《经济生活》知识框架图
经济生活基本知识结构图
经济生活基本知识结构图(共3页)经济生活 第一单元 生活与消费 基本知识结构 〖第一课 神奇的货币〗 “▲”为重点判断商品的方法：①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。
品。
价值尺度的含义：货币执行价值尺度，就是把价值表现为 货币执行价值尺度，只需要 货币流通手段的含义： .商品流通的含义： 公式： 货币执行流通手段，只能用 的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式： （货币能够与一切商品交换，是不是意味着流通中的货币越多越好）▲ 含义： 优点 ： 。
纸币发行规律：纸币的发行量必须以 为限度。
国家可以决定纸币的发行量和面额（面值）；但不能决定纸币的购买力； 通货膨胀与通货紧缩：具货币的含义： 本质▲：神奇的货币货币的职能基本职能▲ 价值尺度 流通手段其他职能世界货币：前提是国际市场 支付手段：随着商品赊账买卖出现。
如支付地租、利息、工资、税款等。
( 提前或延期付款） 货币的发展纸币▲货币 信用工具展， 具有重要意义。
正确对待金钱正确认识货币正确对待货币▲商品 P4 含义-- 基本属性 使用价值 价值 (一般等价物表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
)商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。
商品的价值是商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价取之有 ：诚实劳动、合法经营 用之有 ：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有 ：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。
《经济生活》学习知识结构图(整理完全版)
《经济生活》第一单元：生活与消费——〖第一课神奇的货币〗➢货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
➢货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格，只需要观念的货币➢流通手段：充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段，只能用现实的货币➢商品流通：以货币为媒介的商品交换外汇1、含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用。
2、货币流通规律与纸币发行规律的关系：流通中所需要的货币量=商品价格总额（待售商品数量X 商品价格水平）/货币流通次数3、通货膨胀与通货紧缩的比较货币产生的原因货币的含义、从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
本质一般等价物金银充当货币的原因神奇的货币基本职能1、价值尺度2、流通手段货币的发展纸币货币信用工具1、信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或者全部功能的电子支付卡。
优点：减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。
2、支票：活期存款的支付凭证。
分为转账支票和现金支票。
1、外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2、汇率，是两种货币之间的兑换比率。
3、我国汇率的表示：如果100单位的外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值。
4、保持人民币币值稳定的含义、意义商品含义C基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。
使用价值是商品的自然属性。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。
《经济生活》第一单元：生活与消费——〖第二课多变的价格〗多变的价格多彩的消费《经济生活》第二单元：生产、劳动与经营——〖第四课生产与经济制度〗《 经济生活 》第二单元：生产、劳动与经营——〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织.（国民经济的细胞)公司的含义：依法设立，有独立的法人财产，以营利为目的企业法人。
经济生活-思维导图(详版)
【思维导图】经济生活第一单元生活与消费商品：以使用价值与价值为基本属性货币的 本质优点 发行量种类与形式外汇的含义汇率的含义及其变动保持人民币币值基本稳定的含义及其意义消费类型：三种分类方式L 含义及其变化规律“恩格尔系数的含义及恩格尔定律主要消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理主要消费原则：适度消费、理性消费、绿色消费、艰苦奋斗信用工具常用的两种结算方式:结算常用的信用工具:现金结算和转账结算 信用卡、支票供求影响价格生活与消费（影响价格的因素价值决定价格影响供求关系的主要因素 卖方市场：供不应求，价格上涨 买方市场：供过于求，价格下跌价值规律的内容及表现形式需求定律（影响因素V调节生产规模提高劳动生产率生产适销对路的高质量产品影 响需求弹性理论 替代商品与互补商品 重要因素：物价总体水平 货币的产生＜货币的本质：一般等价物 揭开货币的 神秘面纱货币的基本职能匸含义J 基本职能: 其他职能: 价值尺度与流通手段 贮藏手段、支付手段、世界货币产生 含义信用工具 J 和外汇外汇厂消费及其类型 树立正确 的消费观【思维导图】第二单元生产、劳动与经营生产与消费的关系生产决定消费消费对生产的反作用投资与创业生产与经济制度企业与劳动者投资的选择大力发展生产力的意义（公有制为主体社会主义根本经济特征公有制的实现形式公有制为主体，多种所有制共同发展主体地位的体现含义公司及其经营非公有制经济形式企业的含义公司的含义、形式公司的组织机构、地位、作用公司经营成功的决定因素特点作用股票：含义、性质、偿还方式、收入、作用股票、债券和保险债券：含义、偿还方式、分类、作用保险：含义、分类、订立原则、作用【思维导图】分配制度第三单元收入与分配『基本内容和要求：公有制、个人消费品r前提：生产资料公有制物质基础：生产力发展水平直接原因；劳动的性质和特点j意义"多种分配方式J按个体劳动者劳动成果分配并存1按生产要素分配「按劳分配为主体原因个人收入的分配效率与公平收入与分配国家收入的分配征税与财政收入与支出财政的作用税收及其种类依法纳税形式：劳动技术管理资本意义.――合理的收入分配制度是社会主义分配原则的体现制度保证：分配制度［重要「保证居民收入在国民收入分配中占合理比举扌措重、劳动者报酬在初次分配中占合理比重I再分配更加注重公平「一致性：效率是公平物质前提，公平是效率的保证矛盾：分别强调不同的方面初次分配和再分配，既要反对平均主义，既要落实分配政策，含义：来源：税收（最主要）、利润、债务、其他影响因素：经济发展水平（基础性）、分配政策含义分类：经济建设支出（主要支出）等I财政收入与支出的关系：平衡、盈余、赤字是促进社会公平、改善人民生活的物质保障促进资源合理配置促进国民经济平稳运行含义：种类：个人所得税等基本特征：强制性、无偿性、固定性'我国税收的性质：取之于民，用之于民违反税法行为：偷税、欠税、抗税、骗税「要自觉依法纳税意识关注对税收的征管和使用。
经济生活知识结构图
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经济生活知识结构图
经济生活重点理论归纳
• 1．一个根本指导思想：科学发展观。
• 2．两大背景：社会主义市场经济、经济全
球化。
• 3．三大规律：①货币流通规律及纸币的流
通规律(违背这条规律就会导致物价不稳定，
导致通货膨胀或通货紧缩)。
• ②价值规律。
• ③生产关系一定要适应生产力发展的规律
•国家（四点）
•如何依法纳 经济税生活知识结构图
•公民（两点）
Ⅲ-8 财政与税收
•依法纳税：公民的基本义务
•税收收 入
•特征：强制、无偿、固定性 •种类：增值税和个人所得税 •性质：取之于民、用之于民 •违法行为：偷、欠、骗、抗
•基本 形 式
•（国家）财政收入
•（国家）财政支 出
•促进社会公平，保障人民生活
•表 现
•价格
•影 响
•消费
•引起价格
•决定因素
•第变动一因单素 元知识•影结响因构素
•遵
•价值规律的 基本内容
循
•价格变动 的影响
•其他因素 •对生活的影响 •对生产的影
价
值
规
•价值规律的 表现形式
律
•影响消费的因素响
•树立正确消费观，
•消费类型及结构
健康理性消费
经济生活知识结构图
•货 币
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经济生活知识结构图
•二、经济生活重点理论归纳
• 1．一个根本指导思想：科学 发展观。 • 2．两大背景：社会主义市场 经济、经济全球化。
•
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经济生活知识结构图
v 3．三大规律：
v ①货币流通规律及纸币的流通规律 (违背这条规律就会导致物价不稳定， 导致通货膨胀或通货紧缩)。
经济生活知识框架课件(共17张PPT)
含义
主要表现(3点)
经济全球化
实质
载体
跨国公司
国 际
影响
正确态度
环
世界贸易组织（性质、地位、作用、基本原则）
境
地位
对外开放
格局
提高对外开放 型经济水平
作用
原因
如何提高?(4点国家措施)
)
配
公平)
两个提低
如何实现社 建立两个机制
会公平？
再分配中更加注重公平
正确处理好效率与公平的关系
国 家 收 入 的 分 配
（ 财 政 与 税 收）
国家财政
财 政 的 重 要 来 源
财政及
财政的含义、主体、目的、本质、 实现形式
其作用
财政收入 与支出
财政的作用(三个）
收
财政收入的含义、形
支
式、与税收的关系、 主要影响因素
企 业
典型组织形 式：公司制
劳动者
就业
法定公司形式 公司组织机构
股份有限公司 有限责任公司
比较
决策机构、执行机构、监督机构
公司制优点（3点）
主要因素：3点
公司经营 与发展
经营成功的因素
其他因素
企业破产 与兼并
原因 意义
根本途径
形势和重要性
就业渠道
解决的措施
党和政府 就业政策与方针
包括：权利
劳动者
就业培训与保障
会
调控
主要目标 手段
主
①主要通过价格、供求、竞争三个机制
义 市
4、如何合 理配置？
来调节资源配置（内部机制）
制定一定的市场规则
场 经
《经济生活》二、三、四单元结构图
科学发展观内涵
科学发展观的核心
以人为本，全面、协调、可持续发展。
科学发展观的基本要求
坚持发展是第一要义，促进经济社会全面进步和人的全面发展；坚持统筹兼顾，推进城乡、区域、经济社会 等协调发展；坚持可持续发展，促进人与自然的和谐。
科学发展观的实践意义
指导中国经济社会发展的重要指导思想，推动中国经济实现高质量发展。
《经济生活》二、三、四单元结构 图
目 录
• 单元概览与联系 • 第二单元：生产与经济制度 • 第三单元：收入与分配 • 第四单元：发展社会主义市场经济 • 跨单元综合分析与应用 • 复习策略与备考建议
01 单元概览与联系
第二单元核心内容
市场经济基本原理
经济发展方式转变
介绍市场经济的基本特征、运行机制 和资源配置方式。
分析经济发展方式转变的必要性、内 涵和路径。
社会主义市场 基本框架和运行机制。
第三单元核心内容
1 2
企业与劳动者
介绍企业的类型、经营与发展，劳动者的权利与 义务，以及劳动关系的协调。
投资与融资
阐述投资与融资的基本概念、方式和风险控制。
3
收入分配与社会公平
分析收入分配的原则、方式和实现社会公平的途 径。
解题技巧总结
01
02
03
04
审题干，明确题目要求和考查 的知识点。
析材料，提取有效信息，并与 所学知识点相结合。
构建答题思路，注意条理清晰 、逻辑严密。
检查答案，确保没有遗漏和错 误。
经典案例剖析
选取具有代表性的经典案例，如某企 业成功经营案例、某地区经济发展案 例等。
总结案例中的经验教训和启示，为解 题提供思路和方法。
THANKS FOR WATCHING
《经济生活》知识点框架图
生
诚信经营，树立良好的信誉和企业形象
产 企业与劳动者 劳 动 与
企业兼并与企业破产 就业：形势严峻。解决途径：劳动者自主就业，市场调节 就业，政府促进就业和鼓励创业。
经 营
劳动者 正确就业观：自主择业观，职业平等观，竞争，多种方式就业
维护合法权益：履行义务是基础，劳动合同是依据，法律 手段是途径
方式：存款储蓄，国债，金融债券，企业（公司）债券，股票，商业保险 投资理财
人民币升值：有利进口、对外投资、出国旅游求学。反之不利
供求影响价格
影响价格的因素
生 活
多变的价格
价值决定价格：价值是凝结在商品中无差别的 人类劳动。社会劳动生产率提高则价值降低
与 消 费
价格变动的影响
对需求 不同商品：生活必需品，高档耐用品 相关商品：替代品，互补品
对生产：调节产量；调节生产要素投入
我 国
多种所有制经 非公有制经济范围：个体经济，私营经济，外资经济
基
济共同发展
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
本
经
济 为何坚持：适合现阶段生产力状况；符合社会主义本质要求；符合“三个有利于”
制
度
毫不动摇地巩固和发展公有制经济
如何坚持
毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场 竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济
我 国
多种所有制经 非公有制经济范围：个体经济，私营经济，外资经济
基
济共同发展
地位：是社会主义市场经济的重要组成部分
本
经
济 为何坚持：适合现阶段生产力状况；符合社会主义本质要求；符合“三个有利于”
经济生活知识结构图
生活内 容
主体对 象
如何花钱
消费者
如何挣钱
劳动者
如何分配
管理者
如何发展
建设者
产生、含义确的 金钱观
提高参与经 济生活能力 遵 循 价 值 规 律
价值规律的 基本内容
货币
表 现
结算和信用工具、 外汇与汇率 引起价格变 动因素 决定因素 影响因素 其他因素 价格变动 的影响
①由税收的性 为什么 质决定 ②是实现国家 职能的需要 违反税法的四种行为
国家（四点）
征税与纳税
税收的作用（五点） 税收的种类 依法纳税是公民 的基本义务
如何依法纳税 公民（两点）
进发 国展 民社 经会 济主 又义 好市 又场 快经 发济 展促
体制环境
走进社会主义市场经济
全面建设小康社会
国内环境
社会环境
就业政策与方针 就业培训与保障
企 业
公司制优点（3点）
典型组织形 式：公司制
公司经营 与发展
经营成功的因素 企业破产 与兼并 形势和重要性 党和政府
权利和义务 劳动者 就业
解决的措施
企业
合法权益的维护
劳动者（3条） 国家、用人单位、劳动者
分配制度
收 入 与 分 配
个人收入 的分配
(初次分配）
按劳分配为主体、 多种分配方式并存
经济生活框架设计思路
教材按 “ 消费――生产――分配――市场 ” 来设计
全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）——是谁生产（经营 者与劳动者）——为谁生产（个人收入的分配）——在哪里怎 样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。 课程整 合 生活主 题 生活与消 费 生活的体 验 生产、劳 动与经营 生活的创 造 收入与分配 社会主义市场经 济 生活的保证 生活的“舞台”
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社会主义
经济基础 资本主义
经济基础
公有制：
私有制：
按劳分配：
非按劳分配：
社会主义
分配方式
资本主义
分配方式
劳动者 劳动对象 劳动工具
生产力
生产资料 归谁所有
产品如何
分配 生产过程中人与人
关系 决定
决定
平等关系：
剥削关系：
社会主义
人与人关系 资本主义
人与人关系
劳动者素质低 劳动对象少 劳动工具落后
特点：
水平低、不平衡、多层次
生产力水平低生产资料 归谁所有
产品如何分配 生产过程中人与人关系 决
定
决
定
以公有制经济为主
体 多种所有制经济共 同发展 以按劳分配为主体
多种分配方式并存
平等关系
雇佣劳动存在剥削关系
社会主义
初级阶段 分配制度
社会主义 初级阶段 基本经济制度
宏观经济微观经济（社会再生产过程）。