沪粤版八年级物理知识点归纳总结附答案
粤沪版版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版
粤沪版版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版一、长度的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）1Km=103 m=104dm=105 cm=106 mm=109um=1012 nm长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法二、声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间2、声间的传播声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声间要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声间在不同介质中传播速度不同3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
粤教沪科版)八年级物理知识点总结详细
八年级物理识记知识之概念篇第一章走进物理世界1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。
刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。
4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。
5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)6、单位换算关系：（1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1µm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m（2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s；④1µs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s（3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2 =10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2（4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m37、刻度尺的使用方法：（1）看。
先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。
（2）放。
零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。
（3）读。
读数时，要估读．．．，视线要垂直于尺面。
八年级物理沪粤版知识点
八年级物理沪粤版知识点一、力和压力1、力的概念力是物体相互作用时，产生相互作用的原因，是使物体发生形变、速度、方向改变或静止的原因。
2、力的性质力的大小用牛顿(N)作单位，方向由箭头表示，力的大小和方向都是矢量量，力的合成按照向量的几何方法。
3、压力的概念压力是物体受到作用力作用时，单位面积所受的力的大小。
二、牛二定律1、牛二定律的表达式牛二定律表达式为F=ma，其中F表示力，m表示物体的质量，a表示物体运动状态的加速度。
2、物体的重力物体所受的重力大小为G=mg，其中g表示地球对物体的作用加速度，通常取9.8m/s2。
3、斜面上物体的初始速度当物体在斜面上，若有初始速度v0且沿斜面方向上，代价牛二定律可推出物体在斜面上的滑动距离S。
三、简单机械1、杠杆原理杠杆原理指的是杠杆的平衡条件，即杠杆两端所受的力或力矩相等。
根据杠杆的平衡条件，可推导出力矩计算公式。
2、滑轮原理滑轮原理指的是滑轮的改变力的作用点和方向，可以改变力的大小。
当滑轮系统为阻力系数不计的理想滑轮系统时，所需要的力就是所需的重量。
四、热学知识1、温度和热量的概念温度是表征物体内部分子状态相对热度的物理量，热量是指传递热量的能量。
2、热传导原理热传导原理是指热的能量通过物体之间直接相互作用而传递的过程。
3、热胀冷缩原理热胀冷缩原理是指物体的体积随着温度的变化而发生变化的过程。
五、电学知识1、物体的电荷物体的电荷可以为正电荷或负电荷，相同的电荷会相互排斥；相反的电荷会相互吸引。
2、电路和电流电路是指由电源、导线和电器组成的一条闭合通路，电流是指电荷运动的方向和大小所组成的电子流。
3、电阻和欧姆定律电阻是指电路中流过单位电流时所需要的电压，欧姆定律是指电流与电阻之间的关系为I=U/R。
以上是八年级物理沪粤版知识点的整理和总结，希望对各位同学的学习有所帮助。
八年级物理(粤沪版)知识要点
第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1、物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是进行科学探究的基本方法1.2 测量长度和时间1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量2、长度（L）的基本单位：米（m）常用单位：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm单位换算：千进制：1km=1000m 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm十进制：1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm3、长度测量的基本工具：刻度尺正确使用刻度尺○1使用前要观察量程和分度值；○2刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体；○3读数时视线要与尺面垂直；○4要估读到分度值的下一位数，并记下单位；○5多次测量求平均值（目的是减少误差）4、误差：测量值与真实值之间的差异误差是不可避免的，只能尽量减小；常用采取多次测量求平均值的办法减小误差5、时间（t）的基本单位：秒（s）常用单位：小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）单位换算：1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs 1μs=1000ns6、时间的测量工具：秒表、停表1.3 长度和时间测量的应用1、特殊长度的测量化曲为直、累积法、滚轮法2、体积（V）的测量1m3=103dm3=106cm31升（L）=1dm31毫升（mL）=1cm3测量工具：量筒或量杯使用：1、使用前先观察量程和分度值；2、读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平；测固体：采用排水法1.4 尝试科学探究1、科学探究的过程：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作做出猜想与假设：影响……的因素有……？控制变量法：每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法实验结论：……一定时，……越大……越大。
粤沪版八年级上册物理知识点
一、物理定义
1、力：能使物体产生加速运动的一种作用。
2、动能：物体运动时所具有的能量。
3、势能：假定物体是可以把力的作用划分为力的远程作用，这种远程作用所具有的能量称为势能。
二、物理运动
1、直线运动：沿直线向前运动的运动，包括匀速直线运动、匀加速直线运动和匀减速直线运动。
2、抛体运动：物体在重力场作用下向前抛出而运动的运动，运动轨迹为抛物线。
三、物理量的度量
1、长度的度量：采用米作为单位，计算时可采用1米=100厘米、1米=1000毫米等换算关系。
2、时间的度量：采用秒作为单位，计算时可采用1小时=3600秒、1分钟=60秒等换算关系。
3、质量的度量：采用千克作为单位，计算时可采用1斤=0.5千克、1克=1000毫克等换算关系。
(完整版)八年级下册粤沪版物理知识点总结
6.1 怎样认识力1、力的作用效果：力可以改变物体的形状（使物体发生形变）力可以改变物体的运动状态（使物体运动状态发生改变）2、形变指物体形状或体积的改变。
物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变。
例如：匀速匀速圆周运动，运动状态就改变了（理由运动方向改变了）；苹果从树上下落，运动状态改变了（运动快慢改变了）。
注意：匀速直线运动的运动状态不发生改变。
3、判断一个物体是否受到力，是看该物体是否形变或运动动态改变或同时变化，而不是看两个物体是否接触，两物体接触不一定有力，不接触不一定没有力（如：两磁铁因排斥力而悬起来，就是不接触也可以有力）4、什么是力（F）：力物体对物体的作用（前面物体施加力是施力物体和后面物体受到了力是受力物体）。
（1）要会找施力物体和受力物体，两种方法：○1关键弄清谁对谁，第一个是施力物体，第二个谁是受力物体。
○2找出主谓宾，主语是施力物体，宾语是受力物体。
（2）施力物体和受力物体同时存在，同时消失。
（3）受力分析时，我们选取受力物体作为研究对象，施力物体对受力物体施力情况就行了，不要找少或找多了施力物体。
（3）力分类：○1接触力（一定要接触）：弹力，压力，支持力（举力、托力），摩擦力，拉力，推力，浮力。
○2非接触力（也可以接触）：磁铁间排斥力、吸引力，重力，分子间的引力、斥力，天体间的万有引力。
注意:力不能脱离物体而存在，必须两个物体。
例如:踢出去的足球不再受推力作用，而是足球具有惯性，此时运动状态改变，因为只受到重力作用（若不考虑空气阻力）。
5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。
1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
6、物体间力的作用是相互的（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力,施力物体同时也是受力物体）。
相互作用力的两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上。
相互作用力的例子：(1)用手拍篮球,手对篮球施力,篮球对手也施力,手会感到疼;（2）用手拍打桌子，手也会疼痛(3）溜冰面对墙,用手推墙,人会向后滑 (4)使火箭升空时向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了（物体间的力的作用相互的）喷出的气体对火箭有向上的反作用力。
粤沪版八年级物理下册知识点总结
初中物理知识点总结〔八下〕第六章力和机械6.1 怎样认识力1、力〔F〕：物体对物体的作用〔施力物体和受力物体〕。
2、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态〔改变速度或者运动方向〕3、物体间力的作用是相互的〔施力物体同时也是受力物体〕。
4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
5、力的单位是：牛顿( 简称：牛)，符号是N。
1N 大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
6.2 怎样测量和表示力6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法：第一步：校零;第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
画法：第一：找作用点，第二：画箭头〔力越大线越长〕，第三：标出字母和大小6.3 重力10、重力〔G〕：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。
11、重力方向：竖直向下；重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式：G＝mg (公式中G 表示重力，单位是N，m 表示质量，单位是Kg)g=9.8N/Kg ，含义：质量为1Kg 的物体受到的重力是9.8N 〔有时取10N/kg 〕6.4 探究滑动摩擦力的大小14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体外表上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。
15、滑动摩擦力〔 f 〕：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。
16、摩擦力产生的条件：粗糙外表、物体要接触，物体间要有相对运动〔滑动〕，或者物体间有相对运动的趋势。
17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。
18、探究滑动摩擦力大小实验(1) 实验方法：控制变量法(2) 实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要水平、匀速直线用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大；②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
沪粤版八年级物理知识点总结
八年级物理是初中物理的第二学期内容，主要包括机械、光学和声学等方面的知识。
下面是对沪粤版八年级物理知识的总结：一、机械：1.速度与加速度：速度的定义、速度的计算、加速度与速度的关系、匀变速直线运动的速度计算、匀变速直线运动的位移计算等。
2.力：力的定义、力的计量、力的合成与分解、力的平衡与不平衡、力的大小与方向的测量、力的作用线和作用面等。
3.动能与功：动能的概念与计算、功的概念和计算、功与能量转化等。
4.机械能：位能和动能的概念、机械能守恒定律、机械能转化等。
5.受力分析：重力与重力势能、支持力、摩擦力等。
6.斜面运动：斜面运动的特点、速度和加速度的计算、重力分解与平衡等。
二、光学：1.光的传播：光的直线传播、光的折射、光的反射等。
2.光的成像：光的反射成像、反射成像的特点、光的折射成像、折射成像的特点等。
3.光的色散：光的色散和彩色的产生、光的折射和色散等。
4.光的反射和折射规律：光的反射定律和折射定律的表达和应用、光线的追迹法等。
5.镜子：平面镜和弯曲镜的特点、镜像的特点和性质等。
三、声学：1.声音的传播：声音的产生、声音的传播方式、声音的传播速度等。
2.声音的特点：音高、音强、音量、音色等。
3.声音的反射和回声：声音的反射、回声的产生和特点等。
4.声音的干涉和共鸣：声音的干涉特点和条件、共鸣的特点和条件等。
5.声音的吸收：声音在不同介质中的传播特点、声音的吸收与杂音的产生等。
以上是对沪粤版八年级物理知识点的总结。
这些知识点是初中物理的基础，对于进一步学习和理解高中物理知识有着重要的作用。
在学习过程中，要充分理解每个知识点的概念、原理和计算方法，并通过例题和习题进行练习，加深对知识的理解和应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章机械运动1、国际单位制中，长度的国际单位是，符号是。
时间的国际单位是，符号是。
长度的单位及换算关系：国际单位是米(m)，常用单位：有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
它们的换算关系为：1km＝103m；1dm＝10－1m；1cm＝10－2m；1mm＝10－3m；1μm＝10－6m；1nm＝10－9m。
2、测量长度的工具是，测量时间的工具是。
3、使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的、和。
在读取测量值时，要估读到的下一位。
4、对长度测量结果的记录，应包括和。
5、值和值之间总会有差别，这就是。
6、任何测量都存在误差，误差只可以，不可以。
7、减小误差的方法有(1)选用的测量工具；(2)改进；(3)多次测量求.第二章声现象一、声音的产生与传播1、声音的产生声音是由物体的产生的，正在发声的物体叫做。
一切正在发声的物体都在，振动停止，发声也就停止。
2、声音传播途径声音靠传播，声音不能在中传播。
任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在介质中以的形式传播。
传播速度因介质而不同，通常情况下，声音在中传播最快，液体中次之，在中最慢。
15℃时，声音在空气中的速度为m/s。
3、回声声音在传播途中遇到障碍物被的现象叫回声.若回声比原声到达人耳晚以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，会加强原声。
二、我们怎样听到声音1、人靠耳朵听声音，外界传来的声音引起振动，后传给听觉神经，使人听见声音。
2、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.科学家把这种传导方式叫做，一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声性能比空气。
3、人耳听到声音的条件：a.声源振动频率在Hz到Hz之间，b.要有传播声音的，c.有正常的。
4、双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断的重要基础。
三、声音的特性1、音调音调是指声音的。
音调由决定。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
频率是指物体在每秒内振动的，频率是用来表示物体振动快慢的物理量。
物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。
频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz 。
如果物体在1 s的时间里振动100次，频率就是100 Hz.2、响度响度是指声音的(或强弱)。
响度与发声体的有关。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
响度与距离发声体的有关系。
距离越远.听到的声音越弱。
响度与声音的传播方式有关，声音越集中，响度就越大。
增大响度的方法：增大振幅；拉近听者与声源的距离；控制声音的分散。
振幅：物体在振动时偏离原来位置的叫振幅，物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。
3、音色音色是指发声体发出的特色(也叫音质或音品)。
音色取决于发声体本身(是由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定的)。
不同发声体所发出声音的音色是不同的。
“未见其人，先闻其声”就是根据音色不同。
音色是由发声体本身决定的，发声体有变化，音色也将变化。
例如：有经验的工作师傅，可以通过听声音而得知机器运转情况是否良好。
4、超声和次声人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围是从Hz到Hz，高于20 000 Hz的声音叫，低于20 Hz的声音叫。
超声波和次声波人类都听不见，但有些动物能够听见。
四、噪声的危害和控制1、噪声的来源噪声与乐音的分类：从物理学(客观)的角度看，噪声是发声体做时发出的声音；而乐音是发声体做时发出的声音。
从环境保护(主观)的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；而凡是使人感到身心愉悦的都是乐音. 2、减弱噪声的途径噪声的控制：噪声的减弱方法：(1) ，如给内燃机加消声器；(2) ，如加隔音设备，设立屏障或植树造林；(3) ，如戴耳塞。
控制噪声的三个环节：消声(消除或削弱噪声源)隔声(设置噪声的传播屏障)吸声(吸收声音，减少反射)3、噪声的等级和危害噪声的等级用来划分(符号)，噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡。
第三章物态变化一、温度和温度计1、叫温度，其常用单位是，用表示.2、家庭和实验室常用的温度计是根据性质制成的.3、在标准大气压下把的温度规定为0℃，的温度规定为100℃.两者之间分成100等份，每一份是℃.4、地球表面的最高气温是63℃左右，读作；水银的凝固点是－39℃，读作.5、使用温度计前要注意：①观察它的和，认清它的.②使用时温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到容器或容器；③待温度计示数后再读数；④读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中的上表面相平.6、体温计的测量范围是℃至℃，分度值是℃.二、熔化与凝固1、物质从固态变成液态的过程叫，从变成的过程叫凝固.2、有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持，这类固体我们称为，如、、等等.3、有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断的，这类固体我们称为，如、、等等.4、叫熔点，叫凝固点；同一种晶体的熔点和凝固点.三、汽化和液化1、汽化：物质从变为的过程叫汽化，汽化的方式有和.都要热.2、蒸发：是在温度下，且只在液体发生的的汽化现象.蒸发时要从周围吸收热量，使自身及周围的温度都，故有作用.3、沸腾：是在温度下，在液体和同时发生的的汽化现象.液体沸腾时要，但保持不变，这个温度叫.4、影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体；(2)液体；(3)液面.5、液化：物质从变成的过程叫液化，液化要热.气体液化的方法有：和.四、升华和凝华1、物质从固态直接变成气态的现象叫，从的现象叫凝华.2、衣柜里防虫用的樟脑球，过一段时间就变小甚至消失，这是一种现象.3、北方秋、冬两季早晨出现霜，窗玻璃上出现冰花等现象，这些是现象.4、升华是一个热过程，有作用，而凝华是一个热过程.五、物态变化相互关系如图所示：三个制冷作用：①蒸发吸热有制冷作用.例如，夏天室内洒水可以降温.②升华吸热有制冷作用.例如，用干冰人工降雨.③熔化吸热制冷.例如超市中用冰熔化吸热保鲜荔枝和海虾等.六、水循环与水资源1、水循环：高空中的水蒸气遇冷，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成云.云中的小水滴降落到地面，是雨，汇入江河，而江河中的水又可通过变为水蒸气，升入天空；云中的小冰晶降落到高山、地面，就是雪，高山上的雪可以直接变为水蒸气，升入天空；地面上的雪可以后变成水，汇入江河.2、自然界中的水，总是通过物态变化不停地运动、变化、循环着，而物态变化时总需要或. 的物体增加，的物体减少，就是说，物态变化过程总伴随着的转移.第四章光现象一、光的直线传播1、光源：自身能够的物体叫光源.太阳、萤火虫是光源，篝火、蜡烛、油灯、电灯等是人造光源。
2、传播规律：光在同一种均匀介质中是沿传播的。
生活中利用光的直线传播的例子有：、、。
同种均匀介质包括两层含义：一是同一种介质，二是这种介质的密度均匀.如果介质不均匀，光在其中的传播方向也会发生弯曲；在两种介质分界面处光的传播方向会发生改变。
影子：在灯光、阳光或月光下会出现影子，证明了光在空气中是沿直线传播的，如果光能拐弯，它就能绕过物体跑到物体的背后去，物体背光的地方就会亮起来，就不会有影子了。
日食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果月亮在中间挡住太阳光，使地球上位于月亮影子区域的人看不到完整的太阳，就发生了日食.月食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果地球在中间挡住太阳光，使月亮全部或部分位于地球的影子区域里，人看不到完整的月亮，就发生了月食.4、光速：光在不同介质中速度不同。
光在真空中速度最大。
光在真空中速度c＝3×108m/s .二、光的反射1、反射定律：反射光线与入射光线、法线在，反射光线和入射光线分居于的两侧，角等于角.光的反射过程中光路是的。
2、光在物体表面的反射有两类：一类是反射，其反射表面是光滑的，如黑板“反光”这一类现象；另一类是反射，其反射表面是粗糙的，如我们能从各个方向看到本身不发光的物体.两类反射都(填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律。
三、平面镜成像1、平面镜成像规律：像与物的大小，像与物到平面镜的距离，像与物的连线跟镜面.物体在平面镜里成的像是像.2、平面镜的应用：既可用来成像，还可用来改变光线传播的方向.其原理是光的.3、球面镜：一类是面镜，如汽车的后视镜，公路拐弯处的反光镜，这种面镜对光有作用，可以扩大视野；另一类是面镜，如太阳灶，它对光有作用.四、光的折射1、光的折射现象：光从一种介质入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射.2、折射规律：光从空气射入水、玻璃等透明物质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水、玻璃等透明物质射入空气中时，折射光线向法线的方向偏折.3、折射使眼睛受骗：光从一种介质射入另一种介质发生折射时，会发生一些与光的折射有关的现象，如池水看起来比实际的，插入水中的筷子看起来向弯折，从水下看岸边的灯变等.4、如果使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，那么反射光线将逆着射出，这就是反射光路的光路可逆性；如果使入射光线逆着原折射光线的方射到两物质的界面上，那么折射光线将逆着射出，这就是折射光路的.第四章透镜及其运用1、凸透镜：的透镜叫凸透镜.对光线具有作用，又叫会聚透镜.2、凹透镜：的透镜叫凹透镜.它对光线具有作用，又叫发散透镜.3、凸透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过透镜后将一点，这个点叫焦点F.焦点到光心的距离叫；一般用字母“f”表示.4、凹透镜的焦点：跟主光轴平行的光，通过凸透镜后发散，在主光轴上的交点，叫凹透镜的焦点.由于凹透镜的焦点不是真实光线的会聚，所以叫.六、生活中的透镜1、老花眼镜是，近视眼镜是 .2、照相机利用了透镜成倒立缩小的实像的原理，照相时，被照物体必须在照相机镜头的以外。
3、投影仪利用了凸透镜成、的实像的原理，投影仪中的平面镜的作用是；4、放大镜利用了凸透镜成正立放大的像的原理，使用放大镜时，被观察物体必须放在凸透镜以内.七、凸透镜成像规律和应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、、的中心大致在，目的是使烛焰的像成在 .2.若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在；③；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在，光具座的光屏无法移到该位置.3、凸透镜成像规律记忆口诀：一倍焦距定虚实(即物距在一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为实像)；二倍焦距定大小(即物距小于二倍焦距，成放大的像，焦点除外；物距大于二倍焦距成缩小的像)；实像规律：物近像远像变大（物体离焦点越近，像离焦点越远，像也越大），物远像近像变小（物体离焦点越远，像离焦点越近，像也越小），虚像规律：物近像近像变小（物体离凸透镜越近，像离凸透镜越近，像也越小），物远像远像变大（物体离凸透镜越远，像离凸透镜越远，像也越大）虚像同侧正（成虚像时，像与物体在凸透镜的同侧，像是正立的），实像异侧倒（成实像时，像与物体在凸透镜的异侧，像是倒立的）。