幼儿园班级管理期末试卷A
幼儿园班级管理A卷答案
科目编号：2014—2015学年度第二学期期末考试幼儿园班级管理 A卷参考答案一、单项选择题（每题3分，共计30分）D. C.B.A.D.C.B.A.B.A.二．填空题（每题3分，共30分）安全排查。
60吊饰。
墙饰。
干净、整洁、有序，姓名、身高、体重安全饮食和卫生安全、教育活动安全、游戏活动安全、睡眠安全、心理安全.三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题后的括号内划上“√”或者“×”。
“√”“√”“√”“√”“√”“√”“×”。
“√”“√”“√”四、简答题（每小题6分，共计18分）1. 体重=年龄*2+8( 或7 )( kg )2.安全性原则，保护幼儿的安全健康使幼儿园的基本责任，因此环境创设中应积极主动消除环境中可能存在的不安全因素；2经济性原则，幼儿园环境创设要坚持低费用、高效益的原则；3参与性原则，要鼓励、提供机会让幼儿参与到环境创设中来；4目标导向原则，要以各类计划的目标为原则创设环境；5发展适宜性原则，环境创设要能反映幼儿的发展水平和年龄特点使每个孩子从中获益； 6 审美性原则，要给答案第1页（共3页）人以美的感受，培养幼儿的审美情趣； 7体现教师创造性原则，教师的创造性在环境创设中具有非常重要的作用。
3.入园接待应主动、热情；入园时要仔细观察、询问并做好晨检，与家长交流面谈；要做好衣服、药物交接，进行登记后由家长签字确认，有选择得组织并指导值日生工作。
离园前教师应与幼儿进行简短对话回顾一天生活，鼓励进步，提出新要求；检查幼儿仪表，提醒带好回家物品；提醒幼儿回家途中注意事项；有计划地组织、指导，在幼儿等待离园区域活动；高度负责，与家长交流、面谈；幼儿离园后要做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
五、写作题（本大题共1小题，共12分）1. 晨间活动的场地安排要尽量协调好2.室内活动时，根据活动内容选择座位的排列形式。
3.桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。
幼儿园班级管理期末试卷A
荔波中等职业学校2015—2016学年第二学期期末考试2014级《幼儿园班级管理》试卷A一、单项选择（每小题3分，共30分）1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是( ) A 、喜悦 B 、悲伤 C 、愤怒 D 、焦虑2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A 、关心、爱护学生 B 、成为朋友C 、幼儿做错了就处罚D 、经常鼓励、表扬学生3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾应 ( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟A 、每周B 、每日C 、每月D 、每季4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿B 、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违 反了( )A 、 实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为 ( )A 、教师B 、阿姨C 、保育员D 、保姆7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为( )A 、通行证B 、进区卡C 、标示卡D 、身份证8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( ) 小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、39.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每月B 、每日C 、每周D 、每季 10、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A 、社会环境和教育B 、自然环境C 、遗传因素D 、生理成熟二．填空题（每小题3分，共30分）1.为了建立并维持安全的班级环境，每天早晨，在孩子到来之前，幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行 。
幼儿园管理期末考试试卷参考答案
幼儿园管理期末考试试卷参考答案一、名词解释1.幼儿园管理：幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的主动性，优质高效地实现国家所规定的培养目的和幼儿园工作任务所进行的多个普通职能活动。
2.幼儿园机构组织：为达成一定育人目的而共同活动的人群集合体。
3.园长负责制：幼儿园在上级宏观领导下，以园长全方面负责为核心，同党支部确保监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目的，充足发挥行政领导职能的三位一体管理新格局。
4.目的：个体及群体或组织的某一行动所要达成的预期目的，或预期成果的状态和原则。
5.管理过程：为实现预期的管理目的，管理者组织全员按计划有环节进行的共同活动的程序。
二、填空1.部门性制度考核奖励制度2.教育工作管理工作3.计划实施/执行检查总结4.保教性质任务5.班级6.保教7.生理需要尊重的需要自我实现的需要8.法约尔韦伯9.组织协调指导、激励和教育10.德鲁克11.行政组织机构12.霍桑实验13.人类社会14.管理原则15.确立幼儿园的总体目的三、简答1.答：①管理理论的初创时期：古典管理理论；②管理理论成长阶段：人际关系——行为科学理论；③当代管理理论时期：系统管理理论。
2.①根据上级有关规定；②根据组织设计原则；③根据本园本身实际。
3.①确保教养工作秩序，提高管理成效；②制约规范作用；③含有行为指向作用，有助于增强责任意识，建立良好园风。
4.①导向作用；②激励作用；③系统性、整体性；④可衡量性。
5.①教育目的是幼儿园的根本目的，幼儿园设立与存在的价值就在于为社会培养出合格人才；②教育目的是确立管理目的的根据，管理目的是实现教育目的的确保和前提，两者统一在教育目的的实现上；③教育目的是幼儿园管理的出发点和归宿。
6.①教是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的活动；②保育是指保护幼儿健康，为增强其体质、增进生长发育而进行的多个活动；③保教互相结合、包含、渗入，构成充足的有机联系，教中有保，保中有教；④教和保要在同一过程中实现。
幼儿园组织与管理试卷A期末考试试题及参考答案
一、单项选择题(每小题2 分，共20 分)1．“科学管理之父”是（）A.泰罗B.亨利·法约尔C.马克斯·韦伯D.梅奥2．《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于（）。
A．国家教育行政法规 B．地方教育行政法规C．全园性规章制度 D．部门性规章制度3.所谓“凡事预则立，不预则废”，强调了管理过程中什么职能的重要性?（）。
A.控制职能B.决策职能C.组织职能D.计划职能4.幼儿园实施保教任务的基本单位是（）。
A.教研组B.园长室C.班级D.保健室5.幼儿园、公众和传播方式，文化之间形成密切的有机联系是幼儿园的（）A.公众对象 B、公共关系C.公共职能D.组织文化6.管理活动中内外环境多变，寻求最佳的管理方式是困难的，任何组织都应根据环境变化来选择适宜的管理方式，持这种观点的理论是（）。
A.Z理论B.决策管理理论C.系统管理理论D.权变理论7.幼儿园管理的法律方法具有（）。
A.协调性B.教育性C.方向性D.稳定性8.管理过程是由PDCA构成的整体、连续循环的过程，这一理论的提出者是（）。
A.梅奥B.韦伯C.代明D.泰罗9.实施幼儿园保教任务的基本单位是（）。
A.教研组B.园务委员会C.班级D.家庭10.认为人并非天生厌恶工作，管理中可以实行民主领导，注重沟通，满足职工需要和适当授权，激发其主动性、积极性，持这一观点的管理理论是（）。
A.双因素理论B.XY理论C.需要层次理论D.人际关系理论11.幼儿园教育目标的制定要从实际出发，具有（）A.可行性B.具体性C.价值性D.全面性12.幼儿园管理体制的核心是（）A.幼儿园领导体制B.绩效工资制C.岗位目标责任制D.教职工聘任制13.幼儿园大班管理的特点是（）A.要尽快适应幼儿园环境B.要培养幼儿自我管理的能力C.要降低幼儿攻击性行为的发生频率D.要特别注重生活常规的建立14.幼儿晨检要做到一摸二看三问四查，“二看”是要看什么？( )A.看所携带的物品B.看饮食状况C.看睡眠状况D.看咽部，皮肤和精神情绪状况15.为保证幼儿的安全，幼儿园的楼层最好不要超过（）A.一层B.二层C.三层D.四层二、简答题(共4题，每小题 8 分，共 32分。
幼儿园管理试题A答案
幼儿园管理试题A答案随着中国经济的快速发展，对幼儿园教育的要求也越来越高。
幼儿园是孩子走向正式学校教育的第一步，因此对于幼儿园管理者来说，选对教材、制定适当的教学计划和管理方案是至关重要的。
一. 教材选择幼儿园教材的选择必须以孩子的需求为中心，注重培养幼儿的兴趣和创造力，并且要符合国家教育委员会的指引。
教材应当兼顾个人和群体发展，注重培养幼儿的基本能力，如语言、动手能力、想象力等。
此外，教材的设计要生动有趣，吸引孩子们的注意力，以及增强他们的学习兴趣。
二. 教学计划制定幼儿园管理者需要制定合理的教学计划，包含各个学科的教学目标、教学方法和评估体系。
教学计划应当充分考虑孩子的个体差异，并且根据他们的发展水平和特点来安排教学内容。
教学方法要多样化，既要注重集体活动，也要关注个别辅导，以满足不同幼儿的学习需求。
教学计划还应当定期进行评估，了解孩子们的学习情况，以便及时调整教学策略。
三. 班级管理幼儿园管理者需要制定一套有效的班级管理方案，以确保教学秩序和幼儿安全。
首先，幼儿园应当建立严格的出勤制度和家长沟通机制，以保证孩子的正常上课和家校合作。
同时，班级管理应当注重鼓励和奖励，激励幼儿的积极参与和成长。
对于违纪行为，需要有相应的惩罚措施，以维护纪律和秩序。
四. 师资队伍建设幼儿园管理者需要重视师资队伍的建设，提供必要的培训和发展机会，以提高教师的教学能力和专业素养。
同时，要建立良好的师生关系，激发教师的工作热情，并且鼓励教师间的合作和交流，以促进教学的不断改进。
此外，管理者还要及时对教师的工作进行评估和反馈，以便及时调整教学策略。
五. 家校合作幼儿园管理者需要积极促进家校合作，与家长保持密切的联系和沟通。
首先，可以通过家长会、亲子活动等方式，让家长了解孩子在园内的学习和生活情况。
其次，可以组织家长参与课程设计和教学活动，增强家长对幼儿园的信任和参与度。
同时，幼儿园可以定期举办家庭教育讲座，提供相应的家庭教育指导和支持。
滨州学院幼儿园班级管理期末复习题及参考答案
2023年下学期幼儿园班级管理复习资料、多项选择题L影响幼儿园班级管理计划制定的因素有(1分）A主观因素B客观因素C.社会因素D管理因素答案：AB答案解析：第三章2活动区设置的意义是(1分）A培养幼儿的信任感B发展幼儿的独立性C培养幼儿的注意力D发展幼儿的技能答案：ABCD答案解析：第二章3班级信息管理应注意的事项有(1分）A要有计划的及性能B要体现全面性和发展性C要关注幼儿的个别差异D要有幼儿和家长的参加答案：ABCD答案解析：第五章4幼儿园班级管理的过程有(1分）A.计划制定B组织实施C检查调整D总结评价答案：ABCD答案解析：第三章5.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括如下：( ) (1分）A观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务B组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作C参加业务学习和幼儿教育研究活动D定期向局长汇报，接受其检查和指导答案：ABC6.幼儿集体管理的必要性体现在()。
(1分）A.幼儿教育的需要B.幼儿发展的需要C幼儿卫生的需要7.以下属千班级教养特点的有(1分）A更直接的目的性和教育性B全面整体性C控制性D创造性答案：ABCD答案解析：第七章8.幼儿园课程管理的层次包括()。
(1分）A.园级层面B年级组层面C班级层面D社区层面答案：ABC9幼儿园班级管理评价的实施主要包括(1分）A准备阶段B实施阶段C总结阶段D提升阶段答案：ABC答案解析：第三章10.以下属千影响幼儿园班级管理计划制定的客观因素有(1分）A班级资源B社区资源C周围社会现象D家庭资源答案：ABCD答案解析：第三章11管理的经济方法特点有(1分）A利益性B关联性C灵活性D平等性答案：ABCD答案解析：第四章12在班级空间规划上应注意(1分）A室外活动场地要依据季节、天气选择合适的时间和场地B寝室除睡眠外，还可以开辟一定的活动角C过道和走廊也可供利用的宝贵场所答案解析：第三章13在进行班级工作计划制定时，对班级当前情况的分析可以从以下哪些方面进行(1分）A教师方面B.幼儿方面C家长方面D.园长方面答案：ABC答案解析：第三章14提高教师素质的方法有(1分）A.入职培训B.岗位培训C.外出学习D在职进修答案：ABCD答案解析：第四章15幼儿园班级管理计划的制定要有助千实现预定的目标，为此要注意(1分）A目标的适应性B.目标的个性C目标的科学性D.目标的全面性答案：ACD答案解析：第三章16制定班级工作计划的原则是()(1分）A目标性原则B整体性原则C.一贯性原则D差异性原则答案：ABD17对教师的管理方法有(1分）A聘用方法B规章制度管理的方法C教师素质提高的方法D竞争上岗的方法答案：ABC答案解析：第四章18评价班级保教质最可以从以下哪些方面进行。
班级管理期末试题及答案解析
班级管理期末试题及答案解析本文将介绍班级管理的期末试题，并提供对应的答案解析，帮助读者更好地理解班级管理的相关知识。
一、选择题1.下列哪项不是一个良好的班级管理实践？A. 合理分配学生座位B. 鼓励学生主动参与课堂讨论C. 惩罚学生过错行为D. 建立积极的师生关系答案与解析：C. 惩罚学生过错行为（不是一个良好的班级管理实践）合理分配学生座位、鼓励学生主动参与课堂讨论和建立积极的师生关系都是良好的班级管理实践，可以提高班级的积极性和学习效果。
而惩罚学生过错行为虽然有时候必要，但不是首选的管理方式，应该尽量避免惩罚，更注重正面激励和引导。
2.以下哪项不是有效处理班级冲突的方法？A. 鼓励双方进行对话B. 采用强硬手段解决问题C. 寻找共同利益，促进合作D. 寻求专业人士的帮助答案与解析：B. 采用强硬手段解决问题（不是有效处理班级冲突的方法）处理班级冲突应该鼓励双方进行对话，寻找共同利益，促进合作，以及在必要的时候寻求专业人士的帮助。
而采用强硬手段解决问题可能会加剧矛盾，使冲突更加恶化，不是一个有效的处理方式。
二、问答题1.简要介绍班级管理的重要性。
答案与解析：班级管理是一种管理和组织学生的方式，对于学生的学习效果和个性发展起着重要作用。
良好的班级管理可以帮助学生建立积极的学习氛围，提高学生参与课堂的积极性，促进与教师和同学之间的良好关系，培养学生的自律和责任感。
同时，班级管理还可以帮助教师更好地开展教学工作，提高教学效果，实现班级和谐发展。
2.列举三种有效的班级管理策略，并简要描述其作用。
答案与解析：三种有效的班级管理策略包括：a. 建立积极的师生关系：建立积极的师生关系可以帮助教师与学生之间建立信任和尊重的良好关系，激发学生的学习兴趣和动力，促进学生参与课堂的积极性和贡献。
b. 设置明确的规则和纪律：通过设置明确的规则和纪律，可以帮助学生明确课堂上的行为规范和要求，建立良好的课堂秩序，提高学生的自律能力和责任感。
幼儿园班级管理试卷(A)含答案
幼儿园班级管理试卷（A卷）专业：年级：姓名：学号：（本卷考试时间90分钟，考核方式：开卷。
请在答题纸上作答，写在试卷上一律无效。
）一、填空题（每题2分，共18分）1、突发事件典型特征是带有很大的不可预知性、突发性、偶发性、随时性2、构成现代学前教育体系的三个重要组成部分是幼儿园教育、家庭教育、社区教育3、针对幼小衔接问题，上海市教委颁布了《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》。
4、儿童自信心发展最为迅速的时期是 3-4岁。
二、名词解释（每题10分，共20分）1、幼儿园人身伤害事故：是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动如春秋游、节假日庆祝活动等中发生的人身伤害。
2、幼儿园一日常规：就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义：一是遵守一日活动的时间及顺序的规定；二是遵守一日活动各环节具体要求的规定；三是遵守幼儿的一般行为规范的规定三、简答题（每题16分，共32分）1、幼儿游戏的具体指导方法有哪些？（一）语言指导。
1发问，主要用于了解幼儿游戏的现状及幼儿的具体想法或进行启发引导等；2提示，主要是当幼儿遇到困难或不知所措、缺乏目的时，帮助幼儿明确想法，促进游戏顺利开展；3鼓励与赞扬，主要是就游戏中幼儿表现出的创造性及正向的游戏行为加以肯定并提出希望；（二）行为指导。
1身体语言，指教师利用动作、表情、眼神等对幼儿游戏行为作出反馈；2提供材料，通过提供丰富的材料，使幼儿在自由选择的条件下进行游戏；3场地布置，以此影响幼儿的行为朝着期望的方向发展；4动作示范，教师要给幼儿作适当的示范、讲解，帮助他们掌握玩法，理解并掌握规则。
2、简述幼儿园应如何对社区资源进行开发利用。
幼儿园对社区资源的开发利用应做到以下三个方面：（1）充分利用家长资源，发展幼儿自主学习的能力，让家长明确幼儿园教育的目的、内容与要求及自己如何进行配合教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
座位号：
甘肃恒利中等专业学校
2014—2015学年第二学期期末考试
2013级《幼儿园班级管理》试卷A
核分人签名
一、单项选择（每小题3分，共30分）
1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是( )
A、喜悦
B、悲伤
C、愤怒
D、焦虑
2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度
A、关心、爱护学生
B、成为朋友
C、幼儿做错了就处罚
D、经常鼓励、表扬学生
3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾
( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟
A、每周
B、每日
C、每月
D、每季
4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )
A、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿
B、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
C、多批评爱哭闹的孩子
D、通知家长接回孩子
5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才
是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做
法违
反了( )
A、实践性原则
B、重视年龄特点和个体差异原则
C、尊重儿童原则
D、发挥一日生活的整体功能原则
6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为
( )
A、教师
B、阿姨
C、保育员
D、保姆
7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡
片，称之为( )
A、通行证
B、进区卡
C、标示卡
D、身份证
8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户
外活动时间不少于( ) 小时。
A、2
B、1
C、半
D、3
9.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗
通风，每周空气消毒一次。
A、每月
B、每日
C、每周
D、每季
密
封
线
内
不
要
10、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用
A 、社会环境和教育
B 、自然环境
C 、遗传因素
D 、生理成熟
二．填空题（每小题3分，共30分）
1.为了建立并维持安全的班级环境，每天早晨，在孩子到来之前，幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行 。
2.为了保持幼儿的健康，幼儿久坐一次时间不应该超过 分钟。
3.在幼儿园小班环境创设中，可被挂在墙壁上、门窗上、空间环境中的材质装饰统称为 。
4.粘贴在班级各个部位的色彩鲜艳，活泼可爱的，可使幼儿获得知识，萌发兴趣的图片，称之为 。
5.在幼儿园接待新生的物质环境要 、 、 ，有丰富的玩具，具有儿童气息。
6.简单的幼儿信息登记，一般需要认真核查并填写幼儿 、出生年月，幼儿家庭住址和电话号码。
7.幼儿体检的项目有 、 、听力、视力、口腔、血红蛋白。
8、 幼儿园班级顺利开展各项工作的必要前提和首要条件是 。
9. 交接工作是幼儿园工作的一个重要环节，幼儿园日常工作的交接主要是对 的交接。
教师和保育员同时应严格填写好交接班记录：当日到班幼儿人数，未到幼儿原因，幼儿健康状况，家长反映情况等，并签全名。
10. 幼儿园教师与家长共同使用的记录幼儿发展、沟通家园教育信息的书面交流的形式是 。
三、判断题（每小题1分，共计10分）
1. 早操活动教师应穿运动服，严禁穿高跟鞋组织幼儿活动。
( )
2.幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。
( )
3.桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。
为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案。
( )
4.上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事，教师要加强卫生间的巡视，和孩子一起制定规则、张贴标志图案。
( )
5.吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害。
( )
6.幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。
( )
7.幼儿园可接受家长送来的药物。
( )
8.午睡时，首先要排除环境中存在的危险。
其次，要排除孩子携带异物上床。
再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子突发疾病抢救不及时而造成的伤害。
( )
9.起床时教师和幼儿都较忙，应加强起床之后的整理活动。
10.户外活动时，要排除活动场地的安全隐患。
要做好活动前的准备运动。
要控制好活动中的动静交替，以防活动过量。
( )
四、简答题（每小题6分，共计18分）
1.简述粗略评价2---12岁幼儿体重的方法。
2. 简述教室环境布置中的总体原则。
3.简述幼儿教师在幼儿入园、离园活动中应注意的管理工作。
五、分析论述题（共1题，12分）
1、试述对于幼儿一日活动中的安全隐患可以采取哪些相应
预防措施？。