【精选】小学语文量词用法解析及练习题
1~6年级常考“量词”大全（附练习题）！家长打印一份，孩子满分
1~6年级常考“量词”大全（附练习题）！家长打印一份，孩
子满分
我们知道，语文就是一个不断积累的过程。
从小学开始，学生就逐渐开始接触各种词汇，比如说拟声词、量词、叠词，数词和成语等等。
这其中要要求孩子们阅读的书籍更多，去积累大量的词汇，知识量也会更丰富。
在小学语文的学习中，常常会有孩子对于语文的一些固定的名称感到陌生。
拿量词来说，很多孩子可能在日常练习和考试的时候用到过，但是却不懂它的真实含义以及正确用法、作用如何。
到底什么是量词呢？简单来说，就是表示人、事物或动作的数量单位的词，如头、匹、条等等。
当然量词也有明显的表形作用，首先运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征；其次是可以突出的表现事物的主要形态特征；最后还能借助其表形作用来区分哪些本质相同但是外部形态不同的事物。
由于小学生对于事物的整体认识还不够清楚，加上语言系统还有正确的管理和完善，所以经常会在语文考试中闹一些笑话，比如在考试中会写：“一只马”“一条衣服”“一个猪”等等，虽然看起来很可爱又搞笑，实际上则说明孩子对这一块的知识掌握的不够牢固。
语文基础知识是最重要的，可千万不要瞧不起这些“细小”的知识，鉴于很多家长向我反映孩子这一块的知识掌握的不够牢固，所以老师今天整理总结了小学语文基础知识——量词，包括解析和练习，家长们可以为孩子收藏起来，这对于孩子学习语文会有很大的帮助。
和我交流沟通，我将尽己所能为你答疑解惑！。
小学语文部编版级下册《量词》专项练习附量词知识 (一)
小学语文部编版级下册《量词》专项练习附
量词知识 (一)
《量词》是小学语文教学中的重要知识点之一，也是关系到学生语言
表达准确性的重要内容之一。
为了提高学生的语言表达能力，小学语
文部编版级下册《量词》专项练习附量词知识，是帮助学生巩固和学
习量词知识的一份重要资料。
下面我们将从三个部分对其进行分析。
一、专项练习
本册专项练习内容主要涵盖量词的基本知识、量词的选择、量词的搭
配以及量词的辨析等方面，通过题目的形式让学生去感知量词的用法。
这些题目有些需要学生在具有量词知识结构的基础上进行运用，有些
则需要学生进行量词知识的整合和应用。
二、量词知识
量词的使用对语言表达准确性有着很大的影响。
因此，在专项练习之前，书中对于量词的知识做了详细的介绍和讲解，包括常用的量词、
量词的搭配、量词与数字的搭配等，使学生在做专项练习时能够完全
理解。
三、思考拓展
为了进一步拓展学生的思考和理解能力，专项练习章节之后还设置了
思考拓展的部分。
在这一环节中，书中提出了许多有趣的问题，让学
生思考术语量词的产生以及语言中数值的表达方式等问题，既拓展了
学生的思维能力，也增强了学生对语言的理解。
综上所述，小学语文部编版级下册《量词》专项练习附量词知识是一本非常有用的资料，专项练习的题目形式全面丰富，涵盖面广，让学生能够在使用量词的过程中更加得心应手。
而专项练习之前的量词知识讲解，让学生全面深入理解量词的使用，更加丰富和完善了其量词知识体系。
最后，思考拓展这一环节的设置更是让学生在学习中充分发挥自己思维的活力，增长语言知识，培养语言表达能力。
解析小学生易错的量词用法
解析小学生易错的量词用法小学生易错的量词用法解析在学习语文过程中，小学生常常会遇到一些易错的量词用法。
正确的量词用法不仅可以提高语文成绩，还能帮助小学生准确表达、避免理解和交流上的困惑。
本文将解析小学生易错的量词用法，帮助他们正确使用量词。
一、量词的概念和作用量词是表示事物数量或程度的词语，用以限定名词的数量。
它在句子中起到修饰名词、说明事物数量的作用。
常见的量词有“个”、“只”、“条”、“张”、“本”等。
二、易错的量词用法及解析1. “只”与“条”的区别小学生在描述一条鱼或一只鸟的时候，常常会混用“只”和“条”。
正确的用法是，“只”用于鸟、虫等数量较多的动物，如“一只鸟”、“一只蟋蟀”；“条”用于鱼、蛇等长条状的动物，如“一条鱼”、“一条蛇”。
解析：这两个量词的使用与动物的形状和特征有关。
小学生可以通过观察和记忆不同动物的形态，准确选择量词。
2. “张”与“本”的使用小学生在描述书本和纸张时，常常会混用“张”和“本”。
正确的用法是，“张”用于平面图、图片、纸张等；“本”用于书籍、笔记本等。
解析：这两个量词的使用与物品的形态和用途有关。
小学生可以通过观察和记忆不同物品的形态和用途，准确选择量词。
3. “双”与“只”的区别小学生在描述一只鞋子的数量时，常常会混用“双”和“只”。
正确的用法是，“双”用于一双鞋子、一双袜子等成对出现的物品；“只”用于单只的物品，如一只球、一只手表等。
解析：这两个量词的使用与物品的形态和用途有关。
小学生可以通过观察和记忆不同物品的特点，准确选择量词。
4. “朵”与“棵”的区别小学生在描述花朵和树木的数量时，常常会混用“朵”和“棵”。
正确的用法是，“朵”用于花朵、云朵等；“棵”用于树木、草木等。
解析：这两个量词的使用与物品的形态和特点有关。
小学生可以通过观察和记忆不同植物的特征，准确选择量词。
三、如何避免量词错误为了避免量词错误，小学生可以通过以下方法进行学习和训练：1. 观察和记忆：通过观察不同事物的形态和特征，记忆它们对应的量词用法。
量词运用训练
量词运用训练在汉语中，量词是用来表示数量或者限定名词的一种语法工具。
在日常生活中，我们经常会使用各种各样的量词来描述不同物品的数量。
正确使用量词不仅能够提高表达的准确性，还可以使语言更加生动有趣。
本文将通过一系列例子，帮助读者训练和提高量词运用的能力。
一、基本的量词用法1. 个(gè)：这是最常见的量词之一，用来表示个体物品的数量。
例如：一个苹果、两个篮球、三个学生等。
2. 条(tiáo)：用于长形物品，例如：一条鱼、两条裤子、三条街等。
3. 本(běn)：用于书籍杂志、文件等有固定页码的物品，例如：一本小说、两本杂志、三本合同等。
4. 双(shuāng)：用于成对出现的物品，例如：一双鞋、两双袜子、三双筷子等。
5. 支(zhī)：用于笔、铅笔等笔状物品，例如：一支钢笔、两支铅笔、三支口红等。
6. 张(zhāng)：用于扁平物品，例如纸、纸币等，例如：一张纸、两张钞票、三张照片等。
二、量词的灵活运用除了基本的量词用法外，还有一些灵活的运用方式，可以丰富表达。
1. 团(tuán)：用于球状物品或一团事物，例如：一团棉花、两团云、三团火等。
2. 只(zhī)：表示动物的数量，例如：一只猫、两只鸟、三只鱼等。
3. 顶(dǐng)：用于帽子、帐篷等有顶的物品，例如：一顶帽子、两顶帐篷、三顶凉帽等。
4. 杯(bēi)：用于饮料容器等，例如：一杯咖啡、两杯牛奶、三杯果汁等。
5. 瓶(píng)：用于瓶装物品，例如：一瓶水、两瓶啤酒、三瓶酱油等。
三、量词搭配与注意事项1. 量词和数词搭配使用：在使用量词时，需要结合相应的数词进行搭配，以明确表示数量。
例如：五个苹果、十只鸟、一百辆汽车等。
2. 量词的灵活运用：在实际应用中，可以根据具体情境和需要，选择不同的量词进行描述。
例如：一片树叶、一幅画作、一把钥匙等。
3. 注意量词的正确使用：不同的物品使用不同的量词，需要根据物品的特性进行选择。
小学语文基础量词用法讲解,附练习题及答案
量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
如头、匹、条等。
（一）借用量词表示事物的计量单位。
例如“条、根、枝、张、颗、粒、个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等。
以上所举的都是专用量词。
有些名量词是从名词借来的，例如“缸（一缸水）、碟儿（一碟儿花生米）、箱子（一箱子书）”等，这种量词叫“借用量词”。
（二）临时名量词指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。
例如：a.端来两盘饺子，拿来一瓶酱油。
b.坐了一屋子人，摆了一床东西。
这种形式一般表示某处容纳某物的数量。
a组和b组的区别有两点：1、a组的数词可以是任何的数词，b组的数词一般只能是“一”。
2、b组有强调数量多的意味，a组没有。
（三）常用的量词有：表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限。
表示动物的量词：只、匹、头、条等。
表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条等。
表示植物的量词：棵、株等。
表示水果的量词：个、颗、粒等。
练习：一、在括号里填上恰当的量词。
一（）话一（）寓言一（）练习一（）火车一（）帽子一（）被子一（）饭一（）飞机一（）机枪一（）文章一（）台灯一（）楼房一（）意见一（）好字一（）事情一（）鲜花一（）紫丁香一（）云一（）水一（）马一（）风二、选字填空。
本轮头一（）明月一（）牛一（）书盒个块一（）蛋糕一（）草莓一（）烟。
小学语文三年级下册量词专项训练
小学语文三年级下册量词专项训练
第一节量词的基本概念
量词是用来计算事物个数和表示数量大小的词语，小学生首先
需要掌握常用的量词，如：个、只、条、只、本等。
在研究过程中，要注意抓住量词与名词之间的搭配关系，记住一些常用的量词。
同
时也要用量词记数时，要注意其使用的范围及其搭配的名词是否正确。
第二节基本量词的掌握
小学生在研究语文的过程中，最常用的量词包括：个、只、条、只、本等。
这些量词是非常基础的，研究语文的小学生需要时常掌
握这些量词的用法，并熟练使用这些量词。
第三节量词的用法
在研究量词的用法时，要注意量词的使用范围及其搭配的名词是否正确。
比如，人常用个、位、名等量词；书常用本、册、本等量词；动物常用只、头、只等量词。
第四节量词的专项练
通过对量词的专项练习，可以更好地加深小学生对量词的理解和记忆。
练习时，可以设计题目，让小学生填写合适的量词，或者让小学生根据图片来选择合适的量词。
在练习基础量词的同时，还可以适当增加一些新的量词。
(全)小学2年级语文常见量词搭配汇总+量词练习(有答案)
小学2年级语文常见量词搭配汇总+量词练习（有答案）二年级语文常见量词汇总一（条）床单一（朵）浪花一（片）田野一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（列）火车一（张）嘴一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（床）被一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（张）桌子一（股）暖流一（轮）明月一（首）歌曲一（阵）雷声一（顿）晚餐一（节）车厢一（瓶）药一（艘）军舰一（块）黑板一（颗）子弹一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（挺）机枪一（辆）拖拉机一（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（栋）楼房一（盏）电灯一（双）袜子一（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河一（座）桥一（只）鸭子一（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋一（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁一（粒）米三（块）布六（顶）帽子四（部）电影两（所）学校三（张）报纸一（幅）画一（枚）纪念章一（封）电报一（封）信一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（丛）花草一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（件）东西一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（把）小伞一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（朵）水花一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（棵）水草一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（只）蚂蚁一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（座）花坛一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（根）火柴一（头）大象一（面）墙一（条）蛇一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（匹）骡子一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（匹）马一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（口）井一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（个）梦想一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（对）朋友一（块）石碑一（畦）菜地一（滴）海水一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（波/潭）绿水一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）蜻蜓一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（架）飞机一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（个）脚印一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（块）小石子一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（声）呼喊一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（声）惊叹声一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（面）国旗一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一(副)围棋一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子一（艘）飞船两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（块）毛巾一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（座）秋千一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（颗）心一（片）树叶一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（个）中国结一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（道）彩虹一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）巨人一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（颗）明珠一（棵）小草一（艘）船一（首）歌一（只）狐狸一（个）名字一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（个）世界一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（座）电视塔一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（处）景色一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（个）小时一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀量词练习一（）草莓一（）同学一（）蝴蝶一（）老乡一（）文章一（）小学一（）黑板一（）马车一（）数学题一（）天鹅一（）事情一（）神斧一（）巨响一（）血痕一（）老虎一（）帆船一（）旋风一（）石桥一（）小河一（）口袋一（）毛驴一（）紫丁香一（）棒一（）气一（）心一（）山沟一（）绳一（）梨树一（）大伞一（）绿叶一（）小鱼一（）蝈蝈一（）手枪一（）科学家一（）石头一（）白马一（）朝霞一（）茶树一（）农田一（）武艺一（）鱼儿一（）海洋一（）翅膀一（）血泡一（）白发一（）血痕一（）哨所一（）飞机一（）潜艇一（）导弹一（）机枪一（）步枪一（）大象一（）祝福一（）衬衫一（）裤子一（）教室一（）窗户一（）裙子一（）神话一（）镜子一（）村庄一（）小岛一（）鸟窝一（）颜色一（）梨树一（）乌鸦一（）比赛参考答案一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（位）老乡一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车一（道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（把）神斧一（声）巨响一（道）血痕一（只）老虎一（条）帆船一（阵）旋风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）棒一（口）气一（颗）心一（条）山沟一（根）绳一（棵）梨树一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺一（群）鱼儿一（片）海洋一（对）翅膀一（个个）血泡一（根）白发一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机一（艘）潜艇一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛。
小学语文1-6年级量词分类大全+练习(附答案),教师学生收藏精品
小学语文1-6年级量词分类大全+练习（附答案），教师学生收藏精品1、表示人的量词个、位、条其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限例如：一个人一个大人一个小孩一个女孩一个男孩一个画家一个司机一个工人一个农民一个士兵一个朋友一位同学一位老师一位客人一位长官一位代表一条好汉2、表示动物的量词只、匹、头、条、峰例如：一只狗一只鸟一只猴子一只鸡一只大象一只羊一只猫一只老鼠一只蝴蝶一只虫一匹马一头牛一头羊一头驴一头骡一头豹子一条蛇一条鱼一条虫一峰骆驼。
3、表示人和动物器官部位的量词个、只、颗、根、张、片、条例如：除了“个”和“只”以外其他大都表示形状一个脑子一颗脑袋一根头发一根眉毛一只眼睛一个鼻子一个耳朵一张嘴一片嘴唇一颗牙齿一个舌头一个下巴一条胳臂一只手一个手指头一个拳头一条腿一只脚一条尾巴一颗心。
4、表示植物的量词棵、株例如：一棵树一棵白杨一棵草一棵松一株水稻一株树一株麦子一株小草5、表示水果的量词个、粒、根例外：一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词朵、片、条、颗、粒例如：一朵花一朵玫瑰一朵红梅一片叶子一颗种子一粒米7、表示食物的量词顿、道、片、块、根、个、粒例如：一顿饭一顿早饭一份早餐一份午餐一份晚餐一份中餐一份西餐一份点心一根油条一个包子一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一片肉一块牛肉一个三明治一道菜一道汤一片面包一块蛋糕一根冰棒一片饼干一粒糖果一片西瓜8、表示餐具的量词根、把、张例如：一根筷子一把叉子一把汤匙9、表示家庭用品的量词张、把、条、张、台、根、个、块、盘例如：一张桌子一把椅子一条板凳一条沙发一张床一条棉被一条毛巾一根火柴一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷一条牙线一块香皂一块桌布一块手表一面镜子一个脸盆一只桶一把伞一条绳子一台电视机一台录影机一盘录影带一盘录音带一部电话一个冰箱10、表示穿戴用品和装饰品的量词件、条、顶、个、只、枚例如：一件衣服一件上衣一条裤子一个口袋一顶帽子一条围巾一只手套一只袜子一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章11、表示建筑物的量词座、栋、条、面、扇、间、堵例如：一座城一座桥一条路一间房一座别墅一扇门一座高楼一幢楼房一座塔一座庙一扇窗一面墙一堵墙12、表示交通工具的量词辆、列、架、艘一辆车一辆汽车一辆自行车一列火车一架飞机一条船一枚火箭一艘军舰13、表示工具的量词把例如：一把锤子一把锁一把剪刀14、表示文具的量词支、张、块、方、台例如：一支笔一张纸一块墨一方砚台一台电脑15、表示文艺作品的量词封、则、首、篇、道、幅、个、支、张一封信一则日记一首诗一篇文章一幅照片一首歌一张照片一幅画一台戏一道命令一支曲子一个字一篇报告一个词一个句子16、表示事件和动作的量词件、顿、场、通、个、阵例如：一件事一个事件一个动作一通电话一顿毒打一顿吵架一顿臭骂一场球赛一场风波一场战争一场大火一个案例一通报告一阵骚动一阵掌声17、表示武器的量词把、面、张、支、发、门、枚例如：一把刀一面盾一张弓一支箭一支枪一发子弹一门大炮一枚炮弹一枚导弹18、表示地理天文气候的量词座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场一座山一道梁一条江一条河一轮明月一颗星星一个太阳一个池子一个湖一个海一朵云一阵风一场雨一个响雷一道闪电练习一、在括号里填上恰当的量词。
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【精选】小学语文量词用法解析及练习题
知识点
量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
如头、匹、条等。
（一）借用量词
表示事物的计量单位。
例如“条、根、枝、张、颗、粒、个、双、对、斗、公斤、公里、亩”等。
以上所举的都是专用量词。
有些名量词是从名词借来的，例如“缸（一缸水）、碟儿（一碟儿花生米）、箱子（一箱子书）”等，这种量词叫“借用量词”。
（二）临时名量词
指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。
例如：
a.端来两盘饺子，拿来一瓶酱油。
b.坐了一屋子人，摆了一床东西。
这种形式一般表示某处容纳某物的数量。
a组和b组的区别有两点：
1、a组的数词可以是任何的数词，b组的数词一般只能是“一”。
2、b组有强调数量多的意味，a组没有。
（三）常用的量词有：
表示人的量词：个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限。
表示动物的量词：只、匹、头、条等。
表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条等。
表示植物的量词：棵、株等。
表示水果的量词：个、颗、粒等。
练习题
一、在括号里填上恰当的量词。
一（）话一（）寓言
一（）练习一（）火车
一（）帽子一（）被子
一（）饭一（）飞机
一（）机枪一（）文章
一（）台灯一（）楼房
一（）意见一（）好字
一（）事情一（）鲜花
一（）紫丁香一（）云
一（）水一（）马
一（）风
二、选词填空。
本轮头
一（）明月一（）牛一（）书
盒个块
一（）蛋糕一（）草莓一（）烟
棵辆杯
一（）茶一（）车一（）树
阵场道
一（）闪电一（）雨一（）风
三、判断下面句子中的量词使用的是否恰当，对的打“√”，错的打“×”。
1.这一件文件非常重要，你一定要送到他们的手里。
（）
2.这几条牛仔裤真是太漂亮了！（）
3.这家店卖的全是方帽子，而另一家店卖的都是各种样式的圆帽子。
（）
4.不到一会儿的时间，这个小家伙已经吃了五杯薯片了。
（）
5.他们能够战胜这次困难，主要有三种原因。
（）
四、下列选项中量词使用正确的一项是（）
A、一片树叶慢悠悠地从树上飘了下来。
B、老师要求我们每个战队都要制作一个红旗。
C、这儿有一个电线，真是太危险了。
D、马上就要开饭了，懂事的小红已经在桌子上摆好了五个筷子。
五、把句子中的量词圈出来。
1.这个杯子真是太漂亮了。
如果用它喝一杯水，我一定会很满足。
2.这条大桥横跨两岸，十分壮观。
3.下课了，一群小孩在高兴地踢足球。
4.如果你很伤心，那就好好地哭一场。
参考答案
一、
句则项列顶床碗架挺篇盏栋点手件束株朵杯匹阵
二、
轮头本
块个盒
杯辆棵
道场阵
三、×√√××
四、A
五、
1.个杯
2.条
3.群
4.场。