一年级举一反三检测题(二)
一年级举一反三检测题(二)
举一反三测试题（二）1、下面的10个数中，哪些是双数？哪些是单数？23、60、25、19、88、32、73、64、97、36、双数：（）、（）、（）、（）、（）、单数：（）、（）、（）、（）、（）、2、一辆公共汽车在东站和西站之间往返，从东站到西站或从西站到东站为开一趟。
若这辆公共汽车从西站出发开了10趟后，它是在（东站西站）。
3、琪琪买一本书和一支铅笔共用去8元钱；亮亮买了同样的一本书和一副三角板共用去了9元。
哪个贵？（一支铅笔一副三角板）；贵（）元。
4、时钟4点钟敲4下，3秒敲完，8点钟敲8下，（）秒敲完。
5、张、黄、李分别是3个小朋友的姓，根据下面三句话，请你猜一猜3个小朋友分别姓什么。
（1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
请你用列表的方法来分析：甲姓（）、乙姓（）、丙姓（）。
6、一只船上坐着一家人。
数一数，有两个妈妈、两个女儿。
船上至少有（）人。
7、方方和圆圆去买同一支笔。
方方缺2元1角，圆圆缺2元4角。
若用他两的钱合买这支笔，钱正好。
这支笔（）元（）角；方方带了（）元（）角，圆圆带了（）元（）角。
8、盒子中装有红珠子4颗，白珠子1颗。
至少拿（）颗就能保证有两颗颜色一样。
9、超市搞促销，原来8元一袋的洗衣粉，现在8元可以买到2袋。
现在买4袋洗衣粉要付（）元钱。
10、有两根同样长的彩带，用去一些后，第一根彩带还剩10米，第二根彩带还剩8米。
第（）根用的多，多（）米。
11、公共汽车上原来有一些人，到站后有5人下车，又有8人上车。
公共汽车上现在比原来多了（）人。
12、用数字1、2、3可组成的三位数有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
13、一个笼子里装有3只鸡和4只兔，它们一共有（）个头、（）条腿。
14、鸡、兔关在同一个笼子里，共有10个头、28条腿。
笼子里有（）鸡、（）只兔。
15、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插3名男同学，共有（）名男同学。
16、从小华家到学校有三条路可走，从学校到公园有两条路可走。
一年级奥数举一反三-天平平衡
一个苹果重（ ）克。
例4：已知：一个西瓜和一个菠萝共重8千 克，1个西瓜和1把香蕉共重9千克，1个 菠萝和1把香蕉共重5千克。
那么：1个西瓜重（ ）千克。
1个菠萝重（ ）千克。
1把香蕉重（ ）千克。
举一反三4：
已知：1只鸡+1只鸭=7千克 1只鸡+1只鹅=8千克 1只鸭+1只鹅=9千克
那么：1只鸡=（ ）千克 1只鸭=（ ）千克 1只鹅=（ ）千克
2、红球+黑球=20个 红球+白球=16个 黑球+白球=12个 红球=（ ）个 黑球=（ ）个 白球=（ ）个
例5：找出下式中各种图形代表的数。
那么△=（ ） □=（ ）
举一反三5：
找出下图所表示的数。
天平平衡
专题解析
小朋友们，通过前面的学习，我们学过 了简单的推理题。今天我们继续学习推 理问题。学会推理，我们的思路会越来 越开阔，头脑越来越灵活。
例1：下面两个天平都不平衡，你能动脑 筋，想办法使它们平衡吗？
4克
6克6克
7克
7克5克
举一反三1：
1、你能使下面两个天平都平衡吗？
3克
5克
2、一共有8个书包，如下图，左边放了5 个书包右边放了3个书包，要使左右两 边书包的个数相等，你能想出什么办法 呢？
例2：下图中，最后一个盘子里应放几粒 玻璃球才能保持天平平衡？
？
举一反三2：
1、第三个天平的空盘里放几块小方块才 能保持天平平衡？
？
2、看图思考，最后一个盘子里放几粒玻 璃球才能保持天平平衡？
？
例3：看图分析，每个乒乓球重多少克？
举一反三3
1、Байду номын сангаас
一年级思维训练题数学举一反三
一年级思维训练题数学举一反三一、数与代数部分1. 比多少题目：小明有5个苹果，小红有3个苹果，谁的苹果多？多几个？解析：首先比较5和3的大小，5大于3，所以小明的苹果多。
然后用小明的苹果数减去小红的苹果数，5 3 = 2（个），得出小明比小红多2个苹果。
2. 数的顺序题目：按照从小到大的顺序排列10、7、13、5、9。
解析：先比较这些数的大小，5最小，然后是7，接着是9，再是10，13最大。
所以排列后的结果是5、7、9、10、13。
3. 数的组成题目：12是由几个十和几个一组成的？解析：12的十位是1，个位是2，所以12是由1个十和2个一组成的。
二、图形与几何部分1. 认识图形题目：在下面的图形中，找出正方形、三角形和圆形。
（给出一些包含正方形、三角形、圆形以及其他不规则图形的组合图）解析：正方形是四条边都相等，四个角都是直角的图形；三角形是由三条线段首尾相连围成的图形；圆形是曲线围成的封闭图形。
让孩子根据这些特征在图中找出相应的图形。
2. 图形的拼组题目：用两个相同的三角形可以拼成什么图形？解析：如果是两个相同的等腰直角三角形，可以拼成一个正方形；如果是两个普通的相同三角形，可以拼成一个平行四边形。
三、综合应用部分1. 简单加减法应用题目：树上有8只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，树上现在有几只鸟？解析：树上原来有8只鸟，飞走3只后，剩下8 3 = 5只鸟，又飞来2只后，现在有5+2 = 7只鸟。
2. 排队问题题目：同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有3个人，这一队一共有多少人？解析：小明前面有4个人，后面有3个人，但是不要忘记加上小明自己，所以一共有4+3 + 1=8人。
小学奥数举一反三电子版(一年级)
【B3】只移动一根火柴棒，使下面等式成立。
【试一试】移动其中一根火柴棒，使下面等式成立。
【A1】只移动一根棒，使下面等式成立。
【试一试】移动一根火柴，使下面等式成立。
【A2】只移动两根火柴，使下面等式成立。
【试一试】移动一根火柴棒，使等式成立。
课外作业
家长签名：
移动一根火柴，使等式成立。
(5)
我的学习收获：
。
第八章趣味数学
第20讲 火柴棒游戏（一）
【专题导引】
用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？用火柴棒可以拼成许多有趣的图形，做些有趣的游戏，在游戏中还能够长知识、长智慧。
这一周，我们将共同了解火柴棒中的数学，并了解数学的奇妙。火柴棒游戏中有很多的窍门，今后我们将进一步学习，只要同学们大胆尝试，一定可以从中获得乐趣。
解答：1只鸡，2只兔。
【试一试】鸡兔同笼，共有4个头，12条腿，有几只鸡？几只兔？
解答：2只鸡，2只兔。
【B3】一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。蛐蛐和蜘蛛共4只，30条腿，蛐蛐和蜘蛛各几只？
解答：1只蛐蛐，3只蜘蛛。
【试一试】有蛐蛐和蜘蛛共3只，共20条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？
解答：2只蛐蛐，1只蜘蛛。
5、用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。
我的学习收获：
。
。
第19讲鸡兔同笼
【专题导引】
小朋友们在解题时，会遇到一些较难的题目，这时可用画图的方法把题目的条件画出来再思考，往往会容易得多，你不妨试一试。
在有些数学题中，数量之间的关系不容易看出来。而画图却能比较清楚地显示出来，小朋友们一定要学会这种帮助解题的好方法——画图示意法，这样能提高大家的动手能力、分析能力。
一年级下册《举一反三》 填数
一年级下册《举一反三》填数专题简析：填数是许多小朋友喜欢的一种数学游戏·填数时.一般要根据题目所给出的数.运用一定的方法.合理地算出所要填的数·“填数”这一类题.是让你根据已知的数.在○或□里填入不知道的数·这就需要根据这就需要根据这些书之间的关系.进行合理的分析.推算.得到应该填入的数·通过这样的练习.不仅可以提高你的运算能力.而且能促使你积极地去观察.思考.从而更好地解决问题·例题1·下面每条线上都有三个○.三个○里的数加起来都等于12.请你在○里填入合适的数·(1)⑤④○ (2) ○⑦①(3)⑧○③ (4) ④○⑥(5)④③○ (6) ○⑤①【思路导航】因为每条线上三个○里的数相加的和都等于12.所以可以用12减去两个已知加数.就能求出○里的数·（1）12-5-4=3 ⑤④③（2）12-7-1=4 ④⑦①（3）12-8-3=1 ⑧①③（4）12-4-6=2 ④②⑥（5）12-4-3=5 ④③⑤（6）12-5-1=6 ⑥⑤①练习11.下面每条线上都有三个○.三个○里的数加起来都等于15.请你在○里填入合适的数·(1)○②⑦ (2) ⑧○④(3)⑤⑨○ (4) ⑥④○(5)⑩③○ (6) ○⑩②2.下面每条线上都有三个○.三个○里的数加起来都等于18.请你在○里填入合适的数·(1)⑩⑤○ (2)○⑧②(3)④○ 12 (4)○⑥⑧(5)⑤○ 12 (6) ⑨⑧○例题2·在○里填数.使每条线上的三个数的和都等于15·【思路导航】要使每条线上的三个数的和都等于15.可以先算出每条线上已知的两个数的和.再用15减去这两个数的和.求出○里的数；也可以用15依次减去每条线上的两个已知加数.再求出○里的数·由15-3-4=8.得出左边○里填8；由15-3-5=7.得出右边○里填7；由15-4-5=6.得出下边○里填6·练习21、在○里填数.使每条线上的三个数的和都等于12·2、在○里填数.使每条线上的三个数的和都等于指定的数·例题3·在下面的○里填上合适的数.使横行.竖行三个数相加的和都等于16·【思路导航】左竖行.下横行都已有两个加数.根据三个数相加的和都等于16.可以先求出这两条线上○里的数；再根据所填的数和已知加数.算出横行○里的数.最后填出右竖行○里的数·练习31、填数.使横行.竖行的三个数相加的和都等于指定的数·2、填数.使横行.竖行的三个数相加的和都等于指定的数·例题4·把1.2.3.4这四个数填入下图的空格里.使横行.竖行三个数相加的和都等于12.【思路导航】因为7+5=12.所以只要将1.2.3.4这四个数分成两组.每组两个数之和是5就行了·根据1+4=5,2+3=5.或71232 7 31 7 4练习41、 把.使横行.竖行三个数相加的和都等于15.2、 在下面两个图中的空格里各填入一个数.使左边图中横行.竖行三个数相加都等于19.右边图中横行.竖行三个数相加都等于12.例题5·把1.2.3.4.5这5个数填入下图的○中.使横行.竖行三个数的和都等于□中的数·【思路导航】横行.竖行三个数的和都等于10.横行和竖行的和应为10+10=20.而1.2.3.4.5五个数字的和为1+2+3+4+5=15,20比15多5.因为中间的一个圆圈中的数多算了一次.所以中间圆圈中的数为5,·因此填数时.先填中间圆圈中的数.是5.又因为5+5=10.所以只要把剩下的1.2.3.4这四个数分成两组.每组两个数之和是5即可·根据1+4=5,2+3=5.可以这样填·56 9 8 178 7 2练习51、把1.3.5.6这四个数填进空格.使横行.竖行的三个数相加都等于10.32、把1.2.3.4.5.6.7这七个数填在下图的7个○里(每个数只能用一次).使每条直线上得三个数相加的和都等于12·答案：练11、2、练21.2.练31、 2、练41、或2、练51、 根据给出的3.可以知道竖行另外两个数相加是7.确定1.6的组合·4和5加起来是9.和10还差1.所以1就要放在中间的位置·45 6 3 5 7 3 7 4 6 37 2 8 1 4 6 9 7 44 8 6 1 3 4 52. 将这7个数相加.和等于28；3行的总和是36.多出来的8是中间数.多算了两次·所以中间填4,·推算出其余两个数相加等于8.我们只要把剩下的1.2.3.4.5.6.7这6个数字两两组合.和等于8就可以了·。
小学语文一年级下册词语手册举一反三的练习题
第12页：举一反三第3课 你知道有哪些“风”想一想，填一填（可填序号 春风 ②北风 ③狂风 ④秋风 （1）植树节那天，（ ）佛面。 （2）（ ）吹，桂花香。 （3）冬天，（ 呼呼地刮着。 （4）（ ）吹得大树弯了腰。 2.按要求连一连。 （2）连一连近义词 （1）连一连反义词。 漂亮 格外 工作 直 非常 看 粗心 休息 瞧 美丽 歪 仔细 （
） 很好
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第45、55页：举一反三第15课、识字三 1.我能照样子填空。 例：东——（西） 左——（右） 里----（ ）上----（ ）前----（ ） 中间----（ ）地上----（ ）远----（ ） 外----（ ）哭----（ ）水----（ ） 下降----（ ）借----（ ）瘦----（ ） 美—（ ）闭—（ ）黑—（ ） 静悄悄——（ ） 2.我能照样子写词语。 捉迷藏 踢毽子 ____拍皮球 游得欢 飞得高 ____ 结网忙 采蜜忙 ____
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积少成多：读一读，记一记。39页第11课 嗡嗡 嘟嘟 嘀嘀 啪啪 嗒嗒 轰隆隆 骨碌碌 呼啦啦 哗啦啦 滴滴叭叭 滴滴答答 叽叽喳喳 叮叮当当 我发现这些词语都是表示声音的，单门行词语的 结构不一样。 第39页：举一反三 ①赶 ②干（ ）紧 （ ）活（ ）忙 ①推 ②堆（ ）车 土（ ）（ ）开 ①净 ②争（ ）论 干（ ） 洗（ ） ①两 ②辆（ ）人 车（ ）一（ ）车 我会说。 （ ）地走过 （ ）地说话 （ ）地清扫 （ ）地帮忙 （ ）的小路 （ ）的鲜花
举一反三，第31页：识字三 1.我会对对子。 莺歌 雨 亲朋 闻 千 燕舞 桃花 好友 风 万 见 柳绿 2.我会按要求写字。 （1）十多一撇。 （ ） （2）五张嘴巴在说话。 （ ） （3）木头儿子。 （ ） （4）姑娘绣花没有线。 （ ） （5）春秋各一半。 （ ）
小学一年级数学思维拓展数学举一反三习题详解(“位置”)1-2【打印练习】
小学一年级数学思维拓展举一反三 解答
2. 4； 2； 1。
3. （1） 上，下； （2） 右，左； （3） 左。
8
Байду номын сангаас
小学一年级数学思维拓展举一反三（2） 题目
小学一年级数学思维拓展举一反三 解答
6. (1) 前； 后； (2) 后； 前；
(3) 2； 2； 1。
9
9
小学一年级数学思维拓展举一反三（2） 题目
3
3
小学一年级数学思维拓展举一反三（2） 题目
例 2-3：
练习 2-3
小学一年级数学思维拓展举一反三 解答
解体思路： 小朋友们知道，在赛跑中谁先跑到终点，谁就是第一名，第一名后面一个
便是第二名，以此类推，第三名、第四名、第五名……从图中可以看出，小兔离 终点线最近，所以，它是第一名，小狗是第二名，第三名是小松鼠，第四名是 小牛，第五名是大象。从它们的位置来看，小兔跑在小狗的前面，小牛的后面 是大象。
2. (1) 右，4，下，2；下，2，右，4。 (2) 上，4，左，1；左，1，上，4。
6
6
小学一年级数学思维拓展举一反三（2） 题目
例 2-5
练习 2-5
解题思路：
小学一年级数学思维拓展举一反三 解答
7
7
小学一年级数学思维拓展举一反三（2） 题目
“位置”综合练习
8
1. (1) 左；右； (2) 右； (3) 右。
小学一年级数学思维拓展举一反三 解答
9. 9 个小朋友排成一队，从前往后数，玲玲排在第 6，从后往前数，她排在 第几呢?
10
10
1.前;后;前，后;小兔，松鼠。
4
4
小学一年级数学思维拓展举一反三（2） 题目
《举一反三》小学一年级奥数
一年级奥数举一反三第一章 数一数 第1讲 看图数一数【专题导引】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。
【典型例题】【B1】填空。
2个 =（ ）个【试一试】填空。
1.2.= == = = （ ）个 2个 = ( )个【B2】想想填填。
【试一试】想想填填。
【B3】填空。
(1)○＋4=9 ○=( ) □＋○=15 □=( )(2)○－□=2 □=( ) 7＋□=10 ○=( )【试一试】填空。
(1)☆－△=6 ☆=( ) △＋3=7 △=( )(2)6＋▲=11 ▲=( )▲＋□=17 □=( )【A1】○＋○=4 ○=( ) △＋○=10 △=( ) △＋□=13 □=( )= = = （ ）换 换 换（ ）只【试一试】1．△＋△=6 △=( ) ☆－△=6 ☆=( )2. ◇＋◇＋◇=9 ◇=( ) ◇＋★=15 ★=( ) ●－★=2 ●=( )【A2】填空。
○＋○＋△=7 ○=( ) ○＋○＋△＋△=10 △=( )【试一试】填空。
1.●＋★＋★=12 ★=( ) ●＋●＋●＋★＋★=16 ●=( )2.△＋□＋□=8 △=( ) △＋△＋□＋□＋□=13 □=( )课 外 作 业家长签名：1、填一填。
2、 ★ = ☆ + ☆☆ = ▲ + ▲ + ▲+ ▲ ★ = （ ）个▲3、□+ 7 =12 □=（ ） △－□ =6 △=（ ）= ＋ ＋= = （ ）个4、□＋□=8 □=（）△＋□=10 △=（）☆－△=13 ☆=（）5、○ + ○ + ☆ = 10 ☆=（）○ + ○ + ☆ + ☆ =14 ○=（）我的学习收获：。
我来编题：第2讲有几种走法【专题导引】小朋友，我们外出可乘不同的交通工具，两地之间也有不同的路线，究竟有多少种不同的走法，你能一一列举清楚吗？学习下面的内容，你一定会有所收获的。
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举一反三测试题（二）
1、下面的10个数中，哪些是双数？哪些是单数？
23、60、25、19、88、32、73、64、97、36、
双数：（）、（）、（）、（）、（）、
单数：（）、（）、（）、（）、（）、
2、一辆公共汽车在东站和西站之间往返，从东站到西站或从西站到东站为开一趟。
若这辆公共汽车从西站出发开了10趟后，它是在（东站西站）。
3、琪琪买一本书和一支铅笔共用去8元钱；亮亮买了同样的一本书和一副三角板共用去了9元。
哪个贵？（一支铅笔一副三角板）；贵（）元。
4、时钟4点钟敲4下，3秒敲完，8点钟敲8下，（）秒敲完。
5、张、黄、李分别是3个小朋友的姓，根据下面三句话，请你猜一猜3个小朋友分别姓什么。
（1）甲不姓张；（2）姓黄的不是丙；（3）甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
请你用列表的方法来分析：甲姓（）、乙姓（）、丙姓（）。
6、一只船上坐着一家人。
数一数，有两个妈妈、两个女儿。
船上至少有（）人。
7、方方和圆圆去买同一支笔。
方方缺2元1角，圆圆缺2元4角。
若用他两的钱合买这支笔，钱正好。
这支笔（）元（）角；方方带了（）元（）角，圆圆带了（）元（）角。
8、盒子中装有红珠子4颗，白珠子1颗。
至少拿（）颗就能保证有两颗颜色一样。
9、超市搞促销，原来8元一袋的洗衣粉，现在8元可以买到2袋。
现在买4袋洗衣粉要付（）元钱。
10、有两根同样长的彩带，用去一些后，第一根彩带还剩10米，第二根彩带还剩8米。
第（）根用的多，多（）米。
11、公共汽车上原来有一些人，到站后有5人下车，又有8人上车。
公共汽车上现在比原来多了（）人。
12、用数字1、2、3可组成的三位数有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
13、一个笼子里装有3只鸡和4只兔，它们一共有（）个头、（）条腿。
14、鸡、兔关在同一个笼子里，共有10个头、28条腿。
笼子里有（）鸡、（）只兔。
15、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插3名男同学，共有（）名男同学。
16、从小华家到学校有三条路可走，从学校到公园有两条路可走。
小华经过学校
到公园有（）种不同的走法。
小华家学校
公园
17、一个正方形有4个角，剪去一个角后，还剩几个角？请你在下面的图中表示出来。
还剩（）角还剩（）角还剩（）角
18、小杰有3张10元、2张5元、1张1元、3张2角的纸币和6枚1角的硬币。
他要买一
副羽毛球拍和一个羽毛球，一共有几种付钱的方法？
30元1元6角10元5元1元2角1角
=31元6角
=31元6角
=31元6角
=31元6角
=31元6角
=31元6角
=31元6角
=31元6角19、猜一猜。
幸9－4福幸2＋好17
7（1）幸福好＝＝＝（）
（）（）（2）＋＋＋＋＋
＋＋
＝＝
＝＋（）个
20、在1、2、3、4、5之间填上“＋”号，（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于51。
1 2 3 4 5 ＝51
21、把1、3、5、7、8、10、12、14这八个数字分别填入里（每个数字只能
用1次），使下面的两个等式同时成立。
＋＋＝
＝－－22、第三个天平的空盘里放几块小方块才能保持天平平衡。
？
２3、选择题，在对的序号前打“√”。
（1）、有3个形状差不多的苹果和一架天平，其中有两个苹果一样重，另一个苹果轻一些，至少称几次就可以把这个轻一些的苹果找出来？
A 1次
B 2次
C 3次
（2）、芳芳用同样多的钱，买了2本练习本和3块橡皮，练习本和橡皮哪个贵？
A练习本B橡皮
（3）、如果每个人的步行速度相同，3个人一起从甲地走到乙地需要25分钟。
那么，8个人一起从甲地走到乙地需要多长的时间？
A 8分钟
B 12分钟
C 25分钟
（4）、小明穿了一件新衣服，路上碰到了小胖，小明说：“小胖，算一算这件衣服用了多少个纽扣？你看正面有5个，每个袖子上还钉有3个纽扣。
”你能帮小胖算一下这件衣服有多少个纽扣吗？
A 8个
B 11个
（5）、4个小朋友在新年来临之前互相赠送贺年卡，这样一共需要送出多少张贺卡？
A 8张
B 10张
C 12张
24、计算题。
95－9－35＝37－8－17＝76－13－16＝64－7－54＝
26＋37＋74＝59＋74＋41＝83＋62＋38＝34＋76＋66＝
43＋52＋48＝18＋75＋25＝15－7－3＝13－4－6＝1＋3＋5＋7＋10＋13＋15＋17＋19＝
2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＝
20－19＋18－17＋16－15＋14－13＝
96－95＋94－93＋92－91＋90－89＋88－87＝
5＋5－5＋5－5＋5－5＋5－5＋5－5＋5＝
25、解决问题。
（1）、妈妈排队买车票去北海玩，妈妈的前面有23个人，后面有18人。
一共有多少个人排队买票？
（2）、小红有8支铅笔，给小明2之后，两人铅笔的支数同样多，原来小明有多少支铅笔呢？
（3）、把一根钢管锯成同样长的小段，锯了5次，锯成的小段每段长10厘米。
原来这根钢管长多少厘米？
（4）、老师拿来20本书，发给教室里的小朋友每人1本，还缺4本。
教室里有多少个小朋友？
（5）、李林家住在4楼，他从一楼到二楼要走18级台阶，那么他从一楼到四楼一共需要走多少级台阶？。