风是一位画家PPT课件(1)
小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题
小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。
夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。
秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画。
山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
字词：脸颊、滚圆、晶亮、星星、呱呱、荷花、景象、稻穗、金灿灿、脸庞、绽放、颜料、美丽、景象重点句子：春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。
秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。
冬天，北风爱用白颜料画画。
山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。
尊重学生个体差异，引导学生主动参与，自悟自得。
倡导合作学习，注重学法指导，采取“扶—半扶—放”的教学方法，以读带讲，用不同的形式导情、悟情、激情，让学生积极主动地、全身心地参与朗读过程，让课堂充满朗朗书声。
在感受四季的美的同时开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。
教学目标1、运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。
3、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇，产生对大自然的喜爱之情。
教学重点认识12个生字，会写8个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备学生：搜集描写四季的儿歌、好词好句以及图片资料等。
教师：生字、词语卡片，与课文相关的四季美景影像资料。
教学课时2课时。
教学过程一、猜谜激趣，导入课题1、这节课老师给大家带来了一则谜语，看谁最会猜，请听好：“云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，小草见它弯腰。
最新西师大版语文二年级上册《风是一位画家》资料秋天的诗句(精品)
《风是一位画家》资料
关于秋天的诗句
《子夜秋歌》
【唐】李白
长安一片月,万户捣衣声
秋风吹不尽,总是玉关情
何日平胡虏,良人罢远征
《秋登宣城谢眺北楼》
【唐】李白
江城如画里,山晓望晴空
雨水夹明镜,双桥落彩虹
人烟寒橘柚,秋色老梧桐
谁念北楼上,临风怀谢公
《秋夜曲》
【唐】王维
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣
银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归
《秋夕》
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星
《登高》
【唐】杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯《宿建德江》
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新
野旷天低树,江清月近人
《九月九日忆山东兄弟》
【唐】王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人《山行》
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花《山居秋暝》
【唐】王维
空山新雨后,天气晚来秋
明月松间照,清泉石上流
竹喧归浣女,莲动下渔舟
随意春芳歇,王孙自可留
《暮江吟》
【唐】白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
《秋词》
【唐】刘禹锡
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂《秋思》
【唐】张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重复恐匆匆说不尽,行人临发又开封《赠刘景文》
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
小学二年级语文《风是一位画家》知识点、教案及教学反思
小学二年级语文《风是一位画家》知识点、教案及教学反思【导语】《风是一位画家》是一篇语言活泼，充满童趣的儿童散文。
它以风为线索，按总分总的结构形式描述，第一自然段总写风一年四季不停地画画。
二至五自然段，分别按春天的东风、夏天的南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序，描绘了四季各不相同的美景。
最后一个自然段又总写了风画出了四季美丽的景象。
【篇一】小学二年级语文《风是一位画家》知识点原文：风，最爱画画，一年四季画个不停。
春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。
夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。
秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画。
山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
字词：脸颊、滚圆、晶亮、星星、呱呱、荷花、景象、稻穗、金灿灿、脸庞、绽放、颜料、美丽、景象重点句子：春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。
秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。
冬天，北风爱用白颜料画画。
山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。
【篇二】小学二年级语文《风是一位画家》教案教学目标1、运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。
3、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇，产生对大自然的喜爱之情。
教学重点认识12个生字，会写8个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备学生：搜集描写四季的儿歌、好词好句以及图片资料等。
教师：生字、词语卡片，与课文相关的四季美景影像资料。
《风是一位画家》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
粉
圆
景
象
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风是一位画家
jì tíng tú yuán
季
停
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圆
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幅
丰
收
景
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象
灿
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料
顶
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再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于 滚圆的西瓜 滚圆滚圆的 西瓜
晶亮的星星 晶亮晶亮的 星星
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风是一位画家
夏天,南风画出满地 滚圆滚圆的西瓜，画出满 天晶亮晶亮的星星，还画 出满池塘呱呱叫的青蛙和
粉红的荷花。
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风是一位画家
秋
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最新统编版语文二年级上册《主题二 小小童诗阅读与写作指导》精品教学课件
个串团颗
一（ 团 ）棉花
一（ 颗 ）大豆
一（ 串 ）葡萄
一（ 个 ）柿子
【考点】本题考查量词的搭配。
【点拨】不同的量词有不同的用法。团：多用于成球形的东
西。颗：多用于颗粒状的东西。串：用于连贯起来的东西。
个：用于没有专用量词的名词。
2. 提能力 用“○”圈出表示颜色的词。（2分）（画圈） 【考点】本题考查提取关键信息的能力。 【点拨】结合“棉花朵朵白”“高粱乐红了脸”和“黄澄澄的 是梨，红彤彤的是枣”可知，文中表示颜色的词语是白、红、 黄澄澄、红彤彤。
最后， 我看见小小的荷塘， 真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞， 静静地在荷塘举着。
小鱼来了， 在荷叶下嬉（xī）戏； 雨点儿来了， 在荷叶上唱歌……
1. 练基础 根据儿歌内容连一连。▲
大大的
新月
一片
小小的
荷塘
一条
弯弯的
荷叶
一只
小鱼 蝴蝶 绿叶
思路点拨 本题考查词语搭配。从“我想变成弯弯的新 月”“我看见小小的荷塘”“真想变成大大的荷叶”可知“大 大的”应与“荷叶”搭配，“小小的”应与“荷塘”搭配， “弯弯的”应与“新月”搭配；从“睡在一片绿叶上”“我想 变成一条小鱼”“我想变成一只蝴蝶”可知，“一片”应与 “绿叶”搭配，“一条”应与“小鱼”搭配，“一只”应与 “蝴蝶”搭配。
画家 北风爷爷是画家， 玻璃窗上画冰花； 上头画朵白玫瑰， 下头画朵白山茶； 左边画朵白牡丹， 右边画朵白菊花； 太阳奶奶拉窗帘， 抹亮玻璃花谢啦！
用时： 分钟 得分： 分/13分 星级： 阅读素养：自然现象
1. 练基础 照样子，用恰当的量词填空。（3分）▲ 示例：一（阵）北风 一（ 位 ）画家 一（ 朵 ）白玫瑰 一（ 扇 ）窗 【考点】本题考查量词的搭配。 【点拨】不同的量词有不同的用法。位：多用于尊称对方，带 有敬意。朵：多用于花或成团的东西。扇：作量词时，用于 门、窗等扁形器物。
湘版美术三年级下册《风来了》课件PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
作业要求
回忆和想像刮风时旳情景，经过描绘物 体形态、利用线条等方式，大胆地体现 对风旳感受。
说一说
（1）说一说你怎样体现风来了？ （2）你以为哪些作品有倾斜摆 动） 。
表演在风中旳样子
你要怎样体现风呢？
这些线条体现了什么？
说一说：
1、下面这些实物当风来旳时候会发生 什么变化？
作品欣赏
在这幅画中，粗心旳小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
在这幅画中，粗心旳小画家把许多地方画错了，你能帮他找 出来吗？
听 一听
听一听，这是什么声 音？
回忆在刮风旳日子里曾见过旳情景 和有风旳感觉。
你懂得在自然界中有哪些风？ 风是怎样形成旳？
花儿草儿轻轻摇，
微风轻轻吹 裙子也轻轻地飘起
来。
大风
台风
龙卷风
欣赏画家作品《阵风》
风来了时物体形态旳变化：
1.人物旳变化（头发、衣服、饰物旳形态 变化和人物动态旳变化）；
六年级上册美术课件-第4课 画家林风眠1∣ 浙美版 (共21张PPT)课件
第4课 画家林风眠
中国现代美术
画家林风眠
The painter Lin Fengmian
国立艺术院首任院长 最早进行国画改革者 融合中西绘画的开拓者 20世纪中国现代艺术的先驱
● 被称为中国现代画坛杰出的艺术大师 ● 当代艺术教育的奠基人 ● 是一位中国现代绘画的启蒙者 ● 开创了彩墨画的新纪元 ● 至今仍极深远地影响着一代又一代的后辈画家
● 记得很久以前，傅雷先生说我对艺术的追求有 如当年我祖父雕刻石头的精神。现在，我已活到祖父 的年岁了，虽不敢说是像他一样的勤劳，但也从未无 故放下画笔，永远描写出我的感受。
１
２
３
４
１．梦开始的地方——1920年游学欧洲 ２．1925年回国后出任国立北平艺术专科学校校长兼教授 ３．国立艺术院旧址 ４．现在的中国美术学院
【林风眠爷爷的故事】 画家自述
● 我出生于广东梅江边上的一个山村里，当我
六岁开始学画后，就有强烈的愿望，想将我看到的， 感受到的东西表达出来。
● 后来到欧洲留学的年代里，在四处奔波的战乱 中，仍不时回忆起家乡片片的浮云、清清的小溪、远 远的松林和屋傍的翠竹。我感到万物在生长……
人生充满起伏 一生勤奋笔耕
《白蛇传》
《伎乐》
【作业】
以彩墨画的方法创作一幅作品，看谁最能表现出彩墨的趣味和新意，给人以独特的美感。
1．挑选一幅林风眠静物作品，临摹完成。 2．以写生的方式完成一幅静物彩墨画。
最新小学二年级语文《风是一位画家》知识点、教案及教学反思
小学二年级语文《风是一位画家》知识点、教案及教学反思【导语】《风是一位画家》是一篇语言活泼,充满童趣的儿童散文。
它以风为线索,按总分总的结构形式描述,第一自然段总写风一年四季不停地画画。
二至五自然段,分别按春天的东风、夏天的南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序,描绘了四季各不相同的美景。
最后一个自然段又总写了风画出了四季美丽的景象。
以下是整理的小学二年级语文《风是一位画家》知识点、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《风是一位画家》知识点原文：风,最爱画画,一年四季画个不停。
春天,东风把大山染青,把大地抹绿,为花儿涂出五颜六色的脸颊。
夏天,南风画出满地滚圆滚圆的西瓜,画出满天晶亮晶亮的星星,还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。
秋天,西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。
秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。
冬天,北风爱用白颜料画画。
山啊,树啊,地面啊,屋顶啊,全都是白色的,只有雪人的长鼻子是红红的。
风是一位画家,画出了四季美丽的景象。
字词：脸颊、滚圆、晶亮、星星、呱呱、荷花、景象、稻穗、金灿灿、脸庞、绽放、颜料、美丽、景象重点句子：春天,东风把大山染青,把大地抹绿,为花儿涂出五颜六色的脸颊。
秋天,西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。
冬天,北风爱用白颜料画画。
山啊,树啊,地面啊,屋顶啊,全都是白色的,只有雪人的长鼻子是红红的。
【篇二】小学二年级语文《风是一位画家》教案教学目标1、运用学过的识字方法,认识12个生字,正确、工整地书写8个字,感受汉字的形体美。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
积累喜欢的新词,感受阅读的乐趣。
3、感知、欣赏四季的美景,了解风的神奇,产生对大自然的喜爱之情。
教学重点认识12个生字,会写8个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备学生：搜集描写四季的儿歌、好词好句以及图片资料等。
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秋天到,秋天到.田里庄稼长得好.棉花朵朵 白,大豆粒粒饱,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰.
秋天到,秋天到.园里果子长得好.枝头结柿子,架 上挂葡萄.黄澄澄的是梨,红通通的是枣.
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好,冬瓜披白纱,茄子 穿紫袍,白菜一片绿油油,又青又红是辣椒.
文字
滚圆的西瓜 滚圆滚圆的西瓜
晶亮晶亮的星星
读词语
西瓜 滚圆的西瓜
滚圆滚圆的西瓜
星星 晶亮的星星 晶亮晶亮的星星
池塘 热闹的池塘 热热闹闹的池塘 荷叶 碧绿的荷叶 碧绿碧绿的荷叶 油菜花 金黄的油菜花 金黄金黄的油菜花
你会连吗?
雪白雪白的 金黄金黄的 火红火红的 粉红粉红的
桃花 太阳 梨花 稻穗
叠词
听想
谢谢大家
再见
空白
秋天,西风画出的是一幅丰
收景象:苹果红了,葡萄紫了, 柿子黄了,遍地的稻穗都是金 灿灿的.秋风还画出人们幸福
的脸庞,那上面绽放着最美的 笑容.
空白
叠词
秋天,西风画出的是一幅丰收景象:苹果 红 了, 葡萄 紫 了,柿子 黄 了,遍地的稻穗都是 金灿灿 的.
儿歌
学秋
学秋
风是一位画家
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