高考语文 大专题1.4.1 实词和虚词
高考文言文实词虚词总结
又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。?病梅?
而江浙之梅皆病。〔同上〕
予购三百盆，皆病者，无一完者。〔同上〕
第三册：臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。?陈情?
臣欲奉诏奔驰，那么X病日笃；〔同上〕
孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎?祭十二?
公子即合符，而晋鄙不授公子兵，而复请之，事必危矣〔同上〕
勒兵，下令军中〔同上〕
8、病：
义项：①病，生病；②筋疲力尽；③毛病，弊病；④担忧，忧虑。
例句：
第一册：令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子；?勾践?
老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣 ?触龙?
第二册：其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子。?项?
第二册：徐而察之，那么山下皆石穴罅，不知其浅深。?石钟?
第三册：前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。?陈情?
第四册：〔无〕
第五册：明足以察秋毫之末，而不见舆薪?齐桓?
第六册：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎??屈原?
微察公子，公子颜色愈和。?信陵?
10、朝：
义项：①音同"招"，早晨；②音同"招"，一日，一天；③朝见；④承受群臣的朝见；⑤朝廷；⑥拜见；⑦官府的大堂；⑧朝代；⑨一代君主统治的时期。
以愚辞歌愚溪，那么茫然而不违，昏然而同归，?愚溪?
迫而视之，乃前寄辞者。?柳毅?
所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，?报任安?
今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请?廉颇?
博闻强志，明于治乱，娴于辞令。?屈原?
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；
实词和虚词知识点总结
实词和虚词知识点总结在语法学中，实词和虚词是两种基本的词类，它们在句子中起着不同的作用。
实词是能够独立表示事物、人、地点、状态、行为等具体意义的词，而虚词则是没有具体意义，只能在句子中起连接作用或表示语气、语态等功能的词。
下面将对实词和虚词进行详细的介绍和总结。
一、实词实词是具有具体意义的词，它可以独立表示事物、人、地点、状态、行为等。
在句子中，实词往往充当主语、宾语、定语、状语等成分，是句子的核心部分。
实词可以分为名词、动词、形容词、数词、代词、副词等。
1.名词名词是表示人、事物、地点、时间等具体或抽象事物的词，是一类最基本也是最重要的实词。
名词分为专有名词和普通名词，专有名词是特指某一个人或事物的名称，如中国、张三、李四等；普通名词则是泛指某一类人或事物的名称，如书、花、水等。
2.动词动词是表示动作、状态或行为的词，是实词中最具有活力和变化性的一种词类，它通过时态、语态、情态等变化来表示不同的意义。
动词可以分为实义动词和系动词，实义动词表示具体的动作或行为，如跑、吃、看等；系动词则表示状态、属性或关系，如是、有、变成等。
3.形容词形容词是表示人或事物的性质、特征、状态、颜色等的词，它在句子中通常修饰名词或代词，起到描绘或修饰的作用。
形容词可以分为限定形容词和描绘形容词，限定形容词具有限制性，如一些、这些、每个等；描绘形容词则具有描绘性，如美丽的、聪明的、高大的等。
4.数词数词是表示数量、次序、比例等概念的词，它可以分为基数词和序数词两种，基数词表示数量的大小，如一、二、三等；序数词表示次序或顺序，如第一、第二、第三等。
5.代词代词是用来代替名词或名词短语的词，它可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型，用于表示不同的指代关系。
6.副词副词是表示时间、地点、程度、方式、原因等概念的词，它在句子中通常修饰动词、形容词或其他副词，起到修饰或状语的作用。
副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词等多种类型。
高考语文实词和虚词知识点总结
2021年高考语文实词和虚词知识点总结词性：词可先粗略的分成实词和虚词。
能单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的是实词；不能充当句法成分，只有语法意义的确实是虚词。
实词再细分为名词，动词，形容词，数词，量词，代词；虚词再细分为副词，介词，连词，助词，语气词，拟声词，叹词。
名词：表示人和事物的名称叫名词。
如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、运算机。
” 1、表示专用名称的叫做“专用名词"，如“云南、上海、李白、白居易，中国。
” 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
” 3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。
” 4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。
”等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、进展、变化。
1、有的动词表示一样的动作，如”来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识” 等。
2、有的动词表示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，如此的动词前面往往能够加上“专门、十分”。
3、有的动词表示能够、情愿这些意思，叫做“能愿动词"，它们是“能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、情愿、能够、可能、必须”。
这些能愿动词常常用在一样的动词前面，如“得去、能够做、能够考虑、情愿学习、应该说明、可能进展”还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一样动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是''“有"也是动词，跟动词的用法一样，“是''也成为判定动词。
形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、髙、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、漂亮、红色”。
高考语文文言文实词与虚词
高考语文文言文实词与虚词1.爱，ài（1）名词，恩惠（2）动词①给人恩惠②喜欢③怜惜，同情④吝惜，舍别得⑤通“薆”，隐蔽，隐藏（3）形容词，吝啬2.安，ān（1）形容词①安全，平安②安然③安定，舒适（2）动词①安身②安置③抚慰，安抚④使……安定⑤安心（3）疑咨询代词，如何，哪里 3.被，读音一：bèi（1）名词，被子（2）动词①覆盖②遭受（3）介词，表示被动读音二：pī，通“披”①穿在身上或披在身②披散4.倍，bèi（1）动词①背向，背着②违背，背叛③加倍（2）数词，一倍（3）量词，照原数加一次。
（4）副词，更加，倍加5.本，běn（1）名词①草木的根②全然，基础③本业，常代指农业④书本，稿本，版本⑤本章，臣子给皇帝的奏章或书信（2）量词（3）动词，推究本源，考查（4）副词，本来6.鄙，bǐ（1）名词，边界，边远的地点（2）动词①以……为边界（边邑）②藐视，瞧别起（3）形容词，鄙陋，见识浅，庸俗7.兵，bīng（1）名词①兵器②士兵③军队④战争⑤战略战术，用兵策略8.病，bìng（1）名词①重病②弊病，缺点（2）动词①生病②使……成病态③担心，忧虑④谴责，羞辱（3）形容词①困苦②疲劳9.察，chá（1）动词①观看，认真看②看清晰③详审，考察④了解，弄清晰⑤考察后加以推举（2）形容词，精明10.朝，读音一：cháo（1）动词，朝见，朝拜（2）名词①朝廷②朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代读音二：zhāo名词，凌晨11.曾，读音一：céng副词，表时刻的过去，曾经，差不多，才读音二：曾zēng（1）名词，指与自个儿隔着两代的亲属（2）动词，通“增”，增加（3）副词，表意外，难道，居然，简直12.乘，读音一：chéng（1）动词①驾，坐②升，登③冒着④连接，一具接一具（2）介词，趁着，凭借读音二：shèng（1）名词，一车四马的总称（2）量词，辆（3）数词，四13.诚，chéng（1）名词，诚心诚意（2）副词，表确信，真的，的确（3）连词，表假设推论，果真，假如14.除，chú（1）名词，台阶（2）动词①去掉，除去。
2024年高考语文实词和虚词知识点总结
2024年高考语文实词和虚词知识点总结（仅供参考）：一、语文实词知识点总结：1. 名词：名词是指事物的名称，具体分为人名、地名、机构团体名称、物品名称等。
其中，常见的名词还包括专有名词、抽象名词、物质名词等。
2. 动词：动词是表示动作、事情发生的词语。
根据用法可分为实义动词和虚拟动词，根据形式可分为及物动词和不及物动词等。
3. 形容词：形容词是修饰名词或代词的词语，用来描述事物的性质、特征等。
常见的形容词有形容词、性质、状态等。
4. 量词：量词是表示数量或程度的词语，用来修饰名词。
常见的量词有：个、只、位、面、头等。
5. 数词：数词是表示数目的词语。
根据数值属性可分为基数词和序数词。
6. 代词：代词是用来代替名词或名词性词组的词语。
常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等。
7. 副词：副词是修饰动词、形容词、副词等的词语，用来描述或限定动作的方式、程度、时间等。
8. 介词：介词是连接两个词或短语，表示位置、方向、时间、方式等关系。
常见的介词有：在、上、下、中、前、后、内、外等。
9. 连词：连词是连接词语、词组或句子的词语，用来表示并列、递进、转折等关系。
常见的连词有：和、或、而、与、但、然而、如果、只要等。
二、语文虚词知识点总结：1. 介词：介词用来引导短语或从句与其他成分的关系，起连接作用。
如：在、上、下、中、前、后、内、外等。
2. 助词：助词是用来辅助其他词语的词，起连接、补充、限定等作用。
如：的、地、得、了、着、过等。
3. 语气词：语气词是用来表示说话人的语气或情绪的词语。
如：呀、嗯、噢、啊、哇、吧等。
4. 状态词：状态词是用来表示状态或性质的词语。
如：很、非常、太、过于等。
5. 叹词：叹词是用来表达强烈情感或感叹的词语。
如：哎呀、嗯、噢、啊、哇等。
6. 语气助词：语气助词是用来加强语气或表达感情色彩的助词。
如：了、呢、吗、啊、吧等。
7. 拟声词：拟声词是用来模拟事物的声音、动作或现象的词语。
高考语文复习文言文――实词和虚词PPT课件
④“乎噫”吁和嚱“，哉危”乎处高于哉对！应（位李置白，《由蜀“道哉难”》是）表感叹的
语气助词，可推断“乎”与“哉”同义。
8
课堂演练：
1、解释下列句中虚词的意义
1、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
⑥隐藏
33
2、指出下列各句中古今异义词的意义
A、璧有瑕，请指示王
古义：指出，给人看。
今义：为指导工作而发出的品头或书面意见
B、山东豪杰遂并起而亡诸侯
古义：肴山以东、函谷关以西 今义：山东省
C、秦王大喜，传示美人及左右
古义：妃嫔 今义：美貌女子
D、蚓…上食埃土，下饮黄泉，用心一也
古义：思想意识的活动
④圣“焉心”备用焉在（陈荀述子的《语劝境学里》，）是语气助词。
6
课堂演练：
1、解释下列句中“于”字的意义
（1）乃设九宾礼于廷 （ 在）
（2）臣诚恐见欺于王而负赵 （ 被）
（3）况于将相乎 （ 对于）
（4）而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 （ 向）
（5）公子自度终不能得之于王 （ 从）
（6）赵尝五战于秦（同， 跟）
词类活用主要有名词作状语，名词、 形容词作动词，动词、形容词作名词，名 词、动词、形容词的使动用法，名词、动 词、形容词的意动用法，数词的特殊用法 七个方面。其中尤以名词作状语，名词、 形容词作动词，使动、意动为重点。
今义：读书用功或肯动脑筋
34
3、指出下列各句中全含通假字的一项（ C ）
A、云销雨霁，彩彻区明： 通“消”，消散 近腊月下，景气和畅
B、小知不及大知： 通 “智”，智慧。 岂能以此不急之务相邀
高中语文文言文实词虚词总结
高中语文文言文实词虚词总结实词和虚词是语言中的两个基本词类，它们在表达方式和意义等方面存在一定的差异。
高中语文学习中，我们经常接触到文言文，而实词和虚词在文言文中的运用十分广泛。
下面将对高中语文文言文实词和虚词进行总结，以便更好地理解和应用它们。
一、实词实词是能够独立存在并且有具体意义的词语，它可以表示一种实在存在的事物、动作或状态。
在文言文中，实词主要有名词、动词、形容词和副词等。
以下是它们的特点和常见用法：1. 名词：名词是用来表示一种人、事、物或抽象概念的词语，它有单数和复数形式，还可以加上量词进行计数。
名词在文言文中主要用来作主语、宾语、定语和状语等。
示例：吾闻古之圣王，若舟中之司舵者。
2. 动词：动词是用来表示动作、行为或变化的词语，它可以分为实义动词和系动词。
实义动词在文言文中用来表示具体的动作或状态，而系动词则用来表示主语的性质、状态、身份等。
示例：乐而不荒，哀而不痛，怒而不恚。
3. 形容词：形容词是用来表示人或物的性质、特征、状态的词语。
形容词在文言文中常用来修饰名词或作为谓语进行修饰。
示例：松柏之茂也，不断终夏。
4. 副词：副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语，它可以表示时间、地点、程度、方式等。
副词在文言文中主要用来修饰动词或形容词，增强语言的表达力。
示例：执志固不欲人之异已，持义固不欲人之非己。
二、虚词虚词是没有独立意义的词语，它主要用来标示语法意义或构成语言的框架。
在文言文中，虚词包括了介词、连词、助词和叹词等。
以下是它们的特点和常见用法：1. 介词：介词是用来表示时间、地点、方式、原因等关系的词语，它通常出现在名词、动词或形容词前，起到连接或限制作用。
介词在文言文中常用来表示处所、方向、时间等。
示例：圣人舜为司空，无射国之士。
2. 连词：连词是用来连接词语、短语或句子的词语，它可以连接并列的词语、短语、分句或句子。
连词在文言文中常用来连接因果关系、选择关系、转折关系等。
高考语文古文知识点：实词与虚词详解
高考语文古文知识点：实词与虚词详解在高考语文中，古文是一个重要的板块，而实词与虚词则是古文学习的基础。
掌握好实词与虚词，对于理解古文的意思、准确翻译古文句子以及提高古文阅读和写作能力都有着至关重要的作用。
一、实词实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
在古文中，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
1、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
比如“吾日三省吾身”中的“身”，指的是自身；“山川之美”中的“山川”，指的是山和河流。
在理解名词时，要注意古今异义的情况。
例如，“江”在古代专指长江，“河”专指黄河，而现在则泛指一般的江河。
2、动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
像“虽乘奔御风，不以疾也”中的“奔”，意思是飞奔的马，是动词用作名词。
动词的使动用法和意动用法也是常见的考点。
比如“渔人甚异之”中的“异”，是意动用法，意思是“对……感到惊异”。
3、形容词形容词是用来描述或修饰名词、代词的词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性。
“芳草鲜美”中的“鲜美”，形容花草鲜艳美丽。
形容词也有使动和意动用法。
“春风又绿江南岸”中的“绿”，就是形容词的使动用法，意为“使……变绿”。
4、数词数词是表示数目和次序的词。
在古文中，数词有时会直接表示数量，有时会用特殊的表达方式。
比如“三人行，必有我师焉”中的“三”，表示多个，不一定就是确切的三个人。
5、量词量词是表示人、事物或动作的数量单位的词。
古文中的量词相对较少，使用也不像现代汉语那样规范。
6、代词代词是代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。
常见的有人称代词（吾、汝、其等）、指示代词（此、彼等）、疑问代词（谁、何、安等）。
二、虚词虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。
古文中常见的虚词有介词、连词、助词、叹词等。
1、介词介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，充当定语、状语和补语。
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【例】 下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是( B )
高高三频语考文一轮复习
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第四章 用字须推敲，遣词求工稳
——正确使用词语(包括熟语)
第一节 实词和虚词
内容
考
考点一 实词的辨析
点
考点二 虚词的的辨析
考点三 关联词语的使用
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【例】 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 选A。自然而然的变化多用
( A)
“逐渐”，有意识有步骤的转
(1)2014年12月，澳新银行发布研究报告称，人民币正在_变__多__用__“_ 逐步”。人民币“取
取代日元在亚洲的主导地位，人民币跻身世界三大主要货代币日只是元在亚洲的主导地位”是
选B。固然：表示承认某个 事实，引起下文转折，与 “但是”搭配。“所以”后 一般不用标点与分句隔开。 只有：表示必要的条件，现 代汉语中多与“才”或“方” 呼应。只要：表示充分条件。 从句子看“通过进一步深化 安全改革”是“能实现”的 必要条件而不是充分条件。
答案 解析
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现代汉语的关联词语很多，不同的关联词语所起的关联作用，所表示出的意义 关系就不同。我们要掌握关联词语，正确使用关联词语，就要对关联词语所起 的作用、所表示的关系有个大概的了解内。容 关联词语的类型，大致有以下几种：并列关系、顺承关系、递进关系、选择关 系、转折关系、条件关系、假设关系、因果关系、目的关系等。
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考点三 关联词语的使用
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在现代汉语中，有些词语是把两个或两个以上的词语、分句乃至句子、段落前
后关联起来，表示出一定的意义关系，这些词语，就是关联词语。如“只
要……就……”、“既……又……”、“即使……也……”、“既然……就……”
等等，都是常见的关联词语。
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虚词是指没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括 副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。副词能够修饰动词或形容词，不能 修饰名词。介词不能单独充当谓语，经常附着在名词、代词、动词前边组成介 词结构；有些介词可附着在动词后构成内一容个整体，相当于一个动词。虚词的主 要作用是用之构成文句，工整文意，在句子中起到语气或语法作用，而不表达 实在的意义。
时间问题。
有步骤、可操控的行为。“体
(人2)物中的国外小部说言总行是使不读静者止_地__叙__述_人__物到的人内物心的活内内动心容，活而动往。往侧会受重”的通指成过体分验；领“会领，略含”有指理了解解感事
物的情况，进而认识它的意义
(3)国家禽流感参考实验室4日从上海送检的鸽子样品中________
选B。A项
A．教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象常常见诸于荧 “诸”即
屏，这对于喜爱模仿的少年儿童是有负面影响的。
“之于”之
B．科学技术事业的繁荣固然离不开科技工作者的创造性劳动， 意，与后面
但从根本上说，它是一定经济和社会关系的产物。 内容
C．上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍出
③距离同济大学校庆越来越近，世界各地的校友________将启程，前往上海参
的“于”重 复；C项“至
现了楼市销售低迷、房企资金紧张的现象，个别城市更是出现
少”和“以
了住房价格至少30%以上的跌幅。
上”矛盾；D
D．旅游胜地那绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致， 项应把“以
把游人带入了迷人的天地。
及”改为
答案 解析
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“等”。
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内容 不定，为祖国的勘探事业默默地奉献着。 (3)我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议 ________为暴力行动。 A．释怀 形迹 退变 B．释怀 行迹 退变 C．忘怀 形迹 蜕变 D．忘怀 行迹 蜕变
选D。释怀，指爱憎、悲喜 等感情在心中消除；忘怀， 忘记，多指情景、景观等具 体的事物。行迹，行动的踪 迹；形迹，举动和神色。蜕 变，人或事物发生质变；退 变，器官功能的衰退演变。
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正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语， 它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其 不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用
内容 正误的判断。
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审题答 题规范
辨析近义词的三点技巧
现现场场采采样样 现场阅卷 思路规范 因题说法
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①面对“两会”代表、委员的依法________，有的官员虽然还不能圆满答复②在刚刚结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签 订了合作________，准备共同培养动漫内人容才，开发动漫资源。
答案 解析
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内容
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考点三 赏析诗歌的语言风格
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依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组
是( B )
当前全国安全工作形势严峻，出现了种种问题， __________有多方面的原因，________根本原 因在于原有体制的弊端没有消除，有些政府官员 安全责任意识不强。________，要尽快内扭容转这种 局面，________通过进一步深化安全改革， ________能实现。 A．既然 那么 所以 只有 才 B．固然 但是 因此 只有 才 C．即使 然而 所以 只要 就 D．如果 那么 因此 只要 就
答案 解析
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考点二 虚词的辨析
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现代汉语中，虚词帮助实词构成句子，能帮助句子表达意义，能表示动作 的时间和说话的语气。虚词数量少，且无实在的词汇意义，但使用频率高， 用法灵活。 由于虚词的运用比较宽泛，因此在内命容题思路上也呈现出开放性的特点。但 由于高考考查的知识点与能力较为广泛，因此直接对虚词的考查题目不会 有太大的集中。就命题形式上来看，主要有以下几个角度：一是判断虚词 使用是否正确，二是选择恰当的虚词填空，三是利用考生掌握的虚词以及 对语段的把握直接填空。从能力的考查角度看，可能更多地注重综合能力， 比如结合语言运用试题，结合阅读理解考查对虚词实际运用的赏析等。
的快速提高，________要获得更大的产业效益，则
与科技进步、资金投入休戚相关。
A．仅仅 即使 因而
B．只有 虽然 于是
C．只有 即使 因而
D．仅仅 虽然 于是
选A。“仅仅”一词多表 示“只”的意思。“只有” 表示必需的条件，下文常 用“才”、“方”呼应。 “即使”和“也”搭配， 表让步关系。“虽然”表 转折，一般有“但是、却” 等词呼应。“因而”表因 果关系，表示下文是上文 的结果。“于是”一般表
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考点三 关联词语的使用
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或者辨别它的滋味。“检验”
到H7N9禽流感病毒后，上海市紧急进行处置，于5日晨关指闭检了沪查验看，用一定的标准衡
淮农副产品批发市场活禽交易区。
量是否合格或合乎标准；“检
A．逐步 体会 检测
B．逐步 领略 检验 测”指检验测定，通过一定的