四级句子成分：主谓宾定状补表
句子成分-主谓宾表定状补
句⼦成分-主谓宾表定状补句⼦成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补⾜语和状语2008.08.061、主语：(1)由名词、代词(⼈称代词⽤主格)、动词不定式、动名词、主语从句等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture./ They fought against SARS bravely / To see is to believe./Helping animals is to helppeople.(2)动词不定式或动名词做主语时可⽤it代替,⽽不定式或动名词移⾄表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(3)祈使句⼀般省略主语。
加主语时往往⽤来指定某个⼈。
Keep the keyboardsclean, children. (孩⼦们请保持键盘的清洁。
) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄⼀杯⽔来。
)(4)主语⼀般在句⾸,但在问句中会处于第⼆位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。
如：Computers are made in this factory./ Where are they?/ Does the boy like staying home?2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表⽰的⼈物“⼲什么”或“怎么样”。
如：He travelled in space for the first time / Who teaches you English thisyear? / The pizza has gone bad.(2)谓语动词必须反映出⼈称、单复数、时态等信息,I am sorry I am making so much noise but I have to. / He can’t havefinished reading the 800-page-long novel.(3) 不可⽤形容词、名词、代词、副词、介词短语等独⽴作谓语, 必须在此之前加连系动词。
大学英语四级语法表(最新版)
大学英语四级语法表(最新版)
本文档是大学英语四级语法表的最新版本，旨在帮助学生系统地研究和掌握英语四级考试中的语法知识。
以下是主要内容：
1. 词类
- 名词：用途、单复数形式、所有格
- 代词：人称代词、指示代词、反身代词、不定代词
- 动词：时态、语态、情态动词
- 形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级、副词修饰动词、形容词修饰名词
- 介词：常见介词及其用法
- 连词：并列连词、从属连词、关联词等
2. 句子结构
- 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等
- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等
- 句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构等
3. 从句和复合句
- 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句等
- 定语从句：限制性定语从句、非限制性定语从句
- 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句等
- 复合句：主从复合句、并列复合句
4. 语态和时态
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 语态：主动语态、被动语态
5. 其他语法知识点
- 倒装句
- 强调句
- 虚拟语气
- 直接引语和间接引语
以上仅为大纲内容，具体细节请参考教材和相关语法书籍。
注意：本文档仅供参考，语法知识的学习还需结合实际练习进行。
祝你考试顺利！。
句子成分主谓宾定状补补总结大全
句子成分主谓宾定状补补总结大全句子成分是语法学中的一个重要概念，用于描述句子中的各个组成部分。
其中包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
在本文中，我们将总结并介绍这些句子成分的基本概念和功能。
一、主语（Subject）主语是句子中的核心部分，它通常是一个名词、代词或名词短语，用来表达句子的主体。
主语可以是单数或复数形式，还可以是第一、第二或第三人称。
例如：- The dog barks at the mailman.（狗朝着邮递员叫。
）- She is studying for her exam.（她正在为考试而学习。
）二、谓语（Predicate）谓语是主语之后的一部分，用来描述主语的动作、状态或性质。
它通常是一个动词或动词短语，通过与主语的搭配来构成完整的句子。
例如：- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）- He has a cat named Kitty.（他有一只叫Kitty的猫。
）三、宾语（Object）宾语是句子中接在动词后面的部分，它接受谓语动作的影响或动作的承受者。
宾语通常是一个名词、代词或名词短语。
例如：- They bought a new car.（他们买了一辆新车。
）- I love you.（我爱你。
）四、定语（Adjective）定语用来修饰名词或代词，给予它们更多的描述和限定。
定语通常是形容词或形容词短语，放在被修饰词的前面或后面。
例如：- She lives in a beautiful house.（她住在一座漂亮的房子里。
）- The red apple is tasty.（红色的苹果很好吃。
）五、状语（Adverb）状语用来修饰动词、形容词、副词和整个句子，表达时间、地点、方式、程度等相关信息。
状语通常是副词或副词短语。
例如：- He runs quickly.（他跑得很快。
）- They will go to the beach tomorrow.（他们明天会去海滩。
句子成分：主谓宾定状补
句子成分第四节口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
句子划分的口诀：句子成分要划对，纵观全局找主谓。
主前定状谓后补，谓前只有状地位。
“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。
示例及练习部分划分句子成分练习1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
主干：生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
主干：鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
主干：鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.单句我们说话或者写作，是一句话一句话地把自己的思想感情表达出来的，能表达一个完整意思的话，叫作句子。
句子是由词或词组构成的。
在句子中词和词之间有一定的关系，按照不同的关系可以把句子分为不同的组成部分，句子的组成部分叫作句子成分。
组成句子的成分有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语等。
（一）主语和谓语一般的句子可以分为前后两部分。
前一部分指明所要说的是什么人或什么事物，回答“谁”或“什么”一类的问题的（谓语陈述的对象）叫主语部分。
后一部分说明前一部分如何让如何，回答“是什么”、“做什么”或“怎么样”一类问题的（对主语加以陈述）叫谓语部分。
主语部分的中心词叫主语，谓语部分的中心词叫谓语。
用“‖”划分开主语部分和谓语部分，用“”表示主语，“”表示谓语。
示例：1、我们‖学习。
2、王老师‖刚走。
3、马达‖发动了。
4、敌人的阴谋‖被我们粉碎了。
讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分(简单易懂)
讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分（简单易懂）在英语中，主语、谓语、宾语、定语、状语和补语是句子中重要的组成部分，每个部分扮演不同的语法功能。
1. 主语：主语是句子的核心元素，通常表示动作的执行者或被描述的实体。
例句：①John is studying. (John is the subject)。
约翰正在学习。
（其中约翰是主语）②The dog is barking. (The dog is the subject)。
那只狗在叫。
（其中那只狗是主语）2. 谓语：谓语是句子的核心元素，表示主语的动作、状态或存在。
例句：①She sings beautifully. (sings beautifully is the predicate)。
她唱得很美。
（其中唱得很美是谓语）②They are happy. (are happy is the predicate)。
他们很快乐。
（其中很快乐是谓语）3. 宾语：宾语是句子的补充成分，通常表示动作的接受者或动词的目标。
例句：①I like apples. (apples is the object)。
我喜欢苹果。
（其中苹果是宾语）②He saw a movie. (a movie is the object)。
他看了一部电影。
（其中一部电影是宾语）4. 定语：定语是句子中的修饰成分，限制或描述名词或代词。
例句：①The red car is fast. (red is the adjective)。
那辆红车很快。
（红是定语）②She bought a comfortable bed. (comfortable is the adjective)。
她买了一张舒适的床。
（舒适是定语）5. 状语：状语是句子中的修饰成分，描述或补充有关动作、方式、时间、地点等的信息。
例句：①They ran quickly. (quickly is the adverb)。
他们跑得很快。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
语文句子成分(主谓宾定状补)
句子成分一、句子成分口诀主、谓、宾，定、状、补；句子成分分清楚；基本成分主、谓、宾，附加成分定、状、补；定语常居主、宾前，谓语常在状语后；“的”定“地”状“得”后补。
二、约定：“”表示主语，“”表示谓语，“”表示宾语；（）里是定语，［］里是状语，{ }里是补语。
三、诠释主语：主语是执行句子的行为或动作的主体，主语是句子中的陈述对象，一般由名词、代词充当。
谓语：是用来修饰主语的动词，一般由动词充当。
宾语：接受句子谓语（动词）动作的对象，是谓语动词动作作用的“受体”或“客体”。
例如：我打他。
我咬你。
他踢球。
小红写作业。
警察抓坏人。
老师批评加菲猫。
我看电视。
猫抓老鼠。
三英战吕布。
诸葛亮骂王朗。
关公战秦琼。
妈妈包饺子。
小孩子放风筝。
蜜蜂采蜂蜜。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的，主要由形容词充当，此外还有名词、代词、数词也可以做定语。
（三个）警察抓（四个）小偷。
（红红）妈妈包（韭菜）饺子。
（他）哥哥玩（木头）手枪。
（聪明）的公鸡知道时辰。
状语：状语是句子的一个重要修饰成分，是从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓（动词）进行修饰、限制。
我［认真］地背古诗。
他［高兴］地唱歌。
诸葛亮［愤怒］地骂王朗。
我［不同意］坐火车。
补语：补语是在动词或形容词后面的一种连带成分，用于补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等方面的信息。
补语与述语之间存在补充与被补充、说明与被说明的关系。
构成补语的方式：1.形容词和动词做补语，如好、低、高、紧、熟、快、早、干净、清楚等。
他跑得{很快}。
我吃得{很饱}。
他笑得{很开心}。
2.数量短语作补语，表示动作发生的次数或持续的时间。
我看了{三遍}。
小龙女等了{十八年}。
我做了{无数遍}。
3.介词短语作补语，表示动作发生的时间、处所等。
故事发生{在北京}。
信写{于20年代初期}。
补语可以用来说明动作的结果、趋向、可能性，或者表示动作的状态、数量、时间、处所等。
句子成分主谓宾定状补总结大全
句子成分主谓宾定状补总结大全句子成分是指构成一个完整句子所必需的基本语言成分。
在汉语中，一个句子主要由主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六个成分组成。
下面将分别对这些句子成分进行总结。
1. 主语（Subject）主语是句子的核心成分，它通常指出执行动作的实体或是经历动作的承受者。
主语可以是一个名词、代词、数词、不定代词等。
例句：- 他喜欢运动。
- 她是我的好朋友。
- 天上有九十九朵云。
2. 谓语（Predicate）谓语是句子中表示行为、状态或是存在的核心词语。
谓语可以是动词、形容词、名词等。
例句：- 我们爱学习。
- 她是漂亮的。
- 他成为了一位作家。
3. 宾语（Object）宾语是句子中的一个重要成分，它通常是谓语动词所作用的对象。
宾语可以是名词、代词、动词不定式等。
例句：- 我们看电影。
- 他吃了一个苹果。
- 她喜欢音乐。
4. 定语（Attribute）定语是对名词或代词进行修饰的词或词组。
定语可以修饰名词的性质、特征、数量、来源等。
例句：- 这个大房子很漂亮。
- 那本红色的书是我的。
- 我们买了三只小猫。
5. 状语（Adverbial）状语是修饰动词、形容词、副词的成分，它可以表示动作的方式、时间、地点、程度等。
例句：- 他用快速的速度跑了出去。
- 我们每天都在学校学习。
- 她很高兴地去打篮球。
6. 补语（Complement）补语是用来补充和说明主语、宾语、谓语的成分，通过补语可以补充句子的意义。
例句：- 他是一位老师。
- 她把桌子刷成了红色。
- 我认为这个观点是错误的。
通过以上的总结，我们可以看到，句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
每个成分都有着特定的作用和功能，构成了一个完整的句子。
合理运用这些成分，能够使句子更加准确、清晰、具有表达力。
在写作和表达中，我们要注重句子成分之间的搭配和关系，以形成流畅、准确的语言表达。
这对于提高写作能力和表达能力都是非常重要的。
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I like coffee. 动词+宾语
I’m afraid that I will fail the exam. 形容词+宾语
句子成分3：宾语 练习：
1. He has never met her in person. 宾格代词
2. She handed him a book. him 宾格代词作间接宾语，a book 名词作 直接宾语。
3. The leaves turn yellow in fall. ( _y_e_ll_o_w__,形__容__词__。_________ )
4. He has become a police officer. ( _a_p_o_l_ic_e__o_ff_i_ce_r_,_名__词__。____ )
We think it meaningful that we became volunteers in the 2008 Olympic Games.
(it 作形式宾语，that 引导宾语从句作真正宾 语）
一、表语 系动词是表示人或事物状态、性质的动
词, 如: be, get, sound, look, seem, feel等。系 动词后 面的部分叫表语。作表语的典型词 类是形容词, 也可以名词、数词、极少数副 词(如here, there)、介词短语、不定式、分 词、表语从句等。系动词与表语共同构成 谓语, 说明主语的状态、性质等。
1. The beautiful sight attracts many tourists every year. ( _b_e_a_u_ti_f_u_l,_形__容__词__; _m_a_n__y_, 数__词__。_ )
2. The wallet on the desk is mine. ( _o_n_t_h_e_d_e_s_k_,_介__词__短__语_。__ )
now. (it 作形式主语， that 引导主语从句）
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 6. 迎接新世纪的挑战很重要。 It’s necessary for us to meet the challenge of
the new century. (it 作形式主语，不定式短语做真正主语）
用。作定语的典型词类是形容词和形容 词性物主代词, 也可以是数词、名词、介 词短语、分词、定语从句等。定语一般 位于被修饰词之前，但若修饰复合不定 代词(如something)时, 或者是短语或定语 从句作定语, 则总是放在所修饰名词的后 边。
练习：请找出下列句子的定语并指出定 语是由什么充当(形容词、形容词性代词、 数词、名词、介词短语、分词还是定语 从句)
动词分为：实义动词、系动词、助动词和情 态动词。
1. 实义动词为行为动词。它是表示动作或状 态的动词，能单独做谓语。进一步可以分 为及物动词(如believe, lend, make, win等） 和不及物动词(如happen, sleep, work等）。
句子语，
7. His speech was boring.
( _b_o_r_in_g_,_现__在__分__词__。__ )
8. The whole class got excited at the good news.
( _ex_c_i_t_ed__, _过__去__分__词__。_ )
二、定语 定语用来修饰名词或代词, 起限定作
作真正的主语。
8. It is no use crying over the spilt milk. It’s no use doing sth. 做某事是没用的 spill – spilt – spilt (使) 洒出，溢出 覆水难收。 It 作形式主语，crying over the spilt milk 动
练习：请找出下列句子的表语并指出表语是 由什么来充当的(名词、数词、形容词、介词, 不定式, 分词, 还是表语从句)。
1. My wallet is on the desk. ( _o_n_t_h_e__d_e_sk_,_介__词__短__语__。__ )
2. The book isn’t mine. ( _m__in_e_,_名__词__性__物__主__代__词__。_ )
should, need, have to, ought to, dare等
句子成分2：谓语 练习：
1. His parents are teachers. 系动词+表语
2. The sun rises in the east. 实义动词（不及物动词）
3. We have finished reading the book. 助动词+动词过去分词
I think that learning English is important. (that 引导宾语从句，作宾语）
I consider it important to learn English. （it 作形式宾语，to learn English 不定式短
语作真正宾语）
Have a try
名词短语作真正的主语。
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 1. 没什么是不可能的。 Nothing is impossible. (不定代词作主语) 2. 抱怨是没用的。 Complaining is useless. (动名词作主语） It is no use complaining. (it 作形式主语，complaining 动名词作真正主语）
容词性代词。
5. He is one of the students that have been late. (o_n_e_, _数_词__;_th_a_t_h_a_v_e__b_ee_n__la_t_e,_定__语__从_句_ )
又如：the old, the young
句子成分3：宾语 练习：
7. I find it impossible to believe her any longer. it 作形式宾语，不定式短语作真正的宾语
8. We consider it no good getting up late. it 作形式宾语，动名词短语作真正的宾语
3. He likes to play basketball. 不定式短语作宾语
句子成分3：宾语 练习：
4. We enjoy listening to the music. 动名词短语作宾语
5. She said that she felt sick. 宾语从句作宾语
6. They sent the injured to hospital. 名词化的形容词作宾语
句子成分2：谓语 3. 助动词：have, be, do 等。 助动词一般没有
意义，不能单独做谓语。助动词的作用主 要帮助构成各种时态、语态、否定句和疑 问句。
如：He is waiting for the bus.
He has made up his mind.
Do you love me? 4. 情态动词：can, could, may, might, must,
句子成分2：谓语 练习：
4. You ought to work harder. 情态动词+动词原形
5. I felt cold. 系动词+表语
6. He doesn’t like music. 助动词+动词原形
句子成分3：宾语 宾语是动词的动作对象。一般由名词、宾格
代词，或相当于名词的词、短语或从句充 当（包括不定式、动名词还有宾语从句）。 宾语分为直接宾语和间接宾语。
后面必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、 性质、特征等。
包括：
be 动词 感官系动词：feel, look, smell, sound, taste 等 变化系动词：become, grow, turn, get, go 持续性系动词：keep, remain, stay 表“像”系动词：seem, appear, look 终止性系动词：prove, turn out
• Translate the sentences into Chinese. 3. 我们觉得在2008年奥运会成为志愿者是很
有意义的。
We think (that) it was meaningful to become volunteers in the 2008 Olympic Games.
(that 引导宾语从句，作宾语）
2. He usually went to school alone. 代词作主语
句子成分1：主语
3. Studying English is very important. 动名词短语作主语
4. To teach him a lesson seems quite necessary. 不定式短语作主语
句子 1. 句子成分： 主语、谓语、表语、宾语、定语、状语 2. 按交际功能分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 3.按句子结构分： 简单句、并列句、复合句
句子成分1：主语 主语是一个句子所述说的主体。主语的位置
一般在句首。英语中主语一般不省略。
1. The boy comes from America. 名词作主语
9. They believed it strange that he should have done that. it 作形式宾语，宾语从句作真正的宾语
Have a try
• Translate the sentences into Chinese. 1. 我觉得游泳令我感到轻松。
I find swimming very relaxing. (动名词作宾语） 2. 我觉得学英语很重要。