人教版七年级上册《世说新语二则》2017年同步练习卷(3)
人教版七年级上册《世说新语二则》2017年同步练习卷（3）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 解释下面各句中加点的词语。
（1）谢太傅寒雪日内集________（2）与儿女讲论文义________（3）公欣然曰________（4）撒盐空中差可拟________（5）陈太丘与友期行________（6）太丘舍去________（7）去后乃至________（8）尊君在不________（9）下车引之________（10）友人惭________。
2.下列句中加点的字解释有误的一项是（）A.俄而雪骤（不久，一会儿）B.未若柳絮因风起（不如，不及）C.与人期行（约定）D.元方入门不顾（照顾）3. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）未若柳絮因风起。
译文：________（2）君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
译文：________。
4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中5.文学常识填空。
《世说新语二则》作者________，________（朝代）文学家。
本文出自《世说新语》，这是一部________小说集，所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。
自问世以来，便受到文人的喜爱和重视。
6.根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：________。
7. 阅读《咏雪》，回答后面问题。
（1）解释下列各句中加点的词语。
①与儿女讲论文义________②俄而雪骤________（2）请用现代汉语翻译下面的句子。
①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”②未若柳絮因风起。
（3）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句，总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________”、事件“________”等要素。
8. 阅读下面文言文，回答问题。
王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然。
（选自《世说新语•雅量》）（1）解释下面加点的词。
①尝与诸小儿游________②竞走取之________③唯戎不动________（2）翻译下面的句子。
树在道旁而多子，此必苦李。
（3）你认为王戎是一个怎样的孩子？（4）古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？答案1. 【答案】把家里人聚集在一起; 对子侄这一代晚辈的统称; 高兴的样; 相比; 约定; 离开; 才; 同“否”; 拉，牵拉; 感到惭愧【解析】本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．; ; ; ; ; ; ; ; ;【解答】（1）谢太傅在大雪天着急开家庭会议．内集：把家里人聚集在一起 ; （2）与子侄辈在一起讨论诗文．儿女：对子侄这一代晚辈的统称 ; （3）太公高兴地说．欣然：高兴的样子 ; （4）和空中撒盐差不多．拟：相比 ; （5）陈太丘与朋友约定一起散步．期：约定 ; （6）陈太丘离去．去：离开 ; （7）陈太丘离开后他才到．乃：才 ; （8）你父亲在不在．不：同“否” ; （9）下车拉他．引：拉，牵拉 ; （10）有人感到惭愧．惭：感到惭愧．答案：（1）把家里人聚集在一起（2）对子侄这一代晚辈的统称（3）高兴的样子（4）相比（5）约定（6）离开（7）才（8）同“否” （9）拉，牵拉（10）感到惭愧．2. 【答案】D【解析】本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．【解答】A．正确；B．正确；C．正确；D．“顾”的意思应为“回头看”．故选：D．3. 【答案】不如比作风把柳絮吹得满天飞舞; 您和我父亲约定在中午．中午时您没来，就是不讲信用【解析】本题考查重点句子的翻译．翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅．;【解答】答案：（1）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞．（未若：不如；因：随）; （2）您和我父亲约定在中午．中午时您没来，就是不讲信用．（家君：父亲；期：约定）4. 【答案】C【解析】本题考查划分句子节奏．【解答】A．正确；B．正确；C．陈太丘与友/期行；D．正确．故选：C．5. 【答案】刘义庆,南朝宋,志人【解析】本题考查文学常识的把握．【解答】本题考查文学常识的把握．《世说新语二则》作者刘义庆，南朝宋（朝代）文学家．本文出自《世说新语》，这是一部志人小说集，所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事．自问世以来，便受到文人的喜爱和重视．答案：刘义庆南朝宋志人．6. 【答案】陈元方驳客义正词严【解析】此题考查学生对对联的理解、掌握能力．解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面．【解答】解答此题首先要紧密结合对联的要求，如语意相关，词性相对，如上文有“谢道韫”字样，可考虑下联中出现人物名字词语“陈元方”；“咏雪形神兼备”是事件，所以解答要结合文中内容组织语言，对出“驳客义正词严”．答案（示例）：陈元方驳客义正词严．7. 【答案】谈论,急; （2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．①中重点词语有欣然：高兴的样子；句意为：太傅高兴地说：“大雪纷纷扬扬的像什么呢？”②中重点词语有若：像；句意为：不如比作柳絮凭借风满天飞舞．; 寒雪日,内集,谢太傅与儿女,讲论文义【解析】参考译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文．忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多．”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞．”太傅高兴得笑了起来．道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子．; ;【解答】（1）该题考查常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．①句意为：跟子侄辈的人谈诗论文．讲论：谈论．②句意为：雪下得紧了．骤：急．; （2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．①中重点词语有欣然：高兴的样子；句意为：太傅高兴地说：“大雪纷纷扬扬的像什么呢？”②中重点词语有若：像；句意为：不如比作柳絮凭借风满天飞舞．; （3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句，总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“寒雪日”、地点“内集”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素．答案：（1）①谈论②急（2）①太傅高兴地说：“大雪纷纷扬扬的像什么呢？”②不如比作柳絮凭借风满天飞舞．（3）寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义8. 【答案】曾经,快跑,只有; （2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．句重点词语有：“而”，表转折；“此”，这．句意为：李树长在路边却结有很多果实，这一定是苦李子． ; （3）本题考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．王戎小时候，观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断．文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的；说明他善于思考，分析问题．; （4）本题考查有关故事的识记能力，难度较小，符合答题要求的故事有曹冲称象，司马光砸缸等．答案：（1）①曾经②快跑③只有（2）树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子．（3）王戎是一个聪明，善于思考的孩子．（4）（示例）：王冕四岁作画，曹冲称象，司马光砸缸等．【解析】译文：王戎七岁的时候，和一些小朋友一起玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了．那些小朋友都争先恐后地跑过去摘．只有王戎没有和他们一起去．有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“树长在路边上，还有这么多李子，这必定是苦李子．”大家摘来一尝，果然是这样．; ; ;【解答】（1）本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．需要学生在学习中积累并灵活运用．①和一些小朋友一起玩耍．尝：曾经；②那些小朋友都争先恐后地跑去摘．走：跑；③只有王戎没有和他们一起去．唯：只有．; （2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．句重点词语有：“而”，表转折；“此”，这．句意为：李树长在路边却结有很多果实，这一定是苦李子． ; （3）本题考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．王戎小时候，观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断．文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的；说明他善于思考，分析问题．; （4）本题考查有关故事的识记能力，难度较小，符合答题要求的故事有曹冲称象，司马光砸缸等．答案：（1）①曾经②快跑③只有（2）树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子．（3）王戎是一个聪明，善于思考的孩子．（4）（示例）：王冕四岁作画，曹冲称象，司马光砸缸等．。
初中语文七年级上册《世说新语两则》同步练习题 附加答案
《〈世说新语>两则〉》同步练习1．解释下列加粗部分的含义。
①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤________③撒盐空中差可拟________ ④未若柳絮因风起________2．简答。
《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么？答：________________ _______________________________________。
3．按课文内容默写填空。
①俄而雪骤，公欣然曰：“________________？”兄子胡儿曰：“________________ ________________。
”兄女曰：“________________。
”公大笑乐。
②友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“________。
________，________；______ __，________。
”4．翻译下列各句。
①白雪纷纷何所似？译：________________________________________________？②与人期行，相委而去。
译：________________________________________________。
（一）语段点将陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释文中加粗的词。
①中：________ ②不：________③引：________ ④顾：________2．给文中划线句添上省略的部分。
（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。
3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。
人教版七年级语文上《〈世说新语〉二则》同步检测(含答案)
《〈世说新语〉二则》同步检测一、积累与运用1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
2．给下面加点的字注音。
柳絮．（）差可拟．（）尊君在不．（）雪骤．（）3．解释下列词语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
期：___________________ 行：___________________（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过：___________________ 乃：___________________（3）非人哉！与人期行，相委而去。
委：___________________ 去：___________________（4）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
惭：_________ 引：_________ 顾：_________4．根据下面句中加点词的意思，各组一个成语。
（1）元方入门不顾．（2）友人便怒．（3）日中不至．，则是无信．5．下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐空中／差可拟。
B．待君／久不至，已去。
C．陈太丘／与友期／行。
D．谢太傅／寒雪／日内集。
6．熟读课文，补写下面句中的省略部分。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“___________________？”兄子胡儿曰：“___________________。
”兄女曰：“___________________。
”公大笑乐。
（2）元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，___________________；对子骂父，___________________。
”7．选择对“非人哉！与人期行，相委而去。
”这句话翻译正确的一项（）A．（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，却把别人丢下，自己走了。
B．（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，却把这件事委托给别人而自己离开了。
C．（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，最后却把这件事推掉了而自己走了。
D．（你父亲）不是人啊！期望和别人一起走，却把别人丢下，自己走了。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案) (13)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题（含答案)阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）世说新语陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）论语十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）⑤子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》133．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）C．三十而立．（立：站立）D．人不堪其忧（堪：能忍受）134．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．我/寄愁心/与明月B．有朋/自/远方来，不亦/乐乎C．未若/柳絮/因风起D．尊君/在不？135．下面对选文的分析，不正确的一项是（）A．甲文主要写了两个人，他们的性格特征是——元方：聪明、勇敢、识礼、有节。
友人——无信、无义、无礼，顽固无耻。
B．第⑤章“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”这句话说明身边的普通人也可能是我们学习的榜样，每个人身上都有许多优点，要学会取人之长、补己之短。
C．甲文告诉人们为人要言而有信，不讲信用则自食苦果。
D．“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话是孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学。
136．用现代汉语写出下列句子的意思。
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习（共5则）
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习（共5则）第一篇：人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习第一部分：基础知识1．《世说新语》是由组织编写的。
（2分）2．解释下列句子中词语的意思。
（6分）⑴俄而雪骤（俄而：）））⑵撒盐空中差可拟（差可拟：⑶陈太丘与友期行，期日中（期日中：⑷太丘舍去（舍去：⑸尊君在不（不：）））⑹与人期行，相委而去（委：3．《咏雪》中两个比喻哪个更好?（4分）4．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?（4分）5．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?（4分）6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？（4分）第二部分：阅读分析（一）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 1友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
7．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（4分）8．从故事主人的言谈中可知，做人要9．释词：（4分）日中：（无礼：（）舍去：（）引之：（））。
（3分）10．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（4分）11．友人“下车引之”的用意是什么？（4分）12．“元方入门不顾”以表示。
（3分）13．元方入门后，友人会怎样？（4分）（二）荀巨伯（东汉桓帝时人，生平不详）远看友人疾，值胡贼（指入侵的军队）攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
初中语文七年级(上)《世说新语二则》同步练习及答案
8《世说新语》二则【课前学习】1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
俄．而（）奕．女（）在不．（） xīn然（）差．可拟（）雪zhòu（）柳xù（）非人哉．（）阳夏．人（）陈寔．（）2.用简要的语言写出《咏雪》和《陈太丘与友期行》所讲的故事。
3.解释下面词语的意思。
內集文义俄而何所似期行舍去相委而去4.翻译下面的句子⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【课堂检测】阅读《世说新语》二则，回答1—5题。
（15分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．解释加点词语。
（4分）①俄而雪骤．（）②差可拟．（）③太丘舍．去（）④下车引．之（）⑤入门不顾．（）2．把下列句子译成现代汉语。
（4分）①未若柳絮因风起。
②非人哉！与人期行，相委而去。
3．“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2分）4．友人心理变化的两个字是：，，变化原因是：（3分）5.下列对课文理解正确的一项是【】（2分））A．“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B．“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
C．“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。
D．《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。
【课后拓展】阅读下面文言文，完成下列各题。
（7分）王冕者，诸暨人。
初中语文七年级(上)《世说新语二则》同步练习及答案
8《世说新语》二则【课前学习】1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
俄．而（）奕．女（）在不．（） xīn然（）差．可拟（）雪zhòu（）柳xù（）非人哉．（）阳夏．人（）陈寔．（）2.用简要的语言写出《咏雪》和《陈太丘与友期行》所讲的故事。
3.解释下面词语的意思。
內集文义俄而何所似期行舍去相委而去4.翻译下面的句子⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【课堂检测】阅读《世说新语》二则，回答1—5题。
（15分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1．解释加点词语。
（4分）①俄而雪骤．（）②差可拟．（）③太丘舍．去（）④下车引．之（）⑤入门不顾．（）2．把下列句子译成现代汉语。
（4分）①未若柳絮因风起。
②非人哉！与人期行，相委而去。
3．“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2分）4．友人心理变化的两个字是：，，变化原因是：（3分）5.下列对课文理解正确的一项是【】（2分））A．“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B．“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
C．“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。
D．《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。
【课后拓展】阅读下面文言文，完成下列各题。
（7分）王冕者，诸暨人。
七年级语文上册第25课世说新语两则同步练习3新人教版
四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第25课《世说新语》两则同步练习3 新人教版【练习主题】自古英雄出少年，一个人才华的高低并不受年纪的限制，因此才会有许许多多世人流传的神童故事，为人所啧啧称道。
你的年纪跟课文中的两位小主人公相差不远，想想看，你也一定有过人的地方，大胆地展示出来吧。
【基础知识探究】1．给下面的形似字注音并组词。
傅（）奕（）似（）缚（）弈（）拟（）2．请补充完整下列的填空。
古义：聚会古义：越来越大古义：集骤期今义：今义：今义：预定的时日古义：古义：回头看委顾今义：把事交给别人办今义：3．翻译以下句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4．“盐”跟雪有什么相似之处？“柳絮”跟雪又有什么相似之处？你觉得哪个更美？5．你见过雪吗？能不能再想出一个比喻来形容你印象中的雪？【课内文段分析】1．文段中有一个通假字，请把它找出来，并写出它通假哪一个字。
2．文段中加点的“君”、“尊君”、“家君”分别指谁？3．友人怎样评价陈太丘？陈元方又是如何针锋相对进行驳斥的？4．这件事究竟是谁的不是？你能不能简单地复述一下前因后果？5．假如是你，遇上了别人批评你的父亲，说说你的做法。
【课外文段赏析】说起解缙，那可是明朝才高八斗的大名士，他不仅官居翰林苑学士，还主持编修了著名的《永乐大典》，为保存我国古代文化遗产作出了巨大贡献。
你知道吗？解缙在小时候就是远近闻名的神童，有关他的故事可多了。
有一次，新上任的知府听到解缙的名气，觉得很可笑：一个乡下小孩，能有多厉害？于是他趁着下乡巡查的机会，来到解缙家想考考解缙。
知府来的时候，懂事的小解缙正在厨房里给父母准备午饭，知府站在门口朗声问道：“小孩子，有一样东西是这样的：两个伙计，同眠同起；亲朋聚会，谁见谁喜。
你知道我说的是什么吗？”解缙一听，就知道这人是专程来考自己的。
谜底其实非常简单，但如果直接说的话显不出自己的聪颖。
解缙稍加思索，对知府说道：“有一样东西是这样的：两个伙计，宁折不屈；美食一生，利不归己。
人教版七年级语文上册同步辅导 同步训练 《世说新语》二则
《〈世说新语〉二则》自主学习训练积累（15分钟小练）【基础存盘】1. 给下列加点字注音。
雪骤．（）柳絮．（）差．可拟（）俄．而（）无奕．（）友人惭．（）2.解释下列句子中加点词语的意思。
（1）俄而．．雪骤：______________________（2）撒盐空中差．可拟：________________（3）未若柳絮因．风起：________________（4）陈太丘与友期行．．：________________（5）相委．而去：______________________（6）元方入门不顾．：__________________3.下列语句朗读节奏划分有误的一项是（）A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.待君/久不至,已去D.君/与家君期/日中4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.《世说新语》不仅是我国最早的一部文言志人小说集,也是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
（把“我国最早的一部文言志人小说集”和“魏晋南北朝时期‘笔记小说’的代表作”换位置）B.通过《世说新语》中的人物,使我领略到真正的魏晋风流、名士的高雅飘逸、语言的机智隽永。
（将“领略”改为“体悟”）C.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
（删掉“紧紧围绕”）D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书,全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习,形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
（在“学习”后加“的活动”）5.阅读下面的材料,按要求作答。
新华社北京4月28日电（记者王思北）中国互联网络信息中心28日发布第45次中国互联网络发展状况统计报告称,截至2020年3月,我国网民规模为9. 04亿,较2018年底新增网民7508万；其中,手机网民规模达8.97亿,较2018年底增长7992万,我国网民使用手机上网的比例达99.3%。
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题(含答案) (3)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)选自《世说新语》作者：刘义庆年代：南朝宋参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
40．解释下列句子中加点的词语。
（1）门外戏．（2）元方入门不顾．（3）下车引．之（4）日中不至，则是无信．41．翻译下面的句子。
与人期行，相委而去。
42．友人“下车引之”的用意是什么？请用自己的话回答。
43．这篇课文告诉我们什么道理？请在括号中写出正确答案（）A．批评别人的错误，就可以理直气壮。
B．元方是一个明白事理，落落大方的儿童。
C．做人要守信用，讲礼仪。
D．对于别人的过错要勇敢地指出来。
44．故事中友人听了元方的话后感到非常惭愧，可是元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？【答案】40．（1）玩耍（2）回头看（3）拉，牵拉（4）讲信用41．跟别人约定了一起走，却丢下别人走了。
42．友人惭愧，想要去讨好元方。
43．C44．开放性试题，意思对即可。
【解析】【分析】40．本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
部编版七年级语文上册8. 《世说新语》二则同步练习(含答案)
七年级语文上册8. 《世说新语》二则基础闯关全练1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( )A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ)B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu)C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě)D．尊君在不( bù) 友人惭(cán)2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( )A．俄而雪骤（不久，一会儿）B．与人期行（约定）C．未若柳絮因风起（不如，不及）D．元方入门不顾（照顾）3．下列语句中有通假字的一项是( )A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”C．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4．根据提示填空。
(1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。
(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。
5．下列选项中全都是敬辞的一项是( )A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟能力提升全练1．下列句子节奏划分有误的一项是( )A．谢太傅／寒雪日／内集B．未若／柳絮／因风起C．陈太丘／与友期行D．君与家君／期日中2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。
例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒________(2)日中不至，则是无信________ ________3．根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：________________________三年模拟全练1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。