第三章 培养基的配制与灭菌
实验三：培养基的制备与灭菌
实验三：培养基的制备与灭菌一、实验目的与要求：（1）熟悉玻璃器皿的洗涤包装和灭菌前的准备工作。
（2）学习微生物培养基和无菌水的制备，了解培养基配方中各成分的作用、制备流程及各环节的操作技术与应用。
（3）学习并掌握培养基的高压蒸气灭菌原理、操作关键技术和灭菌技术。
二、实验原理培养基的制备原理培养基是按照微生物生长发育的需要，用不同组分的营养物质调制而成的营养基质。
人工制备培养基的目的，在于给微生物创造一个良好的营养条件。
把一定的培养基放入一定的器皿中，就提供了人工繁殖微生物的环境和场所。
自然界中，微生物种类繁多，由于微生物具有不同的营养类型，对营养物质的要求也各不相同，加之实验和研究上的目的不同，所以培养基在组成原料上也各有差异。
但是，不同种类和不同组成的培养基中，均应含有满足微生物生长发育的水分、碳源、氮源、无机盐和生长素以及某些特需的微量元素等。
此外，培养基还应具有适宜的酸碱度(pH值)和一定缓冲能力及一定的氧化还原电位和合适的渗透压。
根据制备培养基对所选用的营养物质的来源，可将培养基分为天然培养基、半合成培养基和合成培养基三类。
按照培养基的形态可将培养基分为液体培养基和固体培养基。
根据培养基使用目的，可将培养基分为选择培养基、加富培养基及鉴别培养基等。
培养基的类型和种类是多种多样的，必须根据不同的微生物和不同的目的进行选择配制，本实验分别配制常用培养细菌、放线菌和真菌的牛肉膏蛋白胨培养基、高氏一号合成培养基和马铃薯蔗糖培养基等固体培养基。
固体培养基是在液体培养基中添加凝固剂制成的，常用的凝固剂有琼脂、明胶和硅酸钠，其中以琼脂最为常用，其主要成份为多糖类物质，性质较稳定，一般微生物不能分解，故用凝固剂而不致引起化学成份变化。
琼脂在95℃的热水中才开始融化，融化后的琼脂冷却到45℃才重新凝固。
因此用琼脂制成的固体培养基在一般微生物的培养温度范围内(25℃-37℃)不会融化而保持固体状态。
高压蒸气灭菌原理高压蒸汽灭菌是将待灭菌的物品放在一个密闭的加压灭菌锅内，通过加热，使灭菌锅隔套间的水沸腾而产生蒸汽。
培养基的配制与灭菌
课题四: 微生物的实验室培养基础知识（一）培养基培养基是供微生物生长、繁殖、代谢的混合养料。
由于微生物具有不同的营养类型, 对营养物质的要求也各不相同, 加之实验和研究的目的不同, 所以培养基的种类很多, 使用的原料也各有差异, 但从营养角度分析, 培养基中一般含有微生物所必需的碳源、氮源、无机盐、生长素以及水分等。
另外, 培养基还应具有适宜的pH值、一定的缓冲能力、一定的氧化还原及合适的渗透压。
琼脂是从石花菜等海藻中提取的胶体物质, 是应用最广的凝固剂。
加琼脂制成的培养基在98～100℃下融化, 于45℃以下凝固。
但多次反复融化, 其凝固性降低。
任何一种培养基一经制成就应及时彻底灭菌, 以备纯培养用。
一般培养基的灭菌采用高压蒸汽灭菌。
（二）无菌技术1、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。
要获得微生物培养基, 必须避免杂菌污染, 因此对所用器材及工作场所进行消毒与灭菌。
主要包括以下几个方面2、对实验操作者的空间、操作者的衣著和手进行清洁和消毒。
3、将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。
4、为避免周围环境中微生物的污染, 实验操作者应在酒精灯火焰附近进行。
5、实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触。
对培养基而言, 更是要进行严格的灭菌。
对培养基一般采取高压蒸汽灭菌, 一般培养基用1.05kg/cm2, 121.3℃条件下维持15～30min可达到灭菌目的。
消毒: 用物理或化学方法杀灭或消除传播媒介上的病原微生物, 使其达到无害化。
最初消毒是指环境消毒, 既无生命的物体表面。
目前一般认为也包括有生命集体的体表和浅表体腔。
通常认为, 在医用器材和医疗环境中消毒, 若能使人工污染的微生物减少原有微生物的99.90%, 就达到消毒要求, 对自然污染的微生物, 能杀灭或除去90.0%亦认为合格。
灭菌：用物理或化学方法杀灭传播媒介上所有的微生物, 使其达到无菌。
这里所指的所有微生物, 包括致病的和非致病的微生物。
培养基的配制及灭菌实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除培养基的配制及灭菌实验报告篇一：培养基的制备与灭菌实验报告(详细)一、实验题目：培养基的制备与灭菌二、实验目的：1、明确培养基的配置原则，掌握配置方法。
2、了解灭菌的原理，学习掌握灭菌器的使用方法。
三、实验器材：1、药品：牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、水、琼脂。
2、仪器：三角瓶、培养皿、试管、线绳、棉花、烧杯、报纸、移液管、试管架、铁针、量筒。
四、实验原理：1、培养基的制备包括一下几种成分：（1）水分：主要成分。
（2）n源：包括无机氮和有机氮。
（3）c源：主要是含碳有机物、碳氢化合物等。
（4）无机盐：如nacl、Kh2po4等。
微量元素：cu、K、mg、s、p、Zn。
有些还需要添加“生长因子”，通常是维生素类、某些氨基酸或核酸等。
2、培养基配置的原则根据不同的培养对象及培养目的，选用不同的培养基，但有机物总量不得超过15%，盐类一般不超过1%。
培养基有以下分类：按成分：天然培养基、合成培养基、半合成培养基按状态：固体培养基、半固体培养基、液体培养基按用途：基础培养基、营养培养基、鉴别培养基、选择培养基培养基配好后应立即灭菌，防止营养物质中的微生物富集。
3、灭菌：用理化手段杀灭一切微生物的营养体，包括芽孢和孢子，在实验中应对所有仪器、操作场所、药品及培养基灭菌或消毒。
（1）高压蒸汽灭菌：将物品放入封闭的加压灭菌器，加热使灭菌锅套间的水沸腾产生蒸汽，将冷空气排尽，压力上升，使水沸点变高，导致菌体蛋白质变性，一般0.1mpa、121℃、15~30min可以彻底灭菌，本次实验灭菌20min。
若是含糖培养基，110℃、30min。
（2）干热灭菌：微生物细胞内蛋白质因高温而凝固变性。
因高温，所以含水量小，不利于蛋白质受热变性，所以温度高，时间长。
（3）紫外灭菌：诱导胸腺嘧啶二聚体形成抑制DnA复制。
（4）过滤除菌：实验室中用微孔滤膜（孔径一般为0.22μm）。
除病菌需更小。
五、实验步骤：1、牛肉膏蛋白胨培养基的制备依次准确称取0.5g牛肉粉、1.0g蛋白胨、0.5gnacl放入烧杯，加入100mL水，用玻璃棒搅匀溶解，移入三角瓶，并加入1.5g琼脂。
《环境微生物学》实验三 微生物培养基的配制和灭菌
实 验 程 序13
实 验 程 序14
实验程序15
（培养基和玻璃器材的灭菌方法）
间歇灭菌法： 待灭菌的物品放在灭菌器或蒸笼里，每天蒸煮1次，每 次煮沸1h，连续3d重复进行。在每两次蒸煮之间，将 物品（指培养基）放在370C恒温条件下培养过夜，这 样可以使每次蒸煮后未杀死残留的芽孢萌发成营养体， 以便下次蒸煮时杀灭。 过滤除菌法： 不能用加热灭菌的液体物质（如维生素、血清），一般 可用细菌过滤器进行除菌。（教师示范）
实 验 程 序5
（培养基的配制方法和步骤）
实验程序6
（培养基的配制方法和步骤）
实 验 程 序7
（三种培养基的配方及配制）
牛肉膏蛋白胨琼脂培养基（用于分离和培养细
菌，是一种天然培养基）配方如下：
牛肉膏
3g
蛋白胨
5g
氯化钠
3g
琼脂
20g
自来水
1000mL
pH
7.2~7.4
灭菌
1.05kg/cm2，25~30min
实 验 程 序9
（三种培养基的配方及配制）
淀粉琼脂培养基（高氏一号Gause´1），用于分离 和培养放线菌，是一种合成培养基。配方如下：
可溶性淀粉
KNO3 K2HPO4 MgSO4• 7H2O NaCl
FeSO4• 7H2O 琼脂 自来水
灭菌： 1.05kg/cm2
20.0g 1.0g 0.5g 0.5g 0.5g
实验程序16
（培养基和玻璃器材的灭菌方法）
实验程序17
（培养基和玻璃器材的灭菌方法）
紫外线灭菌法： 一般30W灯管，9m3空间，距地面2m每次打开紫外线照射0.5h， 就使室内空气灭菌。若照射紫外线时先喷洒石炭酸等化学消毒剂， 可增强灭菌效果。紫外线虽有较强的杀菌力，但穿透力弱，即使 一薄层玻璃或水层就能将大部分紫外线滤除，因此只适用于空气 及表面杀菌。
培养基的配制与灭菌实验报告
培养基的配制与灭菌实验报告一、实验目的1、掌握培养基的配制方法和原理。
2、学习并掌握高压蒸汽灭菌锅的使用方法和操作要点。
3、了解灭菌在微生物实验中的重要性。
二、实验原理（一）培养基的配制培养基是人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
不同的微生物对营养物质的需求不同，因此需要根据培养的微生物种类和实验目的来选择合适的培养基配方。
培养基通常包含碳源、氮源、无机盐、生长因子和水等成分。
在配制培养基时，需要按照一定的比例准确称量各种成分，并将其溶解在水中，调节 pH 值至合适范围，最后定容至所需体积。
（二）灭菌灭菌是指杀灭或去除物体上所有微生物（包括芽孢和孢子）的方法。
在微生物实验中，为了防止杂菌污染，必须对培养基、实验器具等进行灭菌处理。
高压蒸汽灭菌是一种常用的灭菌方法，其原理是利用高温高压使微生物的蛋白质和核酸变性失活，从而达到灭菌的目的。
一般在 121℃、1034 kPa 的条件下灭菌 15 20 分钟，可以杀灭包括芽孢在内的所有微生物。
三、实验材料和仪器1、材料牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂、NaOH 溶液、HCl 溶液、蒸馏水等。
2、仪器电子天平、药匙、玻璃棒、烧杯、量筒、pH 试纸、三角瓶、移液管、高压蒸汽灭菌锅、培养皿等。
四、实验步骤（一）培养基的配制1、计算根据培养基配方，计算所需各种成分的用量。
例如，配制 1000 mL 牛肉膏蛋白胨培养基，需要牛肉膏 3 g、蛋白胨 10 g、氯化钠 5 g、琼脂 15 20 g。
2、称量用电子天平准确称量各种成分。
先称取琼脂，放入三角瓶中，然后分别称取牛肉膏、蛋白胨和氯化钠，放入另一个烧杯中。
3、溶解在烧杯中加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使各种成分溶解。
将溶解后的溶液倒入三角瓶中，用少量蒸馏水冲洗烧杯，冲洗液也倒入三角瓶中。
4、调节 pH 值用 pH 试纸测定培养基的初始 pH 值，然后用 1 mol/L 的 NaOH 溶液或 1 mol/L 的 HCl 溶液调节 pH 值至 72 74。
培养基的配制、分装、灭菌
8）培养基的灭菌时间和温度，需按照各种培养基的规定进 行，以保证灭菌效果和不损培养基的必要成份。培养基经 灭菌后，必须放37℃温室培养24h，无菌生 Nhomakorabea者方可使用。
斜面制作
包
扎
成
捆
挂
标
培养基分装
签
（4）关键步骤及注意事项 ①要严格按配方配制。 ②调pH不要过头。 ③干热灭菌要注意物品不要堆放过紧，注意温度的时间控制，
（4）巴氏灭菌法：有些食物会因高温破坏营养成分或影响质 量，如牛奶、酱油、啤酒等，所以只能用较低的温度来 杀死其中的病原微生物，这样既保持食物的营养和风 味，又进行了消毒，保证了食品卫生。该法一般在 62℃，30分钟既可达到消毒目的。此法为法国微生物学 家巴斯德首创，故名为巴氏消毒法。
高压蒸汽灭菌法
1．加水 将内层灭菌桶取出，再向外层锅内加入适量的 水，以水面与三角架相平为至。
2．装料 将装料桶放回锅内，装入待灭菌的物品。装有培 养基的容器放置时要防止液体溢出，瓶塞不要紧贴桶 壁，以防冷凝水沾湿棉塞。
3．加盖 将盖上与排气孔相连接的排气软管插人内层灭菌 桶的排气槽内，摆正锅盖，对齐螺口，然后以同时旋紧 相对的两个螺栓的方式拧紧所有螺栓，并打开排气阀；
4．排气 加热。待水煮沸后，水蒸汽和空气一起从排气孔 排出。一般认为，当水沸后约5min，表明锅内空气已排 净。
5．升压 当锅内空气排净时，即可关闭排气阀，压力开始 上升。
6．保压 当压力表指针达到所需压力刻度时，控制热源。 开始计时并维持压力至所需时间。本实验用121℃， 20min灭菌。
7．降压 达到所需灭菌时间后，关闭热源，让压力自然下 降到零后，打开排气阀。放净余下的蒸汽后，再打开锅 盖，取出灭菌物品，倒掉锅内剩水。
培养基的配制与灭菌实验报告
培养基的配制与灭菌实验报告培养基的配制与灭菌实验报告引言：细菌培养是微生物学实验中常见的一项技术，而培养基的配制和灭菌则是细菌培养的基础。
本实验旨在探究培养基的配制方法和灭菌技术对细菌培养的影响，为后续的微生物实验打下坚实的基础。
一、培养基的配制培养基是细菌生长和繁殖所需的营养物质，其配制需要考虑细菌的营养需求和生长环境。
本实验选取了常用的液体培养基和固体培养基进行配制。
1. 液体培养基的配制液体培养基的配制相对简单，主要包括基础成分和营养物质的添加。
首先，按照配方中的要求称取所需的基础成分，如蛋白胨、肉汤等。
然后，将基础成分溶解在适量的蒸馏水中，加热至沸腾，搅拌均匀。
待溶液冷却至室温后，再添加适量的营养物质，如葡萄糖、氨基酸等。
最后，用蒸馏水将溶液稀释至所需的体积，调节pH值至适宜范围。
2. 固体培养基的配制固体培养基的配制相对复杂，需要考虑到培养基的凝固和固化。
首先，按照液体培养基的配制方法，将基础成分和营养物质溶解在蒸馏水中。
然后，将溶液加热至沸腾，搅拌均匀。
接着，将溶液倒入试管或培养皿中，待溶液冷却至40-50℃时，添加适量的琼脂或琼脂糖，充分搅拌均匀。
最后，将试管或培养皿密封，放置于室温下，待培养基凝固后，进行灭菌处理。
二、灭菌实验灭菌是为了避免培养基受到外界细菌污染，保证实验的准确性和可靠性。
常用的灭菌方法包括高温灭菌、滤过灭菌和化学灭菌。
1. 高温灭菌高温灭菌是最常见的灭菌方法之一，通过加热培养基使其中的细菌被杀灭。
将配制好的培养基装入培养瓶中，盖上瓶盖，放入高压锅或高温灭菌器中。
加热至121℃，保持15-20分钟，使培养基充分灭菌。
待培养基冷却后，即可进行细菌接种。
2. 滤过灭菌滤过灭菌是一种物理灭菌方法，通过滤器将培养基中的细菌过滤掉。
将配制好的培养基装入滤器中，选择合适的孔径和材质的滤膜。
然后，将滤器连接到真空泵或压力泵上，启动泵进行过滤。
待培养基完全通过滤器后，即可得到无菌的培养基。
实验三 培养基的配制、灭菌及混合微生物的分离和纯化培养
试管培养：
1,准备干净试管 ；
2,培养基的配制及试管分装；
3,含培养基的试管灭菌；
4,灭菌后试管趁热摊斜面；
5,试管无菌接种
6,恒温箱中培养
7,菌种的保存
实验 三 微生物实的培验养 内容（3人为小组单位）
6X 培养皿 包扎，干热灭菌，160度，2h
实验要求
每人完成
培养皿 2 个，混合菌种划线分离用；
（ 一般每个皿可加10···15ml 的培养基）
试管 1 个，做试管斜面用；
实验 三 微生物的培养
实验过程及内容
一、器皿的准备（30 分钟内完成）
空白培养皿包扎，干热灭菌，160度，2 h
二、培养基的配制、分装及灭菌（ 75 分钟完成）
六、在一定温度下培养，几天后至可见菌落，镜检。
实验 三 微生物的培养
微生物实验室培养的基本操作程序
培养皿作为培养容器时： 1,空白培养皿包扎、灭菌 2,培养基的配制 3,培养基的灭菌 4,倒平板 5,平皿无菌接种 6,恒温箱中，倒置培养 7,菌种的保存
实验 三 微生物的培养
如何实现：烘箱160-170 ℃下加热1-2h，
实验 三 微生物的培养
常用灭菌、无菌技术
4,高温高压蒸气灭菌: 系指用高压饱和水蒸气加热杀灭微生物的方 法。能杀灭所有细菌繁殖体和芽孢，适用于耐 高温和耐高压蒸汽的所有药物制剂 、玻璃容 器、金属容器、瓷器、橡胶塞、滤膜过滤器等。
常用灭菌温度（蒸气表压）和时间： 含糖分高、或含氨基酸高的培养基 115℃、30min； 大多数，比较耐高温培养基 121℃、20min；
实验 三 微生物的培养
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一、培养基及其作用：是向植物细胞提供营养 的场所。其作用是向植物细胞提供所需的各种 营养；调节渗透压、酸碱度；供给水分。固体 培养基还起着支撑作用。
培养基多以命名人的名字命名。 目前，比较流行的培养基有：
❖ MS培养基，其特点是无机盐和离子浓度较高； ❖ B5培养基，其特点是含有较低的铵； ❖ White培养基，其特点是无机盐低，适于生根； ❖ N6培养基，其特点是KNO3和(NH4)2SO4含量较高，适于花
(3) 肌醇：又叫环己六醇，在糖类的相互转化中起重要 作用。用于构建细胞壁。使用肌醇能促进愈伤组织 的生长以及胚状体和芽的形成。对组织和细胞的繁 殖、 分化有促进作用。
(4) 氨基酸：是很好的有机氮源，可直接被细胞吸收利 用。培养基中常用甘氨酸。有时用水解乳蛋白或水 解酪蛋白，由于它们营养丰富，极易引起污染。如 在培养中无特别需要，以不用为宜。
(1) 氮：是蛋白质、酶、叶绿素、维生素、核酸、磷脂、生物 碱等的组成成分。供应的氮化物有硝酸铵、硫酸铵、硝酸钾 等。有时，也添加氨基酸来补充氮素。
(2) 磷：是生物膜、核苷酸（ 如ATP）、核酸的重要组成部分。 常用于培养基的磷化物有ＫH2PO4或ＮaH2PO4等。
(3) 钾：Ｋ对碳水化合物合成、转移、以及氮素代谢等有密切 关系。制备培养基时，常以KCl、KNO3等盐类提供。
药培养； ❖ KM－8P培养基，其特点是有机成分较多，适于原生质体培
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ养。
二、培养基的成分：主要可以分水、 无机盐、有 机物、天然复合物、培养体的支持材料等五大类。
1、水：植物原生质体的组成成分，代谢过程的介质和溶媒。 大规模生产时可用自来水。但在少量研究上尽量用蒸馏水， 防止贮藏过程发霉变质。
２、无机元素：大量元素，指浓度大于0.5mmol/l的元素，有N、 P、K、Ca、Mg、S等。其作用是：
4、植物激素：在培养基的各成分中，植物激素是培养基的关 键物质， 对植物组织培养起着决定性作用。
(1) 生长素类：在组织培养中，生长素主要被用于诱导愈伤组 织形成，诱导根的分化和促进细胞分裂、伸长生长。
IAA(吲哚乙酸)是天然存在的生长素，亦可人工合成，其 活力较低,是生长素中活力最弱的激素， 对器官形成的副作 用小，高温高压易被破坏，也易被细胞中的IAA分解酶降解， 受光也易分解。
① 诱导芽的分化促进侧芽萌发生长。 ② 促进细胞分裂与扩大。 ③ 抑制根的分化。
因此，细胞分裂素多用于诱导不定芽的分化、茎、苗 的增殖，而避免在生根培养时使用。
5、培养材料的支持物 (1) 琼脂：在固体培养时琼脂是最好的固化剂。固体培养
基利于组织置于培养基表面。琼脂是一种由海藻中提 取的高分子碳水化合物，本身并不提供任何营养。
(5) 天然复合物：其成分比较复杂，大多含氨基酸、激素、 酶等一些复杂化合物。它对细胞和组织的增殖与分化 有明显的促进作用。
①椰乳：它在愈伤组织和细胞培养中有促进作用 ②香蕉：主要在兰花的组织培养中应用，对发育有促进
作用。 ③马铃薯：添加后可得到健壮的植株。 ④水解酪蛋白：为蛋白质的水解物，主要成分为氨基酸。 ⑤其它：酵母提取液、麦芽提取液等。
NAA(萘乙酸) 在组织培养中的起动能力要比IAA 高出3～4倍，且由于可大批量人工合成， 耐高温高压， 不易被分解破坏，所以应用较普遍。
IBA(吲哚丁酸)是促进发根能力较强的生长调节物 质。
2,4-D（2,4－二氯苯氧乙酸）起动能力比IAA高10 倍，特别在促进愈伤组织的形成上活力最高， 但它强 烈抑制芽的形成，影响器官的发育。
3、有机化合物：培养基中若只含有大量元素与微量元 素，常称为基本培养基。为不同的培养目的往往要加 入一些有机物以利于快速生长。常加入的有机成分主 要有以下几类：
(1) 碳水化合物：最常用的碳源是蔗糖，葡萄糖和果糖
也是较好的碳源，可支持许多组织很好的生长。
(2) 维生素(Vitamin)：维生素类化合物在植物细胞里主要是以 各种辅酶的形式参与多项代谢活动，对生长、分化等有很好 的促进作用。主要有： VB1 (盐酸硫胺素)：对愈伤组织的产生和生活力有重要作用。 VB6(盐酸吡哆醇)：能促进根的生长。 VPP(烟酸)：与植物代谢和胚的发育有一定关系。 VC(抗坏血酸)：有防止组织变褐的作用。
Fe是一些氧化酶、细胞色素氧化酶、过氧化氢酶等的组 成成分。在制做培养基时常用FeSO4·7H2O和Ｎa2EDTA结合成螯合物使用。
B、Mn、Zn、Cu、Mo、Co等，也是植物组织培养中不 可缺少的元素，缺少这些物质会导致生长，分裂异常。
这些整株植物生长所必需的营养元素，对于植物 组织培养来说也是必需的。当某些营养元素供应不足 时，愈伤组织表现出一定的缺素症状。如缺氮，会表 现出一种花色素苷的颜色，不能形成导管；缺铁，细 胞停止分裂；缺硫，表现出非常明显的褪绿；缺锰或 钼，则影响细胞的伸长。
(4) Mg、S和Ca： Mg是叶绿素的组成成分，又是激酶的活化剂； S是含S蛋白质的组成成分。它们常以MgSO4·7H2O提供。 Ca是构成细胞壁的一种成分，Ca对细胞分裂、保护质膜不 受破坏有显著作用，常以CaCl2·2H2O提供。
(5) 微量元素：指小于0.5mmol/l的元素，Fe、B、Mn、 Cu、Mo、Co等。
赤霉素溶于酒精，配制时少量可用95％酒精助溶。 赤霉素不耐热，高压灭菌后将有70～100％失效，应 当采用过滤灭菌法加入。
(3) 细胞分裂素类： 这类激素是腺嘌呤的衍生物，包括 6-BA(6－苄基氨基嘌呤)、Kt(激动素)、ZT(玉米素)等。 其中ZT活性最强，但非常昂贵。常用的是6-BA。 在培养基中添加细胞分裂素有三个作用：
生长素配制时可先用少量95％酒精助溶。2, 4-D 可用0.1mol/l的NaOH或KOH助溶。生长素常配成 1mg/ml的溶液贮于冰箱中备用。
(2) 赤霉素(GA)：培养基中添加的是GA3，主要用于刺 激在培养中形成的不定胚发育成小植株，促进幼苗 茎的伸长生长。一般在器官形成后，添加赤霉素可 促进器官或胚状体的生长。