粤教版初中化学第三章检测题
科粤版初中化学九年级上册第三章综合测试试卷-含答案01
第三章综合测试一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分） 1.下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A .氧气是一种无色、无味的气体B .鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C .用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D .氧气的化学性质比较活泼，可燃物接触氧气就能够燃烧 2.下列图标中属于消防安全标志的是（ ）A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④3.医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（ ） A .氮气B .氧气C .二氧化碳D .稀有气体4.下列涉及氧气的说法正确的是（ ） A .液态氧可用作火箭的燃料B .动植物的新陈代谢包含有缓慢氧化C .木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D .鱼类在水中生存，证明氧气易溶于水5.已知A B C D 、、、四种元素的化合价依次为1312 、、、，则A B C D 、、、四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是（ ） A .ACB .ADC .2A DD .23B D6.张老师正在作物质与氧气反应的化学实验，某同学记录的实验现象是：观察到蓝紫色火焰，嗅到一股刺激性气味，根据该同学的记录判断老师做的实验是（ ） A .铁丝在氧气中燃烧 B .红磷在空气中燃烧 C .硫在空气中燃烧D .硫在氧气中燃烧7.火箭发动机里的液态氧的作用是（ ） A .做燃料B .用作助燃剂C .供给宇航员呼吸D .携带方便8.亚硝酸钠 2NaNO 中氮元素的化合价是（ ） A .2B .4C .3D .59.下列关于氧气的说法，不正确的是（ ）A .氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B .空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C .实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气D .细铁丝在氧气里剧烈燃烧，生成氧化铁10.如下图所示，红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，这时可观察到的现象是（ ）A .水迅速进入两个集气瓶B .水只进入到A 瓶中C .水只进到B 瓶中D .两个瓶中都不能进水 11.下列符号中表示的含义最多的是（ ）A .NB .2HC .HgD .Cl12.下列反应既属于化合反应，属于氧化反应的是（ ） A .氯化氢 氨气 氯化铵B .磷 氧气 点燃五氧化二磷C .酒精 氧气 点燃二氧化碳+水D .二氧化碳 水 碳酸13.如下图是自然界中氧的部分循环示意图。
粤教版九年级化学第三章单元测试卷(含答案)
第三章维持生命之气--氧气单元测试卷姓名：成绩:一、选择题(共50分,每小题２.５分）1.毕业联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝,动物植物离不了；看不见。
摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。
这条谜语的谜底是( ) A．氮气 B.氧气C．稀有气体 D.二氧化碳2．下列氧气的用途,主要利用了氧气的物理性质的是（) A．液化空气制氧气Ｂ.炼钢C．气割气焊Ｄ．火箭发射的燃料3．下列关于氧气的说法正确的是（)A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4．下列关于燃烧现象的描述,正确的是( ) Ａ.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟Ｂ.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射5.如图所示装置，有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
以下说法正确的是( )A.ｂ导管连接供给氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度６．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是() A．木灰B．硫磺 C.铁丝ﻩＤ.红磷７．用KMｎO４、ＫClＯ３、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有() A．氧元素 B.氧化物C．氧分子Ｄ．氧原子8．下列变化不属于缓慢氧化的是( )A. 动植物呼吸Ｂ.酒的酿造C．食物腐烂Ｄ.甲烷燃烧９.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是( )Ａ B ＣＤ10.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是( )A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C.节日的烟花在空中爆炸Ｄ.厨房中因燃气泄漏而爆炸１1.火灾自救是我们的基本生存技能。
粤教版九年级化学第三章练习题
粤教版九年级化学第三章练习题河南鹿邑县玄武镇一中栾志伟单项选择题1、氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是?? ?????????（??? ）A.不易溶于水??????B.能用于动植物的呼吸C.具有可燃性??????D.具有氧化性，是一种常用的氧化剂2、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（?? ）A.排水集气法??????????????????????B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法????????????????D.向上排空气集气法或者排水集气法3、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德．泽唯尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域，他使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是 ( )A．原子中原子核的内部结构 B．化学反应中原子的运动C．化学变化中生成物分子的形成 D．化学反应中反应物分子的分解4、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。
在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（?? ）A.排水集气法??????????????????????B.向上排空气集气法C.向下排空气集气法????????????????D.向上排空气集气法或者排水集气法5、1999年度诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德．泽唯尔(Ahmed Hzewail)开创了化学研究新领域，他使用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是 ( )A．原子中原子核的内部结构 B．化学反应中原子的运动C．化学变化中生成物分子的形成 D．化学反应中反应物分子的分解6、测定中土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度。
粤教版初中化学《第三章 维持生命之气——氧气 》测试题(有参考答案)
第三章测试（45分钟，100分）一、选择题（每题4分，共28分）1. 次氯酸钠（NaClO）是某家用消毒剂的主要成分，其中氯元素的化合价是（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+52.（甘肃武威）下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂可以提高某些化学反应的速率C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变3.（四川内江）下列有关氧气的说法正确的是（）A.夏天食物腐烂与氧气无关B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C.可燃物接触氧气就能够燃烧D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁4.（北京海淀期中）下列物质中，化学式书写正确的是（）A. 氢氧化钙 CaOH B．氯化钾KCl2C．硫酸铜CuSO4D．氧化铁FeO5.（兰州）2013年5月4日，国内外各大媒体曝光：山东潍坊峡山区某生姜种植户，在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药。
“神农丹”所含物质的化学式为C7H14N2O2S，下列关于该物质的说法，不正确的是（）A. 该物质由五种元素组成B. 该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1︰2C. 该物质所含的氧元素和硫元素质量相等D. 该物质中硫元素质量分数最小6.（江苏苏州）实验室制取氧气的装置如图3-1所示。
下列有关叙述合理的是（）图3-1A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6 % 双氧水B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C ．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D ．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集7.（四川乐山）下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ）A ．CO 2：“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子B ．2Na ：“2”表示两个钠元素C ． ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D ．S 2- ：“2–”表示硫元素的化合价为负二价二、填空题（每空3分，共39分）8. （27分）如图3-2是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）图3-2根据图回答下列问题：（1）生成氧气的两个反应都属于________（填基本反应类型）反应。
科粤版九年级化学上册_第三章_维持生命之气_氧气_单元评估检测试题(有答案)
科粤版九年级化学上册第三章维持生命之气氧气单元评估检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 下列有关氧气的叙述正确的是（）A.氧气是一种无色、无味的气体B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.氧气的化学性质比较活泼，可燃物接触氧气就能够燃烧2. 下列图标中属于消防安全标志的是（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3. 医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体4. 下列涉及氧气的说法正确的是（）A.液态氧可用作火箭的燃料B.动植物的新陈代谢包含有缓慢氧化C.木炭在氧气中燃烧发出白色火焰D.鱼类在水中生存，证明氧气易溶于水5. 已知、、、四种元素的化合价依次为、、、，则、、、四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是（）A. B. C. D.6. 张老师正在作物质与氧气反应的化学实验，某同学记录的实验现象是：观察到蓝紫色火焰，嗅到一股刺激性气味，根据该同学的记录判断老师做的实验是（）A.铁丝在氧气中燃烧B.红磷在空气中燃烧C.硫在空气中燃烧D.硫在氧气中燃烧7. 火箭发动机里的液态氧的作用是（）A.做燃料B.用作助燃剂C.供给宇航员呼吸D.携带方便8. 亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A. B. C. D.9. 下列关于氧气的说法，不正确的是（）A.氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C.实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气D.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，生成氧化铁10. 如图所示，红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，这时可观察到的现象是（）A.水迅速进入两个集气瓶B.水只进入到瓶中C.水只进到瓶中D.两个瓶中都不能进水11. 下列符号中表示的含义最多的是（）A. B. C. D.12. 下列反应既属于化合反应，属于氧化反应的是（）A.氯化氢+氨气氯化铵B.磷+氧气点燃五氧化二磷C.酒精+氧气点燃二氧化碳+水D.二氧化碳+水碳酸13. 如图是自然界中氧的部分循环示意图．其中没有氧气参加反应的是（）A.①②B.③⑥C.④⑤D.①③⑥14. 下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是（）A.石灰石碳酸钙B.生石灰消石灰C.熟石灰氢氧化钙D.烧碱苛性钠15. 下列依次是实验室加热高锰酸钾制氧气的制备、收集、验满、性质实验的示意图，其中正确的是（）A .BC D制备收集验满铁丝在氧气中燃烧二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列变化，既是化合反应又是氧化反应的是（）A.蜡烛在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.过氧化氢制取氧气D.硫在氧气中燃烧17. 下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A.铁+氧气点燃四氧化三铁B.磷+氧气点燃五氧化二磷C.酒精+氧气点燃二氧化碳+水D.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水18. 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.用过氧化氢制取氧气时，反应前后二氧化锰的质量和性质没有改变D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气19. 实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取，下列图象不能反应对应关系的是（）A .BC D20. 下列关于氧气的制取、收集、验满、检验性质的实验做法中不正确的是（）A. B C D用双氧水和二氧化锰用向上排空气法用带火星的木条用铁丝燃烧检验三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 根据下列图示装置回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：________，________；（2）实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气，应选用装置________（填装置编号）．选择该装置收集氧气的理由是________．（3）验证集气瓶中氧气已收集满的方法是________．（4）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气．实验室制取氨气的发生装置可选用________．（填装置编号）．收集氨气应选用的装置________．（填装置编号）．22. 装满氧气的、两个集气瓶（瓶口向上，瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在瓶中比在瓶中燃烧旺且时间长．上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）________；（2）________．23. 某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用，于是设计了如图所示的对比实验．请仔细观察图示，并回答以下问题：（1）图①中的木条________，说明________．（2）图②中的木条________，说明________．（3）图③中，在室温下加入了少量的红磷粉末后，木条________，说明________．（4）与图③的反应完成后，小心过滤，得滤出物，洗涤、干燥后称量，发现它的质量不变，仔细观察它的颜色和状态仍为________．（5）当把滤出物再次加入到过氧化氢溶液中，仍可以________（6）由此实验，你得出的结论是________．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分，）24. 小张老师认为，要做好教材中的粉尘爆炸实验，必须注意以下几个问题：容器的气密性要好；容器的容积要适中；面粉在容器要被充分扬起．请你帮助小张老师解决以下几个问题．（1）如图所示，根据你的生活经验，铁质与纸质茶叶罐哪个气密性好些？可以通过什么方法来检验？（2）在用洗耳球吹气的条件下，小张老师发现“将一小匙干燥的淀粉堆放在罐底靠近小孔处”，淀粉被扬起的程度较差，你有什么更好的方法吗？（3）小张老师看到，从放入燃烧着的酒精棉球，盖上盖子，到吹气，大概需要秒的时间．你有什么主意能帮助小张老师，测出罐内酒精棉球持续燃烧的时间，从而确定选用大罐还是小罐？25. 月日上午时分，位于和平区南京街的东北汽配城突发大火，一死六伤．请回答下列问题：（1）发现火势较大，有蔓延的可能，应马上拨打________电话号码报警；（2）如果你被困在火灾区里，应采取的自救措施为________（请写出一点）；（3）汽配城中有许多轮胎、油漆桶等易燃、易爆物．下午时分，层楼的窗口向外喷火，并不断响起电光炮一样的爆炸声．请问可能是上述哪种物质发生了爆炸？五、实验探究题（本题共计 4 小题，每题 9 分，共计36分，）26. 进行实验探究和分析物质结构都是化学学习的重要方法，某化学兴趣小组做了如图所示的实验．根据上述实验，回答下列问题：（1）实验中，能证明燃烧需要“温度达到可燃物的着火点”的实验现象是：________；（2）实验中，中间试管的实验目的是________；（3）全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的，这给人类带来了巨大的损失，现有一批铁质螺丝钉生锈，请你写出化学方法除锈的化学方程式．27. 绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用固体混合物制取氧气的装置图．（1）请你帮他将装置图补充完整：（2）写出制取氧气的化学方程式________；（3）用收集到的氧气完成图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，在氧气中的实验现象________．28. 规范操作是实验成功的前提。
【初三化学试题精选】粤教版初三上册第三章维持生命之气
粤教版初三上册第三章维持生命之气粤教版初三上册第三维持生命之气-氧气同步训练（带答案）本检测题满分100分，时间60分钟一、选择题（本题包括2价，设铁元素的化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，即选D。
21（1）防止高锰酸钾颗粒进入导气管（2）待气泡连续均匀冒出时，开始收集（3）防止水倒流试管内炸裂试管解析（1）试管口放棉花是为了防止高锰酸钾随气流进入导管，阻碍气体的导出。
（2）开始有气泡冒出时的气体会混有空气，待气泡连续均匀冒出时的气体才比较纯净。
（3）若先停止加热，试管内的温度会降低，压强会减小，水槽中的水会从导气管被倒吸入试管，热的试管遇到冷水可能会炸裂。
22（1）①可燃②导电（2）拨打119火警电话或迅速离开火灾现场（合理均可）解析（1）①一氧化碳可作燃料，利用了一氧化碳的可燃性；②石墨可作电极，是利用了其良好的导电性。
（2）身为未成年人，在火灾现场可以做的事拨打火警电话119，并迅速离开火灾现场。
23（1）7K （2）N2 （3）5SO3 （4）Ca(ClO3)2解析（1）在元素符号前面加一个数字可以表示多个原子，7个钾原子应表示为7K；（2）氮气可以用其化学式表示，即N2；（3）在化学式前面加一个数字可以表示多个分子，5个三氧化硫分子可以表示为5SO3；（4）在KClO3中K的化合价为+1价，ClO3原子团的化合价为-1价，氯酸钙中钙元素显示+2价，据此利用“十字交叉法”可以写出氯酸钙的化学式为Ca(ClO3)2。
24（1）Zn （2）Cl- （3）（4）ZnCl2解析(1)氯化锌中金属元素为锌，元素符号为Zn。
(2)氯化锌溶液中大量存在的阴离子为氯离子，符号为Cl-。
(3 ) 水中氢元素的。
粤教版九年级上册化学 第三章 维持生命之气氧气 单元检测
粤教版九年级上册化学第三章维持生命之气-氧气单元检测一、单项选择题1.以下变化不属于缓慢氧化的是〔〕A. 铁生锈B. 酿酒C. 蜡烛燃烧D. 食物腐烂2.〔2021•日照〕根据如图进展实验〔夹持仪器略去〕．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．以下说法错误的选项是〔〕A. 红磷燃烧，产生大量白雾B. 实验过程②的a中无明显现象C. 实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D. 比照①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气3.以下气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是〔〕A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 甲烷D. 氢气4.科学家制取氧气的方法非常多，如：别离空气、电解水、过氧化氢分解、加热高锰酸钾等。
据此，你认为以下有关说法错误的选项是( )A. 要得到较纯洁的氧气，必须在一定的条件下B. 上述制取氧气的方法都是化学变化C. 制取氧气可用化学方法，也可用物理方法D. 制取氧气的原料可以是气体、液体或固体5.以下关于使在空气中燃着的蜡烛熄灭的表达正确的选项是〔〕A. 只要使蜡烛隔绝空气B. 必须把温度降至蜡烛的着火点以下C. 必须使蜡烛隔绝空气并降温至它的着火点以下D. 把蜡烛移到盛氧气的瓶中6.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的比照实验，对有关实验现象和结论的判断错误的选项是〔〕A. 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B. 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C. 实验2中假如停顿通入氧气，燃着的白磷会熄灭D. 可燃物燃烧需要氧气〔或空气〕，并到达着火点7.以下各组物质中，硫元素具有一样化合价的是〔〕A. Na2SO4和H2SB. SO2和SO3C. SO2和H2SO3D. S和H2S8.以下各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是〔〕A. H2和N2B. CO和O2C. CO2和O2D. H2和He二、填空题9.?三国演义?中的“赤壁之战〞，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借〞来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素答复以下问题：〔1〕周瑜使用了“火箭〞射进曹军的连环木船上，“火箭〞能使木船着火的原因是________ ．〔2〕起火后曹军的局部船只逃脱，这些船没被烧着的原因是________ ．〔3〕孔明“借〞来的“东风〞不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________ ，使火势烧得更旺．10.答复以下问题〔本小题各空均填化学式〕：〔1〕空气中含量最多的是________．〔2〕煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，其中可用作温室中的肥料的是________；能与人体血红蛋白结合的是________．11.请从A或B两题中任选一个作答，假设两题均作答，按A计分。
九年级化学粤教版第三章单元测试题
第三章化学单元测试题班级姓名一、选择题1．下列元素中，属于金属元素的是A．氖B．锌C．氧D．磷2．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭。
关于爆炸灭火原因及应用分析不合理．．．的是A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气3．下图中的符号表示2个氢原子的是A. B. C. D.4．2008年5月17日，在“5•12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒一种“含氯消毒液”。
“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是A．元素 B．原子 C．分子 D．离子5. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子。
下列物质由分子直接构成的是A. 铜B. 氧气C.氯酸钾D. 氯化钠6．以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是7．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是A．硫粉 B．木炭 C．白磷 .D．铁丝8．下列关于氧气性质的叙述错误．．的是A．通常状况下不易溶于水 B．通常状况下密度略大于空气C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性 D．通常状况下是无色无味气体9．下列物质中，属于纯净物的是A．汽水 B．液氧 C．碘酒 D．食醋10．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．倒入石蕊溶液B．闻气体的气味 C．倒入澄清的石灰水D．插入燃着的木条11．下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是12．正确的化学实验操作对实验结果及人身安全都非常重要。
下图所示实验操作中，正确的是A．点燃酒精灯 B．氧气验满 C．液体加热 D．闻气体气味13．科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。
对此理解正确的是A．新元素的原子序数为116 B．新元素原子的质子数为118C．新元素的相对原子质量为118 D．变化过程中元素种类没有发生改变14．如右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。
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第三章检测题
一、选择题（每小题只有一个准确答案，每题2分，共52分）
1、下列标志表示“严禁烟火”的是( )
2、地壳中含量最多的元素是（）
A.氧
B.氮
C.铁
D.铝
3、决定元素种类的是( )
A．电子数 B．中子数 C．质子数 D．核外电子数
4、下列不属于缓慢氧化的是( )
A．动物呼吸 B．酿造米酒 C．食物腐败 D．红磷燃烧
5、研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。
这里的“碘”是指( )
A．碘原子B．碘分子C．碘离子D．碘元素
6、空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是( )
A．氮气B．氧气 C．二氧化碳 D水蒸气
7、下列场所中，不必张贴“严禁烟火”标志的是（）
A．面粉加工厂 B．加油站 C．石灰厂 D．煤矿矿井
8、下列四种元素中，属于非金属元素的是( )
A．Ca B．Na C．Cu D．P
9、我们身边常见的下列物质中，属子氧化物的是( )
A．氧气B．水 C．空气 D．食盐
10、地壳里含量最多的金属元素是( )
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
11、某气体既能够用排水取气法收集，又能够用向上排空气法收集，则该气体一定具有的物理性质是（）
A ．易溶于水，密度比空气的小
B ．易溶于水，密度比空气的大
C ．难溶于水，密度比空气的小
D ．难溶于水，密度比空气的大
12、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。
开辟防火带（用于防火
的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是( )
A．便于消防人员快速通行 B．将可燃物与火源隔离
C．减少可燃物与空气的接触面积 D．降低可燃物的着火点
13、下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是( )
A．生铁不锈钢 B．生理盐水氯化钠 C．石灰石澄清石灰水 D．纯净水矿泉水14、“××”牌天然水的部分特征性指标如表所示，表
中的“钙、镁、钾”是指( )
A．分子 B．原子 C．元素 D．非金属
15、实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )
A、必须使用催化剂
B、必须用含氧元素的物质作反应物
C、必须用排水法收集
D、必须用燃着的火柴检验是否收集满
16、已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是( )
17、氧气是空气的主要成分之一，相关氧气说法错误
．．的是( )
A．用带火星的木条能够检验氧气
B．用加热高锰酸钾的方法能够制取氧气
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
18、有道是：水火无情。
一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相对应的求生
措施，下列方法错误
．．的是( )
A．拨打火警电活并到窗口呼救 B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻
C．直立身子朝有火光的方向逃生 D．蹲下或匍匐前行逃生
19、下列关于灭火的叙述中错误
．．的是( )
A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温
20、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
右图是元素周期
表中氯元素的示意图，下列说法不准确的是( )
A．氯元素符号为“Cl” B．氯原子的核内质子数为17
C．氯元素为金属元素 D．氯元素的相对原子质量为35.45
21、我国研制的用于航天飞船的固体推动剂是铝粉与高氯酸铵的混合物。
点火时，高氯
酸铵发生如下反应：2NH4ClO4 △
N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑，该反应属于( )
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应22、若以“O”表示氧原子，则下图中能准确表示氧气组成的是（）
A B C D
23、野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（） A．降低木柴的着火点 B. 升高木柴的温度
C. 使木柴与空气充分接触
D. 方便加入木柴
24、下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是( )
（A）冰水共存物、干冰、氮气（B）石油、煤、天然气
（C）洁净的空气、氯化氢、液态氧（D）纯碱、酒精、水银
25、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能够和很多物质发生化学反应。
如：
① S+O2点燃SO2 ② 4P+5O2点燃2P2O5 ③ 3Fe+2O2点燃Fe3O4
关于上述三个反应的叙述中不．准确
．．的是( )
A．都需要点燃B．都生成氧化物
C．都属于化合反应D．都是非金属跟氧气反应
26、古语道：“人要实，火要虚。
”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃
物要架空一些，才能燃烧更旺。
“火要虚”的目的是( )
A．增大可燃物的热值
B．降低可燃物的着火点
C．增大空气中氧气的含量
D．增大可燃物与空气的接触面积
二、填空题（每空1分，第6题文字表达式每空2分，共36分）
1、地壳中含量排前四位的元素是、、、。
2、（A）木炭；（B）蜡烛；（C）红磷；（D）铁丝四种物质分别在氧气中燃烧。
用序号回答：（1）产生大量白烟的是。
（2）生成黑色固体的是。
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是。
（4）不属于化合反应的是。
（5）实验时需在瓶底放少量水或细砂的是放少量水或细砂的原因是__ ______ 。
3、（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，有以下操作步骤：①撤去酒精灯；②检查装置气密性；
③固定试管；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出伸入水槽中的导管；⑦往试管中装
入高锰酸钾固体。
操作的准确顺序应该是 _______________________________ ；（2）试管口棉花团的作用是 ___________________________________ ______ ______。
（3）实验结束时先移导管后熄灭酒精灯的原因。
（4）工业制氧气的方法是：。
4、某校初三（3）班同学到十八重溪野炊。
（1）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是。
（2）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应即时把火熄灭。
可采用的灭火方法有。
（写一点）
5、写出下列反应的文字表达式和反应类型：
（1）碳在氧气中燃烧（）（2）磷在氧气中燃烧（）
（3）过氧化氢加入二氧化锰（）（4）铁在氧气中燃烧（）（5）加热氯酸钾和二氧化锰混合（）6、根据实验室里制取氧气的装置(如图所示)，回答下列问题：
(1) 该装置中收集氧气的方法是，
说明氧气具有的性质。
(2)除该装置中收集氧气的方法外，还能够用法
收集，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是。
三、实验探究题（1-3每空1分，4-6每空2分，共12分）
10、根据下列制取氧气的装置图回答问题：
(1)写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是____________________________，其理由是________ ______________________。
二氧化锰在反应中起作用，作。
(3)何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。
其原因可能是______________ ________________。
(4)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是。
(5)现有下图所示的仪器，要制备并收集氧气，还需要补充的一种仪器是。