小学五年级语文下册第五单元综合测试卷及答案
小学五年级语文下册第五单元综合测试卷及答案
、与日俱增1、看拼音写词语。
bǎo y òuáiz òu shǔnxīni àngzào xùyǔ() ( )()()()2、比一比，再组词。
锈 () 靴()撇( )炕( )绿( )渴( )诱 () 鞋()敝( )抗( )碌( )褐( )3、增补词语，并选择你喜爱的一个词语造句。
目不（）（）含苞（）（）绘（）绘（）（）（）不停4、请将以下词语中的错别字用“____”画出，并更正在后边的括号里。
（ 8 分）云雾燎绕（）锁然无味（）馋延欲滴（）和善醇厚（）面面相去（）片刻既逝（）沁人心啤（）振天动地（）卓而不群（）月落乌蹄（）5、选择正确的答案，将序号写在括号里。
（ 6 分） 1、联系上下文选择义项：白： A、没成效 B 、反动的 C 、陈说 D 、颜色 E 、亮我不需要什么自白。
（）东方发白。
（）红军全歼白匪一个连。
（）岂不白白送了姓名。
（）6、、以下不是神话故事中的人物是：（）A、盘古 B 、诸葛亮 C 、精卫 D 、孙悟空7、以下四部名作中不是中国古代四大名着的是()A、《封神演义》 B 、《水浒传》 C 、《红龙梦》 D、《西游记》8、按要求达成练习（ 6 分）（1）、写出与庐山光景相关的诗句。
（两个诗人）（2）、请用上“骄傲”一词写两句话，分别表赞誉 :责备 :（3）、要想获得好成绩，不勤苦学习，怎么行？改为陈说句：用上关系词：。
9、依据课文内容填空。
我想念那明朗的阳光，（我想他们也相同想念着我，（风将摇落我的果实，（于是我熔解在母亲的怀抱，（））。
）。
）。
这两节诗选自《种子的梦》，你有自己的梦吗？试着用这类形式写一写。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________10、在一元中，你留下印象最深的人物是？你想和他些什么？______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、开卷有利。
部编版五年级下册语文第五单元综合测试(含答案)
五年级下册语文第五单元综合测试（讲练结合）一、重点字词。
摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样半信半疑红扑扑稀溜溜软绵绵硬邦邦脆生生手疾眼快多识广东奔西走高瞻远瞩一模一样一心一意一板一眼一唱一和气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬例题:（一）给下列加点字选择正确的读音。
搂．(lǒu√ lóu)住揪．(jiū√ qiū)住（二）多音字组词。
（jiàn）（监生）监（jiān）（监督）（三）近义词。
立刻——马上欺负——欺凌破绽——漏洞（四）反义词。
退后——前进手疾眼快——笨手笨脚（五）填写合适的量词。
一(块)疤两（茎）灯草一（屋）人一（盏）灯（六）填写合适的修饰词。
（高等）的车夫（铁扇面似）的胸（直硬）的背1.给下列加点字选择正确的读音。
扳．(bān bǎn)手铸．(zhù shòu)铁颧．(．quán jiá)骨钢揩．(kāi jiē) 刷浆．(jiāng jiǎng) 包袱．(fú fū)蘸．(zhàn zhān)料诈．(zhà zuō)骗发怔．(zhèng zhēng) 难堪．(kān shèn)2.多音字组词。
（）（）屏（）（）3.近义词。
挺脱——（）计划——（）威严——（）出色——（）结实——（）问候——（）穿梭——（）吩咐——（）登时——（）规矩——（）派头——（）清脆——（）搜索——（）侵犯——（）发怔——（）半信半疑——（）天衣无缝——（）4.反义词。
精神抖擞——（）挺脱——（）直硬——（）出色——（）结实——（）侵犯——（）清爽——（）雪白——（）稀溜溜——（）天衣无缝——（）平平整整——（）一模一样——（）5.填写合适的量词。
一（）规矩一（）屋子一（）小包袱一（）黑衣黑裤一（）雪白的屏障一（）烟一（）茶6.填写合适的修饰词。
人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1．看拼音，写字词。
(10分)(1)shuāi jiāo()比赛开始了，红队的选手手疾眼快，一把lǒu()住了蓝队选手的脖子。
只见红队选手鼓起sāi()帮子，脸涨得通红，hóu lónɡ ()里发出低沉的吼声，不停地挥动着双手，试图将蓝队选手bān dǎo ()。
然而蓝队选手zhànɡ()着身强力壮，在红队选手的攻势下并没有挪动半分。
(2)老师傅从木桶里拿出串好的山楂，放入糖浆里滚上一圈，再快速拿起放在抹好油的盘子里，之后迅速撒上一层白zhī mɑ()。
他那娴熟的动作令我不由得zhènɡ()住了，我niē()着一串糖葫芦站在摊位前，shǎ shǎ de()看着，说不出话来。
2．选择正确的选项。
(8分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．揩．油(kāi)堪．称(kān)铸．成(zù)B．监．生(jiān) 侄．子(zhí) 吐痰．(tán)C．包袱．(fu) 绊．脚石(pàn) 露馅．儿(xiàn)D．揪．住(jiū)刀疤．(bā)颧．骨(quán)(2)给下面句子中的加点字“绝”选择相应的解释，正确的一项是()①副词，一定，无论如何；②极，极端的，引申为独一无二的，无人能及的；③尽，穷尽；④断。
刷子李有一手绝．活，最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
A．②②①B．①③②C．②③④D．①③④(3)下列关于描写人物的方法说法错误的一项是()A．运用典型事例表现人物特点。
B．运用语言描写、神态描写、动作描写等多种描写方法来表现人物特点。
C．通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
D．运用打比方、举例子等方法体现人物的特点。
(4)下列句子中没有语病的是哪一项？()A．我基本上可以完全确定那封“求和好”的信是典典写给我的。
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套
部编版语文小学五年级下册第五单元测试卷(含答案)共4套部编版小学五年级下册第五单元测试卷（一）时间：90分钟满分：100分基础积累一、选择题。
（12分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）A.揪住（qiū）包袱（fú）揩眼泪（kāi）．．．B.蘸了（XXX）捏着（liē）XXX（ɡǎ）．．．C.芝麻（zhī）神圣（shènɡ）发怔（XXXɡ）．．．D.刀疤（bā）剃头（tì）严监生（jiàn）．．．2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（）A.病，身体不舒服B.痛恨C.快，迅速D.疼痛3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（）A.①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
．②干完活，身上绝没有一个白点。
．B.①可是XXX最关心的还是刷子XXX到底有没有白点。
．．②究竟是XXXXXX的力气大，XXX被他推倒了。
．．C.①这可以暂时对付穿一穿。
．．②小嘎子知道，XXX墩儿是个难对付的角色。
．．D.①莫不是还有两笔银子在那边，不曾叮嘱明白？②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.XXX哪里看得出来？（设问）B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
（比喻）C.刮起的大粒沙石生机似的敲打着玻璃窗户。
（拟人）D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）5.下列句子没有语病的一项是（）A.所有人都不明白严监生的意思，只有XXX知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正功课中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着XXX伸出的那两根手指。
6.读下面的一则故事，诗人的回答表现了什么？（）一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。
那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。
”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。
”A.表现了诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评试题附答案(共3套)
部编版小学语文五年级下册第五单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)冷绊．子(bàn pàn)揪．在一起(qiūjiū)颧．骨(qián quán)刷浆．(jiānɡjiànɡ) 蘸．浆(zhān zhàn) 露馅．(xiàng xiàn)二、看拼音，写词语。
(6分)nán kān()s huāi jiāo()jiǎo wàn()bāo fu()píng zhàng( )hōnɡ rán()三、按要求写四字词语。
(8分)1．描写人物外貌的：2．描写人物神态的：3．描写人物品质的：4．文质彬彬(ABCC式)：四、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
(6分)1．立场不稳，见风使舵的人。
龙2.忘恩负义，恩将仇报的人。
狼3．一毛不拔，吝啬钱财的人。
鸡4.趋炎附势，百依百顺的人。
狗5．代人受过，替人挨揍的人。
羊6.德才兼备，大有作为的人。
马五、按要求改写句子。
(10分)1．小嘎子是作家徐光耀写的《小兵张嘎》中的主人翁。
(缩写句子)2．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
(改为反问句)3．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
(修改病句)4．刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(仿写句子)，真好比。
5．两人走马灯似的转了三四圈。
两人终于三抓两挠，揪在了一起。
(把两句话合成一句话)六、指出下列句子运用的描写方法。
(5分)1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
( )2．他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
( )3．二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。
( )4．小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”( )七、根据课文内容填空。
五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
五年级语文下册第五单元测试卷一、用“√”画出下列加点字的正确读音。
(3分)揩．油(jiē kāi) 铸．造( shòu zhù) 拿捏．( niē nēi)手腕．( wàn wǎn) 监．生(jiān jiàn) 木桶．( yǒng tǒng)二、看拼音，写词语。
(8分)bān dǎo dǎ zhàng bā hén qī piàn( ) ( ) ( ) ( )zhī shì xiàn bǐng shǎ xiào shén shèng( ) ( ) ( ) ( )三、写同音字。
(8分)jiāo 摔( ) ( )游 ( )贵 ( )急zhí ( )女 ( )日 ( )树 ( )业jiāng 豆( ) ( )硬 ( )域生( )zhèng 发( ) ( )重 ( )府 ( )钱四、写出能代替下列句子中画线部分的词语。
(4分)1.小嘎子摔了个脸朝上平卧或躺后摔倒的样子。
( )2.啪啪声里，一道道浆，接得没有一点儿破绽，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
( )3.曹小三一直有点儿相信又有点儿怀疑，这回非要亲眼瞧。
( )4.那位大个子叔叔始终面带笑容，看得很有兴趣。
( ) 五、判断下列句子运用了什么修辞手法。
(3分)1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，批在了一起。
( )2.他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
( )3.拆开信一看，啊?难道他了？ ( )六、按要求写句子。
(8分)1.我把叶子翻来覆去看了半天，(改为“被”字句)2.曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)3.每刷完一面墙，必须得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
(仿写连动句)4.《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍的作品。
(修改病句)七、品读句子，写出句子刻画了人物怎样的特点。
部编版小学五年级语文下册第五单元测试卷含答案(共3套)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hòu lòng shīfu pài tou xián jiēqīn fàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用√标出加横线的正确读音。（6分）
搂（lǒu lǔ）住挠( náo láo )痒侄子（zhìzì）
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即可没了，在一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
手（）眼（）精神（）（）
（）（）拽顶膀（）腰（）
仰面（）（）（）（）淘气
6．用“然”字组成词语，分别填入下面的句子中。
(1)曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
(2)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
(3)当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，（）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
为了能给更多的人看病格里辛格养成了利索简练的习惯他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间看病时只想知道那些最重要的情况
部编版五年级语文下册第五单元测试卷一
姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、基础百花园。
1．我是小小书法家。
师傅领进门，修行靠个人。
评卷人
得分
四、习作大舞台。
以“我的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。400字以上。
参考答案
一、1．师傅领进门修行靠个人
部编版五年级语文下册第五单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文下册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(49分)一、读语段，看拼音写字词。
(7分)shuāi jiāo( )比赛开始了，红队选手shǒu jí yǎn kuài ( )，一把lǒu zhù( )蓝队选手的脖子。
只见红队选手鼓起sāi bāng zi( )，脸涨得通红，hóu lóng( )里发出低沉的声音，想要将蓝队选手bān dǎo( )。
然而蓝队选手zhàng( )着身强力壮，并没有挪动半分。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号，4分)【单】A. 薄弱；B. 只有一层的(衣服等)；C. 只，仅；D. 单子。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，从不单．凭力气。
( )2.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单．褂儿。
( )3.严监生把手从被单．里拿出来，伸着两个指头。
( )4.林黛玉长得标致，但身体很单．薄。
( )三、选择题。
(12分)1.下列加点字读音有误的一项是( )A. 吐痰．(tán) 蘸．料(zhàn) 发怔．(zhènɡ)B. 挠．头(náo) 铸．就(zhù) 颧．骨(guàn)C. 揪．住(jiū) 扳．手(bān) 剃．头(tì)D. 揩．泪(kāi) 师傅．(fu) 国子监．(jiàn)2.下列解释不正确的一项是( )A. 哥子：古时对男童的称呼。
B. 一声不倒一声：一声连着一声。
C. 监生：学生的统称。
D. 杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。
3.用“然”组成词语填到横线上，正确的一项是( )(1)二十来岁，他已经很大很高， ________肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
(2)每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。
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、日积月累
1、看拼音写词语 b a o y o u a iz o s U u nxnii ngz a o x u y u
( )( )( ) ( ) ( )
2、 比一比，
再组词 。
锈（ ）靴（ )撇( )炕( ）绿（ )渴( ) 诱（ )鞋( ）敝（ ）抗（ ）碌（ )褐 ( ) 3、补充词语，并选择你喜欢的一个词语造句。
目不（）（）含苞（）（）绘（）绘（）（）（）不绝
云雾燎绕（）锁然无味（ ）馋延欲滴（ （）
转瞬既逝（）沁人心啤（
）振天动地（ （ ） 5、选择正确的答案，将序号写在括号里。
（6分）1、联系上下文选择义项：
白：A 、没效果B 、反动的C 、陈述D 、颜色E 、亮我不需要什么自白。
（）东方发 白。
（） 红军全歼白匪一个连。
（） 岂不白白送了姓名。
（）
6、 、下列不是神话故事中的人物是：（）A 、盘古
7、 下列四部名作中不是中国古代四大名著的是 （ A 、《封神演义》 B 、《水浒传》 C 、《红龙梦》 8、按
要求完成练习（6分）
（1） 、写出与庐山景物有关的诗句。
（两个诗人）
（2） 、请用上骄傲”一词写两句话，分别表赞扬：
批评：
（3） 、要想取得好成绩，不刻苦学习，怎么行？改为陈述句: 用上关联词:
9、根据课文内容填空。
我思念那明媚的阳光，（ 我想他们也同样思念着我，（ 风将摇落我的果实，（ 于是我溶化在母亲的怀抱，（
10、在这一单元中，给你留下印象最深的人物是谁？你想和他说些什么?
4、请将下列词语中的错别字用 画出，并改正在后面的括号里。
（8分） ）善良醇厚（ ）面面相去 ）卓而不群（ ）月落乌蹄
B 、诸葛亮
C 、精卫
D 、孙悟空 ）
D 、《西游记》 ) ) ) )
这两节诗选自《种子的梦》 ，你有自己的梦吗？试着用这种形式写一写
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二二、开卷有益。
（一）课内阅读
一、阅读理解（30分）
（一）阅读课文片段，回答问题。
（14分）
（）的学徒生活（《凡卡》节选）
昨天晚上，我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮时，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮鞭揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！
1、在文前小标题的括号里填上反映凡卡学徒生活的词。
（1分）
2、用“把这段分成两层。
（2分）
3、《凡卡》一文的作者是_____ 国的__________ ，作者从三方面写了凡卡学徒生活的情况,
分别是那三个方面。
（二）阅读课文片段，回答问题
凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。
他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址。
乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。
康司坦丁？玛卡里奇”
他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。
邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1、从文中划的句子中你能体会出什么？
2、凡卡的心愿是什么？他的心愿能实现吗?
3、用波浪线划出描写凡卡想象的句子
4、结尾写道：他怀着甜蜜的希望睡熟了。
”读到这里，你有什么感受?
（二）课外阅读
我的油布伞
下雨了，飘飘洒洒的雨丝儿，织成了一幅遮天盖地的珠帘儿。
放学了，从学校里涌出许许多
多花花绿绿的伞。
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里以外的镇上去上学。
学校没有住宿，只好来回走读。
当走读生，最怕遇上雨天。
冷不丁的半路上下起大雨，便被浇成落汤鸡”那
时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘
摸着我的额头，眼圈儿便红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：娘, 要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句的说：买，咱买一把！”
听了娘的话，我半信半疑。
那年月，收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家用，还要给我交
学费，买书和本子。
她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当”满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊。
娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了声：娘。
”良用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑，我的泪水夺眶而出，说：娘你别再熬夜了，俺不要伞了！”良笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，
喜眉笑目地说：拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，
再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，我带着这把伞，就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和
母亲对我的爱。
1、写出这篇文章的阅读笔记。
2、作者认为自己说的什么话不懂事？作者在什么情况下说这话的?
3、仔细阅读第5自然段，用“ 找仙描写母亲操劳的句子，用波浪线划出表现作者于心不忍的句子。
4、母亲买回了伞，作者为什么先是惊喜而后却流泪了呢？
5、为什么作者带着这把伞，就觉得母亲仿佛在他身边呢?
6、本文的开头和结尾有什么联系？
三、笔下生花
凡卡为了新的生活有自己美好的心愿，在一个冰冷的世纪，种子也有一个属于自己的梦，在这个五彩缤纷的世界里，你有没有属于自己的心愿？请你展开想象的翅膀把自己的心愿写下来吧。