小班主题祖国妈妈我爱你活动方案
小班主题《祖国妈妈我爱你》活动方案
主题探究综合活动生成阶段（1次）●活动一活动名称：主题生成：祖国妈妈，我爱你活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2、知道我们都是中国人，我们爱中国。
活动准备：1、国庆节照片2、教室挂上五星红旗，布置环境活动过程：一、观看国庆节照片、视频1、提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？2、播放国庆大阅兵视频。
二、回顾国庆节教师提问：1、前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)2、你们知道哪一天是我们的国庆节？（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
”）3、我们的国家解放了，成立了，我们才有了今天的幸福的生活，所以祖国也是我们全国人民的妈妈！三、生成研究问题1、刚才我们看到解放军叔叔把国旗升上了蓝蓝的天空（出示国旗），看今天老师也把国旗带到了我们的教室！2、国旗漂亮吗？在国旗上有什么呢？有几颗星星？3、对啊，这面漂亮的国旗上面有五颗金星，这就是我们的国旗——五星红旗！4、你们过生日都会收到什么礼物？5、祖国妈妈也过生日了，你们想送给祖国妈妈什么礼物来庆祝我们国家生日的呢？6、我们今天生活的很幸福，因为除了有爱我们的祖国，还有我们的家人、我们的老师和小朋友，所以我们也应该“爱祖国、爱家！”生成阶段（18次）●活动二活动名称：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。
2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。
2、多媒体课件活动过程：一、认识五星红旗。
1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）（2）是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。
它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。
2、热爱国旗、尊重国旗。
（1）谈话：观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？（2）尊重国旗师：国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。
2024年“祖国妈妈我爱您”主题班会设计方案
2024年“祖国妈妈我爱您”主题班会设计方案主题班会设计方案一、活动目标：1. 培养学生对祖国的热爱和感恩之情。
2. 激发学生的爱国热情，增强他们的民族自豪感。
3. 培养学生的爱国情操，提高他们的国家意识和社会责任感。
二、活动准备：1. 主题准备：确定“祖国妈妈我爱您”为主题，以表达学生对祖国的感恩和热爱之情。
2. 演讲和文艺节目准备：邀请学生自愿报名，参加演讲和文艺节目的表演，鼓励他们在活动中展现自己对祖国的热爱。
3. 视频和图片展览准备：收集与祖国相关的图片和视频，制作展示屏幕，通过展览形式向学生展示祖国的壮丽景色、伟大成就和民族精神。
4. 现场布置：校园宣传栏张贴与主题相关的海报，活动现场悬挂国旗，设置展览区域，提供相关读物供学生浏览。
三、活动流程：1. 开场：校长致辞，强调活动目标和意义，呼吁学生积极参与。
2. 演讲环节：学生代表发表演讲，分享自己对祖国的理解和感悟，表达对祖国的爱和崇敬。
3. 视频和图片展览：播放祖国相关的视频和展示图片，介绍祖国的地理特点、历史文化、科技创新等方面的成就和发展。
4. 文艺表演：学生自愿参加文艺表演，包括歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达对祖国的热爱和祝福。
5. 合唱《我和我的祖国》：全体学生和老师共同合唱《我和我的祖国》，表达对祖国的深深眷恋和祝福。
6. 讲座环节：邀请一位专业人士或老师授课，讲解祖国的历史、文化和现状，引导学生更加深入地了解和热爱祖国。
7. 互动环节：设置问答环节，学生回答与祖国相关的问题，获得奖励和激励，激发学生主动学习祖国知识和了解祖国发展的热情。
8. 结束：活动总结，希望学生在今后的学习和生活中能继续保持对祖国的热爱，主持人表达对学生参与和支持的感谢。
四、活动评价与反思：1. 对学生的评价：通过活动，学生普遍表现出对祖国的热爱和感恩之情，能够正确表达自己对祖国的认识和崇敬，文艺节目也展示了学生的才艺和创造力。
2. 调查问卷：在活动结束后，发放调查问卷，了解学生对活动的评价和建议，及时改进活动的不足之处。
祖国妈妈我爱你教案
祖国妈妈我爱你教案教案题目：祖国妈妈我爱你教案内容：一、教学目标：1. 知识目标：通过学习诗歌《祖国妈妈我爱你》，让学生了解祖国的伟大和对祖国的热爱。
2. 能力目标：培养学生欣赏诗歌的能力，提高学生的语言表达能力。
3. 情感目标：通过诗歌的学习，培养学生热爱祖国、珍惜和平、热爱家乡的情感。
二、教学重难点：1. 教学重点：学习诗歌《祖国妈妈我爱你》的内容和意义。
2. 教学难点：培养学生欣赏诗歌的能力。
三、教学准备：1. 课件：包含诗歌《祖国妈妈我爱你》的课件。
2. 音乐：准备播放歌曲《祖国妈妈我爱你》。
四、教学流程：1. 导入（5分钟）教师播放歌曲《祖国妈妈我爱你》，让学生感受音乐中的情感。
2. 学习诗歌（10分钟）教师出示诗歌《祖国妈妈我爱你》，并读一遍诗歌。
然后，指导学生朗读诗歌，带着感情朗读，感受其中的情感。
3. 分析诗歌（15分钟）教师引导学生分析诗歌，询问学生对诗歌的理解。
学生可以从以下几个方面进行分析：a. 诗歌描绘了什么情景？b. 作者表达了什么情感？c. 诗歌中有哪些比喻、修辞手法？d. 你对诗歌的意境有何感想？4. 欣赏诗歌（15分钟）教师组织学生进行诗歌的欣赏。
学生可以轮流朗读诗歌，表达对诗歌的感受。
同时，学生也可以根据自己的理解，进行诗歌的表演或创作。
5. 总结课堂学习（5分钟）教师引导学生回顾本节课的内容，总结学到的知识和体会。
并鼓励学生将诗歌中的情感融入到日常生活中，表达对祖国和家乡的深深热爱。
六、教学延伸：教师可以鼓励学生进行相关的创作活动，比如写一首表达对祖国和家乡情感的小诗，或者画一幅表达对祖国和家乡热爱的画作。
七、教学反思：通过诗歌的学习，学生对祖国的伟大和对祖国的热爱有了更深的了解。
学生通过朗读、分析和表演诗歌，培养了欣赏诗歌和表达情感的能力。
但同时也发现，学生对于理解和欣赏诗歌的难度有点高，需要进一步引导和指导学生进行分析和欣赏。
幼儿园小班爱国活动方案(5篇)
幼儿园小班爱国活动方案活动目的：1.知道“十月____日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：____节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
活动过程：____组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月____日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月____日”。
创作画《娃娃庆十月____日》。
画烟花、、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
____组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园小班爱国活动方案（二）1、知道每年的十月____日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、知道国庆节是几月几号。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花);人手一份中国地图一张;五星红旗一面;关于人们庆祝国庆节的场景图片;解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)幼儿说：十月____日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
小班主题《祖国妈妈我爱你》活动方案
生成阶段（1次）●活动一活动名称：主题生成：祖国妈妈，我爱你活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
2、知道我们都是中国人，我们爱中国。
活动准备：1、国庆节照片2、教室挂上五星红旗，布置环境活动过程：一、观看国庆节照片、视频1、提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？2、播放国庆大阅兵视频。
二、回顾国庆节教师提问：1、前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)2、你们知道哪一天是我们的国庆节？（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
”）3、我们的国家解放了，成立了，我们才有了今天的幸福的生活，所以祖国也是我们全国人民的妈妈！三、生成研究问题1、刚才我们看到解放军叔叔把国旗升上了蓝蓝的天空（出示国旗），看今天老师也把国旗带到了我们的教室！2、国旗漂亮吗？在国旗上有什么呢？有几颗星星？3、对啊，这面漂亮的国旗上面有五颗金星，这就是我们的国旗——五星红旗！4、你们过生日都会收到什么礼物？5、祖国妈妈也过生日了，你们想送给祖国妈妈什么礼物来庆祝我们国家生日的呢？6、我们今天生活的很幸福，因为除了有爱我们的祖国，还有我们的家人、我们的老师和小朋友，所以我们也应该“爱祖国、爱家！”生成阶段（18次）●活动二活动名称：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。
2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。
2、多媒体课件活动过程：一、认识五星红旗。
1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）（2）是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。
它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。
2、热爱国旗、尊重国旗。
（1）谈话：观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？（2）尊重国旗师：国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。
《祖国妈妈,我爱您!》主题班队活动方案
《祖国妈妈，我爱您！》主题班队活动方案一、活动主题：祖国妈妈，我爱您！二、活动目的：庆祝祖国母亲的65岁生日。
通过诗歌朗诵、唱歌等形式，了解祖国的成长、变化，增长学生的相关知识，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，使学生时刻心系祖国，树立起强烈的民族自豪感和自信心。
三、活动准备：1每个人搜集和祖国有关的、有意义的信息以便互相交流。
2以个人或团体形式，进行爱国诗歌朗诵、器乐或歌曲演唱。
四、活动过程：（一）主持人出场合：尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！甲：十月，是美丽的季节，丹桂飘香。
乙：十月，是收获的季节，硕果累累。
甲：十月，是中华人民共和国的生日。
乙：十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
甲：首先，请全体起立，唱中国少年先锋队队歌，（全班唱）请坐!（二）欣赏祖国的壮丽河山乙：祖国就是我们的母亲，我们深深的热爱她，但我们又真正了解自己的祖国吗？接下来请大家随着我们一起走进这美丽的祖国，走进这辽阔的祖国，走进这富强的祖国，去看它的五千年文明，去欣赏它那壮丽的河山。
（三）诗歌朗诵甲：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图。
请欣赏诗歌朗诵《彩色的中国》。
乙：每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满了自豪！甲：没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！怎不更让我们爱我们的祖国妈妈！乙：请听诗歌朗诵《祖国妈妈我爱您》（四）知识竞赛甲：听了充满激情的朗诵，大家一定对我们的祖国更加热爱吧！可是，你了解我们的国家吗？让我来考考大家把！我们的国旗是什么颜色的？这种颜色象征了什么？（同学踊跃举手，点名回答，主持人根据答题情况点评，“不错”“非常正确”等）答：红色，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
甲：国旗上有五颗星，大星代表什么，五星又代表什么？答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
幼儿园小班爱祖国的活动方案(三篇)
幼儿园小班爱祖国的活动方案活动目标：1、知道“十月____日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月____日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月____日”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十月____日》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园小班爱祖国的活动方案（二）一、活动目的：1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是____，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：____挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个____，认识____。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。
是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、教师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
幼儿园小班母亲节活动方案——妈妈,我爱您!
母亲节活动方案
活动主题：妈妈，我爱您！
活动目的：
为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在母亲节来临之际，我们将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动目标：
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈，能够主动说出对妈妈的爱。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
3、为妈妈做力所能及的事情。
4、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
活动时间：5月xx日——xx日
活动内容：
一、手工制作
制作一张卡片，表达对母亲的感激之情。
制作一份小礼物，送给母亲，表达对母亲的关爱。
制作一个亲子手工作品，增进亲子间的互动和情感交流。
二、亲子游戏
亲子互动游戏：让孩子们和家长一起参加一些有趣的亲子游戏，如“亲子接力”、“亲子跳绳”等，增进亲子间的默契和感情。
亲子音乐游戏：让孩子们和家长一起唱歌、跳舞，感受音乐的快乐和家庭的温暖。
三、主题讲座
请一位家庭教育专家来园为家长们讲解家庭教育的理念和方法，帮助家长更好地教育孩子。
请一位医生来园讲解如何保护孩子的身体健康，让家长更加关注孩子的健康问题。
活动安排：
5月xx日——xx日，开展手工制作活动，让孩子们自己动手制作卡片、礼物等。
5月xx日——xx日，开展亲子游戏活动，让孩子们和家长一起参加游戏，感受家庭的温暖和快乐。
5月xx日——xx日，开展主题讲座活动，请专家和医生来园为家长们讲解家庭教育和健康知识。
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---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------为了让幼我爱祖国我爱家主题探究综合活动次）生成阶段（1●活动一活动名称：主题生成：祖国妈妈，我爱你活动目标：、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
1 、知道我们都是中国人，我们爱中国。
2 活动准备：1、国庆节照片2、教室挂上五星红旗，布置环境活动过程：一、观看国庆节照片、视频1、提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？2、播放国庆大阅兵视频。
二、回顾国庆节教师提问：幼儿巩固国庆节是中华人民(1、前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？) 共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日“十月一日是国庆节，是中（学说：、你们知道哪一天是我们的国庆节？2 ”华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。
）、我们的国家解放了，成立了，我们才有了今天的幸福的生活，所以祖国3 也是我们全国人民的妈妈！三、生成研究问题看今天，1、刚才我们看到解放军叔叔把国旗升上了蓝蓝的天空（出示国旗）老师也把国旗带到了我们的教室！2、国旗漂亮吗？在国旗上有什么呢？有几颗星星？、对啊，这面漂亮的国旗上面有五颗金星，这就是我们的国旗——五星红3 旗！、你们过生日都会收到什么礼物？4、祖国妈妈也过生日了，你们想送给祖国妈妈什么礼物来庆祝我们国家生5 日的呢？6、我们今天生活的很幸福，因为除了有爱我们的祖国，还有我们的家人、我们的老师和小朋友，所以我们也应该“爱祖国、爱家！”生成阶段（18次）●活动二活动名称：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。
2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。
活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。
2、多媒体课件活动过程：一、认识五星红旗。
1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）（2）是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。
它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。
2、热爱国旗、尊重国旗。
（1）谈话：观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？（2）尊重国旗师：国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。
师：幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。
3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗师：你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的。
4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。
●活动三活动名称：国旗多美丽活动目标：1、学习清楚、完整的唱歌曲，尝试唱出附点音符。
2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。
活动准备：钢琴。
活动过程：一、律动、练声。
1、《日常生活模仿动作》2、《拍手点头》3、《我爱我的小动物》4、《我爱我的幼儿园》二、导入活动1、你们看到过的国旗是什么颜色?上面有什么?(黄色的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。
2、我们的国旗是红艳艳的，上面的五角星黄灿灿，你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的，老师把它念一遍。
3、刚才你们听到了什么?带领幼儿有节奏朗诵歌词。
4、这首儿歌叫《国旗多美丽》，它还能唱呢，一起来听一听吧。
5、教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
6、我们一起来学唱这首歌曲。
7、引导幼儿有感情地演唱歌曲。
我们的国旗这么美，我们唱这首歌的时候也要把开心、高兴的样子做出来。
(用不同形式练习歌曲)8、幼儿完整随琴声演唱歌曲。
9、请孩子站起来，分男女孩子演唱。
三、结束部分●活动四活动名称：国旗真美丽活动目标：1、让幼儿愿意参与粘贴活动，感受粘贴活动所带来的乐趣。
2、.通过粘贴加深幼儿对国旗的印象，锻炼幼儿手的灵活度。
3、激发幼儿对国旗的热爱。
活动准备：1、打印好国旗一份，即时贴（每人一份）活动过程开始部分1、手指游戏。
2、提出上课要求基本部分一、谈话导入小朋友们，上节课，我们认识了国旗，知道国旗是什么颜色？上面有几颗星星？星星是什么颜色？（幼儿回答）二、引导幼儿学习粘贴画1、教师出示国旗轮廓的纸，问这是什么呀？2、教师小结：哦，国旗是红红的对吗？现在老师只把星星粘贴上去，旗子的颜色怎么样让它们变成红红的国旗呢？（引导幼儿说出涂色）三、教师向幼儿讲解粘贴的要求1、教师范画，重点突出粘贴时方向要一致。
（左右左右、上下上下）2、提问：小朋友们，老师是怎么粘贴国旗上的五角星？四、播放音乐，幼儿操作粘贴1、幼儿动手粘贴，老师巡回指导。
2、幼儿任选方法粘贴，老师提醒幼儿注意卫生，相互谦让。
结束部分一、讲评幼儿作品，让幼儿感受成功。
1、今天我们的小画家画的真棒，瞧，水水，凯凯涂的颜色非常均匀……逐一出示幼儿作品，让幼儿欣赏。
2、让我们把这国旗贴在我们的展示处，好吗？二、幼儿听音乐走出教室●活动五活动名称：升旗活动目标：1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3、感受宣传画的乐趣。
活动准备：1、国旗。
2、PPT课件（解放军升旗的仪式）。
3、范例、油画棒。
活动过程：一、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？二、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）三、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）四、幼儿作画，教师指导。
1、边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
2、画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
五、相互交流，张贴幼儿作品。
●活动六活动名称：学做解放军活动目标：1、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；2、发展幼儿走的动作，有精神走路。
活动准备：1、3条平行线分别为15厘米20厘米25厘米；纸棒每幼儿一根。
2、录音机、磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个。
3、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程：开始部分：1、歌表演《春天》基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。
3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。
解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。
●活动七活动名称：从小爱祖国活动目标：1、根据画面中的人物与环境的关系，理解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。
2、借助图夹文的形式，初步感知阅读汉字爱，并尝试访编儿歌。
3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。
活动准备：1、课件活动过程：一、感知图片，初步了解诗歌内容。
1、教师（播放课件出现汉字爱）：你知道这是什么字吗？你会用爱字说一句话吗？2、教师（播放课件出示鸟儿、鱼儿、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。
3、师：你知道他们喜欢什么？爱什么吗？二、师生阅读图夹文诗歌。
、1、教师有表情地朗诵诗歌。
师：他们把他们爱的东西编成了一首诗歌，听我来把它念一念。
2、教师指图文，带领幼儿阅读诗歌。
师：我们看着图画一起来念一念诗歌《从小爱祖国》。
3、教师：在念爱的时候，怎样念更好？4、师生看图文有表情地朗诵诗歌。
师：我们用有感情、开心的、好听的声音来念一念。
三、阅读汉字，探索运用多种方式，朗诵儿歌。
1、教师在鸟儿、鱼儿…尮图片前面写上相应的汉字，鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字。
2、将图片拿掉，带领幼儿阅读汉字，朗诵诗歌。
3、在简笔画的旁边写上汉字，引导幼儿读汉字念儿歌。
4、擦去简笔画，引导幼儿阅读汉字念儿歌。
四、启发幼儿仿编诗歌，提高幼儿的语言表达能力。
教师：除了鸟儿爱蓝天等，你知道还有谁爱蓝天？师：除了鱼儿爱江河，还有谁爱江河？师：除了蚯蚓爱泥土，还有谁爱泥土？师：除了蜜蜂爱花朵，还有谁爱花朵？五、阅读幼儿用书，感知阅读诗歌。
1、教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河、蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵等，你还知道谁也爱蓝天、江河、泥土、花朵呢？2、教师鼓励幼儿根据仿编的内容完整编进诗歌里。
师：你可以把刚才你想到的或者小朋友说的，完整的编进诗歌里吗？师：谁来试一试？师：小朋友们编的的真不错，那我们回家后还可以编给爸爸妈妈听。
●活动八活动名称：蛋糕送“妈妈”活动目标：1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
2、学习用搓、捏、团的方法，塑造蛋糕的外形；并用所给各种材料装饰蛋糕。
3、感受泥工制作的乐趣，激发幼儿参与活动的兴趣。
活动准备：1、环境：用各种面包、蛋糕的图片布置大墙；各活动区角增添有关蛋糕、面包的学具。
2、材料：彩泥、泥工板、泥刀、牙签、条形皱纹纸、彩色纸团、贝壳及各种果壳半圆形或方形塑积、圆柱塑积。
3、知识：认识不同的蛋糕、感知它们的形状、色彩，欣赏有关图片。
4、教具：蛋糕模型、音乐《生日快乐》。
活动过程：一、观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？二、引导幼儿讨论，送给妈妈什么礼物？三、观察蛋糕1、、欣赏各种蛋糕的图片。
引导幼儿讨论：蛋糕有哪些形状？你们见过的蛋糕有哪些颜色？它们有哪些不同的花纹？2、展示蛋糕的模型，和幼儿一起欣赏，找出他们的造型特点及所需要的材料，启发幼儿说出：蛋糕的底层是用什么方法制作的？用什么工具才能把彩泥压得匀称呢？四、学习用搓、捏、团的方法制作蛋糕。
1、教师示范用简单的工具制作蛋糕底层。
（1）、把彩泥用圆柱体工具压成大面积的薄块，将薄块覆盖在圆形或方形的塑料碗和积木上。
（2）、用手将彩泥抹平，将多余的泥拿掉，没盖到的部位用小块的彩泥补全2、欣赏各种蛋糕的模型，观察不同的花纹，用不同材料制作蛋糕的花纹。
（1）、展示各种做蛋糕花纹的材料：皱纹纸、纸团、贝壳、果壳、彩泥、碎纸、塑料卡通图形模具等。
（2）、介绍各种材料的用途。
（3）、把彩泥用压、团的方法做成蛋糕的夹层。
（4）、用各种材料添加蛋糕的花纹，用模型压印花纹。
3、幼儿自己选择材料动手制作蛋糕，教师巡回指导。