人物介绍PPT——刘慈欣
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初中班会 读书分享读书交流会 《乡村教师》刘慈欣科幻小说读书分享 课件 (21张PPT)
在两代人之间传递知识的群体一教师。
02 故事背景
故事伏笔
正是教师让文明薪火相传，无论是在繁华的都市还 是在蒙昧的乡村，他们充当一个媒介，连接着过去 与将来，连接着懵懂孩童与科学殿堂，连接着脚下 的黄土地与头顶的浩瀚星空。但他们是如此的脆弱， 电脑之间的传输可以大于10 m/s,而人类通过教师这 种媒介传递知识的速度只有10 b/s,这样的连接如一根 细丝拉动历史的车轮，在几千年的漫长日夜里不断 前进，越过胡夫金字塔，越过雅典神庙，越过蒸汽 火车,越过阿波罗11号。
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A UNIVERSITY
02
故事背景
02 故事背景
内容简介
故事的前半部分发生在大西北偏僻的农村，贫瘠的黄土地孕育 了这里贫瘠的思想。村民们愚昧、落后，把扶贫送来的生产设 备卖了，全村大吃了两顿；把地卖给重污染的工厂，还沾沾自 喜卖了个好价钱；把校舍的掾子木拆了，用来修村头老君庙： 一年穷到头了就等着县里的救济....如此的穷山恶水、 无知愚民 让人感到没有指望，主人公就在这样的环境里任教， 他只有初 中文化，却有着与愚昧村民作斗争的勇气，有着资助学生的善 良，有着带病上课的坚毅，有着留在村小的坚持。可奇迹并没 有发生,即使是在小说里也没有发生，他死了，默默无闻地死了。
03 人物介绍
村民
村民在小说里是愚昧无知的存在，他们只在意眼前的利益，是小说里的顽固守旧者。 作为村里的原住民，村民冥顽不化，用呆滞的眼光审视着一切。 那呆滞的眼光让 人望而生怯。这一类人在任何制度任何体系下都存在着， 他们就是主角人生路上 的各种“摩擦力”。实际上，这一类人在刘慈欣其他小说中，并不仅仅是主角人生 路上的“摩擦力”，他们也有着仰望星空的梦想。不过在《乡村教师》中，他们完 全没有好奇之心，甚至都不会抬头去看看星空，他们只对眼前的利益孜孜以求，那 就是生个男孩传宗接代。刘慈欣用这一类人象征着处于人内心的偏见，象征着落后 的思想。他们接受不了任何新的知识，被各类规矩限制了起来。作者之所以这么设 计，则是为了引出《乡村教师》的主题一歌颂教师以及人类文明。
02 故事背景
故事伏笔
正是教师让文明薪火相传，无论是在繁华的都市还 是在蒙昧的乡村，他们充当一个媒介，连接着过去 与将来，连接着懵懂孩童与科学殿堂，连接着脚下 的黄土地与头顶的浩瀚星空。但他们是如此的脆弱， 电脑之间的传输可以大于10 m/s,而人类通过教师这 种媒介传递知识的速度只有10 b/s,这样的连接如一根 细丝拉动历史的车轮，在几千年的漫长日夜里不断 前进，越过胡夫金字塔，越过雅典神庙，越过蒸汽 火车,越过阿波罗11号。
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02
故事背景
02 故事背景
内容简介
故事的前半部分发生在大西北偏僻的农村，贫瘠的黄土地孕育 了这里贫瘠的思想。村民们愚昧、落后，把扶贫送来的生产设 备卖了，全村大吃了两顿；把地卖给重污染的工厂，还沾沾自 喜卖了个好价钱；把校舍的掾子木拆了，用来修村头老君庙： 一年穷到头了就等着县里的救济....如此的穷山恶水、 无知愚民 让人感到没有指望，主人公就在这样的环境里任教， 他只有初 中文化，却有着与愚昧村民作斗争的勇气，有着资助学生的善 良，有着带病上课的坚毅，有着留在村小的坚持。可奇迹并没 有发生,即使是在小说里也没有发生，他死了，默默无闻地死了。
03 人物介绍
村民
村民在小说里是愚昧无知的存在，他们只在意眼前的利益，是小说里的顽固守旧者。 作为村里的原住民，村民冥顽不化，用呆滞的眼光审视着一切。 那呆滞的眼光让 人望而生怯。这一类人在任何制度任何体系下都存在着， 他们就是主角人生路上 的各种“摩擦力”。实际上，这一类人在刘慈欣其他小说中，并不仅仅是主角人生 路上的“摩擦力”，他们也有着仰望星空的梦想。不过在《乡村教师》中，他们完 全没有好奇之心，甚至都不会抬头去看看星空，他们只对眼前的利益孜孜以求，那 就是生个男孩传宗接代。刘慈欣用这一类人象征着处于人内心的偏见，象征着落后 的思想。他们接受不了任何新的知识，被各类规矩限制了起来。作者之所以这么设 计，则是为了引出《乡村教师》的主题一歌颂教师以及人类文明。
《带上她的眼睛》—优质课ppt课件
——复旦大学中文系副教授严峰
课文主旨
这篇科幻小说叙述了“我”带着一位被困地心深处无法返 回地面的小姑娘的“眼睛”（即传感眼镜）去草原度假， 感受大自然美好的事情，表现了小姑娘对美好生活的渴望 和为科学事业无私奉献的精神，同时呼唤人们关注生活， 热爱生活，珍视生命，珍爱所拥有的一切。
课堂寄语
当我们感觉生活枯燥单调时，不妨，带上她的眼 睛，带上她的心灵，去重新审视生活的每个细节， 也许，你会发现，快乐就在身边，幸福就在身边。
学习目标
1、浏览全文，提取主要信息。 2、了解科幻小说的特点，理解本文构思的妙处。 3、结合小说内容，品析人物精神品质。 4、结合生活实际，理解小说主旨。
第一课时
初读课文、积累词语 概述故事、梳理情节
guān 雪冠 lǒng 笼罩
fān 吐鲁番
zhuì 点缀
xiá 闲暇
会读会写 dùn
漫步 迟钝
中微子通信是利用中微子运载信息的一种通信方式。中微子是一种质 量极小，又不带电的中性基本微粒。它能以近光速进行直线传播，并 极易穿透钢铁、海水，以至整个地球，而本身能量损失很少，因此是 一种十分诱人的理想信息载体。
第二课时
体会情节妙处 感受人物形象 品味小说主旨
活动一：体会情节
阅读P152页的阅读提示，说一说，小说构思巧妙体现在哪里？
了解作者
刘慈欣，1963年出生于北京，祖籍河南省信阳市，山西 阳泉人，“中国当代科幻第一人”，首位获得世界科幻 奖“雨果奖”的亚洲作家。自二十世纪九十年代开始一 边在山西省一个发电厂担任计算机工程师，一边利用业 余时间出版了13本小说集。连续数年获得中国科幻文学 最高奖“银河奖”，2013年，成为第一位登上中国作家 富豪榜的科幻作家。2015年，凭《三体》获第73届世界 科幻大会的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。 《三体》三部曲被认为是中国科幻文学的里程碑之作， 将中国科幻推上了世界的高度。他的作品兼具科学探索 与人文关怀，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特 色的科幻文学样式，代表作有《三体》《流浪地球》等 。
课文主旨
这篇科幻小说叙述了“我”带着一位被困地心深处无法返 回地面的小姑娘的“眼睛”（即传感眼镜）去草原度假， 感受大自然美好的事情，表现了小姑娘对美好生活的渴望 和为科学事业无私奉献的精神，同时呼唤人们关注生活， 热爱生活，珍视生命，珍爱所拥有的一切。
课堂寄语
当我们感觉生活枯燥单调时，不妨，带上她的眼 睛，带上她的心灵，去重新审视生活的每个细节， 也许，你会发现，快乐就在身边，幸福就在身边。
学习目标
1、浏览全文，提取主要信息。 2、了解科幻小说的特点，理解本文构思的妙处。 3、结合小说内容，品析人物精神品质。 4、结合生活实际，理解小说主旨。
第一课时
初读课文、积累词语 概述故事、梳理情节
guān 雪冠 lǒng 笼罩
fān 吐鲁番
zhuì 点缀
xiá 闲暇
会读会写 dùn
漫步 迟钝
中微子通信是利用中微子运载信息的一种通信方式。中微子是一种质 量极小，又不带电的中性基本微粒。它能以近光速进行直线传播，并 极易穿透钢铁、海水，以至整个地球，而本身能量损失很少，因此是 一种十分诱人的理想信息载体。
第二课时
体会情节妙处 感受人物形象 品味小说主旨
活动一：体会情节
阅读P152页的阅读提示，说一说，小说构思巧妙体现在哪里？
了解作者
刘慈欣，1963年出生于北京，祖籍河南省信阳市，山西 阳泉人，“中国当代科幻第一人”，首位获得世界科幻 奖“雨果奖”的亚洲作家。自二十世纪九十年代开始一 边在山西省一个发电厂担任计算机工程师，一边利用业 余时间出版了13本小说集。连续数年获得中国科幻文学 最高奖“银河奖”，2013年，成为第一位登上中国作家 富豪榜的科幻作家。2015年，凭《三体》获第73届世界 科幻大会的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。 《三体》三部曲被认为是中国科幻文学的里程碑之作， 将中国科幻推上了世界的高度。他的作品兼具科学探索 与人文关怀，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特 色的科幻文学样式，代表作有《三体》《流浪地球》等 。
人物介绍PPT 刘慈欣
In 2013 the eighth Chinese Writers Rich List（中国作ard（银 河奖）is the highest honor for Chinese sci-fi writer , and the only Chinese sci-fi award . Liu has eight , he is an excellent sci-fi writer.
These three books are his masterpieces , and my favorite . I think they are not only interesting, but also a technical content , worth reading.
Thank you
2001 the Milky Way Award (thirteenth) Readers Nomination Award : "village teacher"
In 2002 the Milky Award (Fourteenth): " the Cinese sun " Readers Nomination Award : "swallowed"
In 2003 the Milky Way Award (fifteenth): "The earth cannon" Readers Award nomination: "poem", "the thinker "
In 2004 the Milky Award (Sixteenth):" Mirror " Readers nomination Award : "round soap bubble "
人物介绍PPT——刘慈欣
Chinese name:刘慈欣 Nationality:Chinese Birthplace:Beijing Birthday:23/06/1963 Career:engineer,writer University:NCWU（华北
水利水电大学）
"
Liu Cixin built a light year scale exhibition hall with the exuberant energy, in full possession of the science and technology in the history of the universe civilization created beyond imagination. Enter the world of Liu Cixin, you will immediately feel such as particle like a storm coming passion -- on the science, the technology of passion. It is this passion, making his world a splendid the Milky Way heart. This passion is not only reflected in the construction of the grand scene of his behavior, but also in his character's destiny. The world acted alone and the choice of weak life from another angle to shock people, increase the work of heavy feeling.
水利水电大学）
"
Liu Cixin built a light year scale exhibition hall with the exuberant energy, in full possession of the science and technology in the history of the universe civilization created beyond imagination. Enter the world of Liu Cixin, you will immediately feel such as particle like a storm coming passion -- on the science, the technology of passion. It is this passion, making his world a splendid the Milky Way heart. This passion is not only reflected in the construction of the grand scene of his behavior, but also in his character's destiny. The world acted alone and the choice of weak life from another angle to shock people, increase the work of heavy feeling.
《吞食者》刘慈欣科幻小说读书分享会PPT模板
02.
风格特色
STYLE
FEATURES
精彩片段
大战中，“吞食者”上也死了上亿人，生态系统也被严重损 坏，战后用了五十个地球年的时间才初步修复，这以后才有 能力开始对地球的咀嚼。 战后，统帅部幸存的一百多人在指挥舰上进入冬眠器，等待 着地球被吞食者吐出后重返家园。战后二百三十年，冬眠者 们再次醒来时，发现地球已冷却成一个荒凉的黄色行星，在 这种环境下，地球上的文明生物可能越来越小，恐龙，人,然 后只剩下蚂蚁。
吞食者
刘慈欣科幻小说读书分享会
目录
contents
第貳部分 风格特色
第壹部分 作者简介
第叁部分 作品解读
第肆部分 主旨意义
壹 作家简介
01.
作家介绍
AUTHOR INTRODUCTION
作者简介
刘慈欣（高级工程师、科幻作家）
刘慈欣，1963年6月出生于北京，祖籍河南省信阳市罗 山，山西阳泉人，本科学历，高级工程师，科幻作家， 中国作家协会会员、第九届、第十届全委会委员，中 国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席，阳泉 市作家协会副主席，同时也是中国科幻小说代表作家 之一。
叁 精妙片段
03.
作品解读
INTERPRETATION OF WORKS
作品解读
波江座ε是波江座距地球最近的恒星，距离10.5光年，可谓是个 近邻。波江座晶体是一个极富科幻感的存在，在大刘的小说里， 这样的存在包括欢乐颂里的镜子，三体3中的二向箔等，华丽而 虚幻，似还无。
10.5万年的距离飞了6万年，可以由此推断出波江晶体和吞食者 的极限速度， 由此为后文月球战术埋下伏笔。
04.
主旨意义
PURPORT
MEANING
《带上她的眼睛》ppt课件完美版
主题思想
艺术特色
刘慈欣运用独特的叙事手法和细腻的 心理描写，使作品具有强烈的代入感 和情感共鸣，让读者深入体验女科学 家的内心世界。
作品探讨了人类对未知世界的探索欲 望、生命的意义以及人性的复杂与美 好。
02
人物分析
主要人物介绍
“我”
故事叙述者，一个探索未知世界的科学家。
女地航员
故事主角，一个勇敢、坚定、无私的女地航员，为了科学事业奉献一切。
作品影响
促进对作品的理解
该PPT课件对《带上她的眼睛》进行了全面的解读 ，有助于观众更好地理解作品的主题和意义。
提高文学素养
通过该PPT课件的学习，观众可以更好地了解文学 作品的特点和技巧，提高自己的文学素养。
激发创作灵感
该PPT课件对作品的深入剖析，可以激发观众的创 作灵感，促进文学创作的发展。
《带上她的眼睛》PPT 课件完美版
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 作品介绍 • 人物分析 • 故事情节分析 • 主题思想与艺术特色 • 作品评价与影响 • 作品与现实意义
01
作品介绍
作者介绍
刘慈欣
中国科幻作家，作品多次获奖， 包括《三体》系列、《带上她的 眼睛》等。
创作历程
刘慈欣在创作《带上她的眼睛》 时，尝试将科幻元素与人性探讨 相结合，展现出独特的文学魅力 。
THANKS
感谢观看
06
作品与现实意义
对现实生活的启示
珍惜当下
01
通过女主角对生活的渴望，提醒我们要珍惜眼前的幸福，不要
等到失去后才后悔。
勇敢面对困境
02
女主角在极端环境下仍然保持乐观和勇敢，启示我们在生活中
遇到困难时要勇敢面对。
《带上她的眼睛》ppt课件
本文有两条线索，一条是明线：“我”是小 说的叙事者，起着串联情节的作用，以“我”的 经历见闻(所见所闻所感)为线索。另一条是暗线： 一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。
任务二：感情朗读，品味语言
1.想象奇特、善用悬念、构思巧妙。
（1）巧设悬念： “我要去度假，主任让我再带一双眼睛去”
开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
不期而至 事先没有约定而意外到来。期:约定时日。至:到来。 点缀 ①加以衬托或装饰使原有事物更加美好。 ②应景儿;凑数儿。
预习检查
词语解释
蒙眬 ①眼睛欲闭又开，形容醉态或睡态。②模糊,不分明。 闲暇 指空闲的时间，也指空闲自得的样子。 漫步 无目的地,悠闲地走动。 凸现 清楚地显现。
任务三：认真朗读，整体感知
带上她的眼睛
（一）
浏览课文， 把握故事情节内 容，理解本文想 象奇特，构思精 巧的妙处。
学习 目 标
（二）
了解科幻小 说的特点，激发自 己的想象力和创造 力。
（三）
伏笔手法的 应用；分析人物形 象，感悟人性的伟 大。
新课导入
眼睛是我们心灵的窗户，古往今来形容眼睛的词语很 多，炯炯有神、眉清目秀、明眸善睐等等。你还知道哪些 关于眼睛的词语吗？有没有想过有一天还能带着眼睛出去 旅游呢？今天我们一起来看看带着一双眼睛去旅游。
“她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度” 令读者对她奇怪的表现感到好奇
“她身处的环境常……奇怪的隔热太空服” 她身处的环境不得不令人深思
（2）前有伏笔，后有照应： “这个决定对她似乎很艰难……短暂的旅行后就要爆炸了”
“这种如同生命线的联系不能长时间延续下去……我从 草原返回航天中心的途中”
初读课文，解读标题
1、文题中的她是谁？眼睛指的是什么？ 它有怎样的奇特功能？
任务二：感情朗读，品味语言
1.想象奇特、善用悬念、构思巧妙。
（1）巧设悬念： “我要去度假，主任让我再带一双眼睛去”
开篇设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
不期而至 事先没有约定而意外到来。期:约定时日。至:到来。 点缀 ①加以衬托或装饰使原有事物更加美好。 ②应景儿;凑数儿。
预习检查
词语解释
蒙眬 ①眼睛欲闭又开，形容醉态或睡态。②模糊,不分明。 闲暇 指空闲的时间，也指空闲自得的样子。 漫步 无目的地,悠闲地走动。 凸现 清楚地显现。
任务三：认真朗读，整体感知
带上她的眼睛
（一）
浏览课文， 把握故事情节内 容，理解本文想 象奇特，构思精 巧的妙处。
学习 目 标
（二）
了解科幻小 说的特点，激发自 己的想象力和创造 力。
（三）
伏笔手法的 应用；分析人物形 象，感悟人性的伟 大。
新课导入
眼睛是我们心灵的窗户，古往今来形容眼睛的词语很 多，炯炯有神、眉清目秀、明眸善睐等等。你还知道哪些 关于眼睛的词语吗？有没有想过有一天还能带着眼睛出去 旅游呢？今天我们一起来看看带着一双眼睛去旅游。
“她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度” 令读者对她奇怪的表现感到好奇
“她身处的环境常……奇怪的隔热太空服” 她身处的环境不得不令人深思
（2）前有伏笔，后有照应： “这个决定对她似乎很艰难……短暂的旅行后就要爆炸了”
“这种如同生命线的联系不能长时间延续下去……我从 草原返回航天中心的途中”
初读课文，解读标题
1、文题中的她是谁？眼睛指的是什么？ 它有怎样的奇特功能？
《带上她的眼睛》课件-(共27张PPT)
• 1．这篇文章表达了怎样的中心思想？
• 明确：通过写她深陷地心只能通过传感眼 镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、 敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达 了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲 理。
• 2．本文的中心思想对你有何启示？
选读相关内容，个性解读，读写结合
• 一、个性解读。 • 学法指导： • 根据自己的生活经历、知识等对作品作个
带上她的眼睛
刘慈欣
• 刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一 人”。自上世纪90年代开始，他一边 在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任 计算机工程师，一边利用业余时间出 版了13本小说集。他连续数年获得中 国科幻文学最高奖银河奖，2013年， 更是以370万元的年度版税收入，成为 第一位登上中国作家富豪榜的科幻作 家。2015年8月23日，凭借《三体》获 第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最 佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。
• 2．“我对眼前的景色大发感叹，但从她的 眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。” 我为什么大发感叹？她为什么抽泣？
• 明确：我大发感叹是因为景色半阔，沙漠 已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在 地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了。
• 3．作者在本部分对比描写了“我”与“她” 对草原的感受不同，我对草原有怎样的感 受？她对草原有怎样的感受？
• 五、你对本文有怎样的思考与质疑？ •
理解课文表达的中心
• 学法指导： • 理解中心，要找出文章的写作重点和文
章中对整体内容进行抒情或议论的部分； 结合上述内容，根据作者的写作背景、意 图等概括出文章的中心，并理解含义；理 解这个中心的深刻或新颖之处，并理解这 个中心在原文中是如何表达出来的；理解 这个中心对自己的启示。
• 四、朗读课文第四部分，然后回答问题：
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Liu Cixin's world, covering everything from singularity to the universe of all scales marginal, across the long time from the Cretaceous to the next millennium, the speed and breadth of its thought, have already gone beyond the "nine months, the traditional realm of five under the ocean to catch turtle". But Liu Cixin's significance, far beyond the imagination of the grand and magnificent. Fly in and beyond the occasion, Liu Cixin never ceased to focus on practical issues, the ultimate dilemma and human nature. After read almost all of Liu Cixin's works, I have no doubt, this person single-handed, promote the Chinese science fiction literature to the world level. ——复旦大学中文系副教授、《新发现》主编：严锋 Associate Professor, Fudan University Chinese -- "new found" editor in chief: Yan Feng
Chinese name: 刘慈欣 Nationality:Chinese Birthplace:Beijing Birthday:23/06/1963 Career:engineer,writer University:NCWU （华北 水利水电大学）
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Liu Cixin built a light year scale exhibition hall with the exuberant energy, in full possession of the science and technology in the history of the universe civilization created beyond imagination. Enter the world of Liu Cixin, you will immediately feel such as particle like a storm coming passion -- on the science, the technology of passion. It is this passion, making his world a splendid the Milky Way heart. This passion is not only reflected in the construction of the grand scene of his behavior, but also in his character's destiny. The world acted alone and the choice of weak life from another angle to shock people, increase the work of heavy feeling. ——《科幻世界》副主编：姚海军 -- "deputy editor of science fiction world": Yao Haijun