《母亲的拐杖》记叙文阅读附答案
《母亲的拐杖》记叙文阅读附答案《母亲的拐杖》记叙文阅读附答案
①这些年，我出远门最喜欢给母亲买的礼物就是拐杖，竹的、木的、铝合金的，已经有好几根。
可母亲最喜欢用的，还是大哥从山上精挑细选砍回家，精心打磨过的那根拐杖。
②母亲收藏着那些拐杖，每当村里有老人来串门时，便一一拿出来炫耀：“这是我家小儿子坐飞机买回来的。
”那些老人就会当着母亲的面，夸我有孝心。
③母亲是个苦命的女人，七大八小生了一窝孩子。
可惜，在那缺乏营养的年代，只拉扯大我们兄弟姊妹六个，其中一个就是我。
④“小尾巴”的我九岁那年，头上的哥哥、姐姐已长大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窝，男的也想出巢。
分家时，留给母亲养老的财产是一个老房子。
按契约，房子由大哥使用，母亲由大哥赡养。
就我没成葫芦没成瓢的，还需要母亲继续喂养。
母亲便和大哥、大嫂分开过日子。
我如一只小鸡，依赖着母亲，在母亲呵护的翅膀下刨食成长。
母亲仿佛就是我头顶上遮风挡雨的参天大树，泥泞道路中跋涉依靠的拐杖。
而长子为父的大哥，不仅承担了赡养母亲的责任，还配合母亲供我读书，让我毕业后，过上了衣食无忧的生活。
⑤后来，出门离家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一样，结婚成家。
令我欣慰的是，六十多岁的母亲，为了了却最后一个心愿，也“农转非”，进城来帮我带孩子。
⑥女儿上完幼儿园读小学后，母亲常念叨：“树长万丈，叶落归根，我该回去了。
”听说母亲要走，在母亲手掌心里长大的女儿不同意，母亲只好留下来，继续帮我们买菜、煮饭、照顾孩子。
⑦可从农村来的.母亲，不会像城里的老人们一样，无事时，去唱歌、跳舞、练太极拳。
母亲活动量越来越小，身体不断发胖，经常头晕心慌，我带她去医院检查，才知患了高血压。
医生再三嘱咐，不仅要天天吃药，更要防止跌倒。
⑧意外的事还是发生了。
那天清晨，早起的母亲跟往常一样，为我们煮好早点，和上学的女儿一起出门买菜去了。
在菜市场弯着腰买菜的母亲站起来时，突然觉得一阵天旋地转，身体支撑不住，倒在了地上。
等我赶到，母亲已不省人事。
⑨母亲第一次住进了医院。
接下来的日子，我虽然每天都去几次医院，看望母亲，但日夜陪护神志不清的母亲，帮母亲翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，给母亲喂水、喂药、喂饭的事，几乎全由任劳任怨的大哥包揽。
直到住了二十多天，渐渐恢复的母亲像个孩子咿呀学语，仅能下床挪步。
迫于残酷的现实，我竟然狠心地把母亲送回了老家。
此时的母亲已经半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。
⑩近几年来，在大哥的悉心照料下，母亲已经能扶着床头、墙壁挪移，还能自己拄着拐杖摇摇晃晃走动了。
可我每次回老家，吃饭时，
行走不便的母亲却不愿上桌，自愧不如地说：“我嘴歪眼斜、没牙没齿的，羞死人呢！”几经大哥和我劝说，母亲才被扶上桌。
只见大哥拿来一块大嫂缝制的围嘴（巾），套挂在母亲胸前，又拿来调羹，教小孩子一样，给母亲盛饭、夹菜。
一顿饭吃完，由于手和嘴不听指挥，母亲胸前漏了很多汤水，地上洒落了很多饭菜，引来鸡、猫、狗争斗抢吃。
我不忍目睹，不禁默然流泪。
?母亲要上厕所，我过去扶母亲，母亲总是拒绝，偏要大哥扶。
只见大哥走过来，弯下腰，把肩膀喂进母亲的腋下，慢慢撑起母亲，搀扶着走向厕所。
此刻，我终于明白，谁才是母亲最贴心的拐杖。
_________
（原文有删改）
1.从记叙的顺序看，本文采用了________ 。
2．与母亲有关的事情，都给作者带来强烈的内心感受。
阅读文章④—⑩段，填写下面的表格。
与母亲有关的事情
带给作者内心的感受
母亲抚养我长大
①
②
欣慰
母亲生病住院
③
心痛
3．文章最后一段画线句对大哥的描写生动而感人，请简要赏析。
4．结合文章内容，谈谈你对标题“母亲的拐杖”的理解，并据此说说你的感悟。
（不超过150字）
参考答案：
1. 倒叙
2．①依恋②母亲进城帮“我”带孩子。
③自责（愧疚）④母亲吃饭漏洒汤水、饭菜。
3．参考答案示例：运用“弯”、“喂”、“撑”这些细小的动作描写，生动地写出了大哥搀扶母亲时小心翼翼、尽心呵护的情状，表现了大哥对母亲无微不至的关心与照顾。
4.参考答案示例：“拐杖”既指母亲手上用的拐杖，还指大哥本人。
大哥配合母亲抚养我，大哥对生病的母亲精心服侍。
我们不难看出，大哥是母亲生活上的依靠，大哥更是母亲精神上的依赖。
由此我们悟到，在父母年老之后，我们不仅要给予他们物质上的照顾，更要关注他们精神上的需求。
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文章《母亲手中那根棍》阅读理解
母亲手中那根棍阅读理解
母亲手中那根棍子，是一根沉甸甸的棍子，上面有着许多的痕迹，看起来历经了很多风雨。
对于儿童来说，这根棍子有时候是威慑力量的象征，有时候又是一种安全感。
在儿时的记忆中，母亲手中的这根棍子经常被用来教育孩子们。
无论是在学校里还是在家里，只要孩子们犯了错误或者做错事，母亲总是会拿起手中的那根棍子，教育孩子们要遵守规矩，要做出正确的行为。
但是，母亲手中的这根棍子也不是一味的惩罚和威慑，母亲也会用这根棍子来保护孩子们。
当孩子们在外面玩耍时，母亲也会带着手中的那根棍子一起出门，保护孩子们不受到伤害。
对于孩子来说，母亲手中的那根棍子是一种安全感，无论是在学校里还是在外面玩耍，只要看到母亲手中的那根棍子，孩子们就会觉得很安心。
在成长的过程中，孩子们逐渐明白了母亲手中的那根棍子并不是一种惩罚或者威慑，而是母亲用来保护孩子们的一种手段。
母亲的手中那根棍子，不仅仅是一根棍子，更是一种爱的体现。
统编版八年级语文上册期末专项复习十三 记叙文阅读专题及答案解析
八年级上册期末专项复习十三记叙文阅读专题及答案解析阅读短文，回答问题：扁担的一生范宇①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。
挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。
扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。
②。
母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。
泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。
或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。
总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。
③。
④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。
身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。
对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。
说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。
扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。
因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。
可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。
⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。
之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。
有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。
但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。
父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。
她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。
⑥可这样的日子并没有持续多少年。
越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。
不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。
这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。
妈妈的拐杖
妈妈的拐杖妈妈的第一根拐杖,是妹妹外出打工回家时买回来的。
当时我感到很惊讶，什么东西不能买，为什么就买回来一根拐杖，但是，妈妈很高兴，说：“人老了，离不了它”，从此以后不论妈妈走到那里，手里总是拄着一根拐杖，现在成了手不离拐杖，拐杖不离手。
不知不觉，妈妈的第一根拐杖已经不能用了，这时，妹妹又给妈妈买回来一根新拐杖。
这根拐杖比起第一根拐杖要别致得多，妈妈称呼这根拐杖是龙头拐杖。
妈妈爱惜的有点舍不得用，她继续用那根旧的拐杖，她说：“这根拐棍跟随我多年，我还真有点舍不得丢弃它。
”从妈妈的拐杖可以看出妈妈真的老了。
看到拄着拐杖的妈妈，就让我想起了她的从前。
她出生在旧社会，没有读过一天书，她的那双半裹半放的踋，给她的生活带了很多不便。
她待客热情厚道，为人勤劳善良、吃苦能干，妈妈的记忆力很好，她能讲出许多民间故事。
我们从她身上学到了许多东西。
妈妈经常用右手拄着拐杖，从后边看她的两肩膀已经没有在同一个水平线上，左肩明显地比右肩低很多，每当我看到时，我就将她拄在右手里拐杖让她用左手拄，并且大声说：“妈妈拐杖要两个手换着用，这样对你的身体有好处，看你现在已经是左右肩部不平衡了。
”刚刚换到左手的拐杖又很快握到了右手，我说：“妈妈，你怎么又换到右手了呢？”妈妈说“左手拄着用不上力，老了管那么多干什么。
”老了什么都不管了，能够活着已经足够了。
人老了很孤单，也没有人陪她说说话，她还说“人老了，不中用。
”唯一与她整日相伴的也只有那根拐杖了。
妈妈坐在那里无所事事时，她就拿着拐杖左看看右看看，用手上下摸着它，嘴里还唠唠叨叨地说：“拐杖的底部又磨得不平了”。
妈妈的曾孙子等小孩子特别喜欢她的拐杖，把拐杖当做玩具或武器耍，有时偶尔也学着老太太拄拄拐杖的样子，我们见了都大笑起来。
拐杖在妈妈眼里就是一个活活生生的人，就是陪伴她的“伙伴”。
我们这些儿女为妈妈做的太不够了，都不能与妈妈手中的拐杖比，真是内心有愧呀。
妈妈老了的时候，拐杖也随着妈妈带走了，我们再也见不到妈妈了，也见不到妈妈的那根龙头拐杖了。
《拐杖》 阅读附答案
《拐杖》阅读附答案阅读下面的文章，完成文后问题。
(10分)拐杖(1)楼道的转角处，有一根乌黑的拐杖。
它的手柄已被磨亮了，而下端则绑着一团橡胶。
不看它则已．这一看我便觉得熟悉。
它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。
(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。
她住四楼，我住三楼，在我的记忆里，老太太总是无声无息的，连她去了，也去得无声无息。
(3)两年前，我搬进这幢房子时，就听说四楼住着一位瘸腿的老人，她没有儿女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。
那天，我下班较早，刚要开门，却听见上面在叫：“三楼的大姐，请帮我一下!”(4)我寻声走向四楼，看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人，她虽然残废且病弱．但浑身却干干净净的，我问道：“大娘，是您在叫我吗?”(5)她看我走近了，说：“大姐，我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下，好吗?”说着她递给我十元钱．又指了指地上的拐杖。
(6)我拿着拐杖看了看问：“大娘，拐杖没有坏，怎么修呢?”(7)老人笑了，说：“瞧我这记性!我忘了告诉你了，大姐，请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。
我原来绑-的掉了。
”(8)听了这话，我才明白，原来老人怕拐杖磨损太快了。
老人真吝啬!我心里想着，也没说什么就帮她拿去修了。
(9)今天睹物，不禁恩人，却物是人非了。
(10)我打开门，收拾好一切就睡觉了。
(11)“咚……咚咚……咚……”楼上好像有许多人在跳，弄出很大的响声来。
看来是楼上的新住户在开舞会了。
我用被子梧了头，那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜，越睡越清醒．越清醒越烦躁。
我怀念起以前的安宁来，怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来，我忍不住叹道：吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。
(12)“老人真的吝啬吗?”我忽有所悟地自问：“我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?”(13)我的心被一种暖暖的东西充实着，老人比谁都慷慨啊!(14)楼上的声音更大了，我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢？“拐杖!”我灵机一动，想了一个办法，我披衣下床，到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。
母亲的拐杖散文
母亲的拐杖散文二*年前，我陪母亲到青州去看望三舅时，三舅给了母亲一条拐杖。
说这条拐杖也叫文明棍，是我大舅荣立一等战功后上级首长专门发给他的。
我说立什么战功？三舅说，你大舅和你二舅都是抗战英雄，在部队里屡立战功。
在一次对日作战中，你大舅身负重伤，昏死过去。
后续增援的部队赶到打退了日本鬼子，清理战场时，战友们从死人堆里发现了尚有一丝气息的你大舅。
后经抢救，你大舅的*命虽然保住了，但却落下了终身残疾。
后来，你大舅又拖着残腿参加了无数次战斗，直至战死疆场。
部队领导在转交你大舅的遗物时，就把这条拐杖一并转交给了你姥爷。
从此，你姥爷一直把它锁在柜子里，从未舍得用过。
只不过在想你大舅时，你姥爷才从柜子里拿出拐杖，一抚摸就是半天的时间。
母亲接过拐杖后，从头到尾抚摸了一遍，泪水瞬间便从母亲那饱经沧桑的脸上流了下来。
“既然是咱大哥的遗物，还是由你保管着吧。
”母亲把拐杖又递给了三舅。
三舅说这是咱爹的心意。
咱爹去世时你没在身边，他老人家曾有过交代，说是把这条拐杖送给你。
他老人家觉得咱家人亏欠你的太多，没有你当初的远嫁，就没有咱这个家后来的一切。
是你救了咱们一家人的*命。
三舅说着把拐杖递给了我，并嘱咐我说：好好地替你娘保管着。
虽不值钱，但这是你姥爷的一点心意，况且上边有你大舅留下的痕迹。
接过拐杖后，我不由得仔细地打量起这支拐杖来。
拐杖不足一米长（后来我量过，长为88厘米），黄盈盈的木质杖身散发着一种透亮的光，仔细一闻，似有一种淡淡的香味，摸在手里有一种油光水滑的感觉。
杖身上隽刻着一条云中腾飞的金龙。
那龙周身金光闪闪，两眼放着金光。
那精、气、神，简直就跟活的一样。
龙的旁边题着一行字：*三十一年。
拐杖的两端各镶嵌着一个铜帽，焦黄的铜*虽历经岁月的磨蚀，但却依旧熠熠发光。
我禁不住用手掂了一下它的重量，感觉它比一般的木棍沉很多。
从此，这根拐杖便留在了我母亲的手中。
90年左右，一个到村子里来收购文物的贩子无意中发现了我母亲手中拿的这根拐杖。
部编版小学五年级语文上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学五年级（上）第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字音（1）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（反复）（2）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
（夸张）七、日积月累●克勤于邦，克俭于家。
——《尚书》●居安思危，戒奢以俭。
——魏征●由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯课文知识梳理本单元以“舐犊情深”为主题，编排了精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这些课文有的写了无私的母爱，有的写了深沉的父爱，还有的写了父母对孩子不同的爱的方式，展现了父母与孩子之间的点点滴滴，字里行间蕴含着真挚的情感，能引起读者的共鸣和思考。
第18课：《慈母情深》1、《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极度贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激之情。
2.重点句子①母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
【解析】“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。
②但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
【解析】“失魂落魄”把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个酷爱读书的孩子形象。
③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……【解析】这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活、读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。
母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。
④母亲掏衣兜。
掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
【解析】“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。
统编六年级语文下册第一单元测试题(含答案)5
统编六年级语文下册第一单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）人之寿夭在元气，国之长短在风俗。
——宋·苏轼二、看拼音写词语。
（10分）yí lǜ cǎi huì fēn wài xì nìɡǎn juéhàn ɡōnɡpǔ sù tān fàn zhū hóu kū qì三、给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。
（3分）1.我国民间有许多传（chuán zhuàn）说，其中《白蛇传(chuán zhuàn)就是其中之一。
2.张明在球场遇到劲（jìnɡjìn）敌，他的干劲(jìng jìn)就更足了。
3.遥远的塞（sài sè）外并不闭塞（sài sè）。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《腊八粥》一文中的八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子。
（）2.《北京的春节》这篇课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。
（）3.藏戏中村民的面具是半黑半白的，妖魔的面具是青面獠牙的。
（）4.《迢迢牵牛星》是产生于南朝的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
（）5.作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。
（）五、选择下列正确答案填在括号里。
（10分）1.下列加点字读音全对的一组是（ )。
A. 唾．沫（tuò) 正．月（zhēnɡ) 掺．和（cān)B. 搅．和（jiǎo) 摊贩．（fàn) 骡．马（luó)C. 油腻．（lì) 肿．胀（zhǒnɡ) 黄焖．鸡（mèn)D. 机柕．（shū) 脱缰．（jiǎnɡ) 王侯．（hóu)2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
答案
想做拐杖的栋梁
阅读答案
1、他是我的舅舅，当他饱含热泪地向我叙述这段往事的时候，无限追悔地感叹道：“你知道吗，我真希望做你外婆的一根拐杖。
因为她是我的阳光，没有阳光，树苗就不能成材；没有阳光，再辉煌的人生都充满遗憾。
”
2、对于从小不辞辛劳养育自己的母亲，却在自己成为栋梁之际无法尽孝心，辜负了母
亲，更希望每个人都要报答母亲，即使不是参天大树，也可以做母亲的拐杖，陪伴母亲，不留悔恨。
3、体会到他为再没有机会孝敬母亲而感到悔恨，为没有尽早孝敬母亲而自责。
4、“拐杖”指孝敬父母的行为。
“栋梁”指功成名就。
母亲的拐杖
“嘟哒。
嘟哒。
”每天清早，当楼下客厅传来一连串的铿锵声时，我便知道是母亲起床了，拄着她那四脚不锈钢拐杖，围着客厅锻炼。
十几年如一日，母亲就这样坚持着早睡早起，坚持着维持她那残疾而不会加剧病情的生命，坚持着不给做女儿的我增加额外的生活负担。
母亲病患十二载。
在她人生最辉煌的时候，被突发而至的脑溢血毁掉后半身的健康体魄。
我不知道一个被村子里盛传的能干女人，一个风风火火的女人，在备受病痛折磨的时候是以怎样毅力让她坚挺过来的？也许是生的本能，也许是爱的坚韧。
母亲出生于五十年代初，进过学堂，读过高中，却安于现实，扎根农村，生育三个孩子，做了一名名副其实的村妇。
母亲说“爱，可以抗衡一切艰难困苦”。
我信了。
母亲和父亲是高中校友，七十年代末父母喜结连理。
父亲最初是当地中心小学的代课教师，每个月能有40元的代课薪金，那时候是学校工资最高的教师，高出正式教职工的水平。
可是，父亲只在学校里任课不到两年，迫于无奈申请离职。
因为他们的第一个孩子生病，需要大量的经济来支撑高昂的医疗费用，学校的那点工资只能是杯水车薪。
八十年代初，农村土地下户，家里当时按人口划分得四口人的土地，父亲和母亲远见卓识，认定蔬菜会占据农村第一大市场，他们想赢得时间和市场多多凑集经济治愈哥哥的病情。
于是他们用大块土地开始育苗，菜苗初棚的时候，拔出来，一把一把的分好，送到集市上叫卖。
那年月，有知识的人能大多能分到一杯羹。
菜苗市场形式大好。
父母二人分工合作。
父亲和爷爷背着菜苗背篓赶集，母亲在家主持后勤，经常会赶在父亲从早集回来前拔好第二批菜苗，分装好。
甚至是在父亲还没回到家就急急的背着送去集市。
多次赶集之后，父亲发现，母亲的口才很棒，于是，母亲和父亲换了角色，母亲奔走于集市间，父亲辅助母亲推销，同时研究科学种田。
农闲十分，家里的一切就交予爷爷，母亲和父亲背着病重的哥哥奔走于各大城市的各大医院里。
母亲满怀期待，希望哥哥能渐渐好转，能和其他孩子一样不再经常抽筋，不再抽搐得让人揪心生痛。