公司战略人才培养方案
战略人才培养方案-雄鹰计划

战略人才培养方案-雄鹰计划1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。
第二条原则坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划(出自:业务员网:)、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
§2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
第七条“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。
计划”精鹰“第八条.该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。
第九条“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。
战略人才培养方案-雄鹰计划

战略人才培养方案-雄鹰计划1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。
第二条原则坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划(出自:业务员网第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
§2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
第七条“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。
第八条“精鹰”计划该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。
第九条“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。
人才培养计划

人才培养计划公司人才培养方案第一条:目的本公司旨在通过建立和完善人才培养机制,制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。
第二条:原则公司坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条:人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条:人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,XXX作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条:主要内容本公司的人才培养方案由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
第六条:“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于研究、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
第七条:“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。
第八条:“精鹰计划”该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。
第九条:“雄鹰计划”该计划旨在对现有高级管理人员和技术领军人物进行培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。
通过选择具有高质量的外部培训机构,为列入“雏鹰计划”的员工提供专业的培训课程,以提高他们的专业技能和领导能力。
战略人才培养方案雄鹰计划

战略人才培养方案-雄鹰计划1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持.第二条原则坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养.第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才.专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才.第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划出自::、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排.第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升.§2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成.由这四个部分共同构成公司战略人才库.第六条“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干.第七条“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人.第八条“精鹰”计划该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才.第九条“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备.通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才.关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位.后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才.§3、战略人才的甄选第十条目的通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念.第十一条甄选条件进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作,有强烈进取精神,有一定的培养潜质.第十二条甄选工具1、战略人才推荐表见附件一2、职业锚职业倾向自我评价测试问卷见附件二3、管理人员能力评价表见附件三4、职业满意度测试见附件四5、霍兰德职业倾向测验量表见附件五第十三条甄选程序对于公司战略人才,首先由人力资源部根据甄选条件和甄选工具提候选人员名单,然后由总经理确认战略人才库入选人员名单.§4、战略人才的培养模式为了适应不同岗位的需要,结合员工的职业生涯发展规划,公司对战略人才采用下列两种培养模式:第十四条复合型经营管理人才培养模式对于复合型经营管理人才,公司采取宽口径培养模式,即采用:轮岗工作不同系统+挂职锻炼不同部门+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养.第十五条业务/管理型专才培养模式对于业务/管理型专才,强调又红又专,在业务线和管理线上深度培养.公司采取线叉培养模式,即采用:业务或专业领域内轮岗+项目工作+继续教育+内部指导人培养等多种培养方式进行培养.§5、战略人才的培养方法为了保证人才培养的针对性、有效性,公司对列入战略人才培养计划的各级人员采用不同的培养方式.第一部分:对于列入“雏鹰计划”的人员对于列入“雏鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、在职培训、外部培训等方法进行培养.具体内容如下:第十六条内部导师根据公司内部导师手册及公司内部导师管理制度,对列入“雏鹰计划”的人员进行培养.第十七条在职培训凡列入公司“雏鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司培训积分管理制度完成必须的积分.规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养.第十八条外部培训根据公司培训管理制度,凡列入公司“雏鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不在作为公司战略人才进行培养.第二部分:对于列入“飞鹰计划”的人员对于列入“飞鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外部培训等方法进行培养.具体内容如下:第十九条内部导师根据公司内部导师手册及公司内部导师管理制度,对列入“飞鹰计划”的人员进行培养.第二十条岗位轮换1、轮岗目的:由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员,所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况.2、轮岗前提:轮岗人员必须胜任本职工作.3、轮岗范围:本部门内部不同岗位间的轮换.4、轮岗周期:轮岗周期原则上分为三个月和六个月,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定.5、轮岗审批:部门内部人员的轮岗需由部门经理审批,公司人力资源部备案.6、轮岗人员的管理:部门内部轮岗的人员仍由部门经理对其日常工作进行管理.第二十一条内部培训凡列入公司“飞鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司培训积分管理制度完成必须的积分.规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养.第二十二条外部培训根据公司培训管理制度,凡列入公司“飞鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不再作为公司战略人才进行培养.第三部分:对于列入“精鹰计划”的人员对于列入“精鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、内部培训师、在职培训、外部培训等方法进行培养.具体内容如下:第二十三条内部导师根据公司内部导师手册及公司内部导师管理制度,对列入“精鹰计划”的人员进行培养.第二十四条岗位轮换1、轮岗目的:由于精鹰计划主要在于培养高层管理人员和技术拔尖人才、拔尖人才,所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉公司不同部门主要职责和不同部门间的配合情况.2、轮岗前提:轮岗人员必须胜任本职工作.3、轮岗范围:公司不同部门间的轮换.4、轮岗周期:轮岗周期原则上分为三个月、六个月和一年三种,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定.5、轮岗审批:部门间的轮岗需由主管副总审批,公司人力资源部备案.6、轮岗人员的管理:部门间轮岗的人员由新任职部门的主管领导对其日常工作进行管理.第二十五条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通能力、表达能力以及知识自主积累总结能力,凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才,根据公司内部培训师管理制度,报名参加内部培训师,并完成相应的工作.凡不报名参加内部培训师或未能完成内部培训师管理制度规定工作的,将不再作为公司战略人才进行培养.第二十六条内部培训凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司培训积分管理制度完成必须的积分.规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养.第二十七条外部培训根据公司培训管理制度,凡列入公司“精鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不再作为公司战略人才进行培养.第四部分:对于列入“雄鹰计划”的人员对于列入“雄鹰计划”的后备人员可以采取岗位轮换、内部培训师、在职培训、外部培训等方法进行培养.具体内容如下:第二十八条岗位轮换1、轮岗目的:由于雄鹰计划主要为公司培养分公司总经理级或副总经理公司运营副总经理、营销副总经理、工程副总经理人才,所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉公司不同部门主要职责和不同部门间的配合情况.运营副总经理主管财务部、综合部、报建部、成本部、营销副总经理主管销售和策划、工程副总经理主管工程部、监理部、招标部,针对上述主管区域不同将有针对性的培训.2、轮岗前提:轮岗人员必须胜任本职工作.3、轮岗范围:公司不同部门间的轮换.4、轮岗周期:轮岗周期原则上分为三个月、六个月和一年三种,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定.5、轮岗审批:部门间的轮岗需由主管副总审批,公司人力资源部备案.6、轮岗人员的管理:部门间轮岗的人员由新任职部门的主管领导对其日常工作进行管理.第二十九条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通能力、表达能力以及知识自主积累总结能力,凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才,必须根据公司内部培训师管理制度,报名参加内部培训师,并完成相应的工作.凡不报名参加内部培训师或未能完成内部培训师管理制度规定工作的,将不再作为公司战略人才进行培养.第三十条内部培训凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司培训积分管理制度完成必须的积分.规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养.第三十一条外部培训根据公司培训管理制度,凡列入公司“雄鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不再作为公司战略人才进行培养.§6战略管理人才的淘汰与晋升第三十二条目的为了保证公司战略人才培养规划的有效实施,促进公司战略人才积极进取的精神,公司战略人才将实行动态管理,每半年和公司其它管理制度相结合进行调整一次,淘汰不符合条件的人员,并吸收新的优秀人才加入.第三十三条淘汰经过绩效考核,不能胜任现有工作岗位的,由主管领导建议,经人力资源部确认没有进一步培养潜质的,将不再作为公司战略人才进行培养.在培养过程中,未能达到本制度第十八条、第二十二条、第二十八条和第三十二条规定和公司签订培训协议的,或未能达到本制度第二十六条和第三十规定不报名参加内部培训师的,经人力资源部确认不再作为公司战略人才培养.凡淘汰出公司战略人才培养计划的人员,仍有机会再次进入公司战略人才培养计划,但第二次被淘汰的人员将失去再次进入公司战略人才培养计划的资格.公司将根据培训评估管理办法对各层次战略人才的培养工作进行评估,在评估过程中凡不配合评估工作的个人,人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出战略人才管理库.第三十四条晋升当公司出现岗位空缺时,将优先从公司战略人才库中选拔适合人选,战略人才库中没有合适人选的,再考虑从公司外部引入适合人才.§7附则第三十五条本管理办法的拟订和修改由公司人力资源部负责,报公司批准后执行.第三十六条本管理办法由人力资源部负责解释.第三十七条本管理办法自公布之日起执行.。
战略人才培养方案-雄鹰计划

战略人才培养方案-雄鹰计划1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。
第二条原则坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划(出自:业务员网:)、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
§2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
第七条“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。
第八条“精鹰”计划该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。
第九条“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。
2024公司人才培养方案

2024公司人才培养方案一、人才培养目标1.提升员工综合素质。
通过培训、实践、交流等多种方式,使员工具备较强的专业技能、沟通能力、团队协作精神等。
2.培养具备创新精神的人才。
鼓励员工敢于挑战,勇于创新,为企业发展提供源源不断的创新动力。
3.塑造企业文化认同。
让员工深刻理解企业文化,增强对企业发展的信心和责任感。
二、人才培养策略1.制定个性化培训计划。
针对不同岗位、不同层级的员工,制定合适的培训计划,确保培训内容的针对性和实用性。
2.创设多元化学习平台。
充分利用线上、线下资源,为员工提供丰富的学习渠道,满足个性化学习需求。
3.强化实践锻炼。
鼓励员工参与项目实践,提升实际操作能力,实现理论与实践相结合。
4.激发员工潜能。
通过设置职业发展通道、提供晋升机会等方式,激发员工潜能,促进个人成长。
三、人才培养实施步骤1.调查分析。
了解员工培训需求,分析培训现状,为人才培养方案提供数据支持。
2.制定方案。
根据调查分析结果,制定具体的人才培养方案,明确培训目标、内容、形式等。
3.实施培训。
按照人才培养方案,组织员工参加培训,确保培训效果。
4.评估反馈。
对培训效果进行评估,收集员工反馈意见,不断优化人才培养方案。
四、人才培养保障措施1.加强组织领导。
成立人才培养领导小组,明确各部门职责,确保人才培养工作顺利进行。
3.完善激励机制。
设立人才培养奖励基金,对表现突出的员工给予表彰和奖励。
4.加强过程管理。
对人才培养过程进行跟踪管理,确保培训质量。
五、人才培养成果展示1.人才储备。
通过人才培养,为企业储备一批具备较高综合素质和专业技能的员工。
2.项目成果。
员工在项目实践中发挥积极作用,为企业创造显著经济效益。
3.企业文化传承。
员工对企业文化有深刻理解,积极参与企业文化建设。
4.员工个人成长。
员工在人才培养过程中实现个人成长,为企业发展贡献更多力量。
注意事项:1.培训内容与实际需求脱节。
员工可能会觉得培训内容过于理论化,无法应用于实际工作中。
公司人才培养方案(共45张PPT)2024新版

07
总结回顾与展望未来 发展趋势
项目成果总结回顾
项目目标达成情况
回顾项目启动时的目标设定,对比实际完成情况,分析目标达成率及影响因素。
关键成果展示
重点展示项目在人才培养方面的关键成果,如员工能力提升、团队凝聚力增强等。
数据支撑
通过具体的数据和图表,展示项目成果在数量和质量方面的表现,如培训课时、参与人数 、满意度调查等。
轮岗实愿,设置多个轮 岗实习岗位,涵盖不同业务领域。
职责明确
明确每个轮岗实习岗位的职责和工作内容,确保 员工能够全面了解业务流程和岗位职责。
导师制度
为轮岗实习员工配备经验丰富的导师,提供指导 和支持,帮助员工快速成长。
成果展示及经验分享交流活动组织
定期的进度跟踪
通过定期的沟通、反馈和调整,确保辅导计划的 顺利执行。
3
有效的辅导方式
采用多种辅导方式,如一对一辅导、小组讨论、 案例分析等,提高辅导效果。
优秀导师评选和激励机制设计
明确的评选标准
制定包括辅导效果、员 工评价、创新能力等多 方面的优秀导师评选标 准。
公正的评选程序
通过员工投票、领导评 审等方式,确保评选出 真正优秀的导师。
结合行业发展趋势和前沿动态 ,分析未来人才培养的需求和
趋势。
技术应用展望
探讨新技术在人才培养领域的 应用前景,如人工智能、大数
据等。
公司战略对接
根据公司整体战略和发展规划 ,预测人才培养在公司未来发
展中的地位和作用。
持续改进方向
提出项目持续改进的方向和建 议,为公司人才培养工作的持
续优化提供参考。
THANKS
感谢观看
评估方法及工具应用
企业人才培养计划方案(精选10篇)

企业人才培养计划方案一、背景现代企业要想立足市场并保持持续的发展,企业人才的培养方案是必不可少的一部分,尤其在人才竞争日益激烈的时代,注重人才培养亦成为了企业的生存之道。
因此,各大企业在制定全面的人才培养方案的基础上,在实施及监督的过程中也要协调各环节执行的内容,使之与企业业务和未来发展背景相符合。
二、目的企业人才培养计划方案旨在提高员工的工作技能和综合素质,加强员工的岗位责任意识和主动性,从而提升员工的工作效率和绩效,使企业在激烈的市场竞争中具有更强的竞争力和发展能力。
三、方案1. 制定人才发展计划企业需要对员工的发展规划进行妥善安排,包括对不同岗位的员工的晋升规划、培养计划、职业规划、学习计划等。
为实现人才培养的有效性,各项计划必须与业务的需求及员工的发展方向相结合,融入企业的战略方向和未来发展方向。
2. 积极开展员工培训通过经常性的培训课程,企业可以向员工提供技能和知识,帮助他们提升绩效和工作能力。
培训课程可以包含日常工作技能、沟通技巧、管理技能等方面。
培训可以采用包括面对面培训、网络培训、线上学习等多种形式。
此外对于“公司文化”的培训也是一项非常重要的课程,它能够帮助员工了解公司的理念和价值,并且在公司内部建立一种共同的文化认同和价值观,培养出具有强烈使命感和紧密团结的团队。
3. 确定激励机制企业需要通过激励机制调动员工的积极性和自主性,从而实现员工培养方案的持续和有效性。
企业应该给出合适的薪酬和奖金,让员工感受到他们的工作被重视。
此外,企业还可以为员工的进修学习提供资助,为他们扩展不同的技能和知识,让员工感受到公司的发展和他们自身发展是高度重视的。
4. 建立导师制度导师是一种在职人才培养方式,通常由经验丰富的高级员工担任。
通过导师的指导,新员工能够更快地了解公司的业务和文化,并更快地适应工作。
导师可以为新员工提供工作目标和指导,为新员工提供实际工作机会和定期反馈。
建立起导师制度,不仅可以为新员工提供支持,同时也可以为企业节省培训新员工的时间和成本。
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XX公司战略人才培养方案§1、总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。
第二条原则坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条主要内容本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
§2、战略人才培养体系的构成公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成公司战略人才库。
第六条“雏鹰计划”该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。
第七条“飞鹰计划”该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。
第八条“精鹰”计划该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。
第九条“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。
通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。
关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。
后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。
§3、战略人才的甄选第十条目的通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念。
第十一条甄选条件进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作,有强烈进取精神,有一定的培养潜质。
第十二条甄选工具1、《战略人才推荐表》(见附件一)2、《职业锚(职业倾向)自我评价测试问卷》(见附件二)3、《管理人员能力评价表》(见附件三)4、职业满意度测试(见附件四)5、《霍兰德职业倾向测验量表》(见附件五)第十三条甄选程序对于公司战略人才,首先由人力资源部根据甄选条件和甄选工具提候选人员名单,然后由总经理确认战略人才库入选人员名单。
§4、战略人才的培养模式为了适应不同岗位的需要,结合员工的职业生涯发展规划,公司对战略人才采用下列两种培养模式:第十四条复合型经营管理人才培养模式对于复合型经营管理人才,公司采取宽口径培养模式,即采用:轮岗工作(不同系统)+挂职锻炼(不同部门)+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的方式进行培养。
第十五条业务/管理型专才培养模式对于业务/管理型专才,强调又红又专,在业务线和管理线上深度培养。
公司采取线**叉培养模式,即采用:业务或专业领域内轮岗+项目工作+继续教育+内部指导人培养等多种培养方式进行培养。
§5、战略人才的培养方法为了保证人才培养的针对性、有效性,公司对列入战略人才培养计划的各级人员采用不同的培养方式。
第一部分:对于列入“雏鹰计划”的人员对于列入“雏鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、在职培训、外部培训等方法进行培养。
具体内容如下:第十六条内部导师根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》,对列入“雏鹰计划”的人员进行培养。
第十七条在职培训凡列入公司“雏鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司《培训积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不在作为公司战略人才进行培养。
第十八条外部培训根据公司《培训管理制度》,凡列入公司“雏鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不在作为公司战略人才进行培养。
第二部分:对于列入“飞鹰计划”的人员对于列入“飞鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、在职培训、外部培训等方法进行培养。
具体内容如下:第十九条内部导师根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》,对列入“飞鹰计划”的人员进行培养。
第二十条岗位轮换1、轮岗目的:由于飞鹰计划主要在于培养中层管理人员,所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况。
2、轮岗前提:轮岗人员必须胜任本职工作。
3、轮岗范围:本部门内部不同岗位间的轮换。
4、轮岗周期:轮岗周期原则上分为三个月和六个月,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
5、轮岗审批:部门内部人员的轮岗需由部门经理审批,公司人力资源部备案。
6、轮岗人员的管理:部门内部轮岗的人员仍由部门经理对其日常工作进行管理。
第二十一条内部培训凡列入公司“飞鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司《培训积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养。
第二十二条外部培训根据公司《培训管理制度》,凡列入公司“飞鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不再作为公司战略人才进行培养。
第三部分:对于列入“精鹰计划”的人员对于列入“精鹰计划”的后备人员可以采取内部导师、岗位轮换、内部培训师、在职培训、外部培训等方法进行培养。
具体内容如下:第二十三条内部导师根据公司《内部导师手册》及公司《内部导师管理制度》,对列入“精鹰计划”的人员进行培养。
第二十四条岗位轮换1、轮岗目的:由于精鹰计划主要在于培养高层管理人员和技术拔尖人才、销售拔尖人才,所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉公司不同部门主要职责和不同部门间的配合情况。
2、轮岗前提:轮岗人员必须胜任本职工作。
3、轮岗范围:公司不同部门间的轮换。
4、轮岗周期:轮岗周期原则上分为三个月、六个月和一年三种,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
5、轮岗审批:部门间的轮岗需由主管副总审批,公司人力资源部备案。
6、轮岗人员的管理:部门间轮岗的人员由新任职部门的主管领导对其日常工作进行管理。
第二十五条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通能力、表达能力以及知识自主积累总结能力,凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才,根据公司《内部培训师管理制度》,报名参加内部培训师,并完成相应的工作。
凡不报名参加内部培训师或未能完成《内部培训师管理制度》规定工作的,将不再作为公司战略人才进行培养。
第二十六条内部培训凡列入公司“精鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司《培训积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养。
第二十七条外部培训根据公司《培训管理制度》,凡列入公司“精鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不再作为公司战略人才进行培养。
第四部分:对于列入“雄鹰计划”的人员对于列入“雄鹰计划”的后备人员可以采取岗位轮换、内部培训师、在职培训、外部培训等方法进行培养。
具体内容如下:第二十八条岗位轮换1、轮岗目的:由于雄鹰计划主要为公司培养分公司总经理级或副总经理(公司运营副总经理、营销副总经理、工程副总经理)人才,所以其岗位轮换的目的主要是使其能够熟悉公司不同部门主要职责和不同部门间的配合情况。
运营副总经理主管财务部、综合部、报建部、成本部、营销副总经理主管销售和策划、工程副总经理主管工程部、监理部、招标部,针对上述主管区域不同将有针对性的培训。
2、轮岗前提:轮岗人员必须胜任本职工作。
3、轮岗范围:公司不同部门间的轮换。
4、轮岗周期:轮岗周期原则上分为三个月、六个月和一年三种,具体轮岗时间由各单位根据实际情况确定。
5、轮岗审批:部门间的轮岗需由主管副总审批,公司人力资源部备案。
6、轮岗人员的管理:部门间轮岗的人员由新任职部门的主管领导对其日常工作进行管理。
第二十九条内部培训师为了满足公司高级岗位所必须的沟通能力、表达能力以及知识自主积累总结能力,凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才,必须根据公司《内部培训师管理制度》,报名参加内部培训师,并完成相应的工作。
凡不报名参加内部培训师或未能完成《内部培训师管理制度》规定工作的,将不再作为公司战略人才进行培养。
第三十条内部培训凡列入公司“雄鹰计划”的公司战略人才的员工必须按公司《培训积分管理制度》完成必须的积分。
规定期限内没有积满培训积分的将不再作为公司战略人才进行培养。
第三十一条外部培训根据公司《培训管理制度》,凡列入公司“雄鹰计划”的战略人才可以参加公司付费的外部长短期培训,但必须与公司签订相应的培训协议,凡拒不签署培训协议的,公司将不再作为公司战略人才进行培养。
§6 战略管理人才的淘汰与晋升第三十二条目的为了保证公司战略人才培养规划的有效实施,促进公司战略人才积极进取的精神,公司战略人才将实行动态管理,每半年和公司其它管理制度相结合进行调整一次,淘汰不符合条件的人员,并吸收新的优秀人才加入。
第三十三条淘汰经过绩效考核,不能胜任现有工作岗位的,由主管领导建议,经人力资源部确认没有进一步培养潜质的,将不再作为公司战略人才进行培养。
在培养过程中,未能达到本制度第十八条、第二十二条、第二十八条和第三十二条规定和公司签订培训协议的,或未能达到本制度第二十六条和第三十规定不报名参加内部培训师的,经人力资源部确认不再作为公司战略人才培养。
凡淘汰出公司战略人才培养计划的人员,仍有机会再次进入公司战略人才培养计划,但第二次被淘汰的人员将失去再次进入公司战略人才培养计划的资格。
公司将根据《培训评估管理办法》对各层次战略人才的培养工作进行评估,在评估过程中凡不配合评估工作的个人,人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出战略人才管理库。
第三十四条晋升当公司出现岗位空缺时,将优先从公司战略人才库中选拔适合人选,战略人才库中没有合适人选的,再考虑从公司外部引入适合人才。
§7 附则第三十五条本管理办法的拟订和修改由公司人力资源部负责,报公司批准后执行。