语文四年级上册专项练习:现代文阅读-

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新人教版四年级语文上册阅读理解专项练习(15篇)

新人教版四年级语文上册阅读理解专项练习(15篇)

新人教版四年级语文上册阅读理解专项练习(15篇)一、阅读短文,完成练习。

一条小面包从前,有个地方闹饥荒。

一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。

在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。

”这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每人都想拿到最大的面包。

最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。

但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与他人争抢。

她只是谦让地站在一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿起剩在篮子里的最小一条面包。

她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家去了。

第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。

而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。

当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。

赶快去,格琳琴,赶快去!”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:“不,不我的孩子,这没有错。

是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。

愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。

回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。

”1.联系上下文,写出下列词语的意思。

闹饥荒:_________________________蜂拥而上:________________________2.从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激?请在文中用“”画出来。

3.文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法,突出了格林琴_______________的品质。

4.为什么格林琴得到了奖励?_______________________________________________5.你想对文中其他的小孩说些什么?_______________________________________________二、课外阅读。

部编版四年级语文上册《现代文阅读》专项练习题(含答案)

部编版四年级语文上册《现代文阅读》专项练习题(含答案)

部编版四年级语文上册《现代文阅读》专项练习题(含答案)象山桂林,以甲天下的山水,给人们留下了难以磨灭的印象:而象山,那奇特的神态,则更有魅(mèi)力。

早晨,有雾的时候,整个象山笼罩在白茫茫之中。

不一会儿,乳白色的浓雾在流动,在减退,透过云流的缝隙,藏青色石崖和山树隐约可见。

这时,远处的天边,微呈灰蓝,烟雾在继续减退、变薄,薄得像一层轻纱。

从这轻纱垂幕中看去,巨象的轮廓(kuò)立即呈现在眼前,它正伸长了鼻子在江中饮水呢。

不知道是云雾在飘移,还是象山在蠕动,叫人觉得屹立在眼前的是头活象。

中午,天空一片蔚蓝,漓江一片碧绿,象山好似一头巨象,伫(zhù)立于绿茵之中,垂鼻休息。

微风吹来,碧波叠起,巨象又仿佛在草地上缓缓散步。

看,均匀的呼吸使象鼻在微微颤动呢!傍晚,夕阳给象山涂上了一层金,江水也映出一条条彩带将象山围起来,如一头金象站立在彩带上飘动似的,令人神往。

神奇的大自然塑造了象山,象山又增加了大自然的神奇。

1.填词。

(________)的神态(________)的大自然(________)的象山2.用“____”画出一个比喻句。

用“”画出短文的中心句,并抄下来。

3.文中写了_____、_____、______的时候_____姿态、颜色的变化,表达了作者对象山的_______之情。

动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。

海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。

海岛猫鼬比其他动物要高明得多。

它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领。

相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看。

部编版语文四年级上册第一单元复习专项——阅读理解题(含答案)

部编版语文四年级上册第一单元复习专项——阅读理解题(含答案)

第一单元复习专项——阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读钱塘江秋潮九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边,几座山峰突起。

山上,密密麻麻地挤满了人,远远望去,黑压压的一片。

山顶上,人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来。

开始,远处的江面()。

突然,远处的江面上出现了一个个小白点。

不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。

转眼间,潮水便涌向眼前,(),漩涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。

潮水涌来,(),掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!啊,钱塘江秋潮,真不愧为天下奇观!1.下面这些词语都是描写潮水的,请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏水平如镜汹涌澎湃2.将文中画“”的句子用一个词语概括:______________。

3.读下面的句子,哪句是描写秋潮的声音?哪句是描写秋潮的形状?请选一选,填序号。

A.写声音 B.写形状(1)浪花飞溅,好似一座巨大的水墙。

( )(2)一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。

( )4.《观潮》一文是以___结构来写的,而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的________、______、____。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同王之妙,都赞美了钱塘江大潮是____。

5.钱塘江秋潮给你留下了怎样的印象?________________________________________。

二、阅读登峨眉观日出“峨眉天下秀”,今天,我来到了以秀丽风光和独特魅力闻名天下的峨眉山观看日出。

为了看到峨眉山四大奇景之一一日出,早晨天还没亮,我便跑出客店,急匆匆地登上万佛顶,向东极目远眺,等待着日出时刻。

满天的星星在空中对我眨眼,脚下的云海在翻腾起伏,远处的山峦像海中的岛屿,在云海之中时隐时现。

期中易错题专项—现代文阅读 -四年级语文上册 (统编版)

期中易错题专项—现代文阅读 -四年级语文上册 (统编版)

期中易错题专项—现代文阅读 -2023-2024学年四年级语文上册(统编版)一、现代文阅读课外阅读。

月光下的童年又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。

人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。

记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。

我每晚便在故事中入睡,多么快乐呀!幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。

我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就迅速地用双手一捂,然后,小心翼翼地捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。

一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中,月亮那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。

1.仿写词语。

又.唱又.跳(又……又……)、小心翼翼(ABCC式)、2.作者在文中回忆了哪几件事情?3.这篇短文表达了“我”对月光怎样的感情?课外阅读。

微笑飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。

空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全,请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后,我会立刻把水给您送过来,好吗?”15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态。

突然,乘客服务铃急促地响了起来,空姐猛然意识到:糟了,由于太忙,她忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面带微笑地说:“先生,实在对不起,由于我的疏忽,延误了您吃药的时间,我感到非常抱歉。

”这位乘客抬起左手,指着手表说道:“怎么回事,有你这样服务的吗,你看看,都过了多久了?”空姐手里端着水,心里感到很委屈。

但是,无论她怎么解释,这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

部编版四年级语文上册《现代文阅读》练习题(含答案)

部编版四年级语文上册《现代文阅读》练习题(含答案)

部编版四年级语文上册《现代文阅读》专项练习题(含答案)富翁的遗嘱罗伯特是个大富翁,大名鼎鼎的电脑高手,而他的儿子杰克却是个纨绔子弟,每天在酒吧和舞厅打发时光。

罗伯特不幸得了重病,临终前给他的儿子杰克留下一份遗嘱:“我所留下的财富锁在保险箱里,而开启保险箱的密码则存放在电脑里,当你解开电脑程序的密码之日,便是继承我的财富之时。

如果试图支解保险箱,保险箱中的财富会自动化为灰烬。

”杰克庆幸父亲将所有的财富留给了自己。

他请来了父亲生前的助手,希望他能帮自己解开电脑程序密码。

可助手说:“你父亲是电脑奇才,要解开密码我做不到。

”之后,杰克还找过很多业内高手,但仍是徒劳。

杰克生气地拍着桌子说:“我父亲也是人不是神,我一定要亲手解开他设置的密码!”从此,杰克从基本的电脑知识入手,啃下了一本又一本深奥的电脑书,然后他又去几家有名的大学,请教著名的电脑博士。

经过五年的学习,他开始着手破解密码。

又经过两年的不懈努力,杰克终于破解了密码。

他打开保险箱。

然而保险箱除了一张纸条,什么也没有。

纸条上写着:恭喜你继承了我的终生财富,金钱不过是一个数字而已,不能代表一个人终生的财富,只有知识才是财富。

我所赚到的金钱,已捐献给了需要救助的人,留给你的是不断学习、不怕挫折和不断开拓的精神,这便是一生享用不尽的财富。

杰克终于明白了父亲的良苦用心。

他也像父亲一样努力拼搏,成为了互联网时代叱咤风云的英才。

1.富翁罗伯特为什么要在临终前给儿子杰克留下一份如此特别的遗嘱?2.画波浪线线句的作用是3.请理清思路,填上合适内容。

父亲留下遗嘱——设置电脑程序密码——________________——_______________——明白父亲良苦用心。

4.品读画“______”句,第一个“财富”指____________,第二个“财富”指____________5.这个故事给你的感受是:追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房,蹲在几幢高楼的后面。

部编版四年级语文上册期末复习现代文阅读专题(附答案)

部编版四年级语文上册期末复习现代文阅读专题(附答案)

部编版四年级语文上册期末复习现代文阅读专题(附答案)1.读下面短文,并按要求答题。

小老鼠去海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。

“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小。

谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你!”他说。

幸好旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴被咬在猫的嘴巴里了。

下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。

傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是,大海一下子展现在他的面前。

他贪婪地观望着。

一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。

“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。

小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。

(1)从文中找出下列词语的近、反义词。

近义词:疲劳________ 攻击________ 期望________反义词:安全________ 结束________ 动摇________(2)短文按________的顺序来展开故事的,请找出表示这一顺序的词句。

(3)文中画线的句子是对小老鼠的________描写,表现小老鼠见到大海后________的心情。

(4)短文写了小老鼠要到________,一路上它经历了被猫________,被________和________袭击追赶的层层危险,终于到达海边,看到了________的故事。

(5)你觉得小老鼠吃尽苦头换来片刻的欢乐,值得吗?为什么?2.阅读非连续性文本材料,完成练习。

四年级语文上册 第三单元专项练习—课内阅读(含解析)

四年级语文上册 第三单元专项练习—课内阅读(含解析)

四年级语文上册第三单元专项练习—课内阅读(含解析)专题04 课内阅读复习要点1.联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。

2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法3.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

4.学习圈点、批注等阅读方法。

能对课文中不理解的地方提出疑问,讨论交流。

5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。

6.积累课文中的优美词语、精彩句段。

解题步骤1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2.认真读题审题,明确考的是什么题型和原文的位置。

3.认真看分值答题,按分值答要点。

4.检查。

看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。

1.阅读下面的片段,完成后面的练习。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

(1)文段中画横线的句子,用来比喻每根细丝的形状,还可以用来比喻。

(2)我会用文段中的词语或句子来回答。

①爬山虎脚的位置:。

②爬山虎脚的形状:。

③爬山虎脚的颜色:。

(3)这段话主要写了A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

C.爬山虎生长的地方及叶子。

(4)联系课文内容,判断作者是怎样观察的,把序号填在横线上。

A.细致观察B.连续观察①爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

②茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

___________2.课内阅读。

爬山虎刚长(zhǎng cháng)出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

语文四年级上册期末专项训练:阅读理解5

语文四年级上册期末专项训练:阅读理解5

语文四年级上册期末专项训练:阅读理解5姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读短文,完成练习。

弯腰的谷穗父亲让儿子去田里看看稻子是否可以收割了,儿子回来后说:“爸爸,今年收成看来会很糟。

”父亲问为什么,儿子回说:“我看到大部分谷穗都弯着腰,好像无精打采的,肯定不会丰收。

”父亲说:“我的孩子,你要知道,只有被沉重果实压着的谷穗才会弯腰下垂,有些谷穗朝天昂首挺胸,因为它们是瘪的。

”做人也是一样,有人趾高气扬,只因为他腹中空空,有真才实学的人往往谦虚低调,深感自己学识的不足。

心灵高尚的人不会骄傲,因为他知道要成为一个高尚的人,要做的事情还很多。

1 . 写出下面词语的反义词。

骄傲——()高尚——()2 . “弯腰的谷穗”比喻什么?写出自己的体会。

___________________________________________阅读并完成练习。

父亲的手①父亲离开我们整整半个世纪了,但他那两只浑厚结实、握满人世沧桑的手,却一直晃在我的脸前,好像我一伸手就能拉住。

②父亲满手掌像一个大茧子,大茧上又长些小茧子,每一只都像一面小铜锣,以指叩击,铮铮有声;手掌竖起来,就像一面大云锣。

握拢手掌,能听见小锣们的撞击声。

掌面凹凸不平,像丘陵;又极不光滑,像砂纸。

这是终年不得闲造成的:即使雨雪天,不能下地干活,也闲不住。

房漏水,当然要修;如不修房,就折麻皮,拨麻绳,或搓蓖麻壳,敲核桃,簸花椒,缚笤帚,缉草笼,或磨刀剪,修犁杖,垫鞍鞯,编筐篓,钉鞋掌……③父亲的手经常变幻着颜色,当他忙于割草、拔苗、翻秧时,呈墨绿色;摘柿子时,呈红色;收花椒时,变成紫色。

褪核桃皮时污染得最重:核桃硬壳的外面,有一层果肉,饱含绿汁,常把人手污染成黑色,极难洗涤。

好在大秋随即而至,收割庄稼开始了,在各种庄稼的叶子秆子穗子根子的磨蚀中,手上的颜色渐渐被磨掉。

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