写校园春夏秋冬景色的作文
校园的春夏秋冬作文（精选15篇）
校园的春夏秋冬作文（精选15篇）校园的春夏秋冬作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的校园的春夏秋冬作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的春夏秋冬作文1校园的春夏秋冬是美丽的、迷人的。
春天，大树爷爷抽出了绿色的新芽。
微风吹来，大树爷爷像在和我们招手呢！那些树叶宝宝就像怕冷似的依偎在大树爷爷的身旁。
我想：这些树叶宝宝在爷爷的怀抱里一定感到特别温暖。
夏天，大树爷爷伸开双臂，好像要把整个学校都抱住似的。
清晨，调皮的树叶宝宝们随着微风的节奏在那儿做健美操呢，”左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我们来做运动……“。
吵得大树爷爷都睡不好觉了。
我说小树叶呀，你能不能让爷爷睡个懒觉，可是它们正跳的起劲，哪肯听呀！秋天，树叶宝宝想溜出去玩玩，就穿上了保暖的黄衣服，被秋风一吹，树叶宝宝就迫不及待的踏上了自己的旅程，有的落在了原地，有的被风吹远了，有的则被风吹到了高高的天空上。
冬天，大树爷爷要冬眠了。
它在睡眠中在孕育崭新的生命——第二年的树宝宝。
这就是我的校园的春夏秋冬，朋友们你们觉得美吗？校园的春夏秋冬作文2我的学校虽然小，但不失它的贵气和高雅。
而且在四季中它有一些奇妙的变化。
春姑娘，踏着轻盈的步伐，来到我们的校园。
花草树木和同学们，仿佛都受到了春姑娘的呼唤；立马从冬天懒洋洋的样子，变得生机勃勃。
大树戴上了浅绿色的发卡。
同学们身上的衣服也变薄了。
活泼的夏姑娘欢快的跑来了，她把蝉叫了出来，让它为我们演唱。
大树，一边听蝉的演唱，一边换上了翠绿的短裤和短袖。
同学们也换上了裙子和短袖。
秋姑娘潇洒的走来，她她用大嘴巴一吹，树叶更像一个个芭蕾舞演员，转着圈下来了。
大树在梦想着明年春天，它会又有一头翠绿的秀发，这时同学们也换上了毛线衫。
冬爷爷，拖着苍老的身体慢缓缓的来了。
他可不是好惹的，只见他一挥手，雪花就飘下来了。
写校园一年四季的景色作文(必备21篇)
写校园一年四季的景色作文(必备21篇)写校内一年四季的景色作文第1篇校内是我最熟识、宠爱的地方。
漂亮的校内把春、夏、秋、冬四季，完善的呈现了出来，感觉每一季节的校内，都有一种不同的感觉。
春天到来了，校内草翠花开，鸟语花香。
冬天远离而去，植物们也伸了伸懒腰，起床了。
小花向我们露出了笑脸，小草草地里抬起头来，小树的头发又长了出来。
走进校内，就能感觉到一种清爽的感觉，漂亮的海棠，香味扑鼻的郁金香，对这每一个同学微笑，同学们看到它们明艳的头发，不禁夸赞道：“好美的花呀!”夏天来了，但是酷热的夏天，火辣辣的太阳，根本就照耀不到我们。
校内像是有一个树叶防护罩一样，小树长大了，头发也渐渐的长多了，大树妈妈把树叶并到一块，让我们乘凉，大树妈妈可真好!但大树妈妈有多少树叶，也有许多的'地方，太阳公公照耀着校内，我们也不得不受着太阳公公的惩处。
秋天最终来了，夏天被赶走了，我们也不用被晒了，而是被凉快的风吹着。
走进凉快的校内，就感觉一身轻松，舒适极了。
但是，风大的时候，那就不好了，一片片树叶，一片片垃圾，被风姐姐吹到了各处，简直一片混乱。
冬天到了，我们把薄薄的外套脱掉了，换成了温和的棉袄。
虽然天气很冷，但是我觉得冬天最好玩了。
一片片雪宝宝从天上降落下来，那雪白的雪花美丽极了!我们几个同学三五成群地来到校内里来打雪仗，堆雪人，真是快乐极了!我喜爱校内的四季!由于校内的四季又不一样的美，也有不以一样的乐!写校内一年四季的景色作文第2篇我们的校内一年四季都特别漂亮。
春天，校内里全部的树都抽出新的枝条。
燕子从南方飞回来了，它告知我们：春天来了。
夏天，树木长得葱葱郁茏，密密层层的枝叶包围了校内。
每当太阳升起来时，太阳花开了；每当太阳落下时，太阳花焉了，而洗澡花开了，有红色、金黄色，美丽极了。
秋天，有些树的叶子变黄了，落叶在林间飘舞，但是，松柏还是绿色。
菊花也特别漂亮，有的仰头怒放，有的羞羞答答，真是千姿百态。
在秋天，我们还可以采到许很多多的种子。
校园的四季作文(15篇)
校园的四季作文(15篇)校园的四季作文(精选15篇)校园的四季作文1我们的学校，是一个美丽的大花园，在我们的“大花园”里，最让我难忘的就是小学部内花园的银杏树。
春天，银杏树抽出了嫩绿的枝叶，那应该是春天的音符吧!同学们在银杏树下正用放大镜观察那可爱的小蚂蚁呢!夏天，银杏树长出了茂密的`叶子，密密层层的枝叶把蓝天遮得严严实实的，下面的笑话各种各样：有红的、白的、黄的。
真像一个美丽的大花坛啊!秋天，叶子慢慢地变黄了，一片片如扇子的银杏叶，翩翩飞舞，好像不想离开银杏树妈妈的怀抱!同学们有的在树下捡树叶，有的正在玩“天女散落叶”，还有的把树叶做成标本。
冬天，银杏树脱光了全身的衣服，变得光秃秃的，好像一无所有了。
哦，我明白了，原来银杏树妈妈要让给我们更多的温暖。
这就是我们的银杏树，他给了我们无比的快乐，我爱我们学校的银杏树!校园的四季作文2学校的每一个地方，每个角落都藏着四季。
春天，树木抽出了枝条，小草从地下探出头来；冰雪融化了，农民伯伯都在帮我们学校植树；一年之计在于春，一日之计在于晨，春天的早晨春天的早晨我们要更加努力的学习。
夏天太阳火辣辣地烤着大地。
每一次的体育课回来的时候，同学们个个满头大汗。
还有的在操场上跳绳，发现自己脚的旁边有一片树叶，就拾起来当做书签。
秋天，秋天就像一幅美丽的画。
校园里的树叶在翩翩飞舞，就像一只只美丽的'蝴蝶在空中飞舞，真好看呀！冬天，雪一下就把学校换上了银装，雪有深有浅，只要你不留意，就会踩到小雪深的地方。
还有一些调皮捣蛋的同学一下课就把雪堆成一个大雪人。
校园每个季节都是美丽的。
我真想永远都在这里。
校园的四季作文3所有的地方，让人最有印象的就是那里的风景，风景又分为四个季节，这四个季节带给人们的印象是非常重要的我们学校四季的风景又如何呢？在春天的校园，树刚长出嫩芽，使校园充满着生气盎然的感觉，也是最让人感觉到幸福的季节；在夏天的校园，热浪一阵一阵袭来，在操场上的学生们个个都是穿上短袖短裤，并且在操场上开心愉快的打球，也是最能代表青春活力的季节；在秋天的校园，树叶们开始一片接着一片的缓缓飘落到地面，然而有些树叶的颜色逐渐开始转变，这又形成另外的'一幅美丽的景色，这也是最让人感到哀伤的一个季节；在冬天的校园，东风不断的吹向校园，树上的叶子们几乎已全部掉落在地面上，这也让每个都穿上了厚重的衣裳，加上天空灰鞯囊黄，让人好想像山中的动物们一样的冬眠。
校园的四季景色作文（精选82篇）
校园的四季景色作文校园的四季景色作文（精选82篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的校园的四季景色作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园的四季景色作文篇1我的校园既美丽温暖又充满了生机，到处都有令人难忘的情景。
春天，万物复苏，百花齐放，生机勃勃，一片繁忙的景象。
看下课时，操场上的同学们你跑我追。
那花坛的树刚刚长出可爱的小嫩芽。
小草探出了头，向我微笑；花儿绽开了笑脸，向我问好。
夏天，绿树成荫，绿葱葱的树好似一片汪洋大海。
走进操场门口会看见有两位保安，它们是两棵自强不息的梧桐树。
我们在草坪上玩耍，与炎热的大火球对抗。
秋天，一片片绿叶变黄了，纷纷从树上落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，在天空中自由自在地盘旋。
我们怎么都捉不住，因为它们实在是太调皮了。
菊花在花坛里绽放着，扑鼻的芳香，蜜蜂的嗡嗡声，使小同学更加认真的读书了。
冬天，天上下起了鹅毛大雪，到处都是银装素裹的世界。
树枝上的积雪似乎变成了一个个白色的霓虹灯。
风起了，整棵树又好像仙女在翩翩起舞。
一下课，我们争先恐后地跑去操场上玩雪。
有的打雪球，有的堆雪人……我和我的小伙伴一起嬉戏，一起在雪地里打滚。
我们玩得可开心了！真希望永远在这里学习，永远也不会长大！我爱我们学校的一年四季！校园的四季景色作文篇2我们的校园是一个调色盘。
白色，是白云的世界；金色是，夕阳的色彩；米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成一幅五彩斑斓的校园风景画。
春天，校园里充满了绿色的气息。
万物复苏，鲜花盛开。
花儿露出了笑脸，鸟儿来到我们的校园里做客。
我们在校园里嬉戏游乐，校园里充满了欢歌笑语。
夏天，校园里充满了金色的气息，阳光洒满了整个校园。
垂柳姑娘把她的头发让给我们，为我们遮挡阳光。
我们在树荫下玩耍，非常开心。
校园四季美景作文(10篇)
校园四季美景作文（10篇）春天的校园，春回大地，鸟语花香。
春是一个有魔力的少女，她用她的魔力唤醒了还在睡梦中的小草、鲜花和大树。
她的魔力唤醒了美丽的蝴蝶和爱劳动的小蜜蜂，春还用她的魔力把昨夜还光秃秃的大树变得生机勃勃，春还将我们的校园变成景色迷人的花园和充满生机的乐园。
夏天的校园，绿树成荫，每棵树都沾满了苍翠欲滴的颜色。
夏是一个热爱运动的女汉子，她把大地变得烈日炎炎，她还唤来了冰冻可乐和香甜可口的冰激凌。
她用她的动力得来了孩子们的欢声笑语。
在炎热的夏日里，农民们用劳动换来了我们吃的食物，正如诗中所说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”秋天的校园，秋高气爽。
校园里的叶子落到了地上，金灿灿的，可好看了。
秋是一个热爱画画的女孩儿，一片片被她变成金色的银杏树叶像一把把小扇子，扇呐扇呐，扇走了夏天的炎热，带来了秋日的凉爽。
冬天的校园，非常安静，光秃秃的大树就像一个大光头。
冬是一个纯洁的女孩，把校园变得安安静静的，听不到一丁点声音。
美丽的校园，是我心灵的奇所；五彩的校园，有我童年的欢乐。
校园四季如春，色彩缤纷，总是那么美。
初春，大地万物复苏，一片生机。
小燕子从南方飞来，给校园增添了许多美丽；校园的花园显得十分迷人。
红艳艳的玫瑰花开了，它在微风中轻歌曼舞，似乎表达着对春天到来的喜爱之情；小草从地下探出头来，微笑地和我点点头。
盛夏，校园里那挺拔的大树为同学们遮住了太阳。
大树下面的健身器给同学们带来了欢乐；也有许多同学做在大树下看书，玩游戏。
一阵风吹来，树叶“沙”“沙”作响，好像在为大家唱歌；树上的知了一个劲地叫着：“知了！知了！”好像在位同学们大声地叫着：“同学们，要努力读书啊！”老师看见同学们在认真地看书，脸上露出了欣慰的笑容。
深秋，校园里那两课饱经风霜，巨人似的大树，枯黄的叶子纷纷扬扬的飞落下来，投进了大地妈妈的怀抱。
小草在秋阿姨的呵护下，脱去了绿色的衣服，换上了金黄的衣服。
严冬，校园让几场雪成了一个银铺王砌的世界。
校园的春夏秋冬作文(精选8篇)
校园的春夏秋冬作文（精选8篇）校园的春夏秋冬作文（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的校园的春夏秋冬作文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的春夏秋冬作文1有的人说春天生机勃勃，有的人说夏天最美，到处一片碧绿，有的人说秋天最美，到处一片丰收的景象，还有的人说冬天最美，银装素裹。
而我们的校园四季变化最美。
春天的校园，一片生机。
校园里撒满了温暖的春光。
花园里的小草有的悄悄地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，有的小草还不敢探出头来。
各种小花在春风的吹拂下伸开了腰枝，咕咕咚咚地喝着春雨。
我们在校园里快乐的学习，对未来充满了无限的希望。
夏天的校园，到处是一片浓绿。
花园里绿树成荫，各种花朵争奇斗艳。
运动场上人声鼎沸，橡胶草地上充满了同学们的欢笑声。
花园中的喷泉也在演奏着夏天的乐曲。
秋天的校园，到处是一片金黄。
花园中柳树的叶子变黄了，像小姑娘染了黄头发一样，随风飘荡。
爬山虎的叶子火红火红的，搭成了几条金色的小路，一阵微风拂过，小路的叶子漾起波纹，好看得很。
踩在脚下软绵绵的，像铺了一层金色的地毯。
冬天的校园，瑞雪过后，到处是一片银白。
柳树变成光秃秃的了，树枝、树杈上堆满了雪，好像盛开了一朵朵洁白的雪花。
松树也换上了冬装，更加挺拔、高大。
最高兴的要数孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人。
清翠的笑声回荡在美丽的校园里。
我爱校园的四季，更爱我们美丽的校园。
校园的春夏秋冬作文2我们的校园地处拜城县解放路西段，是县城内唯一的汉族小学。
走进校园，操场中间的五星红旗高高飘扬，迎风招展。
校园里两幢三层教学楼一字排开，坐落有致。
我爱我们的校园。
因为，校园里是我们学习、做游戏地方，也是属于我们健康成长的空间，同时也是我们实现梦想的起点。
春天，我们的校园里小草发芽了，树绿了，花开了。
描写校园的春夏秋冬作文（精选10篇）
描写校园的春夏秋冬作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写校园的春夏秋冬作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
描写校园的春夏秋冬作文1校园四季如春，色彩缤纷，总是那么美。
初春，桃花长出嫩芽，就像一个个小孩子迫不及待地想出去呢！紧接着绽放出粉红色的笑脸。
春回大地，校园里的小草长出了嫩芽，嫩绿嫩绿的，绿得像一块无瑕的翡翠。
盛夏，校园里的树木可茂盛了。
看！那棵挺拔的玉兰树，好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，真美啊！旁边的鸡蛋花也不甘示弱，花开全都舒展开来，里面是嫩黄嫩黄的，外面是洁白的，就像一个煮熟的鸡蛋被切开了一样。
深秋，那棵饱经风霜的老树，枯黄的叶片纷纷扬扬地飘落下来，小草在秋阿姨的督促下，换上黄色的小睡衣。
几株菊花在秋风中开得正烂漫，黄色的花，如同金子，红色的花，好似火焰，白色的花，宛如白雪，粉红的花，犹如晚霞。
严冬，树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站在那里，像一个可怜的老太婆，等着春天的到来。
描写校园的春夏秋冬作文2春天的时候，绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。
我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
夏日，漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点落在地上，像深夜闪烁的群星。
在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。
个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。
看，那片宽大的叶子上有一滴雨珠，在无际的叶海中来回打转。
秋日夕阳下的学校显得格外醉人，课堂上传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过的声音，唱响了一曲动听的歌谣。
随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来。
秋天的学校，充满了黄色。
树叶一片又一片地落下来，就像一只只美丽的蝴蝶。
春夏秋冬的校园作文
春夏秋冬的校园作文春夏秋冬的校园作文（精选11篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的春夏秋冬的校园作文（精选11篇），欢迎大家分享。
春夏秋冬的校园作文1校园的春夏秋冬，多姿多彩，风景迷人。
春天，草地上开着各种各样、星星点点的花。
有红的、白的、紫的……红的像灯笼，白的像云彩，紫的像水晶。
小草穿上了绿色的衣服，好像在向我们展示它的新装呢！一阵春风吹来，树上新出的枝条，嫩绿的树叶，在摇着头，拍着手，欢迎春天的到来；柳树摆着头发，就像一位婀娜多姿的少女，正拿着把精巧的梳子，梳理自己的头发。
几位小朋友在凉亭里嬉戏，你一言，我一语，多么惬意呀！夏天，蓝蓝的天空像一块蓝丝绸一样。
太阳公公把地面晒的滚烫。
可是，竹子大哥却长得分外苍翠，就像一个翠绿高大的巨人，它的脚下长着美丽的喇叭花女士，绿色的蔓儿像螺旋的楼梯一样，盘旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人，每天都表演着校园故事。
同学们在操场上玩耍，脑袋上满是汗珠，就像被雨淋过一样。
不过，烈日的暴躁、炎热却影响不了同学们的激情。
夏天，同学们说出的是精彩的发言，大家听到的是朗朗的读书声。
秋天，落叶像一位专业的舞蹈家，穿着黄袍，在风中翩翩起舞，美丽极了。
那些小精灵——小虫儿，在叶子上爬来爬去，唱着小声的歌，那些落下的树叶，平躺在地上，铺成了一条金色的大道。
碧空中，大雁成群结队地飞向南方，一会儿飞成了“人”字形，一会儿又飞成了“一”字形。
它们好像在说：“勤劳的人们创造了世界，我们感谢你们！”冬天，雪花飞来飞去，脚下的雪又松又软，一不小心，就会摔个四脚朝天。
雪人张开了笑脸，它看到同学们在尽情地玩耍，不禁和我们一起乐开了怀。
同学们打雪仗，堆雪人，不一会儿，小手、小脸就红扑扑了。
腊梅在雪里一枝独秀，一朵、两朵、三四朵，颜色有红的、黄的，散发着淡淡的清香，让人心旷神怡。
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篇一：春夏秋冬的景色作文找素材春夏秋冬的景色作文找素材看图写春天春天来了，天气变得暖和了。
小河里的冰融化了，河流的声音像一首美妙的歌曲。
柳枝发芽了，柳条像小姑娘梳的辫子。
小草钻出来了，像给大地穿上了一件绿衣服。
五颜六色的花都开了，像给大地的绿衣服添上了色彩。
老奶奶在跳扭秧歌舞蹈。
老爷爷在凉亭下棋，在小朋友坐在公园的小河边画春天的美景。
看图写夏天夏天到了，天气变得热了起来。
天上的太阳像一个大火球照在了小朋友的头上。
树上的知了不停地叫着，好像在说:“天气太热了。
天气太热了。
”草地上的小草和鲜花更茂盛了。
小明在公园的小河里悠闲地游泳。
看图写秋天秋天到了，秋高气爽，树叶都黄了，有一些树叶还随着秋风飘落了下来。
像一条彩色的地毯铺在地上，小草枯黄了，鲜花少了。
一群大雁排成人字形飞到南方去过冬。
树上的果实都成熟了，苹果和梨都挂满了枝头。
一串串紫葡萄，绿葡萄像一颗颗珍珠。
高粱像举着红红的火把，玉米伸出棒槌一样的手臂。
一个个又大又红的西红柿像灯笼。
农民伯伯的餐桌上也多了营养丰富的美食，秋天真是个喜悦的季节，我永远喜欢秋天。
看图写冬天冬天到了，天气冷了，天空中的雪花一片一片的雪花纷纷扬扬地飘落了下来，像给大地穿上了一件厚厚的棉衣。
小草和鲜花都不见了，地上光秃秃的。
河里的水都冻冰了。
小明穿着棉衣戴上手套和帽子在雪地里推雪人，打雪仗。
篇二：小学描写四季景色的作文（一）春是万物复苏的季节，夏是绿树成荫的季节，秋是瓜果飘香的季节，冬是冰天雪地的季节。
春天到了，小河里的冰融化了，缓缓流向远方。
松鼠从洞里爬出来悠闲地躺在树枝上晒太阳。
小草好奇地从地里探出头来，看看春姑娘是否已经来到了身旁。
原本光秃秃的树上冒出了新的嫩芽，随着春风跳起了舞蹈。
夏天，村里的孩子们成群结队地往小河边走去。
小河里的水清澈见底，清得可以看见河底的沙石。
小河两旁都是高大的树木，时不时可以听见小鸟“叽叽喳喳”的叫声。
孩子们下到水中，立刻就变成了一条条鱼儿似的，在水中游来游去，可开心了!秋姑娘脚步匆匆地赶来接夏大哥的班，村子里就变成了红通通的一片。
农民伯伯一边收着已经成熟的果子，一边哼着小曲，脸上还带着幸福的笑容。
孩子们则在田里帮大人割稻谷，脸上还蒙上了一层细汗，犹如一朵朵沾满露珠的荷花。
冬天慢慢地来到了，小动物们冬眠了。
松鼠爬回洞里，蛇钻进地里，一切都似乎睡着了。
突然，天上掉下了一朵朵雪花，河面开始结了一层薄薄的冰。
人们穿上暖和的棉袄，小孩子的脸蛋红扑扑的，好像两个苹果似的。
这就是乡村的四季，你如果有机会可一定要来哦!（二）大家都知道一年四季把，有春、夏、秋、冬四季，让我来具体给你们说说把。
春天，大地万物复苏，柳树姑娘如仙女一样来到人间。
小鸟们在树枝上叫着。
小草从土地里悄悄地冒出来。
春天柔软的风吹绿了小草，吹鼓了小花的花苞，绽出洁白的花蕊。
门前小杨树长出了嫩绿的叶子，密密麻麻布满枝条。
走在小路上，我看见一棵翠绿的小草沾着晶莹的露珠在一起，鲜亮无比。
夏天，树上的知了在叫着，人们都在家中开起空调。
小朋友们都在那吃雪糕。
大人和小孩们都穿着单褂。
到了晚上，人们都在外面凉快。
秋天的田野，就不用说了。
稻田一片金黄，远看就像是铺了一层金黄的地毯;稻谷颗颗都很饱满，压的茎都弯下了腰;你看看那火红的高粱，远看就像是一群戴红帽的小姑娘;再看看柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像是孩子的笑脸。
你剥开一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜的像蜜一样!冬天，刺骨的寒风吹的人们都穿上厚厚的衣裳，池塘已经结成了厚厚的冰。
雪白的雪花给小麦盖上了厚厚的白棉被，有的小朋友堆雪人、打雪仗。
开心极了。
这就是一年四季的景色，美丽吧。
（三）在我眼里，春夏秋冬就像四朵盛开的花，非常美丽，春花是绿色的，夏花是红色的，秋花是橘色的，冬花是白色的。
春天是一个万物复苏的季节，一阵春风吹来，拂过脸颊，真是舒服极了！给人一种温暖的感觉，春雨下了，雨丝宝宝一滴滴从天上飞了下来，想到地面去玩一玩，当雨丝宝宝看到小朋友时，会赶快对小朋友打招呼：“嗨嗨，你们好，我是雨丝宝宝！我好想和你做朋友！你想和我做朋友吗？你叫什么？”，春雨停了，我走到了院子里，一股泥土的清香吹来，我凑近地面，有一只小蚯蚓爬过，又钻到泥土里去了，我猜，肯定是它钻到泥土里睡觉了！嘻嘻！啊，春天真美！我爱春天！夏天是一个炎热的季节，当太阳在天空中炽烤着大地时，我只好回到家里，开着风扇，吃着可口的西瓜和甜甜的桃子，有时候，我也会去游泳池去游泳，下雨时，这夏雨可比春雨热了！我爱夏天！秋天是一个丰收的季节，在果园里，苹果树上挂满了红红的苹果；柿子树上挂满了黄橙橙的柿子……在田野里，农民伯伯可是忙的不可开交！啊，秋天，我也爱你！冬天是一个寒冷的季节，当下雪时，雪铺满了大地，好像是为大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被，真是美极了！小朋友们一定会堆雪人，打雪仗……我爱冬天！篇三：校园景色作文评语校园景色作文评语1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
文章通过四季景色的描写，说明了校园之美，照应开头。
若能注意段落层次分明就更好了。
2、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了校园的美丽景色。
4、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
5、小作者捉住了春天校园特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出校园的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱校园的思想感情表露得更为自然、充分。
7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门——教学区（教学楼、巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择、有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。
作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的校园展现在人们眼前。
9、小作者运用了动点观察的方法对校园晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对校园、对大自然的热爱之情。
10、文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅、优美，文章生动、逼真。
11、纵观全篇，文章笔调清新、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩、外形、香味等方面的特点，并且用了比喻、拟人、排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
14、这篇文章语句朴素、生动，内容真实、有趣。
文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写校园的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到校园的欢乐，使人读了有身临其境之感。
15、全篇色彩艳丽，生机盎然。
字里行间，通过校园春夏秋冬的描写，抒发作者对校园童年生活的热爱。
16、在你的笔下，冬天校园的景色描述得细致入微，语言通彻、流利。
文中的比喻、拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！17、在你的笔下，校园的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的校园。
18、作者通过描写自己的校园的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
19、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。
作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了校园一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
20、本文以“总分总”的架构，通过抽取校园中的“大树、花草、同学”等关键要素，“化大为小”地描写了校园四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
21、文章在字里行间都流露出对校园的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让校园融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22、你就像一个小画家一样，把你的校园的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对校园的热爱之情，做到了情景交融，很棒！23、你的作文融情于景，把对校园的热爱融注在字里行间。
最后直抒胸臆，表达主旨：“爱校园，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把校园的四季景色描写了出来。
24、作者写出了校园早晨的忙碌和充实，也写出了校园早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
25、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
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