九年级世界近代史

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九年级上册历史世界近代史阶段特征 知识梳理

九年级上册历史世界近代史阶段特征 知识梳理

世界近代史主题线索1、整体时间:公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。

世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

世界近代史模块知识体系(纵向)2、主题线索(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

(2)是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。

(3)从社会转型:近代化(现代化)。

传统的农业社会向工业社会的转化,具体表现为:经济—手工生产向机器生产转化;政治—专制独裁向民主法制转化;思想—愚昧迷信向民主科学转化。

(4)按近代化经营模式可分为:自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系(横向)(1)公元14世纪——16世纪资本主义萌芽兴起阶段(2)17世纪—18世纪工场手工业时期(早期资产阶级革命时代)(3)18世纪末—19世纪中期蒸汽时代(第一次工业革命)(4)19世纪后期———1917年电气时代(第二次工业革命)二、世界近代史通史结构(一)内容总论1、以文明发展为主题,世界近代工业文明的经历了四个阶段:从15、16世纪起,人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。

17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。

在工业革命的推动下,19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。

在第二次工业革命的推动下,工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。

在此过程中,世界各国文明相互碰撞,相互学习,相互融合,共同推动了世界近代工业文明的发展进程。

2、以现代化主题,西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角;然后在政治领域取得重大成果,英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障;最后在经济领域迎来了工业化,最终完成了现代化历程。

西方现代化历程的特点是先思想解放,然后制度创新,最后工业革命,是早发内生型的现代化模式。

而中国近代化(现代化)历程走的路与西方正好相反,是属于后发外生型现代化模式。

世界近代史(九年级上册)

世界近代史(九年级上册)

九年级上册课标解读(一)欧美主要国家的社会巨变1.知道《神曲》,复述达〃芬奇的主要活动,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

[知识链接] (1)文艺复兴—时间:14—17世纪;核心思想:人文主义;性质:资产阶级性质的文化运动。

开始于意大利;(2)但丁..是文艺复兴的先驱,他的代表作品是长诗《神曲》,他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

《神曲》....被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

(3)达·芬奇: 他是多才多艺的文化巨人,代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;(4)意义/作用:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

2.复述哥伦布的主要活动,初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

[知识链接](1)新航路开辟——时间:15—17世纪;目的:寻找财富,为资本主义发展积累资本;(2)哥伦布1492年横渡大西洋,发现新大陆——美洲..但认为是印.度.,当地土著被称为“印第安人”(3)新航路开辟作用:为资本主义早期发展提供了资金和市场;(4)影响:积极○1新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神○2打破了相互隔绝的局面,促使世界由分散走向整体,促使世界市场的形成;消极:揭开了欧洲对亚、非、拉落后地区殖民掠夺和殖民扩张的序幕;(5)真正意义的世界历史是从开辟新航路.....开始的。

3.简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

[知识链接](1)英国资产阶级革命——①时间:1640—1688 ②领导人:克伦威尔③被处死国王:查理一世;④根本原因:封建专制制度阻碍了资本主义的发展;⑤结束标志:1688年“光荣革命”⑥成果:1689 《权利法案》(Bill of Rights)内容:限定国王权力,确定国会拥有最高权力,规定了公民应有的权利;意义:限制了国王的权利,标志着英国君主立宪制的建立;⑦典故“风能进,雨能进,国王不能进”,说明英国政治制度体制称为“君主立宪制.....”;⑧意义:a、促进了资本主义的发展,并率先完成工业革命。

九年级历史专题七 世界近代史

九年级历史专题七 世界近代史

2.简述《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容,初步了解英国资产阶级革命,美国独立战争和法国大革命的历史影响。

(1)《权利法案》:1689年,为限制王权,英国议会通过了《权利法案》,确定议会为国这的最高权力机关,规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税需经议会同意,议员有政治活动的自由。

这样,英国虽然保留了王位,但王权受到法律限制,国家政权实际由议会执掌。

一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。

英国资产阶级革命的意义:揭开了欧美资产阶级革命序幕,开辟了一个资产阶级革命的时代,是世界近代史的开端。

(2)《独立宣言》:阐述了自由、民主的政治原则,指出人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利;《独立宣方》谴责了英国殖民统治的罪恶,宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国。

美国建立了总统制的联邦政府。

美国独立战争的影响:既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动,又是一场资产阶级革命。

美国的独立为美国资本主义的发展扫清了道路。

(3)《人权宣言》的内容:自由、平等是天赋人权,国家的主权属于人民,在法律面前人人平等。

国家立法、行政、司法三权分立。

私有财产神圣不可侵犯。

法国建立起了资产阶级共和国。

《人权宣言》的影响:它是资产阶级革命时代颁布的最重要的文献之一。

是法国资产阶级革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,它宣告了法国资本主义制度的诞生。

法国资产阶级革命的意义:扫荡了国内的封建势力,动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。

3.讲述华盛顿、拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。

(1)华盛顿的主要活动:华盛顿(1732~1799)Washington,George 。

联邦主义者。

美国首任总统(1789~1797),美国独立战争大陆军总司令。

1774年和1775年,的代表出席第一届、第二届大陆会议,1775年7月,华盛顿就任大陆军总司令。

他把一支主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。

九年级上世界近代史知识点总结

九年级上世界近代史知识点总结

九年级上世界近代史知识点总结世界近代史是九年级上的一门重要学科,通过学习这门学科,我们可以了解到近代世界的发展历程和重要事件。

在本文中,我们将对九年级上世界近代史的知识点进行总结与归纳。

一、近代史的起源与背景近代史的起源可以追溯到欧洲文艺复兴时期,这是一个重要的历史节点。

文艺复兴时期,以意大利为中心的欧洲地区开始在文化、科学、艺术等领域有了重要的突破和发展。

这一时期的历史背景是封建主义社会的衰落和资本主义的兴起。

二、欧洲资本主义社会的形成在欧洲,资本主义社会的形成经历了一系列的演变和变革。

其中最重要的事件之一就是英国的工业革命。

工业革命的爆发使得英国迅速成为世界上第一个工业化国家,并对全球的经济、社会和文化产生了巨大的影响。

工业革命使得生产力大幅提升,从而推动了资本主义社会的形成和发展。

三、世界殖民体系的建立在近代史的进程中,欧洲列强通过殖民扩张建立了庞大的殖民体系。

这一体系主要以经济利益为目的,横跨了亚洲、非洲和美洲等地区。

殖民体系的建立严重剥削了被殖民地的资源和劳动力,且给当地民众带来了大量的苦难。

殖民主义成为了世界近代史的一大特征。

四、第一次世界大战第一次世界大战是20世纪早期最重要的冲突事件之一。

这场战争始于1914年,涉及了大部分欧洲国家以及其他地区。

战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失,加速了欧洲列强的衰落。

战后,以凡尔赛条约为代表的一系列和平协议被签署,为世界近代史带来了新的格局。

五、俄国十月革命与苏联的建立1917年,俄国爆发了十月革命,随后革命者建立了社会主义国家苏联。

苏联的建立对世界历史产生了深远的影响。

苏联成为了一个社会主义国家的典范,它在政治、经济、文化等领域都有着重要的作用。

六、第二次世界大战与冷战第二次世界大战是20世纪的又一场战争,它是人类历史上规模最大、伤亡最惨重的一场战争。

这场战争颠覆了世界格局,几乎所有大国都卷入其中。

战后,世界分为了两个阵营,即以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营,这导致了长达几十年的冷战。

世界近代史知识点总结(人教版九年级)

世界近代史知识点总结(人教版九年级)

世界近代史第一课欧美主要国家的社会巨变1.文艺复兴(1)概况:14世纪开始于意大利,15-16世纪扩展到欧洲其他地方,以宣扬人文主义,反对教会神权的一场思想解放运动。

(2)代表人物及成就:但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》(3)作用:推动欧洲文化思想领域繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2.新航路的开辟(1)人物及活动:迪亚士到达好望角;哥伦布发现新大陆;达伽马绕过好望角,到达印度西海岸;麦哲伦船队完成环球航行。

(2)影响:新航路开辟以后,世界开始连为一个整体,资本主义世界市场开始形成;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展;3.资产阶级革命(1)英国资产阶级革命(1640-1688)①成果:1689年,议会通过《权利法案》,确立了君主立宪制的资产阶级统治;《权利法案》内容:规定不经议会的批注,国外不能征税,不能在和平时期维持常备军,不能随意废除法律,不能停止法律的执行。

②意义:推翻了君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为其资本主义的发展扫清了道路;国外:推动了欧洲资本阶级革命的发展和世界历史的进程。

(2)美国独立战争(1775-1783)①《独立宣言》的内容:痛斥英王对殖民地的暴政,宣布人切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等的权利;宣布北美13个殖民地脱离英国独立。

②意义:对内:结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,确立了比较民主的资产阶级政治制度,有利于美国资本主义的发展;对外:对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。

(3)法国大革命(1789-1794)①《人权宣言》内容:人生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

②意义:摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很多的影响。

4.华盛顿、拿破仑的主要活动(1)华盛顿:担任北美大陆军总司令,领导北美人民打败英国殖民者,赢得了民族独立,建立了美利坚合众国。

九年级上世界近代史知识图示思维导图

九年级上世界近代史知识图示思维导图

世界近代史:文艺复兴——1917年
资本主义社会(时代)
文艺复兴 思想文化基础 1、英国资产阶级革命
(14—16
世纪) (1640—1688) 曙光
人被发现 资本主义在 早期资产阶级革命 开端
经济基础 欧洲兴起 (政治基础) 蒸汽时代
新航路开辟 殖民扩张
2、美国独立战争 技术革命 第一次工业革命
(15—17世纪) 17世纪—18世纪 (1775—1783) (18世纪60年代—1840年前后)
世界被发现 罪恶与压迫
血腥的资本积累 3、法国大革命 资产阶级与无产阶级的矛盾 (1789—1794) 三角贸易;殖民统治(例子:英国对印度的殖民侵略)
工人运动、马克思主义的诞生
(黑奴贸易) 有压迫就有反抗 例子:印度民族大起义;南美的解放 英国宪章运动 《共产党宣言》 (1857—1859) (1816—1826)
17世纪牛顿;18世纪伏尔泰 启蒙运动 1、1861俄国农奴制改革 19世纪达尔文;20世纪爱因斯坦 技术革命
工业革命后 资产阶级的改革与革命 思想文化 19世纪60年代 2、美国南北战争 资本主义制度 第二次 争霸世界 (1861—1865) 在世界范围内确立 工业革命 18—19世纪 贝多芬、 梵高、列夫·托尔斯泰
3、日本明治维新(1868—20世纪初) 电气时代 资本主义进入帝国主义阶段 一战。

九上历史知识点(世界近代史部分)

九上历史知识点(世界近代史部分)

九上历史知识点(世界近代史部分)第13课西欧经济和社会的发展一.新的生产和经营方式1.庄园逐渐衰落和瓦解,租地农场出现,他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。

2.手工工场出现,雇工分工合作,进一步提高了劳动生产效率。

3.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。

二.富裕的农民和市民阶级1.富裕农民以新的经营方式控制了生产交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量,也是现代农业的最早发起人。

2.城市中,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系中赋予的权利,政治权利不断扩大。

3.13、14世纪,英法等国市民阶层作为第三等级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。

第14课文艺复兴运动一、文艺复兴1、时间:14—16世纪;2、进程:14世纪兴起于意大利→15/16世纪后期扩展到欧洲其他国家3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。

(经济基础)4、性质:新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)5、特点:借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性)7、实质:文艺复兴是一场反对封建教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动8、意义:促进了人们的思想大解放;推动了欧洲思想文化领域的繁荣;为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

二、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱:但丁,意大利人,代表作:长诗《神曲》抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣、甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情和理想;②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),文艺复兴美术三杰之一,代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》这些作品从真实生活出发,反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义者的生活理想。

人教版九年级历史上册知识点:世界近代史

人教版九年级历史上册知识点:世界近代史

人教版九年级历史上册知识点:世界近代史人教版九年级历史上册知识点:世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变1.文艺复兴14―到―16世纪,许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古代希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚,这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。

从意大利开始的文艺复兴运动,持续了近300年,人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界,产生了巨大影响。

但丁是文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》,达·芬奇是意大利著名画家,代表作是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》,莎士比亚是文艺复兴时期英国著名文学家,代表作有《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。

文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,使人们思想得到空前解放。

此后,世界历史在欧洲的推动下,开始迈入近代社会的门槛。

2.新航路开辟的史实(1)动机:追求财富。

(2)航海家与成就:①哥伦布:1492年从西班牙出发,横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,他始终相信自己到达的是亚洲印度,至今当地居民还被称为“印第安人”。

②麦哲伦船队完成环球航行。

(3)世界开始连成一个整体。

促进了资本主义的产生和发展。

新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界。

把世界各个地区连在一起了,拓展了人类动的空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。

随着通往美洲、非洲和亚洲航路的开辟,一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。

正是那场伴随血与火的殖民扩张,使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

3.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容(1)《权利法案》1689年,英国国会制定并批准了一个著名的法律文件,即《权利法案》。

对国王的权力进行了严格的限定,确定了国会拥有最高权力的基本原则,这种保留统而不治的君主、国会拥有最高权力的政治体制被称为“君主立宪制”。

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• (2)材料一、二反映的历史事件对两国产 生了什么共同影响? • • (3)材料三中“我们日本人要用自己的手 将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪 些? (4)上述三国的崛起之路对我国现代 化建设有什么启示?
(1)材料一:美国南北
战争(美国内战或美国废 除黑人奴隶制);材料二: 俄国废除农奴制改革(俄 国1861年改革、俄国农 奴制改革);材料三:日 本明治维新
六、拿破仑帝国
背 景 1799年拿破仑发动雾月政变,夺取了政权
时 间
性 质
1804——1814年
资产阶级军事专政 对内:颁布《法典》,巩固资产阶级专政 对外:发动了一系列战争 传播了自由、民主的思想,沉重打击欧 1.革命性: 洲封建势力 损害了被侵略国家人民的利益,引起欧洲 2.侵略性: 人民的广泛反抗,最终导致帝国灭亡
社会根源
商业危机
航海造船技术
时间 1487年 1497年 1492年 1519~ 1522年
支持 国亚士 达· 伽马 哥伦布
航海成就 到达非洲好望角 到达印度 发现了新大陆(美洲地区) 完成环球航行
西班牙 麦哲伦
影响: (1)对人类历史:把世界开始连成一个整体。 (2)对欧洲:促进了欧洲资本主义的产生和发展。 (3)消极:西方国家走上殖民扩张道路,给落后国家和 地区带来灾难。
结果 1、实现了国家独立 影响 2、有利于美国资本主义的发展 3、对以后欧洲及拉丁美洲的革命也起了推动作用。
时间 1775——1783年 领阶 资产阶级、种植园主 代表人物:华盛顿 经过 爆发: 1775来克星顿的枪声。 建国: 1776年7月4日《独立宣言》发表 转折: 1777年萨拉托加大捷 胜利: 1783年英国承认美国独立
重要发明: 珍妮机——哈格里夫斯 火 影响: 车——史蒂芬孙
1.生产力方面; 2.社会阶级结构方面; 3.生产组织形式:
启示: 科学技术是第一生产力
时间: 19世纪70年代————20世纪初
十 一 、 第 二 次 工 业 革 命
主要标志: 电力的广泛使用 表现:1、电力的广泛应用;
2、内燃机和新交通工具的创制和使用; 耐用的碳丝灯泡———爱迪生(美) 重要发明: 汽车———卡尔· 本茨(德) 飞机———莱特兄弟(美)
(2)都促进(推动)了
资本主义发展。(3)创 办近代企业,引进西方 技术;提倡文明开化, 大力发展教育;改革封 建军制,创建近代化军 队。
• (4)坚持改革开放,善于学习先
进文明成果;重视教育和人才的培 养;维护国家统一,为经济发展创 造良好环境;对西方文明不能生搬 硬套,应取其精华,去其糟粕;坚 持民族团结、民族平等,共同繁荣 原则等。
原因: 农奴制严重阻碍资本主义的发展
时间: 1861年 亚历山大二世
农奴在法律上是“自由人”
内容:
地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活
农奴在获得“解放”时,可以得到一块份 地,但必须出钱赎买这块份地
是一场自上而下的资产阶级性质的改革 性质: 有利于资本主义的发展。俄国走上资本 影响: 主义道路,是俄国近代历史上的重大转 折点。改革不彻底保留了大量的封建残 余。
性质: 是一场自上而下的资产阶级性质的改革
意义: 地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
使日本走上资本主义发展道路,摆脱沦为半殖民
练习英法美资产阶级革命小结简表
项目 英国 1640——1689 法国 1789—1814 美国 1775—1783
时间 根本原因
封建专制统治阻 碍资本主义发展
资产阶级和新贵族
华盛顿、拿破仑的重要活动
5、拓展:对东西方民主政治的认识。 中国的君主专制中央集权制度与英国的君主立宪政体
一、文艺复兴
1、原因: 资本主义萌芽的产生和发展
罗马教皇和天主教会的封建统治
2、手段: 弘扬古代希腊、罗马文化 3、目的: 反封建、反教会 4、实质: 资产阶级叩响近代社会的思想解放运动 5、核心思想:“人文主义”(humanism) 6、代表人物及作品: 见表格 7、影响: 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
措 施
战 争 性 质
第二部分、资产阶级统治的巩固和扩大
1、经济基础: 工业革命
2、重大事件:(1)美国南北战争
林肯在南北战争中的主要活动,《解放黑人奴隶的宣 言》的主要内容;南北战争在美国历史发展中的作用。
(2)俄国农奴制改革 俄废除农奴制法令的主要内容;农奴制改革的历史 作用。 (3)日本明治维新 明治维新的主要内容;它在促进日本向资本主义社 会转变中所起的作用。
文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表
代表人物 但丁
国别 意大利
主要作品及其成就 《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《罗密欧和朱丽叶》 《哈姆雷特》
达•芬奇 意大利
莎士比亚 英国
二、新航路的开辟
经济根源 新 航 路 的 开 辟 商品经济的发展 资本主义的萌芽 《马克.波罗行纪》 欧洲人的“黄金热” 东西商道受阻 天文地理知识 客观条件
原因 封建专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。 时间 1640---1689年 领阶 资产阶级、新贵族
代表人物:克伦威尔
三 经过 爆发: 1640年议会的召开(开始的标志) 、 1649年: 处死国王(查理一世),建立共和国 英 1660年: 封建王朝复辟(查理二世) 国 1688年: 结束 资 产 1689年: 颁布了《权利法案》 阶 目的: 限制王权 级 重要 文献: 《权利法案》 革 文献 为限制王权提供了法律保障; 意义: 为英国君主立宪制的确立奠定了基础。 命
• 材料二:如果总的看一看1861年俄国 国家全部结构的改变那就必然会承认 ,这种改变是封建君主制转变的道路 上的一步。不仅从经济观点来看是正 确的,而且从政治观点来看也是正确 的。 • ——列宁《关于纪念日》
• 材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的 ,从今以后我们日本人要用自己的手将西 洋文明带入国内。 • ——1868年某日本官员语 • 请回答: • (1)分别写出材料一、二、三所反映的历 史事件。
2、第二次工业革命中,电力广泛使用的史实;第二 次工业革命的主要科技发明。 3、伏尔泰等的基本主张,初步认识思想解放与社会 进步的关系。
原因: 政治前提: 英国资产阶级革命确立了资产阶级统治;
十 、 工 业 革 命
时间: 18世纪60年代————1840年前后 国家行业: 英国 开始标志: 珍妮机的发明 棉纺织业 主要标志:瓦特改良蒸汽机 改良蒸汽机—瓦特
幕府封建统治阻碍了日本资本主义发展
背景:
西方列强入侵,激化了国内矛盾; 1868年,幕府统治被推翻
日 本 明 治 维 新
时间:
1868年
明治天皇
内容:
政治方面:“废藩置县”,加强中央集权; 经济方面:允许土地买卖;引进西方技术,鼓 励发展近代工业(殖产兴业); 社会生活方面:提倡“文明开化”,即 向欧美学习,努力发展教育。
性质
结果 影响
资产阶级革命 推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制,为发展资 本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。
原因
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
四 、 美 国 资 产 重要 文献: 《独立宣言》 阶 文献 意义: 宣告了北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美 级 国的诞生 革 性质 既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命 命
3、三国历史的比较与融合。
19世纪中期,美、俄、日各国面临的主要社 会问题是什么?是如何解决的? 1.美国: 黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展,南北 双方在奴隶制的存废问题上矛盾不可调和, 通过南北战争,北方胜利,废除奴隶制度。
2.俄国:农奴制度阻碍资本主义发展,并引发农奴制 危机,通过1861年改革,废除农奴制,走上 资本主义道路。
专制统治束缚资 本主义发展
资产阶级
英国殖民统治阻 碍北美资本主义 经济发展
资产阶级和种植园主
领导阶级 开始标志 结束标志 性质
1640年议会的 召开 1688年 资产阶级革命
1789年攻占巴士 底狱 1794年
1775年来克星顿 枪声 1783年英国承认 美国独立 双重性质

重要 文献
特点

《人权宣言》
九年级复习课件
世界近代史
第一课时
• 复习目标 • 欧美主要国家的社会巨变 • 资产阶级统治的巩固与扩大
第一部分:资产阶级统治的孕育与产生 1、基础:思想基础: 文艺复兴 物质基础: 新航路的开辟 2、早期资产阶级革命 英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争 3、重要文件: 《权利法案》、《独立宣言》、《人 权宣言》《拿破仑法典》的基本内容及理解; 4、重要人物:
国 南 经过 北 战 争
重要 文献 性质 结果 影响
黑人奴隶参加联邦军队,增强了北方军队的战 斗力 ,扭转了战争的局势。
美国历史上的第二次资产阶级革命 维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制,扫清了资 本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创 造了条件。
比较美国独立战争和南北战争不同点 ①原因不同: 美国独立战争是因为资本主义的发展受到殖民统 治的阻碍,南北战争是因为资本主义的发展受到 黑人奴隶制的阻碍。 ②目的不同:
影响:
比较内容 开始时间
开始行业 完成时间 主要标志 领先国家 进入的时代 新能源
第一次工业革命 (产业革命)
第二次工业革命 19世纪70年代
重工业 19世纪末20世纪初 电力的广泛应用 美国、德国 “电气时代” 石油、电力
18世纪60年代
棉纺织业(轻工业) 19世纪上半期(1840年前后) 蒸汽机的改进及广泛使用 英国 “蒸汽时代” 煤碳、蒸汽 蒸汽机 重大发明创造者大多为熟练 的技术工人
新动力
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