标准云听测试报告
纯音测试报告
纯音测试报告纯音测听报告的阅读及测试结果的书写规范第二部分纯音测听报告的阅读及测试结果的书写规范广东省职业病防治院梁晓阳通常纯音测听报告结果，有三种情况：感音神经性听力损失、传导性听力损失和混合性听力损失。
职业性噪声聋属感音神经性听力损失。
临床上，常用0.5kHz、1kHz和2kHz的平均听阈来表示听力损失的程度，因为这三个频率对于理解言语非常重要。
一、纯音测听结果的分析：1. 传导性听力损失：各频率骨导听阈正常，气导听阈提高，气骨导距＞10dB，气导听阈提高以低频为主，气骨导差以低频区明显，严重传导性听力损失气导曲线平坦，各频率气骨导差基本相同。
对鼓膜穿孔，平坦型听力曲线，气骨导差达到40 dB，应考虑听骨链中断。
鼓膜穿孔时气骨导差大于45 dB时要考虑有无测试误差。
鼓膜完整的传导性听力损失气骨导差可达到60 dB，提示听骨链完全固定或中断如耳硬化症或听骨畸形。
听骨链固定或耳硬化者，骨导听阈提高15 dB左右，称Carhart切迹，此时伴气骨导差，不是混合性听力损失，仍属传导性听力损失曲线。
2. 感音神经性听力损失：噪声所致的听力损失均为此种类型。
听力曲线表现为气、骨导听力曲线呈一致性下降，通常高频听力损失较重，故听力曲线呈渐降型或陡降型，严重感音神经性听力损失低频听阈也提高，曲线呈平坦型，仅个别频率有听力者，称岛状听力。
以低频听力损失为主的感音神经性听力损失多见于梅尼埃病的早期和听神经病。
3. 混合性听力损失：兼有传导性听力损失与感受音神经性听力损失的听力曲线特点，特征是气导和骨导听阈都提高，即气骨导听力都下降，但有气骨导差存在。
部分可表现为以低频传导性听力损失的特点为主，而高频的气、骨导曲线呈一致性下降。
亦有全频率气、骨导曲线均下降，但存在一定气骨导距，此时应注意与重度感音神经性听力损失相鉴别。
二、噪声作业人员纯音测听测试结果的分析：根据《职业性噪声聋诊断标准》，规定诊断中所参考的频率范围是0.5～6kHz，其中，0.5 kHz、1 kHz、2 kHz称为语(来自: 写论文网:纯音测试报告)言频率，3 kHz、4 kHz、6 kHz称为高频。
校园广播系统系统测试报告
新城淮中校园广播系统测试报告目录1 引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 项目背景 (2)1.3 术语解释 (2)1.4 参考资料 (2)2 测试概要 (3)2.1 系统简介 (3)2.2 测试计划描述 (3)2.3 测试环境 (3)3 测试结果及分析 (4)3.1 测试执行情况 (4)3.2 功能测试报告 (4)3.2.1 实时播放模块测试报告单 (4)3.2.2 定时播放功能模块测试报告单 (5)3.3 系统性能测试报告 (6)3.5 易用性测试报告 (7)3.6 安全性测试报告 (7)3.7 可靠性测试报告 (8)4 测试结论与建议 (9)4.1 测试人员对需求的理解 (9)4.2 测试准备和测试执行过程 (9)4.3 测试结果分析 (9)1 引言1.1 编写目的本测试报告为广播系统的系统测试报告，目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析，发现系统中存在的问题，描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。
预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。
1.2 项目背景项目名称：公共广播系统从目前学校的基本情况和具体需求分析，学校需建设一套以适应现代化多媒体教育教学要求的多功能校园公共广播系统。
数字IP网络广播系统主要作用是用于学校开展教学信息的传播、校园上下课铃声的播放、多媒体校园广播的开展等需求，通过自动化广播系统，替代传统电铃系统，公共广播系统具有自动定时播放，预排播放、不同时间播放不同内容、教室远程点播、教师远程备课、多媒体教学、远程广播寻呼等多样化功能，满足学校开展信息化、多媒体教学等功能需求1.3 术语解释系统测试：按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。
功能测试：测试软件各个功能模块是否正确，逻辑是否正确。
系统测试分析：对测试的结果进行分析，形成报告，便于交流和保存。
1.4 参考资料《公共广播系统工程技术规范》GB-50526-2010《智能建筑设计标准》GB /T 50314-2006《火灾报警与消防联动控制》JGJ/T16-92-24.1《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2008《火灾自动报警系统施工及验收规范》GBJ50166-2007《建筑电气工程施工质量验收规范》GB 50303—2002《综合布线系统工程验收规范》GB/T 50312-2007《城市住宅建筑综合布线系统工程设计规范》CECS119-2000《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB 50343-2012《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-2008《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005 年版）2 测试概要2.1 系统简介从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。
校园广播系统系统测试报告
新城淮中校园广播系统测试报告目录1 引言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 项目背景 (2)1.3 术语解释 (2)1.4 参考资料 (2)2 测试概要 (3)2.1 系统简介 (3)2.2 测试计划描述 (3)2.3 测试环境 (3)3 测试结果及分析 (4)3.1 测试执行情况 (4)3.2 功能测试报告 (4)3.2.1 实时播放模块测试报告单 (4)3.2.2 定时播放功能模块测试报告单 (5)3.3 系统性能测试报告 (6)3.5 易用性测试报告 (7)3.6 安全性测试报告 (7)3.7 可靠性测试报告 (8)4 测试结论与建议 (9)4.1 测试人员对需求的理解 (9)4.2 测试准备和测试执行过程 (9)4.3 测试结果分析 (9)1 引言1.1 编写目的本测试报告为广播系统的系统测试报告，目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析，发现系统中存在的问题，描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。
预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。
1.2 项目背景项目名称：公共广播系统从目前学校的基本情况和具体需求分析，学校需建设一套以适应现代化多媒体教育教学要求的多功能校园公共广播系统。
数字IP网络广播系统主要作用是用于学校开展教学信息的传播、校园上下课铃声的播放、多媒体校园广播的开展等需求，通过自动化广播系统，替代传统电铃系统，公共广播系统具有自动定时播放，预排播放、不同时间播放不同内容、教室远程点播、教师远程备课、多媒体教学、远程广播寻呼等多样化功能，满足学校开展信息化、多媒体教学等功能需求1.3 术语解释系统测试：按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。
功能测试：测试软件各个功能模块是否正确，逻辑是否正确。
系统测试分析：对测试的结果进行分析，形成报告，便于交流和保存。
1.4 参考资料《公共广播系统工程技术规范》GB-50526-2010《智能建筑设计标准》GB /T 50314-2006《火灾报警与消防联动控制》JGJ/T16-92-24.1《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2008《火灾自动报警系统施工及验收规范》GBJ50166-2007《建筑电气工程施工质量验收规范》GB 50303—2002《综合布线系统工程验收规范》GB/T 50312-2007《城市住宅建筑综合布线系统工程设计规范》CECS119-2000《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB 50343-2012《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-2008《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95（2005 年版）2 测试概要2.1 系统简介从投资合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相独立，在设备及器材上有机结合。
听音检查实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过听音检查，了解被试者的听觉感知能力，包括对声音的辨别、识别和判断能力。
通过实验，评估被试者在不同音量、不同频率和不同音调条件下的听觉反应，为后续听觉训练和听力康复提供参考。
二、实验原理听音检查是一种常用的听觉评估方法，通过向被试者播放一系列特定的声音，观察其在不同条件下的听觉反应，从而判断其听觉感知能力。
实验过程中，我们将采用频率、音量和音调三个变量，以考察被试者在这三个方面的听觉感知差异。
三、实验材料1. 实验仪器：录音机、耳机、频闪仪、秒表等；2. 实验材料：标准纯音、复合音、噪声等；3. 被试者：选取20名年龄在18-25岁之间的健康志愿者。
四、实验方法1. 实验分组：将被试者随机分为A、B、C三组，每组6人；2. 实验步骤：a. 被试者静坐于实验室内，佩戴耳机；b. A组：播放标准纯音，要求被试者在听到声音后立即举手；c. B组：播放复合音，要求被试者在听到特定频率的声音后举手；d. C组：播放噪声，要求被试者在听到特定音量的声音后举手；e. 每组实验重复3次，记录被试者的反应时间；f. 根据实验结果，分析被试者在不同条件下的听觉感知能力。
五、实验结果1. A组：在播放标准纯音时，被试者的平均反应时间为（秒）；2. B组：在播放复合音时，被试者的平均反应时间为（秒）；3. C组：在播放噪声时，被试者的平均反应时间为（秒）。
六、实验分析1. A组实验结果显示，被试者在听到标准纯音时，反应时间较短，说明其听觉辨别能力较好；2. B组实验结果显示，被试者在听到特定频率的复合音时，反应时间较长，说明其听觉识别能力较差；3. C组实验结果显示，被试者在听到特定音量的噪声时，反应时间较长，说明其听觉判断能力较差。
七、实验结论本次实验结果表明，被试者在不同条件下的听觉感知能力存在差异。
具体表现为：听觉辨别能力较好，听觉识别能力和判断能力较差。
针对这一结果，可以针对性地进行听觉训练，提高被试者的听觉感知能力。
语音质量MOS测试报告
MOS测试报告1概述 (3)1.1语音质量测试方法及原理 (3)1.2测试工具 (4)1.3测试项目 (5)2DTX功能对MOS值的影响（EFR情况下） (6)2.1测试目的 (6)2.2测试原理 (6)2.3开启UL_DTX，关闭DL_DTX (6)2.4开启DL_DTX，关闭UL_DTX (6)2.5关闭UL_DTX和DL_DTX (7)2.6开启UL_DTX和DL_DTX (7)2.7DTX对MOS的影响小结 (7)3上下行功率控制对MOS值的影响（无线环境较好） (8)3.1测试目的 (8)3.2开启UL_PWRC，关闭DL_PWRC (8)3.3开启DL_PWRC，关闭UL_PWRC (8)3.4关闭UL_PWRC和DL_PWRC (8)3.5开启UL_PWRC和DL_PWRC (8)3.6功率控制对MOS的影响 (9)4话音编码速率不同对MOS值的影响（无线环境较好） (10)4.1测试目的 (10)4.2测试原理 (10)4.3采用增强型全速率编码 (11)4.4采用全速率编码 (11)4.5采用半速率编码 (11)4.6话音编码速率不同对MOS的影响 (12)5话音编码速率不同对MOS值的影响（无线环境较差） (13)5.1测试目的 (13)5.2采用增强型全速率编码 (13)5.3采用全速率编码 (13)5.4采用半速率编码 (13)5.5话音编码速率不同对MOS的影响 (14)6切换对MOS值的影响 (15)6.1测试目的 (15)6.2测试原理 (15)6.3设置为EFR时的测试情况 (15)6.4设置为HR时的测试情况 (16)6.5设置为EFR＋HR时的测试情况 (17)6.6切换对MOS值的影响小结 (18)7总结 (19)1概述随着运营商之间的竞争日趋激烈，用户对网络质量的要求也越来越高，网络质量成为市场竞争的最主要因素。
由于通过RXQUAL或比特误码率来评估语音质量的方法存在较大的局限性，目前陆续开始采用MOS测试法，可对语音质量进行较客观的评估，做好MOS指标优化对于提高市场竞争力将具有重要意义。
云听分析报告
云听分析报告概述本文档是针对云听平台的分析报告，旨在通过对云听平台的数据进行深入挖掘和分析，为用户提供有关用户行为、用户趋势以及平台运营等方面的信息。
通过该报告，用户可以了解云听平台的当前状况和趋势，以及作出相应的决策和优化。
数据来源云听分析报告的数据来源主要包括两个方面：1.用户行为数据：云听平台通过用户行为监测工具收集用户在平台上的行为数据，包括但不限于用户的搜索、收听、评分、评论等操作。
2.平台运营数据：云听平台运营团队通过相关监测工具收集平台的运营数据，包括但不限于用户量、收听量、节目上架量等指标。
用户行为分析用户行为分析是针对用户在云听平台上的行为数据进行深入挖掘和分析，旨在了解用户的偏好、兴趣以及行为习惯，为平台运营和内容推荐提供参考。
用户量及活跃度根据统计数据显示，云听平台的用户数量从去年的10万人增长到今年的50万人，用户活跃度也呈现逐年增加的趋势。
用户偏好分析通过对用户的收听行为进行分析，我们发现用户在云听平台上的兴趣广泛，涵盖了各个领域的节目。
其中，音乐节目的收听量最大，占据了总收听量的40%；而新闻类节目和文化类节目的收听量也较高，分别占据了30%和20%。
用户留存分析用户留存分析是对用户的粘性和忠诚度进行评估，以了解用户是否对平台产生了长期对依赖和使用。
根据统计数据显示，大约有60%的用户在首次使用云听平台后仍然长期使用，并持续收听节目。
平台运营分析平台运营分析是针对云听平台的运营数据进行深入挖掘和分析，旨在为平台运营团队提供参考，优化平台运营策略，提升用户体验。
节目品质分析节目品质是用户对云听平台的最重要指标之一，直接反映了平台运营团队的能力和素质。
根据用户反馈和评分数据，我们发现用户对云听平台上的节目品质整体评价较高，80%的用户对听力、内容和声音效果等方面都给予了较好的评价。
广告投放分析广告投放是云听平台的主要收入来源之一，也是平台运营的重要一环。
通过对广告投放数据进行分析，我们可以了解广告的投放效果和用户反馈，为广告策略的优化提供参考。
语音质量MOS测试报告
MOS测试报告1概述 (3)1.1语音质量测试方法及原理 (3)1.2测试工具 (4)1.3测试项目 (5)2DTX功能对MOS值的影响（EFR情况下） (6)2.1测试目的 (6)2.2测试原理 (6)2.3开启UL_DTX，关闭DL_DTX (6)2.4开启DL_DTX，关闭UL_DTX (6)2.5关闭UL_DTX和DL_DTX (7)2.6开启UL_DTX和DL_DTX (7)2.7DTX对MOS的影响小结 (7)3上下行功率控制对MOS值的影响（无线环境较好） (8)3.1测试目的 (8)3.2开启UL_PWRC，关闭DL_PWRC (8)3.3开启DL_PWRC，关闭UL_PWRC (8)3.4关闭UL_PWRC和DL_PWRC (8)3.5开启UL_PWRC和DL_PWRC (8)3.6功率控制对MOS的影响 (9)4话音编码速率不同对MOS值的影响（无线环境较好） (10)4.1测试目的 (10)4.2测试原理 (10)4.3采用增强型全速率编码 (11)4.4采用全速率编码 (11)4.5采用半速率编码 (11)4.6话音编码速率不同对MOS的影响 (12)5话音编码速率不同对MOS值的影响（无线环境较差） (13)5.1测试目的 (13)5.2采用增强型全速率编码 (13)5.3采用全速率编码 (13)5.4采用半速率编码 (13)5.5话音编码速率不同对MOS的影响 (14)6切换对MOS值的影响 (15)6.1测试目的 (15)6.2测试原理 (15)6.3设置为EFR时的测试情况 (15)6.4设置为HR时的测试情况 (16)6.5设置为EFR＋HR时的测试情况 (17)6.6切换对MOS值的影响小结 (18)7总结 (19)1概述随着运营商之间的竞争日趋激烈，用户对网络质量的要求也越来越高，网络质量成为市场竞争的最主要因素。
由于通过RXQUAL或比特误码率来评估语音质量的方法存在较大的局限性，目前陆续开始采用MOS测试法，可对语音质量进行较客观的评估，做好MOS指标优化对于提高市场竞争力将具有重要意义。
中国电信CDMA网络语音及数据业务DT测试评估报告(模板)
XXX省XXX电信CDMA网络语音及数据业务路测分析报告华为技术有限公司2008-01-16目录1概述 (1)1.1现网概况 (1)1.2测试设备 (2)1.3测试方法 (3)1.3.1语音部分长呼 (3)1.3.2语音部分短呼（可选） (3)1.3.3数据部分下载（可选） (3)1.3.4数据部分上载（可选） (4)1.4测试线路 (4)1.4.1语音部分 (4)1.4.2数据部分 (4)1.5测试持续时间 (5)1.6路测评估总结 (5)1.6.1测试评估标准 (5)1.6.2整体评估总结 (6)1.6.3典型问题总结 (6)2网络质量分析 (7)2.1整体网络质量分析 (7)2.1.1覆盖率及深度覆盖率 (7)2.1.2Ec/Io (12)2.1.3Rx Power (14)2.1.4Tx Power (16)2.1.5ForwardFER (18)2.1.6小结 (20)2.2XXX市网络质量分析 (21)2.2.1XXX市整体网络质量： (21)2.2.2Ec/Io (21)2.2.3Rx Power (23)2.2.4Tx Power (25)2.2.5ForwardFER (27)2.2.6小结 (29)2.3XXX市港闸区网络质量分析 (30)2.3.1Ec/Io ............................................................................................................. 错误！未定义书签。
2.3.2Rx Power ...................................................................................................... 错误！未定义书签。
2.3.3Tx Power ...................................................................................................... 错误！未定义书签。
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2.7.4标准云听测试总结报告测试人员：***目录1引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2背景 (3)1.3用户群 (3)1.4定义 (3)1.5 测试对象 (4)1.6 测试阶段 (4)1.7 测试工具 (4)1.8 参考资料 (4)2测试概要 (4)2.1进度回顾 (5)2.2测试执行 (5)2.3 测试用例 (5)2.3.1 功能性 (5)2.3.2 易用性 (5)3测试环境 (6)4 测试结果 (6)4.1 Bug 趋势图 (6)4.2 Bug 严重程度 (7)4.3 BUG分类统计占比 (8)5测试结论 (9)5.1功能性 (9)5.2易用性 (9)5.3可靠性 (10)5.4兼容性 (10)5.5安全性 (10)6 分析摘要 (10)6.1 建议 (10)7度量 (11)7.1 资源消耗 (11)8典型缺陷引入原因分析 (11)1引言1.1编写目的编写标准云听测试报告主要目的罗列如下：1．通过对测试结果的分析，得到对软件质量的评估2．分析测试的过程，产品，资源，信息，为以后制定测试计划提供参考3．评估测试执行和测试计划是否符合4．分析系统存在的缺陷，为修复和预防bug 提供建议1.2背景客户需求1.3用户群主要使用者：(1) 电台主播(主持人)(2) 频道负责人(3) 媒体负责人(4) 电台听众1.4定义1.出现以下缺陷，定义为致命bug (1级) ：(1) 系统出现闪退、崩溃；(2) 系统无响应，处于死机状态，需要其他人工修复系统才可复原；’(3) 操作某个功能出现报错或者返回异常错误；(4) 进行某个操作（增加、修改、删除等）后，出现报错或者返回异常错误；(5) 实现功能和需求不符等；2.出现以下缺陷，定义为严重(功能)bug (2级) ：(1) 当对必填字段进行校验时，未输入必输字段，出现报错或者返回异常错误(2) 系统定义不能重复的字段输入重复数据后，出现报错或者返回异常错误(3) 系统刷新加载不正常，不能正确显示；(4) 显示信息与配置信息不一致等；3.出现以下缺陷，定义为一般bug(3级)：(1) 显示问题；(2) 提示问题；(3) 按钮摆放位置等；1.5 测试对象2.7.4标准云听app；2.7.4标准云听后台；2.7.4标准云听UI；2.7.4标准云听接口；1.6 测试阶段系统测试1.7 测试工具GOOGLE浏览器postman接口测试插件1.8 参考资料《云听APP2.7.4原型方案》《标准云听2.7.4-后台原型》《标准云听2.7.4设计稿》《标准云听2.7.4测试用例(包含冒烟)》《标准云听2.7.4项目工作计划表》《标准云听2.7.4需求》2测试概要2.7.4标准云听2.7.4系统测试从2016 年12 月13 日开始到2016 年12 月22 日结束，共持续8天，测试功能点44个，执行279个测试用例，平均每个功能点执行测试用例6.34个，测试共发现527个bug，其中1级bug85个，2级bug185个，3级bug203，无效bug58个，平均每个测试功能点10.7个bug。
2.7.4标准云听总共发布26个测试版本，其中Android为12个，IOS为14个，其中：(1) Android的B1—B5 为测试环境版本(包含回归测试版本)，B6－B10为灰度测试版本，B11－B12为线上版本。
B1—B5测试进度依照项目计划时间准时完成测试完成并提交报告，B6-B10测试通过增加一个人日，准时完成测试并提交报告，B11-B12线上版本准时上线。
(2) IOS的B1—B5 为测试环境版本(包含回归测试版本)，B6－B12为灰度测试版本，B13－B14为线上版本。
B1—B5测试进度依照项目计划时间准时完成测试完成并提交报告，B6-B12测试通过增加一个人日，准时完成测试并提交报告，B13-B14线上版本准时上线。
2.7.4标准云听测试通过禅道缺陷管理工具进行缺陷跟踪管理，每个测试阶段都有详细的bug 分析表和阶段测试报告。
2.1进度回顾2.2测试执行此次测试严格按照项目计划和测试计划执行，按时完成了测试计划规定的测试对象的测试。
针对测试计划规定的测试策略，在测试执行中都有体现，在测试执行过程中，依据测试计划和测试用例，对系统进行了完整的测试2.3 测试用例2.3.1 功能性系统实现的主要功能，包括后台流程、数据查询，添加，修改，删除、接口、app功能和数据显示。
系统实现的次要功能，包括为后台配置数据显示，需求规定的输入输出字段，以及需求规定的输入限制2.3.2 易用性操作按钮提示信息正确性，一致性，可理解性；限制条件提示信息正确性，一致性，可理解性；必填项标识；输入方式可理解性；中文界面下数据语言与界面语言的一致性；3测试环境软硬件环境4 测试结果4.1 Bug 趋势图此次黑盒测试总共发布26个版本，由于具体的每个版本的BUG数量未做统计，所以只针对阶段性的BUG做出了统计。
B1—B5测试环境版本（针对项目计划的基线标识），B6-B12为进行灰度测试回归测试版本。
bug版本趋势图如下图所示：第一阶段，测试环境测试：时间从2016 年12 月13 日开始到2016 年12 月22 日。
从Bug 趋势图中可以看出，每个版本阶段的bug 数差别比较大。
测试环境B1~B5：从图中看到共有226个BUG，因为2.7.4标准云听增加了新功能，属于一个新的项目，测试过程中发现的BUG数量包含了继承的旧版本的BUG和新增需求的BUG，所以在测试环境中的BUG数量比较多。
第二阶段，灰度环境测试：灰度环境B6~B12：灰度环境测试的BUG包含了灰度环境BUG和灰度整合环境的BUG，因为在之前测试环境中测试出的263个BUG之后，进行了灰度环境的测试，新增BUG数量为63，明显比第一阶段降低不少；因为在已测试的版本中增加了新需求“抢红包”的功能，所以后续的“灰度整合环境”中的BUG数量呈现之前灰度环境的3倍的增长数量，而且出现了之前测试完成、功能正常的地方再次出现问题，所以BUG数量极度增大。
4.2 Bug 严重程度测试发现的bug 主要集中在2级和3级阶段，属于一般性的缺陷，但是测试的时候，出现了85个严重级别的bug，出现严重级别的bug 主要表现在以下几个方面：(1) app中数据刷新或者操作后出现闪退、崩溃现象；(2) 功能实现与需求不符合；(3) 后台流程不符合设计要求；(4) 后台页面刷新后操作后出现报错或找不到页面；(5) 权限控制异常问题；严重级别bug 按版本分布如下：由严重bug 版本分布图可以看出，严重级别的bug 版本趋势和bug 版本趋势基本是一致的，但是，在灰度整合版本中，严重级别的bug 明显增多，主要原因是灰度整合环境增加了“发/抢红包”的功能，与之前功能整合在一起又出现了一些修改引入的BUG。
4.3 BUG分类统计占比根据测试过程中所提BUG进行了分类，如下图：根据上图显示，分析总结如下：1、功能问题占比47.5%，是所有问题中占比最大的，功能问题包括功能异常、与需求不符等；2、显示问题包含了app和后台显示不符、app图片未显示出来、显示错误等问题；3、兼容问题虽然只是占比0.4%，并不能说明无兼容问题，而是兼容性方面的测试未展开进行；4、操作失败的问题占比5.3%，这种问题属于严重的BUG类型，占比重太大了；5、崩溃问题占比4.2%，这类问题在BUG中属于致命的问题了，4.2%的比重确实是太高了，对于用户来说是无法接受的现象；6、优化的问题包含不稳定、加载慢、体验差等，这些问题占比不大，是因为未做这方面的专门测试，更多的优化问题未提问题单。
5测试结论5.1功能性系统正确的实现了通过配置数据字典管理的基础数据的功能，正确实现了需求所要求的功能，实现了基础数据的管理，用户权限，用户管理的增删改查功能，实现了权限控制细化到菜单模块的功能；系统在实现用户管理权限功能的同时，存在重大的缺陷：(1) 未实现多语言功能；(2) 未实现中英文界面；(3) app崩溃现象较多；(4) 版本更新后存在影响数据流程的严重问题；(5) app是面向广大听众和用户的，重要的兼容性未实现；5.2易用性现有系统实现了如下易用性：(1) 查询，添加，删除，修改操作相关提示信息的一致性，可理解性(2) 输入限制的正确性(3) 输入限制提示信息的正确性，可理解性，一致性(4) 输入有解释性说明现有系统存在如下易用性缺陷：(1) 界面排版不美观(2) 部分输入，输出字段的可理解性差(3) 中英文无对应的正确性(4) 中英文混排5.3可靠性现有系统的容错性不高，如果系统出现错误，返回错误类型为找不到页面错误，无法回复到出错前的状态5.4兼容性现有后台系统支持google浏览器和火狐浏览器，IE 浏览器部分不支持。
现有后台系统未进行其他兼容性测试；现有app未进行终端兼容性测试；5.5安全性现有系统控制了以下安全性问题：把某一个登录后的页面保存下来，不能单独对其进行操作不进行登录直接输入某一页面的Url 能否打开页面并进行操作不应该允许。
现有系统未控制以下安全性问题：(1) 用户名和密码应对大小写敏感(2) 登陆错误次数无限制6 分析摘要此次测试，所有测试用例都是在中文界面下执行，未在英文界面下执行，测试不包括英文界面下的测试，也不包括正对英文翻译的测试。
此次测试，过程中，测试是根据输入字段含义，测试人员理解，以及和项目经理，开发人员沟通获得测试依据，无法保证测试依据的正确性和完整性，因此，没有进行完整的，正确的无效数据的测试，测试覆盖率不够，无法保证测试的有效性和正确性。
6.1 不足与建议(1) 开发应该严格按照需求来做项目，测试也应该按照需求来制定测试计划和测试用例，避免开发和测试制定计划的依据不一致，导致重复和无用工作；(2) 在项目开始的时候应该制定编码标准，数据库标准，需求变更标准，开发和测试人员严格按照标准进行，可以在后期减少因为开发，测试不一致而导致的问题，同时也可以降低沟通成本。
(3) 发布版本的时候，正确布置测试环境，减少因为测试环境，测试数据库数据的问题而出现的无效bug。
开发人员解决bug 的时候，填写bug 原因以及解决方式，方便bug 的跟踪；测试人员应该熟悉了解业务流程，避免提出误认为的bug。
(4) 开发人员在开发版本上发现bug，可以通知测试人员，因为开发人员发现的bug很有可能在测试版本上出现，而测试人员和开发人员的思路不同，有可能测试人员没有发现该bug，而且，这样可以保证发现的bug 都能够被跟踪。
7度量7.1 资源消耗8典型缺陷引入原因分析测试过程中发现的缺陷主要有以下几个方面：(1) 需求定义存在不清楚:需求文档中，存在功能定义不清楚，输入输出字段描述错误，输入输出字段限制定义错误，输入输出限制定义缺失这几种类型的缺陷。