高一物理必修第一章知识点归纳
高一物理必修一第一章知识点整理
高一物理必修一第一章知识点整理第一章运动的描述第一节质点、参考系和坐标系一、质点1.定义：用来代替物体的有质量的点（是理想化模型）2.物体可看成质点的条件：物体的大小和形状对研究物体的影响可忽略例如：平动，转动。
质量很小，体积很小的物体二．参考系：描述一个物体运动时，选来作为参考系的物体。
①选来作为参考系的物体是可以静止也可以是运动的，但一旦选为参考系就认为是静止的②参考系的选取可以是任意的，如果没有说明，通常以地面作为参考系③选择不同的参考系，物体运动情况可能不同④在同一问题中研究不同物体的运动或同一物体在不同阶段运动时，必须选择同一参考系三．坐标系：直线运动通常为一维坐标系平面内曲线运动通常为二维坐标系空间内复杂运动通常为三维坐标系第二节时间与位移一．时刻与时间间隔时刻：在时间轴上对应一点。
时间间隔：在时间轴上对应一线段。
二．路程和位移1.路程：物体运动轨迹的长度。
位移：初位置指向末位置的有向线段。
2.路程：有大小但无方向（标量）。
位移：既有大小又有方向（矢量）。
3路程：大小与初末位置及运动轨迹有关。
位移：大小与初末位置有关，与运动路径无关。
路程≥位移注意：1.只有物体做单一方向的直线运动时，位移大小等于路程。
2.物体在某一运动中，唯一可能等于零，但路程一定不为零。
三．标量和矢量1.标量：有大小无方向的量。
2.矢量：有大小又有方向的量。
四．物体的位置变化与位势第三节运动快慢的描述1.定义：位移与发生这个位移的时间的比值。
2.物理意义：描述物体运动快慢的物理量。
3.单位：国际单位：m/s。
常用单位：km/h cm/s1m/s=3.6km/h4.性质：矢量：大小；数值等于单位时间内的位移方向：平均速度的方向与位移方向相同瞬时速度的方向与物体运动方向相同5.平均速率与瞬时速度①平均速度与时间间隔和位移相对。
注意：平均速度不是速度的平均值。
②瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置时的速度。
注意：瞬时速度的方向与物体运动方向相同。
高一物理必修一第一章知识点归纳笔记
高一物理必修一第一章知识点归纳笔记高一物理必修一第一章知识点归纳笔记一、物质的结构1. 物质的分类：- 纯物质：由同一种元素组成，如金、银等。
- 混合物：由两种或两种以上的物质混合而成，如空气、矿泉水等。
2. 原子结构：- 原子由原子核和绕核运动的电子组成。
- 原子核由质子和中子组成。
3. 原子图像：- 原子的直径约为10^-10米。
- 质子质量大约是中子的1.8倍。
二、物理量和单位1. 物理量：- 用来描述物体的性质和规律的量。
- 如长度、时间、质量等。
2. 常用的国际单位制基本单位：- 长度：米（m）- 时间：秒（s）- 质量：千克（kg）3. 导出单位：- 如面积的单位为平方米（m²）、体积的单位为立方米（m³）等。
三、物理量的测量1. 量的测量：- 量的测量包括数量和单位的确定。
2. 误差及处理：- 绝对误差、相对误差和均方根误差的概念及计算方法。
- 运用有效数字的原则进行误差处理。
四、国际单位制及物理量的换算1. 国际单位制（SI制）：- 国际上通用的计量单位及其符号、名称和定义。
2. 常用的物理量换算：- 长度单位之间的换算，如厘米和米的换算。
- 质量单位之间的换算，如克和千克的换算。
以上是我对高一物理必修一第一章知识点的归纳和总结。
在学习这一章节的过程中，我深刻认识到物质的结构对我们理解物质的性质和相互关系有着重要的指导作用。
通过学习物理量和单位，我对物理世界有了更清晰的认识，也让我更加明白了物理实验和测量的重要性。
在学习国际单位制及物理量的换算中，我理解了国际单位制的重要性，并学会了如何进行物理量之间的换算。
通过学习高一物理必修一第一章知识点，我对物质的结构和物理量有了更深入的了解，同时也懂得了如何进行准确的测量和换算，这将为我今后的学习打下坚实的基础。
希望通过这篇文章的学习，你也能对物理的基础知识有更深刻的理解，为接下来的学习打下坚实的基础。
扩写新内容：五、物质的运动1. 原子的热运动：- 原子在物质内不停地做无规则的热运动，其运动速度与温度有关。
高中物理必修一第一章知识点整理
第一章知识点整理1.1质点参考系和坐标系1.质点：（1）定义：研究中用来代替物体的“有质量的点”。
（2）质点的简化条件：①物体的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计；②物体做平动时，各点运动情况完全相同时。
2.参考系（1）定义：观察物体的位置及其随时间变化时用来作参考（假定为不动）的“其他物体”。
描述一个物体的运动，必须选择参考系。
（2）特点：①参考系的选择是任意的，以观测和描述物体的运动尽可能简单为原则。
研究地面上物体的运动，常常选择地面为参考系。
②参考系本身可以是运动的，也可以是静止的，一旦选定后，便假设为不动的。
(化身参考系)③选择不同的参考系研究同一物体的运动，结果往往是不同的。
3.坐标系几个要素：原点、单位长度、正方向、数字、物理量的符号和单位。
1.2时间和位移1.时间（1）时刻t：是指某一瞬间，没有长短意义。
例如：第3秒末、第1秒初。
（2）时间间隔△t：是指两时刻间的一段间隔，有长短意义。
例如：前3s、3s内、第3s内、最后1s。
➢在时间轴上，时刻对应时间轴上的点，时间间隔对应时间轴上的线段。
2.位移（1）定义：从初位置指向末位置的有向线段。
表示物体位置的变化。
（2）三要素：方向、直线、长度。
3.矢量和标量（1）矢量：既有大小又有方向的物理量。
如：位移,速度，力。
（2）标量：只有大小，没有方向的物理量。
如：路程，时间、温度、质量。
4.直线运动的位置和位移位置x: 初位置x1 ,末位置x2位移（位置的变化量）：末位置-初位置x: x =x1 - x2x绝对值：位移的大小；x正负：位移的方向。
1.3运动快慢的描述——速度1.速度（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
（2）定义式：txv ∆∆=单位：m/s km/h cm/s 1m/s=3.6km/h （3）速度是矢量。
（4）速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向与物体位移的方向相同，即物体运动的方向。
2.平均速度（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
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高一物理必修知识点归纳第一章运动的描述一、机械运动：一个物体相对于其他物体地址的变化，简称运动。
二、参照系：在描述一个物体运动时，选来作为参照标准的另一个物体。
1.参照系是假设不动的物体，研究物体相对参照系可否发生地址变化来判断运动或静止。
2．同一运动，采用不同样参照系，运动情况可能不同样，比较几个物体的运动情况时必定选择同一个物体作为参照系才有意义。
〔运动是绝对的、静止是相对的〕3.方便原那么〔可任意选择参照系〕，研究地面上物体的运动平时以地球为参照系。
三、质点：用来代替物体的有质量的点。
1.质点可是理想化模型2.可看做质点的条件：⑴ 物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况，即平动时；⑵ 不是研究物体自转或物体上某局部运动情况时；⑶ 研究物体运动的轨迹，路径或运动规律时；⑷ 物体的大小、形状时所研究的问题影响小，能够忽略时。
四、时间：在时间轴用线段表示，与物理过程相对应，两时辰间的间隔；时辰：在时间轴上用点来表示，与物理状态相对应，某一瞬时。
区分：“ 多少秒内，多少秒〞指的是时间；“ 多少秒末、初、时〞指的是时辰。
五、行程：标量，表示运动物体所经过的实质轨迹的长度；位移：矢量，初地址指向末地址的有向线段，线段长度为位移大小，初地址指向末位置。
行程大于等于位移的大小，只有在单向直线运动中两者大小相等。
矢量，有大小，方向的物理量；标量，只有大小，无方向的物理量。
六、打点计时器：记录物体运动时间与位移的常用工具。
电磁打点计时器：6V 交变电流，振针周期性振动t=0.02s ，电火花打点计时器：220V 交变电流，放电针周期性放电。
匀变速直线运动规律研究实验本卷须知及实验步骤：1.限位孔竖直向下将打点计时器固定，连接电路；2.纸带与重锤相连，穿过限位孔，竖直上提纸带，拉直并让重物尽可能凑近打点计时器；3.先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落；单位〔m / s〕1km / h1m / s七、平均速度和瞬时速度，速度和速率：变换：1.平均速度：描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度，位移S与时间t的比值，它的方向为物体位移方向，矢量，v S / t ；2.平均速率：行程S路与时间t的比值，标量，v率路S/ t ；平均速率一般大于平均速度，只有在单向直线运动中，两者大小相等。
物理必修一第一章知识点总结7篇
物理必修一第一章知识点总结7篇篇1一、运动的描述在物理必修一第一章中，我们首先学习了运动的描述。
运动是宇宙间的一切物质机械性的运动。
为了描述运动，我们需要选择一个参照物，然后确定被研究物体的位置变化。
常见的描述运动的方式包括：相对于参照物的位置变化、速度、加速度等。
二、质点、参考系和坐标系1. 质点：当物体的形状和大小对研究的问题没有影响时，我们可以将物体简化为一个有质量的点，这个点就是质点。
2. 参考系：为了描述物体的运动，我们需要选择一个参照物，这个参照物就是参考系。
参考系的选取是任意的，但应使物体的运动尽可能简单。
3. 坐标系：为了定量描述物体的位置和运动，我们通常需要建立坐标系。
常见的坐标系有直角坐标系、极坐标系等。
三、时间和位移1. 时间：时间是描述物体运动先后顺序的物理量。
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
2. 位移：位移是描述物体位置变化的物理量。
它是矢量，有大小和方向。
位移的大小等于初位置到末位置的直线距离，方向由初位置指向末位置。
四、速度和加速度1. 速度：速度是描述物体运动快慢的物理量。
它是矢量，有大小和方向。
速度的大小等于单位时间内物体位移的大小，方向与位移方向相同。
2. 加速度：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
它是矢量，有大小和方向。
加速度的大小等于单位时间内物体速度的变化量，方向与速度变化的方向相同。
五、曲线运动曲线运动是物体运动轨迹为曲线的运动。
曲线运动的物体必定受到合外力的作用，因为曲线运动的物体速度方向不断变化，而力是改变物体运动状态的原因。
六、万有引力定律万有引力定律是牛顿提出的，它描述了宇宙间任意两个物体之间的引力关系。
万有引力定律表明，任何两个物体都要以一定的引力互相吸引，这个引力与两个物体的质量成正比，与两个物体间的距离的平方成反比。
七、人造地球卫星人造地球卫星是利用万有引力定律在太空运行的无人航天器。
它可以在地球周围的空间运行，也可以到达太阳系的其他行星甚至更远的宇宙空间。
高一物理必修一第一章知识点总结
物理必修一知识点总结补充：直线运动的图象⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小直线或切线的斜率．．．．．．．．大小⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动;⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系看两物体S—t图象中直线或切线的斜率．．．．．．．．大小2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度⑵、物体运动的加速度a>0．．．．．．．．表示减速．．．．,a<0．．．表示加速⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．0V．．．时刻的速度即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．．,在t．轴下．．;在t．轴上方的位移为正．．．．相应时间内的位移方的位移为负．．．．．．;某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．;⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充：匀速直线运动和匀变速直线运动的比较Array补充：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系,即：⑴速度大,加速度不一定也大；⑵加速度大,速度不一定也大；⑶速度为零,加速度不一定也为零；⑷加速度为零,速度不一定也为零;2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有：⑴若a与V方向相同．．．;．．．．,V．．都增大．．．．时,不管．．a．如何变化⑵若a与V方向相反．．．;．．．．,V．．都减小．．．．时,不管．．a．如何变化★思维拓展：有大小和方向的物理量一定是矢量吗如：电流强度。
物理必修一第一章知识点总结
物理必修一第一章知识点总结物理必修一第一章主要内容是力的概念、力的合成与分解、摩擦力以及牛顿定律等。
下面将对这些知识点进行详细总结。
1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态或形状。
力的大小用牛顿（N）作为单位，方向由箭头表示。
2. 力的合成与分解：多个力的合成是指将多个力按照相对位置和方向相加得到合力的过程。
力的合成可以用平行四边形法则或三角法则进行计算。
3. 摩擦力：摩擦力是两个物体相互接触并相对运动时产生的阻碍其相对运动的力。
它分为静摩擦力和动摩擦力两种情况。
静摩擦力是物体相对运动前的摩擦力，动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力。
4. 内外力：力可以分为两类，一类是物体内部相互作用的力，如物体的弹性力、重力等；另一类是物体与外部物体相互作用的力，如物体受到的推力、拉力等。
5. 牛顿定律：牛顿定律是描述物体运动规律的法则。
(1) 第一定律（惯性定律）：物体不受力或受到平衡力时，物体将保持静止或匀速直线运动。
(2) 第二定律（运动定律）：物体的加速度与作用在其上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
公式为 F=ma，其中 F是合外力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
(3) 第三定律（作用与反作用定律）：作用在物体上的力与物体对其作用的力大小相等，方向相反。
6. 质量与重量：质量是物体固有的属性，用Kg作为单位，表示物体惯性的大小；重量是物体受到地球引力作用的结果，用N作为单位，与物体的质量成正比。
7. 弹力：当弹簧或弹性杆等被扭曲或拉伸时，会产生具有恢复力的弹力。
弹力的大小与物体相对位移的大小成正比。
8. 勾股定理：勾股定理是一个几何定理，它描述了直角三角形中两个直角边的平方和等于斜边的平方。
在力的合成与分解中，可以利用勾股定理求解结果。
9. 平衡条件：当物体处于平衡状态时，合外力和合内力必须为零。
平衡可以分为静态平衡和动态平衡两种情况。
10. 集中力与扩展力：根据力的集中程度可以分为集中力和扩展力。
物理必修一第一章知识点总结
物理必修一第一章知识点总结第一章物理世界的基本概念1.1 物理学的基本任务物理学是研究物质的运动、能量转换和相互作用的科学，是自然科学的一个基础学科。
在人们的认识中，物理和化学的关系非常密切，但物理学是自然科学的基础，在自然科学中独占一席之地。
1.2 物理学的基本概念物理学的基本概念有：物理量、单位、物理量的测量、物理量的运算、物理规律的表述和应用等。
1.2.1 物理量物理学的研究对象是物质和能量的运动和相互作用，因此，对物质和能量的运动和相互作用所表现出来的各种性质(它们的大小、方向、性质和状态)，进行的测量和计算，就是对物理量的研究。
1.2.2 物理量的单位物理量只有"多少"是无法表示出来的，还必须有单位。
用于表示物理量的大小的，是设计好的、已经公认的以及实际可以使用的数量值。
例如：量的单位、零的单位、时间的单位等，才能表示出多少。
1.2.3 物理量的测量物理量的测量包括确定物理量的大小、不确定度和综合测量等。
1.2.4 物理量的运算物理量的运算包括直接的过程、相互作用的过程和间接的过程，还有其中的特殊形式。
1.2.5 物理规律的表述物理规律的表述包括必然性、集合性和形式性，还有应用性。
1.2.6 物理规律的应用物理规律的应用不仅包括下列方面，还有前面和后面的和许多其他的应用。
1.3 物理学的实验方法物理学的实验方法主要包括定性实验、定量实验、实验前的准备、实验的过程和实验后的处理等。
1.3.1 定性实验定性实验的基本思想是得到有关物理现象特征的实验结果。
例如：测量天地的大小，重力，惯性，种种力，电磁基础等。
1.3.2 定量实验定量实验是定性实验的进一步发展，主要是通过测量来得到实验结果，由测量结果推论几种规律。
例如：测量天地的大小，重力，惯性，种种力，电磁基础等。
1.3.3 实验前的准备实验前的准备涉及到实验系统，实验布置，实验仪器等方面，还有实验人员的职责。
1.3.4 实验的过程实验的过程是指实验的步骤，实验的方法和实验的要求等。
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物理（必修一）——第一章知识考点归纳
运动的描述
考点一：质点：为了研究方便把物体简化为一个没有大小但有质量的点，称为质点。
一个物体能否看成质点是由
问题的性质决定的。
考点二：时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s 末、4s 时、第5s 初……均为时刻；4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内……均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点三：路程与位移的关系
位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．
等于路程（但不能说位移就是路程）。
一般情况下，路程≥位移的大小．．。
匀变速直线运动的研究
考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理
1. 基本公式
(1) 速度—时间关系式：at v v +=0
(2) 位移—时间关系式：202
1at t v x +
=
(3) 位移—速度关系式：ax v v 22
02=-
三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。
利用公式解题时注意：x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。
2. 常用推论
（1） 平均速度公式：()v v v +=
02
1
（2） 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：()v v v v t +=
=02
2
1
（3） 一段位移的中间位置的瞬时速度：2
2
202
v v v x +=
（4） 任意两个连续相等的时间间隔（T ）内位移之差为常数（逐差相等）：
()2aT n m x x x n m -=-=∆
考点二：对运动图象的理解及应用
一、x-t 图象（左图）
①表示物体静止在距离原点x 2处的某点；
②表示物体从原点出发做匀速直线运动；
③表示物体从距离原点x 3的位置开始做匀速直线运动；
④表示物体从距离原点x 1的位置开始向原点匀速运动，t 2后背离原点做匀速直线运动；
⑤表示物体从距离原点x 4的位置开始向原点匀速运动，t 1后一直向前做远离原点的匀速直线运动. 图象斜率表示 运动物体的速度。
（越陡峭，速度越大） ②③⑤平行表示 速度相同
图象与x 轴的交点表示 物体在t ＝0时刻距离原点的位移，即物体的出发点。
图象与t 轴的交点表示 在交点时刻距参考点的位移为零（回到原点） 在x —t 图象中两直线相交说明什么？表示两物体在这一时刻相遇． 阴影部分面积没有任何意义。
在x —t 图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负）
如果斜率为正（如②③⑤）则速度方向为正；如果斜率为负（如④）则速度方向为负。
二、v —t 图象（右图）
①表示物体做匀速直线运动；
②表示物体做初速度为零的匀加速直线运动； ③表示物体做初速度不为零的匀加速直线运动；
④表示物体以初速度v 1向正方向做匀减速直线运动，t 2时速度为0，然后向反方向做匀加速直线运动； ⑤表示物体以初速度V 4开始向反方向做匀减速直线运动，t 1时速度为0接着又向正方向做匀加速直线运动.
图象斜率表示 运动物体的加速度。
（越陡峭，加速度越大） ②③⑤平行表示运动物体的加速度相等。
图象与v 轴的交点表示表示物体在t ＝0时刻的初速度
图象与t 轴的交点表示在交点时刻速度图象与时间轴交点表示速度为零． 在v —t 图象中两直线相交说明什么？两物体的速度相同 阴影部分面积表示物体在t 时间内通过的位移，
阴影部分在t 轴上方表示位移为正，在t 轴下方表示位移为负。
在v —t 图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负）？ 图象在t 轴上方部分速度为正，在t 轴下方部分速度为负。
如何判断物体在做加速运动还是减速运动？ 斜率表示运动物体的加速度，如斜率和物体速度的正负相同则加速；如斜率和物体的速度正负相反则减速。
如⑤中0-t 1时刻，斜率（加速度）为正，而速度为负，则做减速运动。
t 1时刻以后斜率（加速度）为正，而速度为正，则做加速运动。
可通过图像直接看出：如果发展的趋势是向t 轴越来越近则是在减速，如果离t 轴越来越远则是在加速。
如⑤中0-t 1时刻靠t 轴越来越近则在做减速，t 1后离t 轴越来越远则在做加速运动。
考点三：纸带问题的分析
1. 判断物体的运动性质
（1） 根据匀速直线运动特点x=vt ，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。
（2） 由匀变速直线运动的推论2
aT x =∆，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。
2. 求加速度（相邻计数点之间时间为T ）
1）
利用连续相等时间内位移之差相等（当知道两个时
间间隔T 内的位移时比较好用）：
()2aT n m x x x n m -=-=∆
如已知：X 3 X 4求a 则： X 4—X 3 = aT 2 ； 如已知：X 1 X 4求a 则： X 4—X 1 = 3aT 2
（2）利用加速度的定义（当给你的条件不好求时间间隔T 内的位移，但利用这些位移可求某几个点的瞬时速度）：a=(V-V 0)/T
如在上面纸带上可求打点3时速度为V 3=（x 3+x 4）/2T ； 打点5时速度 V 5=（x 5+x 6）/2T ； 从点3到点5的时间为2T ， 则a=(V 5-V 3)/2T
（3） 给我们多组数据可转化为相等时间T 内位移时，用逐差法求a ，提高数据利用率，减小误差。
a =
（4）v —t 图象法
利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v —t 图象），然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a.（即t
v
a ∆∆=
）。