哈工大-信号与系统实验-电气学院,DOC
信号与系统实验报告 哈工大威海
f (t )
2 π
N
N=5 N=7
N=11 N=21
2．画出余弦信号x2=2*cos(2*pi*f*t)，选择频率f为 10Hz，t为 0~0.5s。适当选择时间间隔（步长） ，使 得每周期分别有 12、8、4、2+2/3、2、1 点，并用plot(t,x,'o-')画出六种情况的波形（参见下图） 。分析 六种情况所得结果的差异，你认为一个周期采几个点才能充分表现正弦波。
两个点之间为 Dt=0.01s。 0 . 1 s , 0 . 2 s , 0 . 5 s ,1 s (1)改变脉冲宽度，画出四种情况的幅 度谱，分析第一零点（主瓣宽度） 、旁瓣高度、旁瓣个数怎样改变? (2)分别画出两个和四个矩形脉冲的幅度谱，从理论上分析它们与单个矩形脉冲的幅度谱有什么区别?
每周期采样 8 点
每周期采样 4 点 每周期采样 2+2/3 点
每周期采样 2 点
x ( t ) [1 m cos( t )] cos( 0 t ) 3．画出单边带调制波形，频率任
选（看清波形为宜） ，分析 m=0.5, 0.8, 1.0 时调幅波的差异。
实验一 实验报告
1.余弦合成方波 程序清单： N=[5 7 11 21]; %给出 N 的值 for m=1:4 %循环调用不同 N 值 w=2*pi*10; b=0.1/4./N; t=0:b(m):0.4; %步长受 N 值影响 x1=0; for n=1:N(m) %循环实现求和公式 x1=2/pi/n*sin(n*pi/2)*cos(n*w*t)+x1; end
subplot(4,1,m) %实现循环图像输出 plot(x1) title(['N=',num2str(N(m)) ， ' 点 数 为 ' ， num2str(0.1/b(m))]) %数字转换为字符输出 end
哈工大信号与系统实验电气学院
实验一 常用连续时间信号的实现1 实验目的 （1） 了解连续时间信号的特点； （2） 掌握连续时间信号表示的方法； （3） 熟悉MATLAB 基本绘图命令的应用。
2 实验原理 （1） 信号的定义：信号是带有信息的随时间变化的物理量或物理现象。
（2） 信号的描述：时域法和频域法。
（3） 信号的分类：信号的分类方法很多，可以从不同角度对信号进行分类。
在信号与系统分析中，根据信号与自变量的特性，信号可分为确定信号与随机信号，周期信号与非周期信号，连续时间信号与离散时间信号，能量信号与功率信号，时限与频限信号，物理可实现信号。
3 涉及的MATLAB 函数 （1） 正弦信号； （2） 指数信号； （3） 单位冲激信号； （4） 单位阶跃信号； （5） 抽样信号。
4 实验内容与方法参考给出的程序并观察产生的信号，并通过改变相关参数（例如频率，周期，幅值，相位，显示时间段等），进一步熟悉这些工程实际与理论研究中常用信号的特征。
5 实验要求 （1） 在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区。
（2） 要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的程序，实现以下几种信号的模拟，并得出实验结果。
(1)()(),010f t t t ε==取～ (2)()(),010f t t t t ε==取～(3)2()5e 5e ,010ttf t t --=-=取～ (4)()cos100cos 2000,=00.2f t t t t =+取～(5)0.5()4ecos ,=010t f t t t π-=取～（3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。
6 实验结果(1)()(),010f t t t ε==取～t=-1:0.01:10;程序和输出如下y=heaviside(t); plot(t,y);axis([-1,10,-0.1,1.2])-11234567891000.20.40.60.81(3)2()5e 5e,010ttf t t --=-=取～程序和输出如下A=5;a=-1;b=-2; t=0:0.001:10;ft=A*exp(a*t)-A*exp(b*t); plot(t,ft)0123456789100.20.40.60.811.21.4(4)()cos100cos 2000,=00.2f t t t t =+取～程序和输出如下A=100;B=2000; t=0:0.001:0.2;ft=cos(A*t)+cos(B*t); plot(t,ft)00.020.040.060.080.10.120.140.160.180.2-2-1.5-1-0.500.511.52实验二常用LTI系统的频域分析1.实验目的（1）掌握连续时间信号傅里叶变换和傅里叶反变换的实现方法以及傅里叶变换的特性实现方法；（2）了解傅立叶变换的特点及其应用；（3）掌握MATLAB相关函数的调用格式及作用；（4）掌握傅里叶变化的数值计算方法以及绘制信号频谱图的方法；（5）能够应用MATLAB对系统进行频域分析。
哈工大数字逻辑电路与系统实验报告
哈工大数字逻辑电路与系统实验报告引言本实验旨在通过对数字逻辑电路与系统的学习与实践，加深对数字逻辑电路原理和应用的理解，掌握数字逻辑电路实验的设计与调试方法。
本报告将详细介绍实验步骤、实验结果以及实验心得体会。
实验目的1.掌握基本的数字逻辑电路设计方法；2.熟悉数字逻辑电路的布线和调试方法；3.学会使用EDA软件进行数字逻辑电路的仿真和验证。
实验器材•FPGA开发板•EDA软件实验过程实验一：逻辑门的基本控制本实验采用FPGA开发板进行实验，以下是逻辑门的基本控制步骤：1.打开EDA软件，新建工程；2.选择FPGA开发板型号，并进行相应配置；3.在原理图设计界面上，依次放置与门、或门、非门和异或门，并连接输入输出引脚；4.面向测试向量实现逻辑门的控制和数据输入；5.运行仿真并进行调试。
实验二：数字逻辑电路实现本实验以4位全加器为例，进行数字逻辑电路的实现，以下是实验步骤：1.打开EDA软件，新建工程；2.选择FPGA开发板型号，并进行相应配置；3.在原理图设计界面上，放置输入引脚、逻辑门和输出引脚，并进行连接；4.根据全加器的真值表，设置输入信号，实现加法运算；5.运行仿真并进行调试。
实验三：数字逻辑电路的串联与并联本实验旨在通过对数字逻辑电路的串联与并联实现，加深对逻辑门的理解与应用。
以下是实验步骤：1.打开EDA软件，新建工程；2.选择FPGA开发板型号，并进行相应配置；3.在原理图设计界面上，放置多个逻辑门，并设置输入输出引脚；4.进行逻辑门的串联与并联连接；5.根据逻辑门的真值表，设置输入信号，进行运算；6.运行仿真并进行调试。
实验结果经过实验测试，实验结果如下：1.实验一：逻辑门的基本控制–与门的功能得到实现；–或门的功能得到实现；–非门的功能得到实现；–异或门的功能得到实现。
2.实验二：数字逻辑电路实现–4位全加器的功能得到实现；–正确进行了加法运算。
3.实验三：数字逻辑电路的串联与并联–逻辑门的串联与并联功能得到实现；–通过逻辑门的串联与并联，实现了复杂的逻辑运算。
哈工大《电子系统》实验报告模板
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y《电子系统》实验报告院系：电信学院班级：设计者：学号：指导教师：孙思博实验一连续波雷达测速实验一、实验目的：1、掌握雷达测速原理。
2、了解连续波雷达测速实验仪器原理及其使用。
3、使用Matlab对实验数据进行分析，得到回波多普勒频率和目标速度。
二、实验原理：1、多普勒测速原理：由于运动目标相对辐射源的运动而引起发射信号的中心频率发生多普勒频移的现象称为多普勒效应。
目标运动方向的不同决定了多普勒频移的正负。
（如图1所示）图1.多普勒效应假设发射的是重复频率为错误！未找到引用源。
的脉冲串，雷达发射信号的波长为错误！未找到引用源。
时，设目标的速度为错误！未找到引用源。
，多普勒频率为错误！未找到引用源。
,以目标接近雷达为例，错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
为接收脉冲串频率新频率错误！未找到引用源。
错误！未找到引用源。
为雷达发射信号的载频则：错误！未找到引用源。
，当|错误！未找到引用源。
|<<c时（1）2、多普勒信息的提取：在连续波工作状态时，利用相干检波器可以得到和错误！未找到引用源。
相关的一系列频谱分量，回波分量中的错误！未找到引用源。
、错误！未找到引用源。
、2错误！未找到引用源。
等高频分量被多普勒滤波器滤除，则最后获得就是多普勒分量，利用公式(1) 可以求得目标的速度。
本实验中发射波长为3cm,采样率是2048HZ。
三、实验仪器：实验装置如下：5402DSP测速传感器混频器连续波发射机传感器输出信号放大滤波AD 串行接口PC 机FFT图3-2 连续波雷达测速实验仪器原理框图图3. 测速雷达传感器三、 实验内容与步骤：1、 利用给定装置，使用一挡光板作为目标物体，移动该物体，则通过测速雷达传感器（如图3）能够获得回波数据，并被DSP 芯片采样，采样频率为2048HZ 。
2、 通过示波器观察波形，选择一高频干扰少的波形，利用软件获得其2048个数据，并存储在计算机中。
哈工大电路实验答案【电工学实验】
集成运算放大器的应用当Ui<0时，(1)U0=+U0max (2)U0=-U0maxA集成运算放大器的应用当Ui<0时，(1)U0=+U0max (2)U0=-U0maxB集成运算放大器的应用电路如图,改变Ui可使U0发生变化，当U0由正电压跃变为负电压时的Ui值和U0由负电压跃变为正电压时的Ui值：B集成运算放大器的应用电路如图：A大器的应用集成运算放大器的应用电路如图：A集成运算放大器的应用电路如图：B集成运算放大器的应用电路如图：B集成运算放大器的应用电路如图.当和相位相同时,则A )(1ωjU∙)(2ωjU∙组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)B组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)B组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)BAuo=Auo=Auo=其应用组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)B组合逻辑电路及其应用当ui=A，则1) u0=A，2)AAuo=Auo=触发器及时序逻辑电路电路如图，已知A=1,JK触发器的功能是A序逻辑电路触发器及时序逻辑电路当M=1时为几进制A与电子技直流直流电路下图的开路电压UOC的测定方法中，哪个是正确的。
A直流电路下图中电源的等效内阻RO的测定方法中，哪个是正确的。
A交流电路如图，当输入的交流信号U1的幅值一定时，输入信号的频率越高，输出电压的幅值A交流电路如图，当输入的交流信号Ui的幅值一定时，输入信号的频率越高，则输出电压的幅值B交流电路当电源电压一定，电路发生谐振时，则电路中的电流IA路交流电路在电感元件电路中，在相位上A集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放C 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放C 大器的应用集成运算放C 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放A 大器的应用集成运算放B 大器的应用触发器及时序逻辑电路电路如图，已知A=1,JK触发器的功能是A触发器及时序逻辑电路当74LS161的输出状态为1111时，再来一个计数脉冲，则下一个状态为B触发器及时序逻辑电路当M=1时为几进制A电路网络的频率特性一阶RC低通滤波器实验电路图是：A电路网络的频率特性一阶RC高通滤波器实验电路图是：B的频率特性电路网A 络的频率特性。
哈工大电工实验
电子技术课程设计一评分：数字显示电子钟题目：数字显示电子钟设计要求：1)LED数码管显示小时、分、秒；2）可以快速校准小时、分；秒计时可以校零；3）最大显示为23小时59分59秒；4）秒脉冲信号由1MHz信号经分频器产生；5）绘制电气原理图（手工或EDA软件）；6）给出各功能块的原理说明；7）编写操作说明；8）统一封面格式1. 设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。
而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。
且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。
通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。
2.设计要求：（1）LED数码管显示小时、分、秒；（2）可以快速校准小时、分；秒计时可以校零；（3）最大显示为23小时59分59秒；（4）秒脉冲信号由1MHz信号经分频器产生；（5）绘制电气原理图（手工或EDA软件）；（6）给出各功能块的原理说明；（7）编写操作说明；（8）统一封面格式3. 功能原理（1）数字钟的基本原理数字电子钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、LED数码管、校时电路等组成。
工作原理为时钟源用以产生稳定的脉冲信号，作为数字种的时间基准，要求震荡频率为1HZ，为标准秒脉冲。
将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”，该计数器采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。
“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。
“时计数器”采用24进制计数器，可以实现24小时的累计。
LED数码管将“时、分、秒”计数器的输出状态显示。
信号与系统实验报告模版DOC
实验一信号的时域分析1.1常见信号分类观察实验1.1.1 实验目的1.了解常用信号的波形特点2.掌握信号发生器的虚拟仪器的使用方法1.1.2 实验设备PC机一台，TD-SAS系列教学实验系统一套。
1.1.3实验原理及内容信号是随时间和空间变化的某种物理量，它一般是时间变量t的函数。
信号随时间变量t 变化的函数曲线成为信号的波形。
按照不同的分类原则，信号可分为：连续信号和离散信号；周期信号和非周期信号；实数信号和复数信号；能量信号和功率信号等。
本实验中利用信号发生器我们可以观察工程实际和理论研究中经常用到的正弦波、方波、脉冲等信号。
1.1.4实验步骤1.连续周期信号的产生与测量1）在该实验箱配套软件界面中，单击“信号发生器”进入其界面。
如图1-1-1所示选择参数，（CH1通道可以选择周期或非周期信号，CH2通道只能选择周期信号）点击确定。
图1-1-1 周期信号产生界面2）在实验箱配套软件界面中，单击“示波器”进入其界面，界面如图1-1-2所示。
用探笔测量实验箱上信号发生器单元的输出1和输出2端，（分别对应信号发生器界面的CH1和CH2通道）点击“运行”测量信号。
图1-1-2 示波器界面3）在示波器测量到信号后，点击“停止”，测量两路信号的各参数，验证其频率、幅值等值与所选参数匹配。
将实验数据记录到表1-1-1中。
（具体操作方法参见TD-SAS实验系统软件的安装及操作部分）4）选取其他波形及相关参数进行测量并验证。
2.连续非周期信号的产生与测量1）重新如图1-1-3所示选择参数，（当通道1选择位非周期信号时，通道2无输出）点击确定。
图1-1-3 脉冲信号产生界面2）进入示波器界面，用探笔测量实验箱上信号发生器单元的输出1端，(非周期信号只能从实验箱信号发生器单元输出1端输出)点击“运行”。
3）在实验箱的信号发生器单元，按下单次按钮，便产生一个周期的所选波形。
（此信号在其余时间全部是零）我们可以理解每个单次信号是一个非周期信号。
哈工大电气学院课程设计
哈工大电气学院课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握电路分析的基本原理，理解并运用复数表达法进行交流电路的计算。
2. 学生能够运用基本电路定理，如欧姆定律、基尔霍夫定律，分析简单的电气网络。
3. 学生能够识别并描述常见电子元件的工作原理和特性。
技能目标：1. 学生能够设计简单的电路图，并进行模拟计算，验证电路性能。
2. 学生通过实验和模拟软件操作，培养动手能力和实际问题解决能力。
3. 学生能够运用电气工程相关软件进行基础电路设计与仿真。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电气工程学科的兴趣，增强探究精神和创新意识。
2. 学生通过团队合作完成项目任务，培养沟通能力和团队协作精神。
3. 学生能够在电路设计和分析中，认识到科技对社会发展的贡献，增强社会责任感和职业道德。
本课程针对哈工大电气学院高年级学生设计，课程性质以实践与应用为主，结合理论教学。
学生具备一定的物理和数学基础，对电气工程有初步了解。
教学要求强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力、创新思维和解决复杂工程问题的能力。
通过具体学习成果的达成，为学生未来从事电气工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电路分析基本原理：复数表达法，相量图绘制，交流电路的阻抗与导纳分析。
- 教材章节：第三章“交流电路的分析方法”2. 基本电路定理：欧姆定律，基尔霍夫定律，节点分析，回路分析。
- 教材章节：第四章“电路定理及其应用”3. 电子元件特性：电阻、电容、电感元件的伏安特性，频率响应特性。
- 教材章节：第二章“电路元件及其特性”4. 电路设计与仿真：利用Multisim、LTSpice等软件进行电路设计、模拟与验证。
- 教材章节：第六章“电路仿真技术”5. 实践项目：设计并搭建简单的放大电路，测试其性能参数。
- 教材章节：第五章“电子电路设计与实践”教学内容安排与进度：第一周：电路分析基本原理，复数表达法的应用。
第二周：基本电路定理学习，进行相关习题练习。
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实验一 常用连续时间信号的实现1 实验目的 （1） 了解连续时间信号的特点； （2） 掌握连续时间信号表示的方法； （3） 熟悉MATLAB 基本绘图命令的应用。
2 实验原理 （1） 信号的定义：信号是带有信息的随时间变化的物理量或物理现象。
（2） 信号的描述：时域法和频域法。
（3） 信号的分类：信号的分类方法很多，可以从不同角度对信号进行分类。
在信号与系统分析中，根据信号与自变量的特性，信号可分为确定信号与随机信号，周期信号与非周期信号，连续时间信号与离散时间信号，能量信号与功率信号，时限与频限信号，物理可实现信号。
3 涉及的MATLAB 函数 （1） 正弦信号； （2） 指数信号； （3） 单位冲激信号； （4） 单位阶跃信号； （5） 抽样信号。
4 实验内容与方法参考给出的程序并观察产生的信号，并通过改变相关参数（例如频率，周期，幅值，相位，显示时间段等），进一步熟悉这些工程实际与理论研究中常用信号的特征。
5 实验要求 （1） 在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区。
（2） 要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的程序，实现以下几种信号的模拟，并得出实验结果。
(1)()(),010f t t t ε==取～ (2)()(),010f t t t t ε==取～(3)2()5e 5e ,010t tf t t --=-=取～ (4)()cos100cos 2000,=00.2f t t t t =+取～(5)0.5()4ecos ,=010tf t t t π-=取～（3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。
6 实验结果(1)()(),010f t t t ε==取～t=-1:0.01:10;程序和输出如下y=heaviside(t); plot(t,y);axis([-1,10,-0.1,1.2])-11234567891000.20.40.60.81(3)2()5e 5e,010ttf t t --=-=取～程序和输出如下A=5;a=-1;b=-2; t=0:0.001:10;ft=A*exp(a*t)-A*exp(b*t); plot(t,ft)0123456789100.20.40.60.811.21.4(4)()cos100cos 2000,=00.2f t t t t =+取～程序和输出如下A=100;B=2000; t=0:0.001:0.2;ft=cos(A*t)+cos(B*t); plot(t,ft)00.020.040.060.080.10.120.140.160.180.2-2-1.5-1-0.500.511.52实验二常用LTI系统的频域分析1.实验目的（1）掌握连续时间信号傅里叶变换和傅里叶反变换的实现方法以及傅里叶变换的特性实现方法；（2）了解傅立叶变换的特点及其应用；（3）掌握MATLAB相关函数的调用格式及作用；（4）掌握傅里叶变化的数值计算方法以及绘制信号频谱图的方法；（5）能够应用MATLAB对系统进行频域分析。
2.实验原理（1）傅里叶级数的三角函数形式（2）傅立叶级数的指数形式（3）非周期信号的傅里叶变换3．涉及的MATLAB函数（1）fourier函数；（2）ifourier函数；（3）quad8函数；（4）quad1函数；（5）freds函数；4.实验内容与方法周期信号的傅里叶级数MATLAB实现；利用MATLAB画出下图所示的周期三角波信号的频谱。
5. 实验要求（1）在MATLAB中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区。
（2）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。
6. 实验结果 实验程序如下%三角波脉冲信号的傅里叶级数实现 N=10;n1=-N:-1;c1=-4*j*sin(n1*pi/2)/pi^2./n1.^2; c0=0;n2=1:N;c2=-4*j*sin(n2*pi/2)/pi^2./n2.^2; cn=[c1 c0 c2];n=-N:N;subplot 211;stem(n,abs(cn));ylabel('Cn 的幅度'); subplot 212;stem(n,angle(cn));ylabel('Cn 的相位'); xlabel('\omega/\omega_0')输出频谱如下C n 的幅度-10-8-6-4-20246810C n 的相位ω/ω0实验三 连续LTI 系统的复频域分析1. 实验目的（1）掌握连续时间信号拉普拉斯变换和拉普拉斯反变换的实现方法以及拉普拉斯变换的特性实现方法； （2）了解拉普拉斯变换的特点及其应用；（3）掌握MATLAB 相关函数的调用格式及作用； （4）能够应用MATLAB 对系统进行复频域分析。
2. 实验原理（1）拉普拉斯变换（2）拉普拉斯的收敛域（3）拉普拉斯反变换计算方法 （4）微分方程的拉普拉斯变换解法 （5）系统函数H （s ） 3. 涉及的MATLAB 函数 （1）residue 函数 （2）laplace 函数 （3）i laplace 函数 （4）ezplot 函数 （5）roots 函数 4. 实验内容与方法已知连续时间信号()sin()()f t t t ε=，求出该信号的拉普拉斯变换，并用MATLAB 绘制拉普拉斯变换的曲面图。
5. 实验要求（1）在MATLAB 中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区。
（2）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。
6. 实验结果 程序如下%绘制单边正弦信号拉普拉斯变换曲面图程序 clf;a=-0.5:0.08:0.5; b=-1.99:0.08:1.99; [a,b]=meshgrid(a,b); d=ones(size(a)); c=a+i*b;c=c.*c;c=c+d;c=1./c;c=abs(c);mesh(a,b,c);surf(a,b,c);axis([-0.5,0.5,-2,2,0,15]);title('单边正弦信号拉普拉斯变换曲面图');colormap(hsv);输出结果如下单边正弦信号拉普拉斯变换曲面图实验四离散时间信号的卷积和1 实验目的（1）熟悉离散时间信号卷积的定义和表示以及卷积的结果；（2）掌握利用计算机进行离散时间信号卷积运算的原理和方法；（3）熟悉离散时间信号的相关计算方法；（4）熟悉离散时间信号卷积运算函数dconv的应用。
2 实验原理（1）卷积的定义；（2）卷积计算的几何解法；（3）卷积积分的应用。
3 涉及的MATLAB函数（1）dconv函数；（2）conv函数。
4实验内容与方法（1）用MATLAB计算两个离散序列的卷积和，并绘制它们的时域波形；（2）用MATLAB图解法计算两个离散序列的卷积和。
5 实验要求（1）在MATLAB中输入程序，验证实验结果，并将实验结果存入指定存储区域。
（2）要求通过对验证性实验的练习，自行编制完整的程序，实现以下几种情况的模拟，并得出实验结果。
已知序列1为, 05[]0,n nh n≤≤⎧=⎨⎩其他，序列2为1, 05[]0,nf n≤≤⎧=⎨⎩其他，分别计算和绘出下列信号的图形：①1[][][]y n f n h n=*；②2[][][5]y n f n h n=*+（3）在实验报告中写出完整的自编程序，并给出实验结果。
6. 实验结果程序和输出如下1.计算法①f1 = [0 1 2 3 4 5];k1= [0 1 2 3 4 5];f2 = [1 1 1 1 1 1];k2= [0 1 2 3 4 5];f = conv(f1,f2)k0=k1(1)+k2(1);k3=length(f1)+length(f2)-2;k=k0:k0+k3subplot 221stem(k1,f1)title('f1(k)')xlabel('k')ylabel('f1(k)')subplot 222stem(k2,f2)title('f2(k)')xlabel('k')ylabel('f2(k)')subplot 223stem(k,f)title('f(k)=f1(k)*f2(k)')xlabel('k')ylabel('f(k)')h=get(gca,'position');h(3)=2.3*h(3);set(gca,'position',h)f =0 1 3 6 10 15 15 14 12 9 5 k =0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10f1(k)kf 1(k)0246f2(k)kf 2(k )f(k)=f1(k)*f2(k)kf (k )②f1 = [0 1 2 3 4 5]; k1= [-5 -4 -3 -2 -1 0]; f2 = [1 1 1 1 1 1]; k2= [0 1 2 3 4 5]; f = conv(f1,f2) k0=k1(1)+k2(1);k3=length(f1)+length(f2)-2; k=k0:k0+k3 subplot 221 stem(k1,f1) title('f1(k)') xlabel('k') ylabel('f1(k)') subplot 222 stem(k2,f2) title('f2(k)') xlabel('k') ylabel('f2(k)') subplot 223 stem(k,f)title('f(k)=f1(k)*f2(k)') xlabel('k') ylabel('f(k)')h=get(gca,'position'); h(3)=2.3*h(3);set(gca,'position',h) f =0 1 3 6 10 15 15 14 12 9 5 k =-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 50246f1(k)kf 1(k)0246kf 2(k )kf (k )2.图解法 ①n=[-10:10];x=[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0] h=[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0] subplot 321;stem(n,x,' *k'); subplot 322;stem(n,h,'k'); n1=fliplr(-n);h1=fliplr(h);subplot 323;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n1,h1,'k'); h2=[0,h1];h2(length(h2)) = [];n2 = n1;subplot 324;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n2,h2,'k'); h3=[0,h2];h3(length(h3)) = [];n3 = n2;subplot 325;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n3,h3,'k');n4=-n;nmin=min(n1)-max(n4);nmax=max(n1)-min(n4);n=nmin:nmax;y=conv(x,h)subplot 326;stem(n,y,'.k');②n=[-10:10];x=[0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0]h=[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0]subplot 321;stem(n,x,' *k');subplot 322;stem(n,h,'k');n1=fliplr(-n);h1=fliplr(h);subplot 323;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n1,h1,'k');h2=[0,h1];h2(length(h2)) = [];n2 = n1;subplot 324;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n2,h2,'k');h3=[0,h2];h3(length(h3)) = [];n3 = n2;subplot 325;stem(n,x,' *k');hold on;stem(n3,h3,'k');n4=-n;nmin=min(n1)-max(n4);nmax=max(n1)-min(n4);n=nmin:nmax; y=conv(x,h)subplot 326;stem(n,y,'.k');实验五 常用LTI 系统的频域分析1. 实验目的（1） 熟悉离散LTI 系统在典型激励信号下的响应及其特征； （2） 掌握用卷积法计算离散时间系统的零状态响应； （3） 掌握MATLAB 相关函数的调用格式及其作用; （4） 通过该实验，掌握应用MATLAB 对系统进行频域分析基本方法。