单片机课程设计心得体会
单片机课程设计心得体会通用15篇
单片机课程设计心得体会单片机课程设计心得体会通用15篇当我们心中积累了不少感想和见解时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的单片机课程设计心得体会，希望对大家有所帮助。
单片机课程设计心得体会1时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。
其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，但是因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间必须不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对就应是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考潜力和动手潜力。
透过题目选取和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。
在方案设计选取和芯片的选取上，培养了我们综合应用单片机的潜力，对单片机的各个管脚的`功能也有了进一步的认识。
2023单片机课程设计心得体会集锦15篇
2023单片机课程设计心得体会集锦15篇单片机课程设计心得体会1课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强老师的辛勤指导下，终于游逆而解。
同时，在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！单片机课程设计心得体会2做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。
我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。
单片机课设心得体会3篇
单片机课设心得体会3篇这个学期的单片机课已经早早的上完了但是理论纯属理论没有与实践的结合总让我们学的不踏实感觉没有达到学以致用的效果所庆幸的是在课程介绍考试完之后老师给我们安排了这次单片机课程设计给了我们学以致用的做好的实践关于这次课程设计我们花费了比较多的心思既是对课程理论内容的一次复习和巩固还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识比如软件应用等在摸索中学习在摸索中成长在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高这是我做这次课程设计的又一收获在真正设计之前我们做了相当丰富的准备首先巩固一下课程理论再一遍熟悉课程知识的构架然后结合加以理论分析、总结有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计在设计程序时我们不能妄想一次就将整个程序设计好反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好习惯是非常必要的一个程序的完美与否不仅仅是实现功能而应该让人一看就能明白你的思路这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常但我们应该将每次遇到的问题记录下来并分析清楚以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了除了对此次设计的准备工作之外我们还学到了很多平时难得的东西首先是团队协作在这次设计当中难免和同学产生观点和意见的分歧以及分工明细、时间安排等不合理通过这次设计我们体会到了团结合作的重要性及力量之强大还有让我们处理事情更加有条理思路更加清晰明了了发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都将受益于我在以后的学习、工作和生活中此次的设计其实也是我们所学知识的一次综合运用让我深深的认识到了学习单片机要有一定的基础要有电子技术方面的数字电路和模拟电路等方面的理论基础特别是数字电路；也要有编程语言的汇编语言或C语言要想成为单片机高手我们首先要学好汇编语言然后转入C语言学习所以我们不能学到后面就忘了前面的知识更应该将所学的知识紧紧的结合在一起综合运用所谓设计就是要求创新只有将知识综合运用起来才能真正的设计好时光飞逝一转眼一个学期又进尾声了本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了俗话说“好的开始是成功的一半”说起课程设计我认为最重要的就是做好设计的预习认真的研究老师给的题目选一个自己有兴趣的题目其次老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想因为只有都明白了做起设计就会事半功倍如果没弄明白就迷迷糊糊的去选题目做设计到头来一点收获也没有最后要重视程序的模块化修改的方便也要注重程序的调试掌握其方法虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天不过因为我们都有自己的实验板所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊软件的编程也要我们不断的调试最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来当然这其中也有很多问题第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误第二是在学习态度上这次课设是对我的学习态度的一次检验对于这次单片机综合课程实习我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员要求具备的首要素质绝对应该是严谨我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨第三在做人上我认识到无论做什么事情只要你足够坚强有足够的毅力与决心有足够的挑战困难的勇气就没有什么办不到的在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力通过题目选择和设计电路的过程中加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性在方案设计选择和芯片的选择上培养了我们综合应用单片机的能力对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力动手能力发现问题解决问题的能力并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法再次感谢老师的辅导以及同学的帮助是他们让我有了一个更好的认识无论是学习还是生活生活是实在的要踏实走路课程设计时间虽然很短但我学习了很多的东西使我眼界打开感受颇深两周的单片机课程设计实训真是让我们受益匪浅学到了很多东西不管样先感谢学校给我的这么多机会.真正的学到了东西此次课程设计软件与硬件相结合考察了我们的焊接水平与编程能力.因为以前做过关于焊接的电工实习所以对于我们机械设计专业的学生而言焊接是不成问题也很顺利；可到了编程时就出现了很大的障碍先开始的显示时钟还算顺利本来还以为编程会很简单的等到实际操作起来才知道它的复杂性没有想像中的那么得心应手理解流程是有思维的前提其实本身程序的思维是正确的只是步骤中有点小错误所以导致整个程序的结果很乱在仔细修改程序之后终于一步步地达到效果了系统以AT89S51为核心部件利用软件编程通过键盘控制和液晶显示实现了秒表的功能能实现本设计题目的基本要求和发挥部分尽量做到硬件电路简单稳定充分发挥软件编程的优点减小因元器件精度不够引起的误差我们将各个部分的程序编好后都连不起来出不了预期的效果.对于硬件在编程过程中PCB板的接触又是一个头疼的问题在进行编译的时候数码显示管上什么都没有按一下旁边与之相连的元器件时就有显示了所以也花费了好多时间在PCB板的重新焊接上最后在全组人竭尽全力老师的精心指导下程序基本编写成功这是我们共同努力的结果在享受我们成果之时不得不感慨单片机的重要性与高难度性所以为期两周的单片机课程设计没有浪费我们从中学到了很多知识也让我们对单片机有了更深一步的了解.虽然最后结果是出来了可这与老师的精心指导是分不开的他引导我们的思路本来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了所以说老师是功不可抹的由于时间有限和本身知识水平的限制本系统还存在一些不够完善的地方要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决踉踉跄跄地忙碌了两周我的单片机课程设计也终将告一段落设计实物也基本达到预期的效果但由于能力和时间的关系总是觉得有很多不尽人意的地方譬如功能不全、外观粗糙……数不胜数但我可以自豪的说这里面的每一段代码都有我的劳动当看着自己的程序自己成天相伴的系统能够健康的运行真是莫大的幸福和欣慰我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉总而言之单片机课程设计对于我们有很大的帮助我们从中受益匪浅。
2023单片机心得体会通用15篇
2023单片机心得体会通用15篇单片机心得体会1时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。
其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。
通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。
在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。
还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。
并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。
单片机课程设计心得体会合集15篇
单片机课程设计心得体会合集15篇单片机课程设计心得体会合集15篇单片机课程设计心得体会11、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB 连接图，和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74LS248，CD4510各两个，74LS04，74LS08，74LS20，74LS74，NE555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、在制作PCB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。
5、在画好原理图后的做PCB版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。
6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
学习单片机心得体会（共20篇）
学习单片机心得体会（共20篇）第1篇：学习单片机心得体会时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。
俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。
其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。
通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。
在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。
还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。
并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。
单片机设计心得体会范文（五篇）
单片机设计心得体会范文在单片机设计过程中，我学到了许多知识和技巧。
以下是我在设计过程中所得到的一些心得体会：首先，在单片机设计的初期，我需要对系统的需求进行全面的分析和理解。
我会仔细阅读需求文档，并与客户或项目经理进行深入的讨论，确保我对项目的要求和目标有清晰的认识。
这是设计过程中最关键的一步，因为只有对需求有充分的理解，我才能设计出满足用户期望的系统。
其次，在设计过程中，我会采用模块化的设计思路。
我会将整个系统划分为多个模块，并为每个模块设计清晰的接口。
这样做的好处是方便代码的管理和维护，并且有利于团队合作。
在设计模块的接口时，我会考虑到模块之间的依赖关系和数据传递方式，确保模块之间的通信高效可靠。
另外，在设计过程中，我会遵循软件工程的基本原则，如高内聚低耦合。
我会力求将每个模块的功能设计得尽可能独立，降低模块之间的耦合度。
这样可以提高系统的可靠性和可扩展性，并且便于代码的维护和重用。
此外，在设计过程中，我还会考虑系统的性能和资源的使用情况。
我会合理分配系统的内存和处理器资源，并对系统进行优化，以提高系统的性能和响应速度。
同时，我也会考虑系统的安全性和可靠性，采取一些安全措施和容错机制，以防止系统出现故障或被攻击。
最后，在设计过程中我会注重代码的可读性和可维护性。
我会使用清晰明了的变量和函数命名，注释代码中的关键部分，以便于其他开发人员的理解和维护。
此外，我还会使用一些工具和技术，如代码版本控制系统和自动化测试工具，来提高代码的可管理性和可靠性。
总的来说，单片机设计是一项复杂而又有挑战性的任务。
在设计过程中，我需要充分理解需求，模块化设计，遵循软件工程原则，考虑性能和资源使用情况，注重代码的可读性和可维护性等方面。
通过不断的实践和学习，我相信我能设计出高质量的单片机系统。
单片机设计心得体会范文（二）单片机课程设计是一门综合性很强的课程，通过学习该课程，让我对单片机的原理和应用有了更深入的了解，并具备了一定的实际操作能力。
关于单片机课程设计心得体会
关于单片机课程设计心得体会随着电子技术的进展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的日子带来了全然性的变化，假如说微型计算机的浮现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程操纵器的浮现则是给现代工业操纵测控领域带来了一次新的革命。
下面由小编为大伙儿带来的单片机课程设计心得体味3篇，仅供参考~【单片机课程设计心得体味一】这次那个单片机的课程设计我们完成的别太理想，我们小组两个人基本上交流生，同时别是在物理学院学习，并且选课时没有仔细全面的了解这门课程的安排导致没有选上和课程配套的实验课，一具学期也就没有做过一次实验，在后来的制作过程中遇到了不少困难，因此这次那个课程设计的作品彻底是在没有任何单片机制作经验甚至是没有做过任何相关电路的基础上开始的。
选题的时候事实上只上了几个星期的课，对单片机能做什么或者说以我们的水平能让单片机做什么全然没有一具清楚的认识，很担心自己的选题最后做别出来，因此当时选题时的原则是尽量的简单可行，因为怎么说我们没有实验课，一学期下来必然会比物理系的同学在具体的实验方面降后很多，并且平时我们都在南新校区，与老师和同学的交流都很困难，在后来的具体制作过程中遇到什么困难几乎别可能跑到实验室去向老师请教，并且如今社会上都在大力提倡节能，于是我们计划从这点动身在我们的周围发觉咨询题，当时我们听身边的同学说起济南的夏天白天相当的炎热，可是晚上退凉很快特别是深夜的时候温度事实上差不多别高了，但是同学们普通晚上睡觉都比较早，都会叫风扇向来开着最大档，可是到了深夜后差不多没有必要这么强的风速了，如此一夜下来将会白费不少电能，并且还容易把同学们吹感冒。
于是我们想能别能做一具单片机系统来解决那个咨询题，基于以上原因我们确定了那个方案，在最初的打算中我们还预备加入对风扇转向的操纵，使之能实现人体追踪功能，只是在后来的具体设计中发觉如今风扇的风扇转向操纵基本基本上纯机械装置，要用单片机操纵比较的困难，而电子操纵装置普通都浮现在高端的风扇之中且价格比较昂贵，而且机械部分方面我们也无法解决。
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单片机课程设计心得体会篇一：单片机课程设计总结单片机课程设计心得体会：这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。
所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。
关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复习和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学习，在摸索中成长，在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。
在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好习惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。
除了对此次设计的准备工作之外，我们还学到了很多平时难得的东西，首先是团队协作，在这次设计当中，难免和同学产生观点和意见的分歧，以及分工明细、时间安排等不合理，通过这次设计，我们体会到了团结合作的重要性及力量之强大，还有让我们处理事情更加有条理，思路更加清晰明了了，发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都将受益于我在以后的学习、工作和生活中。
此次的设计，其实也是我们所学知识的一次综合运用，让我深深的认识到了学习单片机要有一定的基础，要有电子技术方面的数字电路和模拟电路等方面的理论基础，特别是数字电路；也要有编程语言的汇编语言或C语言。
要想成为单片机高手，我们首先要学好汇编语言，然后转入C语言学习，所以我们不能学到后面就忘了前面的知识，更应该将所学的知识紧紧的结合在一起，综合运用，所谓设计，就是要求创新，只有将知识综合运用起来才能真正的设计好。
篇二：单片机课程设计及个人心得感受科课程设计（论文）单片机控制流水灯的正常工作及外部中断控制灯的亮灭学院名称：汽车与交通工程学院专业：汽车服务工程班级：13汽服B学号：*************姓名：*******指导教师姓名：冀雯宇二〇一四年五月目录序言................................................................. (3)第一章设计要求和目的................................................................. . (4)设计要求 (4)设计目的 (4)第二章方案设计和选择............................................................... . (4)STC89C51单片机的功能及各管脚解释说明 (4)软件仿真图 (6)程序编写及解释 (7)第三章实际的操作与实现............................................................... . (9)芯片的选择 (9)印制线路板的设计 (9)布线 (10)实际接线图与运行图 (11)个人收获及体会 (11)致谢.................................................................12序言单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。
尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上，但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件：CPU、内存、内部和外部总线系统，目前大部分还会具有外存。
同时集成诸如通讯接口、定时器，实时时钟等外围设备。
而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。
单片机也被称为微控制器（Microcontroler），是因为它最早被用在工业控制领域。
单片机由芯片内仅有CPU的专用处理器发展而来。
最早的设计理念是通过将大量外围设备和CPU集成在一个芯片中，使计算机系统更小，更容易集成进复杂的而对提及要求严格的控制设备当中。
单片机的使用领域已十分广泛，如智能仪表、实时工况、通讯设备、导航系统、家用电器等。
各种产品一旦用上了单片机，就能起到使产品升级换代的功效，常在产品名称前冠以形容词——“智能型”，如智能型洗衣机等。
单片机的广泛应用不仅让我们享受到新型电子产品和新技术带来的贴心服务，也使我们的生活环境变得安全、舒适、便捷；有了单片机作主控，我们的生产生活工具更加先进和智能，减轻劳动强度的同时提高了工作效率和安全系数。
第一章设计要求和目的设计要求接通单片机电路后，由单片机STC89C51的P1的8个端口控制流水灯的正常工作，单片机外部中断0（端口），及按键1控制灯D10(端口）。
单片机外部中断1（端口），及按键2控制灯D10(端口）。
设计目的本设计的目的是为检测这几周课程设计的成果，提高实际动手能力以及对单片机原理和单片机C51语言的相关知识有更深刻理解。
第二章方案设计和选择STC89C51单片机的功能及各管脚解释说明SAT89C51是一种带4K字节FLASH存储器（FPEROM—Flash Programmable and Erasable Read Only Memory）的低电压、高性能CMOS 8位微处理器，俗称单片机。
AT89C2051是一种带2K字节闪存可编程可擦除只读存储器的单片机。
单片机的可擦除只读存储器可以反复擦除1000次。
该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。
由于将多功能8位CPU和闪速存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器，AT89C2051是它的一种精简版本。
AT89C51单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案提供以下标准功能：4k字节Flash 闪速存存储器，128字节内部RAM，32 个I/O 口线，两个16位定时/计数器，一个5向量两级中断结构，一个全双工串行通信口，片内振荡器及时钟电。
同时，AT89C51可降至0Hz的静态逻辑操作，并支持两种软件可选的节电工作模式。
空闲方式停止CPU的工作，但允许RAM，定时/计数器，串行通信口及中断系统继续工作。
掉电方式保存RAM中的内容，但振荡器停止工作并禁止其它所有部件工作直到下一个硬件复位。
2．管脚说明：VCC：供电电压GND：接地。
P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。
当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。
P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。
在FIASH编程时，P0 口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。
P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。
P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。
在FLASH编程和校验时，P1口作为第八位地址接收。
P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。
并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。
这是由于内部上拉的缘故。
P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。
在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。
P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。
P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL 门电流。
当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。
作为输篇三：单片机课程设计心得体会单片机课程设计心得体会文章发布：课程设计网发布时间：2007-05-05做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。
我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。
我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气（我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的），但是鄙视他们的做法。
所幸的是，我得到了很多同学的帮助。
我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。
以前的汇编语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。
后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序（他们组也只有他一个人动手），看他边做边给我讲解。
最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么高兴，我也有一种分享到的成就感。
后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下来就是做硬件方面的焊接工作了。
没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。
很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一天。
我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大部分时间都是一个人做。
在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。
大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。
当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。
在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。
帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的问题。
有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。
那么就准备答辩吧。
我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了，因为整天都在同它们打交道。
51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书了解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。
在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手……算了吧，不要想那些如果，还是准备我自己的，做好我现在能做的吧。
还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的水平，我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。