守望梦想(xx小学学校宣传片)

昔日的卫生间
2011年5月以来，学校变化有着神话般的传奇色彩。 在各级政府和教育主管部门的鼎力支持下，投入资金近 千万元，对学校进行全面建设与改造。截至2014年初， 学校建设出现了一个又一个奇迹，“办老百姓满意学校 的梦想”在全体师生和社会的守望中一个接着一个顺利 实现。
教学楼和综 合楼续建工程相 继落成，原综合 楼翻新、校警室 重建、校门绿地 改造、各功能室 建设、教室多媒 体装备、校园文 化创建、操场硬化等一步步到位，学校以全新的面 貌展现在世人面前，赢得了良好的社会声誉。
3、加强教师培训， 提高业务能力。近三 年来，我校教师积极 参加国家远程教育培 训和海口市专业技术 人员继续教育网上培 训。积极组织教师进 行业务学习和培训， 深入学习课改知识， 转变教师的教育教学 思想。每学期，组织教师参加市、区举办的各种教学 研讨活动并在科组内进行交流心得感受，确保外出学 习的实效性，有利于提升教师的整体素质。
目前，我校 全体教职工在周 校长的带领下， 正按照“绿色质 量，和谐发展； 和合校园，童心 飞扬；快乐学习， 活泼成长”的理 念，以“均衡发 展、标准办学、 优质发展、特色 育人”为主线，规范管理，完善机制，实现学校 教育可持续发展，办好老百姓满意的学校。
二、自查自评工作情况
3、成立领导小组。 我们成立以周校长为组长的学 校标准化建设自评领导小组，领导 小组下设办公室，办公室负责封面、目录、标 签等设计工作。领导小组分工具体，工团队 精神，积极沟通配合，分工合作，形 成了团结互助、攻坚克难、同 舟共济的工作作风。
学校始终坚持全面贯 彻党的教育方针，围绕 “知识编织梦想，活泼伴 我飞扬”的办学目标和 “和合校园，童心飞扬” 的核心理念，以“优化课 堂教学结构，提高教学质 量”为中心，以“均衡发 展、优质发展、特色发展”
为主线，以“依法治校、以德治校、质量立校”为管理 机制，全力提升办学水平，全面推进义务教育均衡发展， 促进学生健康、快乐成长。
5、组织申报。学校自评领导小组发 挥评估的导向、激励、改进等功能，按 照“硬件从实、软件从严”的原则，针 对自评结果，提出整改措施。经过整改 后，向教育督导部门上报学校自评报告， 做好学校评估资料归档和迎接省教育督 导评估领导小组到校评估的各项准备工 作。
三、自查自评结果
我校经过认真的自查自评，其结果为：在所有C 级指标60项评定项目中有56项合格，占93%，其中有 C4﹡（年级班额）、C8﹡（运动场地）、C10﹡（校 舍总建筑面积）3项核心指标和C5（建设用地）1项 一般指标未能达标合格。按规定，我校符合申报义 务教育标准化学校评估要求。
（4）大量添置教育教学设备。数学、体育、音 乐、美术、科学、劳技、卫生等教学设备的配置， 种类、数量和规格均符合《海南省小学科学教学仪 器配备标准（试行）》的要求。我校的学生计算机 从原来的42台添加到125台，教师专用计算机从原 来的5台添加到35台，生均计算机比达到11.7:1； 师均计算机比达到1.6:1。计算机满足学校教学需 求。学校互联网流量兆数为4兆，实现信号到室， 形成了网络条件下的教学环境。学校有一间200平 方米176个座位的公共交互式多媒体教室。每个班 级教室均有一套多媒体教学设备，可连接互联网， 全面实现了多媒体教学手段。
管理促质量。学校坚持以 “快乐童年，绿色未来，为孩 子的梦想而创新”为办学宗旨， 以“知识编织梦想，活泼伴我 飞扬”为办学目标，全面推行 素质教育，认真实施校长负责 制，实行教师岗位合同制，强 化教师考核，最大限度调动教 师的积极性，并且以此为契机， 大力塑造教师人格魅力，健全 教师人格影响熏陶学生的教育 机制，把教师的职业道德、学生的爱国情操、孩子的 感恩等贯穿于教育教学的始终。通过开设特色班、主 题班会、观看影像、评先树优等手段，真正把育人理 念落到实处。
为建设标准化学校，我校强化教职工素质教育、师 德师风教育和学生行为习惯养成教育；提倡教师团队合 作竞争、学生学习合作竞争；切实抓好教书育人、管理 育人、环境育人。以“每个人都是重要的”为校训，以 “服务、尊重、严谨”为教风，让学生形成了“勤学、 善思、求知”的良好学风。学生的思想道德、文化素质、 个性特长都得到充分的发展。特别是在攀登英语、学生 良好习惯的培养、劳动技能的培养，合唱兴趣班、竹竿 舞兴趣班、美术兴趣班的特色教学等闯出了一条白龙人 之路，形成了我校的办学特色。近年来，学校面貌日新 月异，“绿色质量”内涵丰厚，综合实力不断提高，办 学成果令人瞩目。
（1）加强班子建设。学校除了加强廉政建设，还 加强业务水平的培养。每学期开展“四个一活动”， 即每人每学期轮流带班值日一次，每人每学期帮扶一 名年轻教师成长，每人每学期做一次述职述廉报告， 每学期组织一次工作经验论文评比。 （2）开展评比活动。学校每学期组织教师学习《教 师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规 范》等相关政策法规。开展“讲文明，树新风，学习 师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事， 鞭策激励自己。每学期进行“我和孩子在一起的这些 日子”、“我的教育故事”等教育交流活动，通过写 心得体会，逐步提高自己的认识。通过活动，有效地 促进教师专业水平的提高，更好地为教学服务。
多功能教室
学校现有教学班25个， 学生1403人。在职在编教职 工71人，其中专任教师68人。 学校拥有一支精诚团结、同 心协力、锐意进取、有思想 的领导班子；有素质良好、 富有活力、辛勤耕耘、乐于 奉献的教师队伍。本科学历 教师38人，占53.5%，大专 以上学历教师占100%，一级 教师27人，占38%，中学高级教师1人，省骨干教师 2人，市骨干教师7人，有一批教师获得省、市学科 带头人及优秀教研骨干光荣称号。
一、学校基本情况
白龙小学隶属美兰 区公办完全小学，始 建于1965年，座落在 海口文明东路和白龙 路交叉口处，地处繁 华地段，交通便利。 学校现占地面积 4795.2平方米，总建 筑面积4744平方米。 2011年前，校舍陈旧，操场低洼泡水，教育环境差， 教学条件落后。
七层的综合楼只有一个楼 梯作为消防疏散通道，1600多 名师生共用一间不足80平方米 20个蹲位的卫生间，80年代建 设的教学楼被列为2011年海口 市校安工程重建项目。
教学促质量。充分发 挥现代化教育教学手段和 利用信息资源，加大信息 技术与学科知识整合的力 度，唤起人人要学会使用 信息技术的技能技巧。同 时，积极推进课堂教学改 革，坚持向40分钟要质量， 抓好备课、上课、批改、 考试、评卷、分析等常规 教学环节，开展扎实有效 的课堂教学研究。
环境促育人。学校 不仅注重改变育人环境， 更注重校园文化内涵建 设。我们对学校的每一 面墙、每一根柱子、每 一棵树、每一个角落都 精心策划，使校园的美 化、绿化、净化和知识 性、艺术性、创造性融 为一体。如今，校园的 每一面墙、每一根柱子都会“说话”，每一棵树都能 “育人”，每一寸地方都孕育着知识的内涵。师生在 美丽和合的环境中工作、学习、成长，的确其乐融融。
守望梦想，办好老百姓满意的学校
——海口市白龙小学标准化建设情况汇报
全体教师团结一致，共铸白龙美好的明天。
在上级政府和教育主 管部门的正确领导下，我 校以科学发展观为指导， 全力提高办学水平和教育 教学质量，积极推进义务 教育均衡发展和标准化建 设工作，办人民群众满意 学校。根据《海南省县域 义务教育均衡发展督导评 估实施办法（试行）》和 《海南省义务教育学校标 准化建设评估指标体系》中 的各级指标和评估要点，开展认真的自查、自评和 整改工作。
（5）创办特色班、组。 为了发展学生的兴趣特长， 我们先后成立了合唱、舞 蹈、象棋、绘画、手工、 竹竿舞等兴趣班、组， 尤其把海南民族特色文化 “竹竿舞”作为我校“阳 光体育运动”的一个主题 来抓。现在，一到活动课， 师生们都主动来到操场上， 随着优美动听的音乐尽情 地跳起竹竿舞，整个校园 充满了欢声笑语，迸发出 蓬勃向上的生机和活力。
（2）建设校警室、改 造校门校道，协调园林局、 市政市容委、规划局等部 门，在校门口的绿化地上 铺彩砖，一改过去那种放 学时段拥堵不堪的局面， 为师生创造了一个安全、 宽敞的接送孩子的平台。 （3）操场加高硬化和围 墙整改。学校缺乏文化墙， 为营造浓厚的校园文化氛围，学校根据实际情况挖掘 一切可利用的空间，在东边围栏上建文化长廊，既解 决了文化墙缺乏问题，又达到了防护的效果。而操场 的加高硬化，避免了校园过去那种低洼泡水的状况。
尤其立足校本教研，为 教师搭建专业成长平台， 经常组织教师做汇报课、 研讨课、展示课、帮扶 课、示范课，通过丰富 多彩的教学教研活动， 促进教师加强学习专业 知识，以达到教师综合 素质的全面提高。几年 来，教师培训成果喜人，一批年轻教师参加市组织的 各学科调教活动均获得优异成绩。学校在教师培训工 作中一直做到按要求落实经费保障，每年教师培训的 费用都远远超过预算总额的5%。
四、具体措施及成效
（一）多方努力，改善办学条件 1、实施校安工程。从2011年5月起，我校开始实 施校安工程，经过一年多的艰苦努力，克服了种种困 难，2012年10月，教学楼重建项目全面竣工，并通过 验收投入正常使用，重建的教学楼达到防雷防震标准。
2、综合楼续建工程。因原七层综合楼只有一个 楼梯，没设卫生间，消防隐患大，学生如厕困难。 周校长上任伊始，看在眼里，急在心上，惦挂着全 校1500多名师生的如厕难问题，马上着手策划、筹 建以解决消防通道和学生如厕问题的综合楼续建项 目。经过一番艰辛努力，续建项目于2013年12月顺 利竣工验收，并投入正常使用。 3、进行硬件改造。2011年来，我校进行了校舍 建设和维修、操场硬化、功能室建设、校园文化建设 及标准化学校配套工程，还按照《海南省义务教育学 校办学标准》，配置了各科各类教学设备设施。 （1）全面维修综合楼，安装校园广播和监控系统， 建设现代化多媒体教室，为教师提供了展示教育教学 才华的平台。
学校精心设计八个活动展板，定期展示学校活动 剪影和师生作品。还选择合适位置，建设“习惯教育、 感恩教育、励志故事、中华文化、本土文化”等精美 宣传专栏，让学生无时无刻收到熏陶教育。楼道及消 防栓配有安全提示，让学生时刻记住安全高于一切。