企业员工职业生涯规划表模板
企业员工职业生涯规划
企业员工职业生涯规划职业生涯管理（Career Management）是美国近十几年来从人力资源管理实践中发展的新学科.员工职业生涯管理是企业发展计划和员工个人生涯发展计划相结合的产物。
通过对员工职业生涯管理,企业能达到自身人力资源需求与员工职业生涯需求之间的平衡，创造一个高效率的工作环境和吸引人、培育人、留住人的企业氛围。
因此,企业职业管理的最终目的是通过帮助员工的职业发展，实现企业的持续发展，达到企业目标.职业生涯管理的前提是:只有企业员工的卓越发展，才有企业的目标实现。
在企业提供的有效职业管理中，员工迈向卓越，并将自己的聪明才智奉献给企业。
在人力资源管理中，很多情况下,企业赢得员工敬业和奉献精神的关键就在于，能否为自己的员工创造条件,使之有机会获得一份有成就感和自我实现感的职业.筛选、培训以及绩效评价等工作,在企业中实际上扮演着两个角色。
一个是传统意义上的、为企业寻求合适的工作人选并使人力资源充分发挥；另一个角色是确保员工能长期得到企业的保护与培养，给每一名员工提供不断成长、挖掘个人潜力并建立成功职业的机会,让员工能争取发挥全部潜力。
职业生涯管理分为个人职业生涯管理和企业职业生涯管理。
个人职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人发展愿望.企业职业生涯管理以提高公司人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现企业发展.一、对员工进行准确的职业定位管理学家埃德加·施恩认为，职业规划实际上是一个持续不断的探索过程.在此过程中，每个人都根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观，逐渐形成较为明晰的、与职业有关的自我概念,最终成为一个占主导地位的职业定位。
在实际工作中，员工重新审视自我动机、需要、价值观及能力，逐步明确个人需要与价值观，明白自己的优势与发展的重点，并针对符合个人需要和价值观、适合个人特质的工作，自觉改善、增强自身才干，达到自我满足和补偿.经过这个整合过程，使员工找到自己长期稳定的职业定位。
员工职业生涯发展规划
员工职业生涯发展规划为充分发挥员工的聪明才智，不断提高员工综合素质，满足员工职业发展和实现自身价值的愿望，把员工个人生涯和企业成长有机结合起来，使企业与员工同步发展，必须制订员工职业生涯发展规划。
一、员工职业生涯发展阶段员工职业生涯发展可划分为四个阶段，即四个年龄段。
第一个年龄段：二十岁至三十岁，走好职业生涯的第一步。
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。
如何起步，直接关系到今后的成败。
这一阶段的主要任务之一，就是选择职业。
在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制订人生计划。
再一个任务就是要树立自己良好的形象。
年轻人步人职业世界，表现如何，对未来的发展影响极大。
第二个年龄段：三十岁到四十岁，不可忽视修订目标。
这个时期是一个人风华正茂时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。
此时，除发奋努力、展示才能、拓展事业以外，对很多人来说还有一个调整职业、修订目标的任务。
人到30多岁，应当对自己、对环境有了更清楚的了解。
看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入，应尽快调整。
第三个年龄段：四十岁至五十岁，及时充电。
这一阶段是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。
到了这个年龄段仍一无所得、事业无成的人，应深刻反省一下“原因何在”。
此阶段的另一任务是继续“冲电”，如不及时充电，将难以满足工作需要，甚至影响事业的发展。
第四个年龄段：五十岁至六十岁，做好晚年生涯规划。
此阶段是人生的转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。
二、员工职业生涯发展方向员工岗位发展：员工在认同企业价值理念，遵守各项规章制度的基础上，在自己的'工作岗位上认真工作，发挥自己的聪明才智，创造最佳业绩。
员工横向发展：根据企业发展和员工自身的愿望，企业有计划地安排员工进行轮岗、轮职。
员工根据自身的实际情况，在企业计划范围内取得相应的上岗资格后，可以通过竞岗、竞聘，重新选择较适合自身发展的工作岗位。
职业生涯规划书格式6篇
职业生涯规划书格式6篇一、前言随着就业形势的日趋严峻和企业对员工的要求日益严格，在我正式踏入工作岗位之前，做一份有效的职业生涯规划是非常必要的！时机只会青睐有预备的人，时间只会为把握它的人效劳。
哈佛大学的爱德华·班菲德博士对美国社会进步动力的讨论发觉，那些胜利的人往往都是有长期时间观念的人。
他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。
他们会规划五年、十年，甚至二十年的将来规划，而那些胜利的人往往是那些规划好自己的职业进展道路的人。
做好一份职业规划，这可能会影响将来的生活！二、自我分析我是王冰，今年20xx年从各高等院校毕业的专业人才数不胜数，加之我国现在还没有脱离世界范围内的经济危机，岗位相对的削减许多，所以对我们来说有利也有弊，所以制作一份有效的职业生涯规划是迫在眉睫的！三、我的短、中期规划短期规划：第一，我要在三个月内将公司的牢记于心。
其次，在半年内自己要完全融入企业文化，与老员工处好关系，并努力的提高自己的技术水平，力求尽快转正。
第三，两年内，可以单独担当工厂简洁的设备修理，并且为适应社会对全面人才的需要，完成自己英语等级的考试和青科大的自考。
中期规划：第一，丰富自己的课余生活，用一年的时间完成钢琴的根底学习，但是不能放弃专业学问的学习。
其次，第四年开头着手技师的培训。
第三，第五年力争拿下技师资格证书，并且参加班长的竞选！四、实施策略与反应评估在公司稳定后，每周要参与英语补习班，等英语水平到达应有等级后参与钢琴培训以丰富自己的业余生活。
第四年要用自己一切可以利用的时间参与技师培训，工作日下班后向自己的前辈请教，节假日可以到自己的学校参与培训班。
时刻把自己的现状与规划表进展比照，找差距与缺乏，力求速度肯定不落后于规划表，如有差距应适当削减休息时间，以免少壮不努力，老大徒伤悲！俗话说：“规划赶不上变化。
”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。
有的变化因素是可以猜测的，而有的变化因素难以猜测。
员工职业规划范文模板4篇 普通员工职业规划范文模板
员工职业规划范文模板4篇普通员工职业规划范文模板下面是分享的员工职业规划4篇普通员工职业规划，供大家赏析。
员工职业规划1超过一半的被调查者认为，其企业领导者在为员工规划职业发展方面做得不好。
日前，人力资源服务机构Kelly Services发布了《Kelly Services全球雇员指数调研》，结果显示，中国员工对其企业领导者的表现评分为6.4分（10分制）。
调查显示，仅30%的受调对象认为其企业领导者在为员工谋划职业发展的道路上值得肯定，57%的受调对象称其企业领导者在这方面准备并不充分，13%的受调者则表示对此不确定，持保留意见。
对此，向阳生涯管理咨询集团首席职业规划师、中国职业规划师（CCDM）认证培训导师洪向阳认为，企业应该建立和员工对话的机制，了解员工的发展需求，引导其与企业一起成长；完善优化企业人才发展通道，让员工看到自己可能的职业前景。
为此，企业必须配备专门的员工职业发展导师，可在企业内部培训，也可外聘专家。
同时，洪向阳还建议，“无论是大学生还是职场人，都必须明白职业规划终归是你自己的事，如果学校或企业没有合适的机制来帮助你做好职业规划，你自己就必须尽早行动起来，寻找专业力量来做好职业规划。
”招聘高级职业顾问把冉则表示，长期以来，在员工的离职原因中“与直接领导的关系”这一元素一直高居不下。
因此，企业领导人、管理层的领导力直接关系到企业人才的稳定与发展。
员工职业规划2人生的第一个五规划我正式踏入职场半年有余，收获良多，但年终一总结，其实还可以进步的更大一些，为了更快的进步，遂思考几宿，效仿中国，给自己规划一个五年计划。
一、我的职业规划五年说长不长说短不短的一段时间，大学同学拉来差距的关建性五年，事业夯实基础及上升期迈出第一步的五年。
我的第一个五年也许不会很富有，但是我一定是很充实的。
五年的时间我应该具备一个职业经理人应该具有的一切了，所差的.也许仅仅是那一个苏经理的头衔，但我会向着这个目标大步前进的。
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员工职业生涯规划
员工职业生涯规划，规划好自己的人生，这样才能在职场如鱼得水
演讲人：XXX
目录
CONTENT
01 初入职场的困惑
Overview of Annual Work
02 职业生涯规划的内涵及意义
Overview of Annual Work
03 职业生涯规划的步骤和方法
自主 独立型
自主/独立型的人希望随心所欲安排自己的工作方式、工作 习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境，最大限 度地摆脱组织的限制和制约。他们宁愿放弃提升或工作发展 机会，也不愿意放弃自由与独立
安全 稳定型
安全稳定型的人追求工作中的安全与稳定感。他们因为能够 预测到稳定的将来而感到放松。他们关心财务安全，例如退 休金和退休计划。稳定感包括诚实、忠诚、以及完成老板交 代的工作。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并 不关心具体的职位和具体的工作内容。
——美国管理大师彼得.圣吉
PART.04
职业发展通道
04 职业发展通道 Overview of Annual Work
管理方向
高层管理者 中层管理者 基层管理者
专业方向
资深专家 专家 技术骨干
EMPLOYEE CAREERPLANNING
谢谢大家的观看
员工职业生涯规划，规划好自己的人生，这样才能在职场如鱼得水
02 生涯规划的内涵及意义 Overview of Annual Work 无规划
无规划的人生是走一步算一步，容易迷失方 向，浪费时间，到最后一事无成。
明确规划
有规划的人生有目标，有希望，路径明晰按 部就班，到最后将取得不俗的成绩。
员工职业规划表范文
员工职业规划表范文一、个人基本信息。
姓名：[你的名字]部门：[具体部门]入职时间：[具体日期]二、自我评估。
# （一）优点。
1. 学习能力强。
就像一块超级海绵，遇到新东西就猛吸。
不管是新的软件操作，还是一些复杂的业务知识，我都能很快上手。
比如说上次公司引入了一个新的项目管理工具，我捣鼓了没几天就搞得门儿清，还能给其他同事分享使用小技巧呢。
2. 团队协作佳。
我这人特合群，在团队里就像万能胶水一样，能把大家紧紧粘在一起。
我特别擅长倾听别人的想法，而且很乐意把自己的活干好，同时还能帮着别人搭把手。
就像上次我们小组做一个大项目，有人在数据分析上卡壳了，我虽然自己的任务也不少，但还是抽出时间和他一起研究，最后项目顺利完成，大家都挺开心的。
3. 沟通能力棒。
我这嘴就像个小喇叭，能把复杂的事情说得简单明了。
不管是和上级汇报工作，还是和客户讲解产品，我都能把重点突出，让对方轻松理解。
而且我特别会观察对方的反应，如果人家皱眉头了，我就知道要换个说法或者再解释得详细一点。
# （二）缺点。
1. 容易焦虑。
我这小心脏有时候就像个小鼓，稍微有点风吹草动就“咚咚咚”跳个不停。
遇到工作压力大或者任务紧急的时候，就容易慌神。
比如说有一次项目快到截止日期了，还有些小问题没解决，我就开始胡思乱想，担心项目失败，结果反而影响了工作效率。
2. 缺乏耐心。
我就像个急性子的小猴子，有些事情如果不能马上看到成果，就会有点不耐烦。
比如在培训新员工的时候，要是他们老是理解不了一些简单的操作，我就会忍不住有点急躁，虽然知道这样不好，但是就是控制不住自己的情绪。
三、职业目标。
# （一）短期目标（1 2年）1. 技能提升。
我想成为我们部门的[具体软件/工具]小能手。
这个软件对我们的工作特别重要，但是我现在只是会一些基本操作。
我打算参加公司内部的培训课程，再在网上找一些相关的教程，把这个软件的高级功能都掌握得死死的。
这样在处理工作任务的时候就能又快又好，说不定还能帮着优化一些工作流程呢。
职业生涯规划之人生目标路径(图)
职业生涯规划之人生目标路径图
一、目标路径实施途径——原始二）、时间：2013年——2017年（五年）
（三）、途径：1、方式：农产品的“生产+销售”
2、、可操作的模式
3、问题：生产什么、销售什么（赚钱的具体项目）
如何实现从一无所有财富的爆发？
4、、目标的分解与实施的措施
5、、发展战略（多元化发展战略与单一化发展战略的选择）
（四）、过程校正
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
员工职业生涯规划表填表日期：年月日填表人：
填写指导：
1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。
老员工一般每两年填写一次。
填写表格的目的是帮助新老员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。
“目前具备的技能/3.能力”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；第二、人际沟通能力，指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；第四、情感能力，指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚，从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力，和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指五年以上。
．
员工能力开发需求表
填表日期：年月日填表人：
5.
填写指导：
1.能力开发需求表是帮助员工认知自身现有知识、技能及未来所需学习方向的工具，公司为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段；
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；
3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行评价，如果所承担的某项工作干得十分出色，就在“完全胜任”上打“√”；略有差错，但基本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中出现较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。
自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点。
4.“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价，方法同上。
“上级评价的实施依据”指被评价者具备或不具备何种能力由上级做出的评价。
上级评价的目的不在于考核，而在于向下级反馈考核的结果，让填写者客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。
5.“我对工作的希望和想法”由填写者在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标，“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力，已做的准备，公司对本人的支持情况。
6.有关培训等栏的内容是人力资源部确定培训计划和改进培训工作的依据。
7.“需要公司提供的非培训方面的支持”由填写者填写为实现个人职业生涯计划，需要公司、上级提供除了培训以外的支持和机会，如在岗辅导、工作轮换、经费上的支持等等。
能力开发需求表一年填写一次。
8.。