爱哭鬼小隼读后感
高二读书笔记：《爱哭鬼小隼》读后感
《爱哭鬼小隼》读后感本文是高中关于高二读书笔记的《爱哭鬼小隼》读后感，欢迎阅读。
暑假里，在老师的推荐下，我认认真真地读了《爱哭鬼小隼》这本书，书中的十二个小故事太有趣了，我一口气把这本书读了三遍，才意犹未尽地放下。
初读时，我觉得童年的小隼婆婆妈妈的，不像个男子汉。
你看，上幼儿园时，当他非常喜爱的桑村老师要离开了，他伤心地哭了;弟弟小明夭折时，他一边哭一边拼命阻拦棺木出门，弄得大人们都潸然泪下;和哥哥做游戏时，他担心橡树果实回不了家，独自一个人在哭泣。
读一年级了，因为一丁点儿小事和小周打了一架，被山口老师罚站，他不好意思地哭了;他撒了谎后被家人指出时，难为情地悄悄抹起了眼泪;圣诞节时，两位哥哥恶作剧把味噌当圣诞老人送他的礼物时，他放声大哭......渐渐长大的小隼已经不经常哭了，同学小周要离开了，小隼为了掩饰自己，死死咬住下唇，瞪着照相机，拍下了一张奇怪的照片，当妈妈说穿了小隼的心事，他的眼泪却再也止不住了......小隼的确是个爱哭鬼，悲伤时会哭，感动时会哭，羞愧时还是哭。
初读时，我觉得童年的小隼婆婆妈妈的，不像个男子汉。
再读时，我发现他之所以爱哭，是因为他比别人善良、敏感、更富有爱心与同情心，是一个更懂得爱的孩子。
可作为男孩子，他与当时对男孩的评价大不相同。
也因此，他非常自卑甚至有些讨厌自己。
妈妈充满爱心与智慧的一句话，让小隼放下了沉重的心灵包袱，“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀!”因为妈妈的一句话，小隼不再讨厌自己了，而且努力去寻找自己爱哭的原因，当再次遇到别人因为自己哭泣而奚落时，他勇敢地说，“就算哭了又有什么!......反倒是哭的孩子更了不起呢!”小隼接纳了自己的情绪，由自卑转向了自信。
有时候我挺羡慕小隼想哭就哭的真性情，尽管我也是个男孩子。
记得上幼儿园时我也很爱哭，可爸爸总是跟我讲“男儿有泪不轻弹”，“男儿膝下有黄金”，“男儿流血不流泪”等。
可说起来容易做起来难，虽然哭不能解决问题，但情感的渲泄不可能像做数学题一般一是一、二是二。
这里,有我们向往的童年——读《爱哭鬼小隼》
读书du shu接触到这本《爱哭鬼小隼》完全属于机缘巧合。
我原本对一本叫《童话心理学》的书感兴趣,它的作者叫河合隼雄,是日本重量级心理学家。
通过一系列检索,我发现他还写过一本叫《爱哭鬼小隼》的小说,这是河合隼雄专门为儿童写的。
《爱哭鬼小隼》是河合隼雄以自己的童年经历为蓝本创作的小说,书中的小隼就是河合自己。
小隼生在一个有六个男孩的家庭,排行老五。
也许,我们难以想象有六个兄弟是怎样的一种体验,可故事中的小隼却在清一色的兄弟中间茁壮成长。
成长当然伴随许多问题,可这一切都在父母兄弟、师长朋友的关心下顺利解决了。
尊重天性小隼的爸爸妈妈对教育有自己的一套想法,其中之一就是:尊重孩子的天性,让孩子只是孩子。
玩是孩子的天性,因此,爸爸给家中的小学生定下规矩:除了周六,禁止读课外书。
即使小隼的作文得到了表扬,妈妈趁机向爸爸求情,小隼也没得到星期天读书的特权。
爸爸这样做固然是为了让小学生朝气蓬勃地在外面玩耍,但客观上,孩子们不仅没有把书本丢下,读书的兴趣反而更浓了。
“圣诞老人”的光顾是小隼家的头等大事,时间长了,兄弟们自然疑心“圣诞老人”的真实身份。
于是,几个上小学的孩子开始怀疑,爸爸就是圣诞老人。
在这里,有一个小细节值得关注:讨论只在小学生中间进行,上中学的哥哥们不参加。
连上小学的兄弟们都已经对“圣诞老人”产生了怀疑,中学的哥哥们更不可能相信它的存在了,况且,当地只有自己家有“圣诞老人”光顾。
知道“真相”的哥哥们不参加小学生们的讨论,是因为北京亦庄实验小学/朱守芬这里，有我们向往的童年———读《爱哭鬼小隼》从未自轻自贱,而是独立、坚贞、倔强。
她有不可撼动的尊严,她有独立自主的人格,她有不屈不挠的信念———她,就如同一株傲放于风沙中的仙人掌花。
记得六年级课文《小草与大树》,夏洛蒂将自己的诗稿寄给当时的桂冠诗人骚塞,渴望得到文学前辈的指点。
谁知骚塞在回信中竟毫不客气地对她说:“文学,不是妇女的事业,也不应该是妇女的事业。
《爱哭鬼小隼》读后感作文700字
《爱哭鬼小隼》读后感作文700字
《爱哭鬼小隼》读后感《爱哭鬼小隼》读后感本书的作者是日本心理学界的重磅级人物--河合隼雄。
他是日本临床心理学的奠基人，也是著名的文化学者，曾经出任日本文化厅长官。
作者以自己的童年为蓝本，创作了这本适合家长、孩子阅读的书籍。
同时，他在书中对日本教育中出现的问题也提出了自己的见解，他认为“玩儿也是成长”孩子们总是在大人看不见的地方以孩子的方式干着坏事成长的，但是这个过程是每一个孩子应该都体验和经历过的。
但是，随着科技日益的发展，人们的生活节奏逐渐的变快，孩子的成长速度也被很多的外在因素所干扰，他们被大人要求每天都要“用功”读书，做每一件事都有人在后面催促着，他们真正按照自己意愿玩耍的时间越来越少。
大人希望孩子可以通过“用功”使得孩子长大后可以出人头地。
本书的作者河合隼雄先生对此提出了自己的看法，他通过本书为我们描写了一个一个有趣的故事，每一个故事背后都有家长应该明白的教育智慧。
例如：小隼小时候很爱哭，他为此觉得自己很没用小学作文，很不喜欢爱哭的自己，但是妈妈的一句“男孩子也是可以哭的呀”让他从此改变了看法，接受了自己爱哭的毛病，从妈妈那里得到了支持与力量的小隼在未来的生活中变得越来越勇敢、坚强。
看完这本书后我明白了，对于子女的教育，不仅要有科学的技术，更需要有情感的温暖和交流。
善于观察孩
子、倾听孩子、与他们多交流，可以让孩子们对我们打开心扉，当他们遇到困难的时候会主动向我们倾诉。
同时，我们也需要通过学习，了解更多的教育方法，在生活中合理的运用这些方法，让它们变得鲜活起来。
陪着孩子一起玩耍、一起学习、一起成长是我们作为父母、老师所义不容辞的责任。
读后感小作文300字
读后感小作文300字读后感小作文300字汇总7篇读后感小作文300字篇1小时候我特别爱哭。
小朋友不和我玩了，我哭；妈妈教育我了，我哭；玩具坏了，我还是哭。
为此我特别苦恼，也特别自卑，因为别的小朋友总是嘲笑我。
妈妈为了帮我改掉爱哭的坏毛病没少想办法，可是都受益甚微。
直到一本书的出现，它深深的改变了我。
它就是――《爱哭鬼小隼》。
其实说来也是挺有缘的，这本书好像就是在写我“爱哭鬼小孙”。
这本书特别有意思，大家想知道它的作者是谁吗？不知道吧，那就让我来告诉你吧，它是日本著名心理学家河合隼雄的遗作。
我为什么会特别喜欢这本书呢，因为里面有许多鲜活故事让我印象深刻。
其中的一段让我难忘，在自己喜欢的幼儿园老师被调走之后，小隼又像女孩子一样哭了起来，他很不好意思。
一个因为敏感爱哭而自卑的男孩，父母如何去教育？妈妈充满爱心与智慧的一句话就让小隼方向了沉重的心灵包袱：“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀”。
这本书使我懂得了，男孩子哭并不是一件丢人的事情，男孩也可以通过哭来表达自己的悲伤之情。
在以后的人生道路当中我得改掉爱哭的习惯，勇敢面对人生的困难！读后感小作文300字篇2我读了老芭蕉与小芭蕉这篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感动了。
这篇文章说了一件这样事：老师带着同学来到校园里载了一棵芭蕉苗。
秋天到了，老芭蕉已经憔悴了，不久长出了一株小芭蕉。
小芭蕉越长越精神，而老芭蕉越来越憔悴，最后枯萎了。
这篇文章让我意识到，老芭蕉为了让小芭蕉茁壮成长，牺牲了自己的生命。
植物竟然能为了自己的孩子，不惜牺牲自己的生命，让我深深地感动。
在生活中，这样的例子也很多。
例如有一次，我在同步阅读上看了一篇文章。
这篇文章说了一个母亲的孩子被死神给抢走了。
但是，这个母亲没有放弃，为了找到她的孩子，她把自己的一切都给了别人，不求别的，只求自己的孩子活下来。
还有一次，我在报纸上看见一个发生在一个母亲身上的一件事。
一个母亲和她的孩子因为没有饭吃，肚子很饿，那孩子因为饿而哭泣。
《爱哭鬼小隼》读后感(精选5篇)
《爱哭鬼小隼》读后感（精选5篇）《爱哭鬼小隼》读后感1暑假里，在老师的推荐下，我认认真真地读了《爱哭鬼小隼》这本书，书中的十二个小故事太有趣了，我一口气把这本书读了三遍，才意犹未尽地放下。
初读时，我觉得童年的小隼婆婆妈妈的，不像个男子汉。
你看，上幼儿园时，当他非常喜爱的桑村老师要离开了，他伤心地哭了；弟弟小明夭折时，他一边哭一边拼命阻拦棺木出门，弄得大人们都潸然泪下；和哥哥做游戏时，他担心橡树果实回不了家，独自一个人在哭泣。
读一年级了，因为一丁点儿小事和小周打了一架，被山口老师罚站，他不好意思地哭了；他撒了谎后被家人指出时，难为情地悄悄抹起了眼泪；圣诞节时，两位哥哥恶作剧把味噌当圣诞老人送他的礼物时，他放声大哭……渐渐长大的小隼已经不经常哭了，同学小周要离开了，小隼为了掩饰自己，死死咬住下唇，瞪着照相机，拍下了一张奇怪的照片，当妈妈说穿了小隼的心事，他的眼泪却再也止不住了……小隼的确是个爱哭鬼，悲伤时会哭，感动时会哭，羞愧时还是哭。
初读时，我觉得童年的小隼婆婆妈妈的，不像个男子汉。
再读时，我发现他之所以爱哭，是因为他比别人善良、敏感、更富有爱心与同情心，是一个更懂得爱的孩子。
可作为男孩子，他与当时对男孩的评价大不相同。
也因此，他非常自卑甚至有些讨厌自己。
妈妈充满爱心与智慧的一句话，让小隼放下了沉重的心灵包袱，“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀！”因为妈妈的一句话，小隼不再讨厌自己了，而且努力去寻找自己爱哭的原因，当再次遇到别人因为自己哭泣而奚落时，他勇敢地说，“就算哭了又有什么！反倒是哭的孩子更了不起呢！”小隼接纳了自己的情绪，由自卑转向了自信。
有时候我挺羡慕小隼想哭就哭的真性情，尽管我也是个男孩子。
记得上幼儿园时我也很爱哭，可爸爸总是跟我讲“男儿有泪不轻弹”，“男儿膝下有黄金”，“男儿流血不流泪”等。
可说起来容易做起来难，虽然哭不能解决问题，但情感的渲泄不可能像做数学题一般一是一、二是二。
读后感小作文_1
读后感小作文【精选】读后感小作文三篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？以下是作者整理的读后感小作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感小作文篇1小时候我特别爱哭。
小朋友不和我玩了，我哭；妈妈教育我了，我哭；玩具坏了，我还是哭。
为此我特别苦恼，也特别自卑，因为别的小朋友总是嘲笑我。
妈妈为了帮我改掉爱哭的坏毛病没少想办法，可是都受益甚微。
直到一本书的出现，它深深的改变了我。
它就是――《爱哭鬼小隼》。
其实说来也是挺有缘的，这本书好像就是在写我“爱哭鬼小孙”。
这本书特别有意思，大家想知道它的作者是谁吗？不知道吧，那就让我来告诉你吧，它是日本著名心理学家河合隼雄的遗作。
我为什么会特别喜欢这本书呢，因为里面有许多鲜活故事让我印象深刻。
其中的一段让我难忘，在自己喜欢的幼儿园老师被调走之后，小隼又像女孩子一样哭了起来，他很不好意思。
一个因为敏感爱哭而自卑的男孩，父母如何去教育？妈妈充满爱心与智慧的一句话就让小隼方向了沉重的心灵包袱：“小隼，真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀”。
这本书使我懂得了，男孩子哭并不是一件丢人的事情，男孩也可以通过哭来表达自己的悲伤之情。
在以后的人生道路当中我得改掉爱哭的习惯，勇敢面对人生的困难！读后感小作文篇2今天，我读了《追踪小绿人》这本书让我只道了我们要珍惜宝贵的友谊和我们应该与大自然和谐相处。
这是著名作家金波写的长篇童话。
主要写了我们在绿园发现了一个惊人的秘密;在林中有小绿人。
爷爷为了接近她们还戒了烟，所以，到了深夜经常会传出小绿人那美妙的歌声。
最后，小叔开一家餐馆利用小绿人来当服务员，人们庸俗的.表现让小绿人非常难受，小绿人只好无奈地离开了这儿，告别了小叶子，爷爷，小叔等，变成了一粒很小的种子慢慢飘上了天空，天空中传来了那首熟悉的歌曲;被忘记你……读了这本书我为小叶子和一群真诚的情感和那种像墙壁一样坚硬的纯真无瑕的友谊所深深感动，佩服，小叶子时时刻刻都在保护着小绿人，掩护着小绿人，照顾着小绿人，在小绿人离去的那一刻，带着万分不舍，而小绿人也是如此善待小叶子，带他去玩，给他唱歌。
爱哭鬼小隼读后感
爱哭鬼小隼读后感蒙先生在书中以细腻且形象的语言，生动地描绘了小男孩隼隼的情感世界。
他将敏感的小隼命名为“爱哭鬼”，这个称呼不但点出了隼隼的特点，也在一定程度上隐喻了人们对他的误解。
隼隼不像其他的男孩子那样粗枝大叶，他的世界充满了细腻之情和敏感之泪，对于生活中的一丝不合理，他都会哭泣。
这个乖巧的小男孩总是被封建伦理束缚的父母和同学排挤和嘲笑，直到他的生活和成绩都受到了巨大打击。
通过隼隼的成长经历，王蒙生动地描绘了现代社会对儿童成长的影响。
在繁忙的都市生活中，如何平衡学习与兴趣，如何处理家庭关系和同学关系，是每个孩子都需要面对的问题。
小隼隼因为他长期流泪，成为了同学们玩弄的对象，他的父母也无法理解他的特殊性格，以为他脆弱而怀疑自己的教养方法。
这样的描写令人痛心，也呈现了当下社会对于不同的个性和特点的不容忍。
同时，书中所展现出的情节也引发了我对童年和成长的思考。
故事中，小隼隼通过观察鸟儿，学会了控制自己的情感，他尝试用不再流泪的方式来面对人生的困惑和挫折。
他在逆境中逐渐成长，拥有了勇气和坚强的心，也获得了他人的认同和友谊。
这样的情节使我想到了自己的成长过程，可能在某些情况下，我也需要像小隼隼一样，学会控制自己的情感，迎接挑战并成长。
本书的最大亮点就是通过小隼隼的经历，结合故事情节，向读者传达了积极向上的价值观和人生观。
小隼隼通过自己的努力和坚持，逐渐摆脱了自卑感，树立起了自信心和自尊心。
他学会了与他人交流和沟通，学会了保护自己的权益。
这样的故事情节，给了身处困境和迷茫中的儿童一些启示和帮助。
同时，这也是王蒙先生一贯秉持的人文关怀和社会关怀的体现。
总而言之，《爱哭鬼小隼》是一部非常有教育意义和启发意义的儿童小说。
通过描写一个敏感、善良且有些脆弱的小男孩的成长经历，王蒙向读者传递了对于个性差异的尊重和关心的态度。
在这个竞争激烈的社会中，每个孩子都应该被接纳和尊重，才能健康成长。
这本书以温暖的笔触和深入人心的情节，给了读者很多思考的空间，值得一读。
爱哭鬼小隼读后感
爱哭鬼小隼读后感在繁忙的生活中，偶然间读到了这本书，它就像一阵温暖的风，轻轻拂过我的心田，让我沉浸其中，感受到了一份别样的温馨与感动。
这本书里没有跌宕起伏的宏大剧情，也没有刻意营造的紧张氛围，有的只是一个小男孩成长过程中的点点滴滴。
小隼，这个被作者细腻刻画的角色，仿佛就住在我们隔壁，是那样的真实和亲切。
小隼是个爱哭的孩子。
一开始，我心里还犯嘀咕，一个男孩子怎么这么能哭呢？但随着阅读的深入，我发现他的每一次哭泣都不是无理取闹，而是内心真实情感的流露。
他会因为被哥哥们捉弄而哭，会因为害怕失去朋友而哭，也会因为感受到父母的爱而感动得哭。
这让我想起了小时候的自己，也是那么的敏感和脆弱，一点点小事就能让眼泪决堤。
记得有一次，我和小伙伴们一起玩耍，大家决定玩捉迷藏。
轮到我找的时候，我怎么都找不到他们，心里越来越着急，害怕被大家嘲笑。
当最后发现他们都躲在一个我怎么也想不到的地方时，那种委屈和失落一下子涌上心头，我哇地一声就哭了出来。
小伙伴们都围过来哄我，说这只是个游戏，别当真。
可当时的我，就是觉得自己被抛弃了，那种感觉真的很难受。
现在回想起来，那时候的哭，其实也是一种对友情的在乎和对自己的不满。
小隼的家庭让我十分羡慕。
他的父母给予了孩子们充分的理解和尊重，这在那个年代是多么难得啊！当小隼因为一些小事哭泣时，父母没有责备他不像个男子汉，而是耐心地倾听他的心声，给他温暖的拥抱。
这让我想起了我的父母。
有一次，我考试没考好，心情特别低落，回到家就把自己关在房间里偷偷地哭。
妈妈轻轻地敲了敲门，走进来坐在我身边，她没有说那些“下次努力就好”的大道理，只是用手轻轻抚摸着我的头，陪我一起沉默。
那一刻，我心里的阴霾渐渐散去，我知道，无论我怎样，父母都会在我身边支持我。
在学校里，小隼也经历了许多有趣又烦恼的事情。
他会为了回答不上老师的问题而紧张得手心出汗，会因为和同学之间的小摩擦而烦恼不已。
这不就是我们每个人都经历过的校园生活吗？我记得自己在课堂上被老师点名朗读课文，因为紧张读得结结巴巴，同学们都忍不住笑了起来。
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每个人都是一个独立的个体，每个人都有自己的优点与缺点，只有发扬有点，接纳缺点，看见不完满的自己，才会获得长足的幸福感。
这样的感悟来源于河合隼雄的《爱哭鬼小隼》这本书。
故事的一开始主人公小隼就说“我自小就是一个爱哭鬼”。
也许现在我们看来小孩子爱哭是天经地义的事情，可是在那时候的日本，男孩子爱哭是一件丢脸的事情，因此小隼变得害怕而又自卑。
然而正是妈妈一句充满爱心和智慧的话改变了小隼的人生，对于小隼的哭，妈妈没有责备，反而说“真正悲伤的时候，男孩子也是可以哭的呀！”正是这句简单的话，小隼接纳了自己，并开始相信哭没有什么大不了，反倒是哭的孩子更了不起呢。
读到了这里，我想起了自己的童年，也想到了现实中的我们许多人，我们常常责怪自己或者别人这不好那不好，也常常因为自己的不好而感到自卑。
面对这样的困境，我想到了回归—回归到最初的时光。
也许真正能抚慰人心的力量，也正是回到最初的记忆中，回到人性萌芽的起点，用心观察周遭的一切，这样才展露出魔幻般巨大的裹挟感。
回到从前，回到最初不完满的自己。
也许只有回到最初才能看见那个不完满的自己，那个蹒跚学步满腹狼藉的自己，只有这样才能更轻易的接受现在不完满的自己。
只有这样不断地告诫自己，没有完满的人。
也许只有接受这样的真相，才能真正使人心圆满。
也许庆幸小隼遇到了一个用心观察的妈妈，并接纳不完满的妈妈。
于是想到了小王子，小王子离开前跟“我”的对话“星星对于不同的人有着不同的意义。
只有你的星星与别人不同，当你抬头看夜空时，会因为我住在上面而感受到所有的星星都对你笑。
”是的，尽管我们是不完满的，但对于幸福的感知却因人而异，这种幸福感只能通过某种特定的情节或某种相似的情境来感受，这就需要我们正视其中的不完满，用心去发现其中的美好。
这里我想到了生活和情感。
每个人的人生就如同不同的星星，自己的人生才是最独特的，所以不需要刻意去模仿别人，只要坚持自己认为好的就行。
同样读书也是。
每一本书对不同的人启发和收获截然不同。
你可以跟别人分享你的观点，但不必强求赞同，当然也就允许批评。
毕竟自己的人生才是自己的。
没有完满的人，只有你知道自己经历过什么，接纳不完满的自己，找到最真实的自己，不忘初心。