综合部“大练兵、大比武”活动方案
综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案
综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案一、活动目的综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动的目的是提高行政执法人员的岗位能力和业务水平，促进行政执法工作的规范化、科学化、高效化。
二、活动内容1. 岗位大练兵通过模拟真实场景，组织行政执法人员进行岗位实战演练，提高他们在各个岗位上的综合能力和应变能力。
演练内容可以包括突发事件处置、案件处理、调解协商等。
2. 业务大比武组织行政执法人员参加业务知识竞赛，测试他们的专业知识和业务技能。
竞赛形式可以包括问答比拼、案例分析、实地考察等。
3. 经验交流设置经验交流环节，让行政执法人员分享自己在岗位练兵和业务比武中的收获和经验，促进彼此之间的学习和提高。
三、活动步骤1. 筹备阶段确定活动主题和目标，制定活动方案，确定活动时间和地点，组织人员进行活动筹备工作。
2. 报名选拔通过内部公示和报名选拔的方式，确定参加活动的行政执法人员。
报名条件可以包括工作年限、绩效评定等。
3. 岗位大练兵根据参与人员的实际情况，制定岗位大练兵的具体内容和形式。
根据不同岗位的需求，设置不同的演练场景和要求，确保演练的真实性和有效性。
4. 业务大比武通过竞赛形式进行业务知识的考核，根据参与人员的专业特长和执法领域设置不同的题目和项目，确保竞赛的公正和公平性。
5. 经验交流组织行政执法人员进行经验交流和学习分享，可以采取小组讨论、座谈会等形式，鼓励参与人员积极发言和互动，促进互相学习和成长。
四、活动评估活动结束后进行评估，分析活动的效果和问题，总结经验，修正不足，为以后类似活动的开展提供经验和参考。
此为“岗位大练兵、业务大比武”活动的初步实施方案，具体实施细节可以根据需要进行进一步调整和完善。
通过此活动，可以提升行政执法人员的能力素质，推动行政执法工作的质量和效率的提升。
五、活动流程根据综合行政执法系统“岗位大练兵、业务大比武”活动的目的和内容，制定了以下具体的活动流程：1. 筹备阶段（1-2周）- 确定活动主题和目标，制定活动方案。
关于举办大比武大练兵活动的实施方案
关于举办大比武大练兵活动的实施方案1. 活动目的本次大比武大练兵活动的目的是提高参与人员的技能水平、培养团队合作能力，激发大家的斗志和竞争意识。
2. 活动时间和地点活动将于XX年XX月XX日在XX地举行，时间为上午9点至下午5点。
3. 参与人员所有团队成员都可以参加此次活动，鼓励全员积极参与，发挥个人所长。
4. 活动内容4.1 单人表演- 每个人需要准备一个独特的动作或技巧，进行展示。
- 时间限制为1-2分钟，评委将根据动作难度和表现给予评分。
4.2 团队比赛- 将所有参与人员分为若干个小组，每个小组进行团队比赛。
- 比赛项目包括拔河、接力赛等，旨在锻炼团队合作和协调能力。
- 比赛结果将根据小组表现和完成时间进行评选。
4.3 技术交流- 在活动期间安排专业人员进行相关技术培训和交流分享。
- 参与人员可以相互研究、交流心得和经验。
5. 活动准备5.1 活动场地和设备- 确保活动场地宽敞，能够适应各项比赛项目的需求。
- 提前准备比赛所需的设备和器材，确保其安全可靠。
5.2 安全措施- 制定活动安全管理计划，确保参与人员的安全。
- 在比赛过程中提供急救服务和紧急情况处理方案。
5.3 资源调配- 活动所需的人力、物力和财力资源需提前做好调配计划。
- 如有需要，可以申请赞助或协作，确保活动的顺利进行。
6. 活动宣传6.1 内部宣传- 在公司内部公告栏、企业内部通讯等渠道发布活动通知。
- 发送电子邮件或企业即时通讯工具提醒员工参加活动。
6.2 外部宣传- 利用公司官方网站、社交媒体等渠道宣传活动信息，吸引更多人参与。
7. 活动评估活动结束后，进行活动评估，总结经验教训，为今后举办类似活动提供参考和改进的方向。
以上为大比武大练兵活动的实施方案，希望能够得到大家的支持和积极参与。
活动的顺利进行需要大家的共同努力，让我们一起享受这次精彩的比武大练兵活动吧！。
开展大比武大练兵活动的实施方案2篇
关于开展大比武大练兵活动的实施方案 (2)关于开展大比武大练兵活动的实施方案 (2)精选2篇（一）实施大比武大练兵活动的方案如下：1. 目标和任务：- 目标：通过大比武大练兵活动，提升全体参与者的综合实力、团队合作能力和应急处置能力，增强全员的紧急事件响应能力和应对突发情况的能力。
- 任务：通过组织多种类型的比赛和训练，包括体能测试、战术演练、紧急救援等，让参与者接受合理训练，提高技能和知识。
2. 组织架构：- 设立指挥部：负责统筹全体参与者的活动策划、组织和执行。
- 分设各项工作小组：包括赛事组织小组、训练组织小组、安全保障小组等，分别负责不同方面的工作。
3. 活动内容：- 比赛项目：根据参与者的特点和需求，设立多个比赛项目，包括射击比赛、格斗比赛、指挥演练、工程搭建等。
组织参与者进行互相竞争，以提高实战能力和团队合作意识。
- 训练项目：通过模拟实战场景、紧急救援训练等方式，提高参与者的应急响应能力和适应能力，增强心理素质和身体素质。
- 安全保障：在活动过程中，设置安全保障小组，负责制定安全保障方案、排查安全隐患、保障参与者的人身安全，并设立医疗救援小组，提供急救服务。
4. 时间和地点：- 时间：尽可能选择参与者业务负荷相对较小的时间段，确保参与者能够全身心地参与活动。
- 地点：根据活动内容的需要，选择合适的场地进行比赛和训练，如体育馆、野外训练基地等。
5. 参与者分组：- 根据参与者的特点和能力，将其分为不同的小组，每个小组人数适中，确保每个小组都有较为均衡的实力。
6. 评估和总结：- 比赛和训练结束后，组织对参与者的表现进行评估，并根据评估结果总结经验，改进方案，为下一次的活动做准备。
7. 宣传和奖励：- 活动前，通过各种渠道进行宣传，提高参与者的积极性。
- 按照比赛和训练结果，设置奖励机制，对表现优异的个人和小组予以奖励，激励参与者的积极性。
关于开展大比武大练兵活动的实施方案 (2)精选2篇（二）方案一：组织形式1. 定期组织大比武大练兵活动，例如每个季度举行一次。
大练兵活动实施方案
大练兵活动实施方案一、背景与意义。
大练兵活动是指组织全体员工进行一次全面系统的集中性训练，旨在提高员工的综合素质和业务能力，增强团队凝聚力，推动企业发展。
通过大练兵活动，可以有效发现和解决员工在工作中存在的问题，提升员工的工作技能和综合素质，为企业的长远发展奠定良好的基础。
二、活动目标。
1. 提高员工的专业技能水平，增强员工的综合素质和团队协作能力；2. 发现和解决员工在工作中存在的问题，提升工作效率和质量；3. 增强员工的责任意识和使命感，提升员工的工作积极性和创造力；4. 推动企业的发展，提高企业的核心竞争力。
三、活动内容。
1. 前期准备，确定活动时间、地点和主题，制定活动方案，确定活动的组织架构和责任人；2. 活动宣传，通过内部通知、会议宣讲等方式，向全体员工宣传活动的重要性和意义，引导员工积极参与；3. 分组训练，根据员工的不同岗位和职能，将员工分成不同的小组，由专业的培训师进行系统的培训和训练；4. 实战演练，组织员工进行实际操作和模拟演练，检验员工的学习成果和应用能力；5. 经验交流，组织员工进行经验分享和交流，总结成功经验和教训，促进员工之间的学习和成长；6. 成果展示，组织员工展示学习成果和创新成果，激发员工的工作热情和创造力。
四、活动安排。
1. 时间安排，活动时间为每年的年中，持续3天；2. 地点安排，活动地点为公司内部的培训基地或者外部的专业培训机构；3. 组织安排，由公司人力资源部门负责组织和协调，各部门负责人配合落实；4. 资源保障，提供必要的培训设施和材料，保障活动的顺利进行。
五、活动评估。
1. 反馈调查，通过问卷调查等方式，收集员工对活动的评价和意见建议；2. 效果评估，对活动的实施效果进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，为下一次活动做好准备；3. 改进完善，根据评估结果，及时调整和改进活动方案，不断提升活动的质量和效果。
六、活动总结。
大练兵活动是企业发展的重要举措，通过此次活动，员工的专业能力和团队协作能力得到了提升，为企业的长远发展奠定了坚实的基础。
城管系统大培训大练兵大比武活动实施方案
城管系统大培训大练兵大比武活动实施方案一、活动背景随着城市建设的不断发展，城市管理工作也面临着日益复杂的挑战。
作为城市管理的主要力量之一，城市管理执法人员的素质和能力直接影响着城市管理工作的成效和水平。
因此，为了提高城管系统的管理和服务水平，开展一系列大培训、大练兵、大比武活动已成为当前亟待解决的重要任务。
二、活动目的1.提高城管执法人员的职业素养和职业道德水平。
2.加强对城市管理法规和政策的培训，确保城市管理执法人员熟知、掌握相关法规和政策。
3.加强城市管理执法人员的技术培训，提升执法能力。
4.加强城管系统内部交流和协作，提高工作效率。
5.通过大比武活动，激发城管执法人员的荣誉感和团队意识，进一步提高执法工作的主动性和积极性。
三、活动内容1.大培训：通过开展多种形式的培训，如集中培训、分组培训、现场教学等，提高城管执法人员的职业素养、职业道德和法律法规知识，并提供相关案例分析和讨论。
2.大练兵：开展实践性培训，如组织执法人员进行模拟执法演练、反假冒伪劣宣传活动、文明劝导等，加强执法能力和服务意识。
3.大比武：通过开展多项活动，如现场执法比武、道德模范评选等，激发城管执法人员的荣誉感和团队意识，提高执法工作的有效性和主动性。
四、活动方案1.活动时间：为期一个月，具体时间根据实际情况确定。
2.活动对象：全市城管系统员工。
3.活动内容：（1）大培训：设置法律法规、城市管理执法操作技能、服务意识等多个课程，以集中学习、现场教学、案例研究等形式开展。
（2）大练兵：组织城管执法人员进行模拟执法演练、文明劝导等，加强服务意识和执法能力。
（3）大比武：开展现场执法比武、城管文化知识竞赛等多项活动，激发城管执法人员的荣誉感和团队意识，提高工作效率和积极性。
4.活动流程：（1）开展活动前的准备工作，确定活动方案、流程和人员组成。
（2）集中开展法律法规和城市管理执法操作技能课程、现场教学、案例研讨等多种形式的大培训。
关于开展大比武大练兵活动的实施方案范文
千里之行，始于足下。
关于开展大比武大练兵活动的实施方案范文实施方案：开展大比武大练兵活动活动背景：大比武大练兵活动作为一种集团内部竞争和锻炼员工能力的方式，在现代企业中得到广泛应用。
通过开展大比武大练兵活动，可以提高员工的工作意识和团队协作能力，增强员工的竞争力，并且能够发现和培养潜在的优秀人才，促进组织的长期发展。
本实施方案针对公司的实际情况，提出了一套可行的大比武大练兵活动方案。
一、活动目标：1. 提高员工的工作意识和团队协作能力；2. 增强员工的竞争力，激发员工的积极性和创造力；3. 发现和培养潜在的优秀人才；4. 促进组织的长期发展。
二、活动内容：1. 制定活动规则：确定活动的参与范围、方式和时间，并明确活动的目标和要求。
2. 组织选拔参赛人员：根据公司的业务需要和人员潜力，选拔一定数量的员工参加比赛。
3. 比赛选拔阶段：根据不同岗位和能力要求，设立相应的选拔项目，如技能比武、知识竞答、实践操作等。
4. 分组竞赛：根据参赛人员的实际情况，将其分为若干个小组，进行小组之间的竞赛。
5. 个人PK赛：在小组竞赛的基础上，选出每个小组的优胜者，进行个人PK赛，决出个人的优胜者。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
6. 团队PK赛：将各小组的优胜者组成一个团队，进行团队PK赛，决出最终的优胜团队。
7. 颁奖仪式：根据比赛成绩，对个人和团队进行评选，并举行庆功仪式，表彰优胜者。
三、活动计划：1. 活动筹备期：确定活动目标和任务，制定详细的活动计划，并组建活动筹备团队。
2. 召开活动启动会：解释活动目标和意义，向员工介绍活动规则和流程，并组织员工报名参加。
3. 选派教练和裁判：选派专业教练负责技能培训和指导，并选派裁判负责比赛的组织和评判工作。
4. 进行各项选拔活动：根据活动安排，组织员工进行选拔活动，并根据成绩选出优胜者。
5. 组织小组竞赛：根据选拔回来的员工，将其分成若干小组，进行小组之间的竞赛。
6. 进行个人PK赛：选出每个小组的优胜者，进行个人PK赛，决出个人的优胜者。
中小学教学基本功“大练兵、大比武方案
区第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动方案根据《襄樊市第五届中小学教师教学基本功“大练兵、大比武”活动方案》（襄教文38号）及我区关于中小学教师课堂教学分等定级活动的安排意见，决定在全区中小学教师中全面开展教学基本功“大练兵、大比武”活动。
特制定如下活动方案。
一、指导思想“大练兵、大比武”活动是为全区中小学教师搭建一个展示自我教学风采的平台。
旨在引导各校教师钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学手段、提高教学艺术和教学质量。
通过活动的开展，提升全区每位中小学教师的教学基本功和学科素质，推动课程改革工作进一步深入，发现、培养和造就一大批骨干教师队伍。
二、活动内容本届活动以“备课、说课、评课、讲课”等四个方面的教学基本功为主要内容，每个内容必须渗透新课程改革的理念。
“大练兵、大比武”活动的科目：小学分语文、数学、英语、科学（自然）、思品等五科；初中分语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思品等九科；高中分语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等九科。
三、活动要求1、初中、高中、局直学校以校为单位，各镇小学以镇为单位组织“大练兵、大比武”活动，每位相应学科的教师必须人人参加其单位的比武活动。
2、各备课组、教研组、学区支部要认真组织组内或学区内的教师进行“大练兵、大比武”活动，并在“备课、说课、评课、讲课”等方面对教师进行指导和培训。
3、各镇、校要成立相应的评价组织，拿出相应大比武活动方案和考评机制，制定相应的评价程序与规则，将此项工作有计划地扎实进行。
四、活动安排本届活动分为三个阶段：1、组织练兵阶段：5月、6月为各镇、校组织练兵阶段。
⑴紧随各教师的课堂教学进行“备课、说课、评课、讲课”活动，并对教师进行引导、矫正、培训工作，同时各镇、校开展“备课、说课、评课、讲课”的理念讲座各不少于一次，使各镇、校的教师都达到合格水平。
⑵各镇、校于五月十五日前将全部教师名单分学科报区教师工作科及教研室相应学段。
大比武 大练兵方案
大比武大练兵方案引言大比武是一种既能够提升团队协作能力、又能够激发员工个人潜力的活动。
通过参加大比武活动，员工们能够在竞争中不断成长，增强自身的技能和能力。
本文将介绍一种名为“大比武大练兵方案”的活动方案，旨在帮助团队成员加强技能训练、提高合作能力，从而推动团队的共同成长。
活动目标•提升团队成员的技能与能力•培养团队协作精神与合作能力•激发员工的积极性与竞争意识•促进团队成员之间的交流与学习活动内容1. 活动分组将参与大比武活动的员工分为若干个小组，每个小组成员人数适度，最好在5-8人之间，以确保小组成员之间的密切互动与合作。
2. 技能训练阶段为了确保参与者在大比武中具备一定的竞争力，需要在活动开始前进行一段时间的技能训练。
根据团队的实际需求，可以选择以下几种训练方式：•内部培训：由团队内部的专家或经验丰富的员工进行技能培训。
这种方式可以充分利用团队内部的资源，提高内部员工的技能水平。
•外部培训：邀请行业内专业的培训师，对参与者进行技能培训。
这样可以引入外部的专业知识，开拓参与者的视野，提高技能水平。
•自主学习：鼓励参与者自主学习相关技能，提供学习资源和指导材料。
这样可以激发参与者的主动性，根据自己的兴趣和需求自主选择学习内容。
3. 大比武活动大比武活动可以分为多个阶段进行，每个阶段组织不同的竞技项目，包括但不限于以下几种：•智力竞技：例如团队智力游戏、解谜比赛等，旨在提高团队成员的头脑风暴能力和解决问题的能力。
•技能竞技：例如技术比拼、设计大赛等，旨在展示和提高团队成员的专业技能。
•团队合作竞技：例如搬砖比赛、团队拼图等，旨在加强团队成员的合作能力和团队精神。
4. 结果评估与总结每个竞技项目结束后，都需要进行结果评估与总结。
评估可以分为两个层面：•个人层面：评估个人在比赛中的表现和成绩，鼓励并奖励个人的突出表现和进步。
•团队层面：评估团队在比赛中的表现和成绩，激励团队成员之间的协作与合作。
通过结果评估与总结，可以帮助团队成员认识自己的优势和不足，发现问题并加以改进，实现个人和团队共同成长。
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综合部2016年教育教学技能
“大练兵、大比武”活动实施方案
为更好地贯彻落实市学院《吉林市综合学科教师2016年教育教学技能“大练兵、大比武”活动实施方案》，进一步加强综合学科教师队伍建设，促进教师专业成长，特制定方案如下：
一、活动时间
2016年9月20日—2016年12月30日
二、参加人员
船营区各中小学校的音乐、美术、体育、综合实践活动、心理健康教育、信息技术、班主任及特殊教育专任教师。
三、活动内容
以“提升专业实践操作技能”为主旨，突出“主题式、系列化、创新型、活动性”的特点，组织各学科开展多种形式的“大练兵、大比武”活动。
1.美术学科：开展“基于图像识读目标的图像处理技能”的“大练兵、大比武”活动。
要求美术教师能熟练运用Adobe Photoshop 和PowerPornt软件进行图片处理，并通过PPT赏析美术作品，解读美术作品形式语言辅助教学，提高教学设计的有效性。
2.音乐学科：开展“音乐教材歌曲原谱伴奏技能”的“大练兵、大比武”活动，要求教师根据歌曲的风格和特点，利用键盘乐器能基本流利的为歌曲配伴奏，伴奏形式合理，多样（不只采用大琶音或单组和旋音伴奏），在掌握音乐知识和技能的基础上领悟音乐内涵，提高音乐素养。
3.体育学科：“篮、排、足”三大球的个人技术与球类教学技能的“大练兵、大比武”活动。
要求体育教师根据学段选择足、篮、排三大球内容进行授课，教师讲解与示范的运用要符合学生认知规律和运动规律。
突出动作的直观性、准确性、流畅性，保证球类课堂教学
的实效性
4.心理健康：开展“心理健康教育课堂教学活动设计与实施技能”的“大练兵、大比武”活动，提高教师对课程资源的开发、利用及活动设计与实施能力。
要求活动主题紧扣心理课主题，符合学生身心发展特点，目标设计合理，切合学生实际，活动设计新颖有创意，学生积极性高，参与面广，感悟多，具有一定的启发和教育意义。
5. 信息技术：开展“基于主题下的作品创作”的“大练兵、大比武”活动，要求体现信息技术教师作品创作课教学设计及实施能力，体现怎样促进学生信息素养的全面提升。
6.综合实践活动：开展“活动式教学技能”的“大练兵、大比武”活动，要求主题内容的选择要符合学校和学生的年龄特点，活动目标要具体，活动过程要有连续性和实效性，努力改进课堂教学策略和教学方法，体现课堂教学的开放性、创造性和实用性，提高教师实施综合实践活动的能力
7. 班主任：开展“中小学特色家长会专项技能”的“大练兵、大比武”活动，要求在活动中班主任教师结合实际需要，组织召开主题鲜明、适应学生身心成长特点的班会，体现的班主任对活动的设计能力、组织能力及运用多媒体课件服务主题活动的能力，促进班主任教师专业成长，达到以班会育人的活动目标。
8. 特殊教育：开展“生活实践课教学技能”的“大练兵、大比武”活动，引导教师把教学和学生生活实践结合起来，提高教师的课堂教学能力和指导学生康复能力
四、步骤时间
1.专项培训（2016年9月中旬—10月中旬）
由（市）区教研员对所属学科教师及班主任进行培训。
2.全员练兵（2016年10月初—10月末）
各校根据综合部规定的教师教育教学技能“大练兵、大比武”活
动学科专项内容，组织开展全员练兵活动。
3.校内比武（2016年11月初—11月中旬）
各中小学校在“大练兵”的基础上组织“大比武”活动，采用说课和活动设计，答疑等多种方式，重点考察综合学科教师的专业实践操作技能。
（综合部所属各学科整合后集中评选）
4.组织推选（2016年11月15日前）
各中小学校、参照“星级教师”评选条件在获得“一等奖”的教师中推选“星级教师”，同时上交上传评选材料。
五、“二星教师”评选细则
1. 评选方式
在各学校推荐的“一星教师”基础上，进修学校综合部统一进行“二星教师”评选，“二星教师”占综合学科教师参加“大练功、大比武”活动总数的10%。
2.评选时间
11月中旬——12月中旬进行集中评选。
3.考核办法
音、体、美学科说课+教学技能展示，其它学科说课（说班会）+答辩。
说课10分钟，音体技能展示及答辩5分钟；美术上机操作1.5小时。
4.考核内容
教学技能展示内容：音乐学科教材歌曲伴奏和演唱；美术学科运用Adobe Photoshop和PowerPornt软件进行教材图像处理；体育学科足篮排示范教学技能展示；答辩内容：学科理念及教学设计。
各学科说课、技能展示均为教材内容，随机抽取，要求围绕各学科考核要点进行，并确保其实效性。
船营区教师进修学校综合部
2016年9月19日。