师徒结对师傅计划
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。
教师师徒结对师傅计划4篇
教师师徒结对师傅计划4篇教师师徒结对师傅计划4篇篇一:师徒结对师傅计划师傅:潘旭双徒弟:陈可鲜一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与陈可鲜结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标:师傅:规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
三、实施措施:师傅:1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。
师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】确保每个细节都做到位，这也让我明白了教育教学工作中细节的重要性。
在师徒结对的过程中，我不仅学到了教学技能，更学到了如何做一个好的老师，如何与学生相处，如何管理班级等方面的知识和经验。
我相信。
在今后的教育教学工作中，这些知识和经验将会对我产生很大的帮助。
感谢XXX一学期来的悉心指导和关爱，让我在教育教学工作中有了不断进步的机会。
我会继续努力，争取做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师徒结对活动让我有幸拜师XXX，她严谨认真的态度让我深受启发。
她常常听我的课，给我肯定和鼓舞，同时也指出我的不足并帮助我找到解决方法，让我少走弯路。
在她的指导下，我各方面都有了进步，对教育教学工作有了信心。
我们还相互推荐书籍，读完后交换读书体会，营造良好的读书研究氛围。
我深知自己的责任，师徒结对活动让我更加主动地、虚心地向师傅多研究、多请教、努力工作、积极创新，多听取师父的课，在师父的“传、帮、带”下健壮成长。
作为一名年轻的教师，我缺乏阅历和认识，处理问题时常常陷入无措的境地。
XXX对我提出了以下几点指导：一是鼓励我多学，只有不断研究才能跟上时代步伐，以全新的思想、观点指导教育实践。
我通过各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二是鼓励我多做，多上公开课，抓住机会熬炼自己。
XXX的高度敬业精神深深感动了我，他的正确指导让我多次承担示范课和市级公开课，获得好评。
三是鼓励我多写，留意反思、积累，朝科研型进展。
我坚持写教学反思，撰写论文和制作课件，不断提高自己的写作技能和教学水平。
四是鼓励我多评，持续实践、总结，不断进步。
在XXX的要求和指导下，我取得了不少成绩，如论文获得市级一等奖、制作的课件获得南通市一等奖。
该只是一种任务，而是一种双向的研究和成长。
三、互助在教学过程中，我发现师徒结对的形式可以让我们互相帮助，互相补充。
例如，在备课时，我会根据自己的经验和知识给出一些建议和意见，而XXX老师也会根据她的经验和知识给出一些不同的建议和意见。
班主任的师徒结对师傅计划
班主任的师徒结对师傅计划班主任的师徒结对师傅计划7篇工作计划是对肯定时期的工作预先作出布置和计划时，工作中都订立工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不但有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是我给大家带来的班主任的师徒结对师傅计划，以供大家参考!班主任的师徒结对师傅计划篇1作为年轻的老师，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现订立师徒结对计划如下：一、学习内容1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领悟名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
8.平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
二、活动内容三月份：1.订立成长计划;2.与师傅沟通教学中的想法;3.倾听师傅的课、沟通;四月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅沟通教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.与师傅沟通教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.完成个人总结。
三、自我期望1.多学习：严格要求本身、专心工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2.多沟通：乐观参与学科教研活动，充足利用网络等手段，增长与他人之间的相互沟通、相互学习，实现共同进步。
3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，专心上好每堂课。
2020师徒结对师傅教师工作计划范文(精选3篇)
2020师徒结对师傅教师工作计划范文（精选3篇）师徒结对师傅教师工作计划1 一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。
师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。
平时经常互相听课，并及时点评。
3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。
4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅教师工作计划2 根据学校“教师发展学校”计划。
做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”。
为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力。
一、对教育理念的理解树立“以人为本”的教育理念，以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学。
注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。
让学生们在活动中学习，在快乐中学习。
二、专业成长优势方面：1、具有一定的专业知识结构。
青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇）
青蓝工程师徒结对师傅工作计划青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇）光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蓝工程师徒结对师傅工作计划1在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务：1、制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。
2、言传身教，指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。
其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节，协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。
4、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。
5、要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。
6、积极参加教育科研，主动承担学校的科研课题，并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究，每学期写两篇以上有学术价值的文章，有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。
7、为青年教师提供锻炼机会，举行公开课、观摩课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。
8、作风上严格要求。
形成“严谨治学，一丝不苟，诲人不倦，为人师表”和“到位、务实、有序、高效”的工作作风，仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。
9、使用上大胆突破。
对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。
最新师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】在学校领导的信任下, 有幸成为一名指导教师, 我们会尽职尽责, 指导督促新教师, 带领他们参加各种教育教学实践活动, 鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动, 切实促进青年教师的成长。
为此, 我做以下几点总结:1.指导教师应根据自己的专业特长, 在学期初制定指导计划, 期末做好指导总结, 使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.帮助被指导教师研究教材、教法, 帮助他们解决教材的难点, 突破教学难点, 解决教学中遇到的困惑。
3.对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学, 帮助新教师尽快熟悉实验教学, 提高动手能力。
4.每周听被指导教师1-2节课, 每周指导、审查被指导教师教案1-2次, 检查被指导教师作业处理情况1-2次。
5.帮助被指导教师上好每节课, 对新教师的第一堂课要精心指导, 第一周课要每堂指导, 跟踪听课, 对合格课、汇报课要精心指导, 指导其做好课前准备和课后小结反思。
6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文, 指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
每月检查被指导教师基本功训练情况一次。
7、每期末对被指导教师进行常规鉴定, 肯定成绩, 指出不足, 提出中肯建议或改进意见。
其实, 老教师和新教师更多时候是一个互相学习, 取长补短, 共同进步的一个过程, 在新教师身上有青年的朝气与活力, 有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信, 只要大家一起努力, 暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
【徒弟总结】在这个学期里, 鞠洪艳老师依然是我的师傅。
回顾这一个学期, 可谓是酸甜苦辣, 我是师徒结对的受益者, 因为在师傅和其他老师们的关爱下, 我在渐渐成长、成熟、坚毅！鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助, 真正发挥了“传、帮、带”的作用, 使我在各方面有了很大的提高。
教师师徒结对师傅工作计划
教师师徒结对师傅工作计划一、师傅现状及目标我是一名资深教师，有着丰富的教学经验和深厚的学术底蕴。
在教学生涯中，我不仅获得了学生、家长和同事的认可，还曾多次获得过教学优秀奖。
我非常乐于分享自己的教学经验，并愿意帮助新手老师成长。
由于自己的工作繁忙，很难花更多的时间去指导新手老师，所以我希望能够和一名优秀的师徒进行结对师傅的工作，共同努力，相互成长。
我的目标是通过结对师徒的方式，将自己丰富的教学经验传授给师徒，帮助他们更好地适应工作，提高教学水平，并在未来的工作中成为一名优秀的教师。
二、师傅工作计划1. 制定结对师徒计划首先，我将制定详细的结对师徒计划，包括师徒每个阶段的具体目标、时间安排、学习内容和评估标准等。
我会与师徒进行充分沟通，了解他们的需求和困难，确定个人学习计划，确保师徒计划的实施。
2. 分阶段指导在师徒的教学实践中，我将根据他们的工作情况和需要，分阶段进行指导。
比如，在师徒刚开始工作时，我会着重帮助他们梳理教学思路，提高教学准备和布置的能力；在师徒逐渐熟悉工作后，我会重点帮助他们提高教学方法和技巧，加强课堂管理等能力。
3. 科研指导除了教学指导，我还将帮助师徒进行科研指导。
我会教授师徒如何开展教育科研工作，指导他们进行科研论文的撰写和发表，帮助他们提高教学水平和学术影响力。
4. 案例分享我将通过分享自己的教学案例，帮助师徒理解优秀的教学理念和方法。
我会和师徒一起讨论案例中所涉及的问题，分析案例教学中的优势和不足，帮助他们更好地吸取经验。
5. 心理辅导在师徒工作中，我也将关注师徒的心理状态，及时发现和解决他们在工作和学习中的困难和问题，帮助他们树立正确的教育理念，保持良好的工作状态。
6. 深度交流我会鼓励师徒和我进行深度交流，通过多角度、多层次的交流，帮助师徒更好地理解教育教学理念，提高自己的教学水平。
7. 师徒成果展示在结对师徒计划结束后，我将邀请师徒进行教学成果展示，让他们向学校领导、同事和家长展示自己的教学成果，充分肯定他们的努力和成就。
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东胜区第九小学师徒结对师傅计划
（2012-2013学年度）
一、指导思想
为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与折巧霞老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划:
二、实施目的：
1．制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
2．完成师徒协议中规定的任务。
3．带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；
三、实施措施：
（一）师傅职责：
1．师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德——育人之道，为人师表。
2．制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划。
3．每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。
4．每周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。
5．每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。
6.师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字（徒弟的教案必须有师傅的签字才能上课）。
对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。
各组的组长以及“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。
7．每学期帮助徒弟选定1篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。
8．每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。
9.师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写1份培训总
结。
（二）徒弟的职责：
1．徒弟要做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，求真求善。
2．在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。
每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。
3．每月向师傅提供1份典型教案，请师傅指导备课方法，提高备课能力。
4．主动听师傅的课，每月不少于4节，听课要认真记录，每天至少观看一节优秀教学录相。
5．根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读1篇教育教学论文，并写出阅读体会1份。
6．在师傅的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力。
7．在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。
8．平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。
每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向。
9．每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于1 次，虚心听取同组教师的意见并做好记录。
10．徒弟每月至少有2次师徒活动记录。
通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对
策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。
师傅：吴霞
徒弟：折巧霞
2012年9月15日。