幼儿园中班德育工作总结报告文档
幼儿园中班德育工作总结范本7篇

幼儿园中班德育工作总结范本7篇幼儿园中班德育工作总结范本 (1) 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班幼儿有些个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、我思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。
关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产我生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
幼儿园中班德育工作总结范文6篇

幼儿园中班德育工作总结范文6篇第1篇示例:幼儿园中班是孩子成长过程中非常重要的阶段,德育工作在其中起着至关重要的作用。
通过德育工作,可以帮助孩子培养良好的品德和行为习惯,提升他们的综合素质,为他们的未来奠定良好的基础。
以下是我对幼儿园中班德育工作的总结。
我们在德育工作中注重培养孩子的品德。
我们通过讲故事、角色扮演、经典诵读等方式,向孩子传递正能量,教导他们如何做一个有爱心、守纪律、尊敬师长的好孩子。
在日常生活中,我们鼓励孩子互相帮助、分享,培养他们的同理心和团队合作精神。
在行为规范方面,我们设立了一系列的规则,如排队、不打闹、不说脏话等,帮助孩子养成良好的行为习惯。
我们注重培养孩子的自信和自主性。
在德育工作中,我们鼓励孩子勇于表达自己的想法和感受,不断尝试新的事物,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
我们给予孩子足够的自主权,让他们在选择游戏、活动时能够自主决策,同时在出现问题时也能够主动寻找解决方法,培养他们的自主性和责任感。
我们注重培养孩子的情商和社交能力。
在德育工作中,我们通过情景模拟、角色扮演等方式,让孩子学会与他人交流、合作、互相理解,培养他们的情商和社交技能。
我们注重培养孩子的友谊观念,鼓励他们尊重他人、团结友爱,建立良好的人际关系。
第2篇示例:幼儿园是孩子们成长过程中非常重要的环境,早期德育工作对幼儿的人格塑造起着至关重要的作用。
中班作为幼儿成长的关键阶段,对于德育工作的总结和提升显得尤为重要。
在过去的一段时间里,我们幼儿园中班德育工作做了大量的探索和努力,今天我将对这一阶段的工作做一个总结。
在过去的一段时间里,我们中班团队始终把德育工作摆在首位,注重培养幼儿的品德、情感、意志素质。
我们通过各种形式的活动,如团队合作游戏、主题班会、角色扮演等,引导幼儿树立正确的人生观、价值观,提升他们的自我管理和自我调节能力。
我们促使幼儿学会尊重他人、关爱他人,培养他们良好的行为习惯和社会交往技能。
中班德育工作总结范文(16篇)

中班德育工作总结范文(16篇)中班德育工作总结篇1转眼间一个学期将要过去。
本学期我们依据幼儿园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基矗经过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。
回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感、为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人。
其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。
平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,此外,我们还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。
第二,从培养孩子为集体服务入手,树立团结协作的精神。
有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心发展有益,也为活泼开朗的性格打下基础,“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?思想汇报专题”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的氛围中探讨,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿了解了自己,有利于幼儿的自我评价。
另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:帮助分餐盘、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信,同时为集体服务。
三、密切家园配合,注意品德教育的一致性。
家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。
家长与幼儿之间有着密切的情感依恋,家长是幼儿模仿、认同的主要对象。
通过与家长的直接交谈、家长开放日等形式,及时把教育信息、各项活动安排等内容传达给家长,使家长了解幼儿园的工作,并主动配合,共同做好幼儿的品德培养教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的发展。
幼儿园中班个人德育工作总结范文5篇

幼儿园中班个人德育工作总结范文5篇篇1一、引言在幼儿园中班的教育工作中,德育工作始终是我们工作的核心。
通过对孩子们的德育教育,我们致力于培养他们的良好品德、社会适应能力和尊重他人的品质。
本学期,我们针对中班幼儿的年龄特点,制定了详细的德育工作计划,并认真实施。
现将德育工作总结如下:二、德育教育内容的落实1. 主题活动:我们根据幼儿的年龄特点和德育目标,设计了一系列主题活动。
通过这些活动,孩子们不仅学到了知识,还培养了良好的品德。
例如,在“我是小小环保员”主题活动中,孩子们通过动手制作环保宣传画、参与环保小卫士等活动,增强了环保意识,学会了尊重自然、保护环境。
2. 日常行为规范:在日常教育中,我们注重培养孩子们的行为规范。
通过讲解、示范和引导,让孩子们养成良好的生活习惯和学习习惯。
例如,我们要求孩子们在进餐时保持安静、不浪费食物;在午睡时遵守纪律、不影响他人;在游戏中友好相处、懂得分享。
3. 节日教育:利用节日契机,我们开展了一系列德育教育活动。
如在“三八”妇女节,我们组织孩子们制作手工礼物送给妈妈、奶奶,表达对她们的感激和爱意;在“五一”劳动节,我们引导孩子们了解劳动的意义,尊重劳动人民。
三、德育教育方法的创新1. 情境教学:我们运用生动的情境创设,引导孩子们身临其境地感受德育教育的魅力。
例如,在“我是小小消防员”活动中,我们模拟了消防场景,让孩子们穿上消防服、戴上消防帽,亲身体验消防队员的勇敢和责任。
2. 互动游戏:通过互动游戏,我们在轻松愉快的氛围中增进孩子们的德育素养。
例如,在“我是小雷锋”游戏中,孩子们通过互相帮助、互相关心的小故事表演,学会了关爱他人、乐于助人。
3. 艺术欣赏:我们组织孩子们欣赏优秀儿童文学作品、观看有益的动画片等,引导他们在艺术欣赏中感受真善美,培养审美能力和道德观念。
四、德育教育成效的展示1. 主题墙装饰:我们将孩子们在德育活动中的精彩瞬间和成果展示在主题墙上,让家长和孩子们共同欣赏和分享这些美好的回忆。
幼儿中班德育工作总结6篇

幼儿中班德育工作总结6篇第1篇示例:幼儿中班是小朋友们在幼儿园生活的一个重要阶段,这个阶段的德育工作尤为重要。
在过去的一段时间里,我们园的老师们在幼儿中班德育工作中付出了很多努力,取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
下面就让我们来总结一下幼儿中班德育工作的情况。
一、德育目标的设定在幼儿中班德育工作中,我们的主要目标是促使幼儿形成积极向上的品德品质,培养他们良好的行为习惯和价值观念。
通过制定具体的德育计划,我们在每天的活动中注重塑造幼儿的品格,鼓励他们尊重他人、团结友爱。
二、德育活动的实施我们园的老师们结合幼儿中班孩子们的特点和兴趣,设计了各种形式多样的德育活动。
通过小组游戏,培养幼儿合作精神;通过绘画、手工等手工艺活动,引导幼儿感悟美;通过亲子互动活动,培养家庭教育的重要性。
这些活动让幼儿在玩乐中学会分享,通过互动、竞赛等形式,让他们在游戏中懂得尊重、理解和包容。
三、德育效果的评估我们园的老师们在德育工作中注重对幼儿的行为习惯和品德品质进行评估。
通过观察、记录、交流等方式,及时发现幼儿的不良行为,给予及时的纠正和引导,充分发挥德育的积极作用。
我们也鼓励幼儿们自我评价,让他们认识到自己的不足之处,积极改正。
在家长的配合下,共同努力,使孩子们在德育上得到更好的提升。
四、德育工作的难点和挑战在德育工作中,我们也遇到了一些难点和挑战。
有些孩子家庭教育不到位,孩子本身品德品质存在缺陷,这就需要老师在工作中更加耐心和细心。
再有些孩子存在攻击性、自私等不良行为,需要老师们更具智慧地对待,用正确的方法引导,让孩子们明白团结、互助的重要性。
五、德育工作的展望在未来的德育工作中,我们会继续坚持德育的重要性,进一步加强教师队伍的培训,各种教育方法的探索,不断改进教学大纲和方法,为幼儿的德育工作提供更好的保障。
我们也将更加注重家庭教育与园所德育的结合,积极与家长沟通,共同助力孩子的成长和发展。
幼儿中班德育工作的重要性不容忽视,在孩子们的成长道路上扮演着重要的角色。
幼儿园中班德育总结报告6篇

幼儿园中班德育总结报告6篇第1篇示例:自2021年9月至2022年6月,我园中班共有两个班级,共计60名学生。
在整个学年中,我们通过各种教育活动和德育课程,全面实施德育工作,取得了一定成效。
接下来,我将对我园中班德育工作进行总结和报告。
一、课堂教育在日常教学中,我们注重德育的渗透和引导。
老师们积极运用寓教于乐的方式,通过故事、游戏、音乐等形式,向学生们传授道德知识,培养他们的良好品德和行为习惯。
在课堂上,我们强调团队合作、友谊互助等价值观念,引导学生积极参与班级活动,培养他们的责任感和集体荣誉感。
我们也注意通过榜样示范和行为规范,引导学生形成正确的道德观念和行为习惯。
二、校园生活在校园生活中,我们重点培养学生的自理能力和社交能力。
在集体活动中,我们注重引导学生们尊重师长、团结友爱,培养他们的感恩之心和团队意识。
我们也鼓励学生参与各种社会实践和公益活动,帮助他们建立正确的人生观和价值观。
在日常生活中,我们注重培养学生的观察力、思考力和实践能力,引导他们热爱自然、热爱生活,培养他们的环境保护意识和责任感。
三、家庭教育在家庭教育中,我们积极与家长合作,共同努力培养学生的良好品德和价值观。
我们定期举办家长会和家访活动,与家长交流学生的行为表现和心理状态,共同解决学生成长中遇到的问题。
我们也通过家长培训和家庭作业,向家长传授教育孩子的正确方法和技巧,促进家校合作,形成育人共识。
四、特殊活动在德育工作中,我们还组织了一系列特殊活动,丰富学生的课余生活,引导他们积极参与社会实践和公益活动。
我们举办了“守护绿色、关爱地球”主题活动,引导学生热爱自然、保护环境;举办了“感恩节”活动,培养学生感恩之心和社会责任感;举办了“亲子运动会”、“艺术节”等系列活动,促进学生与家长之间的感情交流和亲子互动。
以上就是我园中班德育工作的总结和报告。
在未来的工作中,我们将继续加强对学生的德育引导,注重学生的全面发展,努力培养出更多品学兼优的优秀学生,为社会培养出更多有益于人类的社会主义事业建设者和接班人。
幼儿园中班德育工作总结范本6篇

幼儿园中班德育工作总结范本6篇第1篇示例:幼儿园中班德育工作总结范本近一年来,本幼儿园中班德育工作在全体教师的共同努力下取得了显著的成绩。
现将我园中班德育工作进行总结如下:一、德育目标明确:我们坚持以培养优良品德为根本目标,不断强化学生的爱国爱校、感恩有礼、团结友爱、勇于探索、坚韧不拔等品质。
二、德育活动丰富多彩:我们注重培养学生的综合素质,开展了一系列丰富多彩的德育活动,如主题班会、品德课堂、敬老爱幼活动、爱校守纪等,激发了学生的参与热情,增强了集体荣誉感和责任感。
三、德育成果显著:在德育工作中,我们坚持以学生成长为标准,注重培养学生的自主学习和解决问题的能力,得到了家长和社会的一致好评。
学生的综合素质和德育水平明显提高,表现出良好的品德修养和社会责任感。
四、德育管理严谨完善:我们建立了一套科学的德育管理制度,明确了教师的职责和学生的要求,加强了家校合作,形成了一支素质优良的德育工作团队。
加强与家长的沟通和交流,共同关注学生的德育成长,形成了齐抓共管的良好局面。
五、德育展望:展望未来,我们将继续深化德育改革,进一步完善德育体系,不断提升学校办学品质和水平,努力为学生创造更好的德育环境,使每个学生得以全面发展。
我园中班德育工作在全体师生的共同努力下取得了令人满意的成绩,为学生的全面成长奠定了坚实基础。
我们将不断努力,不断创新,以更高的标准和更严谨的态度,为每个学生的成长和发展贡献我们的力量。
【文章结束】第2篇示例:幼儿园中班德育工作总结范本近一个学期的时间里,我们幼儿园中班的德育工作取得了一定的成绩,并且也存在一些不足之处。
在教师和家长的共同努力下,我们尽力为孩子们营造了一个和谐、快乐、健康的成长环境,让他们受益匪浅。
下面是对幼儿园中班德育工作的总结:一、德育工作的成绩1. 积极引导:我们通过故事、游戏、歌曲等形式,引导孩子们积极向上,乐观进取,建立正确的人生观和价值观。
2. 温馨关怀:教师们用爱心与耐心关爱每一个孩子,不仅教书育人,更重要的是尊重孩子的个性,关心他们的情感,让每一个孩子都感受到家庭般的温暖。
幼儿园中班德育学期末工作总结报告6篇

幼儿园中班德育学期末工作总结报告6篇第1篇示例:幼儿园中班德育学期末工作总结报告一、工作回顾本学期,我们幼儿园中班德育工作围绕培养学生的品德素养和行为礼仪展开,通过多种形式的活动和教育,让孩子们树立正确的价值观和行为标准。
在教师的精心指导下,孩子们在主题教育活动中积极参与,表现出良好的团队合作精神和自我管理能力。
二、活动总结针对不同主题,我们开展了一系列德育活动,如“尊敬师长”、“友爱互助”、“诚实守信”等。
通过故事、游戏、手工制作等形式,让孩子们深入理解道德的重要性,并在实践中形成良好的品德习惯。
在“尊敬师长”活动中,我们组织了角色扮演和小组讨论,让孩子们感受到尊重和被尊敬的重要性,在日常生活中主动表现出尊重师长的行为。
三、成效评价经过一个学期的努力,我们发现孩子们在道德品质和行为礼仪方面有了明显的改变。
他们更懂得尊重他人,更懂得分享和互帮互助,同时也更加诚实守信。
在集体活动中,他们能够积极参与、团结合作,展现出良好的集体意识和团队精神。
家长们也反馈,孩子在家里的言行举止也明显有所改变,更加懂得谦恭有礼、孝敬父母。
四、不足反思在开展德育活动的过程中,我们也发现了一些不足之处。
首先是活动的设置和设计还有待进一步完善,部分活动可能存在难度过大或者不够吸引孩子们参与的问题。
其次是家校合作的力度仍有待加强,家长参与度不高也是影响活动效果的一个重要因素。
未来,我们将继续努力改进活动内容和形式,加强家庭与学校之间的沟通合作,共同促进孩子们道德素养的提升。
五、展望未来在下一个学期,我们将继续深化德育工作,围绕“感恩互助”、“友爱守护”等主题展开一系列活动,进一步加强孩子们的品德培养和行为养成。
我们还将积极探索与家长和社会资源的合作,共同促进学生全面发展,努力打造一支德、智、体、美全面发展的优秀团队。
在本学期的德育工作中,我们取得了一定的成效,但也面临着不少挑战和改进空间。
我们将继续不懈努力,与家长和社会一道,共同促进孩子们良好品德的培养,努力为他们健康成长奠定坚实的道德基础。
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2020幼儿园中班德育工作总结报告文档Job Summary幼儿园中班德育工作总结报告文档前言语料:温馨提醒,总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展.工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说.本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】幼儿园中班德育工作总结范文一转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析:我班共有幼儿xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。
三、教育教学方面:在对幼儿进行生活照顾的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,同时制作了纸球、沙锤等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作:一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,对于工作比较繁忙的家长,家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。
有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应,并向我提出一些问题。
作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,有时还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经验,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求达到家园共赢。
五、安全工作:幼儿园中班教师个人工作总结幼儿园里无小事,安全责任重泰山。
我尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。
今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰。
也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在不足与努力方向:经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中,在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!幼儿园中班德育工作总结范文二时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班幼儿有些个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、我思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。
关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产我生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。
四.安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3我做好交接班工作,认真填写交班内容。
五.家长工作1、我真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励。
2、我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3、我向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。
更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高我思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系,实现家园同步。
在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。