幼儿园中班个人工作计划(共10篇)
幼儿园中班个人工作计划(通用20篇)
幼儿园中班个人工作计划（通用20篇）幼儿园中班个人工作计划篇1幼儿园的孩子们一天天长大，要学的东西也一天天变多，作为老师，我也要好好的准备，将他们引导到正确的道路上去。
以下是我准备的中班上学期工作计划：一、对自己的调整作为中班的老师，我在自己的教学方式上也要做出适当的改变，顺应着教学的改变，作为老师的我们无论是在教学的方式上，还是在面对学生的态度上都需要进行适当的调整和改变。
既不能过多到让幼儿不能适应，也不能小到让他们不受影响。
一个学期放假后回来的最初这段时间，是最容易影响他们的，我一定要把我好这次机会，好好的带动幼儿们的改变。
二、引导的方向在中班的教学中吗，我们主要是让幼儿培养自己的责任心以及在对团队的贡献的意识。
现在在游戏中组成的小队，几乎每个幼儿都有极强的争夺意识，想去当最好的、想去当最高的……这个学期我们的主题也就是“礼貌和谦让”，同时，我们也打算在教学中让幼儿们学会在团队中发现自己的作用，尊重他人的选择，也就是学会团结协作。
三、对与单独几个学生的引导但是这项教学也依然有不少的难点，最主要的可能就是我们班上那个最不爱说话的xxx小朋友。
要让他进入团队一起游戏似乎不容易。
但是作为老师，这种孩子看似不愿一起游戏，其实是最需要关注的，做为老师，我要夺取注意这些同学的想法，多给鼓励，多给夸奖，对不对的事情也不能一昧说教，要夺取引导。
希望能在这段团结协作的教学中能让xxx变的更加的开朗。
四、班级整体的方向班级的方向，我们自然希望往好的方向发展，但是好的方向是什么呢？我觉得这就需要我们几个老师对班级规划做一个详细的规划，能够彻底的执行，更好的把孩子引向正确的道路。
这是我们下学期开学前的第一项任务。
幼儿园中班个人工作计划篇2一、班况分析：我班大多数幼儿为独生子女。
由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。
通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。
中班配班个人工作计划_共10篇 .doc
★中班配班个人工作计划_共10篇范文一：中班配班教师工作计划中班配班教师工作计划新的学期，又是一个新的开始。
新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内制定的目标为方向，根据中班组制定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、思想政治更新观念，一《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章指导，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、配班工作本学期我被调到中四班任配班老师,我将在班主指导下，根据班级计划及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿活动中做好观察记录，与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
在工作中及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做好班级全面工作。
三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
多读书、多看报，不断充实自我。
要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，合理利用现代化的设备，认真上好每一节课。
1．全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2．在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会子游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3．注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
幼儿园中班教师个人工作计划(精选10篇)
幼儿园中班教师个人工作计划（精选10篇）幼儿园中班教师个人工作计划精选篇1新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一齐成长，一齐欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。
立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情景，从以下几个方面开展工作：一、教学方面让幼儿在简便、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的进取性，应对幼儿的注意力不易集中，容易分散，所以我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们供给更广阔的自主探究空间。
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维本事。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
经过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
充分地调动学生的学习进取性，引导幼儿在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。
尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在简便愉快、欢乐活泼的状态下进行进取地学习。
二、保育方面三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。
继续加强常规教育，经过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、进取做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。
运用各种方式向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理提议。
中班老师个人计划精选10篇
中班老师个人计划精选10篇制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。
比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定。
下面小编为大家带来中班老师个人计划精选，希望大家喜欢!中班老师个人计划精选1一、班级情况分析本班幼儿总人数有__人，男生__，女生__人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。
5、做好各科的教学工具。
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划1、老师们互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。
培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。
预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
幼儿园中班十月工作计划(通用12篇)
幼儿园中班十月工作计划（通用12篇）幼儿园中班十月工作计划第1篇一、本月工作重点：1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎"六一"中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行"六一"体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
幼儿园中班十月工作计划第2篇行政事务方面：⒈定期组织教职工进行政治学习。
⒉加强教职工师德教育，根据上级要求开展相关活动。
⒊继续配合教育局做好娄东幼儿园新园建设、设施设备采购等工作。
⒋参加法制副校长组织的相关活动。
⒌进一步规范语言文字的书写与网站发文。
(特别是各组的备课，以及各类橱窗、网站宣传资料的发表。
)⒍渗透着日常听课、巡视和专项检查中，进行保教一日常规工作专项调研与随机调研。
⒎幼儿常规教育重点：如何搬放椅子。
⒏做好信息的上报工作。
⒐做好报刊杂志的征订工作。
⒑做好上级安排的各项工作。
⒒继续做好每月的家访工作。
教育教学方面：⒈10月“周审月赛”活动：一日活动规范专题调研。
(第七周)⒉开展“幼儿园一日活动规范”之“一句话经验”征集活动。
⒊参加xx市第二届“百节好课”展评活动(10月中旬)⒋启动幼教中心第二届骨干教师研修班、学科研修团队、“青苹果”团队研修活动。
幼儿园中班个人计划范文十篇
幼儿园中班个人计划范文十篇幼儿园中班个人计划篇1新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
现将本学期工作计划如下：：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。
尽快的适宜新的环境。
1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。
加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。
真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做。
把幼儿的能力培养作为重点。
4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识：（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
中班第一学期个人计划10篇
中班第一学期个人计划10篇中班第一学期个人计划1这学期我与孙老师合作带中班。
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一些积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划，作为一名幼儿教师及班主任。
我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学，必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的`课堂气氛。
要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写"消毒记录"、"出勤率记录"、"交接班记录"等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
幼儿园中班个人工作计划(15篇)
幼儿园中班个人工作计划(15篇)幼儿园中班个人工作计划1我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清楚。
我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。
经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处：1.孩子的作息有些散漫，大部分孩子的注意力容易分散。
2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足。
3.个别孩子的自理潜力有待进一步提高。
4.孩子的自我表达意识有待加强。
本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。
透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。
一、教育工作语言1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2.激发孩子口头表达的兴趣，帮助孩子正确、恰当地使用口头语言。
3、继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多幅图与一个完整故事的关系。
4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。
艺术1.通过唱歌、节奏感强的活动和音乐欣赏，培养孩子的语言和非语言思维潜力、想象潜力和创造潜力。
2.通过群众性音乐活动中的自我表现和人际交往协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养其健全和谐的人格。
3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4.引导孩子不断学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。
6.帮助孩子在塑造和制作活动中开发小肌肉动作和手眼协调潜能，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子对手工制作的兴趣。
科学1.激发孩子对环境中的量和形的认识和探索的兴趣，是他们愿意并喜欢参与数学活动。
2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展。
3.能够听清楚老师讲课，按要求开展活动，学会按要求检查自己的活动。
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工作 , 并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神
, 特别是在分享行为有了较大的进步 . 孩子
们开始有各自的主见 , 能在生活 , 学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿 ; 幼儿与外界交往
地主动性 , 社会交往的能力大大提高 . 学习中已初步形成数概念 , 能较好进行两个特征分类及
归类 , 对图形也有更进一步的认识 ; 在语言方面 , 幼儿对早期阅读 , 认读常见汉字的萌芽了兴趣 ;
在艺术方面 , 幼儿在绘画 , 手工的技能 , 唱歌 , 舞蹈 , 节奏等方面取得较好发展 , 更有个别幼儿在
大肌肉动作 , 对体育器械的均有较为出色地发展 . 但同时也发现许多不足之处 , 如 : 游戏的活动
规则末真正渗入幼儿的思想 , 行为中 , 幼儿做事 , 工作时不能较好的遵守活动要求 , 活动中规则
3, 关心社区生活 , 主动与人交往 , 愿意了解社会生活 .
措施 :
1, 可通过组织专门的教育活动 , 以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识
,社
会情感及社会行为的培养 .
2, 在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆
, 勇敢的品质 , 鼓励幼儿能发表自己的
意见及建议 . 3, 通过参观 , 散步等活动 , 让幼儿了解周围的社区生, 促进全面发展 .
4, 运用家长资源 , 配合幼儿园做好保教工作 .
5, 做好主题的幼儿观察 , 记录 , 评价等方面的工作 .
四, 具体工作目标与措施 :
健康卫生方面目标 :
1, 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
.
2, 能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作
3, 和幼儿一起收集 , 自制开展区域游戏的材料 , 玩具 .
三月份 :
1, 创设活动的主题环境 , 做好拍照和记录工作 ;
2, 开展 3,8 与妈妈同乐活动 . 体验妈妈的辛劳 , 教育幼儿尊敬长辈 . 3, 召开班级家长会 .
四月份 :
1, 家长开放日活动 .
2, 结合主题活动春天 , 引导幼儿注意观察春天的变化 , 体验春天的气息 .
; 能随音乐节奏做徒手操和轻器械操 .
3, 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动 , 初步养成参加体育锻炼的习惯 .
4, 掌握有关体育活动的基本知识 , 能自觉遵守体育活动的规则和要求 , 团结友爱 , 爱护公
物 ; 具有一定的集体意识 .
5, 能及时收拾和整理小型体育器械 .
措施 :
1, 丰富户外体育活动器材 , 每天坚持户外体育活动不少于 2 小时 , 进行三浴锻炼 , 散步 ,
三, 工作重点 :
1, 创设健康 , 丰富的环境 , 强化普通话的学习 , 以环境促教育 , 保证幼儿的发展 . 关注幼儿
社会性的发展 , 促进幼儿良好个性 , 情感的养成 ..
2,, 在一日生活中 , 以多种方式引导幼儿认识 , 体验并理解基本的社会行为规则 , 学习自律 , 树立规则意识 ; 结合日常生活 , 开展安全教育 , 提高自我保护的意识和能力
5 、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知
道遇到危险时会大声呼救等； （班级教学中开展安全教育活动（每月一次） ，增加幼儿的安全
知识，提高幼儿安全、自我保护意识）
；
6 、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；
7 、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；
8 、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，
自我检查手、足有无异常。
10 、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
11 、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
8 、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基 本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
三、卫生保健工作：
1 、做好春夏两季传染病的预防工作；
2 、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。
3 、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；
阅读图书的兴趣 .
3, 组织专门的科学识字活动 , 并注重日常生活中的随机识字教育 . 营造说普通话的氛围 ,
引导幼儿坚持说普通话 .
社会方面目标 :
1, 初步形成良好的生活和学习习惯 , 愿意关爱弱小者 , 有爱心和同情心 .
2, 初步学会大胆地 , 有效地表达自己的愿望 , 意见 , 和创造力 .
加强管理 , 提高保教质量 , 开展心理健康课题实验 . 树立科学的教育观 , 儿童观 , 发展观 . 以省示
范幼儿园为标准 , 结合本班幼儿的实际情况 , 组织开展各项活动 . 发挥中 (2) 班的力量 , 齐心协
力进行班级的教育教学工作 , 增强工作的责任感 , 促进我班幼儿身心全面健康和谐发展 .
5 , 继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作
, 尤其是季节性流行病的预防 . 中
班幼儿的自我保健意识和能力要加强
. 为幼儿提供自我服务的机会 , 形成良好的卫生保健习
惯.
语言方面目标 :
1, 知道文学语言与日常生活语言的不同 , 能运用恰当的语言 , 动作表现自己对文学作品的
理解 .
2, 初步了解图书的基本构成 , 能看懂单页多幅的儿童图画书 , 初步获得预知故事情节发展
不足的地方， 主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养， 针对幼儿年龄特点、 班级实际情况，
根据幼儿园的年度工作， 为促进幼儿全面素质的发展， 特制定“幼儿园中班下学期班务计划” 。
二、安全工作：
1 、执行门禁卡接送制度， 请家长按要求在接送孩子时必须刷卡， 才能接送孩子； 对于持
卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
篇一：幼儿园中班教师个人工作计划
幼儿园中班教师个人工作计划
1 ，经过中班上学期的学习 , 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展
. 主要表
现为以下几方面 : 对园内开展的各种活动充满兴趣 , 有较为明显地求知欲望 ; 对一日生活中的
各环节常规 , 内容 , 形成了一定的行为习惯 ; 具有初步的责任感 , 大部分幼儿能主动做好值日生
2 、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；
3 、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、
以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼
儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
4 、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；
六, 主题活动安排 :
1, 我家附近的 ......
2, 美丽的春天
3, 各种各样的交通工具
4, 你快乐 , 我快乐 .
5, 顽皮一夏
七, 每月工作安排 :
二月份 :
1, 做好开学的各项准备工作 , 创设整洁 , 温馨的环境迎接新学期 ;
2, 做好新生家访工作 , 了解新生的发展情况 , 为他们建立档案袋 ;
问题 .
2, 教师为儿童创设一个宽松 , 和谐的环境 , 提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性
的材料 , 激发幼儿的好奇心 , 进行科学探究活动 .
3, 教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合
, 相互联系 , 相互交流 , 引导幼儿
进行观察与探索 .
艺术方面目标 :
1, 让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣
远足等 , 让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激
, 增强幼儿体质 .
2, 加强幼儿生活自理能力的锻炼 , 通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力
.
3, 开展丰富多彩的早操活动 , 做各种简单的身体模仿性动作 .
4, 在日常生活中 , 引导幼儿爱护公共财物 , 注意团结协作 , 提高自我保护意识 .
程的实践经验 , 出色地完成各项教育教学工作 .
篇二：中班幼师配班个人计划
中班幼师配班个人计划
针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况， 特意制定 “幼儿园中班下学期班务计划” ，通
过多种形式的活动， 不断提高幼儿一日活动的能力， 培养幼儿良好的生活、 卫生、 学习习惯，
促进幼儿全面素质的发展。
一、基本情况：
3, 预防春季流行病的感染 , 做好班级消毒工作 , 教育幼儿注意个人卫生 .
五月份 :
节日安全教育及谈话
教育幼儿自己的事情自己做 , 愿意为大家服务 , 提高幼儿的独立生活能力 .
继续抓好一日常规教育 .
迎接六一儿童节准备文艺节目
六月份 :
1, 开展六·一庆祝活动 . 感受节日的愉快氛围 .
2, 对幼儿进行夏季卫生保健教育 , 懂得一些避暑的常用方法 .
和结局的能力 .
3, 有主动探索汉字的愿望 , 初步了解汉字与实物 , 图片之间的对应关系 .
4, 在日常生活中引导幼儿坚坚持使用普通话 , 提高运用普通话的能力 .
措施 :
1, 让幼儿欣赏优秀的文学作品 , 学习其中优美的词语 , 创设情境 , 让幼儿再现其中的内容
与情节 .
2, 准备丰富的幼儿图书材料 , 引导幼儿认真地翻阅 , 了解图书内容的情节 , 初步培养幼儿
.
2, 学习分辨音乐中比较明显的高低 , 快慢 , 强弱 , 音色变化 , 体验这些变化所表达的情意 .
3, 初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美
, 色彩的变化与统一美 ; 知道美术作品能反映
现实生活和人的思想感情 .
4, 初步学习在画面上安排物体的上下 , 左右关系 ; 在小班基础上学习用纸折出 , 剪贴出简
科学方面目标 :