李将军列传节选阅读答案
李将军列传答案
李将军列传答案一、给下列加点词语注音。
睨．其旁有一胡儿骑善马（nì）吏当．广所失亡多（dāng）屏．野（bǐng）中石没镞．．（mòzú）辄分其麾．下（huī）广讷．口少言（nè）骠．骑将军（p iào）骠．勇（p iào）广数．自请行（shuò）其势不屯．行（tún）以为李广老，数奇．（jī）意甚愠．怒而就部（yùn）大将军使长史持糒醪．．遗广（bèi láo ）遂引刀自刭．（jǐng ）悛悛．．如鄙人（xún ）桃李不言，下自成蹊．（xī）4、名句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”（王昌龄《出塞》）“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
”（高适《燕歌行》）桃李不言，下自成蹊一、、解释下列句中加点实词的含义。
广家世世受．射（传授）有所冲陷折关．．．．及格猛兽（冲锋陷阵；破关）从广勒．习兵（统率，部署）有白马将出护．其兵（监护，监督）大军不知广所之，故弗从．（接应）广暂．腾而上胡儿马（霎时）吏当．广所失亡多（判决）以为虎而射之，中石没．镞（陷入）专以射为戏，竟死．．（一直到死）广数．自请行（屡次）乃自以精兵走．之（疾行）东道少．回远（稍，略）大将军青亦阴．受上诫（暗中）以为李广老，数奇．（单数，不大有好运气）广不谢．大将军而起行（辞别）愠怒．．而就部（怨愤）南绝．幕（横渡）大将军使长史持糒醪遗．．．广（酒食；送给）急责广之幕府对簿．．（听审受质）此言虽小，可以喻．大也（比喻）二、、找出下列句中的通假字并解释。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽“尝”同“常”，经常见广，以为诱骑，皆惊，上山陈“陈”同“阵”，布阵行十余里，广详死“详”同“佯”，假装与人居则画地为军陈“陈”同“阵”令长史封书与广之莫府“莫”同“幕”军亡导，或失道“或”同“惑”，迷惑南绝幕，遇前将军、右将军“幕”同“漠”，沙漠悛悛如鄙人“悛悛”同“恂恂”，诚恳的样子三、找出下列句中活用的词并解释。
李将军列传参考答案
《李将军列传》文言知识检测参考答案（一）班级学号姓名1、广家世世受．射：传授，学习2、用．善骑射：因为，由于3、杀其骑且．尽：将近4、无老壮皆为垂涕．．：落泪5、而广身．自．射彼三人者：亲自6、今如此以．百骑走：率领7、即有急，奈何．．：怎么办8、是时．．会暮：此时9、胡兵亦以为．．10、大军不知广所之．：到11、于是胡骑遂．不敢击：就12、单于素．闻广贤：平时13、因．推堕儿：趁机、趁势14、因引．．而入塞：于是/带领15、为．虏所．生得：被16、广家与故．颍阴侯孙：旧，原来的17、呵．止广：呵斥18、天子乃召拜．广为右北平太守：任命19、避之数岁．：年20、得赏赐辄．分其麾下：就21、广为人长．：（体格）高大22、广之．将兵：主谓取独23、今皆解鞍以．示不走：来，表目的24、其将．兵数困辱：带领25、广数．自请行：屡次，多次26、良久乃．许之：才27、既．出塞：已经，……以后28、东道少．回远：稍微，略29、且．臣结发而与匈奴战：况且30、广暂．腾上胡儿马：霎时31、令长史封书与广之．32、广以．良家子从．军击胡：凭借/参33、天子使中贵人从．34、中贵人走．广：逃跑35、三人亡．马步行：失36、果．匈奴射雕者也：果然以．我为．大军诱之：认为骑．中：骑兵队伍会．暮：适逢、正值引．兵而去：带领弗．从．：无法接应四岁．．：四年睨．其旁有一胡儿骑善．马：斜视/好复．得其余军：又当．广所失亡．．．多：判决/所字结构，损失顷之．．，家居数岁：转眼间虽．令不从：即使徙．右北平：迁调到即．请霸陵尉与俱：随即以为．．虎而射之：认为良久．．乃许之：过了好久莫．能及．广：没有人/比得上蹊．：小路度．不中不发：估计无．老壮皆为垂涕：不论以为．．老，弗．许：认为/不是岁．．，元狩四年也：今年以．精兵走．之：率领/逃跑谢．大将军而起行：辞别当．高帝时：在固．自辞于大将军：坚决遁走．．，弗能得而还：逃跑纵．马卧：放任从．人田间饮：跟因．问广、食其失道状：乘势乃．我自失道：是幸．从大将军出接单于兵：有幸岂．非天哉：难道且．广年六十余矣：况且引刀自刭．．．．：抽刀割颈自杀班级学号姓名1、尝．从行：“常”常常，经常2、虏多且近，即有急．，奈何：形作名，紧急情况3、胡兵终怪．之：形容词意动用法，认为……怪异4、广详．死：“佯”，假装5、令长史封书与广之莫．府：同“幕”6、或．失道：“惑”，迷失7、南绝幕．：“漠”沙漠8、以为诱骑，皆惊，上山陈．：“阵”，布阵9、用坚．其意：形容词使动用法，使……坚定10、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之：名作状，趁夜11、后．大将军：名词意动，在……之后，引申为延误12、青欲上书报天子军曲折．．：古今异义，委曲详情13、余睹李将军悛悛．．如鄙人：同“恂恂”，诚恳的样子14、广令诸骑曰，前．：名作动，上前15、虽其子孙他人学者．．：古今异义，学习的人16、鞭马南．驰数十里：名作状，向南17、从人田间．．饮：名作状，在田间18、广乃遂从．百骑往驰三人：使……从，带领19、尝．夜从．一骑出：曾经/使……从，带领20、汉下．广吏：名作动，交付21、止．广宿亭下：动词的使动用法，使……止22、破败．广军：形容词使动用法，使……溃败23、此言虽小，可以谕大．也：知道，明白/形作名，大道理24、用．此：因为25、南绝．幕：横渡26、大将军青亦阴．受上诫：暗中27、大将军使长史持糒醪遗．广：赠送28、士以．此爱．乐为．用：因为/爱戴/被29、广勒．习兵击匈奴：统帅30、勒．石而还：刻31、广家与故颍阴侯孙屏野．．居蓝田南山中射猎：摒除人事而居于山野32、广亦竟．射杀之：竟然33、专以．射为．戏，竟．死：把……当作/一直到34、乃．自以．精兵走．之：于是，就/率领/疾行35、其射，见敌急．：动词，逼近句式1、李将军广者，陇西成纪人也：判断句2、中贵人将骑数十纵（类：骑数千过其门）定语后置句3、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之：状语后置句4、为虏所生得：被动句5、其李将军之谓也？：宾语前置、固定句式6、士以此爱乐为用：被动句7、其将兵数困辱：被动句8、其射猛兽亦为所伤云：被动句9、固自辞于大将军：状语后置句班级学号姓名1、急诣部，如书：到/按照文书说的办2、广以良家子．．．从军击胡：清白人家的弟子3、络．而盛卧广：网4、赎．为庶人：纳金赎免斩刑5、广自结发．．与匈奴大小七十余战：幼年，童年初能胜冠的时候6、中贵人将骑数十纵．：放马奔驰7、讷口少言．．．．：说话迟钝，话语很少8、广为骁骑将军，领属．．护军将军：属某人所统领9、以为李广老，数奇．．：运气不好，奇，单数10、大将军使长史持糒醪．．遗广：bèi láo酒食。
成人高考专升本语文文言文习题解析：李将军列传
成人高考专升本语文文言文习题解析：李将军列传2020年成人高考专升本语文文言文习题解析：李将军列传阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字，然后回答试题。
中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。
三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
中贵人走广。
广曰：“是必射雕者也。
”广乃遂从百骑往驰三人。
三人亡马步行，行数十里。
广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
，，广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里户斤，止。
令曰：“皆下马解鞍。
”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”于是胡骑遂不敢击。
有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。
第1题、解释文中划横线字词的含义。
生：__________陈：__________所：__________会：__________怪：__________参考答案：生：活;陈：通“阵”，布阵。
所：许，左右。
会：恰逢，正赶上。
怪：认为……奇怪。
第2题、这个语段记叙的是哪一次战役?先写中贵人走广，对于突出李广的性格特征有何用?参考答案：上郡之战。
“先写中贵人大败走广，这是铺垫，后文在铺垫的基础上对比，在对比中用反面衬托来突出李广机智勇敢、善于骑射的个性特点。
第3题、这个语段主要表现李广怎样的性格特点?参考答案：主要表现了李广善骑射、临危不惧、沉着镇定、胆识过人、指挥若定的性格特征。
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李将军列传答案
《李将军列传》答案一、情节结构全文可分四个部分。
第一部分（从开始到“故弗从”），写李广在文帝、景帝时期的生平际遇，重点记述他为上郡太守时的一段经历。
第二部分（从“后汉以马邑城诱单于”到“其射猛兽亦为所伤云”），写汉武帝对匈奴作战以来，李广为边将的一系列活动，重点记述他出雁门击匈奴和为右北平太守的经历，赞扬了他关心士卒、宽缓简易的名将风度。
第三部分（从“后二岁”到“当死，赎为庶人”），写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾轧逼迫而死的经过。
第四部分（从“太史公曰”到文末），是作者的论赞，表达了对李广的无限景仰。
二：探讨生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？他给你的初步印象是什么？提示：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。
但生不逢时。
通过追击射雕者、射白马将（李广解鞍惑胡骑），表现了他临危不乱、镇定自若、有勇有谋的名将品质。
三、进一步研读探讨，汉武帝对匈奴作战以来，作为边将的李广有哪些活动和遭际？司马迁在这部分中是如何展示这位名将的风采的？提示：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘、孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。
遭际—不顺。
如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生。
风采：1、突出写了娴熟、高超的射技。
如受伤被俘后夺马逃脱途中“射杀追骑”；家居蓝田“射猎”；打猎中，“射石”，“射虎”，“射猛兽”；平时“讷口少言”，“专以射为戏”，一直到死。
还用“光占腾”飞身跃上胡儿马，匈奴称之“飞将军”，“虎腾伤广”，“射阔狭以饮”，这些细节生动展示其名将风采。
3、写李广治军简易，体恤士兵，不爱钱财，是颇受官兵爱戴的将领。
战斗中身先士卒，生活中先人后己，尤其是与士卒同甘共苦，所以士兵们都甘愿在他的麾下。
四、探讨“斩霸陵尉”，此事件对塑造李广形象有何作用？司马迁“实录”这一事实，说明什么？提示：斩霸陵尉，说明了李广心胸狭窄，公报私仇的特点。
司马迁笔下的李广是一个具有卓越才干和优秀品质的一代名将，但他还是有缺点的。
苏教版选修《史记》选读同步训练：李将军列传(含答案)
(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．选出下列句子中不含通假字的一项( )(3分)A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．以为诱骑，皆惊，上山陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府解析A项“尝”同“常”；B项“陈”同“阵”；D项“莫”同“幕”。
答案 C2．下列各句加点词意义相同的一项是( )(3分)A．士以此爱乐为用．用．善骑射B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．D．望．匈奴有数千骑君还何所望．解析均为逃亡，逃跑。
A项分别为任用，使用/因为；B项分别为跟从/使……跟从；D项分别为远远望见/期望。
答案 C3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也解析均为介词。
A项分别为代词，石头/动词，到；B项分别为表顺承/表转折；D项分别为地方/助词，用在动词前构成名词性词组。
答案 C4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )(3分)A．青欲上书报天子军曲折．．．．B．虽其子孙他人学者C．广之将兵．．，乏绝之处D．而又迷失．．道解析A项指“事情的复杂经过”；B项指“学习的人”；C项指“统率士兵”。
答案 D．下列对活用词解释不正确的一项是( )(3分)A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．欲夜．取之夜：名词作动词，连夜D．前．未到匈奴陈二里所前：名词作动词，向前进发。
解析夜：名词作状语答案 C6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是( )(3分)A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间解析A项为状语后置句，其他三项为省略句，省略介词“于”答案 A7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。
《细柳营》《李将军列传》中考文言文阅读练习及答案(2019年湖南省永州市中考题)
二、阅读（共49分，其中选择题每小题3分）（一）文言文阅读（15分）【甲】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。
”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
（节选自《史记》）【乙】李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记》）8．下列加点词语解释有误的一项是（）A．军士吏被甲：被： B.居无何居：C．吾欲入劳军劳：D广不尝食尝：9．下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A．已而之细柳军 B．不闻天子之诏C．介冑之士不拜 D．乏绝之处见水10.下列有关内容的表述，不怡当的一项是A．《史记》，西汉司马迁所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．李广被誉为“飞将军”，后成为典故，“七绝圣手”王昌龄就写有“但使龙城飞将在”。
C、“揖”“拜”为古代礼仪，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其刚正不阿。
D．后世将李广作为善射之人的代称，梁山好汉燕青就是因箭术高超而得名“小李广”。
11．用现代汉语写出下列句子的意思。
（6分）（1）于是上乃使使持节诏将军。
（3分）译：（2）广廉，得赏赐辄分其魔下。
（3分）译：答案：8．下列加点词语解释有误的一项是（）A．被：同“披”，穿着 B.居：居住C．劳：慰问。
D. 尝：曾经9． A（A中“之”是“往、到”之意，其余“之”则是“的”之意）10. D（“花荣”人称“小李广”。
文言文阅读训练：《史记-李将军列传》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《史记·李将军列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文字，完成下面小题。
李将军广者，陇西成纪人也。
其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
故槐里，徙成纪。
广家世世受射。
孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。
广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩．八百石。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数．自请行。
天子以为老，弗许；良久乃许．之，以为前将军。
是岁，元狩四年也。
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并於右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军今大将军乃徙令臣出东道且臣结发而与匈奴战今乃一得当单于臣原居前先死单于”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
至莫府，广谓其麾下曰；“广结发与匈奴大小七十馀战，今幸．从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十馀矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
而右将军独下吏，当死，赎为庶人。
太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以谕大也。
（节选自《史记·李将军列传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 臣部为前/将军今大将军/乃徙令臣出东道/且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/B. 臣部为前将军/今大将军乃徙令臣出东道/且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/C. 臣部为前将军/今大将军乃徙令臣出/东道且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/D. 臣部为前/将军今大将军/乃徙令臣出/东道且臣结发而与匈奴战/今乃一得当单于/臣愿居前/先死单于/11. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “秩八百石”与“秩序井然”中的两个“秩”字含义不同。
九年级语文《李将军列传（节选）》知识要点与能力训练
九年级语⽂《李将军列传（节选）》知识要点与能⼒训练《李将军列传（节选）》知识要点与能⼒训练【背景知识】作者简介：司马迁（约公元前145～前90年），字⼦长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）⼈。
他10岁开始读古书，学习⼗分认真，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明⽩为⽌。
20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。
后来回到长安，做了郎中。
郎中守卫宫殿门户，管理车骑，随从皇帝出⾏。
他⼏次同汉武帝出外巡游，到过很多地⽅。
35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。
他了解到那⾥的⼀些少数民族的风⼟、⼈情。
他⽗亲司马谈死后，公元前108年（元封三年），司马迁接替做了太史令。
公元前104年（太初元年），与天⽂学家唐都等⼈共订“太初历”。
同年，开始动⼿编《史记》。
公元前99年（天汉⼆年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝⼤怒。
司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，被捕下狱，做了中书令。
他按照汉朝法令的规定出钱赎罪，受了“腐刑”。
公元前96年（太始元年）获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的⽂书机要。
他发愤著书，全⼒写作《史记》，⼤约在55岁那年最后完成了全书的撰写和修改⼯作。
除《史记》外，司马迁还作赋8篇，均已散失，唯《艺⽂类聚》卷30引征《悲⼠不遇赋》的⽚段。
⼜作《报任安书》，记述他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。
【阅读指导】本篇记述汉代名将李⼴的⽣平事迹。
李⼴是英勇善战、智勇双全的英雄。
他⼀⽣与匈奴战⽃七⼗余次，常常以少胜多，险中取胜，以致匈奴⼈闻名丧胆，称之为“飞将军”，“避之数岁”。
李⼴⼜是⼀位最能体恤⼠卒的将领。
他治军简易，对⼠兵从不苟刻，尤其是他与⼠卒同⽢共苦的作风，深得将⼠们的敬佩。
正是由于李⼴这种战⽃中⾝先⼠卒，⽣活中先⼈后⼰的品格，使⼠兵都⽢愿在他麾下，“咸乐为之死”。
然⽽，这位战功卓著、倍受⼠卒爱戴的名将，却⼀⽣坎坷，终⾝未得封爵。
皇帝嫌他命运不好，不敢重⽤，贵戚也借机对他排挤，终于导致李⼴含愤⾃杀。
李⼴以⾃杀抗议朝廷对他的不公，控诉贵戚对他的⽆理。
苏教版选修《史记》选读同步训练：李将军列传(含答案)
(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．选出下列句子中不含通假字的一项( )(3分)A．尝从行，有所冲陷折关及格猛兽B．以为诱骑，皆惊，上山陈C．广暂腾而上胡儿马D．大将军不听，令长史封书与广之莫府解析A项“尝”同“常”；B项“陈”同“阵”；D项“莫”同“幕”。
答案 C2．下列各句加点词意义相同的一项是( )(3分)A．士以此爱乐为用．用．善骑射B．从．广勒习兵旦日沛公从．百余骑来见项王C．彼虏以我为走．弃甲曵兵而走．D．望．匈奴有数千骑君还何所望．解析均为逃亡，逃跑。
A项分别为任用，使用/因为；B项分别为跟从/使……跟从；D项分别为远远望见/期望。
答案 C3．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A．见草中石，以为虎而射之．/令长史封书与广之．莫府B．广乃．使其子敢往驰之/今大将军乃．徙令臣出东道C．广时知之，固自辞于．大将军/事急矣，请奉命求救于．孙将军D．前未到匈奴陈二里所．/鱼，我所．欲也解析均为介词。
A项分别为代词，石头/动词，到；B项分别为表顺承/表转折；D项分别为地方/助词，用在动词前构成名词性词组。
答案 C4．下列加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )(3分)A．青欲上书报天子军曲折．．．．B．虽其子孙他人学者C．广之将兵．．，乏绝之处D．而又迷失．．道解析A项指“事情的复杂经过”；B项指“学习的人”；C项指“统率士兵”。
答案 D．下列对活用词解释不正确的一项是( )(3分)A．今皆解鞍以示不走，用坚．其意坚：形容词的使动用法，使……坚定B．是时会暮，胡兵终怪．之怪：形容词的意动用法，以……为怪C．欲夜．取之夜：名词作动词，连夜D．前．未到匈奴陈二里所前：名词作动词，向前进发。
解析夜：名词作状语答案 C6．下列句子中句式特点与其他三项不同的一项是( )(3分)A．而令广并于右将军军B．今大将军乃徙令臣出东道C．使大军伏马邑旁谷D．置广两马间解析A项为状语后置句，其他三项为省略句，省略介词“于”答案 A7．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。
《李将军列传(节选)》课外阅读练习及答案
李将军列传（节选）李将军广者，陇西成纪人也。
文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子①从军击胡，用善骑射，杀首虏多②，为汉中郎。
尝从行，有所冲陷折关及格猛兽③，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口④少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮⑤。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处⑥，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急⑦，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
【注释】①良家子：即良家子弟。
②杀首虏多：斩杀敌人首级很多。
③有所冲陷折关及格猛兽：常有冲锋陷阵、抵御敌人，以及格杀猛兽的事。
④讷口：说话迟钝。
⑤射阔狭以饮：按射中密集的还是宽疏的行列来定罚谁喝酒。
⑥乏绝之处：遇到缺粮断水的地方。
⑦见敌急：看见敌人逼近。
1.解释下列语句中加点的词语。
（2分）（1）匈奴大入．萧关（2）广之将．兵2.下列加点字的意义相同的是（）（2分）A.尝．从行广不尝．食B.度．不中不发置之度．外C.见．敌急请以军礼见．D.为．汉中郎天子为．动3.把下列句子译成现代汉语。
（2分）见水，士卒不尽饮，广不近水。
4.李广被士兵爱戴的原因是什么？概括原文回答。
（4分）（1）（2）5.李广是汉代名将，也是历史名人，请根据选文为他写一段小传，不少于50字。
（4分）1.（1）入侵（2）带领，率领2.B3.发现了水，士兵还没有全部喝到水，李广就不去靠近水。
4.（1）与士兵同甘共苦。
（2）对待手下将士宽厚和缓而不苛刻。
5.李广，陇西郡成纪县人，身材高大，武艺高强，善于骑射，不善言辞。
跟随文帝抗击匈奴时，因作战勇猛，深得文帝赏识。
他为官清廉，与部下将士同甘共苦，对待部下宽厚和缓不苛刻，因此受到士兵的爱戴。
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李将军列传节选阅读答案
导读：李将军列传（节选）
广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。
东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。
广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。
”大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。
广时知之，固自辞于大将军。
大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：“急诣部，如书。
”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。
军亡导，或失道，后大将军。
大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。
南绝幕，遇前将军、右将军。
广已见大将军，还入军。
大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状。
青欲上书报天子军曲折。
广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。
广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。
吾今自上簿。
”至幕府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
”遂引刀自刭。
广军士大夫一军皆哭。
百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以谕大也。
阅读题
1、解释下列加粗的.词。
①今乃得一当单于当：_______
②其势不屯行屯：_______
③固自辞于大将军辞：_______
④军亡导导：_______
2、下列加粗的词，意思相同的一项是（）
A、乃自以精兵走之今大将军乃徙令臣以东道
B、为中将军从大将军无老壮皆为垂涕
C、且臣结发而与匈奴战且广年六十余矣
D、其身不正，虽令不从此言虽小，可以谕大也
3、用现代汉语翻译下列句子。
广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部。
译：_________________________________
青欲上书报天子军曲折。
译：_________________________________
4、请概述选文第一段的内容。
答：_________________________________
5、太史公司马迁用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来高度评价
李广将军，这一谚语的意思是什么？你能列举出某一类人物来说明吗？
答：_________________________________
参考答案：
1、①当：抵挡；②屯：驻扎；③辞：不接受；④导：向导
2、C
3、①李广没有辞别大将军就出发，十分恼怒地到达指定的军部。
②卫青打算上书报告天子这次军队（失利）的委曲详细情况。
（意对即可）
4、李广出塞后并入右将军赵食其军中，因迷路（失道）贻误战机，愤而（含冤）自杀。
5、谚语意思：桃李不能言语，可树下踩出小路来。
比喻为事业
默默奉献并作出贡献的人，自然会被人们广为称颂。
人物列举：如教师等。
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