新人教版高中物理必修一比赛课件：3.3 摩擦力(共26张ppt)
2.5 3.0
0.19 0.30 0.39 0.49 0.58
Ff /N
0.5
0.4 0.3 0.2
0
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 FN /N
滑动摩擦力的大小跟压力成正比
计算公式： Ff= µ FN ①FN为正压力； ②µ为动摩擦因数，无单位，
µ与接触面的材料 粗糙程度有关。
几种材料间的动摩擦因数 材料 动摩擦因数 材料 动摩擦因数
摩 擦 力 分 类
1、滑动摩擦：
一物体在另一物体表面上滑动时受到的摩擦阻碍作用。
2、滚动摩擦：
一物体在另一物体表面上滚动时受到的摩擦阻碍 作用。
3、静摩擦：
物体虽静止不动，但有运动趋势这 时接触面阻碍物体运存在摩擦力
二. 静摩擦力
1. 定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩 擦力。 2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。 3.作用点：作用于接触面间。
v
F
四、滚动摩擦
滚动摩擦是一个物体在另一个物 体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩擦比 滑动摩擦小很多。
思考：增大有益摩擦的方法，减小有害摩擦的方法。
增大摩擦的方法
减小摩擦的方法
加 润 滑 油
减 小 压 力
气 垫 船
变 滑 动 为 滚 动
①增大物体接触面间的粗糙程度。
增大有益摩擦力的方法： ②增大物体之间的相互挤压力。
静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax
思考： 物体拉动的条件？
（拉力大于最大静摩擦力）
二、滑动摩擦力
1. 定义：发生在两个相互接触且相互挤压 又有相对运动的两个物体之间的摩擦力。
2. 条件：
3. 滑动摩擦力的方向
(1)与物体相对运动方向相反。
(2)与物体运动方向可以相同， 也可以相反
4.大小：
（探究，Ff的大小与何因素有关？）
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向
箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
注意：①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
5、 大小：
Ff
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
6. 最大静摩擦力：
(在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉力)
高中物理必修一第三章
第三节：摩 擦 力
一、摩擦力
1、定义： 两个相互接触的物体，当它们发生
相对运动或具有相对运动的趋势时， 就会在接触面上产生阻碍相对运动 或相对运动趋势的力，这种力就叫 做摩擦力
2、条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②相互接触，产生形变 ③有相对运动或相对运动趋势
“相对运动”或“相对运动 趋势”指的是两个物体分别以 对方为参考系所表现出来的运 动，而不是相对于地面或是其 他物体的滑动。
A．A、B间不存在摩擦力作用 B．A、B间有静摩擦力作用 C．B与桌面间有静摩擦力作用 D．若撤去外力F后，则A与B、B与 A 桌面间都没有摩擦力
B
F
接触面积大小?
可能与接触面的粗糙程度有关?
正压力的大小?
如何探究Ff与这些因素的关系 ？
控制变量法
实验探究：
1.Ff与接触面的面积 关系 2.Ff 与接触面粗糙程 度的关系 3.Ff与物体对接触面 的正压力的关系 无关 有关 有关
正压力FN /N 滑动摩擦力Ff /N
0.6
1.2 1.5 2.0
分析：雪橇与地面间的阻力属于滑动摩擦，马拉着雪橇匀速前进时， 拉力与阻力大小相等。
正压力的大小为车与木料的总重，即：
FN 4.9 104 N
摩擦力：
F FN 0.02 4.9 104 N 980N
练习： 如图所示，在 0.4 水平面上向左运动的 物体，重为20Ｎ，在运动过程中，还受到一个水平 向右大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦 力为：( ) （g = 10m/s2） A．2N，向右； B．2N，向左； C．8N，向右； D．8N，向左。
钢—钢
木—木 木—金属 皮革—铸铁
0.25
0.30 0.20 0.28
钢—冰
木头—冰 橡胶轮胎— 路面（干）
0.02
0.03 0.71
例：
在东北的冬季伐木工作中，伐下的木 料常装在雪橇上，马拉着雪橇在冰道上 滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的 雪橇，连同木料的总重量为 4.9×104N。 在水平的冰道上，马要在水平方向用多 大的力，才能够拉着雪橇匀速前进。 （钢与冰之间的动摩擦因数为0.02）
③变滚动为滑动 ①减小物体接触面间的粗糙程度。
减小有害摩擦力的方法： ②减小物体之间的相互挤压力。
③变滑动为滚动
课堂小结
摩擦力
定义 产生条件 静摩擦力 作用点 方向 大小 定义 产生条件 滑动摩擦力 作用点 方向 大小 滚动摩擦
练习:如图所示,两木块A,B叠放在水平桌面上,今以 水平拉力F拉B没拉动，则以下说法中正确的是 （ ACD ）
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新人教版高一物理必修一精品课件：3.3 摩擦力 (共37张PPT)
注意：①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示，物块静止在斜面，分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
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趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义：两个接触的物体，当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件： ①接触面粗糙（不光滑） ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点：作用于接触面间。
4、 方向：
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切，与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小：
Fµ
F
思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？
总结：用二力平衡的知识解决.
探究：探究静摩擦力的变化 器材：木块，砝码一盒，弹簧测力计，木板
播放探究实验录像
实验结论：静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力 达到某一数值时木块开始移动，拉力突然减小。
注意：最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
人教版高中物理必修一3.3 摩擦力 课件 (共30张PPT)
如何判断有没有静摩擦力？
▪ 假设法：
假设接触面是光滑的，判 断物体是否会发生运动， 如果能发生运动就是有静 摩擦力，如果不能发生运 动就是没有静摩擦力。
例、下列图中的物体都处于静止状态， 有静摩擦力的是( BCD )
F
A
B
F
C
D
静摩擦力产生的条件：
1、两物体相互接触且有挤压（即有弹性形变） 2、接触面粗糙。 3、两物体间有相对运动趋势
3、影响最大静摩擦力的因素： 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大。 物体所受压力越大，最大静摩擦力越大。
说一说：有的同学说静摩擦力一定是 阻力，对吗？
静摩擦力可以是阻力,也可以充当动力.
三、滑动摩擦力
当一个物体在另一个物体表面 上相对另一物体滑动时，会受到另 一物体阻碍它相对滑动的力，这种 力叫做滑动摩擦力。
静摩擦力 1、作用效果 就是阻碍物体间的相对运动趋势。
2、方向 3、作用点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沿着接触面，与相对运动的趋势相反 作用于接触面间。
练 习
已知图中物体都处于静止，试对物体进行受 力分析，画出力的示意图。
N
f
N
N
f静
f静
FN
F
G
G
G
G
受到静摩擦力的物体一定是静止的吗？
F
f静
F
f静
静摩擦力的大小
f静
F
推力不断增大，静摩擦力是不是也不断增大？ 箱子会一直保持静止不动么？
实验：探究静摩擦力的大小
1.实验装置： 2.实验原理：二力平衡
3.注意事项：
①弹簧秤要保持和接触面 平行
拉动物体的过程要缓慢， 仔细观察
Ff
人教版高中物理必修一第三章第3课《摩擦力》课件(共27张PPT)
F
与接触面的材料
及光滑程度有关
F
v
典型例题
例4 、在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上， 马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬， 连同木料的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上，马要在水平 方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？
解：雪橇匀速运动,拉力与阻力
f
FN
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
F＝μFN
比例常数，无单位与 接触面的材料及光滑 程度有关
正压力 与接触面的面积无关
几种常见材料间的动摩擦因数
注意 ①静止的物体可以受到滑动摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→相对运动
f
f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反, 也可能跟运动方向相同
④滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
静摩擦力方向 推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物 体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会 在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做 静摩擦力.
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切，并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
接触面粗糙（不光滑）
产生条件 相互接触，且有弹力产生
两物体相对运动
谢谢观 看!
•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
新版物理必修一人教版3.3摩擦力 (共35张PPT)学习PPT
用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),下列说法正确的是(
)
4、两物体间有相对运动
力F拉A，B随着向前动，但比A运动的慢。
3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的 传送带运送物体，物体向上运动，静摩擦力也向上；
3、接触面不光滑即粗糙
运动方向相反（阻力）,也可能跟运 摩擦力总是阻碍物体运动
滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。 大F，物体所受静摩擦力大小变大
考查：摩擦力的产生条件 辨析1：有摩擦力一定有弹力；
有弹力不一定有摩擦力。
课
堂 用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向),
训 练
下列说法正确的是( AC
)
A、瓶中油越多，手必须握得越紧
B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力 总是一定的
D、以上说法都正确
思 考
水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到 水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推 动,此时木箱受摩擦力Ff=__5_N_.当F1=10N 时, 木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=__10_N_. 当F1 = 25 N 时，木箱A刚好要被推动，此后 木箱A做匀速运动，那么木箱是否仍受摩擦 力？若受，摩擦力又是如何产生的呢？
5、汽车在匀速过程中突然加速，木箱在车上 A、由F=μFN可知，F与FN成正比
方 3、用手去推讲台，讲台不动。 2.“相对”指的是研究对象相对与 滑动摩擦力的方向跟运动方向没有直接关系
摩擦力的方向总与物体运动方向相反
向 其接触的物体而言. 当人的水平推力增大到某一值Fmax时候，物体就要滑动，此时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫最大静摩擦力
力
高中物理人教版必修一3.3摩擦力(共23张PPT)
F
Ff
静摩擦力存在最大值 0＜F≤Fmax
压力的影响 箱子仍静止
在箱子上再 放一重物， 推力不变， 摩擦力是否 F 变化？
Ff
静摩擦力总与推力相等，与压力无关 压力增大时，静摩擦力的最大值增大
人走路 自行车
二.滑动摩擦力
1、定义
当一个物体在另一个物体表面 滑动的时候，会受到另一个物体阻 碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩 擦力。
三.滚动摩擦
一个物体在另一个物体表 面滚动时产生的摩擦。
压力相同时滚动摩擦比滑 动摩擦小很多。
物体均静止
运动方向和相对运动趋势方向的区别：
木块运动方向向上，但它相对于皮带 有下滑的趋势, 它的相对运动趋势方 向却是向下的，所以所受静摩擦力方 向沿斜面向上
v
Ff
物块随传送带一起向上运动
4、静摩擦力的大小 使推力F增大， 箱子仍静止
F
Ff
F增大，静摩擦力也增大，总有：F静=F
最大静摩擦力
推力继续增大，箱子刚好要被推动，静摩 擦力达到最大值,此时推力的大小等于最大静摩 擦力。
阻碍物体间的相对运动
例题1：
在东北的冬季伐木工作中，伐下的木 料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道 上滑行，将木料运出。一个有钢制滑 板的雪撬，连同木料的总重量为 4.9×104N。在水平的冰道上，马要 在水平方向用多大的力，才能够拉着 雪撬匀速前进？
例题2.判断下列说法是否正确：
①静止的物体可能受到滑动摩擦力； ②运动的物体可能受到静摩擦力； ③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同； ④滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反； ⑤滑动摩擦力就是跟重力成正比。
小孩推箱而推不动，据二力平衡的知识， 这时一定有一个力与推力平衡。
Ff
静摩擦力存在最大值 0＜F≤Fmax
压力的影响 箱子仍静止
在箱子上再 放一重物， 推力不变， 摩擦力是否 F 变化？
Ff
静摩擦力总与推力相等，与压力无关 压力增大时，静摩擦力的最大值增大
人走路 自行车
二.滑动摩擦力
1、定义
当一个物体在另一个物体表面 滑动的时候，会受到另一个物体阻 碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩 擦力。
三.滚动摩擦
一个物体在另一个物体表 面滚动时产生的摩擦。
压力相同时滚动摩擦比滑 动摩擦小很多。
物体均静止
运动方向和相对运动趋势方向的区别：
木块运动方向向上，但它相对于皮带 有下滑的趋势, 它的相对运动趋势方 向却是向下的，所以所受静摩擦力方 向沿斜面向上
v
Ff
物块随传送带一起向上运动
4、静摩擦力的大小 使推力F增大， 箱子仍静止
F
Ff
F增大，静摩擦力也增大，总有：F静=F
最大静摩擦力
推力继续增大，箱子刚好要被推动，静摩 擦力达到最大值,此时推力的大小等于最大静摩 擦力。
阻碍物体间的相对运动
例题1：
在东北的冬季伐木工作中，伐下的木 料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道 上滑行，将木料运出。一个有钢制滑 板的雪撬，连同木料的总重量为 4.9×104N。在水平的冰道上，马要 在水平方向用多大的力，才能够拉着 雪撬匀速前进？
例题2.判断下列说法是否正确：
①静止的物体可能受到滑动摩擦力； ②运动的物体可能受到静摩擦力； ③滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同； ④滑动摩擦力的方向可能与运动方向相反； ⑤滑动摩擦力就是跟重力成正比。
小孩推箱而推不动，据二力平衡的知识， 这时一定有一个力与推力平衡。
新人教版必修一高中物理 3.3摩擦力 课件 (共25张PPT)
范围0<F≤Fm
三
滑 动 摩
水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受 到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被 推动,此时木箱受摩擦力Ff=__5_N_____.当 F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩
擦
擦力Ff=__1_0_N____.当F1=25N时,木箱A刚好
力
被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是
巩
固
练 习
1、下列说法正确的是（
Ｃ
）
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力
B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力
C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向 相反
D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
巩
固 练
2、下列说法中正确的是( ＡＢＣ )
习 A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一
定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
否受摩擦力,那又是怎样呢?
三
滑 1.定义: 两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,
动
在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的
摩
力.
擦
力 2.产生条件：
（1）、直接接触
（2）、接触面粗糙
（3）、接触面有挤压（形变）
（4）、两物体间有相对运动
滑
动 摩 擦
自己动手,感受滑动摩擦力的大小跟 哪些因素有关?
力
四
滚 1.定义：一个物体在另一物体表面上滚动时，物
动
体间产生的阻碍物体间滚动的作用力。
摩
擦
力 注意：
压力相同时，滚动摩擦力比滑动 摩擦力小很多
❖ 1.摩擦力不一定是阻力
❖ 2.计算摩擦力先判断是“静”还是“动”
❖ 3.有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就有摩 擦力
三
滑 动 摩
水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受 到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被 推动,此时木箱受摩擦力Ff=__5_N_____.当 F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩
擦
擦力Ff=__1_0_N____.当F1=25N时,木箱A刚好
力
被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是
巩
固
练 习
1、下列说法正确的是（
Ｃ
）
A、运动的物体一定受到滑动摩擦力
B、静止的物体不可能受到滑动摩擦力
C、滑动摩擦力的方向一定与相对滑动方向 相反
D、滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反
巩
固 练
2、下列说法中正确的是( ＡＢＣ )
习 A、若某接触面上有滑动摩擦力，则也一
定有弹力
B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定 垂直
否受摩擦力,那又是怎样呢?
三
滑 1.定义: 两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,
动
在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的
摩
力.
擦
力 2.产生条件：
（1）、直接接触
（2）、接触面粗糙
（3）、接触面有挤压（形变）
（4）、两物体间有相对运动
滑
动 摩 擦
自己动手,感受滑动摩擦力的大小跟 哪些因素有关?
力
四
滚 1.定义：一个物体在另一物体表面上滚动时，物
动
体间产生的阻碍物体间滚动的作用力。
摩
擦
力 注意：
压力相同时，滚动摩擦力比滑动 摩擦力小很多
❖ 1.摩擦力不一定是阻力
❖ 2.计算摩擦力先判断是“静”还是“动”
❖ 3.有摩擦力就有弹力，有弹力不一定就有摩 擦力
人教版高中物理必修1第三章摩擦力(19张)-PPT优秀课件
A F
B
A F
B
图4
图5
请你总结：
滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反吗？
滑动摩擦力的方向不一定与运动方向相反。 总结：滑动摩擦力的方向一定跟相对运动的方向相反。
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滑 人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
实 验 演 示
大小: 摩擦力的大小随着拉力的增大而增
大, 取值范围0<F≤Fm
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1、轻推物体 物体不动
▪ 一、摩擦力
小结
▪ 摩擦力的定义
▪ 二、静摩擦力
▪ 方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的
方向相反
▪ 大小： 由物体的运动状态决定，可用力的平衡求解
▪ 三、滑动摩擦力
▪ 方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反
▪ 大小： F＝μFN
μ为动摩擦因数，与接触面的材料和粗糙程度有关
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摩擦力F/N 1.5 3 4.5 6
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三、滑动摩擦力
新人教版高中物理必修一课件 3.3摩擦力 (共29张PPT)
必修1第三章相互作用
摩擦力复习
一、概念复习 1.静摩擦力 ⑴产生：两个相互接触的物体，有_相__对__运__动__趋__势__时产生的摩擦力. ⑵作用效果：总是起着阻碍物体间_相__对__运__动__趋__势_的作用. ⑶产生条件：a.相互接触且__挤__压__（__有__弹__力__）；
b.有________相__对__运__动；趋势 c._________接__触__面__粗_.糙 ⑷大小： 随外力的变化而变化，即：只与外力有关而与正
a1,（此时滑a1 动摩m 擦sg 力i沿n m 斜m 面c 向g下o ） s1 则m ：02/s
t1
v a1
1s
S1 12a1t12 5m
当物体下滑速度大于传送带v=10m/s时，物体的加速度为 a2（此时f沿斜面向上）则：
a2msgin m mcgo s2m2/s
S2v2t1 2a2t22SS11m 1 解得t2=1s
D
D．FN减小，Ff
例2：把一重为G的物体，用一水平的推力F＝k t （k为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整 墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff 随 t 的变化 关系是下图中的哪一个
B
例3：一个重为G的粗细均匀的圆柱体放在“V”型槽中，槽 的侧面与水平方向的夹角均为α，圆柱体与槽的动摩擦因数 为μ，要使圆柱体沿水平轴线方向以v的速度匀速运动，沿轴 线方向的水平推力F应是多大？
面间的动摩擦因素μ。
6
Fμ
3
F
F
Gsinθ
反思：注意摩擦力的方向，学会图形转换
讨论1： 弹力和摩擦力关系如何？ 方向：互相垂直 产生：有摩擦力必有弹力， 有弹力不一定有摩擦力
在分析受力时，必须先分析弹力，再分析与其对应的摩擦力
摩擦力复习
一、概念复习 1.静摩擦力 ⑴产生：两个相互接触的物体，有_相__对__运__动__趋__势__时产生的摩擦力. ⑵作用效果：总是起着阻碍物体间_相__对__运__动__趋__势_的作用. ⑶产生条件：a.相互接触且__挤__压__（__有__弹__力__）；
b.有________相__对__运__动；趋势 c._________接__触__面__粗_.糙 ⑷大小： 随外力的变化而变化，即：只与外力有关而与正
a1,（此时滑a1 动摩m 擦sg 力i沿n m 斜m 面c 向g下o ） s1 则m ：02/s
t1
v a1
1s
S1 12a1t12 5m
当物体下滑速度大于传送带v=10m/s时，物体的加速度为 a2（此时f沿斜面向上）则：
a2msgin m mcgo s2m2/s
S2v2t1 2a2t22SS11m 1 解得t2=1s
D
D．FN减小，Ff
例2：把一重为G的物体，用一水平的推力F＝k t （k为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整 墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff 随 t 的变化 关系是下图中的哪一个
B
例3：一个重为G的粗细均匀的圆柱体放在“V”型槽中，槽 的侧面与水平方向的夹角均为α，圆柱体与槽的动摩擦因数 为μ，要使圆柱体沿水平轴线方向以v的速度匀速运动，沿轴 线方向的水平推力F应是多大？
面间的动摩擦因素μ。
6
Fμ
3
F
F
Gsinθ
反思：注意摩擦力的方向，学会图形转换
讨论1： 弹力和摩擦力关系如何？ 方向：互相垂直 产生：有摩擦力必有弹力， 有弹力不一定有摩擦力
在分析受力时，必须先分析弹力，再分析与其对应的摩擦力
人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共27张PPT)(优质版)
摩擦力
第三章 第3节 第2课时 ——《探究摩擦力的大小》
摩擦力
定义：两个相互接触的物体，当它 们发生相对运动或具有相对运动的 趋势时，就会在接触面上产生阻碍 相对运动或相对运动趋势的力，这
种力就叫做摩擦力
合
作
环
探 究
节 二
建 构
新
知
概念 条件
摩擦力
方向 大小
环节二之摩擦力大小
做一做
将两本书的书页互相交叉叠放在一起，用手 压紧，让两个学生用力拉，发现需要很大的力才能 拉开。
环节二之摩擦力大小与物体间的压力、接 触面的粗糙程度、相互接 触的材料有关，与接触面 积和相对运动速度无关。
环节二之摩擦力大小
提出 问题
猜想 假设
设计 实验
进行实验 收集证据
实 验 困 难
改 进 实 验
解决困难
得出 结论
环节二之摩擦力大小
在接触面材料和 粗糙程度一定时，滑 动摩擦力大小与压力 有何定量关系？
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
第三章 第3节 第2课时 ——《探究摩擦力的大小》
摩擦力
定义：两个相互接触的物体，当它 们发生相对运动或具有相对运动的 趋势时，就会在接触面上产生阻碍 相对运动或相对运动趋势的力，这
种力就叫做摩擦力
合
作
环
探 究
节 二
建 构
新
知
概念 条件
摩擦力
方向 大小
环节二之摩擦力大小
做一做
将两本书的书页互相交叉叠放在一起，用手 压紧，让两个学生用力拉，发现需要很大的力才能 拉开。
环节二之摩擦力大小与物体间的压力、接 触面的粗糙程度、相互接 触的材料有关，与接触面 积和相对运动速度无关。
环节二之摩擦力大小
提出 问题
猜想 假设
设计 实验
进行实验 收集证据
实 验 困 难
改 进 实 验
解决困难
得出 结论
环节二之摩擦力大小
在接触面材料和 粗糙程度一定时，滑 动摩擦力大小与压力 有何定量关系？
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
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静摩擦力
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静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
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静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
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静摩擦力
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静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.