研讨会讲话
研讨会讲话稿(精选4篇)
研讨会讲话稿（精选4篇）研讨会讲话稿1：尊敬的各位嘉宾、同仁们：大家好！很荣幸能够在这个研讨会上与大家见面，共同探讨和交流我们感兴趣的话题。
本次研讨会的主题是XXX（填入具体主题），这是一个非常重要而且具有挑战性的话题。
我相信，我们每个人都能够从中获得丰富的思考和启发。
首先，我想强调的是多元性和包容性。
我们生活在一个多元化的世界，我们所关注的问题也是多种多样的。
在这个研讨会上，我们应该敞开心扉，尊重不同的观点和声音。
只有通过包容性的思维和交流，我们才能够真正地理解和解决问题。
其次，我想提到的是合作和共赢。
在面对复杂的问题时，个人的力量是有限的，只有通过合作和协作，我们才能够真正取得突破。
让我们共同努力，携手同行，为实现共同的目标而努力。
最后，我想呼吁大家保持开放的心态和求知的态度。
人类的知识是无穷的，我们每个人都有待学习和成长的空间。
只有保持谦逊和求知的态度，我们才能够不断进步和创新。
希望在本次研讨会上，我们能够分享自己的经验和见解，与各位嘉宾和同仁们共同探讨，共同进步。
谢谢大家！研讨会讲话稿2：尊敬的各位领导、嘉宾、同仁们：大家好！非常荣幸能够在这个研讨会上与大家见面，共同交流和探讨我们关心的议题。
本次研讨会的主题是XXX（填入具体主题），这是一个具有重大意义和挑战性的话题。
在这个信息爆炸的时代，我们面临着大量的信息和知识，如何从中筛选和应用成为我们思考的重要问题。
首先，我想强调的是理论与实践的结合。
我们所讨论的话题，不仅仅是理论上的研究，更重要的是如何将理论应用到实际中去，解决实际问题。
实践是检验理论的最好途径，我们应该不断强化实践的意识，注重实践的操作性和可行性。
其次，我想提到的是创新和突破。
在这个快速变化的时代，保持创新意识和能力是非常重要的。
我们需要敢于挑战传统的思维和方式，不断尝试新的方法和理念。
只有通过不断创新和突破，我们才能够真正满足人们不断变化的需求。
最后，我想呼吁大家保持开放的心态和团队合作的精神。
研讨会发言稿模板10篇
研讨会发言稿模板10篇研讨会发言材料篇1诸位老师好：最先感谢领导给这一我与大伙儿学习交流的机遇，其实我心里是惴惴不安的，一来工作经历不足，由于我仅仅一名平平常常的幼儿园教师，在小学教师眼前汇报工作简直关二爷眼前耍大刀；二来愧不敢当，由于我感觉自身仅仅干了年青人应当做的事儿，沒有什么地方值得取出而言一说的。
因此劳烦诸位教师多多的不吝赐教，我将分四个章节报告在学习上工作中。
一、象牙之塔之行因为数学课比较严重两极分化，我只到了一所二专院校（最恐怖的是，高中三年我的老师全是老师，最终老师看着我简直烂泥扶不上墙的阿斗，耐人寻味地对我说一句要我终身难忘得话："绪康呀绪康，咱不可以光往脑中"续糠"呀，咱得续点数学思想方法呀！",如今我都常常拿出来自嘲一番）。
尽管沒有考入好的学校，我自始至终有一个信心：不害怕起始点低，这反倒代表着成长空间将是开阔天空。
自然环境只是是危害个人提升的要素之一，更并不是决策要素，而埋怨始终是最沒有营养成分的负面情绪，本人的勤奋才算是较大的资产，拼搏才是硬道理，自身才算是背靠。
在亲戚朋友的竭力抵制下，我毅然填写了幼儿教育技术专业，班级四十七个人只有我自己一个男生，在这类自然环境中是一种甜美的痛楚，民族舞蹈让脑壳疼，电子琴要我伤脑，手工制作要我奔溃。
高校期内，我的绝大多数時间与活力都送给了公共图书馆与篮球场地，平常的学习生活尽管孤独枯燥乏味了一点，但也获得了点点滴滴高兴，高校期内，曾依次得到"优秀生党员干部""童话故事征文一等奖""出色阅读者""优秀学生"等光荣称号，如今回忆起来，我能对自己说："还好，这三年没白荒度。
"这就充足了。
二、与子偕老，白头偕老针对小孩，我自始至终有一种敬畏之心感，一点也不浮夸的说，小孩是我较大的设计灵感。
作为一名男幼师，我享有着一种与众不同的岗位满足感。
学术研讨会校长讲话5篇
学术研讨会校长讲话5篇
学术研讨会校长讲话五篇
1. 砥砺前行，共谋发展
本次研讨会是为了增强我校师生对学术研究的重要性和意义的认识，促进学术研究创新和成果转化的深入探讨，探讨如何在学术研究方面创造出更多的价值和贡献。
希望同学们在研讨会期间认真听取专家的发言和意见，充分交流自己的看法和想法，收获知识和启迪，并在学术研究的道路上砥砺前行。
2. 开拓思路，提高水平
学术研究是我校的重要工作之一，也是立校之本。
因此，我们要通过学术研究，不断提高教学质量和研究水平，提高教师和学生的创新能力和创造力。
希望同学们能够在本次研讨会中开拓思路，拓宽视野，提高自身的研究能力和水平，为我校的学术研究事业做出更大的贡献。
3. 引领未来，融合创新
学术研究需要不断引领未来，全面融合创新元素。
期望同学们能够提高自身技能，掌握更多的学术技能和方法，为我校学术研究的发展添砖加瓦，推动学校的学术研究进入新的高度。
4. 探索未知，勇攀高峰
学术研究需要我们不断勇攀高峰，在探索未知的领域中不断前行。
希望同学们能够敢于创新，勇于探索，推动学术研究的发展，挖掘更多未知领域的学术价值和贡献。
5. 合作共赢，成就伟业
学术研究需要团队合作和共同努力。
只有各方共同合作，才可以让学术研究取得更好的成果。
希望同学们能够在本次研讨会中加强交流和合作，携手共进，实现合作共赢，共同努力，成就学术研究的伟业。
研讨会发言稿格式及范文-多篇
研讨会发言稿格式及范文（11篇）【导语】演讲稿在各种场合中都发挥着重要作用，既能帮助演讲者组织思路，又能使听众更好地理解和接受演讲内容。
撰写演讲稿时，应注意明确目标、突出重点、简洁明了、富有感染力等特点，以达到良好的演讲效果。
为您整理了《研讨会发言稿格式及范文（11篇）》供你参考。
研讨会发言稿格式及范文篇一尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先，感谢教育局和进修学校的领导光临我校为学校课改汇报课坐诊把脉，诚恳希望领导把宝贵的意见和建议留下来，以便帮助我校整改、提高。
按照教育局的统筹安排，我校实施高效课堂改革在扎实有效进行中，此次课改汇报课，是为我校课改找差距寻途径的一次很好的契机。
课改需要勇气和胆识，执着和智慧。
先进学校的经验告诉我们没有坚定的信念、决心和毅力，课改不可能取得成功，因而“少说多干，稳步推进”成为我校的座右铭。
虽然学校的课改工作有些还在浅水区试水，但我们毕竟有所醒悟，有所行动。
按照“分步实施，以点带面，整体推进”工作原则，保障课改工作顺利实施。
在组织课改实验中，我们以高效课堂理论作指导，以走出去学习邱小成功经验为突破口，以实验班教师典型示范为工作思路，以整体推进课堂改革为目的，取得了点滴成效。
今天，五、六年组的班主任为大家上了一节语文、数学课改汇报课，虽然还处在初级阶段，有许多要改进的问题，我想重要的是我们做了，而且会越做越好，有一种喜悦抑制不住，那就是课堂活了，学生们的参与积极性高了，内向的学生开朗了，以前不参与的学生也渐渐地参与了，学生表达能力提高了，这绝对是一个良好的开端。
俗话说万事开头难，但我觉得开一个好头更难，从实行高效课堂以来，我校以陈伟为首的九名实验教师进行了大胆尝试，初见成效。
下面我把几位教师在博客上写的在课改探索过程中的所感所悟，摘录一段与大家共同分享：陈伟：任何决定做的事就要下定决心勇往直前，我们一线教师要做“有心人”，用心做事，才能把心中的那份事业做好。
乔静：在一身粉尘两秀清风中，我要乐此不疲，孜孜不倦，百折不挠，将无悔的.青春献给我钟爱的教育事业是我追求的永恒主题。
2024年研讨会的总结讲话(2篇)
2024年研讨会的总结讲话尊敬的各位嘉宾、专家学者、亲爱的同仁们：大家下午好！首先，我要感谢各位今天能够莅临本次研讨会，为我们带来了宝贵的经验和智慧。
本次研讨会是在____年的特殊时期举办的，我们面临的挑战和机遇是前所未有的。
回顾本次研讨会，我想对我们的讨论和成果进行一个总结。
本次研讨会的主题是“创新与进步”。
这是一个关乎全球社会和经济发展的重要议题。
我们的目标是通过交流和讨论，探索创新的机会，为未来的发展指明方向。
首先，我们讨论了创新的重要性。
创新是现代社会发展的引擎，是推动人类进步的关键力量。
在全球化和科技进步的背景下，创新的速度和规模空前，我们必须适应这一变化，并主动把握机遇。
针对这一主题，我们有幸邀请到了多位专家学者发表了精彩的演讲，分享了各自的研究和经验。
他们的观点启发了我们对创新的深入思考。
在接下来的讨论中，我们探讨了创新的途径和方法。
我们一致认为，创新必须基于科学研究和技术进步，需要全社会的支持和参与。
在各领域的讨论中，我们得出了共识：要鼓励跨学科合作，促进不同领域的交流与互动；要加强对创新人才的培养和引进，为他们提供更好的创新环境和平台；要加大对激励创新的政策支持，推动创新成果的转化与应用。
此外，我们还就创新与可持续发展的关系进行了深入的探讨。
我们认为，创新是推动可持续发展的重要动力之一。
在资源环境紧缺的背景下，创新可以帮助我们寻找更高效、更环保的解决方案。
同时，可持续发展也为创新提供了广阔的空间和需求。
我们必须充分发挥创新的潜能，为可持续发展提供科技支撑和解决方案。
最后，我要强调本次研讨会的重要成果。
在共同努力下，我们汇集了丰富的智慧和创新的思维，深入剖析了创新与进步的关系。
无论是每一次演讲，还是每一次讨论，都给我们带来了新的思考和启示。
在我们的共同努力下，我们取得了令人鼓舞的成果。
通过本次研讨会，我们意识到创新是社会发展的必经之路，是我们应对挑战、实现进步的关键。
我们要加强合作，加强交流，共同努力，推动创新的发展，并将其转化为实际的生产力和社会效益。
2024年研讨会领导讲话稿样本(二篇)
2024年研讨会领导讲话稿样本各位领导、各位专家、各位同仁：在此，我们深感荣幸地宣布，霍邱县首届新教育实验研讨会在我校成功召开。
我代表姚李中心校全体师生，向各位莅临指导工作的领导、专家和同仁们致以最热烈的欢迎。
新教育实验，由朱永新教授发起并大力倡导，是一项充满民间性、自发性和草根性的校本行动研究。
该实验旨在实践并推动师生享受幸福完整的教育生活，并致力于六大行动的推进。
作为我国当代素质教育模式的一种积极探索，新教育实验对于推进我县教育改革、促进基础教育内涵发展及科学发展具有重要意义。
县教育局选定包括我校在内的十所学校作为新教育实验试点。
我们深切感受到了教育改革的强劲动力，这是一场对传统教育模式的深刻变革。
长久以来，教育教学模式过于单一，教师习惯于传统的教学模式，效率低下。
社会对教育的急功近利追求，以及家长对学校评价标准的固化，都给教育改革带来了挑战。
面对这些挑战，我们中心校首先统一思想，统一认识，致力于两项关键工作：一是引导教师转变观念，真心接纳新教育；二是争取家长的理解和支持。
我们深知，单靠示范课无法根本改变现状，必须深入课堂，与一线教师共同探讨问题，用真情真心去感召他们。
当前，教师们普遍反映学生越来越难教、越来越难管，厌学现象严重。
我们与教师们深入分析，认为关键在于课堂缺乏吸引力，学生对学习缺乏兴趣。
传统的课堂教学模式不仅扼杀了儿童的个性，还湮灭了他们的灵性。
因此，教育必须改革，我们虽无法改革体制，但可以改变教学方法。
新教育实验主张将课堂还给学生，相信学生，依靠学生，挖掘他们的潜能，让课堂成为学生展现个性和灵性的乐园。
我们选择了营造书香校园、构筑理想课堂作为重点行动研究，并带领教师外出参观学习，全员参与示范课、评研课。
教师和学生在读书中共同成长，展现了新教育实验的丰硕成果。
在教学实践中，我们推行课前自主学习、课堂小组合作交流等模式，激发学生灵性，构筑理想课堂。
新教育实验虽然刚刚起步，但已取得初步成果。
研讨会的总结讲话
研讨会的总结讲话文学“研讨会”研究为我们研究文学提供了新的切入点，作为文学发展过程中的一个推手，以会议形式“研讨”今天管理资源吧小编给大家找来了研讨会的总结报告，供大家参考和阅读。
研讨会的总结讲话一我受学校领导委托，谨代表全体评委对这次研讨会作一总结，有不对或不当之处还望各位领导、老师批评、指正、补充。
xx年12月8日，我校成功地举办了第二届教育教学研讨会。
这是教育教学方面的一次盛会，它的成功举行，为我们七十多名教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓浓的教研氛围。
教师们将多年来的教育教学方面的发现、心得、教学研究成果，在会上于同仁广泛交流学习。
必将促使我校教育教学工作向前迈上一大步。
这次活动，领导重视，教研室严密组织，教师踊跃参加。
与会交流的论文有五十四篇之多。
论文内容丰富，涉猎面光。
无论是从形式到种类，还是从光度到深度都各具特色。
从一个侧面表现了我们教师工作的勤奋及对教研的重视，更说明我们的教研水平在不断提高。
下面我将本次发布会涌现出来的亮点归纳如下：1) 内容积极向上。
好的论文有利于教师对学生的教育和培养。
如：伏校长的《加强未成年人思想道德教育》;何天华老师的《从实际出发切实加强中小学法制教育》李小明老师的《浅谈双困生的形成与转化》、张丽老师的《让学生走出不良情绪的困扰》等一大批从思想和内容都积极向上论文。
还有一些提出了建设性意见及思考的论文，如杜校长的《中年的我该怎么走》;马书记的《对语文教学的一点思考》;寇旺枝老师的《今天怎么当老师》;李博儒老师的《历史是副课吗》。
为我们提出置疑，创设思考的空间，指出探索的方向。
2) 内涵丰富多彩50多篇论文既包含了不同学科、不同年级的内容。
就同一学科来说触及到各个层面。
如数学学科，刘佳怡老师的《数学学习兴趣的培养》;陈整菊老师的《课堂教学中悬念的设置》;李林老师《习惯的培养》;韦海玉老师的《作业批阅的实践与探讨》;康贵平老师的《整理与复习三设计思路》;张大虎老师《如何提高学生运算能力》等有如：语文作文教学。
研讨会开幕式讲话稿（精选4篇）
研讨会开幕式讲话稿（精选4篇）研讨会开幕式篇1教育学术研讨会开幕式致辞各位来宾、各位代表、老师们、同学们：上午好!大家知道，__教学技能大赛昨天刚刚结束，今天我们又迎来了__教育学术研讨会的召开，两个会议接连在我校举行，虽然时间上有一些急促，但我们非常高兴!因为有如此众多的物理科学方法教育的专家、同行，特别是在中学一些长期从事物理方法教育实践的老师们同聚杨家岭下，共同探讨物理科学方法教育，机会实属难得。
我代表承办单位，真诚感谢中国教育学会物理教学专业委员会和大会组委会对我们的信赖与支持!热忱欢迎来自全国各地的的老师和同学们!我首先把__大学简要介绍给大家。
__大学的办学历史最早可以追溯到1937年的__公学，1942年，中央政治局会议研究决定将_公学、_大学、_青年干部学校三校合并，成立__大学，_命名，_为首任校长。
两年后，又将自然科学院、鲁迅艺术文学院、行政学院、民族学院、陕甘宁边区新文字干部学校等五校并入。
老延大曾经人才济济，成果丰硕，有过她的辉煌。
作为中共创办的第一所综合大学，这里曾培养了包括李鹏、布赫、叶选平等在内的_多位党和国家领导人，_多位省部级以上领导干部，_多位两院院上以及一大批驰名中外的文学家、艺术家。
1947年党中央撤离__，_大随迁至_、_、_办学，包括_大学、_外国语大学、_大学、_师人、_、_理工大学、人大、_美院、音乐学院、民族大学等近30所大学，与延大有着直接或间接的渊源关系。
在座的老师中有的说不定是无意就回到老家来啦!现在的延大，是在老延大的基础上，于1958年恢复重建的。
属省部共建大学、省属重点大学。
面向全国29个省市区招生。
有16个学院，54个本科专业，87个硕士点，1、4万全日制在校生，1400名教职工。
恢复初期的延大，是以师范教育为主的综合大学，就师范专业来说，我们不仅有数十年的办学历史，积累了一些经验，培养了一大批人才，而且也逐渐形成了自己的一些特色与优良传统。
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尊敬的各位专家、各位领导、各位老师：
大家好！
我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今天的“有效课堂教学研讨会”，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。
首先我代表学校向前来参加研讨会的各位领导、来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎！向为本届研讨会顺利召开做了大量细致的前期准备工作的老师们表示诚挚的谢意！
昨天的观摩研讨课和今天的经验交流，以两种不同的形式向我们展示了近年来我市广大英语教师在课堂教学改革方面取得的成绩。
在此，我谨代表与会的所有的老师对为我们提供宝贵经验的单位和老师们表示衷心地感谢！
通过昨天下午的说、评、议活动，在看到成绩的同时，我们也清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。
这些现象影响着课堂教学的效率，制约着课堂教学向高效目标的发展。
什么是高效？怎样才能高效？如何克服课堂教学中一些常见的低效现象，使课堂走向高效？我认为是我们亟待解决的问题。
所以，今天借此机会和老师们一起就这方面的问题做个交流。
随着教育改革的不断深化，课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。
新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实，新课程的
目标最终要体现在学生的变化上。
新课程改革推进到今天，关注课堂，研究课堂，创新课堂，实现课堂的高效，毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势，是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。
本届研讨会以“精雕课例、集体研讨、探索模式”为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。
通过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。
我们还想通过此次研讨活动，充分利用学校资源进行中小学衔接教育研究，以期达到优势互补、共同进步，提升学校整体教学质量的目的。
本次研讨会提供的中小学各两堂研究课，是在全校语文数学教师人人都参与“同课异备”的前提下，开展集体备课的基础上形成的。
我要特别指出的是，这两堂课不是常规意义上的示范课，我们的目的不仅在于展示我校对有效课堂教学研究的现状，更在于引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体。
为了突出“有效”这一概念，我们专门设计了课后的现场检测。
我相信，通过本次研讨会，必将增进老师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。
在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就“什么样的课堂教学才是有效的教学？”进行了前期的较深入的探究，初步形成了有效的教学必将是“有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学”这一结论。
关于有效教学我们可以大体这样认定：有
效教学是效果优良的教学；有效教学是互动的教学，简言之，课堂要“动”起来，课堂教学既包含“教”更蕴含“学”，教学是否有效很大程度上取决于学生的“学”；有效教学是教师高素质的展示，正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其“想学”，指导学生让其“会学”，辅导学生令其“能学”的技能。
总之，我们要以提高学校的教育质量，追求课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展为目标。
坚持教育科研为学校的教育改革和发展服务，努力提高校本教研的实效性，不断转变教师的教育观念，始终站在教育改革的前列，促进学校教学质量再上台阶。
举科研兴教旗帜，走素质教育道路。
我们期待着各位领导与同仁能在这次交流智慧、集中思想、凝聚力量的研讨会上为我们提出宝贵的意见。
祝愿我校有效课堂教学研讨会圆满成功！
谢谢！。