德育论文
班主任德育论文范文6篇
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本文是小编为大家整理的班主任德育论文范文，仅供参考。
班主任德育论文范文篇一做个“六家”型班主任班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。
一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。
然而班主任工作：多、杂、繁、重，要想做好，那非得有一定的方法与技巧。
如何做好班主任工作?下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识。
第一、班主任得是个释家要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生，博爱仁德。
这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。
班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。
不要吝啬你的爱，赠人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的贺卡，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。
爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。
只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他(学生)给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋造未来。
第二、班主任得是个法家一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么学习，讲什么育人。
一个良好的班级文化的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。
木受绳则直，金就砺则利，不立规矩，不成方圆。
所以班主任还得是个法家。
现举一例说明：在新生入学报名的第一天，当我看到有的学生从后门或者没有敲门走进教室来到我面前报名时，我都坚定地对他说：“请你出去，重新再进来一次”。
班级德育论文范文3篇
班级德育论文范文3篇班级德育论文范文1引言德育是培养学生良好品德和道德修养的重要内容，对班级德育的关注和实施对于学生的全面发展至关重要。
班级德育的意义班级德育有助于培养学生的社会责任感、互助精神和团队合作能力。
通过班级德育，学生能够获得更多的人际交往和合作经验，提升自身的综合素质。
班级德育的方法与策略1. 制定明确的班规班纪制定明确的班规班纪是班级德育的首要任务。
班规班纪应该包括学生应遵守的行为准则和纪律要求，以及相应的奖惩制度。
这样能够引导学生形成良好的行为惯。
2. 培养学生的团队合作精神组织各种团队活动，如班级社团、合作项目等，可以培养学生的团队合作精神。
通过集体活动，学生能够学会倾听、尊重他人意见，发展自己的领导能力和集体意识。
3. 增强学生的自律能力鼓励学生自我约束、自我管理，培养他们良好的自律惯。
可以通过设置研究计划、考勤管理等方式，引导学生主动管理自己的行为。
结论班级德育是培养学生全面发展的重要途径。
通过制定明确的班规班纪、培养学生的团队合作精神和增强学生的自律能力，能够有效地促进班级德育的实施。
---班级德育论文范文2引言班级德育是学校教育的重要组成部分，对于学生的品德培养和全面发展具有重要意义。
班级德育的目标班级德育的目标是培养学生的良好品德和道德修养，促进学生健康成长。
通过德育工作，可以提升学生的自我认知、情感态度和行为惯。
班级德育的关键要素1. 建设良好的班级文化良好的班级文化是班级德育的基础。
班级应该建立积极向上、团结友爱的文化氛围，注重培养学生的自信、自尊和人际交往能力。
2. 强化德育教育德育教育应贯穿班级的日常教育教学活动。
通过讲座、演讲、教育活动等形式，引导学生正确价值观，提升他们的道德素养和社会责任感。
3. 激发学生的潜能激发学生的研究和创新潜能对班级德育至关重要。
班级应提供丰富多样的研究机会和资源，鼓励学生积极参与研究和实践，培养他们的创新能力。
结论班级德育是学校教育的重要任务之一。
关于学校的德育论文五篇
关于学校的德育论文五篇【篇一】一个纪律严明、团结友爱、奋发向上的良好班集体，利益学生潜心学习和健康成长；利益学生学有所得，学有所获；利益学生形成健全的道德观、世界观和人生观。
良好的班集体就是适合学生成长的沃土。
那么如何培植出这片沃土呢？俗话所言“浇树要浇根，育人须育心”。
建立良好的班集体首先要对学生进行育心教育。
育心的关键就是要进行德育熏陶。
教师如何做好班级学生的德育教育工作呢？一、用爱心激励学生前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱就没有教育。
爱学生是教师的天职，没有爱就没有责任感。
教师应有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。
关爱学生，尊重学生的人格，用爱心与学生产生情感的共鸣。
应和学生多沟通，多了解，创造机会激励、表扬学生，做到“多激励、少批评”，要相信：“没有坏学生，只有不成熟的学生”，教师要用爱心去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心。
一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。
爱是教书育人的动力基础。
对于那些学困生、留守生等更要多多关注，付出更多的爱心，使他们敏感脆弱的心灵不再受伤，享受生活中的种种美好，感受着师爱的温暖，咀嚼着友爱的芬芳，从而热爱学习，热爱生活，奋发向上。
著名心理学家鲁道夫·德雷克斯说：“孩子需要赞美，正如植物需要水分。
”赏识就像生命中的阳光、空气和水一样是必不可少的，每个学生都希望自己是成功者，都期望着收获肯定和赞美。
教师应当是爱心的使者，进行着爱的教育，一举一动都要洋溢着诚挚无私的爱，让学生的心灵充满爱的阳光，体味阳光的味道，享受着教育的真爱，在爱的天地里健康茁壮地成长。
二、用严纪约束学生“爱的力量是无穷的”，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。
但是仅有关怀还是不够的，“爱”要有度，不能溺爱。
要管理好班级，还要“严纪”，制定严明的纪律，纪律是一切成功的保证，能够约束学生的思想行为，使其在正常的轨道上运行，不致有所偏离，因为学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免控制不住自己而违纪。
小学优秀德育论文(五篇)
小学优秀德育范文（一）家校携手共促成长——浅谈家访工作的有关做法摘要：家访是架起家校共育的一座桥梁，发挥着举足轻重的作用，是教育成功的关键。
家访能让教师，家长和学生三者共处一室，促膝交谈。
让孩子们感受到老师对他们的关爱，让家长体会到老师对孩子的重视,有利于交换彼此之间的意见，达成共识，并有效地进行查漏补缺，因材施教，促进学生的健康发展。
关键词：家访关爱达成共识健康发展家访是教师、家长、学生三者相互联系与沟通的桥梁，能有效地让家庭教育与学校教育达成共识，形成一条强韧有力的纽带。
做好家访工作是教育成功的关键。
但在实际教育工作中，有些老师把家访工作当成是一种负担，出现无效家访非常普遍，设于表面，并以“应付差事”的心理，“走马观花”的形式进行家访。
把家访工作做到真实有效，必须要有一定的技巧和方法，对特殊群体的家访工作更不容忽略。
那么如何做到“家校携手，形成合力，共促成长”的有效方法呢？下面谈一谈我在家访中的一些具体做法：一、家访的目的和意义根据县教育局“千师访万家”的部署，我校全面展开了家访工作，家访过程中力争达到相互沟通、相互理解、相互促进的目的。
真正实现“家校携手，共促成长”。
通过家访，教师能全面深入地了解学生在家的学习情况以及各种思想动态，并能认真地倾听家长对我们教学工作所提出的反馈和建议，真正做到“一把钥匙开一把锁”。
家访过程中我与家长进行积极交流，深入沟通并认真倾听家长对老师及学校提出的意见和建议，共同探讨教育管理学生的有效方法，争取得到家长的支持与配合。
同时向家长介绍了学校近期的各种情况，尤其是本学期严禁学生携带手机和零食到校的规定，取得了良好的校风、学风。
家长们对此给予高度评价和大力支持。
本班有一位女同学，学习成绩虽好，但表现娇滴滴，什么事情都以自我为中心，高傲自大，上课还喜欢偷吃零食。
通过家访发现该生在家里爷爷奶奶过度溺爱，只要孩子一撒娇，家长就马上想方设法用零花钱和零食来讨他欢心，舍不得批评和挨骂。
小学德育工作论文(优秀5篇)
小学德育工作论文（优秀5篇）浅谈小学教育德育工作论文篇一论文摘要：现代小学德育管理是一个系统工程，它包括计划的制定、组织实施、质量检控、总结创新等四个基本环节。
其中每个环节的构成又是多元性、多层次性的。
要重视德育工作的科学化和艺术性。
加强小学德育管理，不断提高德育工作水平，是促进小学教育沿着正确方向发展的前提，也是小学德育工作实现规范化、系列化、具体化、制度化的重要保证。
论文关键词：小学德育管理系统工程计划实施检控总结创新小学属于基础教育阶段。
基础教育的目的在于提高全民族的素质，为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才奠定基础。
为了确保人才培养的方向，客观上要求小学教育必须坚定不移地把德育放在学校各项工作的首位，端正办学思想，坚持不懈地进行思想品德教育，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合的道路，全面实施素质教育，培养德智体美等全面发展的社会主义新人。
基于德育在小学教育中的重要地位，所以必须加强德育管理。
现代小学德育管理的任务是在坚持社会主义办学方向的前提下，加强和改善学校对德育工作的领导，建立健全德育工作体制，充分调动和发挥学生进行自我教育的主动性和积极性，协调学校、家庭、社会各方面的力量，共同实现德育目标。
一、计划的制定制定德育工作计划是在国家关于德育工作的方针的指导下，为实现预定的德育目标及任务而采取的规划步骤。
学校德育工作是一个科学的管理和实施过程，因此，一个详尽、周密而具体的工作计划，可以使德育工作有序地进行。
制定德育计划应包括以下内容：1，制定德育目标。
德育目标是小学德育的出发点和归宿。
缺少它就象在大海中迷失了方向的船只一样，一切德育活动将无处着手。
小学德育工作目标是一个比较复杂的结构，反映了党和国家对小学生思想道德素质的总的要求，也反映了一定时期人才培养的总的向和总的趋势。
德育目标的制定一定要符合小学教育的基本任务。
同时，为了便于实际工作的顺利进行，还要把总目标进行分解，制定出不同阶段不同层次的德育目标。
大学德育论文(精选8篇)
大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文（一）：浅议大学生道德教育关键词：大学生;道德;教育摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。
结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。
一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。
道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。
我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。
多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。
应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。
大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。
道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。
二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。
他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。
但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。
(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完善的过程。
德育论文(最新4篇)
德育论文（最新4篇）范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。
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德育教育论文篇一论文题目：论情感教育在小学体育教学中的应用摘要：加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。
重视情感教育不仅能提高体育教学的学习效率，而且对学生的能力和素质的培养也是很有益的。
关键词：体育教学；情感运用；创设情境教师的言行对学生产生决定性的影响，正自身就是正学生。
教师要不段提高思想觉悟、道德品质和道德修养，以身作则，为人师表。
在体育教学中，教师要尊重学生、关心学生，善于聆听学生的心声，少批评多表扬，给学生以学习的动力，让他们在春风化雨中养成良好的行为习惯。
体育课不是单纯的素质训练课，我们要在教学中依据实际情况确定具体的情感目标，即要把注意力集中于教学的认知系统，又要重视情感系统。
在体育教学中，教师要让他们在玩中学，在学中玩，让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，在兴奋中发扬成绩，在鼓励中增强信心，产生前进的动力。
学习不仅仅是个人的行为，还是一种社会性的行为。
个人根据自己的经验所建构的对外部世界的理解是不同的，存在着各自的局限性。
只有通过意义的共享和协调，才能使理解更加准确、丰富和全面。
因此，学生学习过程中的交流应该是多向的，不仅包括师生之间的互动，还应包括学生之间的互动。
知识是合作掌握的，学习是学习者、教师和其他学习者之间相互作用的结果。
爱学生是教师从事教学活动的起点和基础。
教师对学生的挚爱和期待，会对学生产生巨大的感染力和推动力，激发他们刻苦、顽强学习的精神。
小学生的情感分辨率不高，比较抽象的情感道理他们不易接受。
这就需要教师对小学生的爱要广、细、真诚、直接。
教师把自己对学生热爱的感情，准确地、及时地传递给他们，他们就会将老师对自己的积极评价不断内化，从而提高自尊心和自信心，产生内驱力，极力自己努力学习。
班主任德育教育论文范例(优秀4篇)
班主任德育教育论文范例（优秀4篇）班主任德育教育论文篇一利用学校的规章制度对学生进行管理，(☆)对进行德育教育也具有一定的促进作用。
但是，由于其强制性等特点，使得学生容易对其产生逆反心理和抵触情绪。
因此，学校应当适当的采取一些容易被学生所接受的方式，对学生进行引导和教育。
通过育的方式，来影响学生思想和行为。
二、传统重管轻育德育教育模式的弊端（一）重管轻育德育教育模式出现的原因1.中职学校教育发展的趋势。
随着教育事业改革的不断深化，中职学校也取得了很大的发展。
通常情况下，中职学校的学生来源主要是一些中考落榜、未能进入理想高中的学生。
为了能够有效的实现对这些学生的教育和管理，就需要有一种相应的管理机制和制度来进行管理和约束。
同时，这种管理制度必须要能够迅速的发挥作用。
因此，中职学校纷纷建立了相关的规章制度。
而班主任是这项制度的执行者，因此往往会过度重视对学生的管理。
2.班主任对德育教育认识的偏差。
所谓德育就是道德教育，其目的是培养和提高人们的思想道德水平。
但是，在大多数中职学校当中，班主任普遍认为德育教育的目标就是对学生的日常行为进行管理和规范，使学生养成良好的行为规范。
正是由于思想认识方面存在的偏差，才使得班主任过分重视对学生的管理工作。
（二）重管轻育对德育教育的不良影响1.难以对学生进行正确的引导。
在中职学校当中，主要是通过量化的方式来对学生的德育教育进行考核。
其中班主任是考核的主导，并由学生干部进行辅助实施。
而在实际的德育教育考核当中，班主任由于时间和精力等方面的限制，往往比较忽视。
因此在很多时候，都是由学生干部按照行为标准来对学生进行德育评分。
然而，这样就可能会产生一些动机不明确等行为。
进而将会导致过分注重对学生德育教育考核的结构，而忽视了学生行为的动机，对规范学生的行为，提高学生的思想道德水平具有十分不利的影响。
2.容易诱导学生产生功利主义。
中职学校对于学生的德育教育管理，通常是以量化制度的形式来进行的。
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大学——青春的记忆
姓名葛保驿
学号1413022012
院系音乐学院
班级音乐学一班指导教师李欣荣 2018年6月20日
当我刚走进大学校门的那一刻，那是我第一次看到这么多的人们背着大包，拉着皮箱，扛着乐器蜂拥而来；是我第一次看到整洁的有些单调的校园；是我第一次见到这么有历史底蕴的地方……唯一能让我知道自己在南昌的只有滕王阁，其他的对南昌这个城市一无所知。
大学是人生的新阶段，大学生活也是全新的。
在为大学奋斗了3年之后，我终于来到了大学。
这个时候我还深信老师的话：高中累点，大学就能轻松了。
于是我对大学生活充满了期待。
我带着骄傲与自豪踏进江西师范大学的校门，我明白，这是我应得的。
为了上大学我付出了无数个日日夜夜，克服了不尽的困难，对于学习从不怠慢，为自己的目标努力，从不认输，从不低头，在哪跌倒在哪爬起来，继续前进。
终于，在一夏天的酝酿之后，我终于取得了收获。
高考渐渐离我远去，但那却是我一生最宝贵的时刻。
在我满心欢喜的时候，打击接连而来。
军训第一天，就让我产生了回去复读的念头。
作为一所师范的学校，江西师范大学的军训异常严格，军训时，每天的休息时间不超过40分钟。
每天吃饭还是一个大问题，由于军训过于集中的解散，一到饭点，食堂就人满为患，这让我十分郁闷：高中为了吃饭奔波了三年，没想到到了大学还是一样。
每天饿着肚子站军姿、走正步，有时候，我真想往地上一倒，可我碍于面子只能支持。
难过的日子持续了几天后，我慢慢的适应了军训，也渐渐明白了军训的作用：这是培养我们吃苦耐劳品质的一次宝贵机会，能够使我们在大学中养成良好的学习习惯以及自理能力。
而曾经觉得很漫长
的14天的军训也很快在欢声笑语中结束了。
真正的大学生活开始了。
微笑地进了大学，豁然发现，这里竟是磨练的地方。
自幼就生活在爸妈细心的呵护里，对于一切学习与生活都靠自己的大学，显然非常的不适应，而第一次住校让我怀着新奇与恐惧。
刚来的一个月身体就开始不适，感冒发烧接踵而来。
当大学生活渐渐步入正轨，我才意识到：高中老师的话是一个多么可笑的谎言。
当我第一次走进大学的课堂，放眼望去，满屋子都是人，由于踩点到教室，我们只能坐在教室的最后面。
向讲台望去，一切都是朦胧的……在浑浑噩噩中，大学的第一节课就这样过去了。
而在随后的几节课中，我看到了同学们的学习劲头后，才明白：大学，是最不该轻松的时候，大学也是最能提高自己的时候，是真正能够学到一技之长，能够决定你将来的关键时期。
在江西师范大学的这半学期，我发现了学校强人很多，所以对于自己没压力那是不可能的。
只有取长补短，肯定人家的优点，向他们学习，他们将是自己以后生存道路上的伙伴而非对手。
学校的课业负担感觉比高中要重，或许因为学习上没有老师的监督，一切全凭自觉，开始成绩总不令人满意，期中时视唱练耳的50分钢琴以前没有学过同样也成了我永远的痛。
大学最大的好处，就是可以遇到来自全国各地的同学，可以了解一些文化文化差异和各地的风俗习惯，还可以学习各地有趣的方言，像内一组他。
祖国地大物博，不同的传统文化，有着不同的魅力，值得我们去感受。
感受到了那种不同，更有利于我们成长。
同时集体生活也有很大好处，可以让人充分暴露出自己的优点与不足。
与同学们聊天，总会得到善意的提醒与充分的肯定。
我知道自己过于性子急，不够沉稳，这些都需要改正。
个人认为自己最大的缺点就是不够自觉，对于外界的诱惑，自己没有足够的抵制力。
无欲则刚，人要在适当的时候摒弃心中的一切杂念。
学习的时候就不要想着娱乐活动，组织活动的时候就一心一意，别考虑学习。
我们可以在每周或每月给自己放个小假，看看电影放松一下，跟朋友聊天聚会小酌一番等等。
在人生路上必然不会一直平坦，各种地形总要轮番出现，大大小小的坑就是我们所谓的挫折。
挫折来自各方各面，以不变应万变的方法就是以一种平和的心态对待它。
人在一生中必然会经历过或多或少的挫折，我们会悲伤会难过，会绝望会无助，会哭泣会抱怨，但是，重要的是如何从泥淖中站起来，掸下身上的尘土继续前行。
面对挫折从不退却，面对挑战敢于迎接。
如果我遇到了一些挫折，我会首先让自己的心情安定下来，虽然不太容易，但是我会尽力去做。
然后我会仔细的分析自己失败的原因，失败是成功之母，我会从失败中去吸取经验和教训。
如果我所受的挫折实在太大，我会找一个没有人的地方好好的发泄一下。
发泄完以后，我会重新收拾好心情，然后再次出发。
总结前一次的教训，力争不要犯同样的错误。
鼓励自己不要放弃，历史长河中的伟大人物也是经过了无数的挫折以后才获得成功的。
当然，现在行业竞争激烈，人才过剩，追求利润和效益使大多数企业在招收大学生的时候在工作经验和社会阅历方面有所顾忌。
所以我们只有完善自己才能在就业这场战斗中获胜。
培养自己有一技之长,那样至少你就领先一点儿,还要有清晰的头脑，很强的办事能力,这样我们才有先进的武器与良好的体魄去参加战斗。
国家最近也出台了新政策鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。
各级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。
在艰苦地区工作 2 年或 2 年以上者，报考研究生的，应优先予以推荐、录取；报考党政机关和应聘国有企事业单位的，同等条件下，应优先录用。
势必，在不久的将来，越来越多的机遇会呈现在我们面前。
所以说，要想赢得别人，自己就要更强。
我们需要利用在校的几年时间，尽可能的多充实自己，不要浪费了这有限的青春时光。
以后，很多知识绝对会用上的，这包括生活上的与专业中的。
这样进入社会后，有基础才会好发挥。
尽可能多的掌握专业技能，还有就是沟通能力和理解能力的加强，以及有意识锻炼培养。
这样容易和社会接轨，否则就会是脱节。
就是走上工作岗位后，竞争也会使一些人成为“弱智”。
再有就是社会实践的问题。
现在很多大学生已经开始在做了，但抓不住要点，目标性也不强，容易放弃。
大学生社会实践自我主观性、挑剔性太强。
找原因不从自身找，就不会有进步。
最缺得就是主动面对困难和课题，不断克服困难，积极进取，最终才会体会到成功的意义，及突破性的丰硕收获。
大学四年将让我们的世界观更成熟，眼界更高，办事更有头脑。
但并不是每个人的进步都会一样，你的目标决定着你的未来。
人与人选择的路是不一样的，未来虽然有淡雾笼罩，但是在目标一步一步实现之后，就可以看清终点，希望在这段大学生活中，自己心中会有清晰的未来规划和目标。
我希望自己可以当一名优秀的音乐老师。
但是我了解，实现起来真的不容易，在大学剩余时间的学习中，我会努力向着这个方向努力的。
大学不止是学习上的收获，更是阅历与人品的升华。
有固定的知心朋友，有广阔的人缘网络。
熟练掌握一门外语，在祖国的大江南北留下自己的脚印，有一定的社会经验，参加过实践工作。
朋友遍及祖国的东西南北，海外也有能帮上忙的朋友，毕竟出门靠朋友嘛。
这都是我所希望的，也是我的目标。
其实最重要的一点就是让父母放心，不要让他们还以为自己是个长
不大的孩子。
他们不能跟随我一辈子，以后要靠自己才可以，所以从现在开始，就要培养自己这种能力，从与人交往开始，参加组织各类活动，与长辈的沟通等等，所有的一切都可以称作是一种锻炼。
四年也就是一闪之间，希望自己大学的四年不会碌碌无为，我对自己也充满信心，用知识武装自己，争取做一个对社会有用的人。
不辜负家长，学校，社会对我的培养，在有限的时间成就自己，早日实现自己的人生价值，有的人人生辉煌耀眼，有的人平淡无暇，我希望自己可以做一颗沉默的沙砾，在茫茫的大海在激流中暗暗的为社会做着细微的贡献。