逻辑导论7 第七章
逻辑学第七章.ppt

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下列推理属于何种推理?是否正确?为什么?
1.当事人在法庭上可以提出新的证据,所以,当事人在法庭 上也可以不提出新的证据。
2.最早印刷纸币的人可能是古代中国人,最早使用纸币必然 是最早印刷纸币的人,所以,最早使用纸币的人必然是古代中国人。
3.想出国留学必须学外语,我不想出国留学,所以,我不必 须学外语。
第七章 模态逻辑
教学重点与难点
模态命题及其种类 模态命题的真假与可能世界的理论 基本模态命题之间的对当关系 道义命题及其种类 模态命题推理、道义命题推理在法律中的应用
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谁打了纳粹军官
第二次世界大战德国占领法国期间,在法国巴黎一 家旅馆里,四个人同乘一部电梯。其中一位是穿军 装的纳粹军官,一名是当地的法国人,他是地下抵 抗组织的成员,第三位是个漂亮的少女,还有一位 是老妇人,他们相互都不认识。突然,电源发生故 障,电梯停住不动,电灯也熄灭了,电梯内漆黑一 团。这时传出一声接吻的声音,随后是拳打在脸上 的声音。过了一会儿,电灯亮了,纳粹军官的一只 眼睛下面出现了一块青紫的伤痕。
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逻辑分析:
原来,这位聪明的法国小伙子先吻了一下自己 的手,然后打了纳粹军官一拳。这里,我们感 兴趣的是其中所出现的判断“一定是他吻了这 位老妇人或那位小伙子”,“可能是这个法国 男子想吻这位姑娘”。第一个判断是断定他吻 了这位老妇人或那位小伙子的必然性,而第二 个判断则断定这个法国男子想吻这位姑娘的可 能性。这种断定事物可能性与必然性的判断就 是模态命题。
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模态的种类
(1)狭义模态和广义模态 (2)客观模态和主观模态 (3)逻辑模态和非逻辑模态 (4)命题的模态与事物的模态
逻辑导论全套课件

联合国教科文组织:数学、逻辑学、
天文学和天体物理学、地球科学和
空间科学、物理学、化学、生命科
学。
1977年版《大英百科全书》将逻辑 学列为基础学科第一位。
四、逻辑学的性质
2、工具性
①推理的工具 ②表述思想、建构理论的工具。 ③思想分析与批判的工具。
四、逻辑学的性质
分 析 1 比一比谁更聪明——戴帽子问题
三、思维形式是逻辑学的研究对象
1、思维形式分析为常项和变项
例如
①如果水温在一个大气压下为摄氏零度,那么水就会结冰。
②如果过度砍伐森林,那么就会破坏生态平衡。 ③如果某甲作案,那么他有作案时间。
它们共同的形式是:如果p,那么q
三、思维形式是逻辑学的研究对象
又如
①有的教师是律师。 ②有的被告是无罪的。 ③有的乌鸦是白色的。
逻辑思维规律
二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思
1.
说谎者悖论及其他
克里特岛人埃匹门尼德(Epimennides): 所有的克里特岛人都说谎。 麦加拉派的欧布利德 : 一个人说,我正在说的这句话是假话。 罗素:“集合论悖论” “理发师悖论”
二、逻辑学的起源——源于理智的自我反思
逻辑导论
目录
第一章 绪论 第二章 语言分析 第三章 逻辑推理:命题演算
第四章 逻辑推理:类演算与关系推理
第六章 逻辑推理:模态、规范逻辑 第七章 合情推理:归纳逻辑
第八章 逻辑基本规律
第九章 论证
目录
第一章 绪论
一、“逻辑”的含义 二、逻辑学的起源
三、逻辑学的研究对象
四、逻辑学的性质
一、“逻辑”的含义
2、普罗泰戈拉斯的“半费之讼”
逻辑导论课件(逻辑基本规律)

A、李老师的推测成立。 B、王老师的推测成立。
C、赵老师的推测成立。
D、如果方宁考不上清华,则张老师的推测成立。 E、如果方宁考上了清华,则张老师的推测成立。
一、同一律
2、同一律对思维的要求
第二,同一律要求在同一思维过程中,保持论题自身的同一。 违反这一要求的逻辑错误,称为“转移论题”或“偷换论题”。
二、矛盾律
1、什么是矛盾律
!
在同一思维过程中,
相互否定的思想不可同真,其中必有一假。
二、矛盾律
1、什么是矛盾律
相互否定的思想:相互矛盾 相互反对
针对此人,这条法令该如何执行呢?
二、矛盾律
8、悖论
例如-4
作画的手
二、矛盾律
8、悖论
例如-5
上行和下行
二、矛盾律
8、悖论
例如-6
瀑布
二、矛盾律
8、悖论
例如-7
“扩展了的”说谎者悖论
下面这个句子是假的。
上面那个句子是真的。
二、矛盾律
8、悖论
例如-8
集合论悖论(罗素悖论)
“ 普通的 ”集合与 “ 自吞的”集合
麦加拉派的欧几里德斯的学生欧布利德改为: “我正在说的这句话是假话。” 这句话是真话还是假话?
二、矛盾律
8、悖论 理发师悖论 某个村子有个理发师,他给自己制定了一个规定:只 给那些不给自己理发的人理发。
例如-2
理发师能否给自己理发?
二、矛盾律
8、悖论 唐〃吉柯德悖论
例如-3
封地中央有条河,河上有座桥,桥的尽头有绞架。封地的主人制 定了一条法令:“谁要过桥,先得发誓声明过哪里去,去干什么。 如果说的是真话,就让他过去;如果撒谎,就判处死刑,在那里 的绞架上处决,决不饶恕。” 有个人发誓声明,他过桥没别的事,只求死在那座绞架上。
大学《批判与创意思考》章节模拟答案

《批判与创意思考》章节模拟答案《批判与创意思考》第1章第一章导论1.1 课程简介1.思考是有目的的心理活动而且对于这种心理活动,当事人可以进行一些控制。
( )答案:√2.思考的关键是控制。
( )答案:√1.2 什么是思考?1.我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题,有的问题不需要思考,有的问题需要思考。
()答案:√2.思考就是针对特定问题想出好的解决办法。
()答案:√1.3 海绵与淘金:两种思考方式1.传统教学中,学生主要以哪种方式思考?()A、海绵式B、淘金式答案:A2.海绵式思考和淘金式思考哪一种是较为常见的思考方式是?A、海绵式B、淘金式答案:A3.以下哪种思考方式需要有较强的学习主动性?()A、海绵式B、淘金式答案:B4.海绵式思考是被动接受作者观点与推理但不能评价,淘金式思考是主动发现最有意义的论点和观念并评价。
()A、正确B、错误答案:A1.4 思考的心理学基础(一)1.在思考过程中,以图像和心像进行思考的是?()A、左脑B、右脑答案:B2.在思考过程中,比较偏向直觉思考的是?()A、左脑B、右脑答案:B3.下面属于右脑功能的是()。
A、艺术B、阅读C、写作D、语言答案:A1.5 思考的心理学基础(二)1.赫曼的全脑模型中,逻辑型属于A象限。
答案:√2.赫曼的全脑模型中,C象限是纪律型。
答案:×3.MQ指的是德性商数。
()答案:√1.6 怎样提高创造力?1.日本创造学家进藤隆夫等人提出的创造力不包括()。
A、活力B、好奇心C、结力D、个性答案:B2.创造力中的智力因素不包括()。
A、创造意识B、一般智能C、特殊才能D、批判性思维3.人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来,转化为显性的创造能力,并不断得到提高。
()答案:√第2章第二章思考的历程2.1 思考的方法1.生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序,把世界上所有的生物分了类,并揭示了各类生物间的关系和联系,这属于什么过程?()A、具体化B、系统化C、分类化D、概括化答案:B2.演绎是什么样的推理方法?()A、从特殊到一般B、从一般到特殊答案:B3.在思考方法中,抽象是高级的分析,概括是高级的综合。
法律逻辑学全彩讲义

法律逻辑学本课程的框架:第一章导论第二章概念的一般逻辑知识及其应用第三章命题第四章简单命题之性质命题第五章复合命题第六章推理的概述第七章论证第一章导论第一节逻辑学的性质与功能一、“逻辑”一词的含义客观事物的规律思维、语言表达或论证的规律性、科学性某种理论、观点逻辑科学“逻辑”指的主要是研究推理、论证以及思维方法和论辩技巧的科学。
第二章概念的一般逻辑知识及其应用第一节概念的概述第二节概念的内涵与外延第三节概念的分类及概念间的关系第四节明确概念的逻辑方法第一节概念的概述一、什么是概念?概念是借助语词反映客观对象的本质或特有属性及其范围的思维形式,其表现形式相当于语言中的词或词组。
如河流、犯罪、行为能力、北京等。
客观对象(事物)的属性:事物的性质事物间的关系客观对象(事物)的属性:偶有属性特有属性二、概念的表达式——语词与词项什么是语词?语词是表示客观事物的一种指号,表现为特定的声音、笔画或手势。
概念与语词的关系:语词是概念的语言形式;概念是语词的思想内容概念与语词的区别:1、任何概念都要用语词来表达,但并非任何语词都表达概念。
“儿”、“的”、“因为……所以”、“或”、“天”、“地”、“人”、“中国人民解放军”、“珠穆朗玛峰”、“二流子”……2、不同的语词可以表达同一概念。
“科学”与“kexue”“kexue”与”science”老师”与“教员”、“先生”3、同一个语词也可以用来表达不同的概念。
什么是词项?在判断中出现的、作为判断组成成分的概念。
三、把握概念与语词之间:关系的实践意义(见教材20页)第二节概念的内涵与外延一、概念的内涵及其确立式概念的内涵:就是指概念对思维对象特有属性的反映,它涉及的是概念反映的对象“是什么”的问题,即概念的“所谓”。
“法律”的内涵是什么?“人”的内涵是什么?概念内涵的确立方式:1、认识性内涵:是通过对象间性质的比较而确立的,是人们关于概念所指称的那类对象认识的成果。
如:四边形鸟2、规定性内涵:是人们根据实践需要,通过人为方式加以确立的内涵。
逻辑导论期末复习(知识整理+课后题答案)

第二章1、概念的种类10、人贵有自知之明:普遍概念,非集合概念11、人是由猿进化而来的:单独概念,集合概念12、书是知识的海洋:普遍概念,集合概念13、动物是人类的朋友:动物:普遍概念,集合概念人类:单独概念,集合概念2、定义与划分3,法院是国家的司法机关(定义过宽,司法机关包括法院和检察院)6,故意杀人罪就是故意剥夺他人生命的行为(定义过宽,故意非法剥夺)11,“一年分为四季”是一个正确的划分(错误,分解显现整体与部分的关系)第二章参考答案第一题1、内涵2、外延3、内涵4、外延(军队,警察,法庭,监狱等)、内涵(阶级压迫的工具)5、内涵6、内涵7、内涵8、内涵(希望他人向自己发出要约意思表示)、外延(寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等)9、内涵10、外延第二题1、单独概念,集合概念2、普遍概念,非集合概念3、单独概念,集合概念4、普遍概念,非集合概念5、单独概念,集合概念6、普遍概念,非集合概念7、单独概念,集合概念8、普遍概念,集合概念9、普遍概念,集合概念10、人贵有自知之明:普遍概念,非集合概念11、人是由猿进化而来的:单独概念,集合概念12、书是知识的海洋:普遍概念,集合概念13、动物是人类的朋友:动物:普遍概念,集合概念人类:单独概念,集合概念第三题1、全同2、反对3、种属4、属种5、交叉6、反对7、矛盾8、交叉9、属种(刑罚和主刑)、属种(刑罚和附加刑)10、全同第五题1.a与b:属种关系;a与c:交叉关系b与a:种属关系;b与c:交叉关系c与a:交叉关系;c与b:交叉关系2.a与b:交叉关系;a与c:属种关系b与a:交叉关系;b与c:属种关系c与a:种属关系;c与b:种属关系3.a与b:属种关系;a与c:属种关系b与a:种属关系;b与c:交叉关系c与a:种属关系;c与b:交叉关系4.a与b:交叉关系;a与c:交叉关系;a与d:交叉关系;b与c:交叉关系;b与d:交叉关系;c与d:交叉关系第六题1.“非人文科学” “自然科学”或“社会科学”2.“非导体” “半导体”或“绝缘体”3.“外国律师” “美国律师”4.“不合法行为” “违法行为”第七题a和b是属种关系,b和c是属种关系,c、d、e是全同关系第八题:正确的是第1、10、16小题,其余错误3,法院是国家的司法机关(定义过宽,司法机关包括法院和检察院)6,故意杀人罪就是故意剥夺他人生命的行为(定义过宽,故意非法剥夺)11,“一年分为四季”是一个正确的划分(错误,分解显现整体与部分的关系)第九题1、限制:程序法;扩大:行为规范2、限制:女审判员;扩大:司法人员3、限制:大兴安岭森林;扩大:植物4、不能限制(单独概念);扩大:作家第三章,逻辑推理:命题演算一,复合命题1,负命题2,联言命题有p必有q,无p未必无q3,相容选言命题: p或者q ,p∨ q4,排斥选言命题:要么p,要么q,p、q二者必居其一,⌝(p↔q)5,假言命题:如果p,那么q,p→ q有p必有q,无p未必无q6,必要条件假言命题:只有p,才q,q→ p无p必无q,有p未必有q7,等值命题:p当且仅当q ,p↔q二,有效式1、排斥选言推理(a)否定肯定式:(p∨q) ∧⌝ (p∧q) ∧⌝p→q(p∨q) ∧⌝ (p∧q) ∧⌝q→p(b)肯定否定式:(p∨q) ∧⌝ (p∧q) ∧p→⌝q(p∨q) ∧⌝ (p∧q) ∧q→⌝p2,二难推理(假言选言推理)①构成式:(p→r) ∧ (q→r) ∧ (p∨q)→r(p→r) ∧ (q→s) ∧ (p∨q)→r∨s②破坏式:(p→r) ∧ (p→s) ∧ (⌝r∨⌝s)→⌝p(p→r) ∧ (q→s) ∧ (⌝r∨⌝s) →⌝p∨⌝q3,反三段论推理:(p∧q → r) → (⌝r∧ p →⌝q )4,PN系统的基本规则(1)前提引入规则(P规则)(2)重言蕴涵规则(T规则)(3)条件证明规则(C.P规则)证明:P120/八/3①p→q∧r P②¬q∨¬r∨s P③¬ (p∧s) P④p P⑤q∧r ①T⑥s ②⑤T⑦¬s∨¬p ③T⑧¬p ⑥⑦T⑨¬p∧p ④⑧T⑩¬p ④⑨R.A.A(4)间接证明规则R.A.A证明:(p→r) ∧ (q→s) ∧ (⌝r∨⌝s) →⌝p∨⌝q①p→r P②q→s P③¬r∨¬s P④¬ (¬p∨¬q) P⑤p∧q ④T⑥r ⑤T⑦s ⑤T⑧r∧s ⑥⑦T⑨¬ (r∧s) ③T⑩(r∧s)∧¬ (r∧s) ③⑨T⑾¬p∨¬q ④⑩R.A.A第三章参考答案第一题(补充:不是…而是…:联言命题)1. 联言命题:P∧q2. 联言命题:P∧q3. 到过现场的并不都是作案人:负命题┐p4. 负命题┐p5. 选言命题p∨q6. 选言命题p∨q7. 未经人民法院依法判决,对任何人都不得确定有罪:必要条件假言¬p→¬q 8. 必要条件假言命题q→p9. 等值命题p↔q10.某甲和某乙或者都是案犯,或者都不是案犯:选言命题(P∧q)∨(┐p∧┐q)11. 排斥选言:┐(p↔ q)12. 联言:P∧q13. 联言:P∧q∧r14. 联言:p∧(q∧r∧s∧t)15. 科学技术不是上层建筑,而是生产力:联言:P∧q16. 有则改之,无则加勉:联言(p→q)∧(┐p→r)17. 联言:P∧q18. 联言P∧q19. 选言p∨q∨r20. 排斥选言┐(p↔q)21. 假言p∨q→r22. 必要条件假言命题q→p23. 选言p∨q24. 假言p→q25. 这件事情的结局,不会有利于被告,只会有利于原告:联言P ∧q第二题1. (p ∨q )→¬r2. p ∧[┐(q ∨r )∧(¬s ∨¬t )]→¬u3. (p ∨q )∧r →¬s ∧(t ∨u )4. p ∧(q ∨r )∧s →t ∧s5. p ∨q →r6. p ∧q ∧r ∧s ∧t7.犯罪以后自首的,可以从轻或者减轻处罚。
逻辑导论演示文稿(王洪)——逻辑导论——资料文档

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逻辑学是法学研究与法律制定、法律解释、 法律推理和法律适用不可或缺的工具
法律研究和适用法律要大量地依靠逻
辑。在法律研究领域,逻辑被用来分析法
律制度、法律体系和每个法律部门的原理
与原则并对它们加以归类;分析法律概念
或术语的内涵和外延以及它们之间的逻辑
关系,……在适用法律的过程中,逻辑与
利用而产生的财产关系。
本法所称物,包括不动产和动产。法律规定
权利作为物权客体的,依照其规定。本法所称物 权,指权利人直接支配特定的物的权利,包括所
有权、用益物权和担保物权。
第四十九条 为了公共利益的需要,县级
以上人民政府依照法律规定的权限和程序,可以
征收、征用单位、个人的不动产或者动产,但应 当按照国家规定给予补偿;没有国家规定的,应
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一、命题
命题: 有所陈述的语句。 命题结构:命题可以分解为联结词和被联结
的部分。联结词称为逻辑常项, 它起联结作用并反映被联结的部 分之间的逻辑关系。 命题形式:命题结构或命题内在逻辑关系的 表达式。由变项和逻辑常项组成。 命题的真假:
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二、命题联结词与复合命题
命题联结词:联结命题的联结词。它联结支命题并 反映支命题之间的真假关系(逻辑关 系)。
造证据,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者 拘役。
(5)一个数是偶数当且仅当能被2整除。
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五种基本的复合命题形式:
否定式 非p
➢p
合取式 p并且q pq
析取式 p或者q
pq
蕴涵式 P则q
p→q
( p称为前件,q称为后件)
等值式 p当且仅当q p↔q
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命题形式中可变的部分,称之为命题变 项,又称为命题变元。一般用符号p、q、r、 s、t……表示。
普通逻辑第讲第七章第讲优秀课件

⑺′所有动物都是水生的,所以,所有 水生的都是动物。
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第七章 第一讲
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第二节、性质判断直接推理
“我和你一样。”
朋友最初的想法:
如果我能保守秘密,罗斯福就会把那件事告诉我;我保证保守秘 密,所以罗斯福会把那件事告诉我。
罗斯福的想法:
如果你说你能保守秘密,那么你也应该理解我也得保守秘密,因 此我不能告诉你秘密。
如果你说你不能保守秘密,那么对不能保守秘密的人,你应当理 解,我不能告诉你秘密。
比如:如果小张没有作案时间,则他不是作案 人;小张有作案时间,所以他就是作案人。
一个正确的推理必须遵守两个条件:
(1)推理的前提必须真实
(2)推理的形式必须合乎逻辑。
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第七章 第一讲
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三、推理的种类
1、演绎推理、归纳推理(溯因推理)和 类比推理:
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2、必然性推理和或然性推理:
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第七章 第一讲
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一、什么是推理
3、语言表达:(实例分析)
“因为……所以……”、“由于……因此……”、 “既然……就……”、“……据此可知……”、 “……由此可见……”,等等
注意:在日常语言中,推理的表达方式是灵活多样的, 既可以采用省略形式,也可以结论在前,前提在后。
“既然他敢做这种事,他的心肠就好不到哪里。”
第七章 第一讲
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实例分析
——推理形式的有效性
① 所有等边三角形都是等角三角形, 所以,所有等角三角形都是等边三
角形
② 凡遵纪守法的人都不是犯罪分子,
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1、求同法
求同法:考察被研究现象出现的若干场合,如果这 些场合只有一个共同的因素,那么这个共同的因 素是被研究现象的原因。
求同法的推理形式:
ABCD a ACHY a
⋯ ARUG a _____________ A是a的原因
2、求异法
求异法:如果被研究现象在一个场合出现,在另一 个场合不出现,而这两个场合除了一个因素不同 之外其他因素均相同,那么这个不同的因素是被 研究现象的原因。
A.在约100万个英语单词中,尽管只有十多个是 脏话,但它们的使用频率非常高。
B.脑科学家的研究证实,人的精神能够在生理学 的意义上改变身体状态。
C.脏话是最能表达极端情绪的词语,说脏话能减 轻压力并有助于忍受疼痛。
D.一般的词语被保存在控制自主行为和理性思考 的大脑上层区域,而脏话则被保存在负责情绪和本 能反应的大脑下层区域。
希克尔特住在作案现场附近,知道受害者的模样和作案现场 的情况;
如果希克尔特是 “杰克 碎尸案”的凶手,那么他住在作案现 场附近,知道受害者的模样和作案现场的情况;
—————————————————————————
希克尔特是 “杰克 碎尸案”的凶手。
p 如果q则p —————— 所以:q
已知现象 相关的一般性知识
归纳推理的结论可错性 尽管归纳推理的结论可错,归纳推理是人们生活的
向导和科学发现的工具,在许多场合,它甚至是唯一能依 靠和使用的工具。
知识积累的一个重要途径是从已有的经验推出新知识。 我们获得的绝大多数关于世界的知识都是由归纳推理提供 的。可以说,离开了归纳推理,我们现在被称为科学的东 西将所剩无几。
sn有性质p (s1 、 s2 、 ⋯ sn恰好是S的全部对象) ————————————————————
所有S都有性质p
不完全归纳推理: s1有性质p s2有性质p ⋯ sn有性质p
(没出现过反例; 并且s1 、 s2 、 ⋯ sn只是S的部分对象) ———————————————————
所有S都有性质p
第七章 合情推理:归纳逻辑
前面学习了各种演绎推理。演绎推理是否 有效,取决于结论能否从前提必然地得出。 然而,还有许多常用的重要推理,其结论 并不能得到确定性的证明,我们只是基于 较高程度的概然性接受其结论。
例如,对于很多因果联系,我们都是充分 相信的,却不能赋予这种知识一个演绎有 效的证明。当我们获取、评价关于世界的 各种知识时,常常求助于比演绎有效标准 低的推理方法——非演绎推理。
该现象的原因
显然,由于存在多因一果的情况,回溯推理的结 论是可错的。
二、归纳推理
归纳推理:依据某类事物中的许多对象都具有某 种共同的性质,而且没有发现一个反例,从而得 出结论:所有这类事物都具有这种性质。
归纳推理也称枚举推理。包括完全归纳推理和不 完全归纳推理两种类型。
完全归纳推理: s1有性质p s2有性质p ⋯
归纳推理: 汞是导体
铜是导体 银是导体
⋯ 铁是导体 所以:金(1561—1626)创立的;
经过密尔等人发展和完善形成 了关于非演绎推理及方法的系 统理论。
现代归纳逻辑是20世纪以来建立的,主要用概率、 统计等定量分析方法研究非演绎推理。
主要内容: 一、回溯推理 二、归纳推理(不完全归纳) 三、求因果五法(求同法、求异法、求同求 异并用法、共变法、剩余法) 四、类比推理
如果以下陈述为真,哪一项最有力地质疑了上述结 论?
A.仍遵循传统的线下约会方式的人,不是年龄特 别大就是特别年轻。
B.该项研究背后的资助者是某家约会网站。
C.被调查对象的结婚时间比较短。
D.与网恋相比,工作联系、朋友介绍、就读同一 所学校是觅得配偶更为常见的途径。
一、回溯推理 回溯推理:据果求因的非演绎推理。 其形式为:
p 如果q则p —————— 所以:q 例1 (打开开关)灯不亮, 如果停电了则灯不亮, ———————————— 所以:停电了。
例2、一位侦探小说家曾断言:著名的血腥犯罪画画家 希克尔特就是发生在19世纪末的“杰克碎尸案”的凶 手。因为“杰克碎尸案”的抛尸地点大多在怀特教 堂附近,而希克尔特就住在怀特教堂附近。希克尔 特系列画中的一名女主角与“杰克 碎尸案”的最后 一名受害者极为相似。画中的一座木质床架也与凶 杀现场发现的床架毫无二致。
归纳推理的前提与结论的关系
提高归纳推理结论的可靠性
三、求因果五法(密尔五法)
因果关系:自然界或社会现象之间存在的一种普遍性 的联系。A是B的原因:有A就会引起B。
思考:因果关系是不是充分条件? 因果关系是不是必要条件?
(例如:天旱—农业歉收;患肺炎—发烧) “原因”常常指:引发某一事件的关键性因素 利用因果关系的知识控制事件的发展,如治疗疾病, 使用药物
第一节 概述
归纳逻辑:研究非演绎推理的逻辑。
演绎推理:前提与结论具有必然联系,是必 然性推理(有效)。
非演绎推理:前提与结论不具有必然联系, 前提只在某种程度上支持结论。属于概然 性推理。(概然的程度称为概然度。概然 度的数值表示称为概率)结论是可以修正 的。
演绎推理: 金属都是导体
汞是金属 所以:汞是导体。
求异法的推理形式: ABCD a - BCD -
_____________ A是a的原因
美国斯坦福大学梅丽莎·莫尔博士在《天哪:脏话简 史》一书中谈到一个有趣的现象:有些患阿尔茨海 默症或中过风的病人在彻底丧失语言能力后,仍能 反复说出某个脏话。这不免令人感到困惑:难道说 脏话不是在说话吗? 如果以下陈述为真,哪一项最好地解释了上述现象?
思考:专家怀疑大量使用盐是高血压流行的一个 原因。对此有“自然实验”:让与外界隔绝的丛 林里的人群进入现代文明,他们来到城市,食用 高盐量的食物,并且普遍患上高血压。
使用求异法要注意 保持其他因素均相同。
很多人认为网恋不靠谱。芝加哥大学的一个研究 小组对1.9万名在2005-2012年间结婚的美国人进 行在线调查后发现,超过三分之一的人是通过约 会网站或Facebook等社交网络与其配偶认识的; 这些被调查对象总的离婚率远低于平均离婚率。 这项调查表明,网恋在成就稳定的婚姻方面是很 靠谱的。