上海市闵行区中考语文一模试卷-(含答案)
中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共12.0分）1.默写（1）了却君王天下事，______。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）（2）______，但使愿无违。
（《归园田居》）（3）小桥流水人家，______。
（《天净沙•秋思》）（4）______，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）（5）远遁，______，甚恐。
（《黔之驴》）二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）2.阅读下面这首词，完成下列各题。
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）以上宋词词牌名为“______”，作者是宋代著名词人______。
（2）“此生谁料，心在天山，身老沧州。
”表达了主人公______ 的情感。
三、文言文阅读（本大题共2小题，共32.0分）3.阅读下面两段选文，完成下列各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）选文甲选自课文《岳阳楼记》，作者是______；选文乙选自课文《______》。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（3）下列选项不正确的是______A、选文甲“忧”字反复出现，抒发了作者“先天下之忧而忧”的胸怀。
B、选文乙“乐”字贯穿始终，抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。
C、选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文消沉，乙文豁达。
D、选文甲以议论抒情直抒胸臆，选文乙以议论描写含蓄言志。
4.阅读下文，完成下列各题。
武则天改字武好改新字，又多忌讳。
有幽州人寻如意上封云：“国字中‘或'，或乱天象，请□中安‘武'以镇之。
”则天大喜，下制即依。
月余有上封者云：“‘武'退在□中，与囚字无异，不祥之甚。
”则天愕然，遽追制，改令中为“八方”字。
后孝和（唐中宗李显的谥号）即位，果幽则天于上阳宫。
【注】武则天：中国历史上的女皇帝。
寻如意：人名。
（1）解释文中的加点词。
①则天好改新字好．______ ②与“囚”字无异异．______（2）用现代汉语翻译下面的句子。
后孝和帝即位，果幽则天于上阳宫。
（3）文中武则天两次改字的原因各是什么？（用文中原句回答）①______；②______（4）下列理解不正确的一项是______A、文中的幽州人“寻如意”阿谀奉承。
B、文中的另一个“上书者”未卜先知。
C、文中的武则天不加考证、偏听偏信。
D、文中的武则天忌讳颇多、朝令夕改。
四、现代文阅读（本大题共2小题，共38.0分）5.完成下列各题。
请别忽视校园琐事①琐事，鸡毛蒜皮、零零碎碎，让人不屑一顾。
但有时，琐事不容小觑。
如今在校园里，同学之间、师生之间的“琐事”引发的纷争时有发生，严重的造成伤害事故甚至罪行。
复旦学子投毒案前不久进行了二审，“因琐事不合，心生不满”自始至终都是当事人投毒行为的根源。
而华政女生向老师泼沸水、高中生用锤子砸伤老师，这些事件从表面上看，也是一句话听不入耳，或是平日里被老师“管”得较多之类的“琐事”引发。
②为什么琐事会酿成祸事？每个人的个性基础不同，有的人天生敏感、多虑，或是易怒、易冲动，或是固执、缺乏弹性。
个性上的一些不足，使别人眼里的一些琐事，在他们眼里被放大、沉淀，成为积压在心底、不断膨胀的“负能量”。
某一天、某个人、某件事，可能就会触发这种“负能量”，造成对自己或对他人的伤害。
③校园是个相对封闭的环境，师生之间、同学之间频繁接触，朝夕相处，更容易产生“琐事”。
特别是在一个寝室里，发生“摩擦”的概率更大。
比如，有的学生习惯早睡早起，有的则相反。
晚睡的学生不愿关灯，或是“煲电话粥”太大声，而早起的学生洗漱声音太响，吵醒还在睡梦中的室友。
又如，寝室里使用饮水机，家境优越的学生不懂节省，用饮水机里的热水洗脸，而家境贫困的学生则为了省电，经常把饮水机插头拔掉……种种小事引发的不满情绪，如果一直积压在心里，自己不会化解，不愿意求助，别人也不给予重视，就可能酿成事端。
④对各类校园琐事，我们的教育工作者不能忽视，而是应多一份关注，必要时积极干预。
同学间不合，师生间不合，为什么会不合？怎样引导那些心灵易“受伤”的学生更好地认识自我，认识他人，而不是固执地囿于自我判断之中？如果学生之间确实因为生活、文化背景差异太大而产生矛盾，能否通过换寝室等方式将他们隔开？这也是一种人性化处理方式。
⑤琐事往往不容易察觉，怎么办？有些大学就采用“心灵观察员”的方式，请班干部、寝室室长关注同伴有无心理困惑、不良情绪，帮助教师及时掌握情况；有些学校的班主任、思政课老师，运用各类载体开设“心灵热线”，倾听学生的烦心事，给予帮助和指引。
这都是对学生负责、积极作为的方式。
⑥屠格涅夫说，“人的心灵是一座幽暗的森林”。
但是，个性的不足并非不可改变，可以通过环境、教育来修补和健全。
润物无声的心理关怀和辅导，就像一缕缕阳光，照进幽暗的“森林”。
有时，可能就是老师的一次谈心、一个动作、一个神态，帮助学生拨开心灵雾霾，逐渐学会包容，学会谅解，学会换个角度看待问题，能够对琐事一笑而过。
（1）关于文章思路结构，下列选项正确的是______A．①/②③/④⑤⑥B．①②/③/④⑤⑥C．①②/③④⑤/⑥D．①/②③④/⑤⑥（2）对待校园琐事，作者的态度是什么？（3）文章第②段划线句运用了______ 修辞手法，作用是______。
（4）文章第⑤段划线句“这都是对学生负责、积极作为的方式”中的“这”具体指代什么？（5）文章第⑥段引用屠格涅夫的话有什么作用？6.完成下列各题。
父亲是世上最不堪的那个斗士①父亲是世上最不堪的那个斗士。
②如果你要问我当了父亲最主要的体会，这就是回答。
③我住的小区里有个捡垃圾的大爷，每次见到他总是衣着干净，见人很有礼貌地打招呼。
他儿子也在这城里打工，特别反对他捡垃圾，可他却瞒着儿子偷偷地捡，还告诉我说：“儿子要在城里买房，再过半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了。
”④你问我我的父亲是怎样的？他是个三流的音乐家，性格暴燥而神经质。
我很小的时候他便逼我练琴，我若不从或弹错，便要挨打。
我从小身形敏捷，闪躲灵活，有一次钻到床下面去，他跟着钻进来，我在里面用扫帚对抗，导致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了。
还有一次学校发猪肉，因为天冷肉冻得太硬，菜刀切不开，我俩就在院子里用斧头砍，我砍时大叫“砍死爸爸”。
那天大雪纷飞，他的鼻尖上全是雪花，他问我说什么，我又大声说“砍死爸爸”，他听了，就默默哭了。
这是他唯一一次在我面前哭。
直到现在我也没问过他为什么哭，不必问。
⑤后来他跟我母亲离异，我随母亲回四川，从此父子聚少离多……几年前我俩有过一次很隆重的见面，我给他买了很多衣服，他很开心地试穿了所有衣服，郑重地在镜子前走来走去。
他把西服的口扣子一口气扣到了最下摆，浑然不觉。
⑥你问我和我的父亲有什么不同？曾经觉得有很多不同，现在觉得其实一样，我们都努力让自己在儿子面前从容不迫，却内心恐慌。
⑦儿子出生那天，我正在谈一件重要的事，听说要生了，急急开车向几百里外那座小城赶去。
等我赶到，他已然出生。
他神色安静，不着喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。
他那样眼熟，却又无比陌生，像远方发来的一封不知来历的邮件，我不敢贸然打开，怕一打开，就接下一个高深莫测的任务。
他间或醒来过，眼睛尚未完全睁开，只淡淡地瞄了我一眼，那么骄傲甚至暗藏某种不屑……然后又睡去。
我盯着他，深觉责任重大又无法逃避。
⑧我不知道其他父亲是否跟我有同样的感受，见到孩子第一眼时，一个突如其来的生命让自己感到迷茫。
我曾对他半夜哭闹深感烦恼，对他把家里弄得乱七八糟而感到怒火中烧。
可渐渐地，不知何时，他已成为我最好的朋友。
我无需承诺，就知此生必须保护他，帮助他，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜。
曾经有一回，儿子哭了，说再也不练网球了，因为我为供他练球太辛苦。
我大笑着告诉他：“你不知道，老爸我其实是有很多钱的，我暗地里其实是一个有“土豪”，你看，这是银行卡，这是存折……”他并不知被骗，还信以为真，深以我为骄傲。
⑨所以，我小心翼翼地隐藏住自己不堪的奋斗，给他创造不必考虑尴尬问题的条件。
我得努力工作，每天把胡须刮得干干净净，穿着整洁的衣服，让他觉得父亲其实很潇洒很浪漫，不甘人后，不输于人，成竹在胸。
⑩我不要我的儿子看出我的不堪。
我已是父亲。
（20）第④段划线句中有一个错别字：______ 改为______（21）文中描写了三位“父亲”的形象，请分别概括他们作为“不堪的斗士”的事例9分（22）第⑦段划线句运用了______ 描写，作用是______（23）最后一段在文中的作用是______（24）对本文主旨理解不正确的一项是______A．我当上了父亲之后，终于体会到了身为父亲责任的重大。
B．即使再不被孩子所理解，父亲也总是为孩子付出一切。
C．因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象。
D．身为父亲，最不能忍受的是被孩子发现自己的不堪。
五、作文（本大题共1小题，共60.0分）7.题目：一次谦让要求：1．写一篇600字左右的文章。
2．不得透露个人相关信息。
3．不得抄袭。
答案和解析1.【答案】赢得生前身后名；衣沾不足惜；古道西风瘦马；入则无法家拂士；以为且噬已也【解析】（1）赢得生前身后名（“赢”比较难写，需要认真书写）（2）衣沾不足惜；（3）古道西风瘦马（“瘦”比较难写，需要认真书写）（4）入则无法家拂士；（5）以为且噬已也（“噬”比较难写，需要认真书写）本题要结合古诗文名句作答．各题均为直接默写，比较简单．在平时的学习中，对于要求背诵的篇目一定要熟练背诵，做到不添字、不漏字，并且能准确默写、不出现错别字．本题考查对古诗文名句的认知能力．解答此类问题，主要依靠我们平时的积累，凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵，对其中的重点句子还要做到准确默写．2.【答案】诉衷情；陆游；报国无门或壮志难酬【解析】（1）本题是对文学常识的考查．以上宋词词牌名为：诉衷情；作者是宋代著名词人陆游．（2）本题考查学生对作者感情的理解．“此生谁料，心在天山，身老沧洲．”作者本来心有壮志，却得不到施展的机会，只能老死在沧洲．可以感受到作者内心的因为壮志难酬的愤懑．答案：（1）诉衷情、陆游．（2）报国无门或壮志难酬．译文：回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州．如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？唯有自己在军中穿过的貂皮裘衣，已积满灰尘变得又暗又旧当年万里觅封侯．匹马戍梁州--陆游《诉衷情》翻译赏析．敌兵还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能凭忧国的眼泪白白地流淌．谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在江湖！此篇语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，感情自胸臆流出，不加雕饰，如叹如诉，沉郁苍凉，有较强的艺术感染力，是陆游爱国词作的名篇之一．本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答．“此生谁料，心在天山，身老沧洲．”一句表现了作者内心的忧愤．3.【答案】范仲淹；欧阳修；C【解析】（1）本题考查文学常识的识记能力．答题的关键在于平时的积累与记忆．《岳阳楼记》的作者是范仲淹；《醉翁亭记》的作者是欧阳修．（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：乐：动词，快乐；以：介词，用述：记述；也：表判断．句子翻译为：醉了能同他们（一起）欢乐，醒了能（将这段经历）用文字记述下来的人，（就是）太守了．（3）本题考查归纳文章主旨、体会作者情感的能力．《岳阳楼记》的写作背景：滕子京与范仲淹为同榜（宋真宗大中祥符八年，即公元1015年）进士，两人交谊颇厚．滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，他到岳州后，“愤郁颇见辞色”，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场．”可见他的情绪极为低落．范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉地规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友．故C中“甲文消沉”错．答案：（1）范仲淹、醉翁亭记（2）醉了能同他们（一起）欢乐，醒了能（将这段经历）用文字记述下来的人，（就是）太守了．（3）C参考译文：【甲】唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧．这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧．既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？【乙】不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地．太守下山回家，宾客跟随着．树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊．然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐．醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守．太守是谁？是庐陵人欧阳修．谓谓为信然（说）谓先主曰（对）太守谓谁（是）予谓莲（认为）舍人相谓曰（商量）此之谓失其本心（叫做）太守自谓也（命名）4.【答案】喜欢；不同；“國”字中“或”，“或”乱天象，请“口”中安“武”以镇之；“武”退在“口”中，与“囚”字无异，不祥之甚；B【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①武帝喜欢改新字．好：喜好（喜欢、爱好）．②与囚这个字没有区别．异：不同．（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有即位：继承王位；果：果然；幽：幽禁；于：在．句子翻译为：后来孝和帝继承了王位，果然（把）武则天幽禁在上阳宫．（3）本题考查筛选文章信息的能力．武则天两次改字都是因别人的建议，相关信息在文中体现的非常明显：①“國”字中“或”，“或”乱天象，请“口”中安“武”以镇之．②“武”退在“口”中，与“囚”字无异，不祥之甚（4）本题考查概括文章内容．“后孝和（唐中宗李显的谥号）即位，果幽则天于上阳宫”并不能说明那个人未卜先知，只是一种巧合而已．故选：B．答案：（1）①喜好（喜欢、爱好）②不同（2）后来孝和帝继承了王位，果然（把）武则天幽禁在上阳宫．（3）①“國”字中“或”，“或”乱天象，请“口”中安“武”以镇之②“武”退在“口”中，与“囚”字无异，不祥之甚（4）B参考译文：武帝喜欢改新字，又有许多禁忌．有幽州人寻找如意上书说：“国字中‘或’，有人扰乱天象，我口中安‘武’以镇的．”则天非常高兴，下制度就是依据．一个多月有上密封的说：“‘武’后在口中，与囚这个字没有区别，不幸的很．”则天吃惊，急忙追制，改命令中为“八方”字．后来孝和（唐中宗李显的谧号）即位，果然将武则天幽禁在上阳宫好秦氏有好女（美）好鸟相鸣（美）好收吾骨瘴江边（以便，能够）好为梁父呤（喜欢）好读书，不求甚解（喜欢）5.【答案】A；设问；自问自答，引出下文对于琐事酿成祸事的原因的分析【解析】（1）本题考查的是文章的结构，通读全文，可知，这篇文章首先校园中各种琐事的发生以及复旦学子的事例引出论题，接着阐述了琐事会酿成祸事的原因，然后论述了教育工作者应该如何对待琐事，并强调了教师的重要作用．由此可见，本文的分层为：①/②③/④⑤⑥．故选A．（2）本题主要考查对文章内容的理解，阅读文章可知，作者的看法根据第四段“我们的教育工作者不能忽视，而是应多一份关注，必要时积极干预”即可解答．（3）本题考查修辞手法及其作用，第二段首先提问然后回答，这种修辞叫设问，作用在于：自问自答，引起读者的注意与思考，引起XX的下文．（4）本题主要考查代词的指代内容，需要去附近的上文寻找答案，根据上文“有些大学就采用“心灵观察员”的方式，请班干部、寝室室长关注同伴有无心理困惑、不良情绪，帮助教师及时掌握情况；有些学校的班主任、思政课老师，运用各类载体开设“心灵热线”，倾听学生的烦心事，给予帮助和指引”，即可提取解答．（5）本题考查的是引用名言的作用，其实就是道理论证的作用．引用名言属于引用论证（道理论证），作用在于“引用了…的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，具有权威性，使论证更有说服力”．答案：（1）．A（4分）（2）．作者认为：教育工作者不能忽视校园琐事，而是应多一份关注（2分），必要时（采用人性化的处理方式）积极干预（2分）．（3）．设问（2分）自问自答（1分），引出下文对于琐事酿成祸事的原因的分析（1分）．（4）．“这”具体指代有些学校让班干部、寝室长作为“心灵观察员”，或让班主任、思品老师开设“心灵热线”等方式，给予学生更多关注、帮助与指引．（3分）（5）．运用了“引用论证”的论证方法（2分），既论证了“校园琐事不能忽视”（1分），也为下文心理关怀和辅导如阳光般重要的作用做了铺垫（1分这篇文章首先校园中各种琐事的发生以及复旦学子的事例引出论题，接着阐述了琐事会酿成祸事的原因，然后论述了教育工作者应该如何对待琐事，并强调了教师的重要作用．解答代词指代的内容是，需要感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容．一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话．有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分．6.【答案】燥；“躁；为了儿子能尽快在城里买房，瞒着儿子，在小区里捡垃圾．；严厉地逼迫儿子练琴，结果却得不到儿子的体谅与理解，反而被儿子所厌恶．；为了儿子学网球而辛苦工作赚钱，还要骗儿子自己赚钱容易、非常富有．；肖像描写；描写了刚出生婴儿的神态，生动形象地表达了初为人父的“我”深觉责任重大又无法逃避的恐慌之情；总结全文并深化主旨：父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦；同时也呼应了文章的开头：自己当了父亲后最主要的体会．；C【解析】（1）本题是对字音字形的考查，注意书写准确规范即可，可以根据词意来判断正确字形．“燥”改为“躁”（2）本题是对概括文章主要内容的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容．①为了儿子能尽快在城里买房，瞒着儿子，在小区里捡垃圾．②严厉地逼迫儿子练琴，结果却得不到儿子的体谅与理解，反而被儿子所厌恶．③为了儿子学网球而辛苦工作赚钱，还要骗儿子自己赚钱容易、非常富有．（3）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．肖像描写，描写了刚出生婴儿的神态，生动形象地表达了初为人父的“我”深觉责任重大又无法逃避的恐慌之情．（4）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑．内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文．结构上根据位置不同，作用也不同来区分．思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫．段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同．文章开头：引出下文，为…作铺垫．营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣．文章中间：承上启下．承接上文…，引出下文…，为…作铺垫．文章结尾：总结全文，突出中心．最后一段在文中的作用是：总结全文并深化主旨：父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦；同时也呼应了文章的开头：自己当了父亲后最主要的体会．（5）．本题是对文章内容的理解，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答．C项因为虚荣心作祟，使得父亲在孩子面前装出斗士的假象与文意不符，因为我骗儿子自己赚钱容易，是为了让儿子更容易接受我为他做的安排．答案（1）“燥”改为“躁”（2）①为了儿子能尽快在城里买房，瞒着儿子，在小区里捡垃圾．②严厉地逼迫儿子练琴，结果却得不到儿子的体谅与理解，反而被儿子所厌恶．③为了儿子学网球而辛苦工作赚钱，还要骗儿子自己赚钱容易、非常富有．（3）肖像描写，描写了刚出生婴儿的神态，生动形象地表达了初为人父的“我”深觉责任重大又无法逃避的恐慌之情．（4）最后一段在文中的作用是：总结全文并深化主旨：父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦；同时也呼应了文章的开头：自己当了父亲后最主要的体会．（5）．C本文通过记叙小区捡垃圾的大爷为了儿子能尽快在城里买房，瞒着儿子，在小区里捡垃圾；我父亲严厉地逼我子练琴，结果却得不到儿子的体谅与理解，反而被儿子所厌恶；我为了儿子学网球而辛苦工作赚钱，还要骗儿子自己赚钱容易、非常富有；表达了文章的主旨：父亲们宁可自己忍受不堪也绝不让孩子吃苦．段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑．内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文．结构上根据位置不同，作用也不同来区分．思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫．段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同．文章开头：引出下文，为…作铺垫．营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣．文章中间：承上启下．承接上文…，引出下文…，为…作铺垫．文章结尾：总结全文，突出中心．。
闵行中考一模答案语文试卷
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 稚嫩（zhì）沉湎（miǎn）踉跄（liàng qiàng）B. 呕心沥血（ōu）神采奕奕（yì）颠簸（bǒ）C. 炽热（chì）蔓延（màn）憾事（hàn）D. 谦逊（xùn）剔透（tī）稳如磐石（pán）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的飞速发展，人们的出行方式也在不断改变，高铁、飞机等交通工具的普及，让人们的出行变得更加便捷。
B. 为了保护环境，我们应该从身边的小事做起，比如节约用水、减少使用一次性塑料制品等。
C. 通过这次社会实践，我对我国的传统文化有了更深刻的了解，同时也激发了我对历史文化的热爱。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了全场观众的阵阵掌声，让我们深受感动。
答案：B3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 春天来了，桃花、梨花、杏花竞相开放，一片生机勃勃的景象。
B. 小明说：“我昨天买了一本书，叫《平凡的世界》。
”C. 这个故事讲述了一个勇敢的少年，他在困境中坚持不懈，最终实现了自己的梦想。
D. 我们在校园里看到了许多学生，有的在读书，有的在聊天，有的在散步。
答案：B4. 下列文学常识表述错误的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中，小说以三国鼎立的历史为背景，描绘了英雄豪杰的壮丽篇章。
C. 《水浒传》的作者是施耐庵，小说以宋江领导的梁山好汉起义为故事主线。
D. 《西游记》的作者是吴承恩，小说讲述了唐僧师徒四人取经的艰难历程。
答案：C5. 下列诗句中，意境优美的一项是（）A. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
闵行区一模中考语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 蔚蓝瓢泼大雨漫不经心B. 妙手偶得豁然开朗漫不经心C. 潜移默化豁然开朗妙手偶得D. 漫不经心蔚蓝潜移默化2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的学习成绩一直名列前茅，是大家学习的榜样。
B. 为了迎接中考，我们每天都要努力复习，不能放松。
C. 他的聪明才智和勤奋努力是他成功的关键。
D. 在这次比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这本书像一位老朋友，陪伴我度过了无数个夜晚。
B. 她的笑声像春天的风，温暖而清新。
C. 这座城市的夜景像一幅美丽的画卷。
D. 他的成绩像火箭一样飞速上升。
4. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线。
B. 《西游记》的作者是吴承恩，这部小说主要讲述了孙悟空保护唐僧取经的故事。
C. 《三国演义》的作者是罗贯中，这部小说以刘备、关羽、张飞三兄弟的兄弟情谊为主线。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵，这部小说以宋江领导的梁山好汉起义为主线。
5. 下列名言警句中，体现了勤奋学习精神的一项是（）A. 天行健，君子以自强不息。
B. 学而时习之，不亦说乎？C. 温故而知新，可以为师矣。
D. 己所不欲，勿施于人。
6. 下列关于古诗词的赏析，正确的一项是（）A. 杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家破败的悲痛。
B. 李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人思念家乡的情景。
C. 王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”表现了诗人壮志凌云的豪情。
D. 白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”反映了诗人对人生无常的感慨。
7. 下列关于名著情节的表述，正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》中，祥子最终实现了自己的梦想，成为了一名成功的车夫。
B. 《童年》中，阿廖沙在苦难中成长，最终成为了一名伟大的作家。
2023上海闵行区九年级(五四学制)上学期中考一模语文试题及答案
九年级语文练习（满分150分练习时间100分钟）一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.（1）晴川历历汉阳树，_________。
（《黄鹤楼》崔颢）（2）________________，蜡炬成灰泪始干。
（《无题》李商隐）（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，____________。
（《小石潭记》柳宗元）（4）节日之际，我们可以用苏轼《水调歌头》中的“____________，___________”来表达对远在异地的亲人的思念与祝福。
（二）阅读下面选文，完成小题。
【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【丙】列子学射，中矣，请之于关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎？”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可”。
退而习之三年，又以报关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。
”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。
非独射也，为国与身亦皆如之。
圣人不查存亡，而察其所以然。
2.【乙】【丙】都选自《列子》。
列子，原名______，是战国时_____家学派代表人物。
上海市闵行区名校2024届中考语文全真模拟试题含解析
上海市闵行区名校2024届中考语文全真模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1．下列句子表达得体的一项是（）A．令郎不愧为“省十佳美德少年”，他不仅在学习上帮助同学，在生活上中也友爱他人。
B．老奶奶，您这土鸡多少钱1千克？C．恭喜您，您很荣幸地被邀请为我们的指导老师，我们都很替您高兴。
D．那天分别时的场景还历历在目，一眨眼十年过去了，真是久仰了。
2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．矜．持（jīn）滑稽．（jí）笑容可掬．（jū）B．滂．沱（páng）角．色（jué）兴致勃．勃（bó）C．折．本（shé）窗棂．（líng）未雨绸缪．（móu）D．吞噬．（shì）阑珊．（shān）面面厮觑．（xū）3．下列句子中没有语病的一项是（）。
A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。
C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱．．．．，中国的独立和解放是不可能的。
闵行区九年级中考一模(期末)考试语文试卷(带解析)
闵行区九年级中考一模（期末）考试语文试卷（带解析）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写题1默写(18分)小题1:了却君王天下事, 。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)小题2:向来枉费推移力, 。
(《观书有感》)小题3: ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(《天净沙·秋思》)小题4:草枯鹰眼疾, 。
(《观猎》)小题5: ,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)小题6: ,佳木秀而繁阴……(《醉翁亭记》)二、写作题2写作(60分)题目:嘿,再往前一步。
要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
三、阅读理解与欣赏3阅读下面的词,完成小题(4分)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
小题1:上阕写了当年和现今两个场景,各表现了词人的、的心情。
(2分)小题2:下列理解不正确的一项是( ) (2分)A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。
B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。
C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。
D.这首词悲壮处见沉郁,愤懑却不悲沉,感人至深。
4阅读下文,完成小题(22分)经典阅读观念的树立①经典阅读是一个沉静与沉思的过程,在这种沉静沉思中,我们不仅使书中文字活起来,充实我们,还使它因我们的理解得到延展与增值。
②当然,要真正走进经典,首先须在观念上祛除功利的考校。
因所具有的无与仑比的精深与博大,经典可助人涵养精神,拓展心胸,甚至成己成物,获得包括职场上的成功。
但遗憾的是,这类教诲并未为人记取。
因“古之学者为己,今之学者为人”。
“为己”者常能听从心的指令,譬如在儒道先哲的训教中,体认到道德的庄肃与自由的快乐,然后知道人应该过理性的生活,既服务社会,又涵养个性,在对宇宙与人生、自我与他人的观照中,保持内心的安宁。
上海市闵行区2020年中考语文一模试卷(含解析)
精品文档！上海市闵行区2020年中考语文一模试卷一、文言文（40分）1．（16分）默写。
（1）闲来垂钓碧溪上，（《行堵难》）（2），小桥流水人家。
（《天净沙•秋思》）（3）露从今夜白，（《月夜忆命弟》）（4）敏而好学，，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）（5）中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位，为天下人民的幸福奋斗，表现出远大的政治抱负，这也就是《岳阳楼记》中所谓“，”2．（12分）阅读下面古诗文，完成下列各题。
[甲]水调歌头•明月几时有宋•苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]潍县署中寄舍弟墨第一书清•郑燮眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
（1）甲词中“水调歌头”是，“明月几时有”是题目。
（2）下列对甲词的理解，不恰当的一项是A．一“欲”一“恐”暴露了诗人千丝万缕的思想矛盾。
B．“转”和“低都是指月亮”的移动，暗示夜已深沉。
C．“此事古难全”表达了作者对人生悲欢离合的失望。
D．“何事长向别时圆”含蓄表达了作者对子由的思念。
（3）用现代汉语翻译划线句。
岂以一过即记，遂了其事乎!（4）甲词中展现出一个浪漫、旷达的苏轼，乙文中展现出一个、的苏轼。
3．（12分）阅读下文，完成下列各题。
鲁王好猎，相①常从．入苑②中，王辄休相就馆舍，相出，常暴坐待王苑外。
2024届上海市闵行区名校中考语文全真模拟试卷含解析
2024届上海市闵行区名校中考语文全真模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )A．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。
祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。
祥子的这一变化，正无情地批判了旧社会把人变成了鬼。
B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。
C．武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。
D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在修铁路的时候得了伤寒和肺炎，这是他第四次面临死亡的威胁，最终以顽强的毅力战胜了病魔，又重新回到了工作岗位。
2．下列各句中没有语病的一项是（）A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
3．选出下列加点字注音和书写完全正确的一项（）A．脂．肪（zhī）绮．丽（yǐ）忍俊不禁．（jīn）再接再厉B．秀颀．（qí）干涸．（hé）强．聒不舍（qiǎng）谈笑风生C．缄．默（qiān）菜畦．（qí）相形见绌．（chù）别出新裁D．禁锢．（gù）魁梧．（wú）袅袅．．烟云（niǎo）温声细雨4．下列句子排序恰当．．．．的一项是（）①由于丝路路网规模太过庞大，故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产。
闵行区初三语文一模试卷(附答案)
闵行区初三语文一模试卷(附答案)（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.僵卧孤村不自哀，。
（《十一月四日风雨大作》）2. ，觉无异能者；（《黔之驴》）3.关河梦断何处，。
（《诉衷情》）4.孤村落日残霞，，（《天净沙秋》）5. ，溪深而鱼肥；（《醉翁亭记》）（二）阅读下面两首词，完成第6―7题（4分）（甲）少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
(乙)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6.甲词的词牌名是《丑奴儿》，题目是。
乙词中，“麾”的意思是。
（2分）7.对两首词理解不正确．．．的一项是（）（2分）A.甲词表达了作者对朝廷的讽刺和不满。
B.乙词表达了作者内心无限的感慨悲愤。
C.都是通过对比表达了报国无门的痛苦。
D.都以时间为线索表达深沉真切的哀愁。
（三）阅读下文，完成第8―10题（9分）岳阳楼记（节选）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形．。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明．，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
第1页共9页第2页共9页③嗟夫！予尝求．古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以己悲。
居．庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？8.下列加点词意思相同．．的一项是（）（3分）A.山岳潜形．归而形．诸梦B.属予作．文以记之作．亭者谁C.尝求．古仁人之心忽啼求．之D.居．庙堂之高佛印居．右9.用现代汉语翻译下面的句子。
闵行中考一模语文试卷答案
一、基础知识1. 下列词语中字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 瞒天过海（mǎn）贪得无厌（yàn）妙手偶得（yù）B. 轻歌曼舞（màn）雕梁画栋（liáng）悲欢离合（lí）C. 破釜沉舟（fǔ）妙手回春（chūn）风吹雨淋（lín）D. 落英缤纷（bīn）指点江山（zhǐ）雕虫小技（chóu）答案：B2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定从下学期开始实行小班化教学。
B. 随着科技的不断发展，我们的生活越来越便捷，但同时也带来了很多问题。
C. 他的演讲非常精彩，赢得了在场观众的阵阵掌声。
D. 我们要认真学习，争取早日实现自己的梦想。
答案：C3. 下列各句中，表达效果最恰当的一项是：A. 今天的天气真好，阳光明媚，鸟语花香。
B. 小明是一个热爱学习、乐于助人的好学生。
C. 这本书的内容丰富，插图精美，深受读者喜爱。
D. 那个运动员跳得非常高，几乎触到了天花板。
答案：C二、阅读理解（一）现代文阅读阅读下面的文章，完成下列题目。
“诚信”是我们中华民族的传统美德。
在日常生活中，诚信的重要性不言而喻。
以下是一则关于诚信的故事。
有一天，孔子和他的学生们一起出去游玩。
途中，他们遇到了一位老者。
老者向孔子请教：“孔子先生，请问什么是诚信？”孔子沉思片刻，回答说：“诚信就是说话算数，做事可靠。
”老者又问：“那么，诚信有什么好处呢？”孔子微笑着说：“诚信可以赢得别人的信任，使人获得尊重。
而且，诚信的人更容易成功。
”孔子的话让老者深受启发。
从此，他开始注重诚信，努力成为一个诚信的人。
（1）请简要概括这篇文章的主要内容。
（2分）答案：这篇文章讲述了孔子关于诚信的论述，以及一位老者通过孔子的话获得启发，开始注重诚信的故事。
（2）请从文章中找出两个体现诚信的词语，并简要说明其含义。
（2分）答案：①说话算数；含义：说出的话就要算数，不欺骗别人。
上海市闵行区2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析
上海市闵行区2019-2020学年中考语文一模考试卷一、选择题1．下列作家、作品、文学常识搭配有误的一项是（）A．《泊秦淮》——杜牧——唐代B．《相见欢》——李清照——南宋C．《天净沙·秋思》——马致远——元代D．《己亥杂诗》——龚自珍——清代【答案】B【解析】【分析】【详解】B项有误。
应是《相见欢》——李煜——南唐后主。
2．下列关于文学常识的表述，不正确．．．的一项是（）A．《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼，他们都属于“唐宋八大家”。
C．谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。
如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。
D．《傅雷家书》中，傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
【答案】C【解析】【详解】ABD三项正确，C项错误。
韩愈的谥号是“文”，“昌黎先生”是世称。
二、名句名篇默写3．填写下面名篇名句中的空缺部分。
曾子曰：“吾日三省吾身：_________？_________？传不习乎？” （《论语》）《春望》中的诗句“_________，________”描绘了一个思家忧国者的具体形象。
吾视其辙乱，_________，故逐之。
（《左传•曹刿论战》）___________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
送别诗有三送：人送、目送、神送，其中“神送”为最高境界。
李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”就是最好的例子，岑参的诗句“_______，_____”与之异曲同工。
【答案】为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎白头搔更短浑欲不胜簪望其旗靡八百里分麾下炙山回路转不见君雪上空留马行处【解析】【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。