美术校本研修精品个人计划
美术校本研修个人计划(精选30篇)

美术校本研修个人计划(精选30篇)美术校本研修个人计划篇1现代教育的发展变化,多媒体网络技术与教育教学相接合中,特别是在美术课、美术欣赏课教学中的应用,给每一位美术教师都提出了更高的要求。
为了构建高效课堂提高学生审美能,提升学生艺术素养,使自己不断提高教学水平,从各方面不断完善自己,积极进取,努力工作,特制定个人校本研修工作计划。
一、指导思想以党和国家的教育教学思想,学校的教学、教改教研工作为指导,立足课堂教学、改革更新教学模式方式,坚持科学育人,人性化、扎实有序地开展教学工作,为促进学生德、智、体、美全面发展,努力教研教学。
无论是小学还是中学,美术教学始终把审美教育放在首位,即便是技能技巧课、设计制作课也是如此。
通过技能基础训练培养美的意识,从而提高学生的审美能力和欣赏水平。
二、研修目标以求真、务实的工作理念,提高自己的教学水平为重点,开展个人研修、积极探索、实践新课改,新思路,开展课堂教学活动,积极探索,参与课题研究,积极响应学校的要求,参加教育教研活动,自觉用现代教育教学理论来指导自己的教学和教学改革。
从毕业到现在,一直从事中学的美术教学,教学方式的变化可谓日新月异。
所以,看清形势,与时俱进,自觉深造,顺应教育教学的发展。
三、研修内容1、研读课标2、研究教材3、课堂教学4、案例分析5、撰写经验6、研修总结在期末把近一年的研修历程,自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、具体措施:1、加强教育理论学习,努力提高个人专业素养。
2、积极参加各级部门组织的各种教育教学教研活动。
3、通过教师个人自学,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论。
4、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、认真上课,及时反思、耐心辅导学生。
5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动。
6、虚心向同行教师学习,争取多听课,弥补自己学科知识的不足,一学期听课不少于20节。
7、认真撰写教育教学。
美术校本研修个人计划

美术校本研修个人计划个人计划在美术校本研修中,我希望提高自己的绘画技能和教育教学能力,进一步提高自己的美术素养,并且获取更为全面的美术理论知识和实践操作经验。
具体来说,我的计划如下:一、学习美术理论知识1. 学习美术史知识和经典作品欣赏。
我将通过学习美术史和经典作品欣赏,一方面更好地理解各种流派的特点和表现方式,另一方面也可以借鉴其中的创作技巧和方法。
2. 学习色彩理论和色彩搭配。
通过系统学习色彩理论和实践操作,掌握基本的色彩知识和颜色搭配技巧,提高自己对于色彩的敏感度和创作水平。
3. 学习构图原理和透视原理。
通过理论学习和实践操作,掌握构图的基本原则和透视的运用技巧,提高自己的构图能力和创作水平。
二、提高绘画技能1. 提高素描技能。
通过课程和练习,提高自己的素描技巧和造型能力,掌握基本的线条和阴影表现技巧,提高画面的逼真度和艺术感染力。
2. 学习油画技法并进行实践。
我将学习油画的基本技法和操作流程,并进行实践操作,提高自己的油画制作能力和创作水平,进而丰富自己的美术语言和表现方式。
3. 学习水彩画的基本技法和表现技巧。
我将通过学习水彩画的基本技法和实践操作,掌握水彩画的表现技巧和透明感,提高自己的美术表现力和水彩画的创作水平。
三、提高教育教学能力1. 学习美术教育理论和实践经验。
通过学习美术教育理论和实践经验,我将提高自己的美术教育素养,包括教学方法、教案设计、课堂管理等方面的能力,进一步提高自己的教学水平。
2. 进行教学实践。
在研修期间,我将参加教学实践,提高教学能力和实践经验,在实践中不断优化自己的教学方法和课程设计。
3. 与其他教师交流学习。
我将积极参加研讨会、讲座和同行交流,与其他教师学习交流,共同探讨美术教育的研究与实践,不断提高自己的教学水平和专业素养。
总结起来,我的个人计划主要包括三个方面:学习美术理论知识、提高绘画技能和提高教育教学能力。
通过系统学习和实践操作,我将逐步掌握基本的美术理论与实践知识,提高自己的绘画技能和创作水平,并不断提高自己的美术教育素养和教学能力。
美术校本研修个人工作计划范本

美术校本研修个人工作计划范本为了提高自己的美术教育教学水平,促进自身专业成长,在新的学期里,我将积极参加美术校本研修活动,并制定以下个人工作计划。
一、研修目标1、提高自己的美术专业知识和技能,包括绘画技巧、艺术史知识、美术教育理论等。
2、提升自己的美术教学能力,能够设计生动有趣、富有成效的美术课程,激发学生的学习兴趣和创造力。
3、增强对美术课程标准的理解和把握,将其有效地贯彻到教学实践中。
4、学会运用现代教育技术辅助美术教学,提高教学效率和质量。
5、加强与同行的交流与合作,共同探讨教学问题,分享教学经验和成果。
二、研修内容1、美术专业知识与技能的提升定期阅读美术专业书籍和期刊,学习最新的艺术理论和创作方法。
参加绘画工作坊和艺术培训课程,提高自己的绘画水平,包括素描、色彩、国画等。
研究艺术史,了解不同时期和地域的艺术风格和流派,丰富自己的艺术素养。
2、美术教学方法的学习与实践观摩优秀美术教师的课堂教学,学习他们的教学策略和组织方式。
参与教学研讨活动,与同行交流教学经验,探讨教学中遇到的问题和解决方案。
结合教学实际,尝试运用不同的教学方法,如项目式学习、情境教学、合作学习等,以提高学生的学习积极性和参与度。
3、课程标准的研究与落实深入研读美术课程标准,明确课程目标、内容标准和评价建议。
根据课程标准,制定合理的教学计划和教学目标,确保教学内容的系统性和连贯性。
设计符合课程标准要求的教学评价方案,及时反馈学生的学习情况,调整教学策略。
4、现代教育技术的应用学习使用多媒体教学软件和工具,如绘画软件、教学课件制作软件等,丰富教学资源。
探索在线教学平台和教学资源库,获取更多的教学素材和教学案例。
利用信息技术开展远程教学和交流活动,拓宽教学视野。
5、教育科研能力的培养关注美术教育领域的研究动态,了解最新的研究成果和发展趋势。
结合教学实践,开展小课题研究,探索解决教学中的实际问题。
撰写教学反思和教育教学论文,总结自己的教学经验和研究成果。
美术教师个人研修计划6篇

美术教师个人研修计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术学科校本研修计划

美术学科校本研修计划美术学科校本研修计划(通用5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是店铺收集整理的美术学科校本研修计划(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
美术学科校本研修计划1一、问题的提出:随着课程改革的进一步深入,使美术常规教学由过去基于学科本位的学科教学转变为综合审美能力的教学,由此带来的是美术教学学科性的削弱和普及性、实践性、生活性的加强。
教学中涉及的知识面更广、艺术形式更多、生活经验更丰富,工具材料更加多样。
在使多数学生更容易参与到学习活动中的同时,也增加了教学组织、管理的难度,教学过程中的不确定因素增加,师生课前的准备工作量加大。
基于这种现状本学期以“多任务、目标下的教学组织”为研究的主要内容。
二、问题归因:1、教材内容的多样性设计客观上使学习内容、组织形式、学生参与方式,任务目标呈现复杂多样的状况。
2、教学开展所依赖的大量、多样的工具材料客观上加强了教学目标、任务的多样性。
3、学生对美术学习的关注不足、理解不到位、准备不充分造成课堂教学过程中出现教学目标、任务的无奈的多样性。
4、学生认知能力、水平,兴趣爱好、情感态度的多样造成事实上的发散性任务、目标。
三、实施措施:1、了解学生,有的放矢。
几年来一直担任高段美术教学工作,因此对三年级学生的了解和掌握显得不足。
对学生的认知能力、学习习惯、学习兴趣缺少正确的判断和把握,需要一定的适应过程。
所以在开学初的一段时间里将把对学生的了解作为一个重要工作来对待。
以便较快地适应新的教学对象。
2、深入研究教材,制定切实可行的教学方案。
新教材教学内容丰富、紧密联系学生生活且极其依赖于学生的主动参与,尤其是课前的材料准备。
现实是每次更换教学内容时,都会发生学生材料准备不到位的情况,致使学生活动不能按要求顺利开展。
解决这一问题除严格要求学生外,还需对可能发生的情况做出预先的估计,准备可行的方案以便解决这一问题。
美术校本研修个人计划(通用12篇)

美术校本研修个人计划(通用12篇)美术校本研修个人计划篇1一、指导思想:本学期的培训,主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点,组织开展同研一节课活动,打造课堂教学,提高整体教学水平。
全组成员坚持积极进取,加强教研与指导,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标:1、通过全员培训,提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中,教师将是一个开拓者和创造者,多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己,在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。
促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。
加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训,提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力,加强现代教育技术的学习,利用现代媒体配备的优势,总结信息技术与学科教学整合的经验。
掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式:根据学校工作和教师的实际情况,灵活地开展不同类型的校本培训,坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容:(1)职业道德:包括中小学教师职业道德规范,教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论:新课程的理念与创新,新课程与学习方式的变革,新课程与教师角色转变,新课程与评价改革,新课程与学校发展等。
(3)专业技能:如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研:改进评价方案,提高学生素质“等课题实验活动。
通过课题培训与研讨,提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(5)现代教育技术:校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术,重在应用。
在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上,制作课件,优化课堂教学,提高教学质量。
提高网上教研能力和资源库建设。
美术校本研修个人计划篇2作为一名乡镇教师,特别是一名特岗教师,在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特别在这次国培中,我愈发的认识到自身存在的不足,深知还有许多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,成功的教育者,就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
美术个人研修计划8篇

美术个人研修计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术个人研修工作计划8篇

美术个人研修工作计划8篇美术个人研修工作计划1一、学生情况分析大多数学生不能很好地接受美术基础知识的教育。
美术基础知识差异较大,学生对美术认识肤浅,缺乏对美的体验和鉴赏能力。
学不了美术,以为美术就是画画。
对学习毫无兴趣,花费大量时间涂鸦或打印图片,几乎没有独立完成一件完整的美术作品。
学生过去几乎没上过美术课,对美术课不熟悉。
二、教材分析本册教材分为四大块1.欣赏对造型、色彩、肌理、空间、明暗等艺术语言的自觉运用,选择恰当的优秀作品,以绘画、雕塑的形式探索不同的艺术形式,发展个人的表达能力,传达自己的思想和情感。
2、造型表现了解主要设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律、多样与统一的组合原则,利用媒体的特性,进行创意与设计,美化生活,形成初步的设计意识。
3.设计与应用可以多角度欣赏和理解自然之美和艺术作品的材料、形式、内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力,深入了解中国艺术发展的概貌,尊重人类文化遗产,对艺术作品和艺术现象进行简评。
4、综合探索调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。
三、任务和目标1.美育培养学生对美的敏感,提高学生欣赏艺术作品的能力。
重点是让学生感受、欣赏、把玩世界传统文化的内涵,从而提高现在和未来的生活质量。
2.智育培养学生的观察习惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展形象记忆、想象力和动手能力,鼓励学生联想思考。
促进他们创造性才能的发展。
3.技巧不是美术教育的重点,要求学生用自己的绘画语言表达思想。
四、具体措施1.让学生树立新的行为意识,强化主动实践探索的意识,让学生学会思考,培养独立实践的勇气和意识。
2.因材施教,杜绝人云亦云或千人一面的艺术教育模式。
3.改进评价方式,过程评价与结果评价相结合,定性评价与定量评价相结合。
4、通过先进的教学设备进行教学,提高学习兴趣,提高学生上课效率。
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美术校本研修个人计划
【导语】个人计划,指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高,在人生路上走得更好的工具。
个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。
本文《美术校本研修个人计划》由小编为您整理,仅供参考!
美术校本研修个人计划篇一
一、指导思想:
本学期的培训,主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点,组织开展同研一节课活动,打造课堂教学,提高整体教学水平。
全组成员坚持积极进取,加强教研与指导,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标:
1、通过全员培训,提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中,教师将是一个开拓者和创造者,多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断
地完善自己,在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。
促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段,加强知识更新与拓展。
加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训,提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力,加强现代教育技术的学习,利用现代媒体配备的优势,总结信息技术与学科教学整合的经验。
掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式:
根据学校工作和教师的实际情况,灵活地开展不同类型的校本培训,坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容:
(1)职业道德:包括中小学教师职业道德规范,教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论:新课程的理念与创新,新课程与学习方式的变革,新课程与教师角色转变,新课程与评价改革,新课程与学校发展等。
(3)专业技能:如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研:改进评价方案,提高学生素质“等课题实验活动。
通过课题培训与研讨,提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(5)现代教育技术:校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术,重在应用。
在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上,制作课件,优化课堂教学,提高教学质量。
提高网上教研能力和资源库建设。
美术校本研修个人计划篇二
现代教育的发展变化,多媒体网络技术与教育教学相接合中,特别是在美术课、美术欣赏课教学中的应用,给每一位美术教师都提出了更高的要求。
为了构建高效课堂提高学生审美能,提升学生艺术素养,使自己不断提高教学水平,从各方面不断完善自己,积极进取,努力工作,特制定个人校本研修工作计划。
一、指导思想
以党和国家的教育教学思想,学校的教学、教改教研工作为指导,立足课堂教学、改革更新教学模式方式,坚持科学育人,人性化、扎实有序地开展教学工作,为促进学生德、智、体、美全面发展,努力教研教学。
无论是小学还是中学,美术教学始终把审美教育放在首位,即便是技能技巧课、设计制作课也是如此。
通过技能基础训练培养美的意识,从而提高学生的审美能力和欣赏水平。
二、研修目标
以求真、务实的工作理念,提高自己的教学水平为重点,开展个人研修、积极探索、实践新课改,新思路,开展课堂教学活动,积极探索,参与课题研究,积极响应学校的要求,参加教育教研活动,自觉用现代教育教学理论来指导自己的教学和教学改革。
从毕业到现在,一直从事中学的美术教学,教学方式的变化可谓日新月异。
所以,看清形势,与时俱进,自觉深造,顺应教育教学的发展。
三、研修内容
1、研读课标
2、研究教材
3、课堂教学
4、案例分析
5、撰写经验
6、研修总结
在期末把近一年的研修历程,自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、具体措施:
1、加强教育理论学习,努力提高个人专业素养。
2、积极参加各级部门组织的各种教育教学教研活动。
3、通过教师个人自学,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论。
4、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、认真上课,及时反思、耐心辅导学生。
5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活
动。
6、虚心向同行教师学习,争取多听课,弥补自己学科知识的不足,一学期听课不少于20节。
7、认真撰写教育教学心得体会。
五、时间安排
八月:高中美术课新课标解读
九月:高中美术课本解读
十月:课堂教学的有效性和有效方法探索
十一月:高中美术教学理论的研修
十二月:名师学习(一般外出学习)
一月:教育心理健康学习
二月:教育理论学习
三月:课外教学实践活动
四月:师德教育学习
五月:教教学分析和反思
六月:教师的教育教学智慧
七月:科研能力的研修
丰富的教学资源开拓了美术教学的视野,丰富了教学方法,给美术教学注入了新的血液,也给美术教学提出了更高的要求,同时也增加了教学难度。
但是,无论有多大的困难,我们都应该与时俱进,转变教育观念,适应社会形势的需要,上好中学美术课。
面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长,创造多的彩人生,在学习中不断超越自我。
美术校本研修个人计划篇三
作为一名乡镇教师,特别是一名特岗教师,在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特别在这次国培中,我愈发的认识到自身存在的不足,深知还有许多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,成功的教育者,就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
在此前提下,结合本校的实际情况,我将本校的小学美术校本研修方案如下:
一、指导思想
一切从实际出发,联系学校实际,结合学生的实际情况,立足小学美术新课标,以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功,为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标
(一)师德方面:
继续认真学习《中小学教师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。
热爱教育事业,认真学习、贯彻党的教育方针,爱岗敬业。
热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面:
不断学习新的观点和理念,积累一定的理论学识和教学经验,把“学习与思考”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和
教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案
1、实现终身学习,寻求自身的发展,订阅美术教育期刊,每学读二本教育理论书籍,并撰写读书笔记。
2、提高美术教师的多媒体教育技术,做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高,互相听课、评课,做好诊断记录,积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不少于18节,并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划,及时撰写自主学习笔记。
5、坚持参加各项培训学习,认真完成布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。
四、研修活动安排
三月份:
1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。
2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
3.探究新课程的教育教学方法。
4.撰写读书笔记和教学反思。
四月份:
1.认真学习《小学美术教育》撰写读书笔记。
2.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。
3.撰写教育反思,案例以及教学论文。
五月份:
1.认真学习《小学美术教师》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的教学论文。
3.和其他美术教师进行集体备课,交流教学心得和经验,提出教学中的疑问共同解决。
4.积极主动的利用网络平台进行学习,和同行交流教学心得。
六月份:
1.认真学习《小学美术》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。
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3.集体备课,交流教学心得。
4.积极参加网络平台学习,和同行交流学习心得。
七月份:
1.进行学科教学总结,期末复习经验交流。
2.学年度学习工作反思、总结,个人研修计划总结。
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