福建高中信息技术会考上机示范 ppt课件
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2024版年度高中信息技术课件
9
常用办公软件操作
01
02
03
04
文本处理软件
如Microsoft Word、WPS等， 介绍文本输入、格式设置、表 格制作、图文混排等基本操作。
演示文稿软件
如Microsoft PowerPoint、 WPS演示等，介绍幻灯片制作、 动画设置、放映控制等操作。
电子表格软件
如Microsoft Excel、WPS表格 等，介绍数据输入、公式计算、
医疗领域
信息技术在医疗领域的应用包括远程医疗、电子病历、医疗 机器人等，这些应用提高了医疗服务的水平和效率，改善了 患者的就医体验。
2024/2/3
商业领域
信息技术在商业领域的应用包括电子商务、智能物流、移动 支付等，这些应用改变了传统的商业模式，使得商业活动更 加便捷和高效。
娱乐领域
信息技术在娱乐领域的应用包括网络游戏、虚拟现实、增强 现实等，这些应用丰富了人们的娱乐生活，提高了生活品质。
14
04 多媒体技术及应 用
2024/2/3
15
多媒体技术概述
01 02
多媒体技术的定义
指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息 进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息 交互的技术。
多媒体技术的特点
包括集成性、交互性、实时性等，能够为用户提供更加丰富、生动的信 息展示方式。
和范围。
现代信息技术
以计算机技术、通信技术和网络 技术为代表，这些技术的发展使 得信息的处理、传输和存储能力 得到了极大的提升，推动了信息
社会的到来。
2024/2/3
5
信息技术应用领域
教育领域
信息技术在教育领域的应用包括在线教育、远程教育、多媒 体教学等，这些应用使得教育资源得到了更加合理的分配， 提高了教育质量和效率。
高中信息技术必修课件ppt-1
年代)
一、 信息技术及其发展
3.信息技术的发展趋势
多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求，使得信息技术成为 一个多学科技术的组合。
网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化 的信息传送网络,使信息传播更快，范围更大。
多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视 频等多种媒体信息的综合应用更加广泛。
•使得越来越复杂的电子系统可以集成在一块硅片上，使电 子设备和系统的微型化、低耗能成为可能。微电子技术是现 代信息技术的基础。
CPU
主板
信息技术之 ──传感技术
•传感技术几乎可以扩展人类的所有感觉器官收集信息的功 能。如今，人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、 磁敏以及一些综合敏感元件，使人类收集信息的能力越来 越强。
3
第三次信息 技术革命
印刷术的发明
使文字信息可大量的生产、存 储和传播。
4
第四次信息 电报、电话、广播、电视 使信息传播的更远、更快，信
技术革命
的发明和普及应用 息传递的效率进一步提高。
电子计算机的普及应用及
5
第五次信息 计算机与现代通信技术的 使信息的处理速度和传递速度 技术革命 有机结合(始于20世纪60 得到了惊人的提高。
信息技术基础
1.2 信息技术及其影响
巩固复习
1.什么是信息？ 2.信息的基本特征有哪些？
传递性 共享性 载体依附性和可处理性 真伪性 时效性 价值相对性
导入新课
“海上 求生”
正要沉没的泰坦尼克号
导入新课
资料：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍 游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生 措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客 发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发 送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名 乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与 外界联系的唯一工具。
高中信息技术PowerPoint教学 完整版课件PPT
用。
修改母版：
1 单击“视图”菜单，然后指向“母版”。 2 单击要更改的母版。页眉和页脚占位符 3 对母版上的对象进行必要的更改。您可以移动它
，也可以重新调整其大小，还可以更改其文本属 性。 4 单击“母版”工具栏上的“关闭”按钮。
添加页眉和页脚
页眉和页脚经常包括如演示文稿标题、幻灯片编 号、日期和演讲者姓名等信息。可以将页眉和页 脚信息添加到幻灯片、讲义或备注页中。提示： 不要让页眉t;开始> <程序> <PowerPoint2000> (2).双击一个PowerPoint2000演示文稿的文件 (3).双击一个PowerPoint2000的快捷方式图标 2 退出：
(1).点击文件菜单下的退出菜单 (2).点击窗口控制按钮（和WORD退出方法一样）
从＜开始＞启动PowerPoint2000
方法1、单击<绘图工具栏>上的<自选图形>按钮→ <动作按钮> →单击要插入的动作按钮→在幻灯片上 拖动即可。
方法2 、单击<幻灯片放映>菜单项→<动作按钮> → 选择所需的动作按钮→在幻灯片上拖动即可。
在选中的对象上点击右键，选择<动作设置>（与对 文本和图片设置超级链接方法一样）
方法①→ →
方法②→
窗口控制图标
菜 单 栏 常 用 工 具 栏
视 图
绘图工具栏
方
式
标题栏
窗口控制按钮
格 式 工 具 栏
幻 灯 片 工 作 区 状态栏
2 创建演示文稿（三种方法）
（1）内容提示向导 由POWERPOINT提供29种类型（还可自行增加） 演示文稿 主题和结构，协助用户创建演示文稿。
修改母版：
1 单击“视图”菜单，然后指向“母版”。 2 单击要更改的母版。页眉和页脚占位符 3 对母版上的对象进行必要的更改。您可以移动它
，也可以重新调整其大小，还可以更改其文本属 性。 4 单击“母版”工具栏上的“关闭”按钮。
添加页眉和页脚
页眉和页脚经常包括如演示文稿标题、幻灯片编 号、日期和演讲者姓名等信息。可以将页眉和页 脚信息添加到幻灯片、讲义或备注页中。提示： 不要让页眉t;开始> <程序> <PowerPoint2000> (2).双击一个PowerPoint2000演示文稿的文件 (3).双击一个PowerPoint2000的快捷方式图标 2 退出：
(1).点击文件菜单下的退出菜单 (2).点击窗口控制按钮（和WORD退出方法一样）
从＜开始＞启动PowerPoint2000
方法1、单击<绘图工具栏>上的<自选图形>按钮→ <动作按钮> →单击要插入的动作按钮→在幻灯片上 拖动即可。
方法2 、单击<幻灯片放映>菜单项→<动作按钮> → 选择所需的动作按钮→在幻灯片上拖动即可。
在选中的对象上点击右键，选择<动作设置>（与对 文本和图片设置超级链接方法一样）
方法①→ →
方法②→
窗口控制图标
菜 单 栏 常 用 工 具 栏
视 图
绘图工具栏
方
式
标题栏
窗口控制按钮
格 式 工 具 栏
幻 灯 片 工 作 区 状态栏
2 创建演示文稿（三种方法）
（1）内容提示向导 由POWERPOINT提供29种类型（还可自行增加） 演示文稿 主题和结构，协助用户创建演示文稿。
学业水平考试信息技术复习ppt课件
原图
应用渐变映射后
精选PPT课件
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8.3.7 变化
“变化”命令用于可视地调整图像或选区的色彩平衡、对 比度和饱和度，该命令对于不需要精确色彩调整的平均色 调图像最有用。
原图
精选PPT课件
左图所示为利用“变化” 命令调整前后的对比效果， 具体的操作方法，请参照 视频“V8-7.avi”。
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8.3.8 照片滤镜
7
8.2.5 调整色彩平衡
——照片偏色的判断与校正
偏色可以理解为照片的色彩不平衡，校正偏色就是恢复照 片中正常的色彩平衡关系。对于偏色的照片，我们可利用 “信息”调板对其进行偏色的判断，再用相应的调整命令 进行校正。
原图
精选PPT课件
左图所示为利用“色阶” 命令校正偏色前后的对比 效果，具体的操作方法， 请参照视频“V8-3.avi”。
调整后 效果
原图
精选PPT课件
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8.3.5 通道混合器
“通道混合器”命令主要用当前颜色通道的混合值来修改 颜色通道。利用它可替换通道并且能控制替换的程度，还 可使图像产生戏剧性的色彩变换、创建高品质的灰度图像。
精选PPT课件
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8.3.6 渐变映射
利用“渐变映射”命令，可使用户选择渐变色彩类型来对 图像的色彩进行调整，以获得渐变效果的图像。
原图
精选PPT课件
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8.3.11 “匹配颜色”命令匹配颜色
“匹配颜色”命令用于匹配不同图像之间、多个图层之间 或者多个颜色选区之间的颜色。
原图
精选PPT课件
匹配颜色后
20
8.4 特殊图像颜色的调整
8.4.1 去色
利用“去色”命令，可以去除图像中选定区域或整幅图像
高中信息技术课第一章第一节 第二节PPT课件
帐单送到老板那里，老板看后连连点头，很快照付了一 万美元，并重金聘用了他。
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：时效性
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：共享性
世界三大要素：物质、能量、信息
❖ 信息不同于物质和能量的另一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接受者并且多次使用，而且一般情况 下，信息共享不会造成信息源的丢失，也不会改变信 息的内容，即信息可以无损使用、公平共享。
面的特征（D ）。
A．时效性 附性Biblioteka B．共享性C．真伪性
D．载体依
2、（2010山东高考真题）我国古代常采用信鸽、烽燧、
驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的
是（A）
①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.2.1 信息技术的悠久历史
信息技术的概念：
应用：大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验 室等。
信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？
基本概念：信息、信息技术
“信息”概念综述
1、《辞源》：信息，指消息。 2、凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官 感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界， 都包含着丰富的信息。 3、目前大家比较容易接受的定义是：“信息是使用语 言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状 态等方式传递的内容。”
信息的本质是内容，而非事物本身。
1.1.1 丰富多彩的信息
例题：
1、请判断报纸和书是否是信息。
解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：时效性
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：共享性
世界三大要素：物质、能量、信息
❖ 信息不同于物质和能量的另一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接受者并且多次使用，而且一般情况 下，信息共享不会造成信息源的丢失，也不会改变信 息的内容，即信息可以无损使用、公平共享。
面的特征（D ）。
A．时效性 附性Biblioteka B．共享性C．真伪性
D．载体依
2、（2010山东高考真题）我国古代常采用信鸽、烽燧、
驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的
是（A）
①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.2.1 信息技术的悠久历史
信息技术的概念：
应用：大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验 室等。
信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？
基本概念：信息、信息技术
“信息”概念综述
1、《辞源》：信息，指消息。 2、凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官 感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界， 都包含着丰富的信息。 3、目前大家比较容易接受的定义是：“信息是使用语 言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状 态等方式传递的内容。”
信息的本质是内容，而非事物本身。
1.1.1 丰富多彩的信息
例题：
1、请判断报纸和书是否是信息。
解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
高中信息技术课件ppt
信息技术的基本技能
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
高中信息技术课件ppt
高中信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
福建信息技术会考操作题（上机）
第12题:打开“Z:\VB\85”文件夹中的文件：“d4.vbp”，进行以下操作后并保存！在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1*2*3*4*5*……*9*10的积。
值是3628800Private Sub Command1_Click()'注释：以下为求1*2*3*4*5*……*9*10的积的代码，请不要删除(1)和(2)以外的任何代码Dim s As LongDim n As IntegerDim i As Integern = 10'注释：删除(1)，在(1)处写上正确的代码s = 1For i = 1 To n'注释：删除(2)，在(2)处写上正确的代码s = s * iNext iPrint "S="; sEnd Sub第11题:打开“Z:\VB\90”文件夹中的文件：“k4.vbp”，进行以下操作后并保存！在窗体“Form1.frm”的“Command1_Click”事件中编写代码(请不要随便更改其它代码)，使之能够实现如下功能：在text1文本框中输入一个整数a（不为零），判断其是否为正数，如果该数大于零，则在text3文本框中输出“正数”，如果小于零，则输出“负数”。
测试数据在text1文本框中输入9，在text3文本框中输出：正数。
在text1文本框中输入-6，在text3文本框中输出：负数。
Private Sub Command1_Click()Dim a As longa = Val(Text1.Text)If a <> 0 ThenIf a > 0 ThenText3.Text = "正数"ElseText3.Text = "负数"End IfEnd IfEnd Sub第12题:打开“Z:\VB\82”文件夹中的文件：“d1.vbp”，进行以下操作后并保存！在VB代码窗口指定位置修改完善程序代码，实现求1到50之间的奇数和。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意点
没有关键字，不能建立一对多的关系“1—∞”，出现对话框， 则“实施参照完整性”不要打勾。
按CTRL+V)
文件名错了，同 样整题没分
再次核对数据库名称，如果 错了，关闭退出，重新打开
数据库，进行重命名
双击“使用设 计器创建表”， 进入表设计视
图
输入字段名
定义数据类 型
定义字段 大小
不用修改，采用默 认值，否则容易出
错。
核对字段名、数据类型和字段大小。 正确后单击“保存”按钮。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出现对话框， 单击“是”
一、 建库，在其中建立两个表
再单击图标， 启动Acess
先单击，打 开题目
默认为“打开已有文件”， 本节任务为“新 建数据库。
保存位置一定要正确， 要仔细核对,如果保存 位置错了，整题没分
输入数据库名称， 扩展名“.mdb”可 不用输入，名称一
定要仔细核对正 确,(可先选中“体 育器材管理”，再 按CTRL+C,再把光 标移至目标位置，
输入表的 名称，一 定要注意 与数据库 的名称区 分，然后 单击“确
定”。
出现定义主键的对话框，题目未要求定义主键，切记一定按
“否”
继续双击 “使用设 计器创建 表”，做 另一个表， 注意不要 关闭数据
库。
同建第一个表一样操作
本题完成后的 效果，应该要
有两个表
再次核对数 据库名称和 两个数据表
张幻灯片中用了“新建”而非“打开”。这时
可以先关闭整个数据库，后单击“重做本题”
选择所要添加记录的表并双击打开 （以数据表视图方式打开）
在该数据表中追加五条新记录：不能删除原有 记录，也不能修改原有记录，更不能漏输记录。
中文输 入方式
半 角
中文标 点符号
英文大 写输入
全角
英文标 点符号
在数据表中追加五条新记录（字母和数字均为半角字符。…… 字一定要对应照抄正确，不能出错。例如：
双击桌面上的 图标，启动考
试系统
注意选修 模块为： 数据管理
技术
再次核对 个人信息 和选修科 目 ，如果 错了就单 击“返回”
最后一次 核对个人 信息和选 修科目， 如果错了 单击“退
出”
两个大题，注意： 一定不能做完选
择题就交卷
注意：交卷时，状态 栏中仅有考试系统， 而无ACCESS程序，否 则可能出现操作题未 保存、未交卷而失分
注意2：如果如下左图没有显示表，则单击工具栏中的下右图“显 示表”图标
单击选 中所需 表，单 击添加 （注意， 不要一 直按添 加，否 则会出 现多余
表
多余表，用Delete键 删除
注意:拖字段，对应一定要对应正确
正确
错误
注意点
一对多的关系“1—∞”：（对应的字段有加黑和加粗，则为关键字，那么， 双击关系线，打开窗口，“实施参照完整性”要打勾。）
的名称
库名称
表名称,.如果错了 单击右键进行重
命名
表名 称
二、添加记录
再单击图标， 启动Acess
先单击，打 开题目
打开而非新建：题目要求打开，如果用了新建， 将建立一个新的数据库，原来所给的数据库将 被覆盖，无法做题目。
找到所需打开文件的位置以及该文件并打开， 注意检查：打开而非新建
如果打开后，发现没有表，这是因为在第“18”
“记录”
不能输 入为
“纪录”
添加记录
删除记录
注意：
检查：重新打开时，记录顺序自动按索引排序，可能记录顺 序跟题目不一样，不要以为数据丢失，仔细核对。
三、建关系
再单击图标， 启动Acess
先单击，打 开题目
同“添加记录”的操作一样，打开所需的数据库。
方法一：工具——关
方法二：“关系”
注意1：不能双击打开表，应关闭所有表,否则无法建立关系，会出 现如下对话框