国培计划培训获奖感言
国培感言(精选3篇)
国培感言（精选3篇）国培感言篇1我有幸成为郑州师范学院第二期“国培计划”语文班的短期培训学员。
十五天的培训经历，专家的精彩讲座、名师的经典引领，让我既有触动和反思，感动和惊喜，更有理念的更新和专业知识的延伸与提升。
这是收获丰厚的半个月，也是促进自身专业不断成长的半个月！十五天的学习熏陶，让我反复不懈地告诉自己：从现在起，做一个幸福的教师。
1提高教师道德修养水准这次国培，让我真正领悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。
教育是充满智慧的事业，教师肩负的责任重大。
当今社会，物欲横流流失了正直，因纸醉金迷迷失了方向。
物质大于精神，人们无利而不往。
作为教师的我们，必须保持宁静的心境，欣赏自己所从事的教师职业，恪守师德，享受红烛春蚕孺子牛精神，不计较名利功德，廉洁修身，不断提升教师的人格魅力。
我们教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。
学生有感情，有理智，我们必须信守“教师一天，学生一辈子”的诺言，甘愿做学生的人梯，传做人之正道，授做人之正业，解人生之疑惑。
具有一颗热爱学生的真诚无私的心，不断加强师德修养，促使自己在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，增强育人功能，更好地按照教育规律做事。
远离职业倦怠，做快乐幸福的教师。
2树立“活到老学到老”的终身学习观“优秀教师一辈子只要做两件事：读书和教书。
读书是利己的，教书是利人的，然而教师的幸福正在于这两者是完全一致的。
”这是教育专家高万祥老师的至理名言。
高万祥是全国优秀教师，江苏省中学语文特级教师，江苏省中学语文教学研究会副会长，苏州市首届名校长。
XX年获《中国教育报》全国首届十大读书人物。
高万祥老师面对爆满报告厅的上千名听众，口若悬河讲解读书的精华，滔滔不绝演说读书成功的经典，笑声荡漾，掌声不断，在场听众完全陶醉。
这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，让人在不知不觉中握紧拳头奋起读书。
的确，读书是我们老师一辈子要做的事，因为“传道、授业、解惑”已经远远不能应对处于改革开放的教育教学。
国培计划培训获奖感言
国培计划培训获奖感言时光飞逝，岁月如梭。
结束了一周的军事训练，我们迎来了九天的公司内部培训。
公司的经理、外聘的讲师从多方面、多角度为我们讲述公司概况、业务分类、网络运作以及项目管理和职业生涯规划等内容，为我们提供了丰富的理论学习材料和思考平台，我们像海绵一样不断吸收着老师们所授予的知识，让我们更加了解移动，融入到移动。
我们在中国移动的企业文化熏陶中慢慢从“M-Zone”，成长为了“全球通”。
高中新课程教师远程培训即将结束了。
回忆十天前，带着一些随意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么......”回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......然而十天后的今天，通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。
总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中物理新课程的大致内容。
通过培训学习，使我清楚地认识到高中物理新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。
使我不仅要从思想上认识到高中物理新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中物理新课程改革作好充分的准备。
对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。
对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。
知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。
一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。
对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。
对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。
这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
国培感言精选(热门3篇)
国培感言精选（热门3篇）1.国培感言精选第1篇又一轮国培开始了，在整个学习过程中曾有不满，也曾感觉压力，但更多的却是收获的喜悦。
经过一学期的工作，放假时总是会感觉到兴奋，总算可以休息一下了。
但放假的喜悦还没有来得及体会，就接到了参加国培学习的通知。
乍听时，确实是满腹的怨言。
放假了也不能好好休息一下，又要学习，又要写作业，真是还没开始学就感觉到了压力。
但是既然有学习任务那就得学习，不想学也不行呀，只能是不情愿地先学了。
刚听了几节课，就感觉到了自己在语文教学中原来还有那么多的不足，还有那么多值得改进的地方。
于是，听得认真了，学得也用心了。
不在报怨，也不在不情愿。
一次次的学习，我渐渐的了解了语文教学的新方法和技巧。
专家们的讲座更是让我明白了语文教学要把握的重点，学生语文学习兴趣的培养方法。
更重要的是，一直以来都让我觉得教学难的“说话”与“写作”问题，在此次的学习中专家也都作了详细的讲解，并提供了一些好的方法，真是让我受益匪浅。
学习的时间越长，越是收获的多，我真的感觉到了这次培训的快乐。
虽然是学到了很多，但同时也感觉到了自己今后工作的责任、重担。
如何才能让我的学生在我的教育中真正的得到锻炼与成长?让每一个学生都能为以后的学习打下坚实的基础?……今后的工作任务还很艰巨，学习的道路也还很长，感谢有这样的培训机会，也希望自己能坚持的学习下去……2.国培感言精选第2篇近期，我参加了xx省幼儿教师网络研修，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
当前幼教改革、新《纲要》的实施、旧有观念的育儿方法，使我感到许多的茫然与困惑，通过学习，让我在专业理论知识上有了进一步的提高，在研修学习中，我也逐渐成长。
联系学习内容，结合我的工作实际，谈谈我的收获及体会。
一个教师的成长过程应该是捕捉问题、反思实践、总结经验的过程。
我们只有加强学习，努力探索，博采众长，取长补短，才能不断发展自己、完善自己，满足时代和社会发展的需求，完成好教书育人的任务。
教师国培组织感言
尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，我参加了为期一个月的教师国培计划已经圆满落下帷幕。
回首这段旅程，我感慨万分，心中充满了感激、感动和成长。
在此，我想以这篇感言，表达我对国培计划的深深敬意和诚挚感谢。
一、感激之情首先，我要衷心感谢国家教育部和各级教育主管部门为我们提供了这次难得的学习机会。
在这个信息爆炸的时代，教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
而国培计划的开展，无疑为我们搭建了一个广阔的学习平台，让我们在繁忙的教学工作中，有机会充电、提升自我。
其次，我要感谢各位专家、教授和同行们的辛勤付出。
在这次国培计划中，我们聆听了众多教育专家的精彩讲座，了解了国内外教育改革发展的最新动态，学习了先进的教育理念和教学方法。
同时，我们还与来自全国各地的同行们进行了深入的交流，分享了彼此的教育心得和实践经验。
这些宝贵的知识和经验，将对我今后的教育教学工作产生深远的影响。
此外，我还要感谢我的家人和朋友们的支持与鼓励。
在国培计划期间，他们给予了我无私的关爱和帮助，让我能够全身心地投入到学习中，不断丰富自己的教育理念和教学技能。
二、感动之情在这次国培计划中，我感受到了许多令人感动的瞬间。
一是感动于专家们的敬业精神。
他们不顾个人疲劳，不辞辛劳地为我们授课，用丰富的知识和经验为我们答疑解惑。
他们的敬业精神让我深感敬佩，也让我明白了作为一名教师，我们要始终保持对教育事业的热爱和执着。
二是感动于同行们的团结互助。
在国培计划期间，我们来自五湖四海的老师们互相帮助、共同进步。
我们共同探讨教育教学问题，共同分享教学心得，共同为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
这种团结互助的精神让我深受感动。
三是感动于孩子们的纯真与热情。
在这次国培计划中，我们有幸走进校园，与孩子们互动交流。
他们纯真的笑容、热情的问候，让我们感受到了教育的魅力。
孩子们对知识的渴望、对未来的憧憬，让我们更加坚定了为教育事业奋斗的信念。
三、成长之情在这次国培计划中，我收获颇丰，成长了许多。
国培感言 国培感言(通用11篇)
国培感言国培感言(通用11篇)在平日的学习、工作和生活里，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感触，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。
那么感言该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
下面是人美心善的小编给家人们整编的11篇国培感言，欢迎参考。
国培个人培训感言篇一一学期的教学工作即将结束、在这个忙碌充实的学期里，我感触良多、现在我会反思自己在教学中的得失、认真落实学校教育，转变观念，积极探索教学新思路。
一，课堂教学，师生互动，共同发展作为一名数学教师，我把课堂教学看作是一个有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，情感、态度和价值观的全面发展作为教学改革的基本指导思想。
数学教学被认为是师生互动和共同发展的过程、课前准备不是流于形式，而是成为一种真正的研究、在教学中，我根据不同的班级类型，采用多种教学方法吸引学生，用多种教学方法感染学生，让他们热爱数学，愿意学习数学。
教学结束后，我基本上在每个单元做单元测试和反思，及时心得自己在教学工作中的得失，以便在接下来的教学中充分发挥优势，克服不足、同时积极向同组老师学习，通过自己的努力，学生的学习氛围得到加强，学习兴趣得到提高，基本上也会积极学习。
教育教学不是一蹴而就的、教师需要不断学习和实践，提高文化水平和生活境界，这将是一个长期的、非常有价值的努力过程。
在获得成绩的同时，不断反思教学，将公开课的精髓运用到日常教学实践中、要努力处理好数学教学与现实生活的联系，应用意识和解决问题的重要性，培养学生应用数学的意识和能力的重要性、重视培养学生的探究意识和创新能力。
我做：时刻思考，时刻学习，时刻心得，以创新求发展，进一步转变教育理念，坚持‘以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力’，专注课堂教学研究与应用，努力实现课堂高质量教学、高效率。
二，创新评价，激励促进学生全面发展我把评价作为全面考察学生学习情况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。
国培学习感言（精选11篇）
国培学习感言（精选11篇）写写帮会员为你精心整理了11篇《国培学习感言》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：国培学习感言一、更新观念，树立现代教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
他们从宏观的角度出发，在畅谈中国化学教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和化学教育各家之长。
我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
每一次视频讲座，每一次听课都有不同的感悟，和专家教授的每一次平台上的互动交流成为我们每位培训者提高自己教学业务水平的一条捷径。
新修订的课程标准已经公布，我更加强烈地感觉到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者兴趣更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们教师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。
现代教育思想内容能让我们教师更好地理解新课程内容，使我们对学生的心灵和精神形成一种自觉而又自然的引领。
新形式下，有了新思想，我们教师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们教师保有自由意识和独立的人格。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
二、不断进取，提升自身业务水平学习期间，我仔细浏览了我国现行的初中化学“北师大”版、“沪科”版、“人教”版、“苏科”版、“教科”版、“粤教沪科”版六套教材的电子课本，通过对比，明确了六种初中化学教科书的编写意图，熟悉了各个知识点在不同版本教材中的体现和各自的特点。
国培计划感言
国培计划感言
国培计划是一项重要的人才培养计划，旨在培养各行各业的高
素质人才，为国家的发展和建设提供强有力的支持。
作为国培计划
的一名受益者，我深感荣幸和自豪。
在此，我想分享一下我对国培
计划的感言。
首先，国培计划为我提供了一个学习和成长的平台。
在国培计
划的培训中，我接触到了各种各样的知识和技能，拓宽了自己的视野，提升了自己的能力。
通过与其他优秀人才的交流和学习，我不
断地完善自己，不断地进步。
国培计划为我搭建了一个广阔的舞台，让我可以施展才华，实现自我价值。
其次，国培计划让我深刻体会到了人才的重要性。
在国培计划
的学习和实践中，我深刻认识到，优秀的人才是国家发展的重要支撑。
只有有了高素质的人才，国家才能有强大的发展动力，才能在
激烈的国际竞争中立于不败之地。
因此，国培计划的重要性不言而喻，它为国家输送了一大批优秀人才，为国家的繁荣昌盛贡献了力量。
最后，国培计划让我对未来充满信心。
通过国培计划的学习和
实践，我不仅提升了自己的能力，也拓展了自己的人脉。
我相信，在国培计划的帮助下，我一定能够在自己的领域取得更大的成就，为国家的发展做出更大的贡献。
我对未来充满信心，对自己充满信心。
总之，国培计划是一项伟大的计划，它为国家培养了大批优秀人才，为国家的发展注入了强大的动力。
作为国培计划的受益者，我深感荣幸和自豪。
我会倍加珍惜这次宝贵的学习机会，不断提升自己，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们共同期待国培计划为国家培养更多的优秀人才，为国家的未来发展助力加油！。
国培优秀教师奖感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，接受“国培优秀教师奖”的荣誉。
首先，请允许我代表所有获奖教师，向关心和支持我们教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的同事们表示崇高的敬意！回顾我的教学生涯，从最初的迷茫到现在的坚定，我深知这份荣誉来之不易。
在这里，我想与大家分享我的几点感悟：一、感恩遇见，珍惜机遇自从踏上教育这片热土，我就深感荣幸。
感谢党和政府为我们提供了这样一个良好的发展平台，让我们有机会为祖国的未来贡献自己的力量。
同时，也要感谢那些曾经帮助过我的领导和同事，是他们的鼓励和支持，让我在教育教学的道路上越走越远。
二、爱岗敬业，无私奉献作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，那就是教书育人。
在工作中，我们要爱岗敬业，无私奉献。
我始终认为，教师是一份充满责任和使命的职业，我们要用自己的实际行动诠释教育的真谛。
三、不断学习，提升自我教育是一个充满挑战和机遇的领域，作为一名教师，我们要不断学习，提升自我。
我深知，只有不断充实自己，才能更好地为学生们提供优质的教育资源。
因此，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
四、关爱学生，做学生良师益友教育的本质是关爱学生，我们要用爱心去浇灌每一朵花。
在教育教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，帮助他们树立自信心，培养他们的综合素质。
同时，我们要成为学生的良师益友，关心他们的生活，关注他们的成长。
五、团结协作，共创辉煌教育是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
在工作中，我们要团结协作，相互学习，共同进步。
只有携手共进，我们才能创造出更加辉煌的业绩。
今天，我能够获得“国培优秀教师奖”，离不开领导的关怀、同事们的帮助和学生们的大力支持。
在此，我要向他们表示衷心的感谢！作为一名获奖教师，我深知这份荣誉既是对我过去工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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国培计划培训获奖感言
时光飞逝，岁月如梭。
结束了一周的军事训练，我们迎来了九天的公司内部培训。
公司的经理、外聘的讲师从多方面、多角度为我们讲述公司概况、业务分类、网络运作以及项目管理和职业生涯规划等内容，为我们提供了丰富的理论学习材料和思考平台，我们像海绵一样不断吸收着老师们所授予的知识，让我们更加了解移动，融入到移动。
我们在中国移动的企业文化熏陶中慢慢从“M-Zone”，成长为了“全球通”。
高中新课程教师远程培训即将结束了。
回忆十天前，带着一些随意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么......”回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......
然而十天后的今天，通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。
总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：
1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中物理新课程的大致内容。
通过培训学习，使我清楚地认识到高中物理新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，
即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。
使我不仅要从思想上认识到高中物理新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中物理新课程改革作好充分的准备。
对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。
对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。
知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。
一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。
对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。
对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。
这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。
通过学习，使我清楚地认识到高中物理新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。
专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。
高中物理新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。
为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与
变革作出自己的一份贡献。
再次感谢举办这次美丽活动的日照报社和兴业集团，再次感谢所有支持教育、理解教师的亲爱的朋友们!谢谢你们!
2.通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中物理新课程的重要性及其常用方法。
整体把握高中物理新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中物理的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中物理新课程。
整体把握高中物理新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的物理素养。
只有让学生具备良好的物理素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。
只有清晰地认识并把握好物理的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。
所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者是某种思想方法等等。
这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。
因此较好的整体把握高中物理新课程、清晰地认识并把握好物理的主线，对于一个高中物理教师是非常有必要的，也是非常有意义的。
将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握物理中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。
不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。
好的授课方式与
方法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。
因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。
这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
首先请允许我代表所有获奖团队向关心和支持我们的公司领导表示衷心的感谢，感谢公司各部门的积极配合，为我们工作和生活创造优良的环境，这将成为推动我们不断前进的强大动力!
3.通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握高中物理课堂教学。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的物理素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
我们已经认识到新的高考越来越倾向于“重视基础，能力立意”。
“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。
从近几年的高考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”;所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，
而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。
“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。
因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继续深造;另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。
新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。
作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
于是从8月底开始,我就和搭班的老师一起精心地布置教室,迎接孩子们的到来.家长们抱着,哄着孩子来园了,对我的考验也就真正开始了.看着他们竭尽全力地哭喊着:"我要回家,我要妈妈."我用在年级组里学来的方法耐心地与他们沟通,组织有趣的游戏,用各种方法吸引他们的注意.后来与他们熟了,逐渐了解了他们每个人的性格,知道了从哪方面入手,每次看到他们破涕而笑时,满足和幸福的感觉包围着我,那种感觉比我任何开心的时候都要甜蜜.时间在慢慢地过去,小朋友们哭得次数少了,每次也不拉着爸爸妈妈不放了,也会开心地和爸爸妈妈说再见了.作为老师,我的内心还是满足."老师你好,老师再见"听着孩子们用心的呼喊声,
是一种满足;每当看到孩子的身影穿梭在滑梯上,沙池边,活动室等等,玩地前俯后仰开心地笑时,我体会到的又是一种满足.
培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了物理的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。
……我的路还有很长要走，可能会很艰辛，但我会迎风而上!
这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。
我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。
这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响
作为一名教师，我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。