学风培养主题班会教案
最新营造良好的班风学风主题班会教案(8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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抓学风促学风主题班会教案
抓学风促学风主题班会教案
主题：抓学风促学风
班会目标：提高学生学习动力，培养良好学风，提升学习效果。
班会内容：
一、开场导入（5分钟）
1. 介绍本次班会主题，并与学生互动交流，了解他们对学风的理解与看法。
二、案例分析（10分钟）
1. 准备一些学习积极的案例，如同学们在学习上做出的优秀表现，通过图片、视频或文字等形式呈现给学生。
2. 将这些案例展示给学生，并让他们分享自己对这些案例的认识与感受。
三、识别学习障碍（10分钟）
1. 请学生自觉反思并列举出学习中的困难和障碍，可以写在小纸条上，并在班内交换。
2. 收集学生的反馈，列出学习障碍的常见问题，帮助学生识别并解决问题。
四、制定学习计划（15分钟）
1. 引导学生制定个人学习计划，包括目标、时间安排、学习方法等。
2. 学生们互相分享自己的学习计划，并进行讨论和改进。
五、学习策略分享（10分钟）
1. 选择一到两种常用的学习策略，例如总结归纳、分组讨论、思维导图等，向学生进行介绍和讲解。
2. 学生们结合自己的学习情况，分享各自使用这些学习策略的经验与效果。
六、总结与展望（5分钟）
1. 回顾本次班会的主要内容和亮点，强调学会有效解决学习障碍的重要性。
2. 鼓励学生根据班会的启发，坚持改进学习方法，提高学习效果。
班会结束。
备注：可以根据实际情况调整班会时间和内容的具体安排。
大学学风建设主题班会（共5篇）（精简版）
大学学风建设主题班会(共5篇)大学学风建设主题班会(共5篇)篇一：大学学风建设主题班会总结学风建设主题班会总结 10土木工程管理二班学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。
它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。
优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
一、活动主题建设优良学风，把握青春时光二、活动目的学生的基本任务是学习,所以学风建设首先要培养一种勤奋向上、严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好学风,这正是学生具有正确的学习目标、动机和动力的具体体现,也是学生成为德、智、体、美全面发展的合格人才的基础。
结合我班具体情况，学风建设的目的是通过一定时间的努力，在我班形成求真务实的踏实学风，养成良好的学习生活习惯。
三、活动时间及人员 2016年03月19日 10工程管理二班全体成员四、活动地点 1J3-506教室五、活动内容及收获班会第一阶段由班长李根主持。
首先，班长对班级总体情况做了详细总结。
在上一学期中，工程管理二班全面发展，在各方面均取得了不错的成绩，尤其在学习方面，一串串与班级成绩相关的各方面详细数据说明了班级的实力，证明了班级的优良学风、班风。
然后是学习委员方涛员发对班级学习方面工作做了发言，他深刻指出自己的要担负的责任，并归纳为以下四点： 1、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难。
2、定期向班主任及任课老师反映同学的意见和要求，建立任课老师与同学之间实时有效的信息沟通渠道。
3、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。
4、提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。
经常找学习后进的同学谈心。
之后是学习先进个人马世良发言，她的学习成绩一直名列专业前茅，在其担任学习小组组长期间，小组内成员成绩均有明显进步。
慎思笃行数优良学风主题班会
慎思笃行数优良学风主题班会
一、班会背景
学风是学生学习风气的重要组成部分，是学生学习习惯、学习态度、学习精神和学习效果的综合体现。
为了进一步弘扬我校优良学风，提高学生的学习动力和综合素质，特举办此次主题班会。
二、班会目的
1. 让学生深入理解优良学风的内涵和意义。
2. 引导学生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯。
3. 提高学生自主学习的能力，增强团队协作精神。
三、班会内容
1. 学风概念解读：通过讲解和案例分析，让学生了解学风的内涵和外延，明确学风在学习过程中的重要性。
2. 优良学风的表现：通过小组讨论和分享，让学生认识到优良学风的表现为勤奋学习、独立思考、严谨治
学、实事求是、团结互助等方面。
3. 学风建设的方法：引导学生从自身做起，通过制定学习计划、合理安排时间、提高学习效率等方面，培养
良好的学习习惯。
同时，加强课堂纪律和班级管理，营造良好的学习氛围。
4. 团队协作与学风建设：通过团队游戏和案例分析，让学生认识到团队协作在学风建设中的重要性，培养团
队协作精神。
四、班会形式
1. PPT展示：通过精美的PPT，展示学风的内涵和意义、优良学风的表现、学风建设的方法等方面的内容。
2. 小组讨论：将学生分成若干小组，围绕学风建设的主题进行讨论，分享各自的看法和心得。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生分析其中所体现的优良学风，并讨论如何将其应用到自己的学习中。
4. 团队游戏：设计有趣的团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性，同时增强班级凝聚力。
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)
最新营造良好的班风学风主题班会教案(精选8篇)《学风建设》主题班会篇一一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会：全面深入动员，开一班会。
②征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会：学生与专业老师座谈会④督导制度：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。
2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③ 学生党员文明督导队由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。
每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“模范团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选1名，进行材料收集后进行展出。
3)个人规划班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划，以书面形式上交班主任。
优学风主题班会教案5篇
优学风主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!优学风主题班会教案5篇教案应该结合自己的教学风格和特点，发现自己的教学方法和教学策略，教案的准备帮助我们更好地与同事进行教学交流和合作，共同提升教学水平和质量，下面是本店铺为您分享的优学风主题班会教案5篇，感谢您的参阅。
班风学风建设主题班会教案
班风学风建设主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：了解班风学风建设的重要性和目标，掌握一些班级建设的方法和策略。
2. 技能目标：培养学生的班级自主管理能力，提高班级凝聚力和活力。
3. 情感目标：培养学生良好的学习态度和行为习惯，促进良好的人际关系。
4. 意义目标：通过班风学风建设，营造良好的学习氛围，提高学习效果。
二、教学内容1. 班风学风建设的重要性和目标2. 班级自主管理的方法和策略3. 学生的个人学习态度和行为习惯4. 良好的人际关系建立和维护三、教学过程1. 导入（5分钟）通过提出以下问题引导学生思考：你认为班风学风建设对我们班级的发展有什么作用？你认为如何进行班级的自主管理？你觉得良好的人际关系对于班级建设的重要性是什么？2. 知识讲解（15分钟）a. 班风学风建设的重要性和目标向学生介绍班风学风建设的概念和重要性，阐述班级的目标包括营造和谐的人际关系、提高学习效果、增强班级凝聚力等。
通过案例分析等方式，让学生深入理解班风学风建设的意义。
b. 班级自主管理的方法和策略向学生介绍班级自主管理的重要性，并结合班级实际情况，提出一些方法和策略，如班级中央议事会的建立、班级值日表的制定、班级荣誉制度的建立等。
鼓励学生参与班级的管理，培养学生的自我管理能力。
c. 学生的个人学习态度和行为习惯向学生介绍良好的学习态度和行为习惯的重要性，强调要有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，如按时完成作业、勤奋学习、课堂积极参与等。
通过讨论和角色扮演等方式，让学生深刻领会良好学习态度的重要性。
d. 良好的人际关系建立和维护向学生介绍良好的人际关系对班级建设的重要性，并举例说明如何建立良好的人际关系。
鼓励学生积极参与班级活动，增加班级凝聚力，互相尊重和帮助。
3. 活动探究（20分钟）分小组进行讨论和交流，探究如何在班级中进行班风学风建设。
每个小组选择一个发言代表，将小组的讨论结果和思考问题提交给班级中央议事会。
学风建设主题班会教案多篇
学风建设主题班会教案多篇一.活动主题：为更好地推动班级学风建设，增强同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。
二.流程:1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划，同学们积极思考，对策划不足的地方提出了建议，经过半个多小时的讨论、交流，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。
2.接着，学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。
根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等，将全班同学划分到不同的兴趣小组，意在调动同学们的学习积极性，并促使他们找到自己在专业方向上的发展，促动大家不断进步。
期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况，评出优秀小组。
3.最后，班会总结了最近两周的学习情况。
小组代表也就学风建设做了讨论分享。
有同学说，班级同学平时与老师、高年级优秀学生交流太少，导致不正确的学习方法一直没得到纠正；有的谈到对自我的放松管理，导致了很多不良的学习生活习惯的养成……最后，学习委员对此次学习讨论作了总结，还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上“今天学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广大同学的爱与期望。
三.总结：经过讨论与分享，班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。
大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好！学风建设的意义学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。
学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。
拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。
我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。
学风建设内容1、规划美好的未来。
理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。
既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。
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学风培养主题班会教案
活动时间：2020年3月13日
活动地点：七（c）班教室
活动目标：
1、使学生们了解、认识学风建设的重要性，了解学风建设对于班级建设的意义。
2、传达我校关于学风培养的指导思想，使同学们深入了解我校对于学风培养的要求。
3、使每一位同学都积极参与到学风建设中来。
活动过程：
一、校园文化（校歌、校风、校训）解读
二、视频导入《中国24小时》
通过观看视频，学生们领略了中国之美，引起学生们对外面大千世界的向往。
三、师生共谈感悟
（一）教师进行示范，浅谈一下观看视频后的感想与心得。
（二）学生们利用3分钟的时间写一点自己的小感悟，教师点名3名及以上的同学进行分享交流并予以点评总结。
四、班级内学风建设存在的问题及努力方向
学生们以组为单位，运用情景剧展示本班学风还存在什么不足及不良现象。
教师进行点评并予以总结。
（一）学风建设存在的问题
1、部分学生仍然存在抄袭作业的现象。
2、部分学生学习很被动，无明确的学习目标，未能做到主动学习。
3、班委会成员对学风培养重视程度不够，没有做好带头作用，没有很好的动员同学们遵守纪律、认真学习。
4、个别学生破罐子破摔，没有一定的竞争意识，导致班里缺乏你追我赶的学习氛围。
5、学习方法不恰当。
较明显的是：死记硬背、不肯动手，不愿思考，依赖性强。
6、个别影响一般。
个别学生无学习目的，只是单纯的长身体，混日子。
影响班内其他学生。
7、课前、课间纪律较差，没有形成一个良好的学习环境。
（二）学风建设的改进举措
1、努力培养自己学习的兴趣及自觉。
2、培养你追我赶的竞争意识。
3、班干部成为典型，充分发挥先锋模范作用，营造良好的学习氛
4、全体动员，齐心合力，共同努力。
5、自觉遵守班级的各项规定，课前、课间不追逐打闹，做好预习或复习工作，营造良好的学习环境。
6、班主任及各科任教师为特殊学生制定相应的个人生活规划及学习计划，当后进生有了明确的学习目标就会以点带面，给班级带来辐射效应。
7、加强对话和理解，构建和谐的师生关系。
五、浅谈学习与活动之间的关系
（一）教师播放照片集，吸引学生们的眼球，使学生们清楚了解到本学期学校的几项大型活动。
（二）学生们探讨“学习与活动之间的关系”。
（三）教师进行总结，希望学生们能够正确处理学习与大型活动之间的关系，号召学生们在活动上展现出自己的风采与特色。
五、升华主题
播放短片《不负此生》，教师并以此为契机激励学生们。
作业布置
观看影片《我的左手与右手》、《我们的篮球梦》
活动总结
教师引导学生们一起总结本节班会，再次回顾我校的校园文化以及本班学风建设的努力方向。
班主任寄语
作为一名学生，在学校最重要的事业就是学习，老师希望你们能够刻苦学习，勇攀高峰，未来掌握在你们自己的手中，命运掌握在你们自己的手中。