高中政治 理解国家“主权”要把握三种关系素材 新人教版必修2
高中政治知识点必修二总结归纳

高中政治知识点必修二总结归纳我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。
当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。
下面给大家带来一些关于高中政治知识点必修二总结归纳,希望对大家有所帮助。
高中政治知识点必修二总结11、主权国家的构成要素及权利和义务人口、领土、政权、主权是构成主权国家必不可少的要素,其中主权是国家的生命和灵魂。
主权是一个国家处理国内事务和国际事务统一和不可分割的最高权力,对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外表现为国家权力的独立性,两个特征紧密相连,国家才真正拥有主权。
主权国家享有的权利:①独立权,主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
②平等权,主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等。
③自卫权,主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。
④管辖权,主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
管辖权对公民的管理和保护包括居住国外的侨民,对物的管理包括了驻外的使馆等。
主权国家履行的义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。
2、国际关系的含义国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
国际关系必须超越一国界限。
国际关系最主要的是国家之间的关系。
3、国际关系的决定因素国家利益是影响国际关系的决定性因素。
国家利益是主权国家生存与发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。
国家间既存在某些共同的利益,也存在利益的差别和对立,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立是引起国家冲突的根源。
国家间存在利益的对立并不一定不能实现国家间和谐与共赢。
各国若能在和平共处五项原则的基础上,对彼此的分歧和冲突,从双方的长远利益和世界和平与发展的大局出发,通过协商和谈判妥善地加以解决,就有可能实现国家间和谐与共赢。
高中政治 正确处理中央和地方的关系素材 新人教版必修2

正确处理中央和地方的关系《政治生活》在讲“人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点”时指出:“在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性”。
这里,作为民主集中制的重要体现——正确处理中央和地方的关系问题,是我国国家政治生活和经济生活的的一个重要问题,理解这个问题具有十分重要的意义。
根据我国宪法的有关规定和我国民主政治实践的经验,正确处理中央和地方的关系问题应包括以下几个方面:一、坚持发挥中央和地方两个积极性的方针,是正确处理中央和地方关系的关键所在。
我国历来重视处理好中央和地方的关系。
我国宪法明确规定,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性原则。
这一原则有利于发挥中央和地方两个积极性。
充分发挥中央和地方两个积极性,直接关系到国家的统一、民族的团结和全国经济的协调发展。
我国幅员辽阔、人口众多、情况复杂,各地发展不平衡。
赋予地方必要的权力,让地方有更多因地制宜的灵活性,发挥地方发展经济的积极性和创造性,有利于稳定全国的大局,增强整个经济的生机和活力。
同时,全国是一个有机的统一整体,中央必须履行管理全局的职责,必须制定和实施全国性的法律、方针、政策,才能保证国家权力的统一行使,维护全国市场的统一,促进国家的全面发展。
二、中央和地方之间要适度分权。
中央与地方之间的适度分权要兼顾到如下的两重要求:既加强中央的统一领导,维护中央的权威,又要在中央集中领导下赋予地方必要的自主权力,尊重地方利益。
根据这两重要求,必须加强中央的统一领导,维护中央权威。
这是处理中央权力和地方权力关系的首要方面。
因为地方权力不过是国家权力在地方层面上的分布,地方权力对中央权力具有隶属的关系。
中央权力对地方权力具有支配的作用,因此要确保国家权力的正常运作必须维护中央权威。
宏观调控权必须集中在中央,中央在制定政策时要充分考虑地方合理的利益和要求,地方要自觉服从和顾全大局。
高中政治维护我国的独立和主权 促进世界的和平与发展教案 新课标 人教版 必修2

维护世界和平促进共同发展--我国外交政策的基本目标:维护我国的独立和主权进世界的和平与发展1.我国外交政策的制定(1)外交政策的含义〔2〕我国奉行独立自主的和平外交政策的原因:国家性质、国家利益。
2.我国外交政策的主要内容(1)基本目标:维护我国的独立的主权,促进世界的和平与发展。
(2) 我国外交政策的宗旨:维护世界和平,促进共同发展。
⑶基本立场:独立自主及其含义。
⑷基本准那么:和平共处五项原那么及其具体内容。
3.我国为世界和平与发展所作的贡献(1)我国外交政策的发展⑵我国的主要外交成就⑶我国取得外交成就的原因教材分析重点、难点与疑点重点:我国奉行独立自主的和平外交政策难点:独立自主的和平外交政策的基本点疑点:新中国成立以来,我国外交政策作了哪几次调整,对外关系经历了哪几个阶段?我国外交政策与我国国家性质和国家利益的关系中国外交硕果累累情景导入:P108页。
情景略。
⑴你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗?⑵我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系?⑶我国外交政策的基本目标是什么?⑷我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护各国人民共同利益的关系的?独立自主的和平外交政策外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
新中国的成立和社会主义制度的建立,消除了我国百年来屈从于外国侵略、奴役的社会根源。
我国正在进行的社会主义现代化建设亟须和平的国际环境。
我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整,我国也绝不侵犯别国的利益、主权和领土完整。
我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本目标。
维护我国的独立和主权,就是维护我们国家和民族的最高利益。
促进世界的和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益,是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流。
维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
人教版高中政治必修二第三课知识点

为了更好地理解和掌握人教版高中政治必修二第三课的知识点,我们需要对这一部分内容进行系统的学习和总结。
下面将按照模块化结构,对该课程的知识点进行详细的分析和讲解。
一、国际政治的基本特征1.1 国际政治的概念和基本特征国际政治是指在国际关系中的政治活动和政治行为。
国际政治的基本特征包括国际性、复杂性、不确定性和全球性等。
在国际政治中,各国之间的关系呈现出复杂多变的特点,任何一个国家的行为都可能对其他国家产生影响,具有全球性的影响。
1.2 国际政治的基本规律国际政治的基本规律包括对抗与合作、崇尚和平与战争、利益至上等。
在国际政治中,各个国家之间存在着相互对抗和合作的现象,同时也存在着和平与战争并存的状态,国家的利益是国际政治的核心。
二、国际政治的发展阶段2.1 古典国际政治古典国际政治是指在19世纪到20世纪初期,以欧洲列强为代表的国际政治。
在这一阶段中,国际政治以帝国主义和民族主义为主要特征,形成了列强竞逐、领土扩张和殖民统治的局面。
2.2 第一次世界大战后的国际政治第一次世界大战后的国际政治是指在第一次世界大战结束后,全球政治秩序发生了重大变化的阶段。
在这一阶段中,国际社会积极探索促进和平的途径,提出了《凡尔赛和约》等国际法律文件,以及国际联盟等国际组织。
2.3 第二次世界大战后的国际政治第二次世界大战后的国际政治是指在第二次世界大战结束后,国际政治出现了冷战格局和世界多极化的阶段。
在这一阶段中,国际政治关注点逐渐从军事竞争转向了经济竞争和文化冲突,国际组织和国际法律得到了进一步的发展和完善。
三、国际政治的主体3.1 国家国家是国际政治的主体,其特点是主权、领土和人民。
在国际政治中,各个国家之间的关系主要是通过外交手段来开展的,国家之间的利益冲突和合作也是国际政治的主要内容。
3.2 国际组织国际组织是指成员国之间自愿结合,并通过共同的协商和协定来进行合作的国际机构。
在国际政治中,国际组织扮演着重要的角色,例如联合国、世界贸易组织等,它为国际社会提供了一个重要的评台,用于协调国际关系和解决国际争端。
高中政治 我国的国家性质1-1 新人教版必修2

高考复习策略
1.立足课时结构:本课时主要回答我国国家性质以及人 民在国家政治生活中的地位。复习过程中把握一个本质,明确 两对关系,认识三项原则。一个本质就是人民民主专政的本质, 即人民当家作主,并明确当家作主的体现。两对关系是指民主 与专政的关系,公民权利与义务的关系。三项原则是公民政治 参与的三项原则。
和立足点。
历史上从来没有全民的、超阶级的国家
例:(2007年高考政治上海卷1)恩格斯把历史上存在过的国家 分为三种类型,“在古代是占有奴隶的公民的国家,在中世纪是封 建贵族的国家,在我们的时代是资产阶级的国家。”恩格斯划分国
家的依据是: C
A.国家政权的朝代特征 C.国家政权的阶级性质
B.国家政权的组织形式 D.国家政权的职能类型
(国体)
公民享有广泛的政治权利(人权) 政府是为人民服务的政府,政府要接受人民
的监督 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
(政体) 实行共产党领导的多党合作和政治协商制度 实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策 发展对外关系坚持独立自主的和平外交政策
1-1 生活在人民当家作主的国家
考纲考向概览
考纲概览 1.我国的国家性质:宪法对我国国家性质的 规定;人民民主专政的本质与特点;人民民主的 广泛性和真实性;人民民主专政是正义的事情; 我国政府关于人权问题的观点 2.我国公民的权利和义务:我国公民享有的政 治权利;我国公民必须履行的政治性义务;我国 公民参与政治生活的基本原则和主要内容
《政治生活》高考第一轮复习
第一单元 公民的政治生活
本单元在教材中的地位:是政治生活的起点。
(1)全书的主线是:公民的政治生活——为人民服务的政府 ——建设社会主义政治文明(政治制度)——当代国际社会。
人教版高中政治必修二国际社会的主要成员:主权国家和国际组织

国际社会的主要成员
主权国家和国际组织
1.了解当代国际社会的构成。 2.理解主权国家的构成要素及其在国际社会中的权 利与义务。(重点)(难点) 3.理解联合国的宗旨、作用以及中国与联合国的关 系。(重点)
一、主权国家和国际组织
(一)主权国家
1、地位: 2、基本要素: 3、主权国家的基本权利: 4、主权国家应履行的义务:
5.联合国的作用
•积极作用:在维护 世界和平、促进各国 社会和经济的发展, 以及实行人道主义等 方面发挥积极作用。
•联合国也有局限性。
6.中国与联合国的关系
①一贯遵循联合国宪章的宗旨和 原则,
②支持按联合国宪章精神所进行 的各项工作,
③积极参加联合国及其专门机构 有利于世界和平与发展的活动
④在世界裁军,环保,保障人权和 解决地区冲突等一系列全球性 问题上发挥重要作用,对世界 和平与发展作出了重要贡献.
际争端等。
(二)国际组织
1.类型:政府间的和非政府的;
世界性的和区域性的
2.作用:
(1)积极作用:
①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作; ②协调国际政治、经济关系; ③调解国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平。
(2)局限性: 有的国际组织受某些大国的控制。
探究一:区别
国家与地区: 是否拥有主权
人教版高中政治必修二8.1 国际社会的主要成员:主权国家和国 际组织 (共21张PPT)
二、联合国
人教版高中政治必修二8.1 国际社会的主要成员:主权国家和国 际组织 (共21张PPT)
人教版高中政治必修二8.1 国际社会的主要成员:主权国家和国 际组织 (共21张PPT) 人教版高中政治必修二8.1 国际社会的主要成员:主权国家和国 际组织 (共21张PPT)
高一思想政治必修二第一课笔记人教版

高一思想政治必修二第一课笔记人教版一、人民民主专政:本质是人民当家作主(一)国家的含义、属性及类型(了解)1.国家的含义从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
理解这个概念要注意三点:国家是什么:是一种工具;②国家干什么:进行阶级统治;③谁进行统治:经济上占统治地位的阶级。
(这个概念提示了政治与经济的关系:经济决定政治,政治反作用于经济,为经济服务。
)2.国家的属性①国家具有阶级性。
这是国家的本质属性、根本属性。
②国家具有主权属性。
国家由人口、领土、政权、主权四个要素构成。
其中主权是国家的生命和灵魂,是构成国家的最主要的因素。
③国家具有社会属性。
国家要进行社会管理、公共服务。
3.国体(即国家的性质)①含义:是指社会各阶级在国家政权中的地位,即哪个阶级是统治阶级,哪些阶级是被统治阶级。
②决定因素:第一,是由占统治地位的阶级的性质决定的。
占统治地位的阶级是不同的,国家的性质不同,国体不同。
第二,是由该国经济基础的性质决定的。
4.国家的类型①根据国体(国家性质)不同分:迄今为止,国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等类型。
前三种类型的国家属于剥削阶级统治的国家,社会主义国家是人民当家作主的新型国家。
②根据政体(组织管理方式)不同分:人类历史上有两类国家,一类是专制国家,一类是民主制国家。
注意:民主是对专制的否定,二者是根本对立的。
在专制国家中,只有专政,没有民主;在民主制国家中,既有民主,又有专政,民主与专政是辩证统一的。
(二)我国的国家性质——人民民主专政1.宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。
强调:工人阶级是我国的领导阶级;工人阶级的领导是人民民主专政国家政权的基本标志;工农联盟是人民民主专政的阶级基础。
人民民主专政的本质是人民当家作主。
人教版高中政治必修二《政治生活》第一单元公民的政治生活复习

人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
4.公民参与政治生活的途径: ⑴民主选举 ⑵民主协商、民主决策 ⑶民主管理 ⑷民主监督
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
学生自主梳理: 1.重大事项社会公示制度与社会听证制度的区别: 2.社会情民意反映制度与信访举报制度的区别: 3.社会听证制度与监督听证会的区别: 4.基层群众自治组织与基层政权组织的关系? 5.基层群众自治的意义?
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
人教版高中政治必修二《政治生活》 第一单 元公民 的政治 生活复 习
比较:“权力”、“权利”与“义务” 权利、义务属于法律概念,权力属于
政治概念。权利包括权力与利益两层含义, 而权力是一种特定的政治力量或能力,义 务是必须履行的职责和责任。 权利的主体 不是特定的,内容比权力的内容广泛。某 些权利可以放弃,权力不能放弃,义务不 能放弃且必须履行。
[知识拓展]:
2.我国国家性质与其他三个模块的联系: ➢经济生活:基本经济制度、分配制度、三个有利于标准、 以人民为中心的发展思想、共享发展等
➢生活与哲学:群众史观、价值判断与价值选择、青年人 成长、人生价值及实现
➢文化生活:文化传播、文化创新、弘扬培育民族精神、 先进文化建设等。
判断:
1.国家性质决定统治阶级的性质。 2.人民民主专政的特点是广泛性和真实性。 3.人民民主专政的本质是公民当家作主。 4.人民民主的真实性主要表现在公民当家作主的权利有制度、 法律和物质的保障。 5.我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民 民主的广泛性。 6.人权高于主权。
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理解国家“主权”要把握三种关系
主权,即国家主权,是一个国家固有的处理其国内外事务和国际事务的最高权力。
对内最高性和对外独立性是主权的特征。
所谓对内最高性,指国家对其领土内的一切人和物以及领土外的本国人具有最高的管辖权,即属地优越权和属人优越权。
当然,国际法另有规定的除外。
如外国外交代表享有外交豁免权等。
所谓对外独立性,指国家拥有按着自己的意志处理内政外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
例如一国可以自由修改宪法、变更政体、缔结条约、进行自卫战争等,它包括政治上的独立和经济上的独立两重意义。
主权是永久的,不因政府更迭或政体变更而消失;主权是排他的,一国之中不能有两个并列的最高权力,也不容许外部力量介入和外来意志干预;主权又是统一而不可分割的。
主权和领土、政权、人口是构成国家的四个要素,而主权与领土、政权、人权有着密不可分的关系。
一、主权与领土的关系。
领土,即一个国家的居民永久居住,从事社会生产的地域,包括领路、领水、领空,是国家赖以存在的物质条件。
领土在国际法上的意义是指国家在一定的区域之内,对人和物行使排他的管辖权。
领土是国家行使主权的空间范围,没有了领土,国家便失去其存在的依据。
和平共处五项原则将互相尊重主权和互相尊重领土完整合并为一项,说明了主权和领土的密切联系。
国家是在自己的领地行使排他的管辖权的,侵犯一国的领土完整当然就侵犯了该国主权。
因此,尊重一国的主权必然应该首先尊重一国的领土完整,领土完整是构成国家主权的重要组成部分。
但是,国家主权的概念要比领土完整广泛得多,不侵犯对方的领土完整性,而用其他方式干涉了对方的内政,同样是侵犯他国主权的行为。
二、主权与政权的关系。
政权,即通常所说的国家权力及体现这种权力的机关。
国家必须行使统治权力,并以政权机关为保障,否则就不成其为国家。
而主权则是国家存在的最重要的因素。
因此,政权是一个国家主权的体现及组织形式,没有了政权机关,主权就无法行使;而主权作为国家的生命和灵魂,又是使政权得以生存和巩固的根本前提和保障。
一个丧失主权的国家政权机关,是很难在世界上立足的。
昔日的清政府丧失主权,最终导致了内忧外患,等待它的只能是任人宰割,直到最后灭亡的命运。
所以一个国家的政权机关,要把国家的主权、国家的安全始终放在第一位。
三、主权与人权的关系。
人权是指在一定社会条件下,受到法律认可的,公民享有的政治、经济、社会文化等方面的权利,其中生存权是举世公认的最基本的人权,也是享有其它人权的首要条件。
国家的独立是人民享有生存权和其他人权的根本前提,因而国家主权是人权的基础,人权受国家主权的保护,一个国家无主权,广大人民群众就不可能有人权。
人权问题本质上属于一国内管辖的问题,尊重国家主权和不干涉内政是公认的国际法准则,使用于国际关系的一切领域,也适用于人权。
霸权主义者炮制的“人权高于主权”、“不干涉内政的原则不适合人权问题”的观点,本质上是要求主权国家在人权问题上放弃国家主权,这违反了联合国宪章规定的主权平等和不干涉任何国家内政的原则,也违反了和平共处五项原则和国际法准则。
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