XX中学习学生研学旅行活动方案
研学游活动方案6篇
研学游活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!研学游活动方案6篇活动方案应该包含详细的活动流程和时间安排，以确保活动的有序进行，活动方案可以帮助我们更好地与合作伙伴和参与者沟通，确保大家的理解和配合，下面是本店铺为您分享的研学游活动方案6篇，感谢您的参阅。
研学旅行活动方案（四篇）
研学旅行活动方案【____年研学旅行活动方案】一、活动目的研学旅行活动旨在提供学生综合素质发展的机会，通过实地观察、亲身体验和实践活动，开拓学生的眼界，促进学生的个性发展和自主学习能力的培养。
本次研学旅行计划以展示学生综合素质发展为目标，帮助学生深入了解和体验自然科学、社会科学、文化艺术等方面的知识，培养学生的团队合作精神和实践能力。
二、活动地点根据学生的年龄特点和实际情况，确定以下五个目的地作为研学旅行的活动地点：1.北京2.上海3.成都4.西安5.厦门三、活动内容根据各个目的地的特点和资源，为学生设计以下不同领域的活动内容：1.自然科学：- 参观北京科技馆，了解最新科技成果和创新理念。
- 考察上海自然博物馆，探索地球与生命的奥秘。
- 前往成都大熊猫繁育研究基地，观察大熊猫和保护工作。
- 参观西安华清宫温泉，了解温泉的科学原理。
- 参观厦门鼓浪屿自然生态园，学习海洋生物保护和海洋科学知识。
2.社会科学：- 参观北京天安门广场和故宫，了解中国的历史和政治。
- 考察上海金融中心，了解金融运作和经济发展。
- 参观成都大熊猫基地，并与工作人员交流野生动物保护知识。
- 参观西安古城墙和兵马俑，了解古代军事和文化。
- 参观厦门鼓浪屿，了解该地的城市规划和发展。
3.文化艺术：- 参观北京故宫博物院，欣赏古代艺术品和文化遗产。
- 考察上海博物馆，了解中国历史和艺术。
- 前往成都歌舞剧院观看川剧变脸表演。
- 参观西安大雁塔和陕西历史博物馆，了解古代文化和艺术。
- 参观厦门鼓浪屿的文化村，了解民间文艺和手工艺品。
四、活动细节1.活动时间：计划于____年寒假期间进行，每个目的地停留时间为3-4天。
2.学生分组：将学生分为若干个小组，每个小组由一名教师和若干名学生组成，每个小组负责一个目的地的研学活动。
3.行程安排：每个小组根据目的地和活动内容制定具体行程，并确保活动之间有适当的休息和娱乐时间。
4.安全保障：确保学生的人身安全、食品安全和交通安全，安排专人全程监管和带队，并保证与当地相关部门进行沟通和联络，提前做好紧急情况的应对计划。
子长市栾家坪中学研学旅行活动方案
子长市瓦窑堡街道栾家坪中学赴延安研学旅行活动方案为拓宽育人渠道、拓展学生视野，教育学生积极践行社会主义核心价值观，激发对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情，培养提升学生的自理能力、团队意识、创新精神和实践能力，全面落实立德树人的根本任务;根据子长市教科体局的安排，学校组织部分学生赴延安开展研学旅行活动。
为保证活动顺利进行，特制订本方案。
一、活动主题寻访红色印迹，传承红色精神。
二、活动目的1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间:2021年6月15日--16日五、活动地点:革命圣地延安六、活动对象与条件1.三名带队教师七、八年级50名学生。
2.坚持自愿的原则。
报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康，无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。
)七、组织方式和费用学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。
八、活动内容:1.6月15日早上7点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，8点准时出发。
2.抵达延安后参观【南泥湾】参观。
学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。
晚餐后入住酒店3.6月16日早餐后乘车参观【延安革命纪念馆】，纪念馆广场合影留念，参观圣地大剧院观看延安保育院，参观老一辈革命家故居、延安时期的中南海――【枣园】、为人名服务讲话台，返程。
九、旅行前的主题教育研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。
四中研学旅行活动方案（2篇）
四中研学旅行活动方案____年四中研学旅行活动方案一、活动背景和目的研学旅行是指学生通过实地参观、观摩、实践等方式，深入了解国内外的自然、社会和文化环境，从中获得知识和经验的一种教育活动。
作为四中的学生，我们应该积极参与研学旅行活动，通过亲身体验和实践，拓展自己的眼界，培养社交能力和自主学习的能力，提高综合素质。
活动目的：（1）增加学生对不同文化和历史的了解和尊重。
（2）提高学生的观察力和思考能力。
（3）增强学生的团队合作和沟通能力。
（4）促进学生的个人成长和发展。
二、活动时间和地点时间：____年暑假地点：北京三、活动内容1. 第一天：参观故宫和天安门广场行程安排：上午：参观故宫，了解中国古代皇室的历史和文化传承。
下午：参观天安门广场，了解中华人民共和国成立的历史。
2. 第二天：参观中国科学技术馆和中央电视塔行程安排：上午：参观中国科学技术馆，了解最新的科学技术成果和发展趋势。
下午：参观中央电视塔，观看360度无死角的城市风景，了解电视传媒的发展历程。
3. 第三天：参观长城和颐和园行程安排：上午：参观长城，感受中国的古代军事文化和壮丽的自然风景。
下午：参观颐和园，了解中国古代皇家园林的建筑风格和文化内涵。
4. 第四天：参观故宫博物院和中国国家博物馆行程安排：上午：参观故宫博物院，深入了解中国的文物珍品和历史文化。
下午：参观中国国家博物馆，探索中国古代和现代的艺术和文化。
5. 第五天：参观798艺术区和中国民俗村行程安排：上午：参观798艺术区，了解当代艺术的发展和潮流。
下午：参观中国民俗村，体验中国传统文化和民风民俗。
6. 第六天：参观鸟巢和水立方行程安排：上午：参观鸟巢，了解2008年北京奥运会的举办和中国体育事业的发展。
下午：参观水立方，了解中国游泳事业的发展和水上运动的魅力。
7. 第七天：参观中国国家博物馆和北京动物园行程安排：上午：参观中国国家博物馆，了解中国历史文化的瑰宝和国家级文物。
研学旅行活动方案范文(三篇)
研学旅行活动方案范文____年研学旅行活动方案一、活动背景介绍随着社会的不断进步和发展，教育的方式也在不断创新。
研学旅行作为一种新兴的教育方式，在全球范围内受到越来越多学校和家长的关注和认可。
研学旅行活动通过组织学生亲身体验和实践来加深他们对知识的理解和记忆，培养学生的探索精神和创新能力，提高学生的综合素质和核心竞争力。
本文将结合____年的研学旅行活动方案，为学校和家长提供一个参考。
二、活动主题和目标1. 主题：探索自然科学与科技创新2. 目标：a. 培养学生对自然科学的兴趣和热爱，提高科学素养；b. 增强学生的实践能力和创新意识，培养科技创新人才；c. 锻炼学生的团队合作能力和领导能力，提高综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：活动将于____年春季学期进行，具体时间为XX月XX日至XX月XX日；2. 地点：选择科技发达的城市或国家作为活动地点，如美国硅谷、中国深圳等。
四、活动内容和安排1. 活动前期准备：a. 组织专家讲座和学术研讨会，介绍科技创新领域的最新发展；b. 开展科技创新实训活动，培养学生的实践能力和创新意识。
2. 活动主要内容：a. 参观科技创新企业：安排学生参观当地的科技创新企业，了解科技企业的运营模式、创新理念和发展战略，激发学生对科技创新的兴趣和热情。
b. 参观科技创新园区：安排学生参观当地的科技创新园区，了解科技创新的生态系统和创新链条，亲身体验科技创新的魅力和挑战。
c. 参观科技博物馆和科学实验室：安排学生参观当地的科技博物馆和科学实验室，了解科技史和科学原理，亲身参与科学实验，提高学生的科学素养和实践能力。
d. 探访科技研究机构和大学实验室：安排学生探访当地的科技研究机构和大学实验室，与科研人员交流沟通，学习前沿科技知识和科研方法，培养学生的科研能力和创新思维。
e. 主题讲座和学术研讨会：安排学生参加主题讲座和学术研讨会，听取专家学者的报告和演讲，分享科技创新的经验和成果，提高学生的综合素质和学术能力。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版一、活动背景和目的研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。
____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排主题：文化研学之旅行程天数：5天第一天：参观历史文化景点早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。
下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。
下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。
通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。
下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
三、活动方式和组织方式活动方式：1.亲身实地参观和体验：通过参观和亲身实践，使学生全面了解和感受文化、手工艺、生态环境、科研等领域。
2.导游讲解和互动学习：导游负责讲解和解答学生的问题，学生可以与导游进行互动交流。
3.自主选择和实践机会：在部分活动中，学生可以根据自己的兴趣选择参与，并亲身实践和制作作品。
4.小组合作和集体总结：学生分组进行一些调研和实践活动，同时收集和总结各组的成果和心得。
〈推荐〉学校研学旅行实施方案共3篇
信丰县XX中学研学旅行方案为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案：一、指导思想通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
二、组织机构组长：XXX XXX副组长：XXX XXX XXX XXX成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任三、活动原则1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。
2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。
3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。
4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。
四、研学内容信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点五、研学旅行方式1、由各家长自行组合或独自带领学生进行研学旅行。
2、学生家长自愿，学校统一组织安排进行研学旅行。
中学研学旅行活动方案6篇
中学研学旅行活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中学研学旅行活动方案6篇活动方案精心制定，将确保活动的时间安排合理，避免出现误差，科学的活动方案可以使活动达到预期的效果，下面是本店铺为您分享的中学研学旅行活动方案6篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
信丰县XX中学研学旅行方案
为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案：
一、指导思想
通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
二、组织机构
组长：XXX XXX
副组长：XXX XXX XXX XXX
成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任
三、活动原则
1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。
2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。
3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。
4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。
四、研学内容
信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点
五、研学旅行方式
1、由各家长自行组合或独自带领学生进行研学旅行。
2、学生家长自愿，学校统一组织安排进行研学旅行。
六、信丰县内研学旅行路线参考案例
（一）信丰脐橙园
信丰被称为“中国脐橙之乡”。
信丰脐橙属于赣南脐橙，被誉为“橙中之王”，果皮橙色，大而无核，色泽鲜雅，肉质脆嫩，甜酸适中，风味清香，素有“脐橙进房香满堂”之誉，营养丰富，堪称果中佳品。
让学生在研学旅行中体验脐橙的种植、管理和采摘过程，增强作为信丰人的自豪感。
研学准备（对研学旅行目的地进行理性认知）
1.收集文献资料，了解信丰脐橙的由来、概况及产业发展；
3.了解信丰脐橙的现状（目前黄龙病的危害）；
4.了解信丰脐橙的种植；
5.规划详细的交通路线，食宿安排；
旅行探究：
1.参观考察；
2. 实践体验；
3.交流访谈。
研学旅行总结：
1、整理影像；
2、写好旅行散记，做美篇；
3、交班主任存档评选，上传学校网站。
（二）玉带桥
玉带桥该桥位于虎山中心村、隘高至龙洲的虎山河上，建于清代，结构独特，其弧形如玉带飞跨于崇山峻岭之中，凌架于滔滔激流之上，其墩三孔，层楼式形状。
古代，玉带桥为信丰通往广东兴宁、和平的交通要道，以结构奇特，气势雄伟而闻名于赣、粤、闽等地，留下了“远近闻名玉带桥，两岸峻峰入云霄。
奔腾河水泻千里，玉带飞锁两山腰”的赞誉。
研学准备
1、了解整理玉带桥的历史、概况、传说；
2、收集玉带桥的文献、图片和视频；
3、设计旅行的路线行程和食宿安排；
旅行探究：
1.参观考察；
2.实践体验；
3.交流访谈。
研学旅行总结
1、整理旅行影像、做美篇；
2、写好旅行散记；
3、对玉带桥的修缮和开发写一份可行性报告，交班主任存档评选，上传学校网站。
（三）信丰花园湾湿地公园
位于县城南部，桃江半环绕，北起县桃江大桥，南至信丰大桥，总面积325.43公顷,其中湿地面积205.55公顷，湿地率63.16%，以河流湿地为主。
是城南生态新城的核心区，信丰未来城市文化、生活、休闲中心。
作为城区的绿化核心区，沿岸长达18里的生态岸线是城市重要的生态资源。
片区紧邻大广高速信丰出入口、赣深客专信丰站、中国赣州南部国际商贸物流综合体，周边有南山公园、狗仔岭森林公园、谷山-同年寨森林公园。
利用花园湾地理位置好、名木古树好、自然风景好、水好的自然禀赋，湿地公园的建设按照“尊重自然、顺应自然、保护自然”的原则，公园各处景观以原有的生态本底为基础规划建设最大限度保留了原有的自然景观，并规划建设“一带、三区、十景”，其中“一带”为滨江生态绿带，“三区”为桃水拖蓝滨江休闲区、花园早春人文生态区和七里滩声湿地游赏区，“十景”为千樟欢趣、晨曦广场等。
研学准备
1、收集资料，掌握湿地公园的相关知识；
2、了解花园湾湿地公园的概况；
3、搜集整理花园湾湿地公园的图片和视频；
旅行探究
1.参观考察；
2.实践体验；
3.交流访谈。
研学旅行总结
1、整理旅行影像、做美篇；
2、写好旅行散记；
3、对花园湾的开发和保护写一份可行性报告，交班主任存档评选，上传学校网站。
（四）信丰油山上乐斜塔
位于赣粤两省交界处的油山是红军长征路过之地，也是长征之后南方三年游击战的中心区域。
上乐塔位于油山镇上乐村，系明代建造的六面五层砖塔，塔高29米，塔身略向东倾斜。
红军长征后，红军游击队把这里作为秘密交通站的接头处，交接或转发了大量的情报材料、政治教材，解放后曾发现埋藏在此的红军步枪和油印器材等革命文物。
中央红军长征时在上乐斜塔附近的红军医院留下400多名伤病员，后来有100多人养好伤后加入了红军游击队，而其余300多名伤员遭敌人突袭全部壮烈牺牲。
他们的名字无法查证，但献身革命的伟大精神永远闪烁着光辉。
研学准备
1、查阅资料文献，了解信丰油山光荣的革命历史；
2、了解油山的地理概况和风俗文化；
3、设计规划旅行路线；
旅行探究
1.参观考察；
2.实践体验；
3.交流访谈。
研学旅行总结
1、整理旅行影像；
2、写好旅行散记；
3、对油山建设、开发、发展和革命遗址保护写一份可行性报告，交班主任存档评选，上传学校网站。
（五）信丰县金盆山自然保护区
位于江西省国营信丰县金盆山营林场内，于1982年经信丰县人民政府批准成立，自然保护区总面积1830公顷。
金盆山，山灵水秀，宛如一个亭亭玉立的少女，若有所思，若有所悟，衬碧蓝天空，似驾着云朵而来，舞着羽裳欲去。
金盆山“雄、奇、秀、绝”，景色奇异独特且变幻无穷，时变景变，可谓“一山有四季，月月有佳景”。
古人将它归纳为“金盆山十景”，即“三月烟笼”、“五月云带”、“晓前曙光”、“暝日夕阳”、“晴霞五色”、“夜月双辉”、“绿海奇峰”、“玉湖倒影”、“龙甲生云”、“飞泉玉液”等。
金盆山周围地区是赣南客家人最早的聚居地和客家文化的发祥地之一，有丰富奇特的自然景观和人文景观，如玉带瀑布、宝山石鼓、南岳庙宇等。
1990年，金盆山被江西省列为旅游度假区，在严格保护好风景名胜资源及自然环境的前提下，对金盆山的几处景观进行合理开发，被誉为“小庐山”，现已成为度假胜地。
研学准备
1、了解整理金盆山自然保护区的概况；
2、收集金盆山自然保护区的图片和视频；
3、设计旅行的路线行程；
旅行探究
1.参观考察；
2.实践体验；
3.交流访谈。
研学旅行总结
1、整理旅行影像；
2、写好旅行散记；
3、对开金盆山自然保护区的保护和开发写一份可行性报告，交班主任存档评选，上传学校网站。
（六）香山
位于安西境内的信丰名山，有九十九峰、十八溪。
县志里有一首明代著名文学家、戏剧家汤显祖的诗《送黄洛九归虔》：“游于江南春草齐，秣陵行色远萋萋。
临流一道章门柳，长遂相思到水西。
西山鸾鹤起晴烟，南浦惊逢上濑船。
怪得异香常入梦，君冢九十九峰前。
香山寺的寺址，在四周群峰的窝底。
寺的规模很大，有上下两殿，两边有厢房，还有厨房膳厅，皆为白墙黑瓦。
寺门前地势平坦，还有数十亩粮田。
此外就只见深壑高林和一条小溪的淙淙流水。
黄文汾的《香山寺》就在这个氛围中写成。
也许他当时产生了苏东坡写庐山的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感觉，所以就有“欲把诸峰数，谁能九九详”的感叹。
研学准备
1、了解整理香山的概况；
2、收集香山的图片和视频；
3、设计旅行的路线行程；
旅行探究
1.参观考察；
2.实践体验；
3.交流访谈。
研学旅行总结
1、整理旅行影像；
2、写好旅行散记；
3、对开金盆山自然保护区的保护和开发写一份可行性报告，交班主任存档评选上传学校网站。
（纸张不够可另附）。