小班安全教案：《乘车要注意什么》
幼儿园小班安全教案《乘车安全(二)》
幼儿园小班安全教案《乘车安全(二)》一、前言在幼儿园，孩子们经常需要乘坐校车或家长接送车上下学，这也是孩子们接触社会的一种方式。
为了保障孩子们的安全，幼儿园需要重视乘车安全教育。
本文主要针对幼儿园小班孩子们的乘车安全教育进行探讨。
二、教育目标1.了解安全乘车的重要性；2.掌握正确的乘车姿势和乘车方法；3.能够有效地避免乘车中的危险行为；4.锻炼孩子们的自我保护意识和能力。
三、教学内容1. 乘车前家长、老师、校车司机等应对孩子进行乘车前的安全教育，包括：•在站台等待时，孩子们需要与大人靠在一起，不要离开大人的身边跑动；•接送车的司机应该是一名有着多年行驶经验的司机，校车上必须配备安全带；•孩子们需要按照老师和家长的安排，提前与司机做好接送车的时间和地点等信息；•孩子们在上车前需要排队，不要拥挤和争抢车门；•孩子们上车后，应该坐好，系好安全带，并且不要翘脚；2. 乘车中孩子们的安全意识需要在乘车中进行锻炼，对此应当：•保持安静，不要喧哗、大声说话或嬉戏；•不要贸然伸身或斜身，以避免出现碰撞或扭伤等情况；•维护公共环境卫生，不乱扔废物，不塞在窗户或者门缝里；•不要向乘客扔物品，尤其是小而硬的物品，避免伤害他人；3. 乘车后孩子们下车后也需要进行相应的安全教育和引导：•安全下车，维持车站和车上秩序，不要在站台或马路上乱跑；•下车前必须等车停稳才能下车；•严格禁止在道路上或马路上玩耍或者追逐；•大人应该时刻关注孩子们的安全，指引孩子们走过斑马线过马路。
四、教育方法为了更有效地学习安全乘车知识，需要运用多种途径和方法，如：1.以互动游戏的形式进行安全乘车的体验活动，让孩子们更加深刻地了解安全乘车的重要性；2.利用课堂时间，介绍乘车图解，让孩子们看懂如何正确地上车和系安全带；3.利用视听教材，播放相应的安全乘车知识和案例视频，引发孩子们的思考和解决问题的能力。
五、教育效果通过全面而有针对性的安全乘车教育，能够有效提升小班孩子们的安全意识和防范能力，让他们在日常的乘车活动中避免发生意外伤害，从而保障孩子们健康成长。
幼儿园乘车安全教案6篇
幼儿园乘车安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班安全教案：乘车要注意什么
幼儿园小班安全教案：乘车要注意什么
1. 先等待别人上车：在上车前需要先让其他人先上车，包括老师和其他学生。
同时，需要按照老师的指示依次上车。
2. 靠着窗户就座：乘坐校车时，最好靠窗户的位置就座，这有助于观察外界情况以及呼吸新鲜空气。
此外，离窗户近的座位还能保证孩子坐稳不会晕车。
3. 握紧手把：孩子上车后，在开始行驶前，要在座位旁边的手把上握紧。
这有助于孩子保持平衡，不会在车辆左右颠簸时摇晃。
4. 不随意开窗：在车行驶期间，切勿将车窗随意打开。
首先，乘坐校车是为了安全，窗户打开的话，容易受到外界噪音的影响，而且可能对孩子的安全构成威胁。
5. 不随意跳动：在车内，孩子不要随意跳动，不要站起来，以免意外发生。
6. 不随意丢弃食品嗜好：孩子在吃食品时，需要注意不要随意将食品丢弃到车内，以免妨碍到其他乘客，同时也避免留下垃圾。
7. 保护好自己的物品：孩子在上车之前，需要吩咐孩子将所有书包和自己的物品妥善安全的放置好，最好将物品放在座位下面，不要放在自己身边或者进行摆放活动。
幼儿园小班乘车安全知识教案(7篇)
幼儿园小班乘车安全知识教案（7篇）幼儿园小班乘车安全知识教案篇1活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的?(1)引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
幼儿园小班乘车安全知识教案篇2活动目标：1、学习安全乘车的方法。
2、培养幼儿文明乘车的意识。
3、积极参与游戏，体验文明乘车，礼貌待人的乐趣。
活动准备：1、有关课件2、自制投币箱、一元纸币3、盲人、孕妇道具4、把活动室摆放成公交车形式活动过程：一、经验讲述:师：小朋友们好!幼：老师好!师：小朋友们，你们每天是怎样来幼儿园的呀?幼：妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交车来的…师：我发现有许多小朋友都是乘公交车来的，那么谁能说一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢?幼：扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/小手拉着小扶手…二、看课件，学习安全乘车的方法。
幼儿园小班安全《乘车要注意什么》优质教案及反思
幼儿园小班安全《乘车要注意什么》优质教案及反思一、教学目标1.让幼儿了解乘车时的基本安全知识。
2.培养幼儿遵守乘车规则的意识。
3.提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握乘车时的安全注意事项。
2.教学难点：培养幼儿遵守乘车规则的自觉性。
三、教学准备1.教具准备：公交车模型、安全带、安全锤、安全宣传册等。
2.环境准备：模拟公交车场景，布置车厢内设施。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们有没有坐过公交车？坐公交车的时候要注意什么呢？生：回答（略）师：今天我们就来学习一下乘车要注意什么。
2.基本环节（1）认识公交车师：这是什么？生：公交车。
师：公交车有哪些部分组成呢？生：回答（略）师：公交车上的设施有哪些？生：回答（略）（2）乘车安全注意事项师：乘坐公交车时，我们要注意什么呢？生1：要排队上车。
生2：要系好安全带。
生3：不能在车厢内跑动。
师：对了，小朋友们说得很棒。
下面我们就来具体学习一下这些注意事项。
1.排队上车：教育幼儿遵守乘车秩序，文明乘车。
2.系好安全带：让幼儿了解安全带的作用，培养幼儿自觉系安全带的习惯。
3.不能在车厢内跑动：教育幼儿在车厢内保持安静，避免发生意外。
4.遵守车厢内规定：教育幼儿不乱扔垃圾，不损坏车厢内设施。
（3）模拟乘车场景师：现在我们来模拟一下乘坐公交车的过程，请大家按照刚才学习的注意事项进行操作。
生：按照要求进行操作（略）3.结束环节师：通过今天的学习，我们知道乘坐公交车时要注意很多事项。
下面请大家来说一说，你学到了什么？生1：我学到了要排队上车。
生2：我学到了要系好安全带。
生3：我学到了不能在车厢内跑动。
师：很好，希望大家在今后的乘车过程中，能够自觉遵守乘车规则，保护好自己的安全。
五、教学反思1.教学效果：通过本节课的学习，幼儿对乘车安全有了更深入的了解，能够自觉遵守乘车规则，提高了自我保护意识。
2.教学方法：本节课采用了模拟乘车场景的教学方法，让幼儿在操作中学习，提高了教学效果。
幼儿园乘车安全教案
幼儿园乘车安全教案
教案内容：
1. 学生初期安全意识培养
通过教师示范、游戏等形式，教育学生注意交通工具的安全性，并告知乘车时需保持安静，配合老师，不要大声喧哗。
2. 乘车规则教育
讲解学生上下车时需排队、有序、不推搡，坐车时要系好安全带，不乱动，不往外探头等注意事项。
3. 紧急情况处理
指导学生在紧急情况下保持镇定，听从老师指挥，如发生火灾、事故等紧急情况，学生要快速有序地疏散。
4. 安全隐患预防
定期检查交通工具的状况，保证车辆及时维护，防止发生故障，确保学生乘车安全。
5. 家长配合
与家长沟通合作，让他们理解并支持安全教育工作，配合学校做好儿童乘车安全的教育宣传工作。
6. 后续跟进
教师需要定期检查乘车情况，与司机、校方及家长沟通交流，及时处理各种问题，确保幼儿乘车安全。
小班安全乘车教案6篇
小班安全乘车教案6篇优秀的教案能够提高学生的学习兴趣，通过编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习成果，以下是网作者精心为您推荐的小班安全乘车教案6篇，供大家参考。
小班安全乘车教案篇1活动名称：乘车要注意安全。
活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的.事。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐。
活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小班安全乘车教案篇2活动目标：1、知道乘坐时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐》。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：(1)你坐过车吗?坐过什么车?(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。
男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小时怎样做才更安全?小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
小班社会安全教育教案《乘车常识》含反思
小班社会安全教育教案《乘车常识》含反思一、教学目标1.了解乘车的基本安全常识，培养幼儿安全意识。
2.通过游戏和讨论，让幼儿掌握乘车的安全规则。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解乘车的基本安全常识，掌握乘车的安全规则。
三、教学准备1.课件：公交车图片、安全标志图片。
2.模拟公交车一辆。
3.乘车安全宣传册。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们坐过公交车吗？在公交车上，我们应该遵守哪些规则呢？今天我们就来学习一下乘车常识。
2.讲解乘车安全知识师：我们要知道，乘坐公交车时，一定要排队上车，不能拥挤。
师：上车后，要找到座位坐好，如果没有座位，要抓好扶手，保持平衡。
师：在车上，我们不能大声喧哗，不能乱丢垃圾，要保持车厢整洁。
师：下车时，要等公交车停稳后，按顺序下车。
3.游戏互动师：现在，我们来玩一个游戏，叫做“安全小卫士”。
请小朋友们分成两队，每队轮流上车，看哪一队能够遵守乘车规则，做到安全乘车。
（1）排队上车，不拥挤。
（2）上车后，坐好或抓好扶手。
（3）保持车厢整洁，不大声喧哗。
（4）下车时，等车停稳后按顺序下车。
5.情景模拟师：我们来模拟一下乘坐公交车的情景，请小朋友们扮演乘客，我来扮演公交车司机。
6.结束语师：通过今天的学习，我们知道了乘坐公交车时，要遵守哪些规则。
希望小朋友们能够在日常生活中，做到安全乘车，保护好自己的安全。
五、教学反思1.游戏互动环节，幼儿参与度较高，能够在游戏中自然地接受乘车安全知识。
4.教学内容贴近生活，幼儿容易理解和接受。
1.部分幼儿在游戏过程中，仍然存在拥挤、喧哗等现象，需要进一步引导和教育。
2.课堂时间有限，部分幼儿可能没有完全掌握乘车安全知识，需要在日常生活中继续巩固。
3.教师在引导幼儿遵守乘车规则时，语言表达可能不够生动，需要进一步改进。
重难点补充：1.教学重点补充：师：小朋友们，我们先来聊聊，你们觉得坐公交车最重要的是什么？（等待幼儿回答）幼1：不推不挤！幼2：要坐好，不能乱跑！师：很好！坐公交车最重要的是安全。
幼儿园小班安全教育教案《乘车常识》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解乘车时的基本安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1. 认识交通工具，如汽车、自行车、电动车等。
2. 学习乘车时的安全注意事项，如系好安全带、不在车内奔跑、不将头手伸出窗外等。
3. 学习如何正确上下车，如等待车辆停稳、从右侧上下车等。
4. 学习交通规则，如遵守红绿灯、不在马路上玩耍等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握乘车时的基本安全知识和交通规则。
2. 教学难点：培养幼儿在实际情境中遵守交通规则、提高自我保护意识。
四、教学准备：1. 教具：交通工具图片、安全带、红绿灯等。
2. 教学场地：教室、户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解和展示交通工具图片，引起幼儿兴趣，引导幼儿讨论各种交通工具的特点和乘车时的感受。
2. 新课讲解：讲解乘车时的安全注意事项，如系好安全带、不在车内奔跑、不将头手伸出窗外等。
3. 实践操作：组织幼儿进行模拟乘车活动，让幼儿实际操作，体验正确乘车姿势和上下车方法。
4. 情景演练：设置交通场景，让幼儿扮演不同角色，如司机、乘客等，模拟遵守交通规则和应对突发情况。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在实践活动中的感受，引导幼儿认识到乘车安全的重要性，培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
6. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起检查家中车辆的安全设施，了解家长的交通观念，并进行交流。
7. 教学反思：针对本节课的教学效果，进行自我反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对乘车安全知识和交通规则的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中乘车安全意识和行为的表现。
3. 教学反思：根据幼儿的表现和家长的反馈，对教学方法和内容进行调整，以提高教学效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观交通警察局，了解交警的工作内容，增进对交通规则的认识。
幼儿安全教案《乘车小常识》
幼儿安全教案《乘车小常识》一、教学目标：1. 让幼儿了解乘车时应注意的安全常识。
2. 培养幼儿遵守乘车规则的良好习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1. 乘车时应坐稳，系好安全带。
2. 不要在车内吃东西，喝水。
3. 不要将头手伸出车窗外。
4. 遵守乘车秩序，排队上车，不要拥挤。
5. 下车时要注意观察周围环境，确保安全。
三、教学重点：1. 乘车时系安全带的重要性。
2. 不要在车内吃东西、喝水的原因。
3. 不要将头手伸出车窗外的安全隐患。
四、教学难点：1. 培养幼儿自觉遵守乘车规则的意识。
2. 提高幼儿的自我保护能力。
五、教学方法：1. 讲解法：教师讲解乘车安全常识，幼儿认真倾听。
2. 示范法：教师演示正确的乘车姿势和行为，幼儿跟随模仿。
3. 情境模拟法：设置乘车场景，让幼儿在实际操作中学会遵守乘车规则。
4. 讨论法：组织幼儿互相交流乘车时的感受，分享安全经验。
您可以根据这五个章节的内容，继续编写剩余的十个章节。
希望这个教案能对您有所帮助！六、教学准备：1. 准备一辆玩具汽车模型。
2. 准备安全带模型，用于讲解演示。
3. 准备一些关于乘车安全的图片或卡片。
4. 准备故事书《乘车小英雄》。
七、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论他们坐车的经历，引导幼儿关注乘车时的安全问题。
2. 讲解乘车安全常识：通过玩具汽车模型和安全带模型，讲解乘车时应坐稳、系好安全带的重要性。
3. 演示正确乘车姿势：教师示范正确的乘车姿势，让幼儿跟随模仿。
4. 讨论车内注意事项：讲解不要在车内吃东西、喝水的原因，以及不要将头手伸出车窗外的安全隐患。
5. 情境模拟：设置乘车场景，让幼儿在实际操作中学会遵守乘车规则。
八、实践活动：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟乘车场景，让幼儿亲自体验遵守乘车规则的重要性。
2. 开展乘车安全知识竞赛，检验幼儿对乘车安全知识的掌握程度。
九、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们对乘车安全知识的掌握程度。
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小班安全教案：《乘车要注意什么》
活动目标：
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁？
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。
这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。