第九章磁场

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第九章第1讲磁场及其对电流的作用-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第九章第1讲磁场及其对电流的作用-2025年高考物理一轮复习PPT课件
d
解析
高考一轮总复习•物理
考点 安培力及安培力作用下导体的运动
第25页
1.安培力公式 F=IlB 的理解 (1)B 与 I 垂直. (2)l 是有效长度. 弯曲导线的有效长度 l,等于连接弯曲导线两端点线段的长度(如图所示);相应的电流 沿直线由始端流向末端.
(3)安培力方向:左手定则判断.
高考一轮总复习•物理
A. 3BIR
B. 2BIR
C.BIR
D.0
解析:由几何关系可知,C、D 两点间的距离 L=2Rsin 60°= 3R,由等效思想可知, 导体线圈受到的总安培力的大小 F 安=BIL= 3BIR,故选 A.
解析 答案
高考一轮总复习•物理
第30页
2. [通电导体在安培力作用下的运动]一个可以自由运动的线圈 L1 和一个固定的线圈 L2 互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图所示.当两线圈中通以图示方向的电 流时,从左向右看,线圈 L1 将( )
解析
高考一轮总复习•物理
第29页
1. [安培力的计算]如图所示,将一根同种材料、粗细均匀的导体 围成半径为 R 的闭合导体线圈,固定在垂直线圈平面、磁感应强度大 小为 B 的匀强磁场中.C、D 两点将线圈分为上、下两部分,且 C、D 两点间上方部分的线圈所对应的圆心角为 120°.现将大小为 I 的恒定电 流自 C、D 两点间通入,则线圈 C、D 两点间上、下两部分导线受到 的总安培力的大小为( )
A.不动 C.逆时针转动
B.顺时针转动 D.在纸面内平动
答案
高考一轮总复习•物理
第31页
解析:方法一(电流元法) 把线圈 L1 沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看 成由无数段直线电流元组成,电流元处在 I2 产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在 处的磁场方向,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元 所受安培力均指向纸内,因此从左向右看,线圈 L1 将顺时针转动.

2013高考一轮复习优秀课件:第九章磁场第一单元 第2课时

2013高考一轮复习优秀课件:第九章磁场第一单元 第2课时

②若导线是曲线时,连结导线两端点的直线长度,才是受 安培力的有效长度.
③安培力的实质是通电导线中所有运动电荷受到的洛伦兹 力的宏观表现.
④安培力作用点为磁场中该部分导体的中点. ⑤分析通电导体在安培力作用下的运动问题时, 应会根据立体图画出投影截面图,做好受力分析,然 后运用平衡条件或牛顿定律求解. (2)安培力做功的实质:能量的传递
题型训练 1.如图所示,用一块蹄形磁铁缓慢 地接近发光的白炽灯的灯丝,可以看到灯 丝( ) A.静止不动 B.只向上边摆
C.只向下边摆
D.颤抖起来
解析:由于灯丝流过的电流是大小和方向作周期性变化 的交流电,根据左手定则可知灯丝所受的安培力的方向也作 周期性的变化,故可看到通电灯丝在磁场中发生颤抖.
答案:D 点评:安培力作用下物体运动方向的判断方法:(1)电流 元受力分析法:即把整段电流等效为很多段直流电流元,先用 左手定则判断出每小段电流元受的安培力的方向,从而判断出 整段电流所受合力的方向,确定其运动方向.(2)特殊位置分 析法:把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置(如转过 90°)后再判断所受安培力的方向,从而确定运动的方向.
①安培力做正功:是将电源的能量传递给通电导 线或转化为导线的动能或转化为其他形式的能.
②安培力做负功:是将其他形式的能转化为电能, 或储存或再转化为其他形式的能.
考点二
磁电式电流表
基础回顾 1.磁电式电流表的主要构成 如图(a)所示,主要由五部分 组成: (1)磁性很强的蹄形磁铁;
(2)圆柱形铁芯,固定在磁铁 的两极间;
如右图所示,质量为m= 50 g,长L=10 cm的铜棒,用长 度亦为L的两根轻导线水平悬吊 在竖直向上的匀强磁场中,磁感 应强度B=0.5 T.未通电时,轻 线在竖直方向,通入恒定电流后, 棒向外偏转的最大角度θ=37°, 不考虑导体棒切割磁感线产生的 感应电流,求此棒中恒定电流的 大小.

(统考版)2023版高考物理一轮复习 第九章 磁场 第1讲 磁场及其对电流的作用学生用书

(统考版)2023版高考物理一轮复习 第九章 磁场 第1讲 磁场及其对电流的作用学生用书

第1讲磁场及其对电流的作用一、磁场、磁感应强度1.磁场(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有________的作用.(2)方向:小磁针的________所受磁场力的方向.2.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的________和________.(2)大小:B=________(通电导线垂直于磁场放置).(3)方向:小磁针静止时________的指向.(4)单位:特斯拉(T).3.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小________、方向________的磁场称为匀强磁场.(2)特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线.二、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1.磁感线及特点(1)磁感线:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的____________的方向一致.(2)特点①磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向.②磁感线的________定性地表示磁场的强弱.③磁感线是________曲线,没有起点和终点.④磁感线是假想的曲线,客观上________.三、安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力1.安培力的大小F=ILB sin θ(其中θ为B与I之间的夹角)(1)磁场和电流垂直时:F=________.(2)磁场和电流平行时:F=________.2.安培力的方向左手定则判断:(1)伸出左手,让拇指与其余四指________,并且都在同一个平面内.(2)让磁感线从掌心进入,并使四指指向________方向.(3)________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.,教材拓展1.[人教版选修3-1P94T1改编]下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是( )2.[人教版选修3-1P90T1改编]把一小段通电直导线放入磁场中,导线受到安培力的作用.关于安培力的方向,下列说法中正确的是( )A.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同B.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向垂直,但不一定跟电流方向垂直C.安培力的方向一定跟电流方向垂直,但不一定跟磁感应强度方向垂直D.安培力的方向一定跟电流方向垂直,也一定跟磁感应强度方向垂直3.[人教版选修3-1P90T3改编](多选)通电螺线管如图所示.A为螺线管外一点,B、C 两点在螺线管的垂直平分线上,则下列说法正确的是( )A.磁感线最密处为A处,最疏处为B处B.磁感线最密处为B处,最疏处为C处C.小磁针在B处和A处N极都指向左方D.小磁针在B处和C处N极都指向右方考点一安培定则的应用和磁场的叠加1.安培定则的应用:在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”.2.磁场的叠加:(1)磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,遵守平行四边形定则,可以用正交分解法进行合成与分解.(2)两个电流附近的磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场在该处的磁感应强度叠加而成的.3.磁场叠加问题的一般解题思路:(1)确定磁场场源,如通电导线.(2)定位空间中需求解磁场的磁感应强度的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的磁感应强度.如图所示为M、N在c点产生的磁场的磁感应强度.(3)应用平行四边形定则进行合成,如图中的合磁感应强度.例1. [2021·全国甲卷,16]两足够长直导线均折成直角,按图示方式放置在同一平面内,EO与O′Q在一条直线上,PO′与OF在一条直线上,两导线相互绝缘,通有相等的电流I,电流方向如图所示.若一根无限长直导线通过电流I时,所产生的磁场在距离导线d处的磁感应强度大小为B,则图中与导线距离均为d的M、N两点处的磁感应强度大小分别为( )A.B、0 B.0、2BC.2B、2B D.B、B跟进训练1.[2021·浙江1月,8]如图所示是通有恒定电流的环形线圈和螺线管的磁感线分布图.若通电螺线管是密绕的,下列说法正确的是( )A.电流越大,内部的磁场越接近匀强磁场B.螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场C.螺线管直径越大,内部的磁场越接近匀强磁场D.磁感线画得越密,内部的磁场越接近匀强磁场2.[2022·山东泰安统考]已知通电的长直导线在周围空间某位置产生的磁感应强度大小与电流大小成正比,与该位置到长直导线的距离成反比.如图所示,现有通有电流大小相同的两根长直导线分别固定在正方体的两条棱dh和hg上,彼此绝缘,电流方向分别由d 流向h、由h流向g,则顶点e和a两处的磁感应强度大小之比为( )A.2∶√3 B.1∶√3C.2∶√2 D.1∶1考点二安培力及安培力作用下导体的平衡问题角度1安培力的分析与计算1.用公式F=BIL计算安培力大小时应注意(1)B与I垂直.(2)L是有效长度.①公式F=BIL中L指的是“有效长度”.当B与I垂直时,F最大,F=BIL;当B与I 平行时,F=0.②弯曲导线的有效长度L等于在垂直磁场平面内的投影两端点所连线段的长度(如图所示),相应的电流方向沿L由始端流向末端.③闭合线圈通电后,在匀强磁场中受到的安培力的矢量和为零.2.安培力方向的判断(1)判断方法:左手定则.(2)方向特点:F既垂直于B,也垂直于I,所以安培力方向一定垂直于B与I决定的平面.例2. [2021·浙江6月,15] (多选)如图所示,有两根用超导材料制成的长直平行细导线a、b,分别通以80 A和100 A流向相同的电流,两导线构成的平面内有一点p,到两导线的距离相等.下列说法正确的是( )A.两导线受到的安培力F b=1.25F aB.导线所受的安培力可以用F=ILB计算C.移走导线b前后,p点的磁感应强度方向改变角度2安培力作用下导体的平衡问题例3. 某兴趣小组制作了一个可以测量电流的仪器,其主要原理如图所示.有一金属棒PQ放在两金属导轨上,导轨间距L=0.5 m,处在同一水平面上,轨道置于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度B=2 T.棒中点两侧分别固定有劲度系数k=100 N/m的相同弹簧.闭合开关S前,两弹簧为原长,P端的指针对准刻度尺的“0”处;闭合开关S后,金属棒PQ 向右移动,静止时指针对准刻度尺1.5 cm处.下列判断正确的是( )A .电源N 端为正极B .闭合开关S 后,电路中电流为1.5 AC .闭合开关S 后,电路中电流为3 AD .闭合开关S 后,将滑动变阻器的滑片向右移动,金属棒PQ 将继续向右移动[思维方法]解决安培力作用下平衡问题的两条主线(1)遵循平衡条件 基本解题思路如下:(2)遵循电磁学规律,受力分析时,要注意准确判断安培力的方向.跟进训练3.一个各边电阻相同、边长均为L 的正六边形金属框abcdef 放置在磁感应强度大小为B 、方向垂直金属框所在平面向外的匀强磁场中.若从a 、b 两端点通以如图所示方向的电流,电流大小为I ,则关于金属框abcdef 受到的安培力的判断正确的是( )A .大小为BIL ,方向垂直ab 边向左B .大小为BIL ,方向垂直ab 边向右C .大小为2BIL ,方向垂直ab 边向左D .大小为2BIL ,方向垂直ab 边向右4.[2022·河北保定调研]如图所示,空间有与竖直平面夹角为θ的匀强磁场,在磁场中用两根等长轻细金属丝将质量为m 的金属棒ab 悬挂在天花板的C 、D 两处,通电后导体棒静止时金属丝与磁场方向平行.已知磁场的磁感应强度大小为B ,接入电路的金属棒长度为l ,重力加速度为g ,以下关于导体棒中电流的方向和大小正确的是( )A .由b 到a ,mg tan θBlB .由a 到b ,mgBlC .由a 到b ,mg sin θBlD .由b 到a ,mg sin θBl考点三 安培力作用下导体运动趋势及运动情况的判断例 4. [2021·广东卷,5]截面为正方形的绝缘弹性长管中心有一固定长直导线,长管外表面固定着对称分布的四根平行长直导线.若中心直导线通入电流I1,四根平行直导线均通入电流I 2,I 1≫I 2,电流方向如图所示.下列截面图中可能正确表示通电后长管发生形变的是( )命题分析跟进训练5.一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图所示.当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈L1将( ) A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动 D.在纸面内平动6.[2022·贵阳中学月考]如图所示,一平行于光滑斜面的轻弹簧一端固定于斜面上,一端拉住条形磁铁,条形磁铁处于静止状态,磁铁中垂面上放置一通电导线,导线中电流方向垂直纸面向里且缓慢增大,下列说法正确的是( )A.弹簧弹力逐渐变小B.弹簧弹力先减小后增大C.磁铁对斜面的压力逐渐变小D.磁铁对斜面的压力逐渐变大考点四与安培力相关的STSE问题素养提升情境1 磁式电流表(多选)实验室经常使用的电流表是磁电式电流表,这种电流表的构造如图甲所示,蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐向分布的.若线圈中通以如图乙所示的电流,则下列说法中正确的是( )A.在量程内指针转至任一角度,线圈平面都跟磁感线平行B.线圈转动时,螺旋弹簧被扭动,阻碍线圈转动C.当线圈在如图乙所示的位置时,b端受到的安培力方向向上D.当线圈在如图乙所示的位置时,安培力的作用使线圈沿顺时针方向转动情境2 电子天平(多选)某电子天平原理如图甲所示,E形磁铁的两侧为N极,中心为S极,两极间的磁感应强度大小均为B,磁极宽度均为L,忽略边缘效应,一总电阻为R的均匀导线绕成的正方形线圈套于中心磁极,其骨架与秤盘连为一体,当质量为m的重物放在秤盘上时,弹簧被压缩,秤盘和线圈一起向下运动(骨架与磁极不接触),随后线圈两端C、D与外电路接通对线圈供电,使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止,由此时对应的供电电流可确定重物的质量.为了确定该天平的性能,某同学把该天平与电压可调的直流电源(如图乙)相接,经测量发现,当质量为M的重物放在秤盘上时,直流电源输出电压为U即可使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止,重力加速度为g.则下列说法正确的是( )A.当线圈两端C、D与外电路接通对线圈供电时,线圈的C端应与外电路中的H端相接,D端应与G端相接B.线圈的匝数为MgR2BLUC.当质量为2M的重物放在秤盘上时,直流电源输出电压为2UD.若增加线圈的匝数,则能增大电子天平能称量的最大质量情境3 “电磁炮”“电磁炮”是利用电磁力对弹体加速的新型武器,具有速度快、效率高等优点.如图是“电磁炮”的原理结构示意图.光滑水平加速导轨电阻不计,轨道宽为L=0.2 m;在导轨间有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度B=1×102 T;“电磁炮”弹体总质量m=0.2 kg,其中弹体在轨道间的电阻R=0.4 Ω;可控电源的内阻r=0.6 Ω,电源的电压能自行调节,以保证“电磁炮”匀加速发射;在某次试验发射时,电源为加速弹体提供的电流是I=4×103 A,不计空气阻力.求:(1)弹体所受安培力大小;(2)弹体从静止加速到4 km/s,轨道至少要多长?(3)弹体从静止加速到4 km/s过程中,该系统消耗的总能量.第九章磁场第1讲磁场及其对电流的作用必备知识·自主排查一、1.(1)磁场力(2)N极(3)N极2.(1)强弱方向(2)FIL3.(1)处处相等处处相同二、1.(1)磁感应强度(2)切线疏密闭合不存在三、1.(1)BIL(2)02.(1)垂直(2)电流(3)拇指教材拓展1.答案:C2.答案:D3.答案:BC关键能力·分层突破例1 解析:两直角导线可以等效为如图所示的两直导线,由安培定则可知,两直导线分别在M处的磁感应强度方向为垂直纸面向里、垂直纸面向外,故M处的磁感应强度为零;两直导线在N处的磁感应强度方向均垂直纸面向里,故N处的磁感应强度为2B,B正确.答案:B1.解析:根据螺线管内部的磁感线分布可知,在螺线管的内部,越接近中心位置,磁感线分布越均匀,越接近两端,磁感线越不均匀,可知螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场.故B正确,A、C、D错误.答案:B2.解析:设正方体棱长为L ,其中一根长直导线的电流在e 点产生的磁感应强度为B 0,则e 点的磁感应强度大小为B e =√B 02+B 02=√2B0处于ℎg 边的长直导线到a 点的距离为√2L ,在a 点产生的磁感应强度大小为√2 2B 0;处于dh 边的长直导线到a 点的距离为L ,在a点产生的磁感应强度大小为B 0,所以a 点的磁感应强度大小为B a =√(√22B 0)2+B 02=√6 2B 0,B e ∶B a =2∶√3,A 项正确.答案:A例2 解析:两导线受到的安培力是相互作用力,大小相等,A 错误;导线所受的安培力可以用F =ILB 计算,因为磁场与导线垂直,B 正确;移走导线b 前,b 的电流较大,则p 点磁场方向与b 产生磁场方向同向,向里,移走b 后,p 点磁场方向与a 产生磁场方向相同,向外,C 正确;在离两导线所在的平面有一定距离的有限空间内,两导线在任意点产生的磁场均不在同一条直线上,故不存在磁感应强度为零的位置,D 正确.答案:BCD例3 解析:闭合开关S 后,金属棒PQ 向右移动,根据左手定则可知,电流方向为从P 到Q ,电源的M 端为正极,选项A 错误;静止时,则2k ·Δx =BIL ,解得I =2k Δx BL =3 A ,选项B 错误,C 正确;闭合开关S 后,将滑动变阻器的滑片向右移动,则电路中电阻增大,电流减小,金属棒PQ 所受安培力减小,将向左移动,故选项D 错误.答案:C3.解析:电流从a 点流入金属框后,可认为金属框的ab 与afedcb 部分并联,设ab 边的电阻为R ,则afedcb 部分的电阻为5R ,则通过ab 边的电流为5I 6,通过afedcb 部分的电流为I 6,可将afedcb 部分等效为长度为L 、方向与ab 相同的导线,根据左手定则可知,两部分所受安培力大小分别为5BIL 6、BIL 6,方向均垂直ab 边向左,故金属框受到的安培力为BIL ,方向垂直ab 边向左,选项A 正确,B 、C 、D 错误.答案:A4.解析:对导体棒进行受力分析,导体棒静止,则其受力如图所示.根据左手定则可知,导体棒中的电流方向为由a 到b ,根据平衡条件可知安培力的大小为:F =BIl =mg sin θ,所以感应电流的大小为:I =mg sin θBl ,故A 、B 、D 错误,C 正确.答案:C例4 解析:根据“同向电流相互吸引,异向电流相互排斥”的作用规律可知,左、右两导线与长管中心的长直导线相互吸引,上、下两导线与长管中心的长直导线相互排斥,C 正确.答案:C5.解析:方法一(电流元法) 把线圈L 1沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看成由无数段直线电流元组成,电流元处在I 2产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元所受安培力均指向纸内,因此从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.方法二(等效法) 把线圈L 1等效为小磁针,该小磁针刚好处于环形电流I 2的中心,小磁针的N 极应指向该点环形电流I 2的磁场方向,由安培定则知I 2产生的磁场方向在其中心处竖直向上,而L 1等效成小磁针后,转动前,N 极指向纸内,因此小磁针的N 极应由指向纸内转为向上,所以从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.方法三(结论法) 环形电流I 1、I 2之间不平行,则必有相对转动,直到两环形电流同向平行为止.据此可得,从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.答案:B6.解析:本题考查安培力作用下的动态平衡问题.磁铁外部的磁感线从N 极出发回到S 极,则此时在导线处磁感线平行于斜面向下,如图所示,根据左手定则可以判断导线受到的安培力方向垂直斜面向上,因电流增大,所以安培力增大,安培力与斜面垂直,根据牛顿第三定律与受力平衡可知磁铁对斜面的压力逐渐变大,弹簧弹力不变,选项A 、B 、C 错误,D 正确.答案:D情境1 解析:指针在量程内线圈一定处于磁场之中,由于线圈与铁芯共轴,线圈平面总是与磁感线平行,故A 正确.电表的调零使得当指针处于“0”刻线时,螺旋弹簧处于自然状态,所以无论线圈向哪一方向转动都会使螺旋弹簧产生阻碍线圈转动的力,故B 正确.由左手定则知,b 端受到的安培力方向向下,a 端受到的安培力方向向上,安培力将使线圈沿顺时针方向转动,故C 错误,D 正确.答案:ABD情境2 解析:线圈两端C 、D 与外电路接通对线圈供电,使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止,说明线圈受到的安培力向上,根据左手定则可知,电流应该从D 端流入线圈,故线圈的D 端应与外电路电源的正极(H 端)相接,C 端应与外电路中的G 端(负极)相接,故选项A 错误;设线圈的匝数为n ,外电路接通使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止时根据平衡条件得:Mg =2nBIL ,其中I =U R ,联立上述两式得Mg =2nB U RL ,解得n =MgR 2BLU ,故选项B 正确;根据Mg =2nB U R L 知,当质量为2M 的重物放在秤盘上时,直流电源输出电压为2U ,选项C 正确;设线圈电阻的电阻率为ρ,导线的横截面积为S ,则R =ρ4nL S ,可得M=BUS 2ρg ,可见增加线圈的匝数,无法增大电子天平能称量的最大质量,故选项D 错误. 答案:BC情境3 解析:(1)由安培力公式F =IBL =8×104 Nmv2(2)方法一由动能定理Fx=12弹体从静止加速到4 km/s,代入数值得x=20 m 方法二由牛顿第二定律F=ma得加速度a=4×105 m/s2由v2−v02=2asv=4 km/s代入数值得x=20 m(3)根据F=ma,v=at知发射弹体用时t=mv=1×10-2 sF发射弹体过程产生的焦耳热Q=I2(R+r)t=1.6×105 J弹体的动能mv2=1.6×106 JE k=12系统消耗的总能量E=E k+Q=1.76×106 J答案:(1)8×104 N (2)20 m (3)1.76×106 J。

2013高考一轮复习优秀课件:第九章磁场第一单元 第1课时

2013高考一轮复习优秀课件:第九章磁场第一单元 第1课时

题型训练
2.三根平行的长直导线, 分别垂直地通过一个等腰直 角三角形的三个顶点,如右 图所示,现在使每根通电导 线在斜边中点O处所产生的 磁感强度大小均为B.则O点实 际磁感强度的大小和方向如 何?
解析: 根据安培定则,I1和I3在O点处产 生的磁感应强度方向相同,I2在O 点处产生的磁感应强度方向与它 们垂直,由大小均为B可知,O点 处实际磁感应强度的大小, 方向在三角形所在的平面内与斜边夹角θ=arctan 2. 答案: 方向在三角形所在的平面内与斜边夹角θ=arctan 2.
C.c
D.d
解析:先根据安培定则在图中画出有关磁场中经过小 磁针的磁感线及其方向,即当开关S闭合后,对于通电直 导线AB,根据安培定则确定,磁感线是以导线AB上各点 为圆心的同心圆,且都在跟导线垂直的平面上,其方向是 逆时针方向,显然磁针a标示的不对.对电磁铁D(与蹄形 磁铁相似),由安培定则确定,电磁铁的左端为N极,右端 为S极,可见小磁针b标示正确.对通电螺线管G的磁感线 及方向(与条形磁铁相似),由安培定则确定,螺线管内的 磁感线是由右指向左,外部的磁感线是由左向右,故c所 示正确,d所示错误.因此答案为BC.
由于导线长度L极短,所以称为检验电流 元.F为检验电流元IL在磁场中该点处所受到的磁 场力大小. 值得注意的是:磁感应强度B仅跟磁场本身 特性有关,与IL和F无关. (4)磁感应强度B是__________,其方向为磁 场中某点的磁感线的切线方向. (5)磁感应强度的单位是______,简称 ________,符号T,1 T=__________.
2.匀强磁场 (1)定义:磁感应强度的大小__________,方向 ________的磁场称为匀强磁场.
(2)特点:①匀强磁场中的磁感线是疏密相同、方 向相同的平行直线;②距离很近的两个异名磁极之 间的磁场和通电螺线管内部的磁场(边缘部分除外), 都可以认为是匀强磁场.

2019高中物理鲁科版大复习学案第九章 磁场的描述及磁场对电流的作用

2019高中物理鲁科版大复习学案第九章 磁场的描述及磁场对电流的作用

基础课1磁场的描述及磁场对电流的作用知识点一、磁场磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1.磁场(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用.(2)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向。

2.磁感线在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致.3.几种常见的磁场(1)常见磁体的磁场(如图1所示)图1(2)电流的磁场知识点二、磁感应强度1.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向。

(2)大小:B=错误!(通电导线垂直于磁场)。

(3)方向:小磁针静止时N极的指向。

(4)单位:特斯拉(T)。

2.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场.(2)特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线.知识点三、安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力1.安培力的大小(1)磁场和电流垂直时:F=BIL。

(2)磁场和电流平行时:F=0。

2.安培力的方向图2左手定则判断:(1)伸出左手,让拇指与其余四指垂直,并且都在同一个平面内.(2)让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向。

(3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

[思考判断](1)磁场中某点磁感应强度的大小,跟放在该点的试探电流元的强弱有关。

()(2)磁场中某点磁感应强度的方向,跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致。

()(3)在磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度越大。

() (4)相邻两条磁感线之间的空白区域磁感应强度为零。

()(5)将通电导线放入磁场中,若不受安培力,说明该处磁感应强度为零。

()(6)由定义式B=FIL可知,电流强度I越大,导线L越长,某点的磁感应强度就越小。

()(7)安培力可能做正功,也可能做负功.()答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√磁场及安培定则的应用1.理解磁感应强度的三点注意(1)磁感应强度由磁场本身决定,因此不能根据定义式B=FIL认为B与F成正比,与IL成反比。

第九章 第二节 磁场

第九章 第二节 磁场
3.磁场的方向
复习:在电学中,电流方向是人们规定的,同理,人们也规定了磁场的方向。
(1)规定:在磁场中的任意一点,静止时小磁针北极所指(受力)的方向就是那一点的磁场方向。
确定磁场方向的方法是:将一小磁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放入磁场中需测定的位置,当小磁针在该位置静止时,小磁针N级的指向即为该点的磁场方向。
(2)磁场方向的判定
(2)学生已有知识经验分析
7.教学方法
讨论法、实验法、自学讲练结合
8.教与学
教师的教学过程
学生的学习过程
教学过程
(一)引入新课
我国是最早发现磁现象、应用磁场的国家之一,指南针的发明为世界航海做出了巨大贡献。现代,磁已更广泛地应用在我们的生活中,今天我们来研究磁场。
(二)教学过程设计
1.有关磁的几个问题
磁场是一种物质存在,存在于何处?
(1)磁体周围空间存在磁场;
演示实验:磁体对小磁针的作用;电流对小磁针的作用。
推理分析:电流周围空间存在磁场,电流是大量运动电荷形成的,所以运动电荷周围空间也有磁场。静止电荷周围空间没有磁场。
小结:磁场存在于磁体周围的空间。
(3)磁场是物质存在的一种形式
设问:怎样知道磁场的存在?
(2)磁感线特点
磁感线从N极指向S极(内部从S指向N);
磁感线是闭合曲线,且任意两条磁感线不相交;
磁感线的疏密表示磁场强弱。
9.反馈
1.磁场是物质存在的一种形式,磁场的性质是对放入其中的磁体有力的作用。
2.磁感线是形象描述磁场的方法(模型法)。
3.会用磁感线画出各种磁场的分布情况。
10.板书设计
1.课题
第九章第二节磁场
2.课型
新授课
3.辅助工具

磁场说课稿

磁场说课稿

《磁场》说课稿各位评委老师好!今天我要说课的题目是人教版《物理》八年级下册第九章第二节《磁场》。

一、教材分析1、教材简析。

第九章电与磁的主线就是“磁场”,磁场对放入其中的磁体或者电流有力的作用,磁场能使运动的导体产生感应电流。

所以这一节尤为重要。

“场”是物理学中很重要的一个概念,不仅是本章的重点和难点,也是初中教学的难点。

鉴于八年级学生的认知水平,对磁场只要求有初步的认识。

编者首先从磁针移近磁体附近会发生偏转,得出磁体周围存在一种物质——磁场,接着通过实验来感知磁场是确实存在的,然后通过磁针的指向来规定磁场的方向,引出用磁感线来形象的描述磁场的分布情况,紧接着在介绍地磁场及沈括发现磁偏角,最后利用课后的科学世界《动物罗盘》来扩大学生的知识视野。

教材的这样编排,突出了物理教学以实验探究为基础的特点,激发了学生的学习兴趣和求知欲望,遵循了循序渐进、由浅入深的原则,还充分地利用教学内容增强了学生的民族自豪感。

2、教学目标基于我对教材的理解和分析并根据新课标的要求,我确定该节的教学目标为:知识与技能:(1)知道磁体周围存在磁场。

知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要的作用。

(2)知道磁感线可用来形象的描述磁场,知道磁感线的方向是如何规定的。

(3)知道地球周围有磁场,知道地磁的南、北极。

过程与方法(1)观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。

(2)经历实验观察、总结类比的过程。

学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性。

情感态度价值观:使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。

3、教学重点难点重点:磁场的存在,用磁感线描述磁场的分布。

难点:如何认识磁场的存在,明确引入磁感线的实际意义。

二、教学方法依照本节的教学任务,结合学科特点以及学生实际,我主要采取以下的教学方法:1、实验探究教学法通过实验探究和学生思考、回答相结合,培养学生的分析概况能力和思维能力。

2、观察法结合实验现象,引导学生观察思考,培养学生的观察能力。

高考物理真题分类汇编 第九章 磁场

高考物理真题分类汇编   第九章 磁场

第九章磁场9.1磁感应强度9.2安培力9.2.1磁场对通电导线的作用9.2.2电流与电流之间的作用力9.2.3等效法在安培力中的应用9.2.4安培力的实际应用9.2.5用“电流天平”测定磁感应强度9.3带电粒子在单一磁场中的运动9.3.1带电粒子在非匀强磁场中的运动9.3.2带电粒子在匀强磁场中的运动(选择+填空)9.3.3“云室”问题9.3.4带电粒子在匀强磁场中的运动(计算题)9.3.5带电粒子在圆形磁场中的偏转9.4带电粒子在复合场中的运动9.4.1带电粒子在组合场中的运动9.4.2带电粒子在叠加场中的运动(选择题)9.4.3带电粒子在叠加场中的运动(计算题)9.5带电粒子在复合场中运动的应用实例9.5.1速度选择器(质谱仪)9.5.2磁流体发电机9.5.3电磁流量计9.5.4回旋加速器9.5.5霍尔元件9.6带电粒子在有界磁场中运动的临界极值问题9.7带电粒子在磁场中运动的多解问题9.8带电粒子在交变磁场中的运动9.1磁感应强度2002全国13.磁场具有能量,磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度,其值为B2/2μ,式中B是磁感应强度,μ是磁导率,在空气中μ为一已知常量.为了近似测得条形磁铁磁极端面附近的磁感强度B,一学生用一根端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P,再用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离Δl,并测出拉力F,如图所示,因为F所做的功等于间隙中磁场的能量,所以由此可得磁感应强度B与F、A之间的关系为B=___________.2012全国18.如图,两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流。

a、o、b在M、N的连线上,o 为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到o点的距离均相等。

关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是A.o点处的磁感应强度为零B.a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反C.c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同D.a、c两点处磁感应强度的方向不同2013上海13.如图,足够长的直线ab靠近通电螺线管,与螺线管平行。

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习题九 电磁场与电磁感应基本要求掌握磁场的物理性质。

磁感应强度的定义,掌握运动电荷产生的磁场性质。

掌握电流元产生的磁场性质;能运用毕奥-萨伐尔定律计算某些载流导线所产生的磁场的磁感应强度。

掌握安培环路定理及其物理意义,能运用该定理计算磁感应强度。

掌握洛仑兹力的性质,了解运动电荷在匀强磁场中的运动情况,了解霍尔效应、霍尔电势差的产生及其应用掌握载流导线在磁场中的受力情况;学会安培力公式的应用。

了解载流线圈再磁场中所受力矩的情况,掌握磁矩的定义及其物理意义。

掌握法拉第电磁感应定律和楞次定律的内容,利用该定律计算感应电动势。

理解自感现象;L 的物理意义。

了解电磁波的性质。

[9-1] 在公式v B f qvB f 、、中,θsin =所对应的矢量哪些总是正交?哪些矢量可取任意角度?答: f 与B 、v 始终正交,B 与v 可取任意角度。

[9-2] 2根无限长直导线互相平行地放置在真空中,其中通过相同方向的电流I 1=I 2=10A 。

试求P 点的磁感应强度。

已知P 到I 1和I 2的距离都为0.5m 。

已知 a 1 = a 2 = a = 0.5 m I 1 = I 2 = I = 10A 求:B解: I 1在P 点产生的磁感应强度B 1为11012a I B πμ=I 2在P 点产生的磁感应强度B 2为22022a I B πμ=P 点的总磁感应强度B 为TaIa I a I B B B 627202220211022211065.5)5.0210104(2)2(2)2()2(--⨯=⨯⨯⨯⨯==+=+=πππμπμπμ[9-3] 将载有电流I 的无限长直导线折成直角xOy ,求直角顶点P 的磁 感应强度。

分析: 将无限长载流直导线xoy 看作两条载流导线xo 和oy 组成,P 点的磁场即为这两条载流导线各自磁场在P 点的叠加。

根据毕奥 —沙伐尔定律20sin d 4d r l I B θπμ=, 求两段的磁感应强度。

因为P 点在xo 的的延长线上,所以0sin ,0==θθ,故B = 0 。

xo 对P 点的磁感应强度无贡献。

因此,P 点的磁感应强度即为oy 在该点的磁场。

解: 载流导线oy 对P 点来说,正好是半无限长载流直导线,所以它在P 点的磁感应强度是a Ia I B B oy πμπμ422100===[9-4] 如图所示电路中,无限长直导线中的电流强度为I ,求通过与导线 同平面的矩形面积 的磁通量。

解: 以水平向右为x 轴正向建立坐标系,选x 轴上一小段d x ,d x 距I为x ,这时,在d x 这一小宽度上,可近似地认为I 所产生的B 大小是均匀的,根据无限长直导线周围的磁感应强度的公式,有xI B πμ20=在d x 宽度上穿过小矩形的磁通量为ab l I a b lI xx Il x l x I xBl B b a b a ln 2)ln (ln 2d 2d 2d dS d 0000m m πμπμπμπμ=-===Φ==Φ⎰⎰ [9-5] 载流线圈半径R=1cm ,电流I=14A ,求轴线上距圆心10cm 处和圆心处的磁感应强度。

已知 R = 1 cm I = 14 A 求: a = 0和 a = 10 cm 处 B 解: a = 0处42701079.81012141042---⨯=⨯⨯⨯⨯==πμR IB T a = 10 cm 处731227301079.8)101(214)101(1042----⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯==ππππμa SI B T[9-6] 如图所示,有一无限长直导线在一处弯折成1/4圆周的圆弧,与弧两两连接的直线互相垂直,其延长线相交于圆心,若圆弧半径为R ,导线中电流 为I ,求圆心的磁感应强度。

分析:将无限长载流直导线xoo ′y 看作三条载流导线yo 、oo ′和o ′x组成,圆心的磁场即为这三条载流导线各自磁场在该点的叠加。

根据20sin d 4d rl I B θπμ=求三段的磁感应强度 因为圆心在yo 和o ′x 的延长线上,所以0sin ,0==θθ,故B = 0 。

yo 和o ′x 对圆心的磁感应强度无贡献。

因此圆心的磁感应强度即为oo ′在该点的磁场。

解: 载流导线oo ′对圆心来说,正好是1/4圆形载流导线,所以它在圆心的磁感应强度是R IR I B B 82410000μμ==='[9-7] 有一电量为4⨯10-9C 的电荷,以速度v 1沿x 轴正方向运动时,有一匀强磁场对它的作用力F 1沿z 轴负方向。

但当电荷以大小为2⨯10-4m ·s -1的速度v 2沿z 轴正方向运动时,磁场对它的作用力F 2=4⨯10-5N ,方向沿x 轴,磁感应强度大小和方向如何? 已知 q = 4×10-9 C v 2 = 2×104 m/sf 2 = 4×10-5 N求: B 、 方向如何解: 建立xyz 三维坐标系,当电荷以速度v 1沿x 轴正方向运动时,力F 1沿z 轴负方向。

根据右手螺旋定则,可判定磁场的方向应在xy 面上。

当电荷以速度v 2沿z 轴正方向运动时,作用力F 2沿x 轴方向。

由此判定磁场的方向应在yz 面上。

综合上述两种情况,磁场的方向应在y 轴方向,结合右手定则可最终判定磁场的方向应在y 轴负方向。

由θsin qvB f =得5.090sin 102104104sin 049522=⨯⨯⨯⨯⨯==--θqv f B T [9-8] 一电子在匀强磁场中做圆周运动,频率为12=νMHz ,半径为r=0.035m ,已知电子电量为e=1.6⨯10-19C ,质量为m=9.1⨯10-31kg ,求磁场的磁感应强度及电子动能。

已知 ν = 12 MHz r = 0.035me =1.6×10-19C m =9.1×10-31 kg,求: B 、 E解: 由νπ12==qB m T 得 4196311029.4106.11012101.914.322---⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯==e m B νπ T 由 mqBr v qB mvR ==得J1017.3101.9)035.01029.4106.1(21)(21211831241922----⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯===mqBr mv E[9-9] 有一动能为2000eV 的电子,在B=0.1T 的匀强磁场中运动,它的v 与B 成80°角,求电子做螺旋运动的周期、半径及螺距。

已知 E = 2000ev =2000×1.6×10-19 J m = 9.1×10-31 KgB = 0.1 T e = 1.6×10-19 C求: T 、 r 、 h解: 1019311057.31.0106.1101.914.322---⨯=⨯⨯⨯⨯⨯==qB m T π s mEv mv E 2212==3193119105.11.0106.1101.9106.1200022/2----⨯=⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯====qBEmqB mE m qB mv r m 010311980cos 1057.3101.9/106.120002cos /2cos ⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⋅=⋅=---Tm E T v h θθ=1.64×10-3 m[9-10] 有一电子在B=2.02⨯10-3T 的匀强磁场中沿半径R=20cm 的螺旋线运动,螺距h=50cm ,已知电子的比荷e/m=1.76⨯1011C ·kg -1,求这电子的回旋频率及速度。

已知 B =2.02×10-3 T r = 20 cm = 0.2 mh = 50 cm =0.5m e/m = 1.76×1011 C/Kg 求: ν、 v解: 17311107.514.321002.21076.122--⨯=⨯⨯⨯⨯===s B m e m eB ππν电子运动的速度v 为作圆周运动的速度与进动的速度v 2的矢量和由qBmv R =可得m/s101.72.01002.21076.173111⨯=⨯⨯⨯⨯===-rB mem erB v 由T v h 2=得m/s 1085.2107.55.0/772⨯=⨯⨯===νh T h v7272722211065.7)1085.2()101.7(⨯=⨯+⨯=+=v v v m/s[9-11] 一无限长载流直导线与另一载流直导线AB 互相垂直,电流强度分别为I 1和I 2,AB 长为l ,A 端和无限长导线相距为a ,求AB 所受的作用力。

解:以水平向右的方向为x 轴正向建立坐标系由 θsin d d ⋅=l IB F其中xI B πμθ290100== )1ln(2]ln )[ln(2d 2d 2d d 210210la a 2101022al I I a l a I I x x I I F x xI I l B I F +=-+====⎰+πμπμπμπμ[9-12] 如图所示,矩形载流线圈处于匀强磁场中,磁通量为0.2Wb ,磁场方向与x 轴正方向一致。

如线圈能绕y 轴转动,求维持在图示位置所需的力矩。

已知 2.0=Φ Wb l 1 = 8 cm l 2 = 6 cm030=α I = 10 A 求:各边f 、M解:由图分析 αs i nBS =Φ αs i n S B Φ=线圈两垂直边与 B 垂直,090=θ6710830sin 1081062.01020221=⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯==---IBl F N46.3231066730cos 202=⨯⨯⨯=⋅=-l F M N ﹒m[9-13] 如图所示,一置于匀强磁场中的正三角形线圈ABC ,磁场方向与线圈平面平行,且平行于BC 边。

设I=10A ,B=1T ,正三角形的边长l=0.1m ,求线圈所受的力矩。

已知 已知 I =10A B =1T L = 0.1m 求:M解: 线圈三边所受的力可由公式(9-2)求得⎰=Ll IB F θsin dBC 边受力: 因 θ = 0 F = 0 AB 边受力: θ = 120°θθθsin d sin sin d IBL l IB l IB F LL===⎰⎰方向垂直纸面向里 AC 边受力: θ = 120°θθθsin d sin sin d IBL l IB l IB F LL===⎰⎰方向垂直纸面向外AB 边和AC 边受力大小相等,方向相反,但力的作用线不在一条直线上,它们形成了一对力偶。

力臂是L/2,所以磁场作用在线圈上的力矩是N.m103.42/120sin 1.01102/sin 2/sin 2022-⨯=⨯⨯⨯==⋅=θθIBL L IBL M[9-14] 在玻尔氢原子模型中,电子绕核做圆周运动,已知:圆周半径R=5.3⨯10-11m ,电子速度v=7×106m ·s -1。

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