部编人教版初中九年级上册道德与法治《第一课踏上强国之路：坚持改革开放》公开课教学设计_0
部编版九年级上册道德与法治第1课《踏上强国之路 坚持改革开放》课件 (6)
三、中国腾飞谱新篇
上面的画面说明了什么？
• 中国的腾飞及其表现：p6~7页 • 思考：结合图片展示内容和你在生活中所了解到的中国
的变化说一说中国改革开放四十年取得哪些成就？（学 生回答） （1）中国成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一 大货物贸易国、第一大外汇储备国，连续多年对世界经 济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定 器和动力源。 （2）在某些重要的科研领域处于世界前列 （3）倡导成立亚投行，“一带一路”倡议等“中国方案” 将为墨西哥以及世界各国提供更多共同发展的机遇 （4）中国人民过上了幸福的生活……
A．要坚持对外开放 B．要全面开放，开放一切 C．要完全抛弃近代历史 D．发展压倒一切
3．邓小平指出：“中国在历史上对世界有过贡献，但是长 期停滞，发展很慢。现在是我们向世界先进国家学习的时候了。
过去有一段时间，向先进国家学习先进技术被叫做‘崇洋媚 外’，现在大家明白了，这是一种蠢话。”因此不能( B )
一、单项选择题 1．中国要发展、要富强、要进步，就要吸收和借鉴一切先 进的东西。但我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，
任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把______作为自己发展 的根本基点。( C )
部编版九年级道德与法治上册第一课《踏上强国之路》课件
进入新时期，我国为什么要开启全面 深化改革的新征程？
进 社会主要矛盾转变 入 经济发展进入新常态 新 时 经济发展还面临着诸多困难 代 改革开放是当代中国最鲜明的特色
1.进入新时代，我国社会主要矛盾 已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2.我国经济已由高速增长阶段转向高质 量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济 结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
我国服务贸易规模迅 速扩大，保险、计算机信 息服务、咨询等新兴服务 业在国内生产总值中的比 重逐步上升，2019年，我 国服务业对经济增长贡献 率接近60%。
➢请你关注近年来的政府工作报告，收集 相关新闻报道，了解我国取得的经济发 展成就。
示例：2019年政府工作报告指出，过 去一年，我国经济结构不断优化。消费拉 动经济增长作用进一步增强。服务业对经 济增长贡献率接近60%，高技术产业、装备 制造业增速明显快于一般工业，农业再获 丰收。单位国内生产总值能耗下降3.1%。 质量和效益继续提升。
3.我国经济发展还面临_区__域__发__展__不__平__衡_、 __城__镇__化__水__平__不__高___、___城__乡__发__展__不__平__衡____ _不__协__调___等现实挑战。促进区域协调发展， 坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发 展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会 公平正义。
新课导入
改革开放让我们的生活发生了 翻天地覆的变化！
第一课 踏上强国之路 第1课时 坚持改革开放Fra bibliotek目标导航
1. 知道改革开放以来我国以及人民生活发生 的巨大变化。
2. 理解改革开放的重要意义。 3. 理解改革开放是决定当代中国命运的关键
(名师整理)道德与法治九年级上册第1单元 第1课《第1框 坚持改革开放》市优质课一等奖课件
改革开放促发展
坚 持 改 革 开 放
中国腾飞谱新篇
改革开放的原因 改革开放的意义 中国腾飞的表现
中国腾飞的感悟
板书设计
坚持改革 开放
改革开放促 发展
中国经济的 腾飞
作出改革开放抉择的历史事件 促进改革开放的历史因素 改革开放促进我国经济的发展
中国经济腾飞的体现
中国经济腾飞在国内外的意义
通过这节课的学习，我们感受了改革开放带来的巨大变 化，了解了改革开放促进我国经济发展的原因，理解中国中国 经济腾飞的表现及意义。我们要通过学习树立改革发展意识， 增强社会责任感和使命感，努力学习科学文化知识，提高实践 和创新能力，在将来的改革大潮中能报效祖国、奉献社会。
上21世纪教育网 下精品教
中国对世界经济增长的贡献在34%， 位居第一，
中国改革开放四十年取得哪些成就？ （腾飞的表现）
表现
中国已经成为世界第二大经济体、第一大工 业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备 国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增 长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐 步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
2019年1月8日上午，2018年度国家科学技术奖 励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、 国家主席、中央军委主席习近平向获得2018年度国家 最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士（右） 和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎（左）颁奖。
中国人民敢闯敢试，敢为人先。
尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重 改革开放使广大人民群众参与社创会造
革
始于安徽省凤阳县小岗村的
农村改革
城市的改
（革国有企业改革）
对外开 经济特区（始于
人教版道德与法治九年级上坚持改革开放课件(共24张PPT)
盾压抑的情感又流淌于心理独白之中；再写主任统计员的检查以及为了应付上司而采取的必要措施，将内心情感推向高潮：为了姑娘 而发疯似的数，付出一切；最后“我”终于度过考验期，交上“鸿运”。全文没有旁白介绍，故事情节的展开、人物形象的塑造，完全来自 于细腻入微的心理描写，更显得真实可信，环环相扣。 技法总结 能够成为作文材料的文学性材料，一般都是十分简短而又蕴涵着丰富的社会与人生哲理的诗歌或散文片段。这些材料或者通过意象(形 象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系来体现哲理，或者在材料中直接揭示哲理，因此审题时必须抓住这些关键语句。如下面 的材料：
思考：材料反映了什么？
华为北美总
中国腾飞的主要表现：
（3）改革开放不仅深刻改变中国、也深刻影响世界 中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力
源，成为影响世界的重要力量。p7
因此:2017年10月召开的党的19大宣告 中国特色社会主义进入新时代。
对国内：我国的综合国力 增强，人民过上幸福的生活。
对外开放：引进来与走出去
你知道：中国农村改革的发源地是哪里吗？
1978年末的安徽凤阳，面对连年饥荒，为了寻求出路，凤阳小岗村 的18户农民，冒着坐牢杀头的风险，秘密签订了分田到户的决定， 并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在“三级所有、队为基 础”的人民公社体制下，无疑是触犯“天条”、石破天惊的事。然而 后来的事实证明，正是他们不畏生死、冲破禁锢的这一壮举，开创了 中国农村改革的先河，也让亿万农民看到了希望，小岗村因此获得 “中国改革第一村”的赞誉。
探究二
1、上上电缆厂的发展得益于我国怎样的基本经济制度？
人教版九年级道德与法治上第一课踏上强国之路ppt教学课件
状元成才路 状元成才路
②学校面貌之所以发生如此大的改变， 得益于改革开放以来，我国经济建设取得 巨大成就，综合国力显著增强，国家对教 育的经济扶持越来越大。
新课展开
改革开放促发展
状元成才路
设备等一批重大技术装备取得突 破，建成一批接近或状元成才路达到世界先 进技术水平的工程项目。
状元成才路 状元成才路
我国服务贸易规模迅速扩 大，保险、计算机信息服务、 咨询等新兴服务业在国内生产 总值中的比重逐步上升，2016 年第三产业的比重达到51.6%。
➢请你关注近年来的《政府工作报告》， 收集相关新闻报道，了解我国取得的 经济发展成就。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革 开放使广大人民群众参与_社__会__劳__动___、创 造_社__会__财__富___的积极性和主动性空前高涨。 _尊__重__劳__动___、尊重知识、__尊__重__人__才__、尊
重创造已成为社会共识。
探究与分享
教材5页
状元成才路 状元成才路
探究与分享
教材6页
现代经济学将全部经济活动划分为三 大产业，分别指代广义的农业、工业和服 务业。三大产业的发展情况可以反映一个 国家国民经济的发展水平。
我国粮食生产连年增收， 肉类、禽蛋、蔬菜和水产品等 产量稳居世界第一，农业生产 方式正由传统向现代迈进。
我国制造业规模跃居世界第 一位，已经建立起门类齐全、独 立完整的制造体系，载人航天、 载人深潜、大型飞机、百万千瓦 级发电装备、万米深海石油钻探
探究与分享
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安徽省凤阳县小岗村农民 使用简陋的工具耕作
改革前 改革后
问 小岗村改革的内容是 题 什么，这种改革为什
么能粮食产量猛增？
以家庭为单位对集体土地进 行了“承包”，种什么，种 多少，怎样种，完全由农民 自己做主。收益分配实行 “交够国家的，留足集体的， 剩下全是自己的”。
历史回顾：
1、中国改革的标志？“中国农村改革第一村” 2、开启改革开放历史征程的重大历史事件是什么？
九上第一课 踏上强国之路 第一框
2019年7月16日星期二
•1
《春天的故事》
一九七九年，那是一个 春天 有一位老人 在中国的南海边画 了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
一九九二年，又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写 下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊，中国，中国 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天
《春天的故事》
一九七九年，那是一个 春天 有一位老人 在中国的南海边画 了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
一九九二年，又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写
01 下诗篇
为什么说1979年
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下一份“契 约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革的 标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开，小岗村 也被称为“中国农村改革第一村”。
部编版九年级道德与法治上册1、《踏上强国之路》教学课件(两课时)
板书设计
坚持改革开放
改革开放促发展 中国腾飞谱新篇
部编版道德与法治九年级上册
第一单元 第1课
踏上强国之路
第二课时
导入新课
中国，五千年灿烂文明孕育、滋养的国度。 翻读她厚重的历史，似乎每一页都在求索与抗争、 奋斗与崛起的交织辉映中坚韧前行，磅礴不息。有 人曾盛赞：凝视中国，如同欣赏一幅精心创作的画 卷，无论局部还是整体，总有着升腾不屈的气势。 40年来，改革开放使中国迅速跃升为世界第二大 经济体，综合国力显著提高，人民生活极大改善， 中国特色社会主义充满生机与活力。然而，粗放的 发展方式也伴生着巨大的风险与挑战，积累了一系 列深层次的问题和矛盾：经济结构不合理，区域、 城乡发展失衡；数千万人口渴望脱贫，老龄化社会 已经到来；部分行业产能过剩，资源环境的承载已 近极限。
部编版道德与法治九年级上册
第一单元 第1课
踏上强国之路
第一课时
导入新课
改革开放以来，我国用短暂的40年时 间走过了其他国家几百年的历程，从而造 就了令世界瞩目的“中国奇迹”。这节课 就让我们一同回顾改革开放的伟大历程， 一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦。
活动一：知晓改革开放给中国带来的 发展变化
改革开放经过40年的不断探索和推 进，逐渐形成了一条适合中国国情的发 展道路，中国在经济、军事、政治、科 技、教育、文化、体育、社会等多方面 从封闭半封闭走向全面开放的局面，并 取得了举世瞩目的成就。
例如，中国经济增速一直维持中高速发展水平， 中国GDP在世界排名从1978年的15位（3679亿元）提 升到现在的世界第二（744127亿元）。中国在科技方 面取得了一系列重要科研成果（墨子传信、神舟飞天、 高铁飞驰、天眼探空、北斗组网、超算发威、移动支 付、网上购物……），越来越多的科技领域走进了世 界前列甚至世界第一。我国在国际事务中发挥着日益 重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的重要 力量。中国人民的生活质量有了质的飞跃，从那个吃 了上顿没下顿的年代到了现在电灯电话、汽车家电都 已进入寻常百姓家，人民的生活追求早已不仅限于吃 饱穿暖，而是开始追求有品质、有品位的生活。
(部编版)九年级道德与法治上册第一单元第一课 踏上强国之路pptx
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知 识 点 2 共享发展成果 233考 1. 坚持共享发展成果的原因。120考 (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过 程。 (2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 (4)坚持共享发展是促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面 进步的需要。
【答】①综合国力显著增强，中国已经成为世界第二大经济体、制造 业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居 世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展；②国际影响力显 著提高，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影 响世界的重要力量。
第一课 踏上强国之路
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(3)请你帮小明补全板块三 畅想发展愿景 的内容。 明确设问类型：开放类，畅 想内容与改革开放有关，且 要切合实际
规范作答 【答案】示例：中国的经济实力、科技实力、综合国力大幅提升；国 家文化软实力明显增强；美丽中国建设目标得以实现；城乡区域发展 差距和居民强国之路
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336考
第二框 走向共同富裕
教材知识
知 识 点 1 改革进行时 103考 1. 全面深化改革的原因及做法。48考
第一课 踏上强国之路
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(3)中国深刻影响世界：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源， 成为影响世界的重要力量。(国际影响力显著提高)
2. 中国共产党人的初心和使命 40考 ：为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴。
第一课 踏上强国之路
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知识拓展
改革开放以来我国取得巨大成就的原因。24考
拟定一个贴切的主题 。
明确限定内容：板块 一中人们的衣食住行 越来越好
明确设问类型：拟定主题
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九年级道德与法治上册《夯实法治基石》教案
【教学目标】
知识目标
认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
能力目标
梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力
情感、态度与价值观目标
法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难点】
教学重点：法治的意义。
教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
2 教学过程
一、导入新课
九年级(上)道法第二单元第四课第一框教案(来自网友提供）
看图思考：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？
教师总结：法治。
这一节课就让我们来探讨法治的话题。
二、新课讲授
目标导学一：选择法治道路
(一)法治的意义
1．材料呈现：违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰基层执法的突出问题，特别是在行政强制法等法律对执法程序要求越来越高的情况下，这一问题更是成为制约违法建筑治理的“瓶颈”。
《浙江省违法建筑处置规定》建立了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除为保障的拆违机制，特别是用好、用足城乡规划
法等上位法的规定，明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行，建立了快速处置机制，大大增强了依法拆违的操作性，有效解决了实践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题，树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板。
2．问题：你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题”是怎么理解的？
3．师生共同总结：(1)法治，意味着依法治理。
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
法治要求实行良法之治。
(3)有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
(4)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(二)良法
1．材料呈现：中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中，父亲因工伤不幸去世。
家人获得工伤保险金后，却并未给女儿留存。
几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。
民法总则第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。
但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
2．思考：可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？3．教师讲解：法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(三)选择法治道路的原因
1．阅读教材第46页“阅读感悟”，比较人治和法治的不同及其
2．总结原因：1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。
变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。
直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。
党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
目标导学二：描绘法治蓝图
(一)改革开放后的法治进程
学生自主阅读教材第48页“相关链接”，了解改革开放以来的法治进程。
(二)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
1．材料呈现：中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行。
全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。
党中央提出的总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。
各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善治。
2．思考：如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路？
提示：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
3．教师总结：(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司
件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)道路决定命运，道路引领未来。
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
4．作业布置：搜集整理我国改革开放后法治的历程。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了法治的意义，特别是良法的重要意义。
通过对人治和法治的比较，明白了走法治道路的原因；通过了解我国的法治进程，理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。
3 板书设计
夯实法治基石选择法治道路法治的意义
什么是良法
选择法治道路的原因
描绘法治蓝图改革开放以来的法治进程
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
4 教学反思
本节课学习了两方面的问题，一是选择法治道路，从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；二是描绘法治蓝图，从回顾改革开放以来的法治历程中发现，法治一直在路上，我们也将继续坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，走向更加美好的未来。