新学期家长会黑板报
卡通黑板新学期家长会班会演示PPT课件
孩子接送、路队问题
入学荣誉课程
成立家委会
介绍在校午托（公布膳食管理委员）、点心
并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。 并不是冷漠孤僻啊！也无意标新立异 ，只是 在冥冥 之中， 潜藏在 血液中 的不甘 平凡的 因子， 引导着 他向高 处走， 向上走 ，向冷 寂、孤 独的地 方走。 历经千 锤百炼 ，终成 悬崖古 松，一 生一世 ，攀爬 在陡峭 的巅峰 。
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家长开会黑板报
家长开会黑板报家长开会黑板报1今天学校统一召开了家长会。
每个班都有四名志愿者日，很可惜，我没有被选上，但是班主任老师给了我新的工作，那就是组织家长站队到门厅前开家长会，也就是听校长将一些道理。
早上，7点钟我就到了学校，等着家长们一个个先签到，再坐到座位上，再欣赏同学们的作业本再……钟表的时针和分针终于走到了8点20分，我和李福一迅速组织家长们站队，大家都出去后，我们几个就在黑板上写了“欢迎来到我们家”七个大字，还给它们做了边框修饰，迅速有一种幸福感在心底油然而生。
家长们回来了，又在教室里开了班里的家长会，临近结束，我们又发了单子，我们几个人还把自己的所有笔都“捐”出来，让家长们用。
开完时，天空下起了淅淅淋淋的小雨，大家急忙又收单子又收笔，忙得不知所措。
今天真是既忙碌有有趣的一天啊！家长开会黑板报2亲爱的叔叔、阿姨们：下午好！我叫__X，很高兴能代表初一（X）班全体同学发言，首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，谢谢你们！我发言的主题是初中生活。
上初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。
代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。
虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就能独立完成的。
在小学的时候，有困难时老师可以帮上忙，自然轻松，学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。
在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢，生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了，好像进了一个陌生的世界。
在学校小事自己解决，学习紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了，因为他们觉得上了初中要学会自觉，自已照顾自已。
经过差不多三个月的初中生活，我们学会了许多，例如：洗衣服、晾衣服、整理床铺……在初中没人能更好地照顾自己，除了自己。
我们在初中生活时发生过许多有趣的事情，让我与你们分享一下：平时做事谨慎的舍长居然不见了饭卡，室友们非常诧异，全员出动四处寻找饭卡，费了九牛二虎之力还是找不到，事情经过了两三天也毫无进展。
家长会黑板报关于家长会黑板报文字稿
家长会黑板报关于家长会黑板报
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的
发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。
通常以时间为
顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。
这点十分重要。
明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。
同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的
家长和同学知道接下来的会议内容等。
所以，制定流程的步骤一
定不可缺少。
黑板风幼儿园新学期家长会图文PPT课件
1、不在教室内跑跳打闹， 不将身体探出窗外。
3、不在楼梯上跑跳打闹， 不靠扶手溜滑，文明右行。
5、不挤超别人，跟在后面 有序行走。
卫生习惯
公共卫生
1、每天到校后认真干好值日，
全天保持责任区内整洁。
2、不随地扔废纸。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
幼儿园小班下学期家长会
珍爱生命 安全伴我行
目录
Part 1 纪律、礼仪教 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
五、课外活动
1、积极参加学校和班级组织的各项文体活动。 2、积极开展少先队的各种活动。
纪律要求
2、不在走廊内追逐嬉戏， 溜滑，拥挤，轻语慢行，靠 右走，在规定的楼层活动。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
家长会主题黑板报
家长会主题黑板报家长会，是学校与家庭沟通的重要桥梁，而家长会主题黑板报，则是这一桥梁的美丽装饰与有效引导。
一块精心设计的家长会主题黑板报，能够营造出温馨、积极的氛围，让家长们一踏入校园就能感受到学校对教育的重视和对孩子们的关爱。
在设计家长会主题黑板报时，首先要明确主题。
主题应该紧扣学校的教育理念、学生的成长需求以及当前教育的热点问题。
比如，“携手共育，绽放未来”，这个主题强调了家校合作的重要性，以及对学生美好未来的期待。
接下来是布局。
一个好的布局能够让黑板报的内容层次分明，重点突出。
可以将黑板分为几个板块，比如“学校动态”板块，用来展示学校近期的重要活动、取得的成绩以及即将开展的计划；“学生风采”板块，贴上学生们在课堂上、操场上、艺术活动中的精彩瞬间，让家长们看到孩子们在学校丰富多彩的生活；“教育方法分享”板块，介绍一些科学的教育理念和实用的教育方法，帮助家长更好地引导孩子成长；“亲子互动”板块，可以展示一些亲子活动的照片，或者分享一些亲子沟通的小技巧。
色彩的运用也至关重要。
选择温暖、明亮的色彩能够给人带来愉悦的心情。
比如，以淡蓝色为底色，象征着广阔的知识海洋；用黄色绘制标题，醒目而活泼；绿色来描绘成长的树苗，寓意着孩子们在学校和家庭的呵护下茁壮成长。
在内容方面，要做到丰富多样且有针对性。
“学校动态”板块可以详细介绍学校新开设的课程、师资队伍的建设以及校园环境的改善。
“学生风采”板块不仅要有照片，还可以配上简短的文字说明，比如某个学生在数学竞赛中获奖的经历，或者在运动会上打破纪录的壮举。
“教育方法分享”板块可以引用一些教育专家的观点，如“鼓励是最好的教育方式”，并附上具体的案例和操作建议。
“亲子互动”板块可以讲述一些亲子共同完成的手工作品背后的故事，或者分享家长和孩子一起参加志愿活动的感受。
此外，文字的书写要工整、清晰。
可以使用不同的字体和字号来区分标题和正文，增强视觉效果。
插图的选择要与主题相关，比如画一些爱心、书本、笑脸等元素，让黑板报更加生动有趣。
卡通黑板新学期家长会班会PPT教学课件
首先感谢各位家长朋友的 到来，关心、帮助、
督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全
面发展、提高是我们共同的目标！
池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了 池塘的水真静啊，静的感觉不到它在 流动， 池塘的 水真清 啊，清 的可以 看见下 面的沙 石，再 加上粉 红粉红 的荷花 ，有的 像害羞 的小姑 娘，是 个花骨 朵，有 的像小 仙女穿 的裙子 ，全开 了，还 有的已 经是莲 蓬了
家长会黑板报简单又漂亮
家长会黑板报简单又漂亮黑板报一：如何开家长会以班主任老师的角度出发，如何组织一场家长会。
（即组织家长会的步骤）明确家长会的目的确定家长会的主题，即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，还是辅导家长如何做好学生的考前的准备工作等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。
确定家长会的形式根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，参照第一条。
总的来说，家长会的形式应该以内容来确定，而不是拘泥于形式本身。
做好家长会前的“备课”相信大多数的教师，尤其是班主任老师，对学生和学校的情况是了如指掌的。
但是有一些新的情况，仍然需要老师做一些对应的准备，比如刚刚出来的考试成绩情况，或教育部门、学校新发布的教育政策等内容。
做到有问必答，有备无患。
确定家长会的流程家长会的流程应从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。
通常以时间为顺序，把会议涉及到人事物尽量明确下来，比如明确发言的顺序，明确讨论的范围，明确会议的整体进行时间等。
这点十分重要。
明确的流程，将帮助老师尽量避免疏漏和掌控会议全程。
同时，这部分的内容有些还可以作为发言的内容，比如让与会的家长和同学知道接下来的会议内容等。
所以，制定流程的步骤一定不可缺少。
拟定家长会的发言内容无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。
它将引导会议的议题和进程。
所以，拟定一份家长会上的教师发言稿十分重要。
如何拟定，可参阅“家长会教师发言稿的撰写”一文。
做好家长会的通知和召集列示家长会的出席各方名单，然后将会议时间，主题等通过各种形式，及时通知到与会者方。
最好能够同时对明确赴会的名单有一个收集。
做好会场布置和家长的到会接待在会议开始前，应做好家长的接待，位置安排，以及会场布置等工作，可以动员同学们一起来完成这个事项。
进入家长会的实质进行阶段家长会开始，根据先前制定的计划和流程，灵活的进行会议。
黑板报家长会主题模板
黑板报家长会主题模板
以下是一个关于家长会主题的黑板报模板，供您参考：
黑板报标题：家长会——携手共进，共创美好未来
黑板报内容：
1. 欢迎语
尊敬的家长们，感谢您们抽出宝贵的时间参加本次家长会。
让我们携手共进，共同关注孩子的成长，共创美好未来。
2. 主题介绍
本次家长会的主题是“家校合作，共育未来”。
我们将与您共同探讨如何更好地促进孩子的全面发展，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
3. 互动环节
在本次家长会中，我们将设置互动环节，邀请家长们分享育儿经验和心得，让更多的家庭受益。
同时，也希望家长们能够积极提出宝贵意见和建议，共同为孩子的成长助力。
4. 班级情况介绍
班主任将向家长们介绍班级的整体情况，包括学生的学习情况、班级管理、课程设置等方面。
同时，也将向家长们汇报学生在校的表现和进步，让家长们更加了解孩子在校的学习和生活状态。
5. 家校合作建议
为了更好地促进家校合作，我们提出以下几点建议：一是建立良好的沟通机制，保持家长和学校的密切联系；二是共同关注孩子的成长，及时发现和解决问题；三是积极参与学校的教育教学活动，为孩子的成长提供更多的支持和帮助。
6. 结束语
最后，再次感谢各位家长的到来和支持。
让我们携手共进，为孩子的成长和发展共同努力。
祝愿所有的孩子都能健康快乐地成长，未来更加美好！。
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新学期家长会黑板报家长会是非常重要的，家长们一定要抽时间去参加，因为这是家长了解学生的最好办法，因为学生在学校的活动大部分都是由学校传达给老师的。
下面是小编收集整理的新学期家长会黑板报，欢迎阅读参考~新学期家长会黑板报1新学期家长会黑板报2家长会是家园共育传递信息，传达理念的桥梁，便于建立家园共育的良好基础。
开学第一周或者是第二周，通常是幼儿园召开学期初家长会的最佳时期。
对于不同年龄段，设计家长会的内容时应该有不同的侧重点？应该怎么完美举行呢？别急！Yoyo帮你准备了这篇幼儿园家长会万能指南----前期各种准备+最受欢迎的家长会亲子互动游戏~家长会前期各种准备如何才能开好一场家长会呢？在家长会中，家长的需求是否较好地得到满足，合作的主动性和积极性是否得到充分的激发，是双向互动能否顺利开展的关键。
因此，在具体操作时，幼师需把握好以下几点：一、根据家长需求确定内容首先，把握家长的常规性需求。
比如，对托班和小班的家长，我们在开学前的家长会上阐述“如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活”，这是他们所需要的。
其次，了解家长的特殊需求。
如，有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往，我们便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验，并召开辨析式讨论会，让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。
二、根据内容创设环境互动式家长会可根据不同主题创设环境，开展隐性教育。
如，开“幼儿营养健康”专题家长会前，可以在主会场旁设置了营养知识展区，利用多媒体提供营养达标数据等资料，让家长了解相关知识，为随后参与活动奠定基础。
播放轻音乐，营造温馨、轻松的氛围，让家长安静地观看展板上的内容。
三、运用各种形式增强互动氛围在家长会上，幼师可将讲座、辨析、问答、问卷、观摩等多种形式进行组合，灵活运用。
比如，在上述的“幼儿营养健康”专题家长会上，可以先安排专家讲座，接着提出一些容易混淆的问题，并设小奖品鼓励家长回答，然后由专家解答个别家长的疑问，给出指导意见。
在活动中，家长由专心做笔记到简单参与，到最后积极举手参与，表现出极大的热情和积极性。
通过听、说、看多种感官交替运用，在宽松、有趣的氛围中度过了短暂而有意义的时光。
四、运用语言技巧提升沟通效果家长会上，幼师要恰当使用语言技巧，营造气氛调动家长的积极性。
比如，教师要善于倾听家长的发言，并围绕中心问题作简单小结，分析要有针对性。
同时，教师要注意语速，语气要诚恳。
幼师必须指出孩子或家长的不足时，应尽量用婉转的方式，不要伤了家长的自尊心；当家长们的意见发生分歧时，幼师要善于用调节性话语缓和气氛，“求同存异”。
五、运用多种方法引导家长发言对愿意发言的家长，幼师应引导他们围绕话题积极表达。
对不愿意发言的家长，幼师可先了解其困惑，鼓励他们在会场上提出。
有的家长有想法但不善于表达，幼师可建议他们事先准备好书面材料，在会场上结合材料发言。
有了方向，家长都愿意尝试、乐意表达了。
六、及时给予家长反馈家长会后幼师及时给予家长必要的反馈是十分重要的，这是今后有效互动的关键。
例如，在针对幼儿肥胖问题召开的家长会上，家长提出了“如何控制饮食”“怎样让孩子吃得更健康、更有营养”等问题。
会后，可以马上查阅资料、咨询专家，整理总结资料反馈给家长，供他们参考。
此举很受家长欢迎，他们都说反馈信息“既科学又有针对性，而且有具体的操作方法，能真正解决孩子存在的问题”。
七、认真反思并总结经验家长会后，幼师应及时了解家长对活动的想法、建议，认真记录、反思，将这次会议中的不足作为下次会议的注意事项。
同时，幼师还可以通过重新翻阅会议笔记和观看会议录像，了解家长的心理特点、教育观念和教育行为，进一步分析如何更好地激发家长的兴趣，引起他们的共鸣，使他们更大程度上参与互动，进而拓展家长会工作的思路，以增强家园教育的合力，促进幼儿更好地发展。
新学期家长会黑板报3新学期家长会黑板报4最受家长热捧的亲子互动游戏家长会破冰游戏一般，学期初的家长会目的主要是跟家长介绍一下新学期工作安排或者有师资变动的班级需要做好与家长的衔接工作，给家长一个了解新老师的过程。
以往，在家长会的召开期间，老师们不可避免的一个现象是——当你提问台下家长问题，有时得到的是一片安静的回应，有时会成为老师的一言堂的现象。
这时，老师们就要想办法调动家长的积极性和参与性，也就是以游戏的形式或者循序诱导的话语带领大家跟着你的节奏往下进行。
首先家长会开场篇，目的是调动家长积极性，充分的把气氛活跃起来。
4个体验游戏，激活体验式家长会导语：体验式家长会指的是打破家长会的传统模式，使“一言堂”的单调乏味不再出现，充分调动家长的主动性、积极性，让家长在体验中感悟，在感悟中思考，在思考中提升。
一、换位体验，让家长学会与孩子平等对话。
体验游戏：全体家长变成“孩子”，教师化身为孩子的“家长”。
家里开饭了，“家长”一边给“孩子”盛饭，一边板着脸训斥“孩子”：“你看你，吃饭不像吃饭的，还在说话。
”“邻居家的小明比你强，今天又得了一个五角星。
”“这个不吃，那个不吃，你要吃什么？”“孩子”开始时有些闷闷的，好像不知所措，而“家长”的训斥还在进行。
有些“孩子”开始抗议“我没有说话”，“家长”立即厉声喝道：“我说话你还犟嘴？”“孩子”似乎想到了自己平时的语言，渐渐变得垂头丧气了，懊恼的表情出现在一些“孩子”的脸上。
效果分析：换位体验游戏，让家长穿越时空，变成了孩子，当他们以孩子的身份亲身体验吃饭时被训斥的感受，他们才知道自己的孩子受过多大的委屈。
白天孩子总是在幼儿园，家长没时间和孩子交流，于是，想着利用吃饭的时间和孩子说说话，可说着说着，就情不自禁地说到了别人家的孩子如何优秀上来，这其实是家长教育功利性的体现。
现在通过体验游戏，体会到孩子经常被这样训斥，会伤害自尊，使孩子产生逆反心理。
家长们恍然大悟，纷纷表示以后吃饭时，要和孩子好好交流，一起享受温馨时光。
二、心理体验，让家长了解一些简单的幼儿心理学。
教师对家长说：“现在我们来玩一个游戏。
大家不许说‘老虎’，如果你们说了‘老虎’，就会变成‘老虎’。
”老师说完上面这段话后，请全体家长说出实话，现在头脑中想得最多的是哪两个字，大家不约而同脱口而出“老虎！”幼儿心理学告诉我们，幼儿是最容易受暗示的。
心理体验游戏让家长认识到，不想让孩子做某件事，最好的方法是淡化，不提这件事，而不是在孩子面前一遍又一遍重复着不许做这件事。
孩子的自制力有限，越是限制孩子，孩子因为逆反心理，反而越要去尝试这件事，结果适得其反！心理体验游戏还告诉家长，幼儿心理学是一门大学问，现在的家长都有一定的文化素养，不妨学一点幼儿心理学、教育学，以便更好地和孩子交流。
三、角色扮演体验，家长不可替代孩子的成长。
将家长分成两组：一组家长蒙上眼睛，扮演失明者，另一组家长扮演搀扶的好心人。
在老师的带领下。
一个搀着一个，走过一段有楼梯的路。
很多情况下，搀扶的家长总是很用心，眼睛被蒙上的失明者却总是犹豫着，甚至摸索着，一定要自己摸到墙壁才肯向前跨出一小步。
老师虽然没有让大家比赛。
但搀扶者总是很着急，想要争第一，总想拉着失明者快一点向前。
成长中的幼儿生理、心理都还不成熟，如果说孩子是游戏中的失明者，那么搀扶着孩子前进的人就是我们的家长。
通过这个游戏，我们明白，任何家长都不能代替孩子的成长。
孩子让家长搀扶，是对家长的信任，但家长不能因为这种信任，就剥夺了孩子摸索的过程。
四、联想式体验，让家长发现孩子是天生的创造者。
在地上画两条线，让家长从这根线走到那根线，可以走、跑、青蛙跳，每次方法都不一样，别人用过的方法不能再用，如果用了相同的方法就要受罚。
家长们开始向前走、后退着走、横着走、单脚跳、双脚跳，再后来，秧歌步、翻跟头、弹簧步等都来了。
如果不是亲身体验，家长可能不会相信，最后走出了70多种花样，家长们惊叹：人的潜能和创造力是无限的。
教师引导家长们相信幼儿的创造力更是无限的，我们一定要给孩子创造出理解、支持、引导的发展空间。
体验式家长会能解决家长平时所面临的对孩子教育有心却用不到点子上，有劲却使不上力的困惑。
让家长们认识到，关心孩子的最好方式就是和孩子交朋友，为他们创造宽松、和谐的成长空间。