初中物理课学习心得体会
初中物理心得体会十篇
初中物理心得体会十篇初中物理心得体会十篇初中物理心得体会篇1物理是初二新接触的一门学科，它是一个既有趣又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性，学期过半，可以说是紧张而忙碌，收益颇多。
首先，我们要认清庐山真面目。
对于物理的解释，最直接就说：万物的道理。
的确是这样的，物理主要是研究声、光、热、电、力学的学科，与我们的生活紧密相连。
物理学不仅有趣，而且非常有用。
比如，我们的生活越来越离不开“电”。
电灯、电脑、电视等各个用电器，都要用电。
又如，300多年前，英国物理学家牛顿在实验室发现，白光可以分解成不同颜色的光。
没有这一发现，我们就无法解释天空为什么是蓝色的，落日为什么是红色的，彩虹是怎样形成的，也不可能制出彩色电视机。
牛顿常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了支配宇宙万物运动的物理规律。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。
除夕夜，世界各地的华人也就不能同时观看春节节目了，等。
由此可见物理学的重要性与真实性。
因此，要想学好物理，就先要热爱生活，喜欢观察、猜想，培养对物理的学习兴趣。
那么怎样能更好的学习物理呢？经过不到一年的与物理学习的过程，我也有了总结了一套有关物理的学习方法。
首先，课前认真预习最重要，学习就像是一场战争，如果你不做好充分的准备，但敌人攻击的时候，你就会手忙脚乱。
学习也是如此，如果你不预习，学起来可能你就会觉得很被动，追不上课；相反，预习后再听课，你会觉得十分轻松，上课时就不会感到困难重重了其次，课堂听讲也很重要，你可以带着预习中发现的问题，有目的的进行听讲，能使听课的重点更加突出，省的听讲时理不出头绪。
同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。
这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
初中物理学习心得体会(合集8篇)
初中物理学习心得体会(合集8篇)初中物理学习心得体会【篇1】20xx年9月至20xx年12月，我参加了国培计划-四川农村中小学物理教师的培训。
通过本次国培学习，受益匪浅。
我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升。
使我对物理教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水平和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。
作为教师要树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感。
通过教育教学理论和学科知识的学习，使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课；对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导。
历时三个多月的学习，感受深刻，学习收获很大。
在学习过程中，我认真听取专家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。
现将参加这次国培总结如下：一、更新观念，提升自身业务水平通过国培，学习和领略到许多名师教学风格，他们各有千秋，也受益很多。
我感受最深的是，这些名师都有的共同特点：他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。
把“探究式教学”的教学方式应用的得心应手。
专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念。
听各位专家教授的讲座以及和各位专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位又一位名师的风采。
经过理论学习，案例学习，再到视频会议，让我由初始的迷茫渐渐明朗起来，意识到不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务水平。
二、开阔眼界，丰富了教学技能这次的国培学习，通过研修学习，作业，写日志，，培训作品，创新性成果、论坛研讨等形式把自己的所思，所想，所学得以展现，感觉既忙碌又充实，收获颇多。
培训期间，经过专家老师的指导解决了我的许多问题；得到了许多的教学经验和教学技巧；在与其他教师交流时，结识了许多志同道合的优秀教师，特别是我听了多位名师的教学示范课，他们灵活的教法，深厚的知识功底，把学生引入到胜景，把课堂引入到新境的高超水平都非常值得我学习。
2024年初中物理学习心得体会范文(三篇)
2024年初中物理学习心得体会范文物理学是一门研究自然界基本规律和物质的运动、相互作用的科学。
在初中阶段，学习物理是培养学生科学素养的重要一步。
我在初中物理学习过程中，深深感受到了它的趣味性和实用性，以下是我对初中物理学习的心得体会。
一、理论与实践相结合初中物理学习注重理论与实践相结合。
课堂上，老师会通过解释实验现象、讲述物理定律和公式，来让我们理解物理现象背后的原理。
然而，物理学并不仅仅停留在理论层面，它需要通过实际操作来验证和应用所学知识。
我记得在学习电路知识时，我们会使用电线、电池、灯泡等实物进行组装，亲自验证电路的开关是否正常、电流是否通畅等。
这样的学习方式使我更加深入地了解物理学知识，也培养了我动手实践的能力。
二、激发思维，培养逻辑思考能力物理学是一门注重逻辑和推理能力的学科。
在初中物理学习中，我们不再只记住一些公式和定律，更需要理解其背后的原理和推导过程。
通过分析实际问题，运用所学知识和推理能力来解决问题，这需要我们培养逻辑思考的能力。
在老师的引导下，我们会通过思考、讨论、推理的方式来解决问题，这使我在物理学习中得到了极大的提升。
三、培养观察能力和实验精神物理学是通过观察、实验来探索自然规律的学科，因此初中物理学习中，培养观察能力和实验精神是非常重要的。
通过实验，我们可以深入理解物理规律，掌握科学研究的方法。
在物理实验中，我们需要认真观察实验现象、记录数据，并通过数据分析得出结论，这锻炼了我们的观察力和分析能力。
通过实验，我不再把物理学看作一系列的公式，而是能够理解它背后的实际意义和应用。
四、培养动手实践能力物理学是一门注重实践的学科，它需要我们通过实践来验证和应用所学知识。
在初中物理学习过程中，我们不仅要掌握理论知识，还需要具备动手实践的能力。
在学习电路知识时，我曾多次使用电线、电池、灯泡等材料进行组装，实验电路的开关、电流等性质。
这样的实践不仅锻炼了我的动手能力，还加深了我对电路原理的理解。
初中物理心得体会6篇
初中物理心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中学习物理的心得体会8篇
初中学习物理的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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物理学的心得体会物理的心得体会(6篇)
物理学的心得体会物理的心得体会(6篇) 经典物理学的心得体会物理的心得体会篇一下面就如何学好初中物理提出几项建议：1.学会使用物理课本。
对于才开头接触物理的初二的同学，从课本了解初中物理课要学习的全部内容是什么?物理课上教师会先讲些什么、后讲些什么?作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去查找答案，固然是做后者。
2.物理学中的概念和规律很重要，在物理课的学习过程中，根本概念和根本规律的学习是重要的，这在学习过程中是非一日能把握的。
同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“规律记忆”也就是需要理解记忆。
3.培育良好的学习习惯，探寻好的学习方法。
第一要学会“预习”，其次要学会“有目标、有重点的听课”，第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对比课本、不对比课堂笔记写作业。
是指独立完成作业的力量，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培育自信。
根本原则是：学会有意识、有目标地观看，丰富个人的感性认知;把握好学习过的“预习、听课、作业”的三个环节;定期进展所学习学问的小结或总结。
4.加强训练，需把握两方面的力量，一是用物理用语表述问题和标准书写物理公式、解题格式的力量;二是物理试验根本操作力量。
物理用语是学习物理的语言工具，必需学好。
物理用语中专用词、专用符号需要肯定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律全部它的陈述原则。
但是这些内容也是有规律可循的。
比方，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到标准和娴熟。
它们是学好物理的根底。
5、善记忆，会记忆，提高记忆效益为了使学到的学问坚固地铭刻，必需加强记忆.如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩短记忆周期，使学问信息贮存得坚固.假如能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“才智的仓库”。
初中物理学习心得体会6篇
If you don't like others, it's hard to expect others.（页眉可删）初中物理学习心得体会6篇初中物理学习心得体会1在数理化三科中，物理在解题逻辑上对思维的要求更深一层，或者说，物理更需要对知识点的感悟，因为它重视分析，这一点在力学上表现得尤其明显。
力学不管是在初中物理还是高中物理中占的比例都很大，并且题型一般归于难点和重点，然而解决该难点的金钥匙就是对物体受力的正确分析，这一能力不仅与日常生活中的物理分析意识有关，然而更重要的是课后大量辅助练习资料的积累。
做练习并不是做得越多越好，手头有一两本好的资料便可以了，而很多同学可能认为只要把练习做完，这些知识便算是掌握了，其实不然，你不妨试试：在老师讲完一个新知识点且已把关于这部分的练习解决掉后，当再过一个星期，你再重新翻看相同的题型，你会惊愕地发现原来自己其实连最基本的理论知识都没掌握，更何况还要利用它来分析难题。
很多同学都有这样的经验：每当考试考砸后，都会埋怨哪道大题又没做对，哪个解题因素又没考虑，其实这些都没关系，因为大题的分大家一样丢，而丢分最严重的是那些最基本的选择题，填空题，因此千万别小看课本，因为那才是最容易拿分的。
而许多同学往往忽视这些。
又例如运动和力的关系，有很多同学都搞不太清楚，越搞越晕，越学越犯迷糊，越觉得复杂。
其实它们的关系很简单，就是牛顿第一定理和牛顿第二定理的直接应用。
第一定理就告诉了我们处于平衡状态(静止或者匀速直线运动)的一定不受力(这种情况一般很少)或者受平衡力作用，而受到平衡力作用的一定处于平衡状态。
而牛顿第二定理 F=ma 则再明白不过的说明了有力就有加速度，有加速度就会有力，而加速度的存在就说明物体的运动状态在改变，没有加速度那么物体的运动状态就不会变，从而得到力是物体运动状态改变的原因，而运动状态的改变自然就是力作用的结果，因此这样一理解了那么对于力和运动的关系的把握肯定要上一个台阶，也不会再犯迷糊了，所以基本概念实际上是学物理最重要的。
初中物理学习心得
初中物理学习心得初中物理学习心得当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的初中物理学习心得，希望对大家有所帮助。
初中物理学习心得1一、带着求知的渴望进入物理的世界兴趣是最好的老师，有兴趣更好，没兴趣也要培养。
物理有趣也有用，培养兴趣并不难。
喜欢一件事，你就会专心的去做，会为之而付出努力，这也是学好的前提。
二、读书是获得物理知识的重要途径物理课本讲述的是本学科的最基础的知识，里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。
阅读课本时，不能"一目十行"，而要按照老师的指导，非常认真地一仔细琢磨，反复推敲，消化吸收。
除了精读课本外，同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。
在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的。
这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充知识回，使自己的思维和想象，在更广阔的物理世界中翱翔。
三、乐于观察善于观察学习物理时，要认真采用观察的方法，要从单纯的好奇的观察提高到有目的的观察。
怎样进行有目的的观察呢?首先，在学习物理概念和规律时.要大量挖掘我们已经通过日常观察积累起来的有关经验，并去伪存真。
观察演示实验，要目的明确。
看演示实验必须全神贯注，而且最忌只看结果而不看过程。
观察演示实验，不但要在观察时思考，还应在实验后继续思考。
四、手脑并用做好实验实验，在学习物理学中是非常重要的一环它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。
在实验中应通过自己动手，边观察、边分析、边总结，解决各种问题：五、开动脑筋勤于思考没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。
我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
六、要正确使用数学工具数学是研究物理的重要工具在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。
应用数学工具学习物理，要注意以下几点：(1)要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。
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双岘初中物化课规范月活动总结
——赴静宁县阿阳初中学习交流理化课心得体会
物理学科是一门相对初中学科来说较难的学科，理化课是自然科学，学好理化课是全面提高学生科学素养的重要途径。
为努力提高本学科教师业务水平，在我校教导处和阿阳中学大力支持下，我们物化组赴静宁县阿阳初中学习交流观摩理化课的教研活动，时间虽短暂，但通过培训让我对于初中物理教学有了更深刻的认识，获益匪浅。
2019年4月19日我们双岘初中理化教师赴静宁县阿阳初中学习观摩物理课的教学。
清晨，我们赶到阿阳初中时，我们得到朱校长的热情接待，他让主任给我们安排了学习观摩流程。
首先，我们第一节课在九年级二班观摩的是马永成老师的《玩转物理---电功率》。
老师备课扎实，准备充分，老师在讲解过程中多用启发式教学，将大问题分解成若干小问题，然后再各个击破，老师点拨引导巧妙，能激发学生的学习的热情和兴趣，最大调动学生的积极性。
然后第二节课我们在九年级十班观摩的贾芦存老师的复习课《比热容》。
授课教师对课程进行了精心安排和组织，上课过程秩序井然，学生积极配合。
老师具有多年带毕业班的经验，对重难知识点及中考的考点了然于心，能多从学生角度出发去思考知识，采取抓重点、抓关键的方法，达到了预期的良好效果，给我们留下了深刻的影响。
学习结束后，我们和授课物理教师进行了交流反馈，总结了经验，分析自身和本校在上物理时存在的问题，查缺补漏，解决了存在的部分短板问题，为我们今后上好物理课补充了经验。
一路走来，我们收获颇多：
一、培养学生的学习自觉性、果断性与自信心。
要使学生对学习物理有一定的自觉性，首先要引导他们对物理产生兴趣，产生好奇心和求知欲。
兴趣来源于生产生活中所需的物理知识，教师在授课过程中要有意暗示，善于把周围的事物及活动与物理知识联系起来。
教师要根据学生的心理特点，把学生注意听课的最优时间指向重点的环节上，把注意的指向性比较长久地保持在教师的讲述上，集中于教师的讲述中，从而抑制与听课无关的活动，使授课活动能有清晰的反映和体现。
这就要求教师根据学生的情况、授课时间等因素而及时调整，这并不难做到。
立足于大部分的学生，引导他们注意各种生活中的现象，针对这些现象，用所学的知识来解释现象发生的原因。
在不降低要求的情况下，以浅显、形象的比喻对理论进行解释，这对学生来说是容易接受的，也容易把知识从模糊认识向清晰认识过渡。
二、培养学生的坚韧精神和自制力
中学物理教学，是一个不断增加概念、判断和推理的过程，如何以这些形式去理解物理学习中的各种客观规律，由表及里，从初中的表面现象到高中的本质特征及内在联系，这本身就是教与学双方都得努力才能达到的。
在课堂教学中，物理概念的形成，单靠教师的灌输，通过强制记忆，是可以达到记忆的目的。
但这只是单纯的记住，无法掌握和应用，不能根据自己的理解，用自己的话把概念表达清楚。
我在教学中，注意训练学生的书面和口头表达能力，特别是口头表达，多问几个为什么，在学生的解答中，了解掌握知识的深广度，训练快速敏捷反应的能力。
授课过程以教师起主导作用，学生起主体作用为主线，以教与学为重点，贯穿整个课堂。
让学生变被动接受和管理为主动参与，实行导向、导航、导演、引导、指导、辅导，领着学生走向知识，而不是领着知识走向学生。
激发学生创造的潜能，而不是单纯品尝前人创造的成果。
教学中首先注意引入方式，启发式、实物式、对比式，或是兼而有之。
讲述中善于从学生的角度出发，从学生的立场和角度考虑问题。
如在讲蒸发时，首先将一块湿布在黑板一侧抹一下，然后对同学们讲，一会儿会有什么现象发生?“干了”同学们异口同声，继而引出启发。
其次，注重和实际相结合。
日常生活中的现象学生都易接受，也易理解，关键是要分析清楚。
三、注重课堂教学氛围
教育心理学研究表明：在教学实施过程中，教师如果能创设一种师生关系密切，感情融洽，平等合作的和谐、愉悦的人际关系，将有利于学生课堂参与的积极性和学习效率的提高。
如何来创设这种愉悦的氛围呢?
首先，我们要相信每一个学生都有自己的天赋、才能、兴趣;相信每一个学生都能成长为有用的人。
对因学习差而抬不起头的学生，教师要给予同情，给予热情而诚恳的帮助。
使整个课堂教学活动好、中、差各个层次的学生都能勤奋努力，积极开展思维活动，教师能够围绕教学内容运用多种方式调动学生的情绪，学生对教学内容津津津有味，课堂充满和谐、活跃的气氛。
其次，在课堂上创设一种尊重学生的观点，形成鼓励学生提问、陈述的课堂氛围;高度评价和鼓励学生的积极参与，建立师生之间的相互合作关系，从而达到学生积极参与课堂讨论的目的。
最后，我们要重新定位自己的角色，热爱自己的学生，尊重学生的个性，建立良好的师生关系，这样学生才能“亲其师，信其道”。
总之，通过学习，我们所学得的毕竟是物理教学的冰山一角，要成为一个出色的物理老师我还要不断地学习和提高。
本次培训有针对性和实效性，作为一名具有课堂改革意识的教师，我还要不断提高自己的教学素质和业务水平，争取成为一名现代合格而优秀的中学物理教师。