高中学考复习必修5文言文

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高中语文学业水平考试复习提纲(1-5册必修)

高中语文学业水平考试复习提纲(1-5册必修)

高二语文学业水平测试复习提纲第一册《劝学》1.了解荀子及其思想2.字音参省臾镂刻跬步等3.通假字如知明而行无过“知“通“智”4.课文内容文章的重点是什么?三个分论点是什么?用了什么论证方法?(比喻论证)5.背诵重点段落“积土成山,风雨兴焉,,”一段《师说》1.韩愈简介本文的写作背景2.字音句读嘉经传官盛则近谀郯子老聃苌弘3.本文是怎样论证“古之学者必有师”的?4.基础知识古今异义词学者小学从而不必众人重要词语解释其下圣人也亦远矣句读术业有专攻士大夫之族年相若不拘于时词的活用吾从而师之而耻学于师孔子师郯子《琵琶行》1.了解白居易的生平和写作本文的背景。

2.背诵全诗,牢记名句。

如,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?3.正字音湓浦口铮铮悯然贾人迁谪荻花管弦呕哑六幺嘲哳钿头虾蟆陵4.古今异义词因为向前老大5.多义词言命数为暂轻泣(它们在文中出现 , 意义分别是什么)6.作者是怎样描写琵琶女的音乐的 ?7.琵琶女的三次演奏是贯穿全诗的主线,将情、景、事高度融合在一起。

第一次诗人送客闻琴(暗写)第二次彼此相见 ,琵琶女奏《六幺》《霓裳》(明写)第三次“感我此言”“却坐促弦”(明写)8.找出文中有哪些状语后置句 ,哪些省略句9.琵琶女的遭遇反映了怎样的现实?这首诗的主旨是什么?《贝多芬田园交响乐》3.作者乔治桑的简介国别作品4.内容理解贝多芬在耳聋的情况下创作出名震世界的《田园交响乐》 ,这与本文的主旨和作者的思想感情有什么关系?《荷塘风起》1.字音澹澹鸮停刹蓓蕾2.本文的主旨是什么?作者在文中表达了怎样的思想感情?3.仔细阅读第三自然段 ,品味赏析文章优美的语言《古代诗歌二首》1.陶渊明字号经历品格作品2.了解陶渊明所处的时代背景3.哪些诗句表现了陶渊明厌恶官场的心情?4.平常的农村生活场景,在陶渊明的笔下为什么显得那么美?5.背诵这首诗《山居秋瞑》1.王维的经历、“诗中有画 ,画中有诗”的诗歌风格2.内容理解 :诗中通过对山水的描写寄托了怎样的感情?诗人对官场是一种什么样的态度 ,这种态度是怎么表现出来的?3.把握诗歌景中寓情 ,以动衬静的手法4.秋暝浣女竹喧5.背诵这首诗第二册《沁园春长沙》1.背诵这首诗 ,体会诗歌情景交融的艺术手法2.欣赏诗歌精当、形象有表现力的语言。

教材文言文考点化复习(必修1-5)(学生版)

教材文言文考点化复习(必修1-5)(学生版)

教材文言文考点化复习(必修1-5)(学生版)必修1--5教材文言文考点化复习必修1 《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》必修2 《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》必修3 《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》必修5 《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.《左传》:我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,为后世叙事散文树立了典范。

“传”意为注释,《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。

《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2.晋侯.、秦伯.围郑:春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。

爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

后代爵称和爵位制度往往因时而异。

3.敢以烦执事..:在古代有多种意思,①从事工作,主管其事;②有职守之人,即官员;③指供役使者,仆从;④对对方的敬称;⑤侍从。

本文指对办事的官吏的敬称。

4.《战国策》:中国古代的一部历史学名著。

它是一部国别体史书,又称《国策》。

由西汉刘向所整理编写,共33卷,分为12策。

《国语》是第一部国别体史书。

5.至易水..上,既祖.。

.易水:也称易河,河流名,位于河北省易县境内,分南易水、中易水、北易水。

因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别,高渐离击筑,荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”而名扬天下。

后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。

祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。

6.为变徵..之声复为慷慨羽.声。

变徵、羽:古时音乐七音中的两种声调。

古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。

变徵是徵音的变调,声调悲凉。

7.厚遗秦王宠臣中庶子...蒙嘉:管理国君的车马之类的官。

8.乃朝服,设九宾..:九宾之礼,是我国古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿。

语文高考复习课内文言文 必修5(1) 点线整合6

语文高考复习课内文言文 必修5(1) 点线整合6

[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“归”“见”“恨”三字及重点虚词“且”。

2.掌握形容词活用现象的特点及规律。

3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。

4.掌握文言文省略句的特点及规律。

连点成线基础整合1.下列各组句子中,加点词的解释全都正确的一组是()生生所资(维持生活)都督阎公之雅望..(美好的声望)眷然有归欤之情(留恋的样子)宇文新州之懿范..(美好的风范)恨晨光之熹微..(天色微明)家君作宰.(宰相)问征夫..以前路(出征的将士)访风景于崇阿..(高大的山陵)策扶老..以流憩(拐杖)闾阎扑地..(遍地,满地)曷不委心..任去留(随心)北海虽赊.(远)答案D解析A项眷然:思念的样子。

B项宰:县令。

C项征夫:行人。

2.下列各组句子中,加点词的解释有误的一组是()寓形宇内复几时(寄托身体)舍簪笏于百龄..(高龄)将有事于西畴.(田地)岂效.穷途之哭(效法,模仿)景翳翳以将入(日光)所赖君子见机.(预兆)时矫首..而遐观(抬头)酌贪泉而觉爽.(清爽)引壶觞以自酌(举,拿)..(海隅,指齐鲁一带临海的地方).荒(接近).(乖违,不顺)答案A解析A项百龄,一生。

3.在下列句子中,选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。

(1)()A.于是怅然慷慨..B.尝从人事..C.十旬休假..,胜友如云D.千里逢迎..,高朋满座答案C解析C项“休假”的古今义相同。

A项古义:感叹。

今义:充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜。

B项古义:做官。

今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。

D项古义:迎接。

今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。

(2)()A.访风景..于崇阿B.俨骖于上路..C.既窈窕..以寻壑D.悦亲戚之情话..答案A解析A项“风景”的古今义相同。

B项古义:高高的道路。

今义:走上路程,动身;上轨道。

C项古义:深远曲折的样子。

今义:(女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好。

D项古义:知心话。

新课标人教版高中语文必修五文言文知识梳理(含答案)-五

新课标人教版高中语文必修五文言文知识梳理(含答案)-五

人教必修五文言文知识梳理(含答案)《归去来兮辞(并序)》一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

乃瞻衡宇,载欣载奔()二、解释下列句中加点词语的古义。

1.于时风波未静今义:常用来比喻乱子古义:________________2.策扶老以流憩今义:搀扶老人古义:________________3.悦亲戚之情话今义:男女表示爱情的话古义:________________4.问征夫以前路今义:出征的人古义:________________5.既窈窕以寻壑今义:指美丽的身材古义:________________三、解释下列句中加点的多义词。

1.就三径就荒()河海不择细流,故能就其深()金就砺则利()2.行善万物之得时,感吾生之行休()三人行,必有我师焉()赵王畏秦,欲毋行()事无大小,悉以咨之,然后施行()其辱人贱行,视五人之死,轻重故何如哉() 3.引引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜()引而不发()乃引其匕首提秦王()操引军从华容道步走()乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如() 4.将田园将芜胡不归()将信将疑()出郭相扶将()将功赎罪()王侯将相宁有种乎()5.绝请息交以绝游()假舟楫者,非能水也,而绝江河()绝不相干()6.辞归去来兮辞()辞不赴命()停数日,辞去()动以朝廷为辞()7.而门虽设而常关()觉今是而昨非()时矫首而遐观()鸟倦飞而知还()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

1.乐琴书以消忧()2.或命巾车,或棹孤舟()3.园日涉以成趣,门虽设而常关()4.眄庭柯以怡颜()5.悦亲戚之情话()6.乐琴书以消忧()7.倚南窗以寄傲()8.善万物之得时,感吾生之行休()五、指出下列句子的句式特点并翻译。

1.世与我而相违,复驾言兮焉求?()译文:________________________________________________________________________ 2.胡为乎遑遑欲何之?()译文:________________________________________________________________________3.乐夫天命复奚疑!()译文:________________________________________________________________________ 4.农人告余以春及,将有事于西畴。

学业水平考试文言文复习 必修五

学业水平考试文言文复习 必修五

10、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之 志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接; 东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖 狂,岂效穷途之哭!
十六、逍遥游 庄 周
1、北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化 而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞, 其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。 2、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
7、抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图 南,且适南冥也。 8、彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿 之间,此亦飞之至也。
9、故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者, 其自视也,亦若此矣。
10、而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世 而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。
7、天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。 望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高 而北辰远。
8、关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。 怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 9、时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊 于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子 见机,达人知命。
6、伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤 苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达, 不矜名节。 7、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。 臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙 二人,更相为命,是以区区不能废远。
8、臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于 陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。 9、愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。 臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表 以闻。

高中语文文言文高考会考范围的句子翻译(必修五)

高中语文文言文高考会考范围的句子翻译(必修五)

1、家叔以余贫苦,遂见用于小邑。

家叔因为我贫困悲苦,于是我被推荐到小县做小吏。

2、质性自然,非矫厉所得。

我的本性坦率自然,不会勉强做作去得到东西。

3、悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

我悔悟过去的错误不可挽回,知道未来的事可以补救,确实走入了迷途,大概还不算远,明白现在辞官是对的,而过去做官是错的。

4、引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。

端起酒杯自酌自饮,看看院子里的树使自己高兴。

5、农人告余以春及,将有事于西畴。

农夫把春天到了(这件事)告诉我,将要到西边的田地里去耕种。

6、既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

既探寻幽深曲折的山谷,也经过道路崎岖的山丘。

7、胡为乎遑遑欲何之?为什么心神不定,想要到哪里去呢?8、怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

我爱惜美好的时光独自外出,有时扶着9、聊乘化以归尽,乐夫天命复系疑。

姑且顺应自然的变化,走到生命的尽头,以知天命为乐,还怀疑什么呢?10、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

年老应当志向更加高远,哪能在白发苍苍的老年改变心志,处境艰难反而更加坚强,不能失去远大崇高的志向。

11、东隅已逝,桑榆非晚。

早年的时光虽已逝去,珍惜将来的岁月还为时不晚。

12、穷睇眄于中天,极娱游于暇日。

向半空中放眼远望,在闲暇之日尽情娱乐游玩。

13、鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

鹏鸟迁徙到南方大海之时,(翅膀)在水面上激起的浪花达三千里,它乘着旋风环旋飞上九万里的高空,离开(北海)凭借着六月的大风。

14、而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

然后才开始乘风,背负青天,而没有什么力量能阻止它了,然后才开始计划着往南飞。

15、奚以之九万里而南为。

哪里用得着飞到九万里的高空再往南飞呢?16、适莽苍者,三飡而反,腹犹果然。

到郊外去的人,一天就可以回来,肚子还是饱的。

17、之二虫又何知?这两个小动物又知道什么呢?18、小知不及大知,小年不及大年。

教材文言文考点化复习 必修5 《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》


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(10)时运不齐,命途多舛:有蹉跎,有坎坷 ___________________________ ·· 《逍遥游》 (11)抟扶摇而上者九万里:旋风 ___________________________ ·· (12)野马也,尘埃也:游动的雾气 _______________________________ ·· 拼命追求的样子 (13)未数数然也:___________________________________ ···
3.解释下列加点的古今异义词的古义
《逍遥游》 (1)虽然,犹有未树也 ·· 虽然这样。 古义:_______________________________ 今义:转折连词,用于上一个分句。
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(2)腹犹果然 ·· 古义:很饱的样子。 _______________________________
练出高分
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《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》
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一、理解常见文言实词在文中的含义 1.写出下列通假字的本字,并解释其义 《归去来兮辞并序》 (1)乃瞻衡宇 · (2)曷不委心任去留 · 《滕王阁序》 (3)所赖君子见机 ·

语文高考复习课内文言文 必修5(1) 单篇梳理6 课文2 滕王阁序

[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“识”“既”“穷”“即”“故”五字及次常用字“临”“尽”。

2.翻译重点句子。

基础积累奠基高考一、基础夯实(第1段)豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

①襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

物华天宝,龙光射牛斗之墟.;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列,俊采..星驰。

台隍枕.夷夏之交,宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望..,棨戟遥临;宇文新州之懿范..,襜帷暂驻。

十旬休假,胜友..如云;千里逢迎..,高朋满座。

②腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。

家君..作宰.,路出名区....;童子何知,躬.逢胜饯..。

1.解释加点的词语①墟()②俊采()③枕()④雅望()⑤懿范()⑥胜友()⑦逢迎()⑧家君()⑨宰()⑩路出()⑪名区()⑫躬()⑬胜饯()答案①域,所在之处②人才③倚、据④美好的声望⑤美好的风范⑥才华出众的友人⑦迎接⑧家父⑨县令⑩路过⑪有名的地方⑫亲身⑬盛大的宴会2.翻译画线的句子①译文:________________________________________________________________________答案以三江为襟,以五湖为带,控制楚地,连接瓯越。

(得分点:襟、带、引)②译文:________________________________________________________________________答案文坛上众望所归的孟学士,文章的辞采有如蛟龙腾空,凤凰飞起;王将军的兵器库里藏有紫电和青霜这样的宝剑。

(得分点:腾、起、词宗)(第2段)时维九月,序.属三秋。

潦水..尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

俨骖于上路..,访风景于崇阿..;临帝子之长洲,得天人之旧馆。

层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。

鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。

3.解释加点的词语①序()②潦水()③上路()④崇阿()答案①时序(春夏秋冬)②蓄积的雨水③高高的道路④高大的山陵(第3段)披.绣闼,俯.雕甍,山原旷.其盈视.,川泽纡.其骇瞩。

高考必备:高中语文必修五文言文知识汇总!

高考必备:高中语文必修五文言文知识汇总!高中语文必修五文言知识归纳《归去来兮辞》一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木)(2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么)(3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)二、古今异义1.亲戚古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话3.有事古义:农事;今义:指有事情4.窈窕古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好5.来者古义:未来的事情;今义:来的人6.征夫古义:行人;今义:出征的士兵7.扶老古义:手杖;今义:扶持老人8.风波古义:指战乱;今义:常用来比喻乱子9.人事古义:指做官;今义:指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义:指生死;今义:离开留下11.寻古义:不久;今义:寻找12.交古义:交互,都;今义:常用义“交友”、“交通”等三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语① 园日涉以成趣名作状,每日、每天② 时矫首而遐观名作状,有时2.名词作动词① 策扶老以流憩名作动,拄着② 乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书③ 或棹孤舟名作动,划船④ 实迷途其未远名作动,误入迷途(二)动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名,生活②审容膝之易安动作名,容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状,将要(三)形容词的活用1.形容词作名词① 倚南窗以寄傲形作名,傲然自得的心情② 携幼入室形作名,幼儿,儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语,到远处。

(四)使动用法① 审容膝之易安形容词的使动用法,使……安乐② 眄庭柯以怡颜形容词的使动,使……愉快(五)意动用法① 悦亲戚之情话意动,以……为愉快② 乐琴书以消忧意动,以……为乐③ 善万物之得时形容词意动,以……为善四、一词多义1.行Xíng① 感吾生之行休《归去来兮辞》(副词,将,将要。

)② 三人行,必有我师焉《论语六则》(动词,行走。

)③ 为吾子之将行也《殽之战》(动词,离开,前往。

2019学年高中语文人教版必修5: 考点链接文言文理解并翻译文中的句子(含断句)含答案

单元考点链接文言文理解并翻译文中的句子(含断句)本单元四篇文章都是古代抒情散文。

为抒写内心的真实情感,作者运用了多种句式和丰富的词语典故,我们只有准确地理解并翻译文中的这些句子,才能准确把握作者的情感。

这就要具备理解并翻译文言文句子的能力。

1.理解并翻译文中的句子(1)“理解”是指能正确领会文章的内容,正确理解文意、文句;“翻译”是指能用现代汉语把古人文章的内容准确传达出来;“文中”是指试卷所给你的“那篇文章当中”,要求翻译的句子就从中产生,文中所有的语言现象都在“理解”之列。

(2)文言翻译的基本要求:正确理解文中的句子,用现代汉语的词汇和语法来准确翻译所提供的文言语句,做到文从字顺,简明规范,畅达流利,文句优美。

2.文言文断句高考对文言文断句的考查题型主要有两种形式:(1)主观题,给出选文中或选文外的一段文字,让考生根据自己的语意理解,用“/”标出停顿;(2)客观题,题目提供四个选项,要求选出断句正确的一项。

一、文言文翻译方法1.总原则:文言文翻译以直译为主,意译为辅。

2.直译的方法——落实“对”“换”“留”“删”“补”“调”六个字。

(1)对——对译。

把文言文中的单音词译成以该词为词素的合成词。

如:既无伯叔,终鲜兄弟。

(《陈情表》)——既没有叔叔伯伯,也没有什么兄长弟弟。

(2)换——替换。

有些词在古书里常用,但在现代汉语里不用或不常用,或词义已经转移。

在这种情况下,就要用现代汉语里的词去替换原文里的词。

如:先帝不以臣卑鄙..,猥自枉屈,三顾.臣于草庐之中。

(《出师表》)——先帝不认为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身份,三次到草庐来探望我。

(3)留——保留。

古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等,以及古今词义相同的词,如“山、水、中、笑、有”等,都按原文保留不译。

如:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

(《岳阳楼记》)——庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。

(4)删——删略。

古文里有些虚词,现代汉语没有对等的词来翻译,或者现代汉语在这个地方不用虚词,便可删略。

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高中学考复习 必修5文言文
必修5~文言文复习
• 《归去来兮辞》 • 《腾王阁序》 • 《逍遥游》 • 《陈情表》
• 《归去来兮辞》作者 陶渊明 ,东晋时期 文学家,名 潜 ,字元亮,谥号 靖节先生, 别号 五柳先生 。 田园 诗派的创始人, “辞”,是一种文体 ,赋的一种,一般要 押韵。“来”助,词、无义 。
• 闾阎扑地,舸舰迷津
• 遥襟甫畅,逸兴遄飞
• 四美具,二难并
• 望长安于日下,目吴会于云间
• 关山难越,谁悲失路之人
重 • 时运不齐,命途多舛
点 • 屈贾谊于长沙,窜梁鸿于海曲
词 语
• 童子何知
• 俨骖騑于上路,访风景于崇阿
• 纤歌凝而白云遏
• 怀帝阍而不见
《逍遥游》
• 翻译 • 重点实词、虚词(一词多义) • 古今异义 • 通假字 • 词性活用 • 特殊句式
已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任 去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝 乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。 登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归 尽,乐夫天命复奚疑!
• 悟已往之不谏,知来者之可追
• 实迷途其未远,觉今是而昨非
重 • 问征夫以前路,恨晨光之熹微
点 • 携幼入室
词 语
• 眄庭柯以怡颜
风之积也不厚,则其负大翼也无力,故九万里 则风斯在下矣。而后乃今 培风,背负青天,而 莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之 曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至, 而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适 莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿 舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知?
小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然 也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。 楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋; 上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。 而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子 候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有 酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚 南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣, 门虽设而常关。策 扶老以流憩,时矫首而 遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳 翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相 违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书 以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。 或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎 岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 善万物之得时,感吾生之行休。
臣密言:“臣以险衅,夙遭闵凶。生 孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母 志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少 多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成 立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄, 晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应 门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而 刘夙婴疾病,常在床蓐;臣待汤药,未 尝废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察 臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供 养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎 中。寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱, 当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以 表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。 郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于 星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃; 欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退, 实为狼狈。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌 凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华, 光照临川之笔。四美具,二难并;穷睇眄于中天, 极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲 来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。 地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁 悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而 不见,奉宣室以何年?
31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。
32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。
36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。
27、生活中没有理想的人,是可怜的。
28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。
伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,犹 蒙矜育;况臣孤苦,特为尤甚。且臣少 仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名 节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔 擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀? 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅, 朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日?祖 母无臣,无以终余年。母孙二人,更相 为命。是以 区区不能废远。
• 《滕王阁序》作者 王勃 , 初唐 时期文学 家,字子安,绛州龙门人,本文原题《滕王 阁诗序》,一作《秋日登洪府滕王阁饯别 序》。他与 杨炯 、卢照邻 、 骆宾王 并称 “初唐四杰”。
• 《逍遥游》选自《庄子》,是 战国 中期思 想家 庄周 和他的门人以及后学所著。现 存33篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11 篇,“逍遥”,悠游自得的样子。
4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金
汤之问棘也是已:“穷发之北,有冥海者, 天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修 者,其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太 山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万 里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥 也。斥鴳笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而 上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞 之至也。而彼且奚适也?’”此小大之辩也。
北冥有鱼,其名曰鲲。鲲之大,不知其几 千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不 知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。 是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池 也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之 徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九 万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也, 生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪? 其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已 矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。 覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则 胶,水浅而舟大也。
嗟乎!时运不齐,命途多舛;冯唐易老,李广 难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲, 岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮, 宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪 泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接; 东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之心; 阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军 之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍簪笏于百 龄,奉晨昏于万里;非谢家之宝树,接孟氏之芳 邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹奉袂,喜托龙门。 杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以 何惭?
时惟九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝 而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子 之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞 阁流丹,下临无地。鹤汀凫情,穷岛屿之萦回;桂 殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇 瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄 龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵 惊寒,声断衡阳之浦。
• 臣之辛苦 • 愿陛下矜悯愚诚 • 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
21、理想是反映美的心灵的眼睛。
22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。
24、生当做人杰,死亦为鬼雄。
25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
• 《陈情表》作者 李密 , 晋 代人,本文 原题作“陈情事表”,后简称为“陈情表”, “表”,古代臣下呈给帝王的一种文书。
《归去来兮辞》
• 翻译 • 重点实词、虚词(一词多义) • 古今异义 • 通假字 • 词性活用 • 特殊句式
归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心 为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知 来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前 路,恨晨光之熹微。
• 然后图南,且适南冥也
语 • 彼且奚适也
• 我腾跃而上,不过数仞而下
• 此小大之辩也
• 故夫知效一官、行比一乡
重 • 德合一君、而征一国者
点 词
• 举世而誉之而不加劝
语 • 若夫乘天地之正,而御六气之辩
• 彼且恶乎待哉
《陈情表》
• 翻译 • 重点实词、虚词(一词多义) • 古今异义 • 通假字 • 词性活用 • 特殊句式
故夫知效一官、行比一乡、德合一君、 而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋 荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝, 举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩 乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数 然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而 行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致 福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所 待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩, 以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人 无己,神人无功,圣人无名。
• 倚南窗以寄傲,审容膝之易安
• 园日涉以成趣
• 时矫首而遐观
• 悦亲戚之情话,乐琴书以消忧 • 或棹孤舟
重 • 善万物之得时,感吾生之行休 点 词 • 复驾言兮焉求 语 • 将有事于西畴
• 胡为乎遑遑欲何之 • 乐夫天命复奚疑
《腾王阁序》
• 翻译 • 重点实词、虚词(一词多义) • 古今异义 • 通假字 • 词性活用 • 特殊句式
• 九岁不行。零丁孤苦,至于成立
重 点
• 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
词 • 而刘夙婴疾病,常在床蓐
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