德新
白云
黄佩华
越秀
东风西路小学
何键
越秀
回民小学
李芳飞
越秀
中星小学
何伟雄
越秀
东风西路小学
徐俊瑜
越秀
五羊小学

广州市小学数学学科首届青年教师解题比赛初赛试题

广州市小学数学学科首届青年教师解题比赛初赛试题

广州市小学数学学科首届青年教师解题比赛初赛试题参 考 答 案(时间:2007年6月9日上午,时量:90分钟)(共计90分)【解答提要】:3.解:设乙跑一圈所用的时间是x 秒。

则乙每秒跑x1周。

甲用40秒跑完一圈,每秒跑401周。

问题变为甲乙两人沿跑道反向跑,当一次相遇后再过15秒会再次相遇。

于是有1511401=+x ,解得x =24,即乙跑一圈所用的时间是24秒。

4.解:小蚂蚁每2秒爬2厘米,第9秒时离A 点 {[(2×2+2)×2+2]×2+2}×2+1 ={[6×2+2]×2+2}×2+1={14×2+2}×2+1= 30×2+1=61(厘米)。

5.解:因为若全做对,应得总分为:1+2+3+…+20=210分,而小华做了所有的题,得100分,故倒扣了(210-100)÷2=55分,要使答对题目最多,则答错题目数应是最小。

由于17+18+20=55,故小华至多做对17道题目。

6.解:[ 20,16,24 ] = 2401332÷(240÷20+240÷16+240÷24)= 36 12×36=4327.解:连接DE ,把阴影部分分成了两个三角形,△AED 和△DEG ,它们的面积之和就是阴影部分的面积,△ADE 的底和高都是4 cm ,△DEG 的底GD 为4 cm ,高为8cm ,所以阴影部分的面积为:S △AED +S △DEG =22416884214421cm =+=⨯⨯+⨯⨯。

8.解:72千米/小时=72×36001000=20米/秒,20×(60×2)-800=1600(米)…第一个隧道的长,20×(60×3)-800=2800(米)…第二个隧道的长,20×(60×6)-800=6400(米)…从第一个隧道的入口到第二个隧道的出口间的路程。

(完整word版)小学数学教师解题基本功比赛试卷

(完整word版)小学数学教师解题基本功比赛试卷

小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算(每题3分,共15分)1.20042+20032+20022+20012+20002-19992-19982-19972-19962-19952=(▲)解:原式=(20042-19992)+(20032-19982)+(20022-19972)+(20012-19962)+(20002-19952)=(2004+1999)×(2004-1999)+(2003+1998)×(2003-1998)+(2002+1997)×(2002-1997)+(2001+1996)×(2001-1996)+(2000+1995)×(2000-1995)=(2004+1999+2003+1998+2002+1997+2001+1996+2000+1995)×5=(1995+2004)×10÷2×5=999752.162512×42-16454×2.9+162512×37=(▲) 解:原式=162512×(42-29+37) =162512×50 =8243.5311⨯⨯ +7531⨯⨯ + 9751⨯⨯+……+2005200320011⨯⨯=(▲) 解:原式=(531311⨯-⨯)×41+41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+…+41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯K =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=120480451004003 4.100110+271725-146312=(▲) 解:原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115.(21+31+41+…+151)+(32+42+…+152)+(43+53+…+153)+…+(1413+1513)+1514=(▲) 解:原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121K K =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=(0.5+7)×14÷2=52.5二、选择(每题3分,共15分)6.一个均匀的立方体六个面上分别标有数1,2,3,4,5,6.右图是这个立方体表面的展开图。

【精选】广州市2009年小学六年级数学毕业试卷(1)-数学

【精选】广州市2009年小学六年级数学毕业试卷(1)-数学

数学、高中数学、数学课件、数学教课设计、数学试题、试卷数学、数学考试、奥数、会合、有理数、函数、不等式、解三角形小学六年级数学毕业试卷一、我当会计师。

(共 32 分)1.直接写得数。

(每题 1 分,共 10 分)198+76=10 -0.76=2 ÷10%=(1-1)×12=1÷1-1÷1=462 248×3=3=3÷1= 1 -1÷7=3+5 -3+5 =4737 137 132.计算下边各题,能简算的要简算。

(每题3 分,共 18 分)2842÷ 14+74×34 + 1 - 3+4-11÷7- 1× 37 57573×4÷4×36÷[(3-2)÷5]1+1+1+1+1+1445 4362 4 8 16 323.求未知数 X 。

(每题 2 分,共 4 分)60%1:1=1:X8410二、认真思虑,再填空。

(每题 2 分,共 20 分)1.一个数由 5 个百万、 6 个千、 2 个一、 3 个十分之一和 5 个百分之一构成,这个数是( ),改写成“万”作单位的数是( )。

2.解放军叔叔进行野外拉练,行军行程是 6 千米,规准时间是 1 小时 15 分钟。

均匀每小时行军( )千米, 全( )千米( )米。

?? 3.12 的约数有( ),从中选出四个数构成一个比率:( )。

4.把 0.851 、 5 、 85%、 7按从小到大的次序摆列是()。

685.甲 = 2 × 2×2×3,乙 = 2 ×2×3×5,甲、乙的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

6.一个数,假如将它的小数点向右挪动一位,获得的数比原数大 2.25 ,原数是( )。

7.一个长方体木材,横截面是边长 10 厘米的正方形。

广州市小学数学学科第三届教师解题比赛决赛获奖名单

广州市小学数学学科第三届教师解题比赛决赛获奖名单
花都
狮岭镇益群小学
王惠连
花都
狮岭镇联合小学
钟志平
花都
狮岭镇新民小学
麦金焕
花都
狮岭镇新庄小学
杨福铸
花都
狮岭镇联合小学
叶天祥
花都
狮岭镇新民小学
廖福英
花都
狮岭镇新庄小学
李秀芬
花都
狮岭镇联合小学
骆艳红花都新华来自二小学毕锦华花都
新华第五小学
张雪欢
花都
新华第七小学
谭美英
花都
新华第三小学
毕铭君
花都
新华第五小学
许瑞秋
番禺
石碁镇罗家桥虹小学
李丽荣
从化
江埔街和睦小学
叶永标
番禺
石碁镇沙涌小学
李锦萍
从化
街口街中心小学
彭昌安
番禺
石碁镇仲元实验学校
何浩波
从化
太平镇中心小学
简欣
番禺
石碁镇仲元实验学校
宋海涛
增城
凤凰城中英文学校
黄雅丽
番禺
市桥西丽小学
李钢莲
增城
荔城街第二小学
雷雯
番禺
市桥中心小学
谢沈凌
增城
荔城街龙角小学
陈永康
番禺
钟村镇石壁小学
越秀
五羊小学
杨运智
海珠
昌岗中路小学
冼颂华
越秀
越秀区教育发展中心
冯良勇
海珠
鹤鸣五巷小学
张敏铃
越秀
越秀区教育发展中心
袁文恒
海珠
康乐小学
邓慧恒
天河
高塘石小学
陈瑞芬
海珠
同福中路第一小学
陈经全
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(1)求A、C两地间的距离;
(2)假设AC、BC、AC这三条道路均是直的,试判定A、B两地之间的距离 的取值范围。
分析:(1)设每行1千米乙花 分钟,则甲花 分钟,由题设有

解得 (舍去)。
当 时, (分),
∴180÷10=18(千米)。
(2)由于A、B、C三地的位置不确定,所以B可在AC之间或B在AC的延长线上,也可能A、B、C三地不在同一直线上,故应分三种情况讨论。
12
答案
62
2
215
9
(1)1:00;1:20;2:00;1小时,6千米
(2)1:20至1:40,共20分;30分;3:00
【解答提要】:
1.几个小朋友排成一圈,从小军开始顺时针数到小明是第18,逆时针数到小明是22,一圈共有38个小朋友。
分析:因为小军和小明都被数了2次。
解:18+22-2=38(人)
解:略
6.有大、小两堆苹果,取较大一堆苹果的 和较小一堆苹果的 放在一起是13千克,那么这两堆苹果合在一起至少有19千克(整数)。
解:设较大一堆苹果为 千克,较小一堆苹果为 千克,根据题意,
得 ,当 时, ,则两堆苹果合在一起至少是19千克。
7.一个六位数6285□□,除以7余4,但能被11整除,那么这个六位数的末两位数是62。
①当B在AC之间时,则有 (千米);
②当B在AC延长线上时,则有 =AC+BC=18+8=26(千米);
③当A、B、C三地不在同一直线上时,易知10< <26.
综上所述,10千米≤ ≤26千米。
分析:先考虑赢哪两场,由于第1场必输,故第2,3场,2,4场,3,4场是可能情况,设齐王的四匹马为8,6,4,2,自己的为7,5,3,1。
若赢2,3场,则第2场用7,第3场用5,其余任意,共1× =2种;
若赢2,4场,则第2场用7时,第4场或5或3,其余任意,共2× =4种;
若赢3,4场,则
第3场用5时,第4场用3或7
17×14-5×12÷2=208 17×13-4×3÷2=215
11.有一只青蛙位于一条东西向的直线上,每次可以选择向东跳(+)也可以选择向西跳(-)。青蛙第一次跳12cm,第二次跳22cm,第三次跳32cm,…,第十八次跳182cm,第十九次跳192cm。若跳完这19次后,青蛙必须到达位于原来位置东方2008cm处。假设青蛙完成此任务的方案中最后一次向西跳的距离是 cm,那么所有可能的 值中的最小值是9。
①在讲授数的分解与组成时,老师指出:“5可以分解为5和0”。
答:不对。理由:无意义。
②在乘法计算中,6×0表示0个6相加,6×1表示1个6相加。
答:不对。理由:根据乘法的补充定义:6×0=0,6×1=6均是规定。
③ 保留一位小数是2。
答:不对。理由: 保留一位小数是2.0。
④等腰三角形、长方形、圆形等是对称图形;平行四边形不是对称图形。
分析:若青蛙每次都是向东跳,则共跳12+22+…+192=2470cm,超过目的地462cm。可知必须有若干次向西跳。因每将一个向东跳改为向西跳时,向东移动的距离会减少该次跳动距离的2倍,因此必须从12,22,…,192中找出和为462÷2=231的距离向西跳。因要使最后一次向西跳的距离最短,故要让找出的数中最大之数尽可能小。因12+22+32+42+52+62+72+82=204<231,故最大数至少为92。可发现12+62+72+82+92=32+42+52+62+82+92=231都可以达成目地,故所求为第9次跳动,即 的最小值为9。
广州市小学数学学科第三届教师解题比赛
初赛试题参考答案
(时间:2009年2月27日,时量:90分钟)
一、填空题【第1~6题每小题5分,第7~12题每小题10分,本大题共计90分】
第1~6题每小题5分
题号
1
2
3
4
5
6
答案
38
4
40160000
30平方米
3,5
19
第7~12题每小题10分
题号
7
8
9
10
11
解:由于能被11整除,所以十位数应比个位数大4或小7,即后两位数可能是40,51,62,73,84,95,07,18,29。
由628500除以7余5及上面的9个数中只有62除以7余6知,这个六位数的末两位数是是62。
8.对循环小数 与 的乘积取近似值,要求保留一百位小数。那么,这个近似小数的最后一个数字是2。
解:(1)明是1:00出发,1:20到达距A地3千米的某地,2:00到达B地,共走了1小时,行了6千米。
(2)小明在3千米处休息的时间是0返回到原地。
二、详细解答题【每小题20分,本大题共计60分】
13.(1)试判断下列说法是否正确,并说明理由。
解:先求出这两个循环小数的积
×
= ×
= ×


积的循环节有六个数字,而100÷6=16……4,则积的小数点后第一百个数字恰好就是循环节的第四个数字1。
由四舍五入可知,近似小数的最后一个数字应为2。
9.如图2:△OEF中,△OAB,△ABC,△BCD,△CDE,△DEF的面积都等于1。那么,阴影△CDF的面积为 。
=(2009-2007)×20082008-4016
=2×20082008-4016
=40160000
4.如右图1,正三角形ABC的面积为120平方米,那么阴影部分(正三角形)的面积=30(平方米)。
分析:小三角形如右图重新摆放后,可知
解:小三角形面积=大三角形面积÷4=120÷4=30(平方米)
5.(这是数学教材(六上)《数学广角》中的一道练习题)全班一共有38人,共租8条船,每条船都坐满了,大船每条坐6人,小船每条坐4人,那么租了大船3条,租了小船5条。
答:不对。理由:平行四边形是中心对称图形。
(2)我们都知道“0不能做除数”,作为一名数学教师,你能说明“为什么0不能做除数”的道理吗?简要说明理由。
答:根据乘、除法的关系,当被除数不为0时,商不存在,因为找不到一个数与0相乘会得非0数;当被除数为0时,商不确定,因为任何数与0相乘都得0。
14.齐威王与大将田忌又约重新赛马。每人有四匹马,分为四等。田忌知道齐王这次比赛马的出场顺序依次为一等,二等,三等,四等,而且还知道这八匹马跑得最快的是齐王的一等马,接着依次为自己的一等,齐王的二等,自己的二等,齐王的三等,自己的三等,齐王的四等,自己的四等。田忌有多少种方法安排自己的马的出场顺序,保证自己至少能赢两场比赛。
10.如图3:沿直线将一个长方形剪掉一个角后形成一个五边形,已知这个五边形5条边的长度分别是5厘米、9厘米、13厘米、14厘米、17厘米(未必是按顺序的)。这个五边形的面积最大是215平方厘米。
分析:显然,长方形的长是17厘米,为叙述方便,给其余四条边标上字母,如下图:
又知剪下的三角形为直角三角形,则须满足 ,构造如下:
2.河里有一行白鹅,2只前面有2只,2只后面有2只,2只中间有2只,那么最少有4只白鹅。
分析:可以画图帮助思考。
解:总共有4只。
3.计算:2009×20082007-2007×20082009=40160000。
解:原式=2009×(20082008-1)-2007×(20082008+1)
=2009×20082008-2009-2007×20082008-2007
12.小明从A地出发到B地去玩。(图4中的实线表示行走路线)
请根据图4的运行图回答下面的问题:
(1)小明是1:00(填时间)出发,1:20(填时间)到达距A地3千米的某地,2:00(填时间)到达B地,共走了1小时(填时间),行了6千米。
(2)小明在3千米处休息了20分(填时间)。在B地又玩了30分(填时间)。3:00(填时间)候返回原地。
解:设OA=a,OB=b,则△OAB与△ABC面积相等,容易推出AC=OA=a。
又由△OCB面积:△BCD面积=2:1可得BD= b
由△DCE面积:△OCD面积=1:3,可得CE=
再由△DEF面积:△OED面积=1:4,可得DF:OD=1:4,即
DF= OD= (OB+BD)= (b+ )=
所以
因为△CBD面积=1,所以△CDF面积= 。
第3场用7时,第4场用3或5
其余任意,共4× =8种;
但赢3场情况被多计算了两遍,即:第2场用7,第3场用5,第4场用3。
故共有:2+4+8-2=12种。
15.甲、乙两人分别从A、B两地到C地,甲从A地到C地需3小时,乙从B地到C地需2小时40分钟。已知A、C两地间的距离比B、C两地间的距离远10千米,每行1千米甲比乙少花10分钟。
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